红色的激情高中（专业19篇）

优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家展示一些优秀写作的方法和技巧。

红色的激情高中（专业19篇）篇一

二零零一年七月十三日，随着国际奥委会主席萨马兰奇平静、温和地说出了奥运会主办城市是北京的时候，全国人民欢呼雀跃，表达着自己难以自抑的激动心情。人们纷纷互相祝贺，互相感动，中国申奥成功了。从那时起，我的生活就同“北京奥运”分不开了。

最关心奥运的数我妈妈。她看到中国申奥成功，马上想到到时会有许多外国朋友。她怕我不会外语，就立刻给我报了英语兴趣班，还说20我已经是一名小学高年级的学生了，可以为奥运当小义工了。还在上幼儿园的我，在妈妈的关心和鼓励下，和英语交上了朋友，知道了年第29届奥运会将在北京举行。我现在已经获得过国家、省、市级英语比赛的奖状。我期待着奥运会的到来，用我的英语向世界各国的朋友介绍中国。爸爸也不甘落后，带我上网查资料，讲夏季奥运会和冬季奥运会都有哪些体育项目，还给我买书，奔向2008奥运会漫画《奥运从头说》，从18雅典奥林匹克到2008年北京奥运，每届奥运会发生的故事，让我看得爱不释手。前段时间，我和其他同学办黑板报时，还用上它了呢!我们办的“祝福祖国，喜迎奥运”主题表达了我们对祖国的祝福，对奥运的期盼。我们信心百倍，用行动向祖国表决心：向比赛场上的哥哥姐姐们学习，不怕苦不怕累，好好学习科学知识，为祖国争光。

8月8日，北京奥运会进入了倒计时，人们再一次兴奋起来，我也紧张了，参与各种机构举办的奥运会活动。在福田区举办的绘画比赛中，我画了一个可爱的福娃，它举着奥运五环旗，把北京奥运精神传遍全世界，在全国小记者奥运采访海选中，我写了一篇文章《我的奥运梦想》，展示了我的才艺，更展示了我对奥运的期盼之心。

“超越梦想，一起飞，你我需要真心面对……..”我向往着奥运,期待着奥运,热爱着奥运!我祝愿运动建儿们取得更好的成绩,我祝愿祖国更加繁荣昌盛,世界更加和平!

红色的激情高中（专业19篇）篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!我是高三(1)班的~~。今天我国旗下讲话的内容是“绿色上网，健康成长”。

随着科技的发展，网络已渗透到我们生活的每一个角落。作为获取信息，娱乐互动的重要媒体，它深深吸引着我们中的不少学生。

从积极的意义上来讲，它能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界，给我们带来乐趣和方便。但凡事都有两面性，它在为我们的学习生活带来便利的同时，也可以成为散布垃圾信息、传播暴力等不健康内容的工具，一些自控能力比较差的同学，便会难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏，严重影响身心健康。

有长时间连续上网而送掉性命的，有传播不良信息触犯法律的，有沉迷网络而无非自拔的……因不文明上网而酿成的悲剧不胜枚举。那么对于我们中学生而言，到底怎样才能抵御那些不良诱惑，真正做到“绿色上网”呢?在这里，我的建议是以下四点：

一、正确对待网络虚拟世界，不要沉迷于网络。

长时间上网会严重影响我们的身体健康，引发近视、脊椎及身体其它部位的疾患。不仅如此，长时间上网还会影响学习成绩。所以，上网一定要严格控制时间，不玩大型的网络游戏，要提高对黄色网站、暴力、色情信息及不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息、不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响。

二、遵守网络道德，争做网络道德的模范。

很多同学都在网络上碰到过骂人、说脏话等不道德的现象。网络是个虚拟的空间，有些人会想，既然不是真的东西，那便没人知道我是谁。但其实，网上发表的任何信息都是可以追查来源的，如果触犯了法律，警察很快就能找到你。去年发生在淮安的网上侮辱因公牺牲的消防战士的案例，想必大家都知道。几个小时之内警察就抓到了发帖人。网络道德主要还是要靠自我约束，遵守网络规范是我们每个人的道德责任。因此，同学们在上网交流中要做到文明用语，不发表和传播不良的信息。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，形成良好的网络道德行为规范。在网上交流的过程中，要诚实友好，不说脏话，不攻击、谩骂、侮辱或欺诈他人，交流内容要健康向上。在发表个人议论时，表达要得当，不能出现有辱人格、有损国格或其他不当言论。

三、注重网络安全，争做网络安全的卫士。

网络安全涉及到很多方面，对我们中学生来说，主要注意以下几点：一是保护好自己的密码等信息不被盗走;二是不随意透露自己的真实信息。千万不要把自己和家人的姓名、住址、电话号码、相片等，在网上向其他人透露，更不能擅自与网络上的陌生人见面，以免造成不可挽回的后果。增强自我保护意识，提高明辨是非的能力，不轻信网上言论，自觉遵守网络规则，维护网络安全。

四、学会利用网络资源促进学习，发挥互联网作用。

网络为我们提供了海量的信息，我们可以在网络中很方便地查找到自己所需要的资料，要让网络成为我们学习的工具。适当玩玩游戏，放松一下是可以的，但不能一上网就想着玩，沉溺于游戏、聊天等，以致荒废学业。我们上网的主要目的是为了学习。我们还要把握好上网的时间，一次上网不能超过一小时，中间要起来活动一下，要注意身心健康。

老师们、同学们：网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。

谢谢大家!

