世界地球日活动新闻稿（专业18篇）

新闻报道是一种通过文字、图片、音频和视频等多种形式呈现的媒体内容。我们搜集了一些新闻报道的典型案例，希望能为大家提供一些参考和启示。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇一

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类在不断利用自然，征服自然，改造自然的同时，却也受到了自然的报复：土地沙化，酸雨的降临，伦敦烟雾的出现……所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。

我园作为绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，从娃娃抓起”。在20xx年4月20日，我们班全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣传活动。

戴上小黄帽，我们准备出发了哦！我们要去“保护地球”啦！我们可是能干的“环保小卫士”哦！

到达活动地点——星沙徐特立公园。今天的天气太好了，所以有很多的大朋友和小朋友都出来玩啦！当然还有我们哦！带到公园，我们主动的和路人问好，向他们介绍我们到这里来的目的，并号召大家一起“保护环境”。

通过我们自己的努力，我们爬上了很高的阶梯，来到这个平台上，在这里曹老师告诉我们了很多有关垃圾分类、保护树木和公共社交的知识。我们知道了垃圾中有可回收垃圾和不可回收垃圾啊；在森林里不要乱扔烟头，不要随手采摘树叶、花朵等等。

经过这一次的活动，相信在孩子的心中对“保护环境”又有了新的认识。

这次的活动也更加深刻的让老师意识到“环境保护，教育为本”，环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，所以我们将以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育；我们将会一直坚持这个理念将教学继续下去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个美丽的蓝色星球。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇二

4月22日是第52个“世界地球日”，我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。在第52个世界地球日到来之际，为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展，职工新街小学开展“保护地球资源爱我家园”主题教育活动。

首先学校王主任宣读了职工新街小学开展“保护地球资源爱我家园——世界地球日”主题教育活动方案，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：

一是阅读一本有关环保类的书籍。

二是收集整理制订各班的《环保公约》。

三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会。

四是开展环保标语或口号征集活动。

五是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动。

六是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3——6年级征文活动。

然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”！

最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献！

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇三

以“xx”为主题，以此为理念，xx市国土资源局在第xx个世界地球日期间，组织开展了一系列主题宣传活动，向公众宣传国土资源国庆国策，普及国土资源管理新理念、新方法和新技术，并呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式，渲染了浓厚的地球日文化氛围。

一方面，市国土局联合市教育局面向全市14周岁以下少年儿童开展主题征画、征文活动，结合《xx省国土资源厅关于开展“世界地球日”儿童画公益大赛的公告》文件精神，以“讲好我们的地球故事”为主题，以“爱地球爱环境”、“珍惜地球资源”、“科技保护地球”、“远离地质灾害”等为主要内容，得到了青少年儿童的踊跃参加，青少年们用手中的笔画下对绿色地球的祝福、写下对地球资和资源的关注。

为扩大宣教队伍力量，实现法治宣传教育的可持续发展，深入推进国土资源法律法规、业务知识走进广大群众的实际生活，解答好群众利益相关的切身问题，-市国土资源局整合力量，从全局xx多个科室、企事业单位、基层国土资源所(分局)中挑选人才，组成一支“国土宣讲团”队伍，为进一步普及国土法律业务、弘扬法治精神、培育具有特色的国土资源法治文化奠定基础。

据了解，“国土宣讲团”队伍均是来自各自领域的“专家”，凝聚了全市国土资源系统秀的宣讲力量，成立这支队伍，意在通过志愿服务的形式，结合“4?22”世界地球日平台，融合村(社区)等共建单位的力量，让国土资源法律法规、业务知识主动走进基层，因地制宜、应需而动，走好基层宣传的“最后一公里”。

以青少年为主要受众，继续做好“小手拉大手，争做国土小卫士”系列宣讲活动。

为继续做好“小手拉大手，争做国土小卫士”系列宣讲活动，世界地球日期间，各乡镇基层国土资源所充分调动起土地协管员“宣传哨前兵”这支队伍的.力量，扎根乡镇、扎根社区(村)，以4?22“世界地球日”为平台，充分发挥社区居委会(村委会)的辐射作用，xx国土资源所、xx国土资源所、xx国土资源所等走进社区(村)面向社区、村全面普及国土资源法律法规，同时以青少年主要受众，分发世界地球日手册、国土资源最新xx问等宣传资料。

