蝴蝶二年级(专业16篇)

时间:2025-05-13 作者:梦幻泡

优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力,给读者带来美的享受和思考的启示。欣赏优秀作文范文,是培养自己的写作素养的有效途径之一。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇一

下午的阳光照耀在房间里和蝴蝶的翅膀上。

“好美!”我跑下楼欢呼。当我来到操场时,我看到五颜六色的华像一个小圆圈在我身边跳舞。有红白蝴蝶和红蝴蝶……它们像花环一样停在我的头上,我感觉像漂浮在空中。晚上我和华玩,我很不情愿的回家了。多么美丽可爱的华!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇二

昨天下午,我。爸爸还有妈妈一块儿去观看蝴蝶展。

一进门,我就被一只漂亮的蝴蝶吸引住了,不由得走进仔细观看。哦!原来是一只甘白公主碟。它有着白白的身体,白白的翅膀,就像一位漂亮的公主在跳舞。

我接着往下看,有霸王碟。鹰碟。猫头鹰碟一休佛碟,还有像枯树叶的蝴蝶----中华枯叶碟等等。蝴蝶展中有四位公主,它们是甘白公主。兰黛公主。白公主。红肩公主。

看着,看着,我仿佛走进了美丽的大自然,看见这一只只小精灵在空中飞舞……。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇三

此景是修身门。相传,过去人们想成佛成仙,得先从此门过,到上面常饮仙泉水,虔诚修行,不成佛也能成仙。

因到此地,右边是河,左边是山,为不破坏植被和自然景观,只好从这块大石下弯腰而过,请大家小心,不要碰着您高贵的头,所以此处又叫贵人弯腰处。

迎宾柳。

大家看,这棵柳树正在点头躬身恭迎四方宾朋到此游玩。所以就叫迎宾柳。

仙泉。

不用我介绍,大家就知道这是仙泉。相传在三千多年前,天塌地。

陷,寸草不生,五谷不见。西天佛祖如来责令玉皇大帝治理灾害,玉帝召集八方神仙,让精卫填海,女娲补天,万物才有了生机。为治理灾害,玉皇大帝劳累过度,久治不愈,王母娘娘就命太上老君到此处采仙药,用仙泉水调拌研磨,用无烟圣火,炼成金丹,玉帝服用金丹后,药到病除。便赐伏牛山为老君修道炼丹圣地,其他各仙不得随意冒犯,此地便是天下闻名的炼丹圣地蝴蝶谷。此泉经化验,含铁、镁、钠、钙等多种微量元素,甘甜爽口,是天然优质、不用过滤的饮用矿泉水,常年恒温17度。据传说,凡到此处饮用仙泉水者,可达到少保青春老还童,男无百病女美容。饮用泉水一年,能除百病,饮用两年能延年益寿,饮用三年能返老还童,饮用四年,脱俗超凡,饮用五年,不成佛也成仙。请大家与您手中的矿泉水作一比较,清凉爽口,甘甜清香,掬一把仙泉水,凉意直透肌肤,所有的疲倦,困意会立即消散,让人精神倍增,心旷神怡。

天池。

溪水潺潺自天来,两挂瀑布紧相连,两潭绿水深千尺,碧波粼粼映青山。山环水抱,青山相映,因其海拔较高,从下面仰视疑似银河落九天,故取名天池。

在这里我们唱着歌、赏花、戏水、望虹,还有恋人们的浪漫余音,蓦然回首间几多让我们多流连,如时间不多,请大家原路返回,感谢大家一路对我导游工作的支持,服务中若有不周之处,请您多提意见,对景区建设有建议的,也请您把意见留下,写有即兴观赏作品的,也请交到景区管理处办公室,我们有赠品给您。

让我们通过今天的相识,成为今后永远的朋友,蝴蝶谷就是您第二个家,希望您今后再次带上家人、亲戚朋友、同事常回家看看,再见了朋友,祝您旅途平安,一路顺风!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇四

