教育整顿自查评估报告（通用15篇）

撰写自查报告可以让我们更好地认识自己，找到自身发展的瓶颈并采取相应措施。请大家结合自己的实际情况，参考这些自查报告范文，写出符合自己实际情况的报告。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇一

自3月13日单位组织行风教育整顿动员以来，我始终把搞好这次教育整改作为落实“三个代表”重要思想，进一步转变工作作风，工作态度和工作绩效的重要手段：

一是加强理论知识的学习。坚持理论联系实际，工作中挤时间学，主动学，对照检查学；

三是教育整顿学习与平常工作实践结合起来，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作；同时结合本身平常在工作中的表现，对照这次行风政风的整改要求，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

1.一是学习政治理论方面比较欠缺，不能较快地了解和掌握最新时事和重大政策调整，二是对自己从事的专业理论学习不够，致使服务不到位，群众不满意。

2.在履行职能，提升服务方面，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作按步就班缺乏创新意识，胆子小步子慢。

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念陈旧，方法不多。缺乏前瞻性和创造性。三是自己对自己的工作的重要性认识不到位，没有很好地进行规划和整理。

通过这次行风教育整顿，提高了自己的思想认识，增强了信心，明确了今后的努力方向。决心在今后努力做好以下六个方面的'工作：

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。做到学有所长、学有所专。

二是制定明确的学习计划，不做学习上的糊涂虫。不仅要学习党的方针路线、学习国家的政策法规、还要学习好自己的业务知识。努力提高政治素质和业务素质，提高服务水平，改进工作方法，拓展业务领域。

三是理论联系实际，做到学有所用，学能致用，活学活用。在学习过程中自觉地将理论与工作结合起来，不断提高自己运用理论解决问题的能力。

四、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注重思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。

五、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作和单位的全面建设联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交办的各项任务。

六、从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上坚持高标准，严要求，自觉执行单位的规章制度，切实通过这次行风教育整改提高自己的素质，提升自己的能力。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇二

根据奉新县人民政府办公室关于《奉新县规范执法监督检查工作实施方案》(奉府办字43号)精神，我单位认真进行了自查，现将情况汇报如下：

根据《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等法律法规的规定，我大队具备依法行使对全县道路交通管理的职能，负责机动车及驾驶员的管理工作，查处各类机动车和驾驶员以及其他交通参与者的道路交通违法行为，处理全县各类道路交通事故的法定资格。在依法行政过程中，严格按照法律法规的规定，行使法定的职责和义务。大队所有正式工作人员全部持有有效行政执法证件，在执法中严格落实亮证执法，协警员只负责协助民警维护交通秩序，没有发生协警员执法现象。

我大队领导非常重视行政处罚裁量权的正确行使，要求全体民警在执行行政处罚时，始终做到坚持“执政为民、和谐发展”理念，在规定的幅度范围内进行适当处罚，并及时把相关法律法规在奉新县政府的网站政务公开栏公开，主动接受群众监督。

我大队始终把规范行政处罚行为摆在日常工作首位，严格落实民警执法时主动出示行政执法证件表明身份制度，每年定期组织民警进行执法学习培训，确保每起行政处罚案件有明确、有效的法律依据，有准确完整的引用条、款、项、目，符合法律、法规、规章种类。行政处罚做到事实认定清楚，有充分的事实依据和证明材料。行政处罚程序上做到按照立案、调查取证、审查决定、送达执行的步骤顺序实施行政处罚。

我大队实施行政处罚始终严格按照法定程序进行。一是实行公开制度，把行政处罚标准以张贴上墙等多种形式向社会全面公开，随时接受社会各界和广大群众的监督。二是严格按程序办事，车管股和交通违法行为处理办公室的干警在办理业务和处理交通违法行为时，按法定程序办事，耐心接受前来办证或交通违法处理群众的询问，力求一次性告知群众所需办理业务的手续。三是在填写处罚告知笔录时，都注明了可以依法听证。四是在开具行政处罚决定书时都裁明了申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限。五是行政处罚决定都经过局领导批准，重大行政处罚案件都经过集体讨论决定。六是应当送达的`法律文书依照法定程序和法定时间送达，并有送达回执。

我大队实施行政强制行为，严格依照法定的权限、范围、条件和程序进行，按相关规定严谨制作了行政强制措施凭证等法律文书。一是法律依据明确，强制措施凭证等法律文书上明显标注出法律依据、执行种类、执行期限、执行单位、执行民警。二是权利义务告知明确，详细告知当事人有哪些权利、向何处申诉，并严格落实当事人在执行文书上签名制度。在我大队严谨细致的规范执法要求下，没有出现过因行政强制执行，被群众投诉、举报情况，更没有发生过因行政强制执行引发群体性的事件问题。

民服务。

自省政府法制办下发《关于印发〈行政许可文书、行政处罚文书格式(样本)〉的通知》及《关于印发〈江西省行政许可、行政处罚案卷评查标准〉的通知》以来，我大队对照通知要求，对行政处罚文书格式及行政处罚案卷整理进行了全面规范，即确保了法律文书严谨规范，也促进了全体民警依法行政意识的提高。

我大队行政执法行为从未出现过经行政诉讼、行政复议被认定违法现象，未出现过冤假错案和不合格案卷，行政案卷合格率达100%。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇三

为了切实搞好我校现代远程教育工作，结合我校现代远程教育工作的实际情况，现对我校远程教育工作自查情况汇报如下：

xxx乡学校现代远程教育工程项目，建立在xxx乡初级中学校内，位于xxx乡xxx村6组，学校占地面积15636平方米，校舍面积4335平方米，现有12个教学班，教职工39人，产假2人，在岗37人。学生602人。目前，学校正着力扎实开展创建“xxx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

我校现代远程教育工作现状情况如下：

1、学校领导重视，有现代远程教育发展的长远规划，措施得力，有保障。

2、我校已实施远程教育模式三，各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间，有多媒体教室1间，计算机网络教室1间，光盘播放室2间。设备运行正常，完好率为100%，资源接收正常；已接收的资源可正常使用；学校及时解决远程教育工作中出现的问题，及时排除设备故障。

3、学校校园网、学校网站正在完善之中，并开辟了现代远程教育专栏；现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。

4、我校各功能室正常开展工作，设备运转正常。

5、我校建有远程教育资源库，随时接收远程教育资源，搜集并整理，卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室，通过局域网，实现资源共享，保证各教师能够拷贝、使用相关资源，学校因特网资源已进入校园各领域，方便教师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便。

6、学校开展校级远程教育课题研究，并按计划正常开展实验研究，各阶段认真按计划实施。

7、大多教师使用现代远程教育积极性高，及时撰写课后使用记录，以及心得体会，因场地受限，有时发生冲突现象。

8、远程教育使用记录，部分教师忽略记录，使得学校资料归档不够及时、不够规范。

9、为了进一步深化我校现代远程教育的发展，探索现代远程教育应用的`模式、方法和途径，提升应用水平，全面推进现代远程教育的应用，有效提高我校教育教学质量和教师的能力水平，我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的条件下，正着力扎实开展创建“xxx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

为了将我校现代远程教育工作向更高要求发展，使远程教育工作的开展扎实有效，我校结合“三风”整顿活动的精神，进行全面的自查，并采取强有力的措施进行整改。

（一）加强了组织领导。成立领导小组，安排专人负责，认真开展“现代远程教育示范校”的创建工作。

（二）健全完善机制。学校结合实际，制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度，做到有章可循，管理更科学化、规范化。

（三）落实工作经费。落实好经费保障机制，确保“远程教育运用”工作顺利开展，取得实效。一是落实设备的维修、添置经费；已接收的资源可正常使用，学校大力支持，及时解决问题，排除故障。二是落实有关远程教育工作的。活动经费。

（四）开展培训活动。由教导处牵头，远程教育办公室具体负责落实每期开展一次培训活动，促进远程教育工作的开展。

（五）强化过程管理。加强现代远程教育工作的过程管理，有计划，有步骤地开展工作，提高远程教育工作的实效性。

（六）定期培训教师。每期对教师进行使用现代远程教育的技能培训，做到每位教师会使用远程教育资源。

（七）开展课题研究。组织教师广泛开展现代远程教育与学科整合的课题研究，促进教师教育教学能力的发展。

（八）落实考核评价。针对计划制度，落实考核与评价。总结工作经验，提升现代远程教育应用水平。

经过对我校现代远程教育工作的自查，找出了问题，采取了措施，落实了制度，落实了整改，落实了考核，我校创建“xxx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”必将成功，我校现代远程教育工作将会跃上新的台阶。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇四

根据市委统一部署和要求，我校按照专题教育实施方案和学习研讨方案，认真贯彻落实中央和省委、市委精神，把握学习要求和进度，深化学习研讨扎实推进专题教育，现将“回头看”情况报告如下：

学校党委高度重视，思想统一，充分发挥主体责任。党委将开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作为首要的政治任务来抓，党委书记、校长对专题教育亲自部署、亲自推动、亲自落实。自1月22日启动专题教育以来，校党委多次召开会议进行专题研究，及时学习传达了中央和省委、市委关于专题教育的精神要求，积极组织落实专题教育的各项工作。

党委班子和班子成员坚持以上率下，示范带动，做到“五个率先”，带头率先学习提高、率先调查研究、率先深入实际、率先征求意见、率先查找问题。坚持高标准、严要求，勇于担当，保障了专题教育的深入开展、扎实推进，落实到位。

按照市委统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，制定了《玉溪市民族中学关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的实施方案》和《玉溪市民族中学党委中心组专题学习研讨方案》等工作方案、措施，明确了各项工作要求，细化了工作步骤，突出抓实“一把手”专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个“关键动作”。

截止8月底，专教办编印学习资料8期，工作简报11期，宣传展板2期;书记、校长讲党课共3次，192人次聆听党课，专题一“严以修身”学习研讨3次，专题二“严以律己”学习研讨2次,党委班子4位县处级领导积极发言，撰写心得体会。集中精力把4个“关键动作”抓实在、抓到位，将学习研讨贯穿专题教育始终，积极采取“自学+调研”、“讲座+研讨”、“实践+交流”等形式开展学习。

在实施过程中进一步优化了专题学习研讨实施方案，聚焦“严以修身、严以用权、严以律己”3个专题，围绕第一专题，确立了“践行三严三实、推进学校快速发展”的研讨主题，围绕第二专题，确立了“践行三严三实、争当表率走在前列”的研讨主题，并对照反面典型深入开展学习研讨，坚持把自己摆进去，联系自身思想、工作、生活和作风实际开展研讨，认真调研查摆，把“不严不实”和“为官不为”的问题找出来，列出党委书记、班子及班子成员问题清单，深刻分析问题根源，采取有效措施逐一整改到位，做到边学边研、边学边查、边学边改。

按照“六个严禁”专项整治工作实施方案开展专项整治，突出整治重点，自查自纠到位。专题教育过程中，共召开民情恳谈会10余次，走访师生100余人，征求收集到90余条师生的意见和建议;协调项目共17个，并顺利实施推进;解决实际问题68个，为师生带来真正的实惠;撰写调研报告;撰写调研体会;撰写调研手记;撰写调研日记。调研成果突出、成效明显，不断促进学校各项工作的稳定发展。

