举世闻名的长城就座落在北京,是中国古代建筑的杰作之一。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家整理的关于北京现代发展的报道和研究,供大家参考。
北京的第一场雪(精选18篇)篇一
今天我们去长城,5点多钟就起床,然后坐车差不多一个半小时,我们穿过天下第一雄关居庸关,来到了著名的八达岭长城下。万里长城是多么雄伟、壮观啊!它蜿蜒起伏就像一条巨龙,这么宏伟的长城是我们祖先智慧和汗水的结晶。
看着长城的一块块砖,我很难想象我们的祖先在没有任何工具帮助的情况下运来并一块块砌上去,这可是多么巨大的工程呀!走上陡峭的长城,我看见长城的许多砖块上都刻了好多字,我想这些人太不爱护文物了,长城1987年12月可是被列为世界文化遗产了呀!
长城上的烽火台是古代劳动人民的智慧之一,因为古时候没有手机,通讯很不方便,有敌八侵只能靠火,烽火台上的`官兵如果看见有人进攻,就会点燃烽火台,这样后一座的烽火台看到后也点燃烽火台,一座一座地传递消息。
后来,我们去参观了明十三陵中唯一开掘的地宫——定陵。
今天我虽然很累,但我却为古人的智慧感到骄傲,为是自己是炎黄子孙感到骄傲。
北京的第一场雪(精选18篇)篇二
大雪下了整整一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,呵!好大的雪啊!树木?房屋?田野都罩上了一层厚厚的雪,世界粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸?亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松?沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地晃动,银条和雪球簌簌地落下来,玉屑般似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显着出一道道五光十色的彩虹。
大街上积雪很深,脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。一群群孩子们在雪地中堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这不是迷信,而是有有着充分的科学根据的。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长。这场大雪十分及时,一定会给小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
雪,你是冬天的使者,是大自然的舞者!
地不断往下落,偶尔咯吱一声,树枝被积雪压断。
今年冬天北京的第一场雪,真是唯美,那白色的世界,多么纯洁啊!
我很喜欢冬天,我的生日在冬天,母亲的生日也在冬天,就连哥哥的生日也是在冬天的末尾,或许,我与它有一种与生俱来的缘分。冬天之后便是春节——团圆的节日,每个人都在盼望的节日,父母守在门口或是电话机旁的节日——每个人都会在冬天起相思之情,不必那“秋思”少几分,那白白的雪哦,虽然看起来轻盈无比,却寄托着每个人对另一半的厮守念望。冬天也是玩耍的节日,我的同学虽然都是一些看似痴迷于书本的中学生,却还是那样带着小学生的样子,他们可以不戴手套捏出一个雪球,互相追跑打砸,他们可以穿着单薄的衣服出去看雪,那白白的雪哦,虽然看起来那样温文儒雅,却成了比游戏机更难得到的我们的`玩伴。
雪景很美,那白色的血落得到处,我喜欢他,他那样自由自在,那样无所畏惧,她是生命之源泉水的结晶,他仿佛是上天赐予我的灵神,守护着我的一切。冬天虽然是刺骨的寒风,虽然是四处结冰,但这雪,可真是美丽,它有着比玛丽莲梦露更性感的姿色,它有着比迈克尔更潇洒的舞步,他仿佛是冬天的吉祥物,它通过眼睛这心灵的窗口融进了我们的心里,她的美丽神圣让任何一个人甚至是监狱里的犯人都不敢沾污她。她给那高大的树裹上了一层棉衣,她给那高高的建筑物抹上一层白色的粉底,我彻底对她动了心,她震撼到了每一个人的心灵。
北京的雪,仿佛是遮盖住了所有的罪恶,无论是“打砸抢烧”还是“金融危机”,也许这场匆匆而来的雪就是上天给予我们的预兆,我们应该珍惜它。
北京的第一场雪(精选18篇)篇三
今天中午吃完饭的时候,有人告诉我们外面下雪了,我们大家听到了,就连忙跑到了外面,一看,还真的下雪了,虽然下的不是那么的大,但是这时20xx年的第一场雪,大家都非常的开心,都在议论着,过了一会儿,我们看到了张校长,张校长的表情非常的开心,好像会因为下雨的事情吧!