据悉，xx国土资源分局整合力量，走进xx小学，为学校里的孩子们带去一堂精彩的地质灾害防灾减灾讲座，详细讲解了xx镇容易发生的几种地质灾害，同时教授了孩子们地质灾害防灾避灾八句口诀，应地施教、锻炼应急能力，取得良好成效，以青少年为重点受众的宣教活动，将充分发挥好青少年宣传生力军的作用，将学到的国土资源相关知识带到每一个家庭、每一片社区。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇四

20xx年月22日是第xx个世界地球日，x国土资发20xxx号）文件要求，为宣传国土资源国情市情以及国策国法，宣传最严格的耕地保护制度、最严格的节约用地制度和最严格的土地管理制度，宣传国土生态文明建设经验做法，进一步提高全社会依法用地管地和节约集约利用国土资源、保护地质环境意识，营造良好的国土资源管理环境。分局紧紧围绕“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”宣传主题，组织开展了一系列的宣传话动，取得了较好的成效。现将活动情况总结如下：

为了组织好此次宣传活动，分局成立了宣传活动领导小组，及时召开了“世界地球日”宣传工作专题会议，对宣传形式、宣传内容以及宣传重点等进行了全面部署，有力保障了“世界地球日”宣传活动顺利开展。

1、是以手机短信和微信的形式，广大干部群众宣传今年“4.22”第xx个世界地球日的主题，共编发短信227余条，微信5条。

2、是组织工作人员在辖区主要位置悬挂宣传横幅3条。

3、加大国土资源执法宣传力度，组织执法人员开展违法占地建房的巡查，制止乱占乱建的行为。

4、在广场设置咨询台、摆放宣传展板和发放宣传资料的形式重点宣传第xx个世界地球日的主题，并现场向前来咨询的群众解答相关知识。此次活动共发放宣传材料117余份，解答群众咨询50余次，通过“世界地球日”宣传活动，满足了群众对地球科学知识的需求，提高社会公众节约集约利用国土资源意识。

5、送法上门，让干部群众知法懂法。

6、与场有关部门联合，向辖区小学、发出号召，按照全国“节约资源、保护资源，做保护地球小主人”活动要求，鼓励少年儿童积极参与全国“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导节约集约，共建美丽家园活动。

利用送法上门契机，企业，用地单位耐心讲解了国家项目建设用地管理和土地政策，并与他们一起认真分析项目建设问题，引导了企业依法用地。

通过一系列宣传活动的开展，提高了对地球的认识程度，加深了其对国土资源国情、国策的认识和理解，使公众深入了解了节约集约利用土地、矿产资源及减少碳排放、转变经济发展方式的途径，为引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设发挥了积极作用。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇五

今年4月22日是第xx个“世界地球日”，“修复我们的地球”作为今年“世界地球日”纪念活动的主题。按照师国土资第17号文件的要求，为了提高社会对国土资源国情国策的关注和认识，增强人们资源忧患意识，转变发展方式，火箭分局积极认真地组织本次活动，全面完成了地球日宣传活动的各项任务要求，取得了较好的社会效果。

分局根据师国土资源的要求并结合自己的实际情况，紧紧围绕“修复我们的地球”这一宣传主题制定了宣传方案，落实了宣传人员、宣传经费、宣传资料、宣传工具，切实把此次工作做好。

在此次宣传活动期间，分局一是从4月22日起充分利用团场的广播进行地球日主题的系列宣传，并于4月26日上午利用机关上班时给机关干部发放世界地球日特刊。二是通过分局每月的执法监察动态巡查，在家属区、田间地头向职工群众发放宣传资料，讲解国土资源政策法规。三是通过农场的赶集日由农场土地分局、宣传科、工会等单位组成的宣传活动小组在集市开展宣传活动，通过设立咨询台、张贴宣传横幅等形式进行了广泛深入宣传。

通过此次宣传活动，使农场的干部群众进一步了解了国土资源的法律法规及珍惜地球资源、节约资源要从我做起，从身边的每一件小事做起的重要意义，要把珍惜资源、节约资源体现在我们的日常生活中。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇六

xx年4月22日是第xx个世界地球日，为宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识，普及地球科学技术知识，我局精心策划，认真部署，开展了一系列地球日主题宣传活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

