优秀作文既能体现作者的个人特色，又能符合文体的要求，给人以美的享受。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。
多彩的课堂（热门22篇）篇一
如果说校园是我人生第一课堂，社会是我人生第二课堂，那么我想，这网络空间就是我人生第三课堂了!是网络交流开启了我人生思想的另一个境界，拓宽了视野，丰富了知识，陶冶了性情，完整了人生!
孔圣人云：“三人行，则必有我师!”当然那时没有网络，而今，这网络里处处皆有我良师益友，而且亦师亦友的关系比现实演绎得更加极致，不知道大家是否感同身受?至少这两年来我深有体会!
《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”原来，仿佛老师只是教授知识，解答问题的人，不苟言笑。其实，自古而今，存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。
我在《我的空间情缘》一文中写道，我走进空间完全受老爷子影响，我非常喜欢老爷子的文字，不仅如此，我还经常研究老爷子的文字，我在随笔(二)中写道，为什么老爷子所写的日志和评论总挑不出一句病句或是一个多余的废字?之前原以为老爷子文笔通畅，语言质朴，言简意骇，仅此一点，足够我学习受用一生，但看了老爷子所写的《5.19虚拟日志》，真是令我大开界，惊叹不已，原来老爷子的文字还可以变得如此潇洒华丽，细腻传神，这收放自如，驾驭文字的能力使我望尘莫及，这两年坚持写作，偷学了很多老爷子的写作技法，自感文笔比以前稍有提高，但愧不及老爷子十分之一，从第一篇原创日志《越南游记》到如今，两年间，我竟然写了几百篇日志，那里有我的散文、游记还有大量的诗词，老爷子和木子先生是我当之无愧的老师，我感谢他们!
说起木子先生，他是我诗词的启蒙老师，他教了我很多，我也学了很多，想当初我的一篇《峒岭山游记》只是信手涂鸦，没有压韵，没有格律，更没有平仄，因为我从来没有学过诗词，所以根本不懂,想不到他却对我大为赞赏，还给了深刻的点评，因此我也常去他空间拜读诗词，也一样画葫芦学着点评，没想到他对我的点评非常满意，还鼓励我学着写诗，一定要多写，那时我根本不懂诗，也不懂格律，现在想想，真是乱写一通，要什么没什么，但他每次都给予鼓励，我们就这样日复一日的交流着，大概半年有余，慢慢的我在他的诗词里看出了一点名堂，直到有一天，我写出了一首七言诗(其实是不小心押对韵的)，他大喜过望，向我祝贺，我反而莫名其妙，他说这是他第一次见我所写的严格意义上的七言诗，我听傻了!从那个时候起，我才知道原来写诗是很讲究的'，他让我学看他的诗，不厌其烦的向我讲解诗词格律，押韵，平仄，对仗，何为七言?七绝?五言?五绝?五律?七律!我一夜之间恍然大悟，想想自己以前的“诗”是多么的可笑和幼稚，之后他对我的要求提升了，要求我以后写诗必需要严格按照格律，要多写，勤写才能出精品，我时刻记住他的教诲，现在的诗词虽然写得还很普通，但比起以前，自感有了长足的进步，他现在虽然已经淡出了空间，但他在静海人论坛里当上了诗词书画一栏的坛主，我们至今经常交流，相互学习，感谢木子先生，他是我当之无愧的另一位先生。
这网络里网友之间亦师亦友，举不甚举，对于我个人来讲，真的学到了很多，这是我发自内心的感叹，人生第三课堂，当之无愧，老山人的谦逊随和，老孟的善良和大爱，小淇和平平的懂事乖巧，川子的深邃和洒脱，蓦然和知青一代的善良和热情，等等等等有关我的课堂作文400字有关我的课堂作文400字。无法一一尽述，在网络里，我在你们身上看到了优点，也看到了自己的不足，你们都是我的老师，曾经的感动，我都铭记于心!谢谢你们!
在人生第三课堂里，人人皆师，教最后师节来临之际，让我们共同祝福老师们，也祝福我们自己节日快乐!幸福安康!
【作文二】。
在课堂上，学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了教师，小狗在课堂上汪汪大叫的声音，引起了老师的注意。
经过了一番思想斗争后，李刚还是决定向老师坦白，她说：“老师，小狗是我带进来的，老师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，如果我不管它的话，它就会死的!”李刚的话音刚落，平静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人说：“这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么办?真是太不懂事了!”有的人说：“这李刚真有爱心啊!可是，不知道老师会不会和他一样有爱心?”老师听到了这些议论后，说：“李刚，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质，但是，你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办?你这次的做法老师很不赞同!这样吧，如果这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我这儿吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧!就这样，老师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立刻吸引了老师们的眼球，他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗!
爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个条件，是我们人生的一堂课，也是一颗永不褪色的明珠!
