幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)

时间:2025-08-23 作者:JQ文豪

幼儿园小班的主要目标是让孩子们享受学习的乐趣,培养他们的兴趣和好奇心。接下来,让我们一起阅读一些幼儿园小班总结范文,了解别人的观察和评估。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇一

活动目标:

1.尝试不同的跳法跳过格子路。

2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。

活动准备:

布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:

(一)准备活动:跟着音乐做动作。

师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

(二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。

(三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。

师:你们刚才是怎么跳的?

(四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。

师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。

(五)休息、总结,并交代游戏规则。

(六)游戏:小兔拔萝卜

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇二

根据小班幼儿的年龄特点,我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动,想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作,来提高他们动作的协调性和灵活性,体验合作带来的快乐。

1、.模仿乌龟爬,练习手、膝着地爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

2、初步学会合作,体验合作游戏带来的快乐;

1、小乌龟*饰若干;

2、体操垫6个、“拱门”3个;

1、创设情境,激发兴趣。

幼儿:愿意

引导幼儿说出:我不怕困难

教师:好吧,宝宝要想帮助妈妈运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。

2、学习手膝着地爬

教师扮龟妈妈,幼儿扮龟宝宝

教师示范爬的动作: 乌龟妈妈手膝着地,抬头,眼睛看着前方,慢慢的爬,幼儿跟着学。

幼儿自由爬: 幼儿自由爬五分钟,老师注意观察幼儿爬得方法,及时指导纠正不正确的爬姿,讲解一些爬的动作要领。。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行,)

3、游戏“小乌龟运粮食”

小朋友练好本领了,我们一起去运粮食。教师:“这里又有很多粮食,我们把粮食运回家吧!”

小朋友们头戴小乌龟*饰,分成两队,比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮方法)

乌龟宝宝们真聪明,真能干,而且还特别团结,老师真为你们感到骄傲。让我们也放松放松、休息休息吧。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇三

活动目标:知道自己的名字,听到名字要应答。

活动准备:图片。

活动过程:

一、幼儿交流自己的名字。

小朋友。

小朋友在哪里?

来了没有?

二、老师介绍自己的名字。

1请幼儿猜猜、叫叫老师的名字。

师:小朋友,我是什么老师呀?

教师小结:我们每个人都有自己的名字,名字就是我自己。

三、师生互相说说自己的小名。

1.小朋友说说自己的小名。

2.老师介绍自己的小名。

师:老师也有自己的小名,我的爸爸妈妈在家里叫我xx。

3.教师小结:我们每个人都有大名,有的孩子还有小名。不管什么人叫到你的名字,不管在幼儿园还是在家里,你都要应答。

四、观察图片,内化迁移。

1.图片1:妈妈叫宝宝吃饭。

师:看看图片上面妈妈下做什么?宝宝应该怎么做呢?

2.图片2:爸爸叫宝宝洗澡。

师:看看爸爸在做什么?他在喊宝宝做什么?

3.图片3:妈妈叫宝宝睡觉。

师:晚上了,妈妈铺好床,宝宝应该干嘛了?宝宝要怎么答应妈妈呢?

