读后感是读者与作品之间的一种对话和交流，可以让读者更加深入地体验和理解作品。接下来，小编为大家准备了几篇优秀的读后感范文，让我们一起来欣赏和学习。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇一
读完《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静。
《狼牙山五壮士》讲的是抗战时期，八路军某部七连六班五位战士为掩护众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。
记得有一次，我在做数学题的.时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想明天照老师说的抄进来不就得了?我为自己的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分!这就是面对困难退缩的结局。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇二
我正准备跟雪曼换衣服，它的女主人一直不让，说什么雪曼要跟她穿一样的衣服。
就这样被她的女主人搅了。
啊！蓝冰冰放学了。我要去陪着她。
后续：
蒙蒙和拉拉。
天气：
天上有火红火红的太阳照着大地，好温暖。趴在草地上，有太阳照着我，还刮着一阵春风，想蓝冰冰抚摸我的脸。好舒服啊！
今天是。
蓝冰冰早早地写完作业。趴在床上看书，我跳上床头，和蓝冰冰对着脸。
蓝冰冰看着我，她笑了，笑得好美丽。
不能偏心。
我好后悔。
世界真美好。
角色档案。
哭猫。
来历：
从水月国来，猫公主，
小学生作文大全。
生下来就与众不同[注:跟大家不一样。]，会哭。
可她表达的不是悲伤。
喜欢的东西：
蓝冰冰，风猫。水仙。
蓝冰冰。
背景：
聪明可爱美丽，在班里作文得第一。
拥有一个美丽、理解孩子。
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哭猫日记读后感（汇总13篇）篇三
最近我读了《笑猫日记》中的其中一本《能闻出孩子味的乌龟》。这本书很有趣，我把它推荐给大家，也希望你们能爱上这本有趣的书，爱上阅读。
这本书是著名女作家杨红樱写的。这本书的主人公是一只猫，名叫笑猫，为什么呢？因为它会各种各样的笑：微笑，狞笑、酷笑、冷笑、皮笑肉不笑，笑猫是一只有思想的猫，除了笑之外，它还能听懂人的话呢！
这本书主要讲的是笑猫在老老鼠的”夏宫里发现了一只能闻出孩子味的乌龟，这只乌龟已经活了很久，身上有许多甲骨文。马小跳的父母要离开一阵子，由脾气暴躁的姨妈带马小跳和杜真子。姨妈望子成龙，给马小跳和和表妹杜真子安排一个日程表，表上只有六个小时睡觉时间和三个小时的吃饭时间，其余的都是学习时间，这种时间不长，因为神龟看不惯马小跳姨妈的教育方法，所以神龟将姨妈赶走了。
这本书让我有很大的感触，现在有很多像文中的安琪儿的妈妈、马小跳的姨妈一样，天天逼着孩子上辅导班，没有玩的时间，本来很有孩子味的，慢慢地就被磨灭掉了。我多么希望家长们能明白这一点，让我们有一个自由快乐的童年！
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇四
读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。
快乐的暑假到来了，终于可以拥抱我可爱的书啦！今天，我给大家推荐一本杨红樱阿姨的《笑猫日记—小白的选择》。这本书，写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。
还没放暑假时，妈妈又去新华书店跟我买了一本《笑猫日记之那个黑色的下午这本书给我留下了很深的印象！我小心翼翼地翻开它，这本书一会令我感动，一会令我流泪，一会把我的肚子都笑疼了。我还读了《小猫出生在秘密山洞》（里面讲了虎皮猫生了4只可爱的小猫：老大胖头，老二二丫、老三三宝，最后一个当然是最小的一只：小可怜，《笑猫日记读后感》，唉，小可怜还是在一次寒流离开了我们。这两本书的词句都很恰当，有时写得特别生动，天气的描写令人似乎看见了一样，有种身临其境的感觉！对我的写作有很大的帮助。这就是我喜欢看这本书的原因！同学们，你们想看这本书吗？打开这本书，我相信你会有意想不到的收获哦！
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哭猫日记读后感（汇总13篇）篇五
昨天，我看完了小小飞虎队的大结局了！那一集是多么得好玩啊，我和爸爸看的又高兴又激动，我高兴的差点从沙发上跌下来！我为什么高兴呢，那是因为他们都平安无事，而且他们还取得了胜利；我为什么激动呢，那是因为他们爱祖国、勇敢、聪明和友爱。我觉得我们应该向他们一样爱祖国，一定要好好学习，天天向上！
今天，我用魔尺拼了一把加特林机关枪，这把机关枪可威风了，就是有点小！我哥哥来了，我拼错一个地方，我哥哥给我找出那个错误，并帮我改这个错误，我也要学哥哥这种细心。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇六