到了下午,我们起床了,我们都从窗户外面看到了雪变大了,我更加的兴奋了,出了宿舍门后,我们大家有的都伸着手,有的还仰望着天空,看着从天空上飘下来的雪花,还有的去抓雪花。
上了两节课后,地上积满了一片白茫茫的雪花,雪花也变小了,我还以为过一会儿就不下雪了呢!可我错了,又上了一节课的时候,我就从窗外看到雪花又大了,而且比下午来教室的时候更加的大了,在下课的时候,我们大家都在外面玩耍,还有的同学把雪花弄成一个球打雪仗呢!
今天是20xx年的第一场雪,我们大家都可高兴啦!
今年终于下雪了,我们终于可以打雪仗了。
这是我们今年第一次打雪仗,大家顶着鹅毛大雪来到了学校,大家都准备好了雪球,你一个我一个,就算砸到了自己也不会反抗,更不会生气,因为这是在玩耍,这雪仗打的我们浑身是雪,简直是太爽了,我们终于等到了这一天,也是我们今年最快乐的一天,我们终于可以拿起雪球,一个一个砸来砸去了,看着雪白的雪球,我就会感到很舒服,哎!真倒霉,既然被同学砸到了耳朵,好痛啊!没关系,疼算什么,只要大家快乐就行了,这就是我们的第一场雪仗,也是这一年中记忆最深的一场雪仗。
这就是我们今年最快乐的时刻!也是大家最快乐的时候,这一场雪仗,代表了我们的团结互助。好快乐啊!
北京的第一场雪(精选18篇)篇四
有人说:“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得,这不,第一场雪从天而“降”。前几个星期,天气还温和得像中秋时节,这几天,天气突然变得冷起来,温度骤然下降,我感到明显的寒冷,多加了一件衣服。
今天早晨,当我走出家门去上学时,感到有什么东西从天上落下来,抬头一看,原来是雪花,我不由叫了起来:“下雪了!下雪了!”过了一会儿,雪花一个比一个大,停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时,雪又大了一些,风一吹,如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时,雪更大了,白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来,这些小精灵便漫天飞舞起来,又很快变成了薄薄的六瓣花,似万花竞放,飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫,整个视野变得银装素裹,我简直不敢相信此景,感慨道:“太美丽啦!简直像一个童话世界哟!”
第一节课下课,雪密密麻麻地向下落。窗外,对面的瓦上已有些积雪,显得亮极了!许多同学冒着雪到楼下玩耍,笑声充满了整个校园。
第二节课下课,瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思,就像穿上了一件白皮袄,认不出真面目。校园里也成了雪的乐园,草地上一堆一堆的雪装饰着校园,绿色上面是白点点,可爱极了!好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔,不一会儿,他们全都挂彩了,虽然如此,可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午,雪景更美了。可真是无法形容,像一副色彩鲜明的水墨画,像一首优美的诗,像一个粉妆玉砌的世界,更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻,如柳一般柔,像仙女一般飘飘忽忽,袅娜娜,来到人间,来到我心爱的校园。千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间,为我们挂起雪帘。透过雪帘,高楼大厦若隐若现,如含羞的少女,“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午,雪花渐渐小了,房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的,滑溜溜的,偶而可以看到一些薄冰,一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像,不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语,但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了,下场雪也是好的,给新年带来好运,带来喜气。
这就是今年的第一场雪,景色迷人,似乎成了一个白雪王国。天女散花,群仙起舞已无法形容此景,因为它太美了。我真想大叫一句:“snow,ilovyouvrymuch!”
