通过演讲稿，小学生能够表达自己的观点、展示自己的才华，增强自信心，培养领导能力。接下来是一些经典小学生演讲稿的摘录，供大家参考学习。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇一
亲爱的老师同学们：
大家早上好！
我是xx，今天，我要演讲的题目是：学会感恩。
还记得我六岁那年，有一天，我夜里突然发烧，爸爸妈妈背着我，一路狂奔，赶到医院，医生说幸好送的及时，才没有酿成大灾难。父母脸上才露出一丝笑容。我无意中发现爸爸头上的白发，啊，爸爸变了，变老了，我在他身上看到了岁月的沧桑，生活的艰辛。
可是，爸爸大山般的父爱没变，我依然感受着他的温暖，他的爱。看着妈妈冻红的双手，我心理一遍又一遍地念着：“爸爸妈妈我真幸福。”有了父母的关爱，我很快康复出院。
在我的生活记忆中，我永远都不会忘记父母对我的呵护和关怀，我能为他们做些什么呢？我常常这样问自己，哪怕是为他们捶捶肩，洗洗碗，给他们唱首歌，我也会很安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了，我努力学习，按时完成作业，不让他们为我担心。在作饭的时候，我帮妈妈压面，休息时，我帮妈妈锤背，洗脚时，我给他们端来洗脚水，帮他们洗袜子。
我爱我的父母，普天下的孩子都爱自己的父母，让我们对父母说一声：“我们爱你！”尽我所能给他们留下最开心的时光，让他们快乐，让他们骄傲。
亲爱的同学们，让我们一起行动，知恩图报，孝敬父母，学会感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫长，幸福快乐就时常陪伴在你我身边，让我们用行动报答父母为我们所做的一切。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是：学会感恩。 感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的.心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
尊敬的老师亲爱的同学们大家好：
今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》
只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。
上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。
我希望所有的人，都会感恩。
感恩应该从我们做起，让我们和别人都 学会感恩，发动别人也感恩。
我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好少年》。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立……我要感恩的，有很多很多！
作为学生的我们，首先要感恩的就是学校了。学校给了我们一个快乐成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体教室，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，这些都是学校对我们奉献出无私的爱！
我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师教育和爱护我们，他们的教导让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，我们的父母就毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。
当然，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！同学们，让我们一起学会感恩吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇三
尊敬的老师、同学们：
大家好!
父母是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了我们可贵的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这片天空，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。记得央视曾播过一段感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚!就是这样的一段广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了天下多少有情人为其流泪，不但为了那可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有世间真挚的感情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
传说有一天，爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄：“love的意义在哪里?”阿佛洛狄说：
“l”代表listen(倾听)，爱就是要无条件无偏见地倾听对方的要求，并且予以协助。
“o”代表obligate(感恩)，爱需要不断的感恩，付出更多的爱，灌溉爱的禾苗。
“v”代表valued(尊重)，爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，发自内心的赞美。
“e”代表excuse(宽恕)，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点和错误，接受对方的全部。
爱神对于爱的意义的诠释如此深沉厚重，我们只有用心聆听对方的心声，怀着一颗感恩的心面对对方，面对生活，才会享受到爱的快乐，爱的幸福。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇四
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先。
给大家。
讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳。
专家。