【作文三】。
课堂不仅仅局限于教师之内，只要你怀着一颗虚心学习的心态，身边处处课堂的大门都会为你敞开。
书本是课堂。
偶然间停下忙碌的脚步，翻翻书柜中放置已久的书本，拂去许些灰尘，不知不觉中便进入了书的课堂有关我的课堂作文400字文章有关我的课堂作文400字出自，在这里，随处可嗅到的是书页间迷人的书香散发出的美丽。看到的，是一个个历史的画面、一篇篇精品的美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂，如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来，欣赏它的风采，享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵，用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事，用自己博大精深的品质影响着你前行的方向，用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来，它成就了多少闻名世界的著作，无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐，必定是神圣而又美好的课堂。
网络是课堂。
多彩的课堂（热门22篇）篇二
这一周里发生了很多有趣的事情，其中我最喜欢周五的下午，因为有一节校本课。上课铃一响，我们就像欢快的小马驹一样奔向我们最喜欢的地方。
这节课我们学习如何“造”房子，老师一声令下，我们立即开始行动。我一边看说明书一边动手做，首先，将房子的正面侧面拼好。心想：原来“造”房子是一件这么简单的事情啊。就在我正洋洋得意时，“小困难”也找上了我，房子的后面拼的很奇怪，我急得像热锅上的蚂蚁，转了一圈又一圈，不知怎么办才好。这时，想起老师叮嘱我们要认真观察，我又仔细地看了一遍，发现原来是拼反了。最后我给小房子穿上漂亮的外衣，它的屋顶一半是“太阳色”，一半是“月亮色”，窗户和门框是棕色的，墙壁是多彩的，一座精致的小房子就这样“造”好了。
多姿多彩的校本课很快就过去了，我得赶紧把我的漂亮小房子带回家给妈妈瞧瞧，一想到妈妈看到后那开心的表情，我的心里就美滋滋的。
【作文二】。
每个人都有喜欢的课程，而我喜欢的是多姿多彩的语文课，因为老师给我们留了很多时间，让我们发挥想象，现在，就让我来向大家介绍介绍我们的.语文课。
在五年级开学的时候，是郭老师当我们的班主任，老师教了我们自习的方法，1、近义词反义词，2、多音字，3、板书，4、生字列表，5、理解词义，6画词。
以前，老师讲课时同学们一头雾水，现在，通过在家自习，老师讲的我都能很快的回答，这样。才能提高我的预习能力。
老师还经常开展一些有趣的活动，有一次，老师给我们布置了一项特殊的作业，就是预习第十课《松鼠》，第二天给同学们当小老师，同学们听了，觉得十分有趣都在积极的准备着。
回到家，我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一张纸，快速的写课程。
到来第二天，老师在黑板上工工整整的写上了“特殊的一节课”几个字。第一个上台的是我，我紧张的瑟瑟发抖，心里好像有几只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在讲台上，紧张的词都忘了，可是，同学们的眼神里露出了信任的眼神，终于，我鼓起了勇气，开始为大家讲课。
我喜欢语文课，因为它使我有了预习的能力，也使我鼓起了勇气与大家交流，我喜欢语文课，因为它多姿多彩。
【作文三】。
我的二课活动多姿多彩，你见过天天第二节课下课练习巴乌的巴乌队吗?你见过每天练习的葫芦丝队吗?你见过星期四才去四楼的素描队吗?你见过有五六十人参加的古诗文诵读吗?你见过有不少人参加的大合唱吗?这一切活动都是我们学校二课活动的主打歌。
每个周四的下午，预备铃一打响，不少同学就迫不及待地冲了出去。你看巴乌班的同学拿着巴乌，一路狂奔去了四楼会议室二课中心;你看素描班的同学拿着一张张素描纸去了四楼的会议室二课中心;你看小鼓班的同学，拿着她们的鼓走了。
我参加的二课活动是剪贴画，活动地点是四楼，活动有五百人参加。老师是张老师，他最喜欢张铮，因为她做的好。他也爱自己的狗，那是一只金色布拉布多寻回犬。他很严肃。
今天，老师教我们做螃蟹，他说：“大家要做的又快又好又齐又大的螃蟹来，这样才好看。”之后他做了一个螃蟹。我们做的时候非常紧张，我们做出来了，老师说：“你们干得不错，你们的作品已经可以和小鱼粘在一起了，我要给我儿子展示一下。”我想：我们做的真好看。
我们的二课活动难道不是多姿多彩的吗?二课活动既丰富了我们的学校生活，也给了我们一个展示自己特长的舞台，我爱我的二课活动，我爱我的校园。
多彩的课堂（热门22篇）篇三
课堂如天上的繁星多姿多彩，这都会是我童年最美好的记忆。
无聊的课堂。
简直一提英语课就让人不禁地打一下哈欠，让人自觉地闭上眼睛。一阵懒散的铃声传来，冰块脸老师手夹着一本厚厚的英语教材走了进来，面无表情。他打开书本开始自顾自地念起他的“圣经”，我身体趴在桌子上听讲，不禁地洗把脸，诶，怎么又是一颗一颗的'唾沫星子呀！我不耐烦地想。过了5分钟，后面有几个同学已经被老师的“唠叨功”所征服了，便变的昏昏欲睡，眼皮都搭下来了，又过了五分种，教室响起了一阵呼噜声，老师头也不抬的冷漠地说了一声：“大家安静！”