4.教师以歌曲形式结束。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇四

1、培养良好饮食习惯,促进身体健康。

2、体验炊事人员的.辛苦和繁忙,做到尊重和热爱炊事员叔叔和阿姨。

3、培养协作精神和礼貌待客的文明行为。

布置场景、炊具、蔬菜、食品。

1、老师指导幼儿分配角色,有炊事员、服务员、厨师、顾客等然后开始游戏。

2、炊事员四人分两组,两人摘菜、洗菜、切菜,准备炒菜,两人用橡皮泥蒸馒头,做拉面等。

3、服务员热情迎接顾客,当顾客入座后,服务员询问顾客要什么菜,并把菜名报道厨师那里。

4、厨师按一定程序如:先放油、再放花椒、葱花,最后放菜等,开始做菜。

5、服务员边说“来了、来了!”,边将做好的菜送到顾客的餐桌上。(这是顾客应该说:谢谢你)。

6、顾客吃着菜,老师问他们厨师做的菜好吃不,并逐一问顾客自己点的哪一样菜,为什么要点这个菜。比如顾客说:“我点的是芹菜,因为芹菜里含有好多铁元素,常吃芹菜能预防缺铁性贫血。”“我点的是香菜,因为香菜里含有很多的钙元素,多吃香才能使我们的骨骼和牙齿正常发育。”“我点的是大白菜,大白菜里面含有好多被称为‘生命之花’的锌,常吃大白菜能增强抗病能力,保护皮肤健康。”

7、服务员询问顾客要馒头还是面条,顾客:“还是一人一碗面条吧”,服务员上面条。

8、顾客与服务员结账,正确使用人民币,然后服务员与顾客有礼貌的道别,服务员并说:“再见,欢迎下次再来!”

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇五

1、练习发声母ch的发音。

2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。

4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

集体

一课时,30分钟

重点:培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。

难点:初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

1、小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张。

2、已初步认识以上的小动物。

3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。

一、谁来了?一起来表演……

4、我们再来看是谁来了啊!它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一起来表演小狗。

二、学儿歌

1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌,你们来听一听。

小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。小小猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。

小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。小小狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。

2、你们刚刚在儿歌里听到了什么?小结出儿歌内容。

4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。

5、把儿歌从头到尾连起来念一遍,表演出来。

三、送食物

1、请幼儿扮演小动物,按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。

2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。

四、到外面去玩

扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。

小动物一直是小朋友们最喜欢的,在一次计算活动中,大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外,好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此,根据幼儿的年龄特点及爱好,设计了这一活动。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇六

“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏,而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此,我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发,抓住幼儿心理特点,以幼儿喜欢的动物为主要素材,根据从易到难的原则,让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐,从而促进幼儿智力发展。

1、通过观察、比较,能够找出两张图片的不同之处。

2、培养幼儿的观察力,体验发现的快乐。

课件、音乐

“小朋友,今天老师要带小朋友出去玩,看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?”

1、出示阿虎的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

2、出示蚂蚁的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

3、出示小狗的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

4、出示小猫的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

5、出示大牛的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

6、出示小兔的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。……

7、出示悟空的图片,引导幼儿找出图片的3处不同。

“小朋友,我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。”

“游完了动物园,时间也不早了,我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。

幼儿向爸爸妈妈发出邀请,由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏,让他们一起来分享发现的快乐。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇七

1、通过接送宝宝,体验爸爸妈妈的辛苦。

2、掌握初步的游戏规则,学会依次进行游戏。

小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。

学会一个接一个送地进行游戏。

能较快速地过山洞,体验当爸爸妈妈的辛苦。

1.我来当爸爸妈妈

教师带领幼儿开飞机进入场地,活动全身。

教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,请小男孩扮演爸爸。

2.接送宝宝

教师:爸爸妈妈要抱着小宝宝,跑着去幼儿园,路上还要经过一个山洞。

教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前,弯腰钻过山洞,跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园,再原路返回拍下一位小朋友的手,游戏继续。

幼儿分组练习,教师观察指导,重点指导幼儿要学会拍下一位小朋友的手,拍到队尾,依次进行游戏。

3、游戏结束

教师:爸爸妈妈真辛苦啊,现在我们来休息放松下吧。

师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。

本次活动玩法较简单,幼儿们也基本上能掌握玩法。对于小班孩子来说,他们对游戏的规则还比较薄弱,有些还没有学会要耐心等待,依次进行游戏。因此,在活动中我将幼儿分成两组,重点关注幼儿学会在完成任务后拍下一位小朋友的手,再排到队尾,使每个幼儿都能依次进行游戏。第一次活动时 没有加入拱形门,游戏显得过于简单,幼儿的积极性也并不高,后来加入了拱形门,适当提高了难度,也激发了幼儿的参与性。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇八