1-8月专题教育、学习研讨取得了一定的实效，使领导干部进一步明确了“不严不实”的`问题，在学习研讨中补了钙、醒了脑、提了神，进一步坚定了理想信念，把牢了思想和行动的“总开关”，强化了党性修养和道德修养，坚决抵制了各类歪风邪气，坚守了共产党人精神家园。认真回顾之前的学习研讨，通过深入查找，还不同程度存在“不严不实”的问题，学习不够深入，实践指导性不强;个别存在慵懒现象，不敢担当;管理不够优化，任务安排不均衡，苦乐不均;学习研讨时间紧，讨论不够深入;整改力度和措施不力等问题。

针对存在的不足，下一步抓好五方面工作。

二是抓好专项整治重实效。深入查找问题，采取有力措施，抓好专项整治的督促落实，对整治不力，效果不明显的部门和领导干部给以通报。

三是抓好正反典型作引路。加大对先进典型的学习宣传，注重对反面典型的深入学习研讨，汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，形成学先进、争先进的良好氛围。

五是抓好“回头看”，及时查缺补漏。认真总结分析，切实查找不足和问题，采取有效的措施加以改进，确保我校专题教育圆满完成并取得实效，有力地促进我校教育教学质量的提升。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇五

一年以来，中土乡禁毒工作始终按照县委、县政府的要求和禁毒委的整体部署，早预防、早部署、早行动，至今无涉毒案件发生，吸毒人员监控到位，现将我乡一年来禁毒工作自查情况报告如下：

1.成立组织机构。

乡上成立禁毒工作领导小组，由党委书记担任组长，政法委书记任副组长，成员包括武装部长、财会所所长、综治办主任、党政办主任、乡属单位负责人。

各村委员会成立相应机构，形成乡、村委员会两级防控体系，一级抓一级，层层抓落实，禁毒工作实行倒查制、督导制，作为社会治安治理的重要自查内容，实行“一票否决”，乡禁毒委成员单位实行领导包村包片，领导包重点地方，乡干部和派出所民警包村委会、村社干部包户的责任制。

2.责任分工到位。

3.保障机制落实。

1.根据县禁毒委办公室要求，结合本单位、村的实际情况，制定了禁种铲毒、禁毒宣传、创建“无毒单位”，重点整治工作等方案及临时工作要求，做到事前有方案，事中有成效、事后有总结，以文件形式通过纸质报乡禁毒委办公室备查。

2.完善禁毒工作资料。制作“五本台账”，即禁种铲毒信息员、禁毒联络员、禁毒工作志愿者、吸毒人员、涉毒犯罪人员台帐，做到底数清、流向明、资料齐全规范。

3.定期召开毒品形势和人员管控工作研判会，重点地方每周不少于1次，并做详细记录。

2.建立完善了禁毒宣传档案。

3.加强单位内部禁毒法制宣传和队伍建设，发现有涉毒违法犯罪的此项工作不得分，并实行一票否决。

1、摸排调查。

（1）定期开展吸毒人员排查、禁种铲毒踏查等工作，组织了派出所、劳动保障、计生等部门深入村委会，逐户深入调查摸排，摸查本单位、本辖区涉毒人员和外流涉毒人员，掌控其现实。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇六

自从监狱开展“x警队伍纪律作风整顿活动”以来，本人认真系统的学习了文件精神，深刻领会活动内容，结合自身工作情况进行自查自纠，通过自查自纠，提高了个人工作自觉性，并能够认识到自身的不足，为日后更好的在工作岗位上完成本职工作，奠定了基础。

本次活动使我深刻的体会了爱岗敬业及无私奉献精神。认真自查有无个人主义、自由主义并纠正了工作中不足。时刻督促自己要保持积极之心，要勇于承担责任，要发扬不怕苦的精神。并在本监区做好带头表率作用，带领监区干警将监区政务提高一个新的台阶。

通过学习与自查，本人更深刻的体会了政法干警核心价值观重要性，同时要求监区x警树立共同的.价值信念，在干警队伍中形成对监狱的正确思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度，营造人和氛围，树立团队精神，鼓起群体士气，增强向心力量，促使每个人自觉作出表现，有了共同的价值信念，就能目标一致、步调整齐、精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。从而实现监狱宗旨目标及个人价值。

培育共同价值信念是实践提出的课题，是监狱事业进步和发展的需要、是捍卫法律尊严的需要，从有监狱开始到现在的各个发展阶段都表明，只要有共同的价值信念，监狱事业就能得到巩固、发展和进步。

严格要求自己，在原有思想基础上继续强化责任意识，加强责任心，积极心，提高工作标准。向老同志学习，学习榜样。树立更高标准的组织观念、纪律观念。

认真落实落实监狱党委及上级部门下达的各项政令、制度，保证做到有令有行，令行禁止。坚守岗位，认真工作。严格按照政法干警着装要求着装，以身作则，带领监区干警完成各项工作，杜绝各类违规违纪行为。

在此次活动中，通过自查发现了自身存在一些不足，比如对日常工作要求不够细致，也出现过懒惰思想，由于年轻也不够稳重。但通过本次学习与自查自纠使自身精神面貌焕然一新。在今后的工作中我会端正思想，勇于担当。希望全体监区x警互相监督批评指正。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇七

按照“不忘初心，牢记使命”主题教育的安排，我们紧紧围绕守初心、担使命，找差距，抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，实现了主题教育有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下：

“不忘初心，牢记使命”主题教育启动以来，我处认真落实中央和省委的部署要求，按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施做好做实，取得了较好的成效。

(一)以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织支部全体党员每周进行集体政治学习，深入学习了习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议，认真学习了党章党规和党史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。每周集中组织学习交流，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入脑入心，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。

(二)以抓实调查研究为载体。坚持从主体教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研队的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，做出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。

(三)以深入检视问题为契机。坚持从教育一开始就抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和。

廉政。

方面存在的突出问题进行检视。按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章、党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题等，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，分管局长和处室主要领导先后组织了专题党课辅导。我处在主题教育过程中突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，转化为指导实践、推动改进工作的的思路措施，推进了主题教育深入开展。

(四)以狠抓整改落实为驱动。认真按照省局党委要求，坚持边学边改、立查立改、以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案，坚持把改字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时明确整改任务。召开专题教育工作推进会，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的、立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。

虽然主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效，但还存在一些问需要改进，比如有的同志仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪，存在一定程度的等、靠、拖现象;结合实际不紧密，实践成果少，特色不突出，等等。

按照省局主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际，下一步重点做好以下几个方面工作。

一是要召开好专题组织生活会。会前要精心做好各项准备工作，把收集的意见梳理好、分析，把谈心谈话活动谈充分、谈透彻，对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，全体党员都要自己动手撰写对照检查材料。组织生活会上要以整风精神开展批评和自我批评，针对查摆出来的问题，认真制定整改任务书、时间表，扎实整改落实，并进行公示。

二是突出活动特色推进分类指导。要加大对活动开展的指导力度，要沉下身子，具体指导，切实帮助党员干部解决活动开展过程中遇到的问题。要做好主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保主题教育取得实效。

三是要召开好专题组织生活会。要及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇八

全国政法队伍教育整顿工作是中央政法委在2021年开展的一项工作。2021年2月27日，经中共中央批准，全国政法队伍教育动员部署会议，政法队伍整顿部署在北京举行，政法队伍内向自我革命在全国正式启动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据上级党委和沈北所党总支部坚持政治建设警察全面从严治警察的教育整顿配置要求，车站区警务二大队党支部根据高起点规划、高标准定位、高质量推进的工作原则，从8月开始，分级负责、上下联动、强调重点、整体推进迄今为止，支部15名干部民警都参加了教育整顿。在此期间，支部分委召开会议2次，研究教育整顿的开展方案，讨论教育整顿的开展情况，支部集中学习5次，个人自学10次，个人调查资料15篇，发现普遍存在问题5件。

二、认真学习，提高素质。在教育整顿集中学习的阶段，我的支部坚持工作学习，利用车站区警务队夜班早上2小时的时间，支部书记谭新同志组织学习了《习平治国理政(第三卷)》《习近平对《不忘初心，记住使命》的论述摘编》、《全国公安民警政治理论练兵手册》等所有干部警察都可以按时参加学习，每个人都有学习的痕迹。通过学习，同志们的思想认识明显提高，认识到这次整顿的工作，不仅仅是个人，为了提高公安警察的整体素质，为了改善风格，提高行政性能，明确继承红色精神，永远隐藏蓝色的底色，总是对党忠诚正因为同志们在认识上有了新的提高，思想上有了新的统一，才能正确对待教育整顿工作，才能顺利开展这次教育整顿，不断推进。

四、执行整改，边整改。对于发现的问题，分行委员会进行认真研究，制定整改措施，坚持先容易后难、急事先办，焦点先改的原则，加大整改力度。一是政治理论学习需要新的认识，不仅要抄写笔记，还要注意学习，认真理解，提高思想认识的高度。二是拓宽视野，加强战略思维，以战略眼光看公安工作，打破局限性，从铁路公安的角度、公安大结构的角度思考问题，同时加强当前公安改革的探索，在完成上级配置的同时，不断自主创新。三是坚决杜绝执法中存在的诸多弊端，如应用法律条文不准确、执法程序不规范现象，应严格按照法律法规规定执行。无法解决的问题应立即提交报告，使组织安心，使大众满意。四是纪律。

方面按照上级要求，严守党纪、警纪。紧盯保密教育，真正做到不该干的不干、不该问的不问、不该听的不听，在自己的岗位上认真做好一名民警该做的事。在生活中时刻警醒自己“八小时”外应遵守规定，不出入与身份无关的场所，牢记底线思维，做到敬法律、存戒惧、守红线，真正做到挺纪在前。五是在工作中要树立敢为人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思维，冲破固有的思维模式，在工作中多赋予其不同的理念，广开思路，不等不靠，充分发挥自我能动性，从而使工作在原有的基础上不断提升。

五、重点突出，成效显著。一是精心组织抓的紧。教育整顿工作之初，我们就研究制定了实施方案，成立了教育整顿领导小组，制定了方案，严格按照既定方案实施，各个环节都提出具体的要求和标准，并制定了严明的教育整顿工作纪律，从而使整顿工作有条不紊地得以进行。二是学习认真认识高。动员大会后，及时开展了集中学习活动，每位同志人人记了笔记，认真参加学习，在学习期间，未出现迟到、旷课等不良现象。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能以认真严谨的态度积极参加各个阶段活动。三是自我剖析挖的深。由于同志们认识到位，思想上重视，从而在自我剖析时均能深挖细找，勇于自我批评，敢于引火烧身，围绕政治方面、思想方面、组织方面等十个查摆问题靶向，找准个人所存在的突出问题。比如个别民警剖析了早交班迟到等，并对这些问题产生的思想根源进行了深刻反思。四是整改措施定的细。在深刻查摆自身存在问题的基础上，大家均拿出了较为具体的改进措施，比如要加强学习，要改进工作方式，要严格法律法规的规定执行，杜绝法律条文不准确，执法程序不规范现象。从这些措施上看，我认为基本上均是有针对性的，是较为可行的，只要今后切实加以落实，是完全能够解决各自存在的问题。

总而言之，教育整顿工作是一项长期的系统工程，不是一朝一夕就能够完成的，要常态开展，我们要相互监督、相互鼓励，共同打造公安民警新的面貌、新的气象。在这里需要说明的是，教育整顿是手段，不是目的。通过教育整顿工作，大家的认识逐渐上去了，思想逐渐统一了。那么下一步就更要脚踏实地地干。认认真真地落实，想方设法完成各阶段的任务。只有通过实干，才能检验成效。成败在人，关键在干，让我们以教育整顿为契机，团结起来，紧张起来，振奋起来，大干起来，展现作为，不断提高思想认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”自觉做到“两个维护”。