红色的激情高中（专业19篇）篇三

今日！就在今日！501班的男生女生展开了一场速度与激情的比赛，那就是辩论赛。

“我宣布，501班辩论赛，正式开始！”两位小主持人在讲台上激情澎湃地说：“我的右手边的参赛队伍是由辩手王雄诚、陆俊z、张正源和顾栖豪组成的男生阵容，（台下一片掌声）我左手边的参赛队伍是由辩手於可馨、王悦、沈天梓和王思羽组成的女生阵容，（台下一片掌声）现在请正方一辩陈述观点。”我拿出稿纸，正准备站起来辩述时，张正源拉住我说：“讲究速度，速战速决！”我点了点头，站起来以华少的速度陈述完观点，坐下，反方一辩也立刻开始了抨击，阐述了对方观点，紧接着正反方二三辩也亮出各自的爪牙，用出自己的杀手锏，口若悬河，唾沫横飞，硝烟四起，场面壮观无比。“杀机”无处不在。

在前面环节中，女生还勉强可以与久经沙场的'男生打个平手，但是到了自由辩论的时间，男生们以经验推断出：不能再耗下去了，马上就要就要总结陈词了，这是我们最后的机会反超了。男生们个个瞪红了眼，像一匹匹饿狼，等待着女生的纰漏出现。突然，陆俊z像“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”地发现了新大陆一般，大喊一声“老师，他们方反而证明了我方观点，我们赢了。”原来是反方一辩在论述中条理缺乏，讲着讲着到最后反而讲成了我方观点。听闻后，反方四人均悔不当初。这之后，我方趁胜追击，连连提出难以回答的问题，而反方士气低落，早已无还手之力。比赛以男生（正方）胜告终，女生（反方）败。

速度与激情，还是速度略胜一筹啊!这次我不仅体验了一次紧张而又有趣的辩论赛，而且还明白了一个道理：小误也有可能铸成大错，我们需时刻保持谨慎。

杭州江南实验学校五年级王雄诚。

红色的激情高中（专业19篇）篇四

年岁可以使人的容颜变得苍老，但我们的梦想决不能苍老，如果我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将青春永驻。

——题记。

因为青春，我们不怕失败，努力往前飞，因为青春，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰，因为青春，我们怀揣着梦想，努力拼搏，我们坚信世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实，哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

因为青春，所以我们努力，人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是人生这张白纸上的开头；因为青春，所以我们美丽，青春的美丽是自然生成的，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪，因为青春，所以我们快乐，这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子，懂得什么是友谊，什么是快乐，我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。

历史的`点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放，中国梦，流淌在岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事，从黄帝开创历史到如今的我们育读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦，富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌过的每个日日夜夜，每个中国人的内心，不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事，当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落，中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量，这是一个梦，一个叫做中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。

我以心的纬度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起一两颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

我的青春，我的中国梦。

红色的激情高中（专业19篇）篇五

时光飞逝，转眼间已到20。这天，北京体育馆里人声鼎沸，座无虚席。今天，要在这里举行奥运会开幕式。八年前，我们走过一段艰辛的申奥之路，在“五环”精神的激励下，在全国人民共同努力下，今天我们迎来了这激动人心的时刻。

瞧，两个金牌歌手演唱了奥运之歌。那洪亮的歌声将振奋人心的节奏传达给在场的每位观众，传达给世界。后面有几千个演员跳广场舞，每个人动作都是那么矫健、利索。一曲过后，又上来几个老年人，他们打起了太极拳。一眨眼，又多了几个，又多了几个……人数达到好几百。几百人一起在台上打太极拳。开始，动作很慢，渐渐地，速度越来越快，越来越快。席上的观众，也随着他们渐快的动作心情也激动起来。馆内鸦雀无声。不一会儿，爆发出雷鸣般的掌声。掌声响起的同时，又上来七八个男的，他们叠起了罗汉。接着，又上来了一群人，一眨眼叠起了三个罗汉，像三根木桩一样，立在那是一动也不动。过了一会儿，像接受了命令一样，三根“木桩”一起扭动起来。哦，这时候看上去不像木桩而是被风轻轻拂过的柳丝，是那样柔，那样飘然，令人产生无限的遐想。精彩的节目一个接一个，伴随着热烈的掌声。