来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废务必终身坐轮椅，他一向大叫着问自我：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选取一种什么样的心态去应对生活，也就选取了过什么样的一种生活。
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自我的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自我平静的心绪呢?别人对自我不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们务必用心改善；别人对自我好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自我就务必再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种用心的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自我的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自我机会，赠人玫瑰手留余香，这天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自我一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时持续微笑的情绪，生活也会还你以微笑。
那么，就让我再次用一个小故事结束这天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在飘过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不一样的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
讲话。
完毕，谢谢大家。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
学会感恩，学会热爱生活是我们永恒不变的话题，古人云：“滴水之恩，应当涌泉相报。”在我们的漫漫人生征途上，挫折是必不可少的，没有挫折的'人生就不完整，学会感恩挫折会使我们的意志更加坚定，更全面地完善自己，在挫折中使自己的灵魂得到升华。
挫折是一种顿悟，是能让自己认清现实的方式，它能将强者送上顶峰，也能让懦弱者坠入万丈深渊，它能让你举步维艰，使你看不清前方的路，但它也能让你清醒，让你知道山重水复，虽不见柳暗花明，但你可以另辟蹊径，有这样一句话：“上帝为你关了一扇门，一定会为你开启另一扇门。”挫折也一样，它堵塞了你的一条路，也一定为你开通另一条路，不过前提是你必须坚持不懈的努力。
挫折是一种超越，漫漫人生，烦恼如发。它能让你从失败中汲取教训，鞭策自己，走出阴影，超越别人，它也能让你彷徨的心坚定，让你的悲愤凄凉变成向上的动力，让你不真实的梦变成现实，超越自我，感恩挫折就是感恩生活。
挫折是一种确证，风风火火的大千世界在他面前也都原形毕露，是敌是友，是君子是小人，泾渭分明，是朋友，挫折会让你们更加惺惺相惜，是假知己，挫折会让他邪恶的嘴脸和心灵暴露，在挫折面前，真与假已不再是秘密，感恩挫折就是感恩社会。
挫折是一种选择，古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”但我觉得一个人“黑不黑”还要看他对待墨的态度，挫折也是一样，态度决定成败，同样选择放弃就是自动弃权，选择挑战并不断地努力，就会让自己磨砺成才，感恩挫折比什么都重要。
挫折是一道分水线，在它面前，强者流汗水，懦弱者流泪水，充分展示了优胜劣汰的生存规则，感恩挫折吧！因为它能让你更全面地了解它，更勇敢地面对它。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇六
提起这个词儿呀，就会有无数的人想起这几个词汇： 很自我 赶潮流 不正经 假成熟 90后真是这样的吗?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no，不，不是的!我们身上也有梦，青春的梦!
上幼儿园的时候，老师曾问我们： 你们的梦想是什么呀? 我总是把手举得高高的，老师让我来回答，我自豪的告诉老师： 我要做一个好人! 我的回答引来了大家的哄堂大笑，因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我，哪里会管这么多，这可是我小时候最纯真的梦。
上一年级了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的红领巾!那时候，我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐，觉得 少先队员 是很光荣的称号，心想，若是能当上少先队员，摸一摸胸前那鲜艳的红领巾，该是多么伟大的事儿!
时光流逝，转眼间，我已是一名3年级的小学生，一名少先队员，一年级的梦圆了，我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的参加了竞选，我竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了，我高兴极了，带着2条杠杠，非常神气，活像个高傲的小公主!
追梦，我也失败过，那些失败的记忆点缀了我的生命，却让我对实现梦想更加执着!那是5年级的事儿的吧，那时的我总有一股倔强劲儿，为自己定下了一个又一个目标!在一次作文比赛中，我满以为自己能取得不错的成绩，因为那可是我费了不少力气的硕果，我想既然我努力了，就一定会有收获!可是，结果却令我大为失望，我失败了，真的失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过，心中很不是滋味!泪水，打湿了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失败了，第一次，那个简单的梦想破碎了。我把头埋进手里，可是我是90后啊，坚强的90后，不能哭!一个有梦的90后，怎能如此脆弱?我抬起头，被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒!下次努力，永远坚强!永远朝着那个梦努力，这才是张扬的、坚强的90后啊!
如今的我，也许更羡慕董事长、教授这些职业，却从未忘记儿时的诺言:做一个好人!看似简单的一句话，却包含了我儿时的梦，也包含了无数90后的梦!
