写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇一
昨天，妈妈带我去动物园看了一场精彩的马戏。
参加演出的动物有狗、熊、马和老虎，我印象最深的是熊和老虎的表演。
熊刚上场，驯兽员阿姨给它套了一个呼啦圈，它的头一摇一摆的，竟把呼啦圈转了起来，越转越快，我们情不自禁地大声为它喝彩。接着，两个驯兽员甩着绳子，熊在中间很有节奏地跳着，就像我们跳长绳一样。熊还没跳完，雷鸣般的掌声已经响起。还有一只熊，它打着倒立绕着舞台走，它的肉和毛都一抖一抖的，十分有趣。
压轴节目的演员是森林之王——老虎。那七只老虎乖得像放大的小猫一样，驯兽员给它们一个手势，它们就知道该怎么做了。两个阿姨把两个铁圈用火点着，放得距离远一点，七只老虎一个接一个地钻了过去，我们热烈的掌声再一次响起。两个火圈的距离更近了，可老虎们依然不害怕，照样钻了过去，我真佩服它们。接着，老虎们走在架空的独木桥上面，上面插了很多小圆点，老虎们在上面走来走去，一点儿事都没有，“哇！”我们喊起来，我心里再次对它们佩服至极。
精彩的马戏表演结束了，我心里想：这些动物真厉害，有些动作我们人类都不能做呢！同时我也觉得动物园的叔叔阿姨们很成功，能把这么凶猛的动物驯化得这么听话，他们得付出多少辛勤的汗水啊！
有一次，哥哥带我去看马戏表演，当时我感到非常快乐。
那天，哥哥来到我家说动物园有马戏表演，要带我去看，我高兴得没穿好衣服就跟着哥哥出门了。动物园的门口可真热闹啊！来了很多的小朋友，我想大家一定和我一样，都是来看马戏表演的。我们走进了一个大帐篷，里面有很多的座位，我和哥哥坐在第二排，不一会儿表演开始了，先是老虎表演节目，老虎钻火圈，老虎可真听话呀，让它干什么它就干什么。接着是狮子表演，猴子表演爬杆，大猩猩表演骑车，狗熊挑水。最有意思的是大象表演，大象不但会吹笛子，还会拿鼻子顶球，到节目快结束的时候，马戏团的人还让我们小朋友上台去和大象玩，马戏团的叔叔还给我们每个人发了胡萝卜，让我们去喂大象，还可以骑在大象背上照相，还可以用手摸大象，我摸了大象的鼻子感觉怪怪的，后来骑在大象的背上照了一张相片可威风了，一开始，我非常害怕，不敢坐在大象的背上，后来还是马戏团的叔叔让大象用鼻子把我送到它自己的背上，真高哇，把我吓得一动也不敢动，简直是太刺激了。马戏表演结束后，哥哥把我送回了家。
看马戏表演的确让我感到了无比的快乐。
周末，吃完早点，爷爷带我去八一公园看俄罗斯马戏表演。那里面有许多表演：一个演员在骏马上做又精彩又刺激的马背动作；还有一个魔术师把一条大蟒蛇挂在脖子上共舞；小丑穿着五彩缤纷的衣服上场，他走路的样子就象企鹅一样，嘴里吹着一个小口哨，拿一个筐给小朋友投球，一个小朋友总投不进，小丑站在她跟前她才放进筐里。小丑送了好几个气球给他，一到手就炸了。原来他是故意的。
看完了，我觉得这场演出真精彩呀！
今天下午，我和妈妈一起看了马戏表演。他们表演了：空中飞人、小丑、俄罗斯舞蹈、狗熊滑冰、倒立、骑自行车等等。
我最喜欢小丑的表演，他是外国人，老是让我们开心。
他们的表演可以用一句话来形容，台上一分钟，台下十年功。我觉得小时候的生活是爸爸妈妈给我们创造的。我们长大了要自己创造美好的明天！
盼望着，盼望着，秋游的日子终于到了，我兴奋得一夜没睡好。虽然天下着蒙蒙细雨，但丝毫不影响我们的兴致。一路上我们又唱又跳是多么的兴奋。终于来到了综合表演馆，马戏表演开始啦！