进入今年5月，在我们人民法院思想作风整顿动员大会召开后，我认真学习了李xx院长的动员报告和动员会上各级领导的重要讲话，以及肖扬院长关于反腐倡廉的9次重要讲话，通过认真学习，使我深刻的认识到这次省委组织的思想作风整顿活动的重要性和必要性。

当前，我国正处于社会转型期，经济高速发展，各种矛盾逐渐浮现，作为法院的法官，当然的要受到各种这一历史时期的影响。在我们法院系统确实存在许多问题，主要有如下几方面:。

一是审判不公问题突出。有的法官素质不高、裁判不公、偏袒一方当事人，办关系案、人情案、金钱案；有的以权谋私，甚至徇私枉法，贪赃卖法，走上违法犯罪道路。

二是立案难、申诉难、纠正错案难问题突出。有的大局意识、宗旨意识、责任意识不强，就案办案、孤立办案问题严重，有的案件释明、判后答疑不够，案结事不了；有的衙门作风突出，工作作风拖拉，工作方法简单粗暴，对上访求助群众冷横硬推；有的诉讼引导、首问负责制等司法便民措施不落实；有的立案手续烦琐、申诉审查和案件再审时间过长；有的责任意识不强，故意拖案不办，使得当事人有理也要找关系，引起群众不满。

三是执行难问题突出。有的法院和法官执行乱、乱执行，不给好处不执行，给了好处乱执行；有的执行方法不当、措施不力、工作主动性不强；有的随意中止案件、发放债权凭证，致使一些案件长期得不到执行，群众意见很大。四是对法官监督不力问题突出。有的法院监督制约机制不完善，对少数法官存在违法违纪、失职渎职问题处理不严、失之于宽；有的法院对合议庭、独任审判员缺乏有效的监督措施，致使法官自由裁量权被滥用，法官违法审判和违法执行的问题呈上升蔓延趋势。

上级法院对下级法院的案件监督、干部协管力度不够。五是法院内部管理不严问题突出。有的法院制度不健全、不完善，有的虽然有制度但没有很好的落实，流于形式；有的责任不清、职责不明、有责不履、失责不问；有些领导干部好人主义严重，不敢大胆管理，不敢严格要求，对一些违反纪律的现象熟视无睹或矛盾上交；有的法院纪律松弛、管理混乱，请吃送礼成风。六是乱收费问题突出。一些法院受驱动的影响，仍然下达创收指标；乱收、多收诉讼费、执行费；有的巧立名目乱收实际执行费和办案支出费，当事人反映强烈。这些问题的存在损害了法律的尊严和法官队伍的形象，原创文秘材料，尽在网络。影响了党和国家在人民群众中的威信。分析产生上述问题的原因，原创文秘材料，尽在网络。虽然有法院人员少、任务重、经费困难等客观因素，但主要还是自身原因。一是没有牢固树立科学发展观。二是没有牢固树立坚定的理想信念。三是缺少严明的纪律作风。四是缺乏完善监督制约机制。

鉴于上述问题的存在，省委决定在法院系统开展思想作风整顿活动，我认为是很必要的，这次活动的开展是当前我院的一项重大政治任务，也是树立法院形象，树立司法权威的一次难得机遇。作为思想作风整顿办公室的工作人员，我决心以更加严格的标准要求自己，在这次整顿活动中，尽快把思想统一到省委、省法院的决策部署上去，坚决克服怨气泄气和各种畏难情绪，全力投入到活动中去，按照院里的安排部署认真学习，认真查摆，认真整改，使自己在整顿中达到工作作风和精神面貌有新的改观，本职工作有新的进展，自身形象有新的转变的目标。同时，在活动中统筹兼顾，科学安排，确保整顿活动和当前工作两不误、两促进。

各位领导莅临我县调研指导工作，充分体现了对我们的关心与支持，我们备受鼓舞和鞭策，现将我县政法队伍教育整顿工作开展情况作以简要汇报。

我县始终把教育整顿作为全面从严管党治警的重要抓手，深入贯彻习近平总书记法治思想和关于政法队伍建设重要指示精神，按照中央决策部署和省市工作要求，聚焦“四项任务”，紧扣“三大环节”，坚持严管与厚爱相结合，查纠治相贯通，超前谋划、系统推进，刀刃向内、自我革命，推动政法队伍教育整顿工作取得阶段性成效。

一是高站位部署。把教育整顿作为“一把手工程”，成立了由县委书记任组长的领导小组以及工作专班，各政法机关也均成立了领导机构，将教育整顿与管党治党同谋划、同推进。坚持抓书记、书记抓，严格落实“四个直接、五个亲自”要求，严格标准、严厉措施、严明纪律，推动教育整顿高起点开局、高质量推进。

二是高标准谋划。先后召开常委会、动员部署会和领导小组会等会议10次，制定了《教育整顿实施方案》《教育整顿任务清单》，细化了《查纠整改环节实施方案》《顽瘴痼疾专项整治实施方案》和《法律专项监督检查方案》《队伍巡查方案》《涉法涉诉清查方案》等专项整治分项方案，制定了倒排工期图，逐项明确目标任务、具体措施、时限标准和工作要求，将任务夯实到人、安排到天，确保各项工作紧密衔接、高质高效。

三是高强度推动。创新督导方式，实行政法委员包系统、政法单位班子成员包抓指导“双包”责任制和“五位书记”点对点联系督导政法单位、县委常委分区域督导镇（办）政法队伍教育整顿机制，围绕“五督”要求，先后深入政法各部门和基层政法单位督导检查12次，发现问题现场交办、限期整改到位，建立“日动态、周调度”工作机制，做到了措施精准、落实有力、推进有序。

把学习教育贯穿始终，突出政治性、警示性、持续性，深入开展“四项教育”，常抓不懈、久久为功，涵养政法干警对党忠诚的政治品质，激励广大政法干警见贤思齐、担当作为，增强荣誉感，激发使命感。

一是灵活方法系统学。设立忠诚铸魂、党史学习、警示教育、学习先进、能力提升、交流学习六个专题，坚持线上学与线下学，集中学与自主学相结合，按周排活动，按日抓实施，编印学习资料汇编和应知应会手册，做到人手一册，组织开展“一把手”讲党课、政法夜校、专题讲座等政治轮训15次；召开座谈会23次，征求群众意见建议41条，举办新闻发布会及时公开教育整顿工作开展情况，开展随机问答、测试4次，按时保质完成了规定篇目学习。

二是明确主题专题学。举办习近平法治思想专题大讲座，邀请纪委书记作廉政教育报告、专家学者讲专题、纪检干部讲廉政案例等4次，召开英模事迹报告会12次，选树政法英模4名，组织政法干警观看电影《平安中国之守护者》等电影活动3场次，进一步丰富了学习形式、拓展了学习深度，引导政法干警把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，真正把心怀“国之大者”刻印心间，全面提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

三是组织情景现场学。充分发挥支部作用，结合党史学习教育，通过重走总书记考察之路，参观红色故居、纪念馆、廉政教育基地，烈士陵园祭扫，集体收看廉政警示片等形式，丰富“主题党日”活动，让干部在看和走中启迪灵魂、洗礼精神，增强学习的穿透力、感染力。先后组织政法干警到党风廉政警示教育基地，接受革命传统教育20次，开展警示教育3次，广大干警的思想共识进一步凝聚，忠诚纯洁的根基进一步筑牢，先后有15名干警积极向党组织靠拢，递交入党申请书。

20人主动讲清存在的违纪违法问题。

二是深入自查自纠。充分运用典型案例开展警示提醒，以“自查”引导，以“被查”倒逼，刚柔并用，同向发力，惩戒挽救、纠治正风，切实提高自查自纠的自觉性、主动性，达到自我净化、自我革新的目的。高质量组织召开专题民主（组织）生活会，全县正式在编在职干警（干部）先后两轮填报《政法干警自查事项报告表》。

三是从严组织查处。评查案件xxx件，发现xx件瑕疵案件，不规范问题xx个，均已整改到位，未发现干警违纪违法问题。倒查涉黑涉恶案件线索xxx条，未发现新的违纪违法问题线索。清查涉法涉诉信访案件xxx件，未发现问题线索，筛查出疑难案件12件，逐案落实了“三包一保”措施，xx件已化解息诉，其他正在稳控化解当中。对案件全面法律监督专项检查，发现并向相关单位反馈3类问题案件110件，已全部整改到位。县检察院发出检察建议xx件，纠正违法x件，已监督立案xx件，监督撤案2件，未发现司法人员职务犯罪线索。

聚焦整治“六大顽疾痼疾”，突出见人见事、真改实改、常治长效，全链条发力、全系统整治，刀刃向内，刮骨疗毒，推进专项整治深入系统彻底。

一是动真碰硬排查整治。坚持开门整顿、开门纳谏，靶向施策与系统施治相结合，深入开展“六大顽疾痼疾”专项排查整治，畅通线上线下多种举报方式，主动接受全社会监督，做到边查边改、分门别类、对症下药。针对具体问题，健全完善了政治轮训、严格防止干预司法“三个规定”工作实施意见等长效机制，做到常管长严、长治长效。

二是全面彻底整改问题。坚持将问题整改与查纠整改紧密结合，针对中央督导组两轮督导反馈的问题，省第十指导组反馈我县的具体问题和中央督导组、省市联合指导检查组反馈省市的共性问题，逐条制定整改措施，建立问题清单和责任清单，逐问题明确整改措施和完成时限，实行了销号管理、台账推进，目前所有问题已全部整改到位，并按期上报销号。

三是广泛开展服务实践。将为民办事服务作为抓实专项整治的有力载体，以“五进五访”为抓手，在全县政法系统持续开展“转作风聚民心、提升群众满意率”等五大主题活动，县委政法委出台了便民服务十项措施、县法院开通“云上法庭”、县检察院为保护未成年人启动校园周边环境专项治理、县公安局出台“我为群众办实事”便民利民措施、县司法局开通公证业务“互联网+”服务等便民利民措施，以更加优质的服务让群众暖心、知心、顺心、舒心，以群众满意的实绩成果推动教育整顿见实见效。

虽然我们在学习教育、查纠整改环节做了一定工作，但与上级要求和群众期盼相比，仍存在宣传氛围营造不够浓厚、个别单位为群众办实事活动与职能职责结合不够紧密等问题。下一步，我县将以本次调研检查为契机，认真学习贯彻郑市长指示精神，紧紧围绕查纠整改环节自查评估和总结提升环节阶段任务，保持定力、增强耐力、激发动力，责任上再压实、措施上再加力，以最坚决态度、最严明纪律、最有力举措，扎扎实实做好政法队伍教育整顿工作。

一是咬定工作目标，持续推动教育整顿走深走实。把学习教育贯穿教育整顿始终，严格按照“五看”标准，结合自查自评复评，全面查漏补缺。

二是立硬严实标准，着力提升教育整顿质量成色。立足严的主基调，全面压实党委书记第一责任人责任，层层细化，层层传压，抓好条线指导，加压加力加速，确保各项规定动作不折不扣落实到位。坚持“自查从宽、被查从严”，集中力量做好线管线索案件的查办处置，加大典型案例曝光力度，进一步营造浓厚的教育整顿氛围。

三是坚持标本兼治，确保实现教育整顿常治长效。树牢系统思维，扭住“查、改、治、建”一体推进，深究问题根源，持续靶向治疗，健全制度机制，更好地巩固和拓展教育整顿成果。结合党史学习教育，抓好“我为群众办实事”实践活动，再集中推出一批便民利民惠民务实措施，让广大人民群众更好共享整顿成果。