汽车是幼儿在日常生日中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。

1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。

3、培养幼儿与他人合作的意识。

1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。

2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

一创设情境,激发幼儿游戏兴趣。

出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)。

老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2.欣赏歌曲《汽车开来了》,“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”

组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)。

3.学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

二、音乐游戏“开汽车”;。

1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

2、分组游戏。

教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”

然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。

活动延伸:

组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。

教后反思:

音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇九

目的:发展幼儿腿部力量,训练幼儿目测力、准确性及向指定方向跑能力。

准备:沙袋若干,与幼儿人数相同。

玩法:将幼儿分成两组,一半幼儿站在起点线后,把沙袋放在脚前,然后大家一起念儿歌(踢,踢,踢,踢沙袋,比赛看谁踢得远!)接着用脚尖边走边用力向前踢沙袋,一直踢到终点线,拾起沙袋跑回起点线将沙袋交给下一组幼儿,继续做游戏,反复进行。

规则:

(1) 念儿歌时,幼儿才能开始踢沙袋,只用脚踢,不能  用手扔。

(2) 沙袋必须踢过终点线,才能拾起往回跑。

(3) 可左右脚交替踢。

2跑的游戏:小风车。

目的:练习听信号向指定方向跑。

准备:小风车若干(数目与幼儿人数相等)。

玩法:幼儿成一列横地站在场地一端,每人手持一个小风车。

游戏开始,大家一起念儿歌:小风车,真好看,我一跑,它就转。接着幼儿按照老师口令,手持小风车,向场地另一端跑去。

3游戏:结解带子。

寿光市台头镇郑辇幼儿园 作者:隋雪云。

目的:练习快跑。

准备:小椅子两把,或找两棵小树(相距2—5米),短带子两条。

玩法:两个幼儿各拿一条带子站在椅子旁,听到口令,各自将带子结扎在椅子上,然后立即跑到对方的椅子旁,迅速解开对方结扎好的带子,并去追赶对方,以先解开带子并追上对方为胜。如无小树,可请两个幼儿代替树,把带子系在幼儿的手腕上,玩一遍后和失败者互换位置。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇十

1、学会传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》,能与同伴共同游戏。

2、发展幼儿的灵敏度和反应能力,学会躲闪。

3、能遵守游戏的规则,培养对游戏活动的兴趣。

游戏准备:老鹰、母鸡头饰各一个,小鸡头饰若干,三个“纸箱子房间”,若干条“长绳子栅栏”,面包机和碟片。

1、情景导入:老师出示母鸡小鸡头饰,让幼儿熟识小鸡,并且让幼儿一起学一学小鸡的'叫声和动作。

2、老师说:“鸡宝宝们,今天的天气很好,妈妈带你们出去做游戏好不好?”

3、老师布置好场地,让鸡宝宝以开火车的方式跟在鸡妈妈的后面,每个鸡宝宝拉着前面一位鸡宝宝的衣服,让“鸡宝宝小火车”连起来,最前面一位鸡宝宝拉着鸡妈妈的衣服。

4、另一位老师带着老鹰的头饰扮演老鹰,去捉小鸡,鸡妈妈双手抬起来,拦着老鹰,保护鸡宝宝们不受到伤害,后面的鸡宝宝要跟着鸡妈妈左右躲闪,以防被老鹰捉到。

1、让幼儿适度玩游戏,最后让鸡妈妈带着鸡宝宝们一起回到安全的地方,做一做小鸡操。

2、为了平复幼儿运动后的呼吸和情绪,请幼儿做完操后坐在原地,静静的聆听一段舒缓的音乐。

游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,《老鹰捉小鸡》是一个让孩子易学、易懂并十分感兴趣的民间体育游戏,它有助于幼儿在体能、感知、社会性等方面的发展,所以,作为幼儿教师,我们要给孩子丰富多彩的游戏,让幼儿身心健康的发展!