恐怖的课堂。
“女魔头”又将驾到，诶！不知我们是否招架得住呀！“丁零零......”又来了死亡的进行曲。“嘭！”只听一声巨响，门被“女魔头”一脚蹬开了。“女魔头”将一大卷试卷扔到了桌子上。“什么东西，怎么考得这么差，全年段我们班平均分是最低的。”“女魔头”头发都竖了起来，对着我们破口大骂。说罢，便瞪了我们一眼，原来有一个同学在开小差呀。“女魔头”眉头都紧皱在了一起，嘴巴都抿在了一块，脸红着像西红柿，她拿起戒尺狠狠的扔在了地上，戒尺也被愤怒的“女魔头”损坏了。那个同学马上回过神来，看他的表情，吓的可不轻呀！
快乐的课。
音乐课，无疑是让人心情愉悦的课堂之一。音乐老师夹着音乐的本子，向教室走来。“今天我们来听听音乐吧！”老师朝着我们笑了笑。我们高兴极了，欢呼着，尖叫着，第一首是京剧，波涛起伏的音乐，令人心旷神怡、如一个人在表演让人不禁赞叹不已。第二首音乐缓慢优美，用古典乐器演奏的，像蜻蜓点水，像水波荡漾，像蝴蝶在花丛中翩翩起舞，又像树叶从树上了慢慢地，慢慢地飘落下来，随风飘舞，摆动。第三首是激烈进行曲，铿锵有力，一字一顿地像是在鼓舞人们朝前前进的方向冲刺。
多彩的课堂（热门22篇）篇四
随着一片片黄叶飘落，秋天到了，又是一个丰收的好季节。爸爸和妈妈带着我去郊外游玩。一路上，我看到了秋姑娘那迷人的笑脸。我们来到郊外，我立刻被眼前的美景迷住了，柿子树上挂满了一个个红灯笼，苹果树上仿佛一个个红脸的胖娃娃在欢笑，海红果树上，一颗颗深红的海红果，你挤我碰，争着要人们去摘呢！田野里又是一个更加迷人的景色！玉米可高兴了，它特意换了一件金衣，正向农民伯伯笑呢！谷穗却特别有礼貌，弯着腰，迎接那就别的“故友”——秋。爸爸又带着妈妈和我来到树林里，树林里的落叶飘到地上，给大地妈妈穿山了一件金色的外套。我一边走一边拾树叶，十分高兴。啊！秋天真美，我喜欢秋天，因为它给我带来了无限的快乐！
多彩的课堂（热门22篇）篇五
同学们，在学校里你们应该上过很多课吧!今天，我就来介绍介绍我的课堂。
下课了，同学们都欢呼起来，可一看课程表知道下节课是“催眠大师”的课，同学们那愉快的心情一下子被抛到九霄云外!所以，同学们下节课都没心思去玩了，都在教室里为下一节课做准备，做什么准备呢?当然是“铺被铺床”准备睡觉了。“叮铃铃”战争的号角吹响了，教室里鸦雀无声，突然，从走廊对面传来样子很脚步声，同学们心惊胆战，生怕老师心情不好，给他们发射双倍的瞌睡虫!催眠大师大模大样地走了进来，还时不时地向同学们瞪眼，被瞪到的同学知道自己运气不好，随时可能遭到“绝杀”，已经在为自己安置枕头和睡衣了。催眠大师开始上课了，在她刚开口说话的时候，一万只瞌睡虫已经慢慢在向同学们逼近了，有些功力太浅的同学已经被瞌睡虫侵略了全身，已经处于睡眠状态了;功力略深一点的，上眼皮和下眼皮互相打架，互相搏斗;功力比较深的在和瞌睡虫作斗争。课催眠大师还在不停地讲着，几千只从她嘴里飞去，钻进我们耳朵里，让我们失去意识。忽然一阵铃声响起，催眠大师收拾好东西准备回去了，同学们也纷纷醒来，看着催眠大师远去的背影，脸上露出了胜利的喜悦。
下课啦，同学们活跃起来，“奥，下课了!”一个同学忽然大声地尖叫了起来，旁边的同学都走过来看热闹，还说她大惊小怪，但一听她说下节课是灭绝师太要来，都愣住了。下课变成了战争前的热身，不一会儿，战斗的号角吹响了!灭绝师太的脚步声骤然响起，同学们的心也越提越高，灭绝师太来到了门口时，同学们的心算是提到嗓子眼了。一阵置人于死地的杀气迅速蔓延整个教室，同学们处在水深火热之中。上课时，灭绝师太提响嗓门，同学们顿时心惊胆战的，谁都不敢发出半点声响，突然，一个不懂事的小朋友转过身与后面的同学讲起话来，这一切都被灭绝看在眼里，她迅速转身，精准，用力地把粉笔扔了出去，只听见“啊!”的一声，粉笔打在了八个小朋友的后脑勺，吓得他不敢转过身来。我们度过这么点时间简直是比死还难受啊!“叮铃铃!”一阵欢快的下课铃响起来了，同学们看着灭绝师太远去的背影，他们脸上露出了笑容。
多彩的课堂（热门22篇）篇六
今天，我们上了一节有趣的作文课。谭老师教我们唱了两首歌，还玩了游戏，整个教室里充满了欢笑声。
老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一遍，我们就学会了。老师叫我们试着拿着话筒简唱，两个人一组。张山同学唱变了调，那怪声怪气的声音，弄得同学们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》不用老师教，我们就学会唱了。我们还做了聪明操“一二三、二二三”老师的口令数得非常快，有好多同学都跟不上了，前面的速度不快，大家还勉强跟得上，回来时速度越来越快了，最后连我也跟不上了。老师还训练了我们的反应能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同学，一听到‘坐下’就坐下了，又有些同学，听到‘起立’就站起来了。可真“机灵”啊!结果被老师抓到了哈哈。同学们的欢笑声更加大了。
今天上的作文课十分开心，十分愉快，教室里充满了同学们快乐的欢笑声。我真想天天都这样上课，太有趣儿了，我喜欢。
多彩的课堂（热门22篇）篇七