当最后一名火炬手李宁。他高举火炬跨上北京奥运火炬传递的最后一程荣耀之旅。当北京奥运会的圣火点燃了，此时此刻，我坚信本届奥运会肯定是有史以来最出色的一次。

让我们共同凝集今晚快乐的中国，绚丽的北京，百年的坚持，终于迎来中华民族奥运之梦的灿烂实现。这一刻属于北京奥运的华彩乐章才刚刚奏响。这一时刻，新北京，新奥运凝聚了全世界关注的目光。未来的16天，我们将用亿中国人绽放的真诚笑容，明媚在北京的奥运旅程，未来16天，用13亿中国人热烈掌声喝彩你年的拼搏征程，祝愿各国健儿顽强拼搏，在北京这片孕育希望的土地上续写世界的奥运魅力，祝愿中国英雄奋勇阵线，在北京这块博大温暖的土地上烙印中国的奥运传奇。

红色的激情高中（专业19篇）篇六

又读《钢铁是怎样炼成的》，我不仅敬佩保尔顽强的意志和敢于斗争、坚韧不拔的精神，我更憧憬那个充满红色激情的时代。

在十月革命之后，革命的浪潮席卷了饱受沙皇摧残的古老的俄罗斯大地，唤起了千千万万个劳动人民的儿女。红色的种子在他们心中播下，美好的未来让他们视死如归。为了我们饱受压榨的工农，为了指引我们前进的布尔什维克，为了共产主义，为了世界人民的解放，拿起枪同敌人战斗吧！

在刀光剑影、枪林弹雨的日子里，无数个像保尔一样的红军战士为了同一个梦想，为了同一个未来而互相鼓舞、并肩战斗。于是，“同志”，一个多么亲切而响亮的称呼，给多少人带来了希望与喜悦。它让我们明白：我们不是一个人在战斗，当我们回顾两侧，有千百个可亲的同志，与我们一起挺立在战斗的第一线，用激情冲锋陷阵!

无数个英魂在炮火中烟消云散，无数个战士在战场上碧血横飞！终于，枪炮声渐渐稀了，温暖的阳光穿透正散去的硝烟，重新普照这满目疮痍的大地。

红色的激情高中（专业19篇）篇七

红色的激情高中（专业19篇）篇八

高中是人生中极为重要的一个阶段，而高中红色文化正是在这个阶段为我们的青春注入了一剂强心针。作为青年学子，我们身负着担负祖国未来的使命。红色文化的传承与弘扬，不仅仅是对先辈们的敬仰和纪念，更重要的是将革命先烈的奋斗精神融入到我们的生活中去，助力我们更好地成长。通过学习红色文化，我更加明确了自己的价值追求，并进一步坚定了为实现中国梦而努力奋斗的信念。

第二段：红色历史教育唤醒青春觉醒。

高中阶段，我们学习了大量的红色历史，了解了党的光辉典章和革命先烈的奋斗事迹。这些历史教育让我们在学习中产生了浓厚的情感共鸣，深刻地感受到了烈士们为了国家和民族的繁荣而英勇献身的精神，这种精神代代相传，永不磨灭。红色历史教育唤醒了我们内心的青春觉醒，激发了我们精神上的正能量，引领我们走上了一个更加积极向上的人生道路。

第三段：红色文化教育塑造青春思想风貌。

红色文化不仅仅是历史的追忆，更是我们现实生活的一种精神风貌。通过学习红色文化，我们接受了一种正确的思想观念和行为准则。红色文化使我们拥有了远大的爱国主义情操和崇高的共产主义理想，使我们心怀感激之情，为国家、为人民，为实现中国梦而不懈努力。红色文化塑造了我们的思想品质和道德观念，使我们懂得珍惜国家的重大事件和英雄人物，并自觉地将红色文化渗透到自己的思想和行为中去。

第四段：红色思想熏陶促进青春发展。

红色思想对我们的青春发展产生了巨大的促进作用。它教会了我们，只有热爱，才能有力量；只有担当，才能有未来。在红色思想的熏陶下，我们明白了做一个有担当的人的重要性。我们学会了追求自己的梦想，同时也学会了追求国家和民族的伟大梦想。红色思想教给我们坚持努力奋斗、追求卓越的品质，使我们敢于挑战困难，敢于承担责任，让我们的青春在红色的阳光下绽放。

高中红色文化的学习不仅仅是为了应对考试，更是为了将红色文化的火种在我们的心中燃烧。我们希望通过自己的努力，成为红色文化的传承者和弘扬者。我们要将红色文化融入到自己的工作、生活中去，用红色思想武装自己的头脑，用红色精神激励自己的前进。我们要将红色精神和时代精神相结合，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总结：高中红色文化的学习与感悟，为我们激发了责任感和使命感，使我们更加坚定了中国梦的信念，同时也为我们的青春注入了一份积极向上的力量，启迪了我们的心灵，塑造了我们的为人之道。红色文化已经成为我们成长路上的一座坚实的精神灯塔，它在深刻地影响着我们，让我们成为新时代的有志青年，为实现中国梦而奋斗。