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇十一

主要形式:集体。

一课时,30分钟。

练习退爬,成长身板的协调性。

重点:体验游戏的.快乐。

难点:学会游戏的规则。

将几张桌子纵向拼接摆放。

一、幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身板向后倒退着爬到桌子的另外一端,之后下来。游戏可以反复进行。

二、幼儿熟悉游戏的搞法往后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角学形等。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇十二

1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

(一)开始部分。做准备运动,活动身体。

师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。

小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

(二)基本部分

1、出示小树,引出游戏。

师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“xx,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

3、教师提要求

师:

(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

(3)圈上的`小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

(三)结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

2、做做放松运动

师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇十三

1、在观察和游戏中感知物体的数量与大小,并再现物体间远近、疏密等空间关系。

2、体验和同伴一起做游戏的快乐,乐于参加集体游戏。

自制ppt课件:蓝、黄两色挂件若干。

一、认识小蓝和小黄――进入情境(感知大小、数量)。

(一)认识小蓝

(点击课件,出现蓝色点点)提问:小朋友们,今天我给大家带来一个朋友,看,谁来了?是什么颜色?给他取个名字吧,那我们就叫它小蓝好吗?和小蓝打个招呼吧,你好,小蓝!

(二)分辨小蓝的爸爸妈妈

(点击课件,出现房子及小兰一家。)引导幼儿辨认小蓝及其爸爸妈妈。

这是小蓝的家,猜猜哪个是小蓝呢?它在哪里?(中间那个最小的)谁来指一指,哦,这是中间,这是旁边。为什么它是小蓝呢?(因为它最小)那旁边的会是谁呢?(小蓝的家里还会有什么人?)(爸爸妈妈)哪个是他的爸爸呢?为什么?哪个是妈妈呢?(原来小蓝的爸爸是大大的,妈妈呢比小蓝大,比爸爸小一点,小蓝是家里最小的一个)小蓝家一共有几个人呢?(3个)原来也是三口之家,小蓝和爸爸妈妈生活在一起,一定感到很――开心,很――幸福!

(三)点数小蓝的朋友。(颜色、数量)

(点击课件:依次出现小红、小绿、小黑、小黄、小橙。)

提问:小蓝在幼儿园还有很多的朋友呢,你们想认识吗?猜猜小蓝的朋友会是谁呢?也是颜色宝宝哦,你还知道什么颜色?我们可以叫它。。。

那我们去看看,它到底有哪些朋友?这是小红,它是橙色,叫它小橙,什么水果的颜色是橙色的?对啦,我们也可以叫它橘色,小橘。

(幼儿说出颜色)

哇,这里现在一共有几个朋友?谁愿意来数数?怎么数?(小结:真棒,数数的时候要从上往下,一排一排,一个个地数)

诶,那我要问问大家,小蓝的朋友有几个呢?(5个)小蓝的朋友,自己算不算,能不能把小蓝数进去?除了小蓝,小红、小橙、小绿、小黑、小黄都是它的朋友,有几个呀?我们一起来数数,小蓝数不数,1,2,3,4,5,小蓝有几个朋友?(5个)

你们想不想和旁边的好朋友朋友靠在一起,要好要好呢?来吧,去试试。

1、戴上挂件

和好朋友在一起,开心吧?小黄和小蓝要去做游戏了,你们想不想去啊,那我们也来变成小蓝和小黄,一起去做游戏吧。老师这里有很多小蓝,还有很多小黄,请你选一个你喜欢的颜色,挂在胸前,和它做朋友。女孩子先来吧,选一个你喜欢的颜色,男孩子来吧,你是谁呀,互相介绍一下吧。

2、开火车游戏

(点击课件,出现小黄排成一条直线)提问:

是谁先出来做游戏呢,是谁呀?(小黄)他们是怎么排队的?(一个跟着一个,排成一条直直的线)