后的活泼身影，是这个时代最美的一道风景!90后的世界，因为有梦想，所以才完整，所以才张扬!在蔚蓝的天空下，我们心中的梦, 飞得好高好高 因为我们是新时代的主人，我们是追梦的90后!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的.讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇七
清晨，风儿撩开窗纱，送进一束温馨的阳光，那一刻，我的心中充满了欢喜。虽然远离故乡的田野，住在现代的城市，但抬眼处总能撞见绿色的树木、草坪和美丽的鲜花，清风拂面，碧波荡漾，我深深地感受到自己依然在大自然的怀抱中。
家住城市的古运河畔，早晨醒在鸟儿悦耳的鸣叫声中，心儿被鸟的吟唱安抚得无比欢愉。上学时，我沐浴着阳光走在洁净的路上，两旁的绿树点头致意，花儿绽开笑脸迎候在路边，微风轻轻地拂过面庞。课间，休息片刻，我站在窗前，舒展身体向外眺望。窗外那排高大的香樟树与树下草坪茵茵的绿色，抚慰着我那双倦眼，润泽着萌动的心灵，感觉立马心静了许多。
风过树摇，像是树儿轻歌漫舞，又像风儿与树悄悄细语，紧张的神经便松弛下来，人轻松起来，心儿唱起了歌。而傍晚，漫步在依山傍水的古运河畔，晚风徐徐吹着，河水潺潺流着，远山巍巍立着，柳枝婀娜地摇摆着，鲜花嫣然地盛开着，而我就在山水之畔的绿树鲜花丛中行走。
心和着微风流水律动，河边的漫步，是我一天中最开心的时光。平日，总是喜欢打开我的窗子，让风儿把花香送至屋中每一个角落。夜晚，只要月儿爬上树梢，就不肯拉上窗帘，让清辉穿过稀纱，撒满床沿。只要风雨如约而至，便会关上mp3，用心聆听大自然的声音，让纯净的天籁之音，清洁自己的心灵。
多了枝繁叶茂，有了鸟语花香，都市远离了喧嚣，自己便感觉融入了宁静和谐的自然，与大自然愈来愈亲近，人也在感受大自然中愈来愈快乐。这样，我的一颗心时刻都在感恩之中，喜悦之中。春天的新绿赐予我力量，夏天的火热点燃我的激情，秋天的金色让我满怀丰收的喜悦，冬天的瑞雪带给我祥和与希望。四季更替，在我的眸中不停地变换着风景，给我带来不一样的感受，即使一天的二十四小时里，光线的明暗，也描绘着不一样的画卷，给予我诗一般的遐想。
我快乐，我感恩，因为我置身于充满温情和水、人与自然友好和谐的城市;我快乐，我感恩，因为大自然给予我丰富多彩的生活，我在她的怀抱中幸福成长!
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇八
只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。
上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。
我希望所有的人，都会感恩。
感恩应该从我们做起，让我们和别人都学会感恩，发动别人也感恩。
我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇九
亲爱的老师、同学们，大家好!
今天，我演讲的题目是：《爱的阳光》。
一年前，我还是幼儿园里一名懵懂的儿童;如今，我已是小学校园里开心学知识的少年了。这一年，我有了很大的变化，我变得更加开心、懂事、充满着向往。在这里，亲爱的老师引领我走进知识的殿堂，可爱的同学让我陶醉于友谊的温暖。在我的背后，有父母殷切而专注的眼睛，让我沐浴着爱的阳光。
我是蓝天下最可爱的孩子，我是祖国花园里最灿烂的花朵，我是校园内最活泼的星星。我奔跑在蓝天下，感受着真情的温暖;我开放在花园里，牢记着园丁的培养;我活泼在课堂内外，吸取着知识的营养。胸前的红领巾提醒我，我是一个快乐向上的少年;眼前的书本告诉我，世界原来如此美丽灿烂;老师的眼睛叮咛我，我的身上寄托着浓浓的`爱和希望。
我渐渐地懂了。爱，是温暖，是感恩，是成长的报答。我对妈妈说：妈妈，我一定不会让你失望!我在心里也偷偷地对老师说：老师，我将以最好的成绩来报答您的精心培养!
在爱的阳光下，我带着一颗感恩之心，快乐成长。谢谢大家!
现在我是一名三年级的小学生了，我们的任务重了，老师的工作量也更大了，因此老师每天在忙碌与辛苦中度过。
每天老师教我们很多知识，除了教生字、课文、古诗……还要教我们如何做一名合格的小学生。老师下午要给我们开班会，上课，等我们放学回家了，老师又要为我们批改作业。老师很辛苦，我要为班级争光，祝老师天天快乐，我一定好好学习，不让老师操心。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
爸爸妈妈养育我，教会我做人，让我有面包吃，有衣服穿，有书念。爸、妈，你们是我的太阳，在你们的照耀下，我的道路一片光明，在你们的温暖下，我充满了激情!在这里我要说一声：“老师您辛苦了!”
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十
恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报”，何况如此大恩大德！这都不感激，可见在当今时代，感恩已经显得不那么重要了。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
我们每个人都要学会感恩，都要有一颗感恩的心。我们要感恩父母，是父母把我们带到这个美丽的世界；还要感恩老师，是老师教会了我们做人的道理；感恩同学.朋友，是他们在我们伤心的时候安慰我们；感恩书籍，是书籍让我们的知识宝库丰富，带着我们遨游只是海洋；感恩生活中的每一个困难，是它们让我们变得坚强；感恩生活中的每一个人。就像歌里面唱的“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......”