四是保障安全稳定，切实巩固教育整顿工作成果。坚持统筹兼顾，把开展教育整顿与维护国家安全和社会稳定工作结合起来，扎实做好防风险、保安全、护稳定、促发展各项工作，以政法队伍的新面貌、党和人民满意的新业绩迎接建党100周年。

人民法院作为国家的审判机关，其执法水平如何，直接影响着整个政法机关的执法形象。在执法过程中，如果不能体现“公正司法、一心为民”的宗旨，不仅损害政法机关的形象，而且损害党和国家的形象，损害党和人民群众的关系，从而也损害和影响国家政权的巩固。建设和谐中国需要有一个良好法治环境，法治环境的好坏关系着和谐社会的建设。因此，作为人民法官更要提高认识，端正态度，扎扎实实地投入到这次思想作风整顿活动中。

通过学习使我们认识到人民法官，不注意规范自已的言行举止，没有树立正确的权力观、人生观，就会造成违法乱纪，损害人民利益等严重的后果，对此我感触很深，也充分认识到职业道德的重要性。通过学习发现，如果我们工作作风散漫，对待当事人冷、横、硬、推，使人民法官的形象在人民群众中遭受了严重损坏。通过巡视组反馈的意见及自查纵观反映了我们平时规范意识不强，思想素质离党和人民的要求还有一定差距，反映出我们法官队伍自律意识不强，严重的以至于个别人产生特权思想和官本位思想，使人民法官的形象在人民群众心目中产生污点，从而丧失了人民法官的公信度，严重影响了“公正司法、一心为民”的司法宗旨。因此作为一名人民法官，最主要的就是要强化规范意识，树立正确的人生观。

随着经济体制的改革，随着民事立法的逐步完善，公民、法人的民事权利不断扩大，大量的民事纠纷案件将通过诉讼途径得到解决。民事案件大多都较琐碎，但涉及百姓的切身利益，在任务繁重，审判人员少的情况下，我们要牢记全心全意为人民服务，心怀百姓。要对每个当事人热情接待，耐心细致做好调解工作。对可能引发社会稳定的涉法信访案件，更要慎重积极，努力化解矛盾，树立“辩法析理、胜败皆服”的诉讼理念。只有通过案件的公正审理，切实维护当事人权益，才能强化公民法律意识，弘扬中华民族“尊老爱幼、互敬互爱”的传统道德，才能化干戈为玉帛，才能使当事人最大限度地化解矛盾，才能实现法律效果与社会效果的有机统一。

通过这次学习使我认识到对于一个法官来讲，专业知识固然重要，而更重要的是道德品质，他需要通过长时间的司法实践来考验。通过正反学习，我要努力恪守法官职业道德，清正廉洁，践行“公正与效率”的工作主题，落实“公正司法、一心为民”的司法宗旨，要做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、责任、奉献作为每个党员法官的座右铭。我将警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，不断提高大局意识、服务意识、纪律意识，管好自己，做到稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，堂堂正正做人，踏踏实实干事，把案件办成事实清楚，程序合法，群众满意的铁案。真正做到司法为民，公正司法，从根本上改变漠视群众疾苦、追求个人享乐、以权谋私等特权思想。

通过这次整顿学习，我进一步深刻认识到人民法院作为国家审判机构，其执法水平如何，直接影响着整个政法机关的执法形象。作为执法者的我们，如果不具备较高的职业水准，树立正确的人生观，在执法过程中，如果不能体现“公正司法、一心为民”的宗旨，不仅损害政法机关的形象，而且损害党和国家的形象，损害党和人民群众的关系，从而也损害和影响国家政权的巩固。建设和谐中国需要良好的法治环境，法治环境的好坏关系到和谐社会的建设。因此，作为人民法官，要提高认识，端正态度，扎实投入本次思想风格整顿活动。

通过学习让我们认识到人民法官，不注意规范自己的言行举止，如果没有树立正确的权力观、人生观，就会造成违法乱纪、损害人民利益等严重后果，对此我深有感触，也充分认识到职业道德的重要性。通过学习发现，如果我们工作作风散漫，对待当事人冷、横、硬、推，使人民法官的形象在人民群众中遭受了严重损坏。巡视组反馈的意见和自我调查反映了我们平时规范意识不强，思想素质与党和人民的要求有一定的差距，反映了我们法官队伍的自律意识不强，个人产生特权思想和官方本位思想，人民法官的形象在人民大众心中产生污点，失去了人民法官的信赖度，严重影响了公正司法，专心为民的司法宗旨。因此，作为人民法官，最重要的是加强规范意识，确立正确的人生观。

随着经济体制的改革，随着民事立法的逐步完善，市民、法人的民事权利不断扩大，很多民事纠纷事件通过诉讼途径解决。民事案件大多很琐碎，但关系到平民的切身利益，在任。

繁重，审判人员少的情况下，我们要牢记全心全意为人民服务，心怀百姓。要对每个当事人热情接待，耐心细致做好调解工作。对可能引发社会稳定的涉法信访案件，更要慎重积极，努力化解矛盾，树立“辩法析理、胜败皆服”的诉讼理念。只有通过案件的公正审理，切实维护当事人权益，才能强化公民法律意识，弘扬中华民族“尊老爱幼、互敬互爱”的传统道德，才能化干戈为玉帛，才能使当事人最大限度地化解矛盾，才能实现法律效果与社会效果的有机统一。

通过这次学习使我认识到对于一个法官来讲，专业知识固然重要，而更重要的是道德品质，他需要通过长时间的司法实践来考验。通过正反学习，我要努力恪守法官职业道德，清正廉洁，践行“公正与效率”的工作主题，落实“公正司法、一心为民”的司法宗旨，要做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、责任、奉献作为每个党员法官的座右铭。我将警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，不断提高大局意识、服务意识、纪律意识，管好自己，做到稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，堂堂正正做人，踏踏实实干事，把案件办成事实清楚，程序合法，群众满意的铁案。真正做到司法为民，公正司法，从根本上改变漠视群众疾苦、追求个人享乐、以权谋私等特权思想。

自教育整顿活动部署以来，xxxx主要从三个方面抓实了教育整顿活动，有力确保了专项教育整顿的实际效果，现将相关情况汇报如下：

一是抓学习部署。以高度的政治敏锐感抓实了此次教育整顿，第一时间成立活动领导小组，区分领导干部、职工、xx三个层面制定了学习计划表，第一时间通过学习联系群，传悉至每名同志，做到了人员和内容的全覆盖，并通过自我学习打基础、集中串讲解疑惑、考核交流看成果的方法，从严、从实的抓好此次教育整顿活动。

二是抓内容落实。严格按照专项作风整顿计划，对标对表，一项内容一项内容的抓、一个问题一个问题的查，规定的要求严格执行、规定的内容一个不少。特别是围绕xxx的重要讲话精神、规定的学习篇目以及如何用xxx的讲话精神来指导工作，多次组织集中串讲，并提上支委会研究议程，进行重点部署、重点推进和重点督导。

三是抓成果转化。注重抓好教育成果转化运用，将防汛任务、目标绩效考核、业务重点工作的完成情况作为学习贯彻xxx讲话精神，检验单位整改情况和整改效果的“试金”石。紧急防汛任务下，全体同志能做到积极主动、不等不靠、不推不躲、迎难而上，紧密联系各县xxx部门，快速掌握受灾情况，多次亲赴一线重灾点驰援物资，有力做好了全市xxx部门防汛物资保障工作，涌现出xx、xxx以及“xxxx”“xxx”多个抗汛优秀单位和优秀个人，为全市xxxx部门夺取防汛救灾工作的最终胜利奠定了重要基础。目标考核上，xxxxx的两个考核目标，均已提前完成，暂列xxx第一方阵。另外，xxxxx工作虽然受到汛情影响，但分管领导和办事员，目前也始终钉在工作岗位上，起早贪黑、加班加点的追赶进度。

下一步，我们将在学习教育上持续用力，通过建立常态学习教育制度、持续营造学习贯彻氛围、认真查摆整顿队伍作风、目标成绩倒逼学习成效，将教育整顿活动向纵深推进，真正的让全体同志做到学深学精、入脑入心。

教育整顿配置开展以来，武侯公安分局党委高度重视，迅速行动，精心规划，紧贴教育主题规划，紧贴民警认知教育，紧贴单位特点推进，紧贴职能使命转换，以最高站点规划布局，最高标准推进执行，最高要求严格监督执行，实行3335措施，确保规定动作落地，有效推进教育整顿落地，确保教育整顿开局良好，扎实推进，落实效果。

坚持大事大抓，压实领导责任。明确分局各级党组织书记作为教育整顿的第一责任人，按照领导带头、全警参与、上行下效、整体推进的原则，层层传递压力，进一步加强对各科所队教育整顿的组织领导，保证每个人都有负担，每个人都有压力，切实防止教育整顿的上热、中温、下冷现象。加强工作专班力量，细化工作方案，提出贯彻落实意见，确保学习教学方向精准、目的明确。

迅速贯彻执行，压实主体责任。分局党委第一时间认真贯彻落实习近平总书记对政法团队系列的重要指示精神，认真组织参加上级动员部署会，及时召开党委、教育整顿指导小组会议，坚决要求思想和行动上级的决策部署和指示，以迎接大考的姿态回答时代答案。坚持肩负主体责任，抓住手，相继召开党委(扩大)会、动员配置会、全警察大会、教育整顿指导小组会议，统一思想、团结共识、明确措施，比较34项规定动作，逐一实行学习教育环节的各项任务，形成一级抓住一级、一级抓住实行的工作结构。

建立工作专业班，压实监督责任。突出条块结合，分局教育整顿办公室加强全方位协调安排和全过程动态监督，建立环节任务清单、工作责任清单、重点项目清单的三大管理模式，建立教育整顿领导小组定期研究部署、教育整顿办公室每日例会通报情况、工作简报每日动态反映、监督小组每日监督检查、每周工作推进总结的四个推进机制，实现每日有报告、每日有报告、每日有报告、每周有报告、每阶段有评价，推进任务落实。安排两个监督组，分批对各部门教育整顿推进情况进行现场监督检查，及时发现纠正问题和不足，开展八次监督检查，确保任务有序推进，有效执行。

确保载体计划到位。根据上司的配置，迅速制定了《分局教育整顿实施方案》、《学习教育环节任务清单》，制定了定量指标、具体措施、承载项目的任期目标书，实行挂图作业、销售号码，根据项目化管理推进，领导领导工作、班级合作工作、专业班级认真工作，立即工作、盯着工作、工作到最后，以一刻不耽误的状态迅速进入工作模式，确保事件的结果、事件的执行。

确保气氛促进到位。印刷发行，积极搞好送学服务，整理教育整顿必读、应知会，整理分散的学习资料，统一印刷教育整顿《政治教育手册口袋书》《政治学习手册》《政法队教育整顿学习笔记本》，民警学有载体，学有参考，切实提高教育整顿的责任感和紧迫感。通过设置宣传展板、楼内外显示屏滚动播放教育整治、党史学习教育标语等方式，重点展示四项任务三个环节和六大顽疾等教育整治规定动作，致力于营造教育整治浓厚氛围，展示公安机关开门抗议、开门整治态度。同时，将领导重要讲话、专题讲座等资料挂在网络教育整顿栏上，为民警提供学习内容，内容不缺，不遗漏，便于大家学习。