为组织好这次宣传活动，我局成立了宣传活动小组。制定了《第xx个世界地球日主题宣传活动周实施方案》，明确活动主题、期限和内容，落实工作责任，将具体工作落实到各负责人，为搞好“4·22世界地球日”宣传活动奠定了基础。

我局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式—提高资源利用效益”为宣传主题，突出地球科普知识、地质遗迹保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：

1、手机短信宣传。4月22日，我们利用短信平台，向全县国土资源干部职工发送了世界地球日主题短信。

2、网站宣传：在国土局门户网上发布了“4·22”地球日的相关宣传内容。

3、横幅、图画宣传：在局机关大楼、城区主要街道和乡镇主要道路悬挂宣传横幅，粘贴地质灾害避险宣传图画。

4、地质公园免费开放：新邵县白水洞地质公园在地球日宣传周活动期间免费开放，并开展地球科普知识、地质灾害防治知识、地质遗迹保护等方面的教育宣传。

5、街头宣传：4月22日上午，局机关在大礼堂设置地球科普知识、地质遗迹保护和地质灾害防治知识宣传咨询点，由地质环境股、政策法规股、信息中心和办公室人员参加，接受群众咨询，并发放宣传资料500余份，接受群众咨询60余人次。

通过一系列形式多样、内容丰富的宣传活动，在各乡镇、地质公园、矿山企业中引起了广泛的关注，社会各界反响热烈，活动取得了显著的成效。通过发送手机短信、悬挂标语横幅等相结合的宣传方式，大大增强了宣传教育效果，提高了公众对地球的认知程度，宣传了国土资源国情国策，普及了地质灾害防治科普知识，增强了全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，做到了宣传口号家喻户晓，“4·22”地球日深入人心。在这次宣传活动中，各基层所干部职工得到了锻炼，提高了相关业务素质和能力。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇七

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇八

20xx年4月22日是第40个世界地球日。我校第40个世界地球日的活动主题为“行动起来，打造绿色生活”。从4月13日开始，我校就有序开展了一系列的活动，现总结如下：

4月13日，国旗下讲话时，政教处薛球平主任作了题为《行动起来，打造绿色生活》的动员讲话。讲话内容包括号召全体师生行动起来，积极参与爱护地球的活动中来，同时也为同学们宣传了一些怎样爱护地球的环保知识。在动员会上，薛主任要求各班班主任老师回到班上，对学生进行相关知识的教育，并要求各任课教师在平时的教育教学中注意渗透保护地球、爱护环境的知识。

1、各班分别以地球日相关知识为主要内容，以“行动起来，打造绿色生活”为主题办了黑板报，学校组织老师进行了检查评比。并评出了优秀进行了表彰。

2、彻底清扫校园卫生。4月14日下午活动课，全体学生对本班的教室卫生及室外公共区的卫生进行了彻底的清扫。学校组织学生会对各办的卫生打扫情况进行检查评比。

3、彻底清扫校园周边环境卫生。 4月17日，我校组织同学对校园周边环境进行了分批彻底的打扫。通过这样的活动，让学生明白，一个干净的地球才是一个美丽的地球。一个肮脏的地球怎么能谈是爱地球呢。

4、利用校园宣传橱窗和主题班会宣传环保知识，培养学生环保意识，强化环境教育，让环保意识在学生心中生根发芽，成为同学们的自觉行为。

通过精心策划、详细部署、充分准备，我校开展了以上一系列“世界地球日”的宣传教育活动。活动内容丰富，形式多样，引起了广泛的关注，使广大人民群众都投入到善待地球、节约资源这个活动中来，各项活动都起到了较好的宣传教育效果。本次“世界地球日”宣传教育活动非常成功。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇九

政策、法律、法规，取得了较好效果。

地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。我局自接到省厅、市局的通知后，局领导高度重视，立即组织相关人员召开会议落实此项工作，制定了《世界地球日宣传活动方案》，成立宣传活动领导小组，并认真部署，开展了一系列科普宣传活动，取得了较好的成效。