啊!美丽的秋阿姨来到了人间，各种农作物都开心的迎接。橘黄色的柿子象一个个小灯笼挂在枝头，让人担心会压断树枝。苹果涨红了脸，哈哈笑个不停，像妹妹嫩嫩的脸蛋。金灿灿的大鸭梨挂在树枝上，像一群姐妹在窃窃私语。紫色的葡萄像一串宝石闪耀着光芒。黄澄澄的橘子挂在枝头，看了就让人嘴馋。大红枣无忧无虑的挂在枝头，等人采摘。农民伯伯欢喜的在地里采摘着果实，开心劲就甭提了。这时，一阵秋风吹过，让劳累的农民伯伯浑身充满了力量，又摘起果实来。秋阿姨，你让农民丰收，人们开心，让田野里充满了欢声笑语。我爱你！美丽的秋阿姨！指导老师马俊兰：这篇作文写得很好！语言生动、形象，条理清楚，主题鲜明。
多彩的课堂（热门22篇）篇八
夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。
她是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿；紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！”
银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火热。枫树的叶子，像一枚邮票。飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽！
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收获的欢歌，唱出了农民伯伯的心声，让他们收获果实，播种希望，奏出了麦田的一片金黄。啊！秋天，我爱你！
多彩的课堂（热门22篇）篇九
你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题，并且适合于各种年龄阶段的人群总而言之，它必定是我们快捷而又丰富的课堂。
人生是课堂。
我们每天所做的一切都是人生的一部分，我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识，扩展我们的阅历，实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂，它的出现都是为了我们更好的学习，无论你是何种人，请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂，去充实、丰富我们精彩的人生。
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多彩的课堂（热门22篇）篇十
（南京市第三高级中学）。
课堂是个严肃的地方，是每个学生接受知识的场所，但是学习本身也应该是件愉快的事情，每个孩子从不知道到知道。回想每个孩子在三四岁时，总是不停地问这个为什么，问那个为什么，当知道答案后，都会露出按捺不住的喜悦。这说明对未知知识的渴求是每个孩子的本能。可是令人遗憾的是，现在很多学生把学习当做负担，并不能从课堂学习中获得快乐，下课时精神抖擞，反而一到上课时就萎靡不振，把老师讲的内容当做催眠曲听，45分钟就这么迷迷糊糊地混过去了，至于真正要求掌握的知识，基本上是左耳进右耳出。
孩子们真的是不想学了吗？不是的，是时代变了，学生的口味变“刁钻”了，他们渴望的是课堂形式的互动新颖、课堂气氛的轻松活泼，渴望的是老师教学手段趣味化、教学内容生活化。
我是化学教师，化学本身就是一门有趣的科学，无论是观察到的丰富多彩的实验现象，还是不断探索神秘的微观世界；无论是和生活千丝万缕的联系点，还是层出不穷的创新物质，无一不是趣味盎然。如何最大限度地发挥化学学科的特点来吸引学生的注意，让学生喜欢化学、热爱化学，让学生盼望上化学课，让学生愉快地度过45分钟化学课呢？我想，作为教师首先应该愉快教学，简单地说，就是在课堂上通过教师的引导，能够调动学生的内在学习动力，而取得良好的教学效果。
愉快教学是个大概念。凡以学生全面发展为目的，而让学生在轻松愉快中掌握知识、技能的教育教学方法，都属于愉快教学。英国教育家斯宾塞于1854年就提出了“快乐教育”的思想。他认为学习如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，也能自学不辍。接下来，我将自己在教育教学一线的一些实践经验和大家分享一下，有的并不是原创，也是借鉴了其他优秀教师的做法，仅供大家参考。
很多教师开始上课后都是开门见山式，比如，今天我们学习第三章第一节……这样虽然很简洁，但是比较平淡，抓力不够。老师们可以尝试一下以下的开头，说不定会有意想不到的效果。例如，在学习高中化学必修2第三章第2节“来自石油和煤的两种基本化工原料”中的乙烯这一部分知识时，我是这样引入的：“同学们，人类可以用语言来交流，动物们可以用叫唤声来沟通，那么植物会说话吗？（此时学生都非常不屑一顾地说不会）生物学家们发现，植物尤其是同类植物之间是完全可能进行‘语言’交流的。那么，植物之间究竟是怎样实现‘对话’的呢？美国华盛顿大学的生态学家发现，在一片柳树林中，一旦某一棵树遭受虫害，其新叶中的石炭碱的分泌量就会大量增加，以降低新叶对害虫的适应性。奇怪的是，在这棵遭受虫害的柳树周围约70米范围的其他柳树叶片中的石炭碱含量，均有不同程度的增加，而且越靠近被害之树，叶片中的石炭碱浓度越高。它们是通过何种方法来传播‘预警信息’的呢？起初，科学家怀疑是通过树根传递的，但挖开树根发现。这些树根并没有实际的接触，显然树根不是‘语言的枢纽’。经过多方面的研究才发现，受害之树所释放的乙烯，要比正常情况下多得多，由此认为传递‘语言’的物质很可能是乙烯。乙烯通过风的媒介作用，给邻近的柳树发出危险及预防信号，使其各自采取防卫措施。”（此时的学生对乙烯这个陌生物质的名称开始产生了兴趣）接下来我又继续问：“如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里，系紧袋口，这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟，你们知道为什么吗？”（学生已经开始私下小声讨论了）这时我很得意地告诉学生原因，是因为苹果表面会释放出乙烯气体。通过这样的开场白介绍，学生立刻被带到了一个乙烯的情境，充满了对乙烯的`好奇，觉得这是一个多么神奇又神秘的物质，接下来的学习也就效率很高了。