在大家的欢呼声中，两只猴子推着小自行车出场了，一只小猴子提着漂亮的红裙子，蹲下身子，向观众问好。另外那只穿着肚兜的小猴就很没礼貌了，飞快地爬上了车子用前爪紧紧地抓住车把，飞快地跑起来，车子越来越快，它却调皮的纵身一跃。小猴子们有时会偷懒，他们越骑越慢，圈子也越绕越少。他们一边偷懒一边拿眼睛偷偷看看驯兽员。如果，驯兽员把鞭子往地上一甩，发出“啪”的一声，小猴们就吓得把头往衣服里一缩，后爪用力的骑，可是笼头却扭来扭去。“哎呀，小心呀！”我暗暗地为小猴担心，幸好他们都安然无恙。该退场了，一只小猴乖乖地回去了。还有一只大概是被鞭子吓怕了，一点没有退场的意思。驯兽员着急了，可是它一点也不急，一圈一圈地打转。大家幸灾乐祸的拍着手，那只小猴终于被驯兽师带走了，我想它一定会被驯兽师好好批评一顿了吧！
海狮顶球也很有趣。海狮在有水的地面上滑行，比人跑步还要快。海狮很聪明，在驯兽师指导下做动作。对自己的表演很满意的时候，它还会得意洋洋的拍起自己的前鳍来。好象在向观众讨掌声呢！海狮开始顶球了，驯兽师把求扔进水里，海狮“砰”的一声，钻入水中，游上岸，把球顶给驯兽师。它们还有拿手绝活呢！那就是钻圈子，它们一跃而起，钻过铁圈，又钻入水中。
要回家了，我真舍不得离开它们，我在心里默默地和他们告别：再见了，小动物们，下次我再来看你们。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇二
周末，吃完早饭，爷爷带我去八一公园看俄罗斯马戏表演。里面有很多表演：一个演员在一匹骏马上做出精彩刺激的马背动作；还有一个魔术师，脖子上挂着一条大蟒蛇，一起跳舞；小丑穿着五颜六色的衣服，他走路像只企鹅，嘴里叼着一个小哨子，拿着一个篮子给孩子们扔球，但是一个孩子进不去，所以当小丑站在她面前时，她就把球放进了篮子里。小丑送给他几个气球，他一拿到气球就爆炸了。原来他是故意的'。
看了之后觉得这个表演真的很精彩！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇三
今天，天气十分美好，风和日丽！妈妈和阿姨带我去了野生动物园，这是我第一次参观野生动物园，心情十分激动！
首先，我们坐上了游览车将整个动物园游览了一遍，有活蹦乱跳的袋鼠、安静悠闲的黑天鹅，还有攀上爬下嗷嗷直叫的大猩猩……这些野生动物都只是平常在电视或画报里见过，今天看到的都是活生生的，真好。
我跑进表演馆，演出已经开始。在欢快的音乐声中，老虎出场了，它们一个跟着一个，排着队，昂着头，迈着步，从我们面前慢慢的走过，然后走到台子中间整整齐齐一个个蹲下来，眼睛认真地盯着驯兽师，驯售兽师的鞭子轻轻一甩，最边的一只老虎站起来，踱到钢丝旁，开始走钢丝了。那根钢丝好细，会不会断，老虎会不会摔下来？我好担心。只见老虎试探着将一只脚先踏上去，再第二只，挪动了一下身体，后面的两只脚也跟着一先一后的踩了上去，钢丝纹丝不动，我紧张的看着它一步、再一步、又再一步……终于，它走到了钢丝的那一头！大家爆发出雷鸣般的掌声。而笨重的老虎在观众的掌声中，踩着细细的钢丝，走过来走过去，就像在平地上一样。
第二个节目是老虎钻火圈。工作人员将三个圆圈放在台上，用火点燃，三个火圈“呼呼”的吐着火焰，所有的老虎在驯兽师的指挥下，一个个排好队。在掌声中一只老虎敏捷地钻过了一个火圈，然后停了下来，抖了抖身体，又钻了一个，而后面的老虎也跟着钻了第一个火圈，紧跟着后面的老虎也一个接着一个钻过了火圈，场面十分壮观，观众们拍手称赞。
最后，老虎直立起来挥手跟我们说再见！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇四
今天中午，风和日丽，爸爸带我和弟弟看了一场精彩的马戏。
先说“雄鹰展翅”吧！两个人爬到又高又细的钢棍上，他们一边向观众招手，一边环绕在高空中，令人难以置信。
然后是黑熊玩独轮车！黑熊向活泼可爱的孩子一样，骑来骑去的。可有意思啦！