红色的激情高中（专业19篇）篇九

北京奥运会在激动人心的旋律中闭幕了。回忆北京，中国健儿们在异国不畏艰难，勇于拼搏，创造了一个又一个奇迹。他们是中国的骄傲，中国的自豪。就在他们成功的瞬间，都意味着永恒。是他们谱写了青春的乐章。

中国代表团在北京奥运会中以51枚金牌的成绩取得了历史最好的成绩。他们品味付出的苦涩，也享受成功的喜悦。经过了多少风风雨雨，走过了教不记得清清楚楚。夏日严冬，烈日酷暑，泪水、欢笑与他们共度。当五星红旗在雅典奥运会上冉冉升起时，当奏起《义勇军进行曲》时，那是多么激动人心的时刻，每个坐在电视机前面的我们也会不禁流下激动的泪水。那种激情无法用言语表达。他们的精神让我们勇往直前。

岁月留下了一串串脚印，他们的精神造就了成功。中国女排战胜了俄罗斯队，创造了人们难以想象的奇迹。最后一次扣球成功时，中国的十三亿充满期待的眼睛投向他们。在欢呼中走向领奖台。多么光荣，多么美好的瞬间。他们唱起一首《阳光总在风雨后》：“人生路上甜苦和等候，勇敢抬起头……阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这首歌就是体现出他们成功背后的艰辛。

他么的精神如灿烂的朝阳，光芒四射，他们的精神又如雨后的彩虹，五彩缤纷。因为有了他们青春才闪动光彩;因为有了他们，生命从此永恒。他们拥有共同的理想，共同走向了青春的乐章，书写下生命的诗行。

让我们回忆每一个精彩瞬间，把握每个瞬间让成功在一分一秒中实现，让我们用瞬间赞美他们，使得美好永驻心间。

中国健儿加油，希望你们在伦敦奥运会上再创佳绩，再续辉煌!

红色的激情高中（专业19篇）篇十

在高中生活中，红色革命是一种精神的追求，一种社会意识的觉醒。红色革命不仅是一种政治思想的传承，更是一种精神的追求。在这个过程中，我们追求真理，崇尚自由，希望发现和改变世界的不足之处。红色革命对于我们的个人成长和社会发展都具有重要意义。

学习红色革命，首先要了解历史背景和相关理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想等，这对我们理解革命的本质和意义非常重要。然后，我们要学习红色革命的实践经验，了解共产党如何带领人民取得胜利，如何建立和运作社会主义制度。通过学习这些内容，我们可以更好地理解和应用红色革命的思想。

第三段：认识到自己的责任和使命。

学习红色革命的过程中，我们会深刻认识到自己的责任和使命。作为新一代的革命者，我们要为实现共产主义奋斗终生，为人民服务，为社会主义事业尽力而为。我们要用自己的努力改变社会，为实现共产主义的美好愿景贡献力量。

第四段：红色革命对个人价值观的影响。

红色革命不仅对我们的社会意识和责任感产生影响，也对我们的个人价值观产生了深远的影响。学习红色革命让我们明白，不仅要注重个人的物质利益，更要关心社会的公共利益。我们要追求真理，勇于批判现实，积极参与社会改革。同时，红色革命也要求我们养成优良的品德和价值观，包括正直、公平、友善等。这些都对我们的个人成长和未来的发展意义重大。

红色革命不仅在高中生活中产生影响，它的影响也延伸到社会。通过学习和实践红色革命，我们可以改变自己，也可以影响他人。我们可以宣传共产主义思想，传播正能量，帮助更多的人认识到红色革命的意义和价值。我们可以组织社会活动，推动社会进步和改革。我们可以为社会主义事业贡献自己的力量，让社会变得更加公正、平等和有序。

结尾：

红色革命的心得体会不仅仅是对历史和思想的学习和理解，更是对我们个人成长和社会发展的积极影响。通过学习红色革命，我们可以追求真理，崇尚自由，发现和改变世界的不足之处。我们要牢记红色革命的使命和责任，努力改变自己，为实现共产主义的美好愿景贡献力量。同时，红色革命的影响也应该延伸到社会，通过宣传、传播和组织活动，推动社会进步和改革。只有这样，我们才能真正实现红色革命的目标和理想。

红色的激情高中（专业19篇）篇十一

作为高中生，我们生活在一个幸福而富裕的时代，但我们不能忘记曾经为我们幸福生活付出了巨大牺牲的人们。红色文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分，是我们民族精神的重要源泉。红色文化承载着革命先烈的智慧和英勇，给我们灌输了爱国主义情怀和战胜一切困难的勇气。

高中生作为社会的新生力量，更需要接受红色文化的滋养。红色文化是我们民族奋斗、独立和团结的象征。通过学习红色文化，我们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自己的责任感和集体荣誉感。同时，红色文化也可以启示我们，面对困难和挫折要迎难而上，勇往直前。这些对于高中生的成长和发展具有重要的意义。