猜猜他们在玩什么游戏?(开火车)小结:他们紧紧地、一个挨着一个排,就像在玩开火车的游戏。

你们会开火车吗?想不想来,小黄小黄请上来!跟在我的后面,小心哦,一个跟着一个,小手轻轻搭在前面小朋友的肩膀上。哇,火车越来越长啦,呜呜,我的火车就要开,你们想开到哪里去?噢,到站咯。

3、老鹰捉小鸡

点击课件,提问:

小蓝们也在做游戏呢,他们排成了什么样子?和刚才小黄的一样吗?队伍前面怎么样?后面呢?(小结:队伍前面分开了,后面的`人一个挨着一个排在一起)

猜猜他们在玩什么游戏呢?(老鹰捉小鸡)

想不想一起来玩玩,小蓝小蓝快上来。谁做老鹰,站在哪里?我来做鸡妈妈保护你们哦,小鸡们,跟在我的后面,不能让老鹰捉走哦。哇,老鹰没抓到,我们小鸡赢啦,老鹰下次加油。

(一)点击课件,提问:

我们来看看,小黄和小蓝这次又变成什么样子了,他们围成了几个圆圈?(两个)

两个圆圈一样吗?哪里不一样?(哪个圆圈分的开一点?小黄的圈圈呢,没有分开,围得紧紧的)

小结:小黄的圆圈围得紧紧的,像一个小皮球:小蓝的圆圈围得有点分散,像一个大皮球。

(二)幼儿分成小黄小蓝围成圆圈。

这回,小蓝和小黄要一起来咯!小黄是个小皮球,围得紧紧的,小蓝是个大皮球球,围得分开点。

我们来给皮球打气哦,气气,皮球变大啦,嘶,皮球漏气啦,变小啦,好玩吗?

小结:这一次小黄和小蓝排在了一起,一个蓝和一个黄,蓝黄,蓝黄……。

你们想不想来试试?

引导幼儿以个一个间隔排队,围成圆圈。

我们和小蓝小黄一样排好队,出去玩吧!

幼儿园游戏安全教案小班范文(14篇)篇十四

1.放录音一,请幼儿说说听到了什么。

2.放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声。

3.教师问:“仔细听,这是什么在叫?”幼儿答:“汪汪汪,这是小狗在叫”等等,逐一说出并做相应的动物的动作。

玩法二。

在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆,组成一对音响筒,以此类推,还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。

1.幼儿先后摇动一对音响筒,分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。

2.猜猜看哪个筒中装的是一粒,哪个筒中装的是许多粒。

第一次玩时,教师要打开筒盖让幼儿验证。

玩法三。

1.幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩。

2.猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等。

1.录音一:本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃.

汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。

2.录音二:小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。

3.装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。

1.每一对音响筒贴上相同的标记。

2.此游戏中,幼儿不可打开筒盖。

3.可在晨间桌面游戏中自由玩耍。

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写心得体会可以让我们更好地总结经验,成为我们个人发展的重要资料。以下是一些备受推崇的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的参考和借鉴。我是一名学习市场营销专
个人简历的编写过程是一个自我认知和自我剖析的过程,它能让我们更好地认识自己并展示自己的潜力。以下是一些优秀个人简历的样本,希望能够给大家一些在编写个人简历时的灵
少先队入队是鼓励学生们积极向上、勤奋学习、团结友爱的契机。现在,让我们一起来回顾一些获得优秀少先队员称号的孩子们的入队仪式场景吧。尊敬的中国少年先锋队组织:,我
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每月一次的工作总结是我们职业生涯中的一个重要节点,通过总结我们可以发现改进的空间并以更好的姿态迎接下一个阶段的工作。在下面这些月工作总结范文中,你也许能够找到适
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大家好,欢迎参加这场特别的座谈会,我们将共同探讨重要议题。希望今天的活动能够展现出大家的才艺和激情,为大家带来快乐。男:立正、稍息、立正。(整队)。女:尊敬的老
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