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是x年级x班的，今天我在国旗下演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。
是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！
英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光！
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。让我们感谢明月照亮夜空，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。
最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！
我的演讲完毕。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
爱与感恩是一组相交线，在不经意间会汇聚而成，而它有一个交点，这个交点是每个人都具有的，但要看你是否能发现并发扬这种美，这个交点叫做回报。回报父母，孝敬父母，回报老师，感恩老师；回报祖国，报效祖国……这一系列的爱的表现，让我们懂得要培养美好品质，必须从小做起。要像美籍华人唐仲英先生一样有爱心、有美德，他创办的“唐仲英爱心奖学金”正是用来奖励具有美好品质，具有美好品德的人，并使之发扬光大。
热爱祖国，知恩图报，是中华民族的传统美德。
我们伟大的祖国是一个领土辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家，我们热爱祖国母亲，因为她是我们心灵、身体的来源和归宿，她用她那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。这是一个经历了岁月摧残，饱受了艰苦磨难的民族，她的儿女们用自己的行动回报着她，正因为他们的回报和付出，才有了我们今天的幸福生活。唐爷爷正是他们当中的一员，他出自这样一种崇高的爱国热情，用自己的力量为祖国的建设做出了贡献，更把这种爱传递给了我们—祖国的未来；接过爱的旗帜，我们一定要发挥自己的潜能，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才，不辜负祖国和唐爷爷的期望。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，辛苦教育使我们长大成人。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。乌鸦亦有反哺之情，羔羊亦有跪乳之义，更何况是人呢？对于父母，我们要懂得感恩于孝敬，因为我们从他们那里不仅获得了生命，还因为时间的流逝而一天天的衰老，然而在我们心中那份感恩之情有多深厚呢？时间流逝，亲情不会流逝，亲情永存。我们应当这样做：孝顺父母，尊敬父母，回报父母。
我们还应当做到尊敬师长、关心他人、助人为乐、懂得感恩等，这些是举手之劳、点滴可见的小事就可以做到的，平时的一句话或一个动作，就会使我们快乐，也是别人快乐。相信那不经意的一个动作、一种表达，也会使你身边的人慢慢改变，也会使你懂得培养美好品质和良好的行为习惯的真谛。从自己做起，相信自己，美好从现在开始！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十二
大家好，我今天演讲的题目是学会感恩！
学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩无处不在。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感恩父母的养育之情，感恩老师的传授教育之恩，感恩生活，感恩自然，同学们，常怀一颗感恩之心，生活会充满阳光。
感恩父母，是他们给了我们生命，是他们让我们来到了这个五彩缤纷的世界，给了我们一个温暖的家，给了我永远栖息的地方。没有了父母，我们将不会来到这个五彩缤纷的世界，将看不见多姿多彩的世界，也体验不到生活的酸甜苦辣；没有父母，我们就像断了线的风筝，找不到回家的方向。父母是我们永远的依靠，让我们一起学会感恩父母。
感恩老师。老师们毫不吝啬地给我们传授知识，是他们给了我们打开知识大门的钥匙，让我们在知识的海洋里遨游，他们用阳光般的笑脸，耐心细致地教出一批又一批国家的栋梁之材，是他们在我们灰心的时候给了我鼓励。在我遇到难题时耐心地讲解。当我们成功时，他们无比的欢乐，当我们失败时，给予我鼓励和支持。他们的一辈子为了教育事业的发展，却不求一丝毫的回报，他们无怨无悔的付出，让我们一起学会感恩老师。
感恩生活。生活就像一颗大树，在春天时抽出新芽，在秋天飘落，翻来覆去的轮回。人的一生，不可能永远是绿色的，世上没有十全十美的事，当我们的生活中出现绿色时，应当好好的珍惜；当我们的生活中遇到阻碍时，应当坚持不懈，努力冲破一道道难关。事情往往有好的一面，但也有坏的一面，我们不应该看到好的一面，却忘记了坏的一面。生活给了我们许许多多的启示，让我们一起学会感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我们，养育了我们，我们应该以朋友的身份去保护它，爱护它。春天时，鸟语花香，使人心旷神怡，秋天时，硕果累累，使人感受到丰收的喜悦。蓝天是那么的空旷，给了你无限的遐想，草原是那么的宽广，给了你思想的空间。让我们一起对大自然感恩吧！
同学们，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让洁白的雪照亮你的心灵。学会感恩吧，这会使人间更加美好。
愿你有一颗感恩的心，学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐！
谢谢大家！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十三
大家好，今日我要演讲的主题是《学会感恩》。
感恩，每个人都要学会，假如你不懂得感恩，那你就像一个怪物，只会抢别人的'东西。