第三段：红色文化如何在高中教育中落地生根。

红色文化在高中教育中有着重要的地位。通过以“红色主题教育”为标志的教育形式，传承和弘扬红色文化，让学生了解并接受红色文化的熏陶。学校可以定期组织参观红色旧址、烈士陵园等活动，让学生亲身感受红色文化的力量。同时，在课堂教育中，教师也可以通过红色故事、诗词歌赋等形式，让学生更深入地了解和体会红色文化的内涵和精神。

作为高中生，我们可以通过自觉践行红色文化，传承红色基因。首先，我们应该从日常小事做起，尊重老师、关爱同学、团结同学，形成良好的学风和社风。其次，我们要积极参与社会公益活动、志愿者服务，用实际行动帮助那些需要帮助的人。此外，我们还要学会珍惜时间，利用好每一个机会去提升自己，努力成为一个对国家、对社会有贡献的人。通过这样的实践，我们才能真正践行红色文化的精神。

第五段：红色文化的现实意义和启示。

红色文化不仅仅是对过去的一种缅怀，更是对现在和未来的一种担当。红色文化告诉我们，只有坚持正确的信仰，实践正确的道路，才能不断进步，取得更大的成就。红色文化的力量将伴随我们一生，影响我们的人生轨迹。我们应该珍惜红色文化这份宝贵的精神财富，传承红色基因，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：红色文化在高中生的成长和发展中起着重要的作用。通过了解和体验红色文化，我们可以树立正确的价值观，增强责任感和集体荣誉感。同时，我们应该通过践行红色文化，积极参与社会实践活动，实现个人的价值和责任。红色文化不仅仅是对过去的缅怀，更是对现在和未来的担当。我们应该珍惜红色文化的精神财富，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

红色的激情高中（专业19篇）篇十二

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀…”在这熟悉的旋律中，我和儿子怀着无比激动的心情，在家里观看了一部爱国红色影片《闪闪的红星》。潘冬子勇敢和坚强的性格铭记在我的脑海当中。冬子的母亲、父亲舍己为人、坚强不屈，令人敬佩。

在抗日战争时期，爸爸要跟红军到远方去，冬子也想和爸爸一样参加红军。爸爸临走时，留给冬子一颗闪闪的红星，冬子把它当作最宝贵的物品珍藏着，这颗闪闪的红星就像是冬子心中的明灯，一直为冬子指引前进的方向，最后冬子终于如愿带上那颗闪闪的红星，成为了一名真真正正的红军。

这个壮烈的场面深深地印在了我脑海中，表现出了共产党的坚决，表现出了共产党一心为党，一心为人民的坚定信念。冬子妈妈那高昂的歌声，坚定的眼神，深深地打动了，感染了我。冬子妈妈虽然牺牲了，但是她用生命换来了乡亲们的安全，她为了人民牺牲了，她是一个值得尊敬的人。冬子在大难当头时的临危不惧，镇定自若，坚强的精神，真让人感动!

冬子的爸爸，也是红军游击队队长，他在一次战斗中受伤了，他为了节省麻药，让医生把麻药留给了重伤队员，自己忍着钢钳和肉体接触所产生的疼痛，挺了过来。父亲舍不得用麻药，是为了剩下麻药，让别的队员用，让他们少些疼痛，而自己承担了所有的痛与苦，这一幕真令人感动!这一场景将冬子爸爸舍己为人的精神淋漓尽致地表现出来了。我最喜欢影片中的主人公--潘冬子，他聪明、可爱、坚强而又机智。当他看到敌人烧死了自己的妈妈，他咬紧牙关，双拳紧握，始终没有让眼泪流出来。在看到机智的潘冬子智斗胡汉三时，我更是心情激动，为潘冬子加油。胡汉山为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化后倒在衣服上，巧妙地躲过了敌人的严密搜查，顺利将盐运送到红军战士手中，出色地完成了上山给战士们送盐的任务。在地主家做事时，他机智成功地给游击队送情报，还让群众抢走地主放在船上准备运走的米。最后冬子在胡汉三熟睡时，烧了他的屋子，一刀砍死了作恶多端的恶霸胡汉三，替妈妈报了仇，为乡亲报了仇。

潘冬子坚强勇敢，机智灵活，坚持正义不动摇，终于梦想成真成为一名红军战士。

今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。作为一名教师，要教育学生：珍惜今天的美好生活，发扬革命先辈的光荣传统，爱自己的国家，努力学习，奋发图强，用科学文化知识来建设我们强大的国家;用科学文化知识来编织我们美好的家园;用科学文化知识让党的光辉传万代。为了祖国美好的辉煌，现在要努力学习!长大后做国家的栋梁，使祖国强盛，屹立于世界!