一、加强领导，狠抓落实

世界地球日活动主要围绕“三个一”来开展，即一场专场展览，一场科普报告会，一个青少年互动活动。我局全体干部职工为地球日的宣传活动全面铺开、落到实处、取得实效，打下了坚实的组织保障。同时，为使各基层管理所做到提前部署，早动手，早安排，及时安排地球日的各项宣传活动，我们还以文件形式发放给基层管理所，在活动方案中明确了xx市国土资源局第46个世界地球日的活动计划和安排，确保了基层管理所与市局在此次宣传活动上的步调一致，形成了上下共呼应的声势。通过以上工作，为此次宣传活动在全市范围内掀起纪念第46个世界地球日活动的高潮，力求在最短的时间内取得最大宣传效果打下了坚实基础。

二、加强宣传形式，增强宣传效果

首先为了把此次“世界地球日”宣传好，我们专门召开了一次社会义务监督员座谈会，传达上级的有关通知精神，让监督员了解此次宣传活动的重点及实质，在座谈会上大家集思广益，监督员代表着政府和人民群众行使监督责任，提出了一些保护资源和合理开发的建议，对监督员提出的一些问题及社会对国土干部反应的热点问题，我们都一一记录成册，以此发现问题，解决问题，不断完善和提高工作。其次，针对广大群众对我局矿产工作存在认识还比较模糊，我们把宣传的重点放到基础业务工作中，制作了政务公开栏，印制了世界地球日宣传单，并且邀请电视台记者与我们共同宣传国土资源的各项法规政策，发放宣传单3000余份，悬挂过街横幅4处，出动宣传车2天次。再次，4月22日当天，我们在市标广场开展了一条街宣传活动，设立了土地利用、矿产、地籍、规保、执法监察法规等咨询台，解答群众提出的疑难问题。通过这一系列活动，集中宣传了保护资源环境的国情、国策，以及各项法律、法规，扩大了国土资源在全社会的影响，提高了全社会保护资源、珍惜资源、节约资源的法律意识。

总之，此次世界地球日宣传活动，我们本着既节约又有实效的原则，加大了向全社会宣传我保护资源地的国情及政策法规的宣传力度，增强了社会公众对保护资源环境的认识和遵纪守法自觉性，动员全社会行动起来，树立和落实科学地发展观，构建与人自然和谐发展，倡导节约资源、保护资源，推动国土资源工作起到了积极作用。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十

20xx年4月22日是第x个“世界地球日”，宣传主题是：“xx”。旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会参与节约集约利用资源，促进经济发展方式转变的实践。根据县国土资源局开展“世界地球日”宣传活动的有关文件精神，我所高度重视、科学部署、精心组织，积极开展了第xx个世界地球日宣传活动，取得了较好的效果，现将开展宣传活动情况总结如下：

在活动开展之前，我们讨论了宣传方案，对第xx个世界地球日宣传周宣传活动进行了认真部署，要求精心组织，务求实效，形成合力。

为搞好地球日宣传活动，我所切实做到早部署、早安排、科学谋划、认真抓好各项准备工作。一是领取宣传资料、制作宣传横幅。二是科学制定活动方案，成立宣传活动组织。三是充分利用网络、手机短信等平台，突出抓好网络的宣传报道，强化宣传效果。四是加强与区直各单位的协调，整合宣传资源，充分发挥相关单位的作用进行宣传。

1、在“4.22”宣传日当天，我们在所长向延宗的带领下一起走上各乡大街设点开展“xx”为主题的宣传活动，组织开展各种法律法规的宣传和咨询活动，共张贴宣传标语四十余条，公路沿线书写固定宣传标语两条。

2、设点咨询，发放传单，并进行现场宣讲、强化了舆论宣传，扩大了社会影响，使此次活动深入人心，家喻户晓，取得良好的宣传效果。

3、到辖区内各矿区做宣传，增强其珍惜资源，保护当地生态环境的知识和意识，使得各矿业依法开采、合理开采、科学开采。

第xx个“世界地球日”在我们大力宣传下，取得了良好的社会效果，使广大干部群众对我国人口多，资源相对不足，土地资源的可持续利用和两型社会建设有了更深的认识，更好的让大家了解地球，认识地球，增强了节约集约用地的自觉性，提高了全社会对资源国情和环境保护的认识，有效地增强了辖区内的广大干部群众对国土资源的忧患意识，对全社会“建设生态文明、实现中国梦”起到了非常积极的推动作用，同时也为今后更好地开展国土资源管理工作打下了坚实的基础。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十一