假如你有一颗感恩的心，你会明白，是谁经受了千辛万苦让你来到这里，是谁不惜一切让你上了一所好的学校。假如你有一颗感恩的心，你会去报答他们。父母是你最要感恩的人，他们在天还没有亮的时候就起床为你做早餐，他们为了什么？这都是为了你不饿着肚子去上学。他们舍命的赚钱，努力的赚钱，他们为了什么？为了让你能上好的学校，长大后能出人头地。其次，你也该感谢教师，他们不辞辛苦的把学问传授给我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这说不就是教师吗？你还应当感谢你的朋友，朋友给了你很多的帮忙，无论在学习上还是在工作上，他永久是你最知心的朋友。
我的讲话完毕，感谢大家。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十四
尊敬的老师，同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好少年》。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，那么，就让我们一起学会感恩吧！
古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。
作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱！
我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和保护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母。而不是让父母整天为我们操心。
当然，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感谢之情，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！因为常怀感恩之心的人是幸福的！
谢谢大家！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲题目是《珍惜感恩》。
如果你是世上唯一的存在，你会有怎样的体验？我猜，那定会是一种可怖的经历。
因此，我们应该珍惜感恩之心。感恩教师，因为没有他们我们就会愚昧无知；感恩同伴，因为没有他们我们就不会快乐。毫无疑问，值得我们感激的人是很多的`，但最值得感恩的莫过于我们的父母。
第一个发出声音、迈出步伐、穿上衣饰的时候，我们的父母就在身旁耐心地指导。毫不吝啬地说，他们为我们付出了许多心思和时间来应对那一个个的“第一次”。
在成长之路上，是父母们给我们最有力的帮助。他们在我们困难时努力支持我们，当我们获得成功时会真心为我们感到高兴。
我们的父母一直在关注着我们，因此我们也应该时刻保持感激之情，尽孝顺之责。
把衣服穿好、房间整理得干干净净，这些都是我们应该自己去做的事情，不应该让我们的父母再操劳。这也是表达感恩之心的一种方式！
在父母下班回家之时，我们可以递上一双拖鞋或热茶，这让他们知道我们也在关心他们。同时，给他们按摩、唱唱歌，讲讲我们与同学之间所发生的有趣事情，让他们沉浸在欢笑的氛围之中也是一种感恩的方式！
确实，尽孝并非易事，但感恩父母并不难。始于每个温馨的心思，我们应该珍惜感恩之情，感谢生命中遇到的所有那些人。谢谢大家！我的演讲结束了。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
父母是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了我们可贵的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这片天空，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的`事，都能让他们感到欣慰。记得央视曾播过一段感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一段广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了天下多少有情人为其流泪，不但为了那可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有世间真挚的感情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
传说有一天，爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄：“love的意义在哪里？”阿佛洛狄说：
“l”代表listen（倾听），爱就是要无条件无偏见地倾听对方的要求，并且予以协助。
“o”代表obligate（感恩），爱需要不断的感恩，付出更多的爱，灌溉爱的禾苗。
“v”代表valued（尊重），爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，发自内心的赞美。
“e”代表excuse（宽恕），爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点和错误，接受对方的全部。
爱神对于爱的意义的诠释如此深沉厚重，我们只有用心聆听对方的心声，怀着一颗感恩的心面对对方，面对生活，才会享受到爱的快乐，爱的幸福。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十七
感恩是中华民族的传统美德。古人曾说“百善孝为先”，意思是说，要做善事必须先从孝敬父母做起。而我在小时候，就觉得父母照顾我们是应当的。在家里我就是“小公主”，我要怎样就怎样。
就在上个学期，我们学校开展了“学会感恩、与爱同行”的主题教育活动，教我们要学会感恩，回报那些帮忙过我们的人。首先，我们就要感恩父母。教师给我们布置了一项特殊的作业，那就是回家以后给父母、长辈倒杯水、捶捶背等。还要帮家长做一些力所能及的事。
一放学回家，我就迫不及待地放下书包。我要爷爷、奶奶坐下，我照着从电视里学来的方法，有模有样地给爷爷、奶奶捶背。之后又给他们倒了一杯茶。他们的脸上露出了欣慰的笑容，夸我是懂事的乖孙女。我的'心里喜滋滋的。