还有我最喜欢的狮子钻火圈。威风凛凛的狮子围绕着火圈跑走来走去，忽然它纵身一跃，跳过了火圈，没想到凶猛无比的狮子能钻过那窄小的火圈。观众一下子呆住了，片刻，台下响起了雷鸣般的掌声。
这就是令我又难忘又精彩的。马戏，小动物们真是聪明伶俐、活泼可爱！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇五
阳光普照大地，天空万里无云。老师们、同学们迈着轻盈的脚步，来到“杏福小镇”观看马戏表演。
看，马戏团的节目数不胜数。有山羊驮着猴子过独木桥，小猴骑自行车，老虎翻跟头……。
其中小狗认数字令我印象最深刻。只见驯兽师叔叔把门一打开，小狗便乖巧地走到自己的座位上，信心满满地朝观众们致以微笑。接下来，他的表现更令所有人折服：观众出题，小狗回答。认数字、加法、减法、乘法、混合运算，样样挑战它都能既快又准确地找到答案。看到这样的场景，我不禁为它竖起了大拇指。
杂技演员们的表演也不逊色。演员口含木板，将篮球高高抛起，球好似在他的木板上跳起了圆舞曲。为了让大家更信服，演员把抛球的`权利给了观众。没想到，表演者没失误一次，篮球好像很听他的话，运行自如，令人赞叹。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇六
一天，妈妈拿回来几张票，说六一儿童节要带我去看俄罗斯马戏团表演。马戏团表演？以前我只在书上和电视上看到过，这回终于可以亲眼看到啦！我兴奋得连觉也睡不着，真是亿万分地期待！
“轰”一声巨响，五颜六色的灯火闪烁着，两条巨大的丝带垂挂下来，第一个演员上场了，她身穿艳丽的衣裳，向上一跃，紧紧地拉住了丝带。丝带快速缩短，这个演员也快速地升上半空，她像太空漫步似的做着各种优美的动作，婀娜多姿，我们情不自禁地鼓起掌来。
最刺激最惊险的要数马术表演啦！看，他们有的躺在马背上飞奔；有的在马背上玩起了倒立；有的头朝下，只用一只脚钩住马背；还有的甚至飞身一跃，向前一跳，正好坐在飞奔的马背上。四个人在飞驰的马背上叠罗汉对他们来说也是小菜一碟，可观众此时已经是瞪大了眼睛，连大气都不敢出了！
小丑的插曲使我们捧腹大笑。他们跳着滑稽的舞步来到观众中间，热情地邀请了两个叔叔来到舞台上。小丑给其中一个叔叔围上小短裙，带上蝴蝶结，叫他踏着猫步往前走。这时另一个叔叔拿着一束鲜花从对面走来，相遇时拿鲜花的跪下叔叔把花递给那个“女叔叔”，“女叔叔”要一边扭动腰肢一边接过花，然后另一个叔叔将他一把抱起！这表演对两位叔叔来说太难了，他们一开始扭扭捏捏不敢做，到后来似乎豁出去了，大大方方地表演开了。我数了数，他们前后做了五六遍才通过呢，而我们早就被逗得连下巴都笑闪了！哈哈哈哈……写到这儿，我现在还想笑呢！
两个小时很快就过去了。当演员们手拉手出来谢幕时，我才知道马戏表演已经结束了。俄罗斯马戏团的表演真精彩，它给我们带来了多少欢乐啊！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇七
10月18日，我们德馨园小学的全体师生去郊游。那天，阳光明媚，秋高气爽，全体师生和同学带着好奇的心情，一起去生态动物园。
我们走进高大的大象馆，只见那里人山人海，座无虚席，热闹极了。这时驯兽员穿着花花绿绿的衣裳，伴随着优美的音乐，大象进场了。只见大象的鼻子像我们小时候玩的滑滑梯一样，大象的耳朵像蒲扇，真好看。他的身体像小山丘，小山的下面立着四个大柱子。后面甩着一条长长的尾巴，别提有多高兴啦。
第一个精彩的'表演是大象过独木桥，只见大象用巨腿拍了拍桥面，原来它在探路呢。接着，它后面两条腿不动，前面的两条腿慢慢地放在桥上成了排，观众惊讶不已，观众发出一阵阵尖叫声。然后，它又来了一个金鸡独立，观众的嘴巴都变成o型了，观众看得目瞪口呆。这时大象玩的很起劲，猛的来了一个180度的大转弯，观众大声叫着，太棒了。。。太棒了。。。