各种各样神奇的化学实验、丰富多彩的实验现象，这正是化学学科的魅力所在，再不喜欢学习的学生凡是遇到做实验，一定会立刻抬起头、瞪大眼、昂起脖子够着看，教师一定要充分抓住学生这本能的好奇心，将学习热情持续蔓延。尽管实验的准备工作很繁琐，但是老师们还是应该尽可能地完成教材上的演示实验。
教师站在讲台上其实就如同一个演员，所以有时候确实需要一些演技。用风趣的语言、材料和与众不同的思维，就能将繁重沉闷化为轻松活跃，将繁杂化为简洁，单薄化为丰富。比如，在展示实验现象时，如果仅是干巴巴地直说，那会显得索然无味，不妨套用一下近年来十分红火的着名魔术师刘谦的口头禅――“接下来，就是见证奇迹的时刻！”学生会哈哈大笑，但是注意力已经全部集中到老师这里了。
四、将有趣的图片和视频资料穿插进课堂教学。
尽管一堂课的时间有限，播放视频会占用大量的时间，但是从效果来看，有趣的视频可以对学生的视觉、听觉产生很大的刺激。比如，在学习碱金属性质的递变性时，我在网络上搜到一个国外的科技电视节目，节目中的研究人员做了一组锂、钠、钾、铷、铯金属单质分别和水的反应对比实验，所不同的是，他们为了使得效果夸张、明显、有趣，将洗澡的浴缸作为反应容器，满满一浴缸的水，然后放入一大块的碱金属单质，人们躲在旁边的安全房里，瞬间巨响、浴缸爆裂、水花四溅，学生看得异常兴奋，几种金属的金属性强弱显而易见，学生印象十分深刻，就连下课后我还听到学生在谈论着这个有趣的视频，甚至还有许多学生来我这里用u盘下载这个视频。再比如，在学习氮气时，我穿插了液态氮气的用途视频，其中有一段是用液氮瞬间冷冻小金鱼，然后再将小金鱼放在水中解冻复活的例子，学生都觉得非常神奇，如同看科幻电影一样，但其实这是真正的科学，学生学习的热情被大大提高，更有兴趣去学习接下来的内容。
比如，在学习必修1第四章第2节硫的氧化物最后，我讲了一个关于“魔鬼谷的故事”：“话说我国东起青海省的布伦谷，西至新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌县南部的昆仑山支脉，有一条长约100公里，宽约30公里的大谷地，历来被人们称为‘魔鬼谷’。因为这个谷地一遇到天气骤变，就会成为阴暗恐怖的‘人间地狱’――平地生风，电闪雷鸣，尤其是滚滚炸雷，震得山摇地动，成片的树木被烧得身焦枝残；偶尔有误入其中者，往往因遭遇雷击，而绝少生还。几百年来，这里被附近以游牧为生的牧民视为禁地。据最新勘察证实，这一谷地地层中，除了有大面积火山喷发的强磁性玄武岩外，还有许多铁矿石和石英闪光岩。经过伽玛法测试，这里的磁场非常强。这巨大的地磁场产生了电磁效应，引来了雷电云层中的电荷，因而产生了空气放电，形成了炸雷。雷电一旦遇到地面上的突出物体，就会产生尖端放电现象，因而牧场上的人和畜群就成了雷电轰击的目标。但是这个‘魔鬼谷’的牧草却生长得异常茂盛，想知道什么原因吗？且听下节课分解！”
尽我们自己最大的能力，将有限的课堂教学变得无限多彩、生动、活泼、有趣，使学生学习的心情变得愉快，让学生下课后还能有所回味，调动学生内在的学习动力，变“要我学”为“我要学”，这才是教学的最终目的。这只是我一个人的意见，我说的一切只想起到抛砖引玉的效果，老师们的智慧是无穷的，充分利用身边各种资源、素材，大家一起来创造一个多彩的课堂，让学生愉快地学习吧！
多彩的课堂（热门22篇）篇十一
上初中课程多了，所以五彩课堂也就出来了，下面我就介绍几堂特色课堂。
英语课堂。
英语课对我来说应该还算是容易的课，课堂上一人来一句句子，嗨!他说的不错嘛!可是这位大兄说得什么我一句也听不懂，英语老师是班主任，所以在班上威性最大，在她的课堂我们谁也不敢捣乱!
生物课堂。
生物老师上课让你想睡都睡不着，刚刚讲得还特别无聊，下面一大半人都去找周公了，正当大家和周公聊天时，突然，生物老师的“海豚音”来了，让所有人立刻清醒过来，就这样反反复复的折腾让人实在有点吃不消。但是在生物教室上课那可不一样，个个活泼的不得了，丝毫没有一点睡意。
地理课堂。
“同学们，懂了吗?”地理老师在讲台上问大家，可是下面的同学一点反应也没有，等了半天才传出一个同学的声音，上地理课别看大家做得端端正正听课，可有几个人在听，又有几个人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么纬线啊!经线啊!完全在听天书。
历史课堂。
历史课上大家都活跃得很，历史老师也正喜欢这种气势，历史老师虽然讲得有一点快，但是下面做笔记的不用说多用心了，上历史老师的课，一个问题她会告诉相关的一些知识，让我们不仅学到了课本的知识，还学到课本上没有的知识，历史老师从不发火，就好像睁一只眼闭一只眼，历史课嘛!不活跃点去学那些东西多无聊啊!