下午阳光明媚。我姐姐和我正在做作业。突然一只小蝴蝶停在了我的笔记本上。我慢慢挪动脚步,小声对妹妹说:“妹妹,我笔记本里停了一只蝴蝶。你想抓住它吗?”姐姐说:“我当然想抓。”然后姐姐轻轻的拿来一个矿泉水瓶,慢慢的靠近蝴蝶。当瓶子离蝴蝶很近的时候,她很快按下了蝴蝶。所以蝴蝶被抓住了。

这一刻,我的.心突然变得温柔多了,我一直在想:小蝴蝶找妈妈一定很难过。于是,我对妹妹说:“妹妹,我们让小蝴蝶回到大自然,继续从花里采蜜吧。”姐姐说:“好的。”于是我们就这样算了,看到蝴蝶飞走,我的心里充满了幸福。

这件事让我明白了一个道理:我们应该保护小动物。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇五

正在欣赏春光。

突然,一只蝴蝶飞进了窗户。

她飞了起来,回到了原来的地方,

它好像在说:“我要飞上天。”

是的,我猜对了。

经过我的观察,在她来访之后,

于是我天天复习她,学习新的上升方式。

我们渐渐成了好朋友。

我教会了她一切,

对她说:“飞!飞!”

然而,她没有去。

我转身去拿笔和纸。

她消失了,

从此,她再也没来看过我。

原来她离家生了孩子。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇六

夏天在空中飞翔的蝴蝶现在都不见了。秋天,一群“蝴蝶”又活了过来,它们取代了真正的蝴蝶。你可能会问“秋天的蝴蝶在哪里?”?是的,那是秋风吹落的树叶。秋风一吹,树叶纷纷落下,在空中自由飞翔。它们是黄色、绿色、半黄色并伴有绿色。虽然它们没有真正的蝴蝶色彩鲜艳,但它们很有趣。

树叶纷纷落下,堆积在地上,自然形成厚厚的“地毯”。我们笑着,笑着跳着,给秋天增添了活力。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇七

夏天来了,小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿,红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷,好看极了!

花蝴蝶争先恐后地飞了过来,黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞,分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟,原来蝴蝶真是种出来的呀!

这时,一位阿姨来了,说:“花儿美不美呀?蝴蝶多不多呀?小朋友们可不能伤害它们哟!”

蝴蝶二年级(专业16篇)篇八

今天,我在公园里看见许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。太美啦!我很想捉住一只!

我停下脚步,屏住呼吸,慢慢地靠近它。我伸出手,轻轻地向蝴蝶靠近,近了,近了,更近了。我飞快地捉住了蝴蝶,蝴蝶在我手中挣扎,我拿得紧了,它终于停止了挣扎。我仔细地打量着蝴蝶,有一对像针一样的触角,小小的脑袋,一双对称的.翅膀,色彩鲜艳,图案优美,真美丽啊!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇九

今天妹妹来我家玩,可是很无聊,无聊的想睡觉。我瞄一眼窗外看到几只蜻蜓飞过,我提议用我的鱼网捉蜻蜓!

一下子我和妹妹就兴奋了起来,兴奋的拿着鱼网,兴奋地准备着,地点就在我家楼下。那还等什么呢!

下午的蜻蜓特别多,刚一出门就有好多的蜻蜓,有有红的和黄的`,红蜻蜓小巧玲珑而且灵敏,一听见我的脚步声就飞走。我们只好挑体型庞大的黄蜻蜓,目标这么大,应该好抓吧?而且黄蜻蜓看起来比红蜻蜓笨,也没有红蜻蜓灵敏。

当我正要抓的时候一只紫加蓝的蝴蝶飞了过来,我转移了目标,我在心里数着数,3,2,1。我盖下了鱼网,成功!我兴奋地叫着,妹妹跑了过来,笑容洋溢在脸上。我们仔细观察这蝴蝶,蝴蝶在里面惊慌的飞着想要撞破我的鱼网,最后这美丽的蝴蝶放弃了挣扎,停在了地上,我们松开了鱼网,蝴蝶突然飞了起来逃到了遥远的地方。我并没有遗憾,因为大自然才是它的家!