在当大家言犹未尽时，精彩的大象踢足球开始了。大象用长长的鼻子卷起足球，轻而易举的就把足球甩进了门框里。我们心里想，我们平时踢球的时候，都要非常费劲的，可是大象，很轻松的就能把足球甩进球门，真是厉害呀！也许是观众席的欢呼、呐喊声，让大象得意忘形了，嗖的一下，球直接飞到了观众席上。观众席上传来一阵嘘声，真是骄兵必败呀，大象垂头丧气的离开了。
随着观众席上的人群渐渐散去，令人心情愉快的大象表演结束了，我却意犹未尽，我最喜欢这次郊游了。
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最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇八
看俄罗斯马戏表演今天是国庆节的第二天，妈妈带着我约了他的朋友去南郊公园玩。
我们一进门就看见了天安门，我吓了一大跳，走近一看才发现是用无数的小红伞搭的，就像真的一样。到了里面都是好玩的，我都想玩，可妈妈说先看俄罗斯马戏再玩，我就乖乖地听妈妈的话。走到半山腰的时候，我终于忍不住了硬要妈妈带我玩了过山车。到了山顶，上面挤满了人，都等着要看俄罗斯马戏表演。一个小时一场，我们等了几个小时，好不容易才等到一场，大家排着长长的队像莽蛇一样长极了。我先挤进去，占了个位置，等节目开始,我就跑到离舞台最近的'地方看表演。第一个节目是猴子踩平衡板。小猴子身穿绿色的衣服，像它的主人一样滑稽可笑，它跳到平衡板上，平衡板摇来摇去像滑板一样，猴子站在平衡板上一动不动，真像个十足的滑板高手。……我觉得最好看的节目是魔术表演。他把四条丝巾放进一个网子里，等他从网子里拿出丝巾时，丝巾已经打成了结，变成了丝绳，他把网子往外倒出来，可什么也没有。
我本来以为他事先己准备好了打了结的丝绳放在里面，可我没发现其中的奥妙，但这网子里一定有机关。还有一个更神奇的，魔术师将他的女助手用绳子捆住上半身，然后用一块黑布遮住，当布被揭开时，魔术师的西装穿在女助手的身上，而且绳子是绑在西装上的。表演结束了，我还在想这其中的奥妙。后面还有女子跳圈，马术表演，猫猫障碍赛………表演真好看，可惜今年只有一次。
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最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇九
今天，我和妈妈去桂林熊虎山庄看了一场精彩的马戏，这场马戏让我大饱眼福。
桂林熊虎山庄有许多珍稀动物：黝黑黝黑的熊，有不怕冷的东北虎，有五光十色的'孔雀，有顽皮捣蛋的小猴，有金黄的狮子·····但最令我难忘的是这些动物们精彩的表演。
你看黑熊踩圆球多好玩，身子直立起来，小心的移动着双脚，要从环行跑道的这边滚到那边。黑熊那紧张的样子引得观众哈哈大笑。山羊走钢丝，表演得最出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四肢脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。还有猴子倒竖蜻蜓，黑熊骑摩托车······都挺有趣，不知饲养员叔叔是怎样教它们的，使它们为我们表演这么精彩的马戏。
我真想再去看一看熊虎山庄的动物表演！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇十
今天，妈妈带我去看马戏，我还从来没看过马戏呢？今天我可要大饱眼福了。