在今后的人生道路上，我要严格要求自己，加倍学习、努力工作，从自己做起，从现在做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的优秀教师。

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红色的激情高中（专业19篇）篇十三

处在一个日新月异、充满拼搏的年代，速度与激情是每一个想挑战、想创新的拼搏者追求的效果。爆发小宇宙，让激情涌动。

尼古拉·特斯拉曾做过一个世界上最大的线圈，它可以在短时间内向半周际范围内无线输电，当然，这只是他的想象。然而，当他花了几年时间建成了超级大线圈并向外输电时，目的地发生了大爆炸，他的实验被迫终止，并销毁了所有有关资料。他的失败，激发了无数科研人员对无线输电创作的激情，至今，世界上已经发明出了可以在半米范围内无线输电的仪器。正是许多充满激情的科学研究人员的奋斗，才让梦想变成了现实。激情是人们动力的源泉，是不断进步的奠基。

载人航天，太空舱授课、玉兔号登月、蛟龙号潜水七千多米，这一次次的突破，都彰显了中国科技的进步，这背后都是那些对太空、宇宙、海底充满好奇心想要探索的激情涌动的人无畏奋斗取来的。对新事物的探索，需要有激情、勇敢无畏的人，他们享受了激情，更激发了创作者的进步的激情。享受着各种各样的激情，就会激发我们内心对创造的激情，就会让我们的生活处处充满激情，激情就会连绵不断地涌动着。

正处于朝气蓬勃的青春期，我们潜在着五彩斑斓的激情。峥嵘的岁月，我涌动着无限的激情，我们要脱颖而出，想与众不同，就需要我们对未来充满激情。寒窗苦读十几载，也许我们会感到枯燥乏味，每天都为三点一线的生活感到无精打采。那么，我们甘愿这样度过一个平凡的青春期吗？当然，回答是否定的。我们必须找准方向，把我们心中埋藏已久的激情激发出来，让它奔涌而出展现独特的个人魅力。

何为激情，就是我们对待一个事情的.态度和想法。我建议涌动出的激情是对于那些健康的、积极向上的想法而热血沸腾地去实现它，对于那些不利于我们健康成长的冲动心理，最好不要充满激情。激情要被转化成正能量，这样的激情才会引领我们走向众人赞叹的成功。假如我们对自己未来的人生充满激情，希望有一个美丽的幸福的生活，我们就不会碌碌终日，度日如年。假如我们对所学的科目充满激情，那么每一堂课都会精彩，每一个问题都会变得有趣，我们就会取得好成绩。假如每个人都对未来充满激情，世界文明就会得到升华。

在这激情的岁月，爆发吧，让我们每时每刻都充满激情的做每一件事情。周围的每个人都在进步，我怎敢落伍，汹涌吧，我的激情。升华吧，因为激情涌动。

整篇文章充满激情，读罢此文，让人激昂豪迈，神采飞扬。是啊，日新月异的科研成果，让人激情涌动；五彩斑斓的青春岁月，让人热血沸腾。青春不能说惊世骇俗，却也足可使人为之心动。文章条理清楚，感情激越澎湃，行文流畅，不过有些句子过于炫技而于主题有些游离，这一点需要作者日后的磨练。

红色的激情高中（专业19篇）篇十四

首先，我们充分认识到了当年革命先烈的无私奉献。走过红军长征的路线，我们无不感叹：那些红军战士真是太不容易了。他们毫不犹豫地放弃了家庭、亲友、自身的享乐，只为所信仰的事业前行。他们常年在艰苦环境下训练，甚至没有足够的饭菜填饱肚子，长时间逗留在大山深处，经受着风吹日晒，疾病折磨，但他们还是发扬极大的毅力，坚韧地为共产主义事业奋斗。通过这次体验，我们更加深刻地认识到了先烈们所付出的代价和奉献。他们身上的品质和精神永远值得我们学习和铭记。

其次，我们深刻感受到了祖国的巨大变革。在红色家乡中，我们亲身走访了红军长征途经的地方，感受到了革命前后巨大的落差。看到那些藏身在峡谷沟壑中的村庄，那些爬满青苔、房顶都倒塌的房屋，我们仿佛回到了那个饱受战争洗礼的年代。但是，走进今天的那些城市，我们又看到了飞速的发展和繁荣。中国对经济、文化、环保等各个方面的关注与投入，早已经由赤贫之地被转化成为全球大国的重要角色。中国发展的过程虽然辛苦，但不断给予我们信仰和力量。

最后，我们意识到了事在人为，坚持不懈的付出才是长久之计。在家乡之行中，我们听取了许多革命故事，对那些英雄先烈的坚韧和坚信也能对每一个人产生深刻的启示。我们意识到，能够够担负起中国这一代子弟肩上的使命，更需要有一种坚定坚决的信仰，不屈不挠的毅力，无惧无畏的勇气。人的一生总是有漫长的道路要走，不停的付出，不断的修行需要在做的同时也要注意观察点与点的区别，不要忘记少许防守，一旦困境到来仍然要有勇气和坚毅的能力去拼搏。

红色的激情高中（专业19篇）篇十五

红色革命是中国共产党领导中国人民进行的一场伟大革命，它不仅深刻地改变了中国社会面貌，也在历史演进中留下了深刻的思想和实践启示。作为高中生，通过学习红色革命史，我得到了许多宝贵的经验和体会，深刻感受到革命精神的伟大和革命精神对现实生活的指导意义。