将教学整顿与党史学习教学相结合。把党史学习教育融入教育整顿学习教育环节，统一制定学习计划，安排专题讲座，组织专题学习会议，扎实开展政治轮训，密集开展主要领导讲党课、专题指导报告、革命传统教育等学习活动，贯彻学习内容教育整顿，教育指导民警坚持党对公安工作的绝对指导，坚持绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，坚定高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础。

坚持贯穿学习教育。在学习内容上实现了六霸、五必学，即党委、党委中心组理论学习会、周例会、支委、支部党员大会、全警察大会的中央精神必学、系列讲话必学、党纪党规党史必学、上级文件精神必学、教育整顿必学。在学习方法上实现五学、四必听，即领导率先领导、创新载体促进学习、氛围热学、加强指导监督学、丰富载体扩大学政治理论讲座必听、警告教育必听、主题党课必听、先进事迹报告必听。在学习辅助活动中实现三去，三必入的廉政教育基地参观学习，参加革命传统教育，投身我为大众实事主题实践活动，进入身份，进入心灵，进入神灵。

坚持贯穿民情。紧密结合我为大众实事实践活动，积极投身法弘法进入基层，民间利民实际招募，安全防范我建设，记住训练语言保护民安等四项活动，推进实行民间利民措施，开展矛盾纠纷调查解决，解决大众急事问题，不断提高公安机关民间服务水平弘扬英模精神与为大众实事有机结合，组织英模进入社区，明亮身份，勇敢负责，开展政策宣传，倾听人们的声音，调查民情，消除人们的忧虑，发送温暖，促进教育整顿和服务大众的交流。

坚持纠正问题。紧紧扭转当前全区公安队伍存在的突出矛盾和突出问题，召开警告教育大会、廉政报告会，及时宣传、早期执行自我调查宽、严格调查工作要求，坚决清除害群之马，纠正顽固的疾病，帮助个别干部民警放下思想负担，解决思想肿块，积极调查，及时纠正存在的问题，为个人自我调查、组织调查奠定基础。

坚持贯穿促进工作。教育整顿与公安机关主要负责人紧密结合，围绕庆祝建党100周年和大运会安全稳定任务的主线，推进常态化清除黑色，保持高压状况，严格打击各种违法犯罪，加强社会面整体预防管理，加强公共安全管理，更高水平。

按照《xxx政法队伍教育整顿领导小组办公室关于政法队伍教育整顿评估验收实施方案》和市局相关要求，对照学习教育“三看”、查纠整改“五看”、总结评估“六评”标准，支队在市局党委的坚强领导下，在市局队伍教育整顿办及其专班的精确指导下，认真组织开展队伍教育整顿评估验收自评。现将自评情况汇报如下：

（一）高度重视，以“最高站位”狠抓组织领导。

一是强化组织领导。政法队伍教育整顿启动后，支队迅速成立由支部书记、支队长xxx任组长，支部副书记、政委xxx任常务副组长，支部委员、副支队长xxx为副组长的教育整顿领导小组，细化工作责任，强力组织推进教育整顿各项工作。领导小组下设办公室以及综合协调及材料信息组、宣传报道组、工作检查组三个工作小组和自查自纠专班、案件线索查办专班、顽瘴痼疾整治专班三个专班，分类分层压实支队队伍教育整顿各项责任。

二是狠抓统筹分工。严格落实“四个亲自”要求，支部书记、支队长xxx亲自主持召开教育整顿领导小组会，亲自研究部署教育整顿各环节工作，创新运用“挂图作战”法，强化支部书记、支部委员、党小组组长三级作战的责任体系。支部委员分工联系各党小组，全过程督导联系党小组教育整顿三个环节重点工作，进一步传导工作压力，推动各项任务开展到位。

三是严格部署推进。坚持“日动态、周调度、旬研判、月小结”工作制度，先后召开xxxx支队队伍教育整顿动员部署会、推进会、学习会xx余次，特别是查纠整改环节先后召开推进会x次，确保各级各项指示要求贯彻落实。

（二）狠抓落实，以“最强措施”强化思想引领。

支队把学习教育作为先导性和基础性工作贯穿教育整顿始终，进一步激发广大民警主动投身教育整顿，自觉筑牢政治忠诚。

一是参加人员“全覆盖”。采取上班集中学、下班延时学、周末加班学等有效形式，实行集中学习签到制、补课内容签收制、学习笔记签批制，组织民警认真开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，利用发送视频、电话联系等方式督促驻村干部同步跟进学习，支队xx名民警全部参与学习教育。

二是学习教育“全贯穿”。进入查纠整改、总结提高环节，支队继续狠抓学习教育。支部书记多次在支队开展“三个规定”宣讲和承诺行动，组织支队全体民警人人签订承诺书，筑牢防止干预司法活动思想防线。支队利用“三会一课”、民警大会等组织开展集体学，安排民警利用业余时间进行个人学，利用谈心谈话等方式针对性开展教育引导，及时传达学习郭声琨、陈一新等领导重要讲话，中央第xxx督导组、省市政法队伍教育整顿领导小组重要指示精神，并结合实际制定措施进行落实。同时，先后进行n轮、xxx余人次全覆盖谈心谈话。

三是学习内容“全落实”。扎实开展政治教育、党史学习教育、警示教育、英模教育。收听收看了副市长、市公安局局长xxx《xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx》为题讲授的主题党课。支部书记为全体党员民警讲授了专题党课，邀请专家教授为全体民警讲党史。支队先后x次召开党风廉政建设暨队伍教育整顿警示教育大会，集体观看《肆意撑伞两面沉沦》等n部警示教育片，深入开展“以案讲纪、以案学法、以案促改”警示教育，制发《xxxx支队队伍教育整顿反面警示案例汇编》，组织执法办案民警代表旁听职务犯罪庭审，警示民警汲取深刻教训，做到知敬畏、存戒惧、守底线。积极参加市局“深入开展教育整顿争做优秀人民警察”政治轮训班，号召民警担当作为、争先创优。集中宣传学xixx同志、周春梅同志等先进典型，通过网上网下大力宣传典型事迹，不断弘扬正能量。

（三）刀刃向内，以“最大力度”深入查纠整改。

坚持把查纠整改做为教育整顿的中心环节和关键环节，全面激发自查自纠内力，发挥组织查处威力，提升专项整治效力，确保查深改实、取得实效。

一是深入开展自查自纠。支队在思想发动、谈心谈话和进一步提升全体民警的思想认识的基础上，先后印发《政法干警自查事项报告表》《政法干警自查事项报告表（全国政法系统）》《政法干警自查事项报告表（公安机关）》，采取民警自查、单位自查、家属协查、同事帮查、典型促查、组织点查、领导核查“七查”方法，将个人自查贯穿始终，n次组织全体民警认真对照党章党规，重点对照“六大顽瘴痼疾”以及省厅、市局确定的其他突出问题多次进行对照检视，1-n轮填报率均达100%，问题核查率达100%。通过梳理民警自查情况，从中排查出n大方面的具体问题xx个。（具体情况略）。

二是广泛征求意见建议。在查纠整改环节，支队运用座谈会、走访调研、开门纳谏等方式方法征求汇总意见和相关线索。截止目前，支队共收到n个具体问题和意见建议。

三是逗硬过好组织生活。根据政法队伍教育整顿系列部署以及前期收集的问题、建议，支部认真谋划、精心部署，在规定期限内完成了队伍教育整顿专题组织生活会的准备工作，于xx月xx日召开专题组织生活会，积极开展批评与自我批评。会上，支部班子及班子成员围绕“深”查摆问题，围绕“真”相互批评，围绕“实”整改问题，既达到了“咬耳扯袖，红脸出汗”的效果，也实现了互相帮助，共同提高，增进团结，鼓舞斗志，推动工作的目的。会后，支部班子及班子成员对照班子的xx个具体问题和个人的xx个具体问题，列出了问题清单和整改清单，明确措施限期整改，截止目前，班子及班子成员的问题均整改到位，并将长期坚持。

四是重视案件线索查办。为充分摸排线索，查深查实问题，支队制发了《xxxx支队队伍教育整顿案件线索查办工作方案》，成立了案件线索查办专班，在积极参加市局重点案件交叉检查工作，积极配合市局智能化数据排查的同时，实行重大案件线索挂牌督办制度和案件线索移交审核制度，积极通过举报电话、举报信箱、明察暗访等多种方式广辟线索来源渠道。截止目前，支队案件线索查办专班暂时没有收到有关支队及支队民警的举报线索，暂时未接到涉黑涉恶、涉法涉诉方面的举报线索，暂未收到市场监管部门、纪检监察、税务、信访部门反馈问题线索。

五是开展队伍建设巡查。xx月xx日，市局队伍建设巡查组到支队开展队伍建设专项巡查。会上，xx支队长从班子建设、队伍管理、廉洁执法、纪律作风等方面进行了详细汇报，总结了现状特点，正视了“队伍呈现老龄化趋势”“警力严重短缺”“队伍管理还存在薄弱环节”“队伍思想状态适应新时代有待加强”“干部担当作为还有一定提升空间”“组织生活制度执行需加强”“学习方式和实效需加强”“形式主义整改需加强”等八个问题，并明确了下一步措施。会后，巡查组组织参会民警对支队领导班子建设和队伍管理情况进行了民主测评，并与民警开展了个别座谈。。

六是全面清除害群之马。支队制发了《队伍教育整顿案件线索核查方案》，成立案件线索工作专班，主动对接驻局纪检组、教育整顿专班，及时对严重违纪、违法、犯罪线索依法查办，积极配合市局开展重点案件线索复核工作，及时向支队民警通报从严查处典型案件，形成震慑。截止目前，支队暂未收到民警严重违纪、违法、犯罪线索。

（四）深耕转化，以“最实检验”提升工作成效。

进入总结提升环节，支队持续开展问题整治，积极推进建章立制、理论研讨、总结评估，巩固整顿成果，推进源头治理。

一是建章立制推进迅速。支队在教育整顿查纠整改环节高度重视边查边改边建，针对支队民警违反“枪车酒赌毒密网”禁令方面较为普遍的现象，支队在督促其整改落实的同时，建立健全长效机制，修订和完善了《xxxx支队公安信息系统数字身份证书管理办法（试行）》《xxxx支队移动警务终端管理办法（试行）》《xxxx支队网络安全管理规定》。针对“贯彻执行防止干预司法“三个规定”不到位问题”的问题，支队建立健全防止干预司法“三个规定”登记上报制度，制发《防止干预司法“三个规定”登记册》，要求支队办案民警如实记录过问案情等相关情况。针对中央第xx督导组第一轮下沉督导反馈问题，支队按照市局要求，第一时间制发了《xxxx支队队伍教育整顿中央第xx督导组第一轮下沉督导反馈问题整改工作方案》，明确了指导思想、时间安排、责任分工、工作要求和xx条具体举措，建立健全整改台账，坚持挂图作战，确保所有问题逐项整改到位，逐项销号到位。截止目前，中央第xx督导组第一轮下沉督导反馈的xx个具体问题，支队已全部落实整改措施，并将长期坚持。

二是理论研究细致深入。针对完善执法司法制约监督机制，扎实组织开展工作调研、理论研讨工作。支部班子结合工作实际深入调研、大胆探索、集思广益，在构建新时代从严管党治警制度体系、增强从优待警针对性实效性、防止民警及家属违规从事经营活动等方面形成了初步的理论调研成果。