我一进门“哇”！那么挤的，人山人海我都不知道要坐哪里了，后来妈妈选了个比较高的地方坐下了。
演出开始了，我目不转睛的盯着台上，突然一辆摩托车奔驰而过，从下往上开，在铁围栏上摩托车开始加速，摩托车手还不时的展开双臂惊险极了。
然后有一只狗熊出来表演了，工作人员抬来皮球和翘翘板放好，狗熊站在皮球上，笨拙的身体摇来摇去的站在翘翘板上，我还以为它会摔倒的，没想到它稳稳地站住了，真是吓了我一跳。
这时来了一个残疾人，他的双臂都断了，他只能用嘴和脚来写字，今天他就用嘴．脚写字，一开始他用脚写了“永不认输＂我顿时觉得他很坚强，他又用嘴写了一个“忍”我觉得他写的比正常人写的都更好，他这种自强不息的精神很值得我们学习。
接着有一只山羊它在钢丝上走来走去的，工作人员拿了一个金属圆盘放在钢丝绳中间，山羊从圆盘上小心翼翼的走过去，许多观众都为它喝彩。
还有老虎钻火圈，老虎笨重的身体轻巧的在火圈里钻来钻去，吓地我心惊胆颤。
最惊险的要数“汽车爬墙了，不知道汽车司机会不会害怕，在高高的`空中转呀转，也不知汽车司机练了多久，我都为他捏了把汗，整场精彩极了让我回味无穷。
可惜时光过得飞快，不一会儿就要结束了，希望下次马戏团还来我们这里，为我们表演更精彩的节目，同学们可一定要去看看呀！
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇十一
1．学会本课”狗、骑、挥“3个生字。
2．能按要求把小狗做数学题，猴子骑车，马钻火圈写具体。
3．知道人有办法，能让动物听从人的指挥。
1．复习。
(1)多音字组词：喝he（ ）好hao（ ）
he（ ）hao（ ）
(2)连一连，读一读：完成《课堂作业》3。
(3)课文具体写了哪几个节目，先写什么，再写什么，最后写什么？
请小朋友轻声读全文。完成填空题：课文具体写了--，--和--这三个节目。先写--，再写--，最后写--。
2．学习课文。
(1)写猴子爬竿时，课文的第一句话是怎么写的？读一读。
出示投影：先说猴子爬竿吧。
(2)按这样的写法，后面二个节目的第一句应该怎么写？请小朋友写本子上。
(3)学生汇报，教师出示有关句子。
再说黑熊踩木球。
最后说山羊走钢丝。
(4)课文是怎么写的？引导学生读书上的句子。出示投影：
黑熊踩木球也很好玩。
山羊走钢丝，表演得也很出色。
说说作者为什么要这样写呢？(从而进一步体会马戏的精彩。)
3．自学6、7自然段的生字。
4．检查自学。
“狗、骑、挥”练习扩词。
5．学习第6自然段。
(1)指名读，思考：这一自然段写哪几个节目？和前3个写法一样吗？
板书：
(2)你能不能按2-5自然段的写法，先讲表演什么节目，再讲怎么表演节目，最后讲观众的反应，选一个节目说具体。
自由练说；指名说；同桌互说。
6．学习第七自然段。
齐读，想一想动物们为什么会表演那么精彩的节目？
7．齐读全文，总结。
按课文内容填空：《课堂作业》5（先默读题目，再指名口答，写一写）
8．作业：完成《课堂作业》1、4、6，第6题为带*题，不要求第一个学生都能写下来。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇十二
1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。
2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。
3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。
：课文第二、三、四自然段。
第一课时。
一、引言揭题：
二、初读课文，了解大意。
1、自读课文，划出不懂的生字词。