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十二

今年4月22日是第××个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

：4月20日至24日。

——做好“六个一”：

1。各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

2。少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

3。4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会；27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。精选世界地球日活动方案由精品学习网提供！

5。作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

1、各班要严格按照活动方案，把第××个世界地球日的各项活动做好做实。

2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供）4月30日放学前送交学生文化中心存档。精选世界地球日活动方案由精品学习网提供！

为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20××年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在××大街举办地球日宣传活动。

节能减排是我市20××年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。

在××大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。

××大街××纪念塔、××至××街。

20日，举行纪念大会，开展宣传活动。

（一）主会场。

上午9点在××纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。

（二）宣传活动区。

设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。

××商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；

中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。

节能减排妙招板：公布征集到的妙招。

手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。

环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。

（三）成果展示区。

举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。

市环保局负责活动策划协调工。

市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总；

3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地；

4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。

4月20日，活动开展阶段。在××大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众，渗透百姓生活方方面面。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十三

20xx年4月22日（星期五）是第xx个世界地球日，为了营造人人保护环境的良好氛围。树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，特拟定我班世界地球日活动方案如下：

以废换绿，变废为宝

20xx年4月21日

学校操场

全班学生

提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

20xx年4月22日为第42个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加这次活动这一天就成了第一个地球日。

1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。

由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现变废为宝，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园。以班为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十四

尊敬的各位家长:。

欢迎来参加师生共读和亲子共读的活动，今天只是一个启动仪式。因为会场的限制，所以只能邀请部分家长参加。亲子共读的活动需要借助这样一种仪式的力量，并由各班主任老师动员所有家长和老师参与到和孩子一起共读的活动中。

师生共读:老师和学生共读一本书。

亲子共读:家长和学生共读一本书。

今天，我可能更多地要面向各位家长而不是老师介绍关于亲子共读的一些想法和做法。

1、家庭教育的意义。

家庭和学校是教育的两只手，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。并且家庭教育远比学校教育更重要，用十分来划分权重的话，家庭教育占了七分。我这样说并非推脱学校教育的责任，而是几经证明，可以算作是教育的常识了。很多孩子是带着家庭教育的失误走进学校的，这不得不由学校花费更多的力气来纠正。可以说，接受较好家庭教育的孩子成长得更好，也能更顺畅地接受学校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是输在了起跑线上。所以，今天借亲子共读的启动，来促进家庭教育的完善正是我们所期望的。我并不是一味地否认现有的家庭教育，但家庭教育的弱化和违背教育常识的做法实在令人担忧，我们很有必要像今天这样坐下来更多地商量商量，进一步提高家庭教育和学校教育的协作问题。

2、家庭教育的现状。

上周开学那一天，一个同事听到一个接孙子的老人在发牢骚说，“刚接了那个爹，再接这个爹。”我知道天天接送孙子是一个不轻松的任务，所以老人的怨懑之情完全可以理解。但我却想到了另一个问题:做父母的因为忙于上班，挣钱，养家糊口，没有时间接送孩子，因此也不得不让老人接送。可想而知，父母陪伴孩子的时间不会很多。不难想象，忙了一天的父母回到家，既没有精力也没那个心情陪陪孩子。对孩子来讲，父母能给他说说话陪陪他竟然成了奢侈的事情。尊敬的各位家长，在一个没有时间陪孩子的家庭里，父母是不称职的。因为孩子不像其他动物，只需要供给他吃穿、给他温暖就行的。孩子首先是人，他有人的最基本的心理需求和精神需要。毫不夸张地说，陪着就是教育。因此父母并非必须有多么高的文化层次，文盲照样能教育出优秀的人来。所以，一个常常把不懂教育挂在嘴边的父母，显然是在推脱教育的责任。那么，父母如何能尽量陪伴孩子并成为一种行为方式?很显然，我们倡导的亲子共读正是出于这样的目的。