我很高兴因为我第一次捉到了蝴蝶!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十

今天在院子里看到一辆车压死了一只蝴蝶,它的同伴围着它转。我想到了灾区的人民和孩子,写下了这首诗。祝灾区人民幸福、平安、万事如意!)。

在院子里漫步,我突然发现你像雪一样白。

你悲伤地绕着你的搭档飞,泪如雨下。

哦,我明白了,是意外的麻烦杀死了你的搭档,让你难过,让你哭泣。

我会保护你的同伴,为了不让你感到沮丧,让它安静地死去。

蝴蝶,别难过。

你看,我问过你的搭档,躺在嫩草下,让它永远安息吧。

你知道,小蝴蝶,为什么要放在这里。

因为我想最后享受一次,花香,鸟儿的啁啾声,滑溜溜的露水,还有,生活的阳光!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十一

依兰,你在吗?一大早就来看我,现在,进来!我轻声细语地说。

依兰,校长让你主持开幕式和舞蹈策划。

给她,别着急!我最好的朋友为我签约。在班里那安心去吧。

你陪我去更衣室!好的。他们异口同声地说。

唉,男生的请柬,礼服,情书。你呢?wetoo!每人留一件衣服,剩下的还给他们。哦!然后他们开始推特,讨论要保留什么。

我注意到了一件紫色优雅的连衣裙,上面有蝴蝶。最吸引我的是他的笔名。他的名字是“孤独的云”。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十二

蝴蝶兰有五片花瓣,两片大花瓣在前面,另外三片花瓣,害羞似的把身子藏在后面,只露出一个红晕晕的“圆脑袋”。

我最喜欢粉红色的蝴蝶兰,从远处看,跟粉红色的蝴蝶没什么两样。

看着,看着,我忽然觉得自己仿佛就是蝴蝶兰,穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来我就翩翩起舞,像一只美丽的蝴蝶。小鸟放开动听的歌喉,铃兰花敲起了它的“小鼓”,组成了一支乐团。

过了一会儿,我才记起我不是蝴蝶兰,我是在看蝴蝶兰呢!

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十三

夏天,在我家花园里种了许多美丽的花朵。这些花朵引来了许多的蝴蝶。

有的蝴蝶在采花蜜,有的在花丛中做游戏,还有有在天空中飞来飞去,好像有许多的小花瓣从空中飘落下来。看!花丛中那只最大的蝴蝶,翅膀上面有许多斑纹,她就像是一只美丽的蝴蝶皇后,显得那么与众不同。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十四

今天,我在公园里看见许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。太美啦!我很想捉住一只!

我停下脚步,屏住呼吸,慢慢地靠近它。我伸出手,轻轻地向蝴蝶靠近,近了,近了,更近了。我飞快地捉住了蝴蝶,蝴蝶在我手中挣扎,我拿得紧了,它终于停止了挣扎。我仔细地打量着蝴蝶,有一对像针一样的触角,小小的脑袋,一双对称的翅膀,色彩鲜艳,图案优美,真美丽啊!

今天,我想大家介绍一位新朋友——蝴蝶。它长得可好看了,两片扇形的翅膀,有蓝色的、红色的、粉色的、黄色的……,还有各种各样的图案,就像谁精心画上去的一样。

听妈妈说,这些漂亮的蝴蝶原来都是小青虫,他们都是通过自己的努力,艰辛的磨练才破茧成蝶的。我想我也要努力学习,成为最美丽的“蝴蝶”。

今天,我来到花园里,看美丽的蝴蝶。

我看见好多只花蝴蝶在玩游戏,它们有的停在一朵朵花上,扇动翅膀,好像在休息;有的在空中你追我赶,好像在追逐游戏。我蹑手蹑脚地走过去,刚一伸手,蝴蝶就迅速飞起来了,轻轻地落在前面的花瓣上。