读《男生日记》有感前几天妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的《男生日记》，我今天终于读完了。
故事的主人公有不爱说话的吴缅、活泼可爱的精豆豆、天使般的冉东阳、富翁的儿子石磊、鬼鬼祟祟的古龙飞、肥头大耳的鲁肥肥和沙丽等等。其中我最喜欢吴缅他们的歌厅义演这一篇。大概里面讲诉了吴缅、精豆豆、鲁肥肥、古龙飞等等同学们为了资助一个上不起学的同学的学费，就组织了一场歌厅义演。一晚上的义演当中同学们有吹萨克斯的、唱歌跳舞的、说笑话的、合唱的……三四个小时的功夫就收入了一万四千多元钱，这些钱不仅资助了一个同学的学费还可以多帮助好几个同学呢。
小朋友这个故事告诉我们一个道理那就是帮助别人，快乐自已！
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇七
皓皓吹萨克斯很好听，他非常自信看着他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。
那是一个难忘的晚上，我和妈妈一起去参见妈妈同学的婚礼。
等他们吃好饭了，妈妈的同学让我给大家吹笛子。
一开始我很害羞，就连笛子的声音都吹不出来，我涨红着脸，心里想：吃饭就吃饭，为什么还要我表演呢？这么多人……过了一会儿，我习惯了众人的目光，深深地吸了口气，就开始表演了。我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家听得如痴如醉，就连妈妈也醉了似的。看着妈妈赞许的目光，我马上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高兴，在大家的鼓励下，我决心要学好笛子。
《男生日记》中的皓皓告诉我，一个人要相信自己，“只有想不到的，没有做不到的。”
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哭猫日记读后感（汇总13篇）篇八
今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。
王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。
我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇九
笑猫是一只很天真的一只猫，他很活泼他也有爱，这本书说了一只猫眼中的世界。他的冒险故事也是非常好玩。
他是一只很陶气的猫，他有一个特点和别的猫不一样就是会笑只要是观于笑的表情它都会做，下面我来介绍笑猫的历险故事吧。笑猫有一个爱人是叫虎皮猫她因为每天在钟楼里敲钟为人们祝福而耳朵被震聋了，于是笑猫到远处一种蓝色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、凶猛的白老虎、爱发皮气的金钱豹、威力巨大的水怪但是笑猫还是刻服重重困难找到了兔耳朵草这种坚持不懈的精神值的我们学习。
这本书是“心灵的鸡汤”我建仪大家去看以看。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇十
一些照片，一点文字。两个孩子，一只狗。很私化，很小，但却很平和，给人以最质朴的感动。或许，这就是这本书成功的原因吧。
之所以买这本书看起因很简单，缘分。一种莫名其妙的相似。我曾对不先生说，我想要的生活就是，两个孩子，一只狗，一幢有阳光照耀的远离城市喧嚣的房子，一部车子，一份不紧不慢的工作，一点闲暇，一点喜好的事情可做，我生足以。
我们为之奋斗。
哭猫日记读后感（汇总13篇）篇十一
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
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哭猫日记读后感（汇总13篇）篇十二
最近我看完了一本特别有趣的书，《安妮日记》。
通过这本日记，我看到的是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，但却有时多愁善感的女孩。太有主见，爱思考，唯一受别人的影响，她坚强，有毅力，再遇到委屈的时候，人以微笑面对生活。
因为战争的原因，少女安妮在秘密小屋度过了青春期，如果没有战争安妮会是一个怎样的人呢？是一名才华横溢的作家呢？还是一名特别有才华的人呢？…………可是都没有，在秘密小屋，过了25个多月后，秘密小屋的所有人都被送进了犹太人集中营。最后，秘密小屋的八个人，只有安妮的父亲一人生还。
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哭猫日记读后感（汇总13篇）篇十三
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。