政治课堂。
政治课还行，上课大家还算是大家爱上的课，课堂也还称得上活跃。就是课堂上有些人太爱接嘴了，有些时候都想拿封口胶给他们把嘴封上。政治课虽然有很多人爱上可是回答问题的人却少得可怜。这些问题不可能总让他们来回答。所以政治老师只好按着的名册来点，点到谁的名字只能说太倒霉，没被点到的只能说运气好。
下面来介绍一下本次作文的主角：语文课!
语文课堂。
其实语文不难，上课你只要认真听，下课多练习就行了。
教语文的老师是位男老师，这对我来说还不太习惯，老师上课还挺有特点的：比如说，课堂上让我们集体创作一个小片段来和要学习的文章比，你说其他老师谁会这种想。可好象有一些人不敢兴趣，把语文课给当成了催眠课。
今天上课，我们就集体想了一个小片段，来和书中的《紫藤萝瀑布》相比，毕竟别人是大师，我们只是初中生文笔要嫩一些。
唉!这五彩课堂可真有每堂课的特点!“铃——”下课了。
多彩的课堂（热门22篇）篇十二
校园生活多姿多彩，尤其是课堂上。我每一天回家后都觉得回味无穷。
语文课堂，丰富无限。
启动语文课模式。老师给我们讲李煜的《虞美人》，她给我们讲历史故事，使我们充分地了解这首诗的写作背景。她的板书很漂亮，流畅的连笔字在我的心里烙上了深深的印迹。老师偶尔也会说一些幽默风趣的话活跃一下课堂气氛。当她在黑板上写字时，我总会细细观察：她用拇指与食指捏紧粉笔的前端，用其余的手指握住粉笔的尾部，然后在黑板上写下板书。
语文课堂因老师的.板书美观和风趣幽默，让我觉得课堂是彩色的。
数学课堂，智慧无限。
启动数学课模式。老师问了我们一道难题，全班同学都拿出草稿纸，开动脑筋，奋力想算出答案。教室里特别静，以至于连一小截铅芯掉在地上的声音都能听见。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟，我们花费了很长时间，最后却没有一个同学做对。老师便采用画图大法解答，只要三步就得出结论了，我们真是自愧不如。
数学课堂因为老师聪明过人，让我觉得课堂是彩色的。
英语课堂，精彩无限。
启动英语课模式。翻开英语书，一段段英语段落跃入眼帘。读、学、背，英语的狂潮席卷而来，老师带给我们的不是负担，而是活跃的课堂气氛。老师上课经常让我们小组互动，有时候还会让我们做题，我格外喜欢做英语题，因为其中涉及到了时态、人称等多项考验脑力的问题。
英语课堂因为老师的精练与课上的精彩，让我觉得课堂是彩色的。
多彩的课堂（热门22篇）篇十三
我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。
开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加舞蹈，跳着跳着，美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作，真是心灵手巧，折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径，个个满流大汗，仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术，画的栩栩如生，犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀！
我参加了手工制作，在多媒体室举行，第一节课就给我留下了深刻的印象，来参加最多的是一年级的小朋友，老师在讲课的时候，他们都听的入神，最后折出来的气球就象真的一样，就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点了不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常认真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的'小气球，明显比我折的好多了。
第二课堂，你觉得好吗？
……。
多彩的课堂（热门22篇）篇十四
每个人都有喜欢的课程，而我喜欢的是多姿多彩的语文课，因为老师给我们留了很多时间，让我们发挥想象，现在，就让我来向大家介绍介绍我们的语文课。
在五年级开学的时候，是郭老师当我们的班主任，老师教了我们自习的方法，1、近义词反义词，2、多音字，3、板书，4、生字列表，5、理解词义，6画词。
以前，老师讲课时同学们一头雾水，现在，通过在家自习，老师讲的我都能很快的回答，这样。才能提高我的预习能力。
老师还经常开展一些有趣的活动，有一次，老师给我们布置了一项特殊的作业，就是预习第十课《松鼠》，第二天给同学们当小老师，同学们听了，觉得十分有趣都在积极的准备着。
回到家，我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一张纸，快速的写课程。
到来第二天，老师在黑板上工工整整的写上了“特殊的一节课”几个字。第一个上台的是我，我紧张的瑟瑟发抖，心里好像有几只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在讲台上，紧张的词都忘了，可是，同学们的眼神里露出了信任的眼神，终于，我鼓起了勇气，开始为大家讲课。
我喜欢语文课，因为它使我有了预习的能力，也使我鼓起了勇气与大家交流，我喜欢语文课，因为它多姿多彩。
多彩的课堂（热门22篇）篇十五
在学校生活中，总有一些可令人快乐，总有一些可令人打寒战，也总有一些课令人打瞌睡。
叮铃铃，下课铃响了，几乎全班的人都来看课程表，大家一看，下一节课是体育课，都高兴得手舞足蹈。上体育课了，体育老师迎面而来。全班变得鸦雀无声，楼老师严肃地说：“排队！”我们大家以静齐快的标准拍好了队。楼老师先把我们带到操场上，然后去体育室里拿了几根长长的绳子说：“今天，我们来玩拔河！我们全班欢呼了起来，楼老师说：“肃静，分成四队进行拔河比赛。”我们马上分成四队开始拔河比赛，我十分卖力地拔河，可是对手耍了一些小手段，一下子，使我们失去了大将，瘦弱的我们败下阵来，这节体育课可真有滋味。
体育课下课，我们纷纷跑到课程表那里，看到下节课是什么课的人立刻打了一个冷颤，我过去一看，竟然是英语课，给我们上英语课的老师十分是严厉的。我面如土色，提心吊胆，上英语课了，本来很热闹的教室里变得鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音也能听到，因为英语老师来了，老师穿得花花绿绿的，好像要把自己扮成花仙子，我可在我们的心中英语老师永远是一个大魔头。开始上课了，我后面的废话大王又开始讲废话了，老师听见了，转过头来，老师的眼睛像二维码一样扫描着我们全班，老师瞄准了我身后的废话大王，然后拿起粉笔准确发射，分笔打中了废话大王，我既害怕又可怜后面的废话大王。这一节课真是太可怕了。
最无聊的课要数电脑课了，电脑老师一进来，就有的人准备要睡了。这时，电脑老师开始喋喋不休地说着，还没有十分钟，就有人开始昏昏大睡，好像没他们什么似的。老师连眼睛眨也不眨一下，想：莫非他是神人。我也不例外，还不到几个回合，我就当场“挂了”，过了不久全班都倒了，老师还在念着，完全没有发现我们都在睡觉，只有下课铃响了，我们才起来。