三是教育整顿效果显著。通过持续学习教育、思想引领、心灵感召，支队全体民警的思想认识普遍提高，工作作风持续好转，队伍精神状态不断提振，主动担当意识更强，主动作为、争先进位劲头更足，教育整顿以来，支队xx名同志被评为“每月之星”；xx被市局评为“优秀党务工作者”，xx被市局评为“优秀共产党员”；xx荣获个人二等功，xx同志荣获个人三等功，xx同志荣获个人嘉奖，xx人受到市委市政府等各级表彰奖励。

（五）践行初心，以“最暖服务”切实便民利民。

为深入推进政法队伍教育整顿工作扎实有效开展，支队立足岗位职责，坚持以人民为中心，创新工作方法，以提高效能为主线，以提升服务质量为核心，先后召开xx次座谈会，虚心听取各方代表意见建议，及时推出以“五心”服务（热心、暖心、舒心、耐心、细心）为载体的七项便民利企举措，积极为群众办实事办好事。（具体内容略）。

（一）顽瘴痼疾整治还不够到位。个别顽瘴痼疾问题虽然已经立行立改，但还需要长期坚持，需要时间检查整改实效，因此，还没有彻底销号，仍需持续用力推进整改落实。

（二）制度机制建设还不够到位。针对一些易反复、易反弹的顽瘴痼疾，建立制度机制还不够到位，针对性、实效性不够强，部分制度机制还需在实践中进一步优化完善。

（三）经验特色提炼还不够到位。对具体工作、具体做法总结提炼不够，升华为经验做法和特色亮点不多，被上级采用、推广的不多。

下一步，支队将持续深化教育整顿成效，将学习教育、查纠整改、总结提升过程中积累起来的好经验、好做法提炼出来、固化下来，切实抓好“回头看”，坚持做好教育整顿“后半篇文章”，切实打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的公安铁军，为努力建设更高水平的平安绵阳贡献力量。

（一）切实扛起政治责任，进一步提高思想认识。坚持落实好“第一议题”制度，持续开展好党史学习教育活动，认真学习习近平法治思想，深入贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，不断加强思想政治教育和队伍管理工作，引导全体民警读原著、学原文、悟原理，做到学出新气象、学强新能力、学高新状态。进一步深化“跟班先进找差距”活动，注重选树先进典型，营造积极向上、担当奋进、争先创优的浓厚氛围。

（二）切实抓好问题整改，进一步践行政治承诺。坚持班子成员带头、副科级以上领导带头，以实际行动践行好政治承诺，始终坚持问题导向、目标导向、效果导向，聚焦顽瘴痼疾，持续抓好对已整改问题的“回头看”，持之以恒地把工作抓实抓细，防止问题反弹，坚决做到问题根源不铲除不放过，整改落实不到位不放过，人民群众不满意不放过。

（三）切实着力建章立制，进一步突出长治长效。坚持系统观念、法制思维和全局导向，在制度的科学性、针对性、长效性和可操作性上下功夫，在第一批建立制度的基础上再调研、再摸排、再研判，围绕管人、管事、管权等关键环节再推出一批切实管用的制度机制，全面有效堵紧机制漏洞。

（四）切实提升能力水平，进一步推进成果转化。坚持用主业成果检验教育整顿实效，进一步强化成果转换，科学统筹推进全年绩效和护旗系列专项行动，全力做好建党100周年重大节点安保维wen工作，对相关安保措施再检查再落实，并抓紧抓实“我为群众办实事”实践活动，以公安队伍保安全、护稳定的工作业绩检验教育整顿成效，力争在破解难题、补强短板上有新办法，在争先创优、开拓创新上有新作为，在服务人民、践行使命上有新提升，为庆祝建党100周年营造安全稳定的社会环境。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇九

为了切实搞好我校现代远程教育工作，结合我校现代远程教育工作的实际情况，现对我校远程教育工作自查情况汇报如下：

xx乡学校现代远程教育工程项目，建立在xx乡初级中学校内，位于xx乡xx村6组，学校占地面积xxxxx平方米，校舍面积4335平方米，现有12个教学班，教职工39人，产假2人，在岗37人。学生602人。目前，学校正着力扎实开展创建“xx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

我校现代远程教育工作现状情况如下：

1、学校领导重视，有现代远程教育发展的长远规划，措施得力，有保障。

2、我校已实施远程教育模式三，各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间，有多媒体教室1间，计算机网络教室1间，光盘播放室2间。设备运行正常，完好率为100%，资源接收正常；已接收的资源可正常使用；学校及时解决远程教育工作中出现的问题，及时排除设备故障。

3、学校校园网、学校网站正在完善之中，并开辟了现代远程教育专栏；现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。

4、我校各功能室正常开展工作，设备运转正常。

5、我校建有远程教育资源库，随时接收远程教育资源，搜集并整理，卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室，通过局域网，实现资源共享，保证各教师能够拷贝、使用相关资源，学校因特网资源已进入校园各领域，方便教师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便。

6、学校开展校级远程教育课题研究，并按计划正常开展实验研究，各阶段认真按计划实施。

7、大多教师使用现代远程教育积极性高，及时撰写课后使用记录，以及心得体会，因场地受限，有时发生冲突现象。

8、远程教育使用记录，部分教师忽略记录，使得学校资料归档不够及时、不够规范。

9、为了进一步深化我校现代远程教育的发展，探索现代远程教育应用的模式、方法和途径，提升应用水平，全面推进现代远程教育的应用，有效提高我校教育教学质量和教师的能力水平，我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的条件下，正着力扎实开展创建“xx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

为了将我校现代远程教育工作向更高要求发展，使远程教育工作的开展扎实有效，我校结合“三风”整顿活动的精神，进行全面的自查，并采取强有力的措施进行整改。

（一）加强了组织领导。成立领导小组，安排专人负责，认真开展“现代远程教育示范校”的'创建工作。

（二）健全完善机制。学校结合实际，制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度，做到有章可循，管理更科学化、规范化。

（三）落实工作经费。落实好经费保障机制，确保“远程教育运用”工作顺利开展，取得实效。一是落实设备的维修、添置经费；已接收的资源可正常使用，学校大力支持，及时解决问题，排除故障。二是落实有关远程教育工作的。活动经费。

（四）开展培训活动。由教导处牵头，远程教育办公室具体负责落实每期开展一次培训活动，促进远程教育工作的开展。

（五）强化过程管理。加强现代远程教育工作的过程管理，有计划，有步骤地开展工作，提高远程教育工作的实效性。

（六）定期培训教师。每期对教师进行使用现代远程教育的技能培训，做到每位教师会使用远程教育资源。

（七）开展课题研究。组织教师广泛开展现代远程教育与学科整合的课题研究，促进教师教育教学能力的发展。

（八）落实考核评价。针对计划制度，落实考核与评价。总结工作经验，提升现代远程教育应用水平。

经过对我校现代远程教育工作的自查，找出了问题，采取了措施，落实了制度，落实了整改，落实了考核，我校创建“xx县农村中小学现代远程教育运用示范学校”必将成功，我校现代远程教育工作将会跃上新的台阶。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十

（一）理想信念方面。作为一名党员，经过党多年的教育，我始终把坚定共产主义理想信念作为人生追求的目标。但是面对改革开放和快速发展变化的世界潮流，我在自觉地把实现共产主义理想信念建立到对社会主义科学认识的基础上还存在一定差距，还不善于经常运用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，在思想上认为社会主义是一个漫长的过程，对在新形势下怎样建设社会主义和谐社会缺乏一定的认识和经验。面对在发展中遇到的种种困难，在学习和自觉运用先进的政治理论解决问题方面的能力还不强，对工作的复杂性和艰巨性认识还不足。

（二）宗旨意识方面。我能够自觉地把实现好维护好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，但在认识高度和感情投入上还有距离。对一些深层次的问题还缺乏细致的思考和研究，主动性和积极性不高，服务意识还不强。

（三）理论学习方面。首先是不够深入，不够系统。自己虽然注重政治和业务学习，在学习上也从来没有放松过，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。其次在学习的态度上，存在着实用主义的倾向。只满足于为了完成工作任务而学习，就学习而学习，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，工作中与本职岗位有关的就学一点，与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少涉猎，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，用得不透，这种学习上的实用主义态度，带有功利性，是一种对自己、对工作不负责任的表现。造成理论素养比较浅薄，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

（四）工作作风方面。上下联系少，主动沟通不够。长期以来，只注重于埋头工作，围着工作团团转，缺少对事物的`思考和人际的沟通，缺乏思想的敏锐性，往往只注意到事物的表面现象，没有注意到事物的本质。(自查报告)平时养成闷头思考问题、完成任务的习惯，深入调查不够细致，联系工作不够踏实，主动沟通的时候不多，因此出现有些问题考虑不周全的毛病。工作起来也只管工作，而缺少与大家交流，特别是与领导和同事们的沟通少。

（五）工作效能方面。主动性欠缺，开拓精神不够。往往有工作任务了，迎头就上，事先工作策划不细致，责任分解不清晰。在具体工作中，有时强调客观条件和困难多，主动找出解决问题的办法少，开拓意识还不强，求稳怕乱。

（六）廉洁自律方面。近几年来，我能够严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，认真落实党风廉政建设责任制，认真执行“四大纪律、八项要求”，从思想上筑牢拒腐防变的道德防线，用党的纪律严格约束自己的行为规范，自觉接受党组织和人民群众的监督。从未利用职权谋取过个人私利。在日常工作中有公车私用的现象。这些都说明自己在落实党风廉政建设中，工作还不够过硬，没有对自己进行严格要求。

二、剖析存在的原因：

通过以上六个方面的查摆，就存在的问题进行深入分析，归纳起来有以下三个方面的原因：一是长期在一个单位，见识短浅，视野不开阔，思想闭塞，许多在别人都干了，并且证明都是成功的经验，但到了自己这里前怕狼后怕虎，缩手缩脚；二是从主观上找原因还是有些畏难情绪，老好好思想在作祟，更多的是懒惰情绪在延伸；三是在外部环境的打造上，缺乏手段和办法，这是造成史志办知名度低的原因所在，在让更多的人了解史志工作方面还有漫漫长路。

三、初步整改的措施：

（三）克服顽症，提高效能，要通过建立和完善制度来加强机关作风建设，克服“四大顽症”、执行力衰减和效能低下的问题。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十一

依据《黄陂区教育局教育管理年实施方案》和本园制定的《黄陂区直属幼儿园教育管理年实施方案》的要求，我园成立了以园长、书记为首的教育管理年工作专班，并于4月中旬组织相关管理人员对照区教育局《2010年教育管理年工作实施方案》中所规定的“四个规范”内容，结合本园工作进行了认真自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

一、办学思想不端正的问题自查。

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我园在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。我园每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。我园在长期的办园实践中结合“以儿童发展为原则”的办园理念，确立了“一切为了孩子的办园宗旨；以创名园、树名牌、展特色”为目标。幼儿园十分注重领导作风、办园理念、园风、学风四个方面软环境建设，努力创办人民满意的学校。在人才培养规格上强调不拘一格、百花齐放，促进幼儿全面发展。我园在区教育局提出的“培名师、育优生、出高质、创名校”工程指导下建立了自己的名师培养体系，把“爱岗敬业、业高技精、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”作为幼儿教师成长的方向。我园在遵循教育规律，深化教育改革的同时，积极实施“科研兴教、质量立园”战略，教育教学和保育质量深得上级管理部门和社会的认可，是黄陂区唯一的一所市级一级园、市级校本培训示范学校、03-08连续3个年度被评为区文明单位、区保教十佳园。