2、教师范读，学生注意读准字音。
3、学生再读课文，划出文章的自然段。
4、提问：文章主要描写了哪些动物的表演？
三、理解课文：
1、略讲第一段：指名读，说说这段主要写了什么？
2、读讲第二段：马戏到底精彩在哪里呢？先让我们来看看小猴子的表演。
1）指名读，其他同学思考：这段一共有几句话？每句话都讲了什么？
2）哪些句子描写了猴子的表演？精彩吗？你能说说精彩在哪里吗？
看图，加入自己的想象说说猴子的表演。
3）猴子表演的特点是什么？观众们是什么反应？说明什么？
4）指导朗读。
3、读讲第三段。
1）轻声读文，思考：这段描写的是谁的表演？怎样表演的？
出示图画，边看图边说。
2）黑熊的表演有什么特点？观众有什么反应？
“哄笑”什么意思？人们为什么哄笑？
3）指导朗读。
4、读讲第四段：
1）回忆上两段的学法。
2）按照上面的学法自学。
3）自学汇报：山羊的表演最精彩的地方是什么？出示图画。
4）什么是绝技？观众为什么喝彩？想象一下怎样喝彩。
5）指导朗读。
5、第五段：
1）齐读课文，想想这段写了什么？
2）看图，想象小狗做算术、猴子骑车、马钻火圈的样子。
3）从这段的你知道了什么？（动物们表演的精彩是马戏团叔叔阿姨训练的结果。）。
四、总结：1、通过这篇课文你知道了什么？
2、师生共同总结写作方法：详写、略写。
第二课时。
；
一、复习导入 ：
二、有感情的朗读课文。
三、本课生字：
屏幕出示生字，学生自学，教师重点指导学生认为难学的生字和学生易错的字。
“重”的笔顺。
“球”字右半部的写法。
四、课堂练习：
1、完成课后2题。
2、听写句子。
五、扩展：把你喜欢的马戏讲给大家听。
课外搜集有关马戏的知识。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇十三
（一）设计理念：
语文这门学科与社会生活联系得最紧密，哪里有生活，哪里就有语文。课内一次读书比赛，课外一场难忘的活动，家庭与父母亲切地交谈，小巷里与同伴们游玩嬉戏，与此等等，都是向学生进行语文教学的结合点。下面就以低年级课文《精彩的马戏》为例，谈谈营造语文实践活动氛围，提高学生自主学习积极性的教学设想。
（二）教学目标：
1、教育学生热爱生活，强化人有办法、人有创造能力的观念；
2、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、认识本课生字，理解词语：精彩、出色、绝技、好奇、哄笑、喝彩。
（三）对课程的开发：
1、谈话入手，诱发实践动机；
2、观察图画，激发听说兴趣
；
3、图文对照，规范听说语言；
4、操作表演，营造活动氛围。
（四）教学过程：
1．谈话激趣，导入课文：
生回忆自己看过的动物表演
师：谁愿意来模仿一下你看过的一种动物的表演呢？
指几名学生表演
师：刚才同学们模仿这些小动物表演马戏非常像，真是有趣极了。现在，我们来看看书上是怎么写的。
2．组织练读，整体感知：
首先，教师范读一遍，为学生练读作准备。
教师范读过后，学生进行练读。
此时的练读只提一个要求：把句子读通顺。在此基础上，再进一步提高要求：流利、有感情。
3．逐段学习，加深理解：
逐个学习本课5个自然段，主要通过读课文了解每个自然段都官了什么，帮助学生理解重点词语，在此过程中，根据段落内容不同，让学生模仿各个小动物的动作，在自己的座位上做出简单的动作。
可以边做动作边想象各个小动物此时可能对观众说些什么，学习第5自然段后齐读最后一句话，说说小动物为什么能表演出这么精彩的节目？引导学生得出人有办法的结论。