我继续向花瓣走去,蝴蝶好像是逗我玩,又往前飞去了。

所以,我心想:“这些花蝴蝶真是太有趣了。”有空的时候,我一定会再来花园,来看美丽又有趣的花蝴蝶。

有一只毛毛虫在一片叶子上照镜子,看见自己长得这么丑,就伤心地哭了。

蝴蝶姐姐听见了,就问它:“你为什么哭呀?”毛毛虫说:“我刚才照镜子,看见我特别丑,所以才哭。”蝴蝶说:“你别急,你多吃东西,慢慢变成蛹,等你再出来的时候,就会长出一对翅膀,变得像我现在一样。”

于是,它天天都在吃东西和叶子,最后它长出翅膀,在花丛中翩翩起舞。

夏天,在我家花园里种了许多美丽的花朵。这些花朵引来了许多的蝴蝶。

有的蝴蝶在采花蜜,有的在花丛中做游戏,还有有在天空中飞来飞去,好像有许多的小花瓣从空中飘落下来。看!花丛中那只最大的蝴蝶,翅膀上面有许多斑纹,她就像是一只美丽的蝴蝶皇后,显得那么与众不同。

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十五

一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。

不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”

小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。

看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”

小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。

看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”

蝴蝶二年级(专业16篇)篇十六

那个孤独的人,他看到全世界的花孤独地绽放。

无路可逃的时候生出一对翅膀。

内心安静。于是,他自由地飞翔。这与彼此的故事无关,也与秋水、彭坤或骷髅无关。他把自己当成一场梦,悠闲地飞翔。

多漂亮的白蝴蝶啊!它有日月精华,有天地气场,有功利网。怎么才能捕捉到?

它飞过碧波普水,飞过浩良,飞过颤抖的雄蕊。多么自由的白蝴蝶。

他的白翼真的把他带出孤独的世界了吗?他的孤独中有没有对世界的深切同情?

不管怎样,做一只白蝴蝶就好。于是,它悠悠飞来,飞过冷兵器时代的背景。

远处的蝴蝶,白色的翅膀轻轻移动,已经过去了两千多年。

白蝴蝶,我们的梦越来越冷,你还会飞进来吗?

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范文范本是指一种示范性的文章或作品,它可以为我们提供写作方向和参考。小编特意为大家准备了一些范文范本,希望能帮助大家提高写作水平。亲爱的同学们,敬爱的老师:大家
通过工作计划书的撰写,我们可以更好地评估工作的可行性和实施进度,及时调整工作策略。下面是一些典型的工作计划书范文,展示了如何明确目标、合理安排工作和评估成果。
撰写一篇优秀的演讲稿是提升口头表达能力和演讲技巧的一种有效方式。范文中的论点和论证方法可以帮助我们更好地组织自己的观点和证据。亲爱的同学们:上午好。十年磨一剑,
读后感是在读完一本书或者观看一部影视作品后对其内容和观点进行总结和评价的一种方式,它可以帮助我们更好地理解作品,思考其中的思想和意义。读后感也是一种重要的学习和
教学工作总结是对教师在教学过程中所遇到的问题和困惑进行梳理和总结的过程。这里有一些值得一看的教学工作总结范文,希望能够激发大家的写作灵感。一年级下学期在忙碌中结
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心得体会是在日常生活与工作学习中,通过自身的亲身经历和思考,反思和总结所得到的一种个人感悟和体验。它既可以是对于某个具体事件或任务的总结,也可以是对于人生、职业
转正自我鉴定是一个反思和思考的过程,可以让我更好地认识自己,增强自身的职业发展意识。转正自我鉴定范文中的亮点和成功经验,可以为大家提供新的思路和启发。
教学计划是教师对教学过程的设计和安排,包括目标、内容、方法、资源等的一种规划。请大家参考一下下面的教学计划范文,相信对你的教学工作一定有所帮助。1、学生了解健康
通过教学工作计划的制定和实施,可以提高教学质量和效率,促进学生全面发展。小编搜集了一些教学工作计划范文,供大家参考和借鉴,希望对大家的教学工作有所启发。