北京的第一场雪(精选18篇)篇五
今天是星期二,也是一个特殊的日子:20xx年第一场雪不期而至,而且还是一场大雪。
早上爸爸叫我起床,我感觉外面的天怎么和平时不一样。怎么比平时亮呢?我心里十分呐闷,总是有一点奇怪的感觉。起床后我赶紧来到窗户旁,一看,“啊!下雪了!”我激动的大叫起来。吃过饭正准备上学时,爸爸的手机有信息提示,说“由于雪大路滑,为防止意外发生停课一天”。太好了,我可以尽情的去玩雪了。
我和爸爸下了楼,再雪地上打雪仗、推雪球……我还在雪地上来回打滚,和雪花来了一次近距离的接触。后来我和爸爸开始堆雪人。我们先把雪集中在一起,爸爸还用力的拍打,可是雪人的头怎么也整不好,爸爸就用雪人的身子上面的一点,从中间用手绕几圈,弄出了雪人的头,我说:“雪人的脖子怎么这么短?”
爸爸说:“只能这样了。它看上去有点胖,我们就叫它胖雪人吧。”我从其他地方找到一些树叶为胖雪人进行的打扮,一个漂亮的胖乎乎的雪人做好了。
在去超市买菜的'路上,我和爸爸每见到一棵小树就把上面的雪摇晃下来,我和爸爸站在小树下,让雪花从我们头顶飞奔而下,落在我的脸颊上、衣领中……,凉凉的……,感觉好极了。
雪越下越大,房顶上、大树上、车顶上、田野里……好像整个世界都被大雪覆盖了,成了雪的海洋。让我想到了一句:冬天雪盖三层被,来年枕着馒头睡。
20xx年的第一场雪下得超乎我们的想像。20xx年的第一场雪真的好美好美。我喜欢20xx年的第一场雪。
北京的第一场雪(精选18篇)篇六
京城西隅,群山耸峙,碧水穿行,松涛阵阵,秀色可比塞外江南。甲午初春,瑞雪盈城,祥和之气,徘徊燕北,可堪盛世之兆。夜深无虫鸣,一杯淡淡的咖啡,陪着我窗前伏案,时而书写心中胸臆,间或作应酬文章。很久没有时间写毛笔字了,也许是心境吧,提起笔来不知写什么,本人喜欢龙字,常练不辍,适逢马年,那就练几个马字,以免以文会友时,显露虚惬之意也。写了几张,似乎不得法,均不太满意。是夜已深,沉静的窗外飘起了雪花。缓缓的飘动,似有悠闲之意,慵懒的感觉让人总觉得不如江南的细雨来的爽直,江南冬夜,偶有小雨淅淅沥沥,清凉而且亲切,可以让人心静如水,绕梁的清风,些许的寒意也被在心头温暖,余虽生于北地,长于长城之外,却憧憬了江南夜色,更享受小桥流水人家。伴着雪花的慵懒进入梦乡。
北京的第一场雪(精选18篇)篇七
在我的人生中,有许许多多的第一次,令我终身难忘的是第一次去北京。
第二天早上,我们到北京了。出了火车站,首先映入我眼帘的是高大而雄伟的建筑物。因为是春节,所以大街小巷里都高高挂着红灯笼;天安门比以前更加绚丽了;不管是老人、青年还是小孩,脸上都洋溢着快乐的笑容。
晚上,我们一家,和妹妹一家,一起去了北京有名的全聚德饭店。一进饭店大门就觉得里面灯火通明,在大厅里有很多师傅在给客人们片烤鸭。那里的烤鸭特别地道;还有“盐水鸭肝”、“爆鸭心”、“炸胗肝”都非常香,除了这些,还有许多特产及一些地方名吃……吃完饭后我们又一起拍了全家福,那一天我感觉真快乐;真幸福。
那是我第一次去北京旅游,在北京那几天我玩得非常快乐,还增长了不少见识,有时间我还要去别的地方旅游,因为旅游丰富了我的课余生活,还增强了我对祖国无限的挚爱。