适时评读，如文中第二自然段的一个句子：它爬到竿顶上，在上面倒竖问蜒，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。教师可以针对某同学的朗读具体指出：这一句读得很好．尤其是瞅着两个字，把小猴子顽皮、得意的样子读出来了，你们能像他这样读出来吗？来，我们都来试试，看谁读得更好！
4、结合板书，总结全文：
师：同学们随作者一起看了一场精彩的马戏，说一说你都看到了什么？
生根据板书内容回答
师：动物们生动有趣的表演，不仅给大家带有了欢乐，也说明了
生：人有办法。
（五）板书设计
猴子爬竿
狗做算术
13精彩的马戏
熊踩木球
猴子骑车
人有办法
羊走钢丝
马钻火圈
（详写）
（略写）
语文这门学科与社会生活联系得最紧密，哪里有生活，哪里就有语文。课内一次读书比赛，课外一场难忘的活动，家庭与父母亲切地交谈，小巷里与同伴们游玩嬉戏，与此等等，都是向学生进行语文教学的结合点。《精彩的马戏》是一篇浅显易懂、图文并茂的写实小故事，文章的直观性、趣味性极易引起学生的阅读兴趣，也容易引起他们以往的生活体验。如听到马戏就自然地联想某次跟爸爸妈妈到动物园里看猴子、大象、长颈鹿等动物的情景，自然就联想到路过街头，遇到一个艺人在表演猴于玩球的情景针对这些情景，教师从谈话入手，诱发学生语言实践的动机，让学生回忆类似有趣的情景，再将这些有趣的场面给同学们描述出来。
激趣的手段要靠教师充满情感的语言，学生的兴奋中心一旦被激活，他们就会无拘无束、淋漓酣畅地将自己以往所见所闻述说出来。从谈话入手，学生的语文实践动机诱发出来了，学生听说积极性高涨起来。对此，教师可采用移情的方式，转换学生的兴奋点。如：你们在以往的生活中亲眼见到的街头马戏都很感兴趣，可是，今天我们要看的马戏更精彩，你们想看吗？学生的注意力由课外转到课内，浓厚的兴趣，使他们迫不及待地翻看课文插图，这正是教师所企盼的。教师顺应学生的学习心理，依次出示图片，学生一边看，一边情不自禁地模仿猴子的动作、神态，有的自言自语地说：好玩、好玩。
课堂里此时叽叽喳喳，秩序混乱，每个学生学习器官都调动起来了。本文的特点就是趣味性浓，教师根据这一特点，将这节课上得生动、活泼，并使学生在接受知识的同时，加强语言实践，使知识转化为技能，尤其是让学生进行操作表演是简单易行的形式之一。
这一过程，是为了进一步激发学生练读的积极性，培养学生的语言表达能力。
最新精彩的马戏表演大全（14篇）篇十四
今天早上8点，我去郑东花卉市场了。
十点半开始了，第一个节目是空中飞人，有两个人在空中铁圈中表演，表演的非常好。第二个节目是动物表演，有两只熊在双杠上转圈，样子很可爱。然后是老虎和狮子过大桥，它们上到桥上使劲一窜，蹦到了对面桥上，非常精彩。场上座无虚席，阵阵掌声送给它们的精彩表演，最后是猴子走钢丝，猴子不仅会往前走，还会倒着走，猴子还会骑自行车，和人骑的一样好，一摇一摆的很可爱，很搞笑。
第三个节目，生死大摩轮，有三个人在转动的大摩轮里走，摩轮转动他们走动，表演的非常精彩，其中有一个人走到了大摩轮外面走动，过了一会儿他竟然把眼睛蒙上了，我一看太危险了，可他表演的非常好，又过了一会儿他又拿起一根跳绳在转动的大摩轮上面跳了起来，太精彩了，观众们把最热烈的掌声送给他们。
第四个节目陶瓷表演，有个人拿着陶瓷缸，顶在头上，在头上转动，扔过来扔过去，都不会掉下来，真的是台上十分钟，台下十年功呀！
第五个节目是摩托车表演，有一个摩托车手在大圆球骑摩托车，过了一分钟第二个摩托车手又进去了，又过了一分钟第三辆摩托车手又进去了，有过了一分钟第四辆摩托车手也进去了，最后又过了一分钟第五辆摩托车手又进去了大圆球，五位摩托车手在大圆球里你追我赶，转来转去，骑上骑下，非常精彩，场上又响起了热烈的掌声。
表演结束了，我们依依不舍的离开回家了，我又度过了有意义的一天。