第二段：革命意识的培养。

红色革命伴随着革命意识的培养，不仅培养了我对社会问题的关注，也让我明白了自己肩负着责任与使命。红色革命是为了人民的利益而进行的，这使我深切感受到只有站在人民立场，关注到人民的疾苦和需求，才能做出有益于社会和人民的选择。同时，红色革命也教会了我要与时俱进，不断学习，掌握新知识和新技能，以应对社会的变化和挑战。

第三段：坚定信念的重要性。

红色革命中最令我印象深刻的是坚定的信念。无论是革命先烈还是现代革命者，都具备着一颗坚定的信念。革命是一场艰苦的斗争，也是一种信仰的追寻。只有坚定的信念才能使人在困难面前不屈不挠，始终坚守信仰的底线。红色革命告诉我，信念不仅是个人内在力量的源泉，也是团结前进、实现梦想的纽带。只有坚定信念，我们才能够勇往直前，不被外界的稍纵即逝的利益所动摇。

第四段：革命精神的实践意义。

红色革命通过实践向我展示了革命精神的实际应用。革命精神不仅仅体现在革命先烈的斗争中，世上每一个改变社会和改变自己的人都需要理解这一精神，并付诸行动。在我个人的成长过程中，革命精神激励着我始终秉持真理和正义的追求。正是这种精神让我勇于追求梦想，勇于承担责任，勇于超越自我。无论是学习上的困难、生活上的挫折还是面对未来的迷茫，我都可以依靠革命精神，坚持自己的信念，勇往直前。

红色革命是一篇案例教材，给予我们许多宝贵的启示。首先，红色革命告诉我们只有站在人民立场、关注人民需求，才能够带领国家砥砺前行。其次，红色革命强调了坚定的信念在人生追求中的重要性，只有拥有坚定的信念，才能不被困难击倒。最后，红色革命强调了革命精神的实践意义，只有将革命精神付诸行动，才能够改变自己和社会。

总结：红色革命的学习让我受益匪浅，让我明白了革命意识的培养、坚定信念和实践革命精神的重要性。作为一名高中生，我将继续努力学习，投身社会，发扬红色革命的精神，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

红色的激情高中（专业19篇）篇十六

人的成长过程中离不开文化的熏陶和影响，高中生作为社会主要群体之一，尤其需要接受积极向上的文化教育。红色文化作为中国特有的文化宝藏，对于高中生的成长起着重要的作用。在长时间的接触和学习中，我深切感受到了红色文化的力量和魅力，并从中获得了很多启示和体会。

红色文化作为中国革命历史的重要组成部分，其所蕴含的精神力量至今仍然历久弥新。在学习红色文化的过程中，我被伟大的革命先烈们的坚定信仰和牺牲精神所震撼。他们勇敢无畏地捍卫了国家和人民的利益，为革命事业奋斗到最后一刻。这种无私奉献的精神激励着我在生活中树立正确的价值观和追求自己的梦想。

第二段：红色文化对高中生的教育意义。

红色文化对于高中生的教育意义重大。高中生是祖国的未来和民族的希望，他们需要明确自己的责任和使命。在学习红色文化的过程中，我深刻认识到，作为一名高中生，要立志成为有用之才，为祖国的发展做出自己的贡献。同时，红色文化也教会了我爱国、敬业、诚信等重要品质，这些品质对我日后的人生发展有着深远的影响。

红色文化对于高中生的思想启迪非常重要。在学习红色文化的过程中，我读了很多先贤的诗词文章，领略了他们对人生和社会的独特见解。例如，毛泽东的《七律·长征》中写道“胜利大于失败，死亡不敌生存。”这句话给了我很大的启示，告诉我在生活中要坚持乐观向上的态度，无论面对什么困难，都要勇往直前，不屈不挠。

第四段：红色文化对高中生的情感熏陶。

红色文化对高中生的情感熏陶也是极为重要的。红色文化中蕴含了丰富多彩的情感内容，让我在学习中体验到了深深的感动和共鸣。在学习《红岩》这本书时，我被书中人物的坚定信念和纯真友爱所打动，他们为了理想和信念不惜一切代价。这种情感熏陶让我懂得了珍惜友情和家庭的重要性，以及坚持自己的理想和追求的重要性。

红色文化对高中生还具有人文关怀的作用。在学习红色文化的过程中，我了解到革命先烈们艰苦卓绝的生活和不屈不挠的精神状态，他们为了国家和人民的幸福奋斗到底。这种关怀与鼓励让我更加懂得感恩和奉献，关心他人，乐于助人，为社会做出积极贡献。

总结：在学习和接触红色文化的过程中，我深刻认识到红色文化的力量和魅力，它对于高中生的成长起着重要的作用。它激励了我们树立正确的价值观和积极的人生态度，教会了我们爱国、敬业、诚信等重要品质。同时，红色文化还丰富了我们的情感世界，让我们更加关注他人，乐于助人。在今后的学习和生活中，我将继续学习和传承红色文化，以更加积极的姿态迎接未来的挑战。