（2）面向全体幼儿。我园从新生入园开始，就严格按照一级园的标准进行合理编班。无歧视幼儿现象发生。在办学思想上我校没有发现不端正的问题。

二、执行上级政策规定不力的问题的自查。

1、在规范教育教学行为方面：

（1）严格执行课程计划。我园严格执行《区教育局转发市教育局关于执行2010―2010学年度课程计划的通知》的规定，不折不扣地开齐课程，开足课时，没有删减课程、增减课时。

（2）严格控制学生在校时间。我校严格执行《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》，按照市教育局关于中小学作息时间的规定执行。我园结合本园实际，有效组织幼儿开展户外体育锻炼活动，户外活动。各班开展丰富多彩的体育、文艺兴趣活动，丰富幼儿的精神生活，保证幼儿每天一小时阳光体育锻炼活动的落实。

（3）严格控制班额。近几年来，由于城区新建、农民工进城务工人数急剧增加等，我园生源暴满，为了避免形成了超级大班，我园采取了限额招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，确保保育保教质量。

2、规范入学招生行为方面。

我园招生是严格按照一级园的标准进行限额招生，做到按计划招生，阳光招生。严格控制非辖区儿童入我园就读。

三、管理制度不健全和不落实的问题自查。

在《2010年教育管理年工作实施方案》中提出了一些制度，这些制度涉及到我园工作的'方方面面，我园将结合本园的一些规定、制度，将逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。不断完善各项管理制度。

四、违规收费和滥发资料问题自查。

（1）收费管理情况。

我园制定了完善的收费制度。开学初，幼儿园在组织幼儿入园报名前，首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确教育收费的项目、标准和要求。其次是财会室在报名前在园门口张榜公布收费项目和标准，接受家长、社会的监督。在收费上，我园严格执行收费“五统一”制度，即统一实行收费公示制度，统一收费项目、标准，统一收费凭证，统一收费票据，统一实行“收支两条线”管理。在收费过程中，我园深入各班级督查收费情况。多年来，我园在报名收费过程中从未发现违规收费的现象，也没有一起因收费违规而被举报。

（2）“收支两条线”管理情况。本园财务人员按照财务管理制度的要求，按时将所收的报名费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。

五、师德师风上存在的问题自查。

我园每年在全体教师中深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风演讲比赛。通过一系列活动的开展，激发教师们争做一个“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”的好教师的热情，培养广大教师精湛的业务、良好的师德、奋发向上的敬业精神。

（1）领导班子作风建设方面。

我园以区教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。园领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。她们团结进取、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教师师德师风建设方面。

每学期开学初，我园都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我园大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；我园激励教师热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重幼儿，热爱幼儿，关心幼儿成长，杜绝体罚、变相体罚幼儿的现象；倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。在教育幼儿方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无偿办班的现象。

在师德师风方面还存在着一些不良的现象。如：个别教师组织纪律散漫，无责任心，违背了教师职业道德规范。针对这些现象，我园采取了一些有效措施进行监督和处理，一旦发现一次立即勒令该教师在全体教师大会上作书面检查，二是取消本学期评选评优资格，三是情节较严重者年度考核为不合格，并写出自己的师德整改报告，一年后经考核合格方可结束整改期。这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。

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教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十二

“四五”期间，学校党政领导非常重视“四五”普法工作，将依法治校工作摆在重要位置。20xx年，学校组织成立了“四五”普法工作领导小组，领导小组由学校党委书记李卫平任组长，校长助理张乐华任副组长，组员包括学校办公室、学生科、总务科等部门的相关负责人及学校德育课老师。领导小组负责指导、协调全校普法工作。领导小组的成立，为普法工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

为认真学习贯彻十六大精神，推进依法治国、依法治校的基本方略，学校在充分调研的基础上，结合学校的实际，根据普法工作的特点，制定了《__艺术学校“四五”普法工作规划》，明确了普法的指导思想、对象、目标、学习内容、实施步骤等，并下发全校各部门布置落实。规划的制定，为普法工作明确了任务，指明了方向，保证了普法工作的顺利开展，为学校的改革与发展和依法治校提供了法律依据和制度保障。__年根据文化局要求，撰写了“四五”普法工作小结。

2、积极开展法制宣传，组织法律知识培训。

我校针对不同对象，有。

计划。

有步骤地强化法制教育，开展了形式多样、方式灵活、范围广泛的法制宣传活动。

（2）以加强教师法制教育为主体，充分发挥教师在依法治校、依法执教中的影响和示范作用。

学校利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，做好新教师“五法一规范”培训考核工作和暑期师德培训法制教育工作。20xx－20xx年分别组织全校教师重点学习了《宪法修正案》及与教师利益相关的教育政策法规《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教师资格条例》、《著作权法》等，并先后四次组织普法知识考试。合格率为100。提高了教师依法执教、依法参与学校治理的水平。

学校要求德育教师和班主任坚持依法治国与以德治国相结合，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》。以德育课和班会课课堂教学为主，注重教学内容的更新、补充，增加典型案例分析，提高学生的学习爱好和主动性，自觉遵守法律法规和应用法律维护自己的合法权益不受侵犯。同时，配合法制教育，加强教师的师风师德教育，要求各部门经常性进行师风师德大讨论，特聘请西南师范大学知名教授来校为教师们进行伦理道德、师风师德的专题讲座，使教师们受益非浅，并写出了心得体会。学校要求在职职工务必参加每次法制宣传教育活动；工会组织了会员学习新《工会法》、《劳动法》等有关法律法规；人事、财务、后勤非常注重加强相关法律法规知识的学习；切实保证了依法办事，营造了良好的依法治校氛围。

（3）以对学生的法制教育为核心。

以学生工作部的德育工作为主导，利用校会、班会继续重点向学生宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》《校园伤害事故处理办法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。

以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，开展了系列法制教育活动，如：每年“12%26iexcl;4”全国法制宣传日的各项宣传活动，结合学校实际，聘请了区分局法制科领导来校为学生进行生动的法制教育知识讲座，举办法制知识演讲会等。

组织优秀班主任公开展示了以法制知识教育为主题的德育课，由校语文教研组举办了一次法制知识征文比赛，由政治教研组组织了“爱我中华，作遵纪守法的好公民”法律知识竞赛等法制宣传活动。皆收到较好效果。

__年4月，学校填报了__市教委下发的中专校法制教育“四落实”、法律顾问、法制副校长、辅导员情况调查表，学生法制教育做到了有。

计划。

教材课时师资“四落实。《法制教育读本》人手一册，安排了法制教育课时，每班4课时，共52课时，由德育和政治老师任课；为学生播放法制教育影片《预防未成年人犯罪》10次；同时学校还邀请法院公安分局消防总队干部来校举办消防知识预防未成年人犯罪青少年抗挫折教育等专题讲座。同时，学生工作部组织各班充分利用橱窗专栏板报墙报图展，搞好法律进学校的活动。充分发挥好教育主阵地作用，形成学校家庭和社会三位一体的教育网络。采取各种形式，把理论性与实践性，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识，提高青少年学法用法守法的自觉性。积极配合社区进行课外法制教育，不断完善“学校家庭社会”三位一体的青少年法制教育机制。

3、严格按政策收费。

学校总结法制教育工作经验，周密部署，完善人事、财务、消防制度，积极稳妥地推进校务公开工作，增加了依法治校的透明度。尤其是在社会敏感的学校收费问题上，我校坚持严格执行中等职业学校收费标准。严格按照《__市行政事业性收费治理条件》和市物价办理的《收费许可证》的相关规定执行收费，并于每学期及时张贴公布代收费收支情况，多退少补。凡出台新的收费政策或具体的.收费政策，学校都通过校园内部媒体、校内公开栏等及时向外界公布，让学校清清楚楚收费，学生家长明明白白交费；加强对学校收费收入的监管，严格执行“收支两条线”治理规定，杜绝平调、截留、挪用收费收入的行为，确保学校收费收入全部用于文化艺术教育事业。__年11月，我校顺利通过九龙坡区物价局教育收费专项检查，没有出现违规收费情况。

学校各项规章制度健全，有行政类、教学类、学生类治理规章制度数十种，其中包括《消防工作制度》、《印章治理制度》、《财务治理制度》、《教学场地治理办法》、《教师行为规范》《学生奖、助学金实施办法》等。学校尤其重视消防安全工作，建立了《__艺术学校突发事件处置预案》、长江剧场防火治理制度和值班人员岗位职责，学校与各部门负责人签订的社会治安综合治理责任书，层层落实，责任到人头。认真落实了行政领导每日值班制度和门卫治理制度，强化学校的依法治理氛围，以确保学校教学秩序的正常运转。

1、教学治理和成绩。

在积极倡导素质教育的今天，教学质量是学校生存和发展的要害，在激烈地市场竞争中，只有不断探索、勇于改革，才能适应市场需求，建立一套属于自己的教学核心体系，才能使办学有特色，有活力。

作为__市唯一的一所国办的综合性的中等艺术学校，学校以创一流艺术学校的品牌为目标，大力推进素质教育，培养学科带头人，教学质量不断提高。__年，学校高考成绩上线率为83.3％，尤其是舞蹈五年制学生高考平均分比本科最低控制线高出66分。

专业教学成绩突出：舞蹈专业推出《呓语录—浮生三梦》舞蹈专场演出，充分展现教师、学生专业水平，演出获得极大的成功。音乐专业成功举办了“____李飚打击乐之夜”、“朱昀”、教师、器乐、声乐、民乐等九场音乐会，不仅为广大师生提供了展示的舞台，同时也使师生们开拓了眼界、更新了观念，使教学成果与艺术实践有机结合，取得较好的社会效果。05级毕业班42名学生参加全国高考，艺术考试合格率为89％，比20xx年提高了7％。

文化教学成绩突出：1005年文化考试总上线率达到83.3，其中本科26名，专科9名。舞蹈专业学生高考平均分高出本科最低控制线66分，影视专业学生平均分高出最低控制线83分（比20xx年高出18分），音乐专业学生总平均分高出最低控制线36分（比20xx年高出3分）。

2、治理科学化、民主化、规范化，分工明确，职责到位。

遵循“治理人性化、制度化”的治理理念，学校规范和完善了现行的治理制度，如《学生学籍治理制度》、《学生奖、助学金发放办法》等，使制度更具人性化、更具可操作性。

学校各职能部门分工明确，各岗位均建立了岗位责任制，层层负责，职责到位，运转高效，确保了各项工作的顺利实施。

学校建立了__艺术学校网站，信息发布全面、及时、有效。后勤治理和行政治理服务周到、考虑周全。加强了家属区规范化治理，实行了24小时门岗服务制度，确保了教职员工生活区域的人性化和安全化治理。针对校内某些家属乱买小吃，污染校园环境的现象，有关部门采取了有力措施，将教学区与生活区分开，加强监管，实行规范化治理，营造了整洁、美丽的校园环境，群众满足度不断提高。

学校成立工会、党支部、团总支、教学委员会等组织机构，重视信访和调解工作，及时化解教职工或学生之间的矛盾，收到较好的效果。

学校坚持“打防结合，预防为主”的方针，严厉打击各种刑事犯罪活动。学校坚持与区分局、派出所等有关部门密切配合，依法整治校园内部和周边环境，维护学校的正常教育教学秩序，为学生创造了和谐、安全、健康、向上的校园法制环境。

学校建立了《突发事件处置预案》，对教职工非凡是保卫人员和值班老师进行了专门的安全培训，以提高他们应对复杂局面和突发事件的能力。

学校各治理部门职责明确，严格按照国家政策和程序办事，责任追究制度严密。学校成立了专门的考评小组，严格对照检查工作，实行月考核、学期考核、学年考核，不履行或不尽责的人员将根据《__艺术学校事故处理办法》的有关规定进行处置。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十三