学校里的课总是丰富多彩的，每一堂课都趣味无穷，就算令人打寒颤，还是打瞌睡，都有一种欢乐。
指导老师吴老师。
多彩的课堂（热门22篇）篇十六
我想应该是这样的，当我们走进学校时，自己的椅子微笑着说起话来：“欢迎郑荣毅同学来到学校，祝你学习愉快。”我只需要坐上去，他立刻就会把我带到教室的桌子旁。
上课老师发的书里面都是你想学的，如果你想看3d电影，你的书里面就跳出来一个小人，他会给你一副3d眼镜，大屏幕立刻就会出现在书上，等你带好眼镜就自动开播了。如果你想去游乐园，椅子立刻就带你去哪里放松，但是下课椅子就会把你带回来。
下课时，老师会发一部手机让我们玩，上面没有游戏，但是上面有qq、微信等等。除了这些，他还有一个终极必杀技——3d影视厅，当你想旅游或是想看大国宝，你只要对椅子说一下，他就会带你去遨游全世界。
当然，未来课堂不是每天都上，有时候在上午第一节上，有时候在下午第一节课上，其余时间还是按课程表照常上课。
多彩的课堂（热门22篇）篇十七
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
在大课间活动中，静寂的校园里立刻喧闹起来，到处充满了欢声笑语，大家的活动内容可多啦：有的在玩沙包;有的.在跳绳;有的在踢毽子……真使人眼花缭乱。在托管班中，学校为我们安排了丰富多彩的兴趣班：有美术班、音乐班、电脑班、科学小组……瞧!放学后，操场上的篮球队和足球队的同学正在分别进行激烈的对抗比赛，吸引了不少同学驻足观看。
我在这所小学中，既增长了许多知识，又学会了不少本领。丰富多彩的校园活动，使我们摆脱了枯燥、单调的学习生活。我真喜欢这所学校。但是我已经上了六年级了，还有一年就要离开这所学校了，我真舍不得，舍不得这里的花花草草，更舍不得我亲爱的老师和同学们!
多彩的课堂（热门22篇）篇十八
现在的黑板是用铁做的，桌椅是用木头做的，很浪费资源。同学们还背着沉重的书包来到学校。
未来的世界科技很发达，学校教室里黑板的工作被液晶电脑投影大屏幕所代替。电脑和大屏幕融为一体，老师在电脑上指指画画大屏幕上面就会显现出来。老师也不会再受粉笔灰的侵害。
桌子椅子也不再是木质的了，现在是用回收物做成的，既环保又省资源。人类也不用为树木而少发愁。而且椅子还有一个很强大的功能，那就是你上课要是坐姿不端正的话，椅子就会轻微摇晃，直到你坐端正为止。
未来的墙壁还可以变换颜色，一下课，墙壁就会变成绿色，让你的眼睛恢复一下视力；上课了，墙壁就会变成蓝色，不会影响你上课的精神。
下课的时候学校会开无线网络，老师会给每一个人发一部手机，但是没有游戏，手机上有qq、微信、打电话等功能。
学生们未来上学的时候，每个人都会骑一辆很小很小的车，这个是学校里面发的。车的后面是放书包的，前面是座位。学校为了保证学生们的安全，车上只有一个方向盘和一个刹车。而且也不会堵车。学校还专门为学生们做了停车场，每个班有每个班的。
我想象的课堂只有一个要求一一高科技，因为这也是我喜欢的课堂。
多彩的课堂（热门22篇）篇十九
我们知道，课堂上的45分钟是我们学习的时光，所以，有许多人认为：课堂上总是在不停地学习，既无趣又死气沉沉。可我却认为课堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂课都各具特色。
这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。
趣事一：数学讲题行个礼。
“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“小辉，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。
但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢?我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的`掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。
趣事二：语文课上睡大觉。
星期四下午全是语文课，那一次，老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着老师讲课。突然，老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“xxx，请你回答我刚才提问的这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了!
听到了老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊·····”地发出了奇怪的声音。老师又说道：“怎么样?睡得舒服吗?做什么好梦了?”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。
趣事三：背课文笑掉大牙。
这天的语文课上，老师一进教室，就开始检查头天晚上的语文作业——背课文。老师先让我们全班同学一起背了一遍，同学们都背得滚瓜烂熟。老师又抽查了几个平时背课文总是背得不熟的同学，他们都自信地站了起来，一个个也都把课文完整、熟练地背了下来。
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多彩的课堂（热门22篇）篇二十
我们知道，课堂上的45分钟是我们学习的时光，所以，有许多人认为：课堂上总是在不停地学习，既无趣又死气沉沉。可我却认为课堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂课都各具特色。
这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。
趣事一：数学讲题行个礼。
“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“小辉，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。
但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢?我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的`掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。
趣事二：语文课上睡大觉。
星期四下午全是语文课，那一次，老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着老师讲课。突然，老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“xxx，请你回答我刚才提问的这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了!