红色的激情高中（专业19篇）篇十七

红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。

一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。

一寸山河一寸血，一抔热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。我们敬爱的毛泽东同志领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征，吃了世界上最大的苦，流了一个人可能要流一生的汗水。这就是伟大的红色基因。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪支义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。

红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。

每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因，而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战，我们更应该珍惜共产党留给我们的这无比丰厚的精神财富，用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，让红色的基因传承万代千秋。

红色的激情高中（专业19篇）篇十八

第一段：引入红色文化的含义和重要性（150字）。

红色文化是指以中国革命为主题的文化，它是中国共产党领导全国人民进行的伟大斗争和艰苦奋斗的结果。红色文化以革命先烈的英勇事迹和伟大精神为核心，展现了中国人民不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和伟大的爱国情怀。对于我们高中生来说，了解和传承红色文化具有重要的意义。在红色文化的熏陶下，我们能够从青春期就始终坚定理想信仰，锻炼意志品质，培养积极向上的人生态度。

第二段：学习红色文化历史，增强爱国情怀（250字）。

学习红色文化历史对于高中生来说是非常必要的。通过了解革命先烈们的事迹，我们能够认识到革命的艰辛和牺牲精神。这种精神可以激励我们在学习和生活中不怕困难，勇往直前。同时，了解红色文化历史可以增强我们对祖国的认同和归属感，培养起强烈的爱国情怀。在红色文化教育中，我们能够更加深入地了解祖国的发展历程和人民的奋斗历程，从而更加珍惜现在的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

第三段：红色文化对高中生性格培养的影响（250字）。

红色文化对高中生的性格培养有着深远的影响。红色文化强调的革命精神和奋斗精神能够促使我们珍惜时间、勤奋学习，树立正确的人生观和价值观。在学习中，我们会更加努力地钻研科学知识，追求卓越成就；在生活中，我们会更加关注他人、热心帮助他人，培养起乐于奉献的品质。这些都是红色文化对我们性格培养的积极影响，将使我们成为有理想、有责任感、有担当的人。

第四段：如何发挥红色文化教育的作用（250字）。

高中生应该如何发挥红色文化教育的作用呢？首先，我们要积极主动地学习和了解红色文化历史，通过阅读和参观红色文化相关的地方，加深对红色文化的理解。其次，我们要将红色文化融入到我们的日常生活中去，例如，在学习中要时刻牢记先烈们的付出和精神，保持勤奋拼搏的态度；在团队活动中要注重团结合作，发扬集体主义精神。最后，我们要积极参加各种社会实践活动，亲身感受并实践红色文化的精神内涵，做到知行合一。

第五段：总结红色文化在高中生中的重要作用（300字）。

红色文化在高中生中的重要作用是多方面的。首先，它有助于塑造我们的人生观和价值观，使我们能够树立正确的人生目标，为实现自身价值而奋斗。其次，红色文化教育能够增强我们的爱国情怀和社会责任感，使我们树立以人民为中心的思想。最后，红色文化能够培养我们的意志品质和团队合作精神，使我们能够在未来的学习和工作中取得更好的成绩。因此，高中生要积极学习和传承红色文化，将其内化为自己的思想和行为准则，为实现个人价值和国家发展作出积极贡献。

红色的激情高中（专业19篇）篇十九

在这个红色家乡行的路程中，我有机会深入了解了我们伟大的祖国。这是一个充满红色历史和文化的地方，也是我们需要记忆和传承的地方。以下是我在这次旅行中的心得体会。

首先，我深刻体会到我们伟大的祖国曾经历过多少的苦难和牺牲。我们所走过的地方充满了革命斗争的痕迹，这让我感受到了革命先辈为了我们的幸福付出的巨大代价。他们敢于拼搏和牺牲，让我感到我们要珍惜美好的生活，为我们的梦想努力奋斗。

其次，我深刻感受到家乡的美丽和多样性。在旅途中，我看到了不同类型的民居、美丽的风景和丰富的文化。更让我惊叹的是，即使是在旅游景点，也能感受到当地居民对生态环境的尊重和保护。这让我意识到我们应该爱护这片美丽的土地，让它更加繁荣富强。

再次，我深刻领悟到了亲情的珍贵。虽然离家出游只是短暂的几天，但看到很多老人家在等着远方的子女回家的场景，我才更加珍惜自己的亲人与家庭。他们给予我无尽的爱和关怀，我应该更加珍惜与他们在一起的时光，爱惜彼此的感情。

这次红色家乡行，在我心灵深处植下了爱国情怀、爱家爱亲人的种子。它让我认识到，我们应承担起民族复兴之重任和保护家庭幸福的责任。我将把这次旅行收获到的领悟用于我的学习和生活中，一步步成长为一个有担当、有责任感的人。