3、孩子普遍存在的问题。

各位家长，你的孩子是否存在这样的问题:懒惰、不爱劳动，甚至连最起码的自理性事情也不做，比如:穿衣、洗脸、系鞋带、扎辫子等，更别说做家务了;执拗、任性、以自我为中心，动辄用哭闹的方式来满足自己的需要;胆小、内向、冷漠等等。这些问题的存在如果不及时引导和帮助，都会给孩子的人格造成影响或缺陷，会成为孩子未来生活的障碍，严重点说是给人生幸福埋下了祸根。人吃粮食长身体，那么，人吃什么长精神呢?所以，我们希望通过亲子共读，借助优秀文学作品的力量从小给学生人格以影响，浸润学生心灵，丰富孩子精神，以实现我们的教育目的。

4、家长缺少爱的能力。

每个父母都会说:“我很爱自己的孩子。”其实，爱自己的孩子，那是母鸡也会的事。问题的关键是:你会不会爱，你有没有爱的能力。婴儿在最初的几年里，他必须完全靠母亲去照料他。所以，母亲爱孩子是无条件的，这就很容易导致母亲娇惯和溺爱孩子，常常不分原则地迁就和满足孩子的物质需要，替孩子做一切事。很显然，喂孩子吃饭远比教孩子吃饭来得更容易，因为喂孩子吃饭是个体力活，简单易行;教孩子怎样吃饭就不同了，那是教育，教育总是复杂得多，不仅需要耐心，还需要方法。所以，母亲教育孩子要做到:不溺爱，让孩子独立。孩子总归要长大，是一个独立完整的生命，一个试图将孩子一辈子“拴”住的母亲是不称职的。孩子3岁以后，母亲要引导孩子逐渐和父亲发生联系。父亲应该担负起应有的教育责任。父亲爱孩子，应该引导孩子学会担当，遵守规则和秩序。因为父爱是有条件、有原则的，你不听话就要受到惩罚。当然，父亲爱孩子要避免粗暴和专横，让孩子逐渐发展适应社会的能力。母爱是无条件的、宽容的，父爱是有条件的、有原则的，孩子正是从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，走向成熟。

通过以上分析，如何爱自己的孩子，并通过亲子共读的方式，不断提升家庭教育的能力，让孩子在家长、教师的引导和帮助下，身体、心灵和精神的个性都得以不断成长和完善，这将是师生共读、亲子共读所努力的方向。

师生共读、亲子共读为什么如此重要?各位家长，我想问:有多少个家庭将自己的孩子抛在了电视、电脑和手机面前?又有多少父母将自己仅有的闲暇时间用在了麻将、扑克和应酬上?又有几个家长能和孩子捧起书来安静地进入一个个不一样的世界?看看我们的家里，除了课本以外，我们有多少可供孩子读的书?父母从小没有和孩子进行交流，他就无法进入孩子的心灵世界。等他到中学叛逆期时，不愿和父母交流、孤独自闭也就在所难免了。从小引导孩子读书，并和孩子共同读书，是父母贴近孩子感情，解决孩子诸多问题的灵丹妙药。犹太民族是世界创造财富最多的一个民族，这个民族视读书为信仰，孩子出生后不久，父母会将蜂蜜涂在书上，从小让孩子亲近书籍，让他感受读书是甜蜜的事情。大科学家爱因斯坦读完了世界名著。当和孩子共读一本书时，父母在教育孩子时就不再是说教，批评孩子就不再是指责，因为当父母和孩子在讨论书中的人物时，孩子就会悄悄地变成书中的人物，像他那样去做人，去做事，这样的教育如春风化雨，润物无声。真正好的教育就是让人感受不到教育。所以，远离电视，和孩子一起读书，成为家庭教育的不二选择。

我们处在这样一个信息时代，书籍浩如烟海，我们不仅读不完，实在也没有必要读完。再者，书并不是随便就可以拿来读的。坏的书籍贻害终生。因此，读书必须慎重选择。本学期，我们首期推荐师生共读及亲子共读的书目是《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》。

此后，我们要由老师、家长不断地推荐优秀童书，就像选择富有营养的食品一样。那么，亲子共读的第一步，先要有书读，这个不难。真正感到困难的，是那些舍得花好几百元钱吃饭而舍不得花20元钱买书的父母，如果是这样的话，参加今天的活动无疑是在浪费时间。

第二步，就是制定亲子读书计划，具体就是每天读几页，并和孩子交流书的内容及感受，形成以书为媒介的亲子互动。

第三步，学校将搭建各种平台，举办论坛、读书交流、推荐读后感发表等各种活动，鼓励孩子读书积极性。大家看看，通过亲子共读这样的活动，这就使得家长陪孩子的时间得到了保障，和孩子的交流得到了保障，在这种情况下，教育随处可得。这里需要注意的是:一是父母注意学会爱孩子，二是坚持做下来。

师生共读和亲子共读的结合，教育的两只手更有力量。在此基础上，我们还会聘请家长到班内上课、听课，给孩子讲故事等，家长还要做个有心人，在亲子共读中随时记下孩子的变化，从而为孩子提供更有效的帮助。

最后，我用一句话来共勉:只要行动就有收获，只有坚守才有奇迹。谢谢!