听到了老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊·····”地发出了奇怪的声音。老师又说道：“怎么样?睡得舒服吗?做什么好梦了?”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。
趣事三：背课文笑掉大牙。
这天的语文课上，老师一进教室，就开始检查头天晚上的语文作业——背课文。老师先让我们全班同学一起背了一遍，同学们都背得滚瓜烂熟。老师又抽查了几个平时背课文总是背得不熟的同学，他们都自信地站了起来，一个个也都把课文完整、熟练地背了下来。
多彩的课堂（热门22篇）篇二十一
“军训”这是一个多么神圣的字眼。刚进入初中的我们要离开父母一个星期，自己料理生活，还要接受教官的指责与指导。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，绕着大的操场跑上好几圈，到了时间才能去吃早饭。“站军姿”着的确是一项艰巨的任务，冒着寒冷的冷空气，站在外面真是”任凭风吹雨打，我自归然不动”。不过，军训也有快乐的一面，晚上睡觉时，唧唧喳喳的，什么声音也有，如:吃东西呀，说话呀，更好笑的就是有的同学会打呼噜，会磨牙。简直会令人笑掉牙!
刚刚踏入初中，虽然时间不是很长，却让我感受到成长带给我的喜怒哀乐。初中的军训生活对于我们来说是兴奋和未知的。我满以为穿上迷彩服会像军人那样神采奕奕，谁知去了才知道，军训生活是那么紧张而又艰苦。我们每天早晨六点起床，除了午饭后短短的三十分休息时间，其余我们都在操场上练习站军姿、走正步。教官对我们非常严厉，有一个动作做不到位就让我们反复练习。老天好像也在和我们作对，太阳像大火球一样炙烤着我们娇嫩的脸，同学们不时地发出叹息和抱怨声。我在为自己悄悄的鼓劲，坚持!坚持!
七天的军训生活终于结束了，我学会了洗衣服、叠被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收获是:懂得了人要有坚强的毅力，没有克服不了的困难。
初中的校园生活更是让我耳目一新。我们不再是懵懂无知的少年，而是充满朝气、奋发向上的青年。有一次课间休息的时候我不小心踩在一块圆石头上，石头一动，一下子扭伤了脚。我“哎呦”叫了一声，一下子坐在地上。正好，情景被小卢看见了，他急忙跑过来，蹲下身子，把我从地上扶起来，一瘸一拐的向教室走去。刚进教室小玉看见我扭伤了脚，边说边走向了她的课桌:“这是中午我给我爸买的跌打损伤药，你刚好能用上。”然后用力拧开盖子，往伤处轻轻地倒了一点，同学们轮流帮我按摩伤处。顿时一股清凉的感觉，疼痛减少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼泪顺势流了下来。我突然觉得人与人之间互相帮助是一件多么美好的事情啊!
初中的学习生活是紧张而又充实的。七八门功课扑天而来，压得我们喘不过气了，作业也明显增多，频繁的考试让我们时时提心吊胆。记得一次英语考试老师一再嘱咐我们一定要好好复习，我对这次考试充满了信心，因此，整个双休日都没有复习英语，匆匆把作业给做完了，接着就看电视、玩电脑。结果英语作业做错的非常多。星期一的早上，我全副武装准备“应战”!考试时，我很快就把试卷给做完了，这时，我坐着等着交卷，把妈妈说写完检查的话忘到九霄云外。当英语老师宣布我们的成绩时，我还以为我得了一个一百分呢!当老师读到我的名字只得了八十五分时，我傻眼了，心里很不是滋味。回到家后我大哭一场，妈妈用一句名言启发我:“眼泪只会淹没自己，汗水才会将你送到成功的彼岸。”从此我开始发奋学习，成绩也有了很大的进步。初中生活五味俱全。我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一份耕耘，就有一份收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
多彩的课堂（热门22篇）篇二十二
“铃铃铃……”只听得一阵铃响，校园内立刻沸腾起来。不用说肯定是下课了，同学们蜂一般的拥出教室，男同学手握乒乓球排飞速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳边又回荡起那熟悉的声音。女同学们也不甘示弱，在自己班级门口踢毽子，瞧！那位女同学踢得多棒呀！旁边的人都急得大喊：“让我们踢一会吧，求求你了！”有的几个女同学一起分两拨跳皮筋，什么大缠，小缠……一个个身手敏捷，活像一个小精灵活蹦乱跳：当然不止男同学跟男同学玩，女同学跟女同学玩，看！那一堆，男女同学正一起丢沙包呢，玩的`多开心呀！当然这些活动最适合在春天，夏天，秋天这三个季节玩。
冬天白雪皑皑，这个银装素裹的世界变得安静，没有生机了。但是，再看看校园里，一派生机勃勃的景象，认识或不认识的同学，一同打雪仗，追逐嬉戏；下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班门口，堆了一个大大的雪人漂亮极了！
讲到这里你还会觉得校园生活不丰富多彩吗？其实校园的生活还远远不止这些呢，等着智慧的你去发掘。