放暑假了，我去了武汉，因为爸爸、妈妈都在那里打工。我在那边早上起来后都会为爸爸、妈妈煮一些绿豆汤，我还会把西瓜放在冰箱里冷藏一会儿，然后切成块，端去给他们吃。他们下班以后，我就给他们泡茶、捶背。妈妈每一天总是一个人去筛沙，每次回来都汗流浃背，我看着妈妈弱小的身躯，我想起了妈妈平时对我的关心、呵护，所以我决定帮妈妈筛沙。正当妈妈又一次准备去筛沙时，我叫住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，我要去帮您筛沙。”妈妈很惊讶，问我：“啊，你确定吗?筛沙可是很累的!”我坚定地说：“嗯，我确定，我决心帮您”。之后，我便跟着妈妈去了，在筛沙的过程中，我也流了很多汗，并且汗已经浸湿了我的衣服，但我仍然坚持着。筛沙虽然很累，但我却很开心。而妈妈既心疼却又流露出了欣慰的笑容。
同学们，我们应当学会感恩，学会从小事做起，长大以后才能回报社会，回报帮忙过我们的人。我们每一个人都应当孝敬长辈、感恩父母。让我们在感恩中成长吧!
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，是无处不在的。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人。
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。那是我快乐生长的地方。
我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，让我在他们用粗糙的双手编织的摇篮中长大！
我感恩我的老师，是他们面带阳光般的笑容教给我知识，让我在知识的.海洋中遨游，是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气！我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的温暖和快乐，共同分享成功的喜悦。
我更感恩亳州师专实验小学，是他让我们在这：师资雄厚、设备先进、宽敞明亮的教室里学习。我感恩，我更珍惜在这美丽的实验小学度过的每一天！
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他为我们付出的一切。常怀感恩的心，是礼貌，是知恩图报。所以，我们要学会感恩。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
学会感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱，珍惜生活。我们将会感受到更多快乐！我的演讲完毕，谢谢大家。
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇十九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天的演讲主题是《学会感恩，成为一名有责任感的好少年》。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润了它；苍鹰感激长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它屹立不倒。我感恩的事情也不少，同学们肯定也一样。因此，让我们一起学会感恩，成为一名有责任感的好少年。
古人有云：“滴水之恩，涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。
作为学生，我们最应该感恩的就是学校。学校给了我们成长的舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个美好的学习环境。图书阅览室的窗明几净，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处。电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱。
同学们，请用你的心去思考，你感恩学校了吗？你为自己的行为负责任了吗？难道用这些不和谐的因素去感恩学校吗？在我看来，感恩学校是要爱护、维护和保护学校的公共设施，改掉不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你；当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会发现有更多的人和你做同样的事。
除了学校，我们还应该感恩老师。在学校，老师是我们成长的引路人，是我们的朋友。他们尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身。老师为我们付出了心血和汗水，我们应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的伙伴，我们应该互相鼓励、互相帮助，共同战胜困难与挫折。我们应该感谢那些与我们同行的同学，他们一直陪伴着我们走过学生时代。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的'父母。自从我们来到这个世界上，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但是他们毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。
当然，除了这些，还有很多我们需要感恩的。就像一首歌词所唱：“感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地。”我们需要始终怀着感恩的心态，用自己的良好行为来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩所有的人和事物！那些常怀感激之情的人们通常都是最为幸福的。
我的演讲已经结束了，谢谢大家！
小学生学会感恩演讲稿一分钟（专业20篇）篇二十
亲爱的老师、同学们：
每当同学为我们解决了学习疑难，帮我们忘掉烦恼，我们是否想到过向他们表示感谢？发生在我们身边有太多太多需要感恩的人，只要我们怀有一颗感恩的心去对待每一个人，相信你们每一天都会拥有快乐！是啊！世上还有许多许多要我们感恩的人，如果你还没来及感恩，那请你设法向他们当面道谢吧！
学会感恩，从现在做起，让我们的世界都充满爱！