为进一步提升素质教育实施水平，根据省、市有关文件，我们对照《xx省20xx年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表》《沂南县中小学督导评估工作规程》要求，对照《xx县中小学千分督导评估细则》指标内容，于20xx年2月下旬对全镇的教育工作进行了全面认真的自查自评。

1、加强领导，精心组织，学校成立了自查自查小组，依据评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并组织相关人员认真学习《沂南县中小学督导评估工作规程》评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写出了自查报告。

1、全面贯彻党的教育方针。

通过集中学习，开展讨论，全镇教干教师深刻理解“大会”重要思想的精神实质，以全国基础教育会议精神为指导，素质教育已得到深入实施，面向全体学生，面向学生全面发展，已成为教育教学工作的主流。在教育教学活动中，教师创造条件，促进学生特长主动发展，促进各类学生在原有的基础上各有提高。对学习有困难的学生，实行教师“结对帮制”，使他们树立起学习的信心和勇气，达到了学习成绩各有提高的目的。学校认真贯彻课程方案，开全课程，开足课时，建立完善合理的检查评估体系，督促教学工作全面推进，学生德、智、体、美、劳等得以全面发展。

2、加大力度，不断改善办学条件。

几年来，我们进一步认真贯彻落实党的教育方针政策，不断完善教育投入机制，加大投入力度，全镇校舍面貌发生了很大的变化。镇政每年进行财政预算时，把教育工作纳入统筹规划，进行合理安排，坚持对教育拨款的三个增长，做到了财政拨付的预算内生均公用经费和财政总支出中教育经费所占比例逐年增长。生均公用经费已经达标。20xx年为中心小学建一座综合教学楼，改建和扩建了中心校，在上级财政的支持下，20xx年为中心中学增建两座教学和办公楼，使中学的楼房增加到三座，充实了内部设施，小学用于扩建教学楼、维修校舍、住房、购置教学和办公设施等项的资金达到了112万元。满足了教育教学的需要，改善了教师的'住房条件，极大的促进了教育的发展。中小学完成了标准多媒体教室建设，四机一幕进课堂，并建成学校办公局域网，进行现代化多媒体教学；配齐理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、科技活动室、劳动技术室、运动场等，按照省二类标准配齐了理化生仪器及音体美劳器材；六是成人教育中心加强了设施建设，配齐了彩电、录像机等教学设备，添置了课桌凳，办公用品。收到了良好的教育效果。

3、以控辍防流为重点，努力巩固和提高义务教育实施水平。

控辍防流是教育工作中的一个难点，为此，镇政确定每年6月份为义务教育宣传月，采用装宣传车、录制宣传磁带、印发宣传材料、张贴宣传标语、举办宣传专栏及教育法规培训班，对《义务教育法》和《扫除文盲条例》进行广泛宣传，提高了全镇干部群众的法律意识，增强了依法治教的自觉性，为巩固提高两基成果奠定了良好的思想基础。我镇采取有效措施，依法组织适龄儿童少年入学，坚决制止中小学生辍学。一是强化行为，巩固发展教育成果。我们依据《义务教育法》的规定，采取行政、法律、经济等手段，推进控辍保学工作，制定下发了《关于依法保障适龄儿童少年入学、制止辍学的实施意见》、《关于加强农民实用技术培训的意见》等有关文件，对家庭、社会、学校巩固两基工作职责作出了明确规定，依法建立了适龄儿童少年入学制度、统一发放义务教育入学通知书制度、学生流失报告制度、青壮年脱盲人员定期参加培训制度等，以制度规范行为，强化依法治教。对不依法送其适龄子女受完义务教育的家长，镇政责令其动子女入学或复学，对仍不送子女入学或复学的，对其进行一定的经济处罚，直至学生入学或复学为止。在巩固扫盲成果工作中，凡按规定时间参加镇里组织的实用技术培训的脱盲人员，给予记义务工、优先承包土地、优先划给宅基地等优惠政策，大大提高了脱盲人员的学习的积极性，提高了农民的科技致富能力。二是学校建立健全控辍保学机制，控制学生流失。第一，转变育人观念，坚持以积极的态度支持教育教学改革，以发展的眼光评价教师学生。第二，培养学生具有终生学习的能力，杜绝单凭以升学率评价教师工作，努力建立健全一系列符合素质教育要求，适应教育发展规章制度，树立以人为本的管理观念，面向全体学生，促进每一个学生健康发展。第三，学校与班主任及任课教师分别签订《控辍保学责任书》，实施中层领导包年级、班主任包班、任课教师包学生，层层分解落实责任。将巩固率纳入班主任、任课教师的年度考核。若年级巩固率低于全县平均水平的，学校中层干部不得评优、晋级，若伴级巩固率局于全县下游的，该班主任不得评优树先，若任课教师所包学生出现辍学现象，扣任课教师量化管理分，记入年终考核成绩，由于体罚、歧视、侮辱学生造成学生流失的，追究当事人、负责人的责任。第四，扶贫助弱，做细控辍工作。我们不断加大对家庭经济困难学生的扶贫助弱的力度，确保每位学生不因家庭困难而失学。根据上级政策，我们对学生学杂费和教材费进行了减免，通过这些措施，我镇中小学适龄儿童少年入学率得到进一步巩固提高，辍学率得到有效控制，扫盲成果得到切实巩固。在教育局组织的历次检查中，我镇中小学巩固率居全县前列。

4、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。

为了深化教育改革，提高教学效益，我们加强了教师队伍建设和管理。一是镇政严格按省标准核定教师编制，控制中小学教职工人数，坚持校长岗位培训，持证上岗，坚持优胜劣汰的原则，在教师队伍建设上全面实施教师形象工程，实施竞争上岗等考评制度，建立激励竞争机制。二是努力改善教师工作环境和生活条件，财政优先保证发放教师工资，吸引一些具有较高学历的优秀人才在苏村任教，改变了过去骨干教师流失，人才只出不进的状况。三是重视和加强思想政治工作。建立和完善德育工作网络，对教师进行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及时解决教师住房、医疗保险等问题，使广大教师安心教学、乐于教学。五是镇政和学校每年对作出贡献的教师教干进行表彰奖励。六是学校鼓励和支持教师参加业务学习和培训，以上措施为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。

存在的问题：

1、教学质量还需进一步提高，通过检查考核，学生的学科达标率与兄弟学校相比还存在一定的差距。

2、由于各种原因，仍不能完全制止辍学现象的发生，致使教育教学工作受到影响。

3、教育投入相对不足，现代化的教学设施还不齐全，已有的现代教学工具得不到充分利用等。

整改措施：

学校领导班子针对所查出的问题，及时召开各方面人员会议，商讨对策，进一步完善了各种制度，制定出了相应的整改措施。

1、加大课堂教学改革力度，完善教学奖惩制度，调动师生的教学积极性。

2、加强教育法律法规的宣传，搞好校园文化建设，活跃学生课余文化生活气氛，发展学生的个性特长，不求人人升学，但求人人成才，巩固学生在校率。

3、今后将进一步加大教育投入，不断改善办学条件，满足学校深入实施素质教育的需要。

总之，20xx年我校教育教学工作取了显著成绩，办学条件得到较大的改善，普九成果得到进一步的巩固提高。今后我们将继续强化措施，狠抓学校管理，不断提高学校的办学水平。

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十四

教育整顿自查评估报告（通用15篇）篇十五

政法队伍教育整顿启动以来，南京市教育整顿办坚持超前思考，系统谋划，在没有现成经验可以学习、现成模式可以借鉴的情况下，在全国全省首创、独创“1+3+1”政法队伍教育整顿评估体系，规范评估程序，细化评估内容，建设评估平台，切实将评估工作做实，推动教育整顿各项任务落地见效。

制定《南京市政法队伍教育整顿评估办法》，从三个方面规范评估程序。

评估工作由市教育整顿领导小组统一部署，市教育整顿办具体实施，除对市区两级政法单位进行评估，特别将各板块教育整顿办列为评估对象，更加突出党委的主体责任。

为确保评估全面客观，体现“开门整顿”，采取日常评估、内部评估和外部评估相结合的形式，以百分制计分。日常评估占20%，由市教育整顿办根据平时工作情况评分；内部评估占60%，由评估对象自评、同级教育整顿办初评、市教育整顿办复评；外部评价占20%，采取网上评价、电话调查等形式进行。

每环节评估结束，依据得分将评估对象分为优秀、良好、一般、较差四个等次。市教育整顿办形成评估报告，向领导小组报告评估情况。同时，将评估结果纳入年度市对区考核，纳入对政法各部门领导班子和领导干部综合考核，对评估排名靠后、问题较多的单位进行约谈和通报批评，确保“指挥棒”有力有效。

分别制定学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”三套评估指标，将中央提出的评估标准细化具化。目前，已完成学习教育环节指标制定，提出52项评估内容，用精准为“评”提质增效。

充分考虑评估对象不同职能特点，各板块教育整顿办和市区两级政法部门分类评估、标准不同，各有一套评估指标，引导各单位对标对表，找准自身职能定位，履行自身职责任务。

严格落实上级文件精神，对照中央《工作指引》要求，对照省教育整顿办工作部署，确保每一项规定动作、每一个全省性活动在指标中均有内容体现、有评判标准、有扣分依据，同时，明确提出被上级教育整顿办或南京驻点指导组通报批评的，将视情扣分。

激励各级单位在高质量高标准完成规定动作的同时，发挥特色优势、制定特色项目、打造特色品牌，专门设置了特色工作评估标准，并明确工作经验被上级教育整顿办和政法单位以文件、简报等形式推广，被省级及以上领导批示肯定等情况予以加分，实现“规定动作”与“自选动作”双融合、双促进。

依托南京“智慧队建”平台，自主研发“政法队伍教育整顿”功能模块，一网贯通65个政法单位、12个区级教育整顿办，成为全国首个搭载“政法队伍教育整顿”主题的政法智能化信息平台。

将每个环节评估标准细化为流程图，将时间节点和具体要求制定为任务书，通过平台公布下发，确保各项指标要求一目了然。

每周制定工作指引，要求各单位在规定时限在线上传工作完成情况，实现信息双向流转、指令跟进督办、进度全域掌控、数据智能留痕，既减轻评估对象“台账负担”，又为评估方提供实施便捷。

以“红、黄、绿”三色对应各单位教育整顿开展情况，红色代表未完成，黄色代表待评估，绿色代表已通过，任何一个环节不通过评估无法进入下一阶段。对出现“红色”的单位加大督促指导力度，对出现“黄色”的单位组织在线初评和查漏补缺，对出现“绿色”的单位及时跟进指导下步工作，确保每一个环节达到预期效果。

南京“131”体系，不仅是思路的创新，也是方法的创新，其核心是实现了“评价体系的系统谋划、评价指标的全新构建、评价手段的数据赋能”，但最为重要的是体现了南京在推进政法队伍教育整顿过程中，始终坚持“三性”：

一、主动性。

主动思考工作，不坐等指示；主动研究问题，不因循守旧；主动开展工作，不按部就班。

二、前瞻性。

从教育整顿工作要求出发，分析南京面临的新形势，研究新情况，解决新问题，做到超前预见、主动适应，不断创新思路和举措。

三、科学性。

科学的设计工作体系，切实增强工作目标的针对性、工作内容的精准性、工作重点的靶向性、工作举措的有效性，有序有力推进工作。作为一个全新的体系，我们将在实际工作中进一步完善和调整到位。