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十五

20xx年4月22日是第46个世界地球日，为宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识，普及地球科学技术知识，我局精心策划，认真部署，开展了一系列地球日主题宣传活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

为组织好这次宣传活动，我局成立了宣传活动小组。制定了《第46个世界地球日主题宣传活动周实施方案》，明确活动主题、期限和内容，落实工作责任，将具体工作落实到各负责人，为搞好“4・22世界地球日”宣传活动奠定了基础。

我局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式―提高资源利用效益”为宣传主题，突出地球科普知识、地质遗迹保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：

1、手机短信宣传。4月22日，我们利用短信平台，向全县国土资源干部职工发送了世界地球日主题短信。

2、网站宣传：在国土局门户网上发布了“4・22”地球日的相关宣传内容。

3、横幅、图画宣传：在局机关大楼、城区主要街道和乡镇主要道路悬挂宣传横幅，粘贴地质灾害避险宣传图画。

4、地质公园免费开放：新邵县白水洞地质公园在地球日宣传周活动期间免费开放，并开展地球科普知识、地质灾害防治知识、地质遗迹保护等方面的教育宣传。

5、街头宣传：4月22日上午，局机关在大礼堂设置地球科普知识、地质遗迹保护和地质灾害防治知识宣传咨询点，由地质环境股、政策法规股、信息中心和办公室人员参加，接受群众咨询，并发放宣传资料500余份，接受群众咨询60余人次。

通过一系列形式多样、内容丰富的宣传活动，在各乡镇、地质公园、矿山企业中引起了广泛的关注，社会各界反响热烈，活动取得了显著的成效。通过发送手机短信、悬挂标语横幅等相结合的宣传方式，大大增强了宣传教育效果，提高了公众对地球的认知程度，宣传了国土资源国情国策，普及了地质灾害防治科普知识，增强了全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，做到了宣传口号家喻户晓，“4・22”地球日深入人心。在这次宣传活动中，各基层所干部职工得到了锻炼，提高了相关业务素质和能力。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十六

本次活动以“善待地球・我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

成立“善待地球・我爱我家”世界地球日活动组织小组：

组长：周文荣

副组长：李坚、蒋卓敏、葛艳兵

组员：黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、

学生会全体成员、各班环保委员

常州市新桥中学全体师生;

1、第七周(3月31―4月4日)

(1)校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程;

(2)各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周(4月7日―4月11日)

(1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周(4月14日―4月18日)

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);

(2)征文比赛现场决赛。

4、第十周(4月21―4月25日)

(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。4.22世界地球日主题活动方案

地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织;活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十七

世界地球日让我们一起携手走过丰富的绿色生活。教宝贝从自己做起，从身边小事做起，从家庭，学校和社会做起，崇尚节约，拒绝浪费，珍爱环境，做"地球卫士"，做"绿色使者"，做新时代的新人，为创建一个更加可爱，宜居的地球而作出应有的贡献。

借着世界地球日的契机，对学生进行环保教育，提高环保意识。

1、"环保大家谈"。

2、创意手工—创意盆栽。

3、游戏—运球转转转。

会员划2课时，非会员160元每人。

南昌恒茂梦时代百盛三楼创意工坊店内。

梦时代百盛活动中心。

每人自带一个废弃的大可乐瓶罐。

世界地球日活动新闻稿（专业18篇）篇十八

今年x月22日是第43个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

x月20日至24日。

1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

3.x月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。

4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，x月27日前完成。

5.作一次红领巾环保知识宣传广播，x月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

6.举办一次以环保、保卫地球为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为x月30日，电子稿上交学生文化中心。

1、各班要严格按照活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。

2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)x月30日放学前送交学生文化中心存档。