北京的第一场雪(精选18篇)篇八
暑假,妈妈带我去了一趟北京。
这次我来到了梦寐以求的天安门。一看到那飘扬的五星红旗,我就想高歌一曲,表示我满心的激动和欢喜。天安门城楼上高悬的那幅毛主席肖像,在天底下显得格外庄严,让人情不自禁的生出敬畏之心。
“北京”是中华人民共和国的“首都”。举世闻名的古迹多了去了,今天咱不谈那些著名景点,只来说说老北京的四合院儿和小吃喝。
老北京的四合院儿,四面都是房子,好几户人家住在一个院儿里。邻里之间互相照应着,你家有事,我来帮忙,他家高兴我去凑个热闹。下班儿回来,大家聚在院里聊一聊,今儿见的新鲜事儿,聊一聊上班儿都做了啥……反正大家在一个院儿里住着,那就叫一个“舒坦”,叫一个“得劲儿”,叫一个“和气顺心”。
聊着聊着,您瞧,该开饭了。那老北京的美食可多着呢。那出了名的烤鸭、涮羊肉,咱今儿先不说,单说说北京的爆肚、炒肝尖儿、烧饼和酸梅汤。那北京爆肚是用78°的热水把它煮熟的,再用麻将,豆腐乳汁,香油,香菜,葱花给它那一拌活,那味儿,那就别提有多美,那就叫一个“嘚儿”。那老北京烧饼,是搁纯柴火炉里烤熟的,那两面金黄酥脆,撒上芝麻那叫一个“香”啊!如果您来正赶上饿了,您就来一块儿烧饼,吃上一口炒肝尖儿,吃上一口北京爆肚,喝上一口解暑的酸梅汤,那感觉,就一个“嘚儿”。
老北京还有许许多多说不完的事儿,您要是想了解,就亲自去一趟。北京值得你去!
北京的第一场雪(精选18篇)篇九
今天是1月21日,也是入冬以来的第一场雪,满天的雪花像蝴蝶一样飞舞飘落到房顶上、飘落到大树上、飘落到汽车上、飘落在整个大地上,使整个大地变成白茫茫的一片,好像给大地盖上了一层厚厚软软的棉被。
这场雪下的很及时,因为它赶走了干燥的空气,给人们消除了病毒,可是这场雪也给人们带来了不便之处,人们买东西的时候小孩会滑倒,希望所有的人出门注意安全。
雪远远望去好美呀!
北京的第一场雪(精选18篇)篇十
前天,天空阴云密布,天气很冷;到了晚上狂风大作,雪花飞舞,就像白白的棉花糖落了下来。今年的冬天的就这样来了。
向远处望去,隐隐约约可以看见几座山,一望无际的大森林好像带上了一个白色的帽子,树木被雪覆盖了,好像穿上了白色的棉衣,整齐的站在那里,在保护我们的家园,平原的雪成了一条白色的地毯,多么美啊!
走进雪地里,踩在上面,软绵绵的,发出咯吱咯吱的声音,踩出了一个个小脚印。房屋上铺满了一层雪,像盖上了白色的被子一样;树枝上挂满了雪,长出来的果子像珍珠一样;树上的雪落得圆圆的,像一个个小小的蘑菇,非常惹人喜爱。
下完雪,最开心的当然是我们这些孩子们,只要一下雪,我们就冲入雪堆,尽情的玩耍,堆雪人,打雪仗……在雪地里,我们一起打雪仗,我打哥哥一下,哥哥打我一下……你追我赶,我们玩的热火朝天,一点也不感到冷。
今冬的,把世界打扮的绚丽多彩,给我们带来了快乐。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十一
今天,下了20xx年的。我好兴奋,赶紧吃完饭,背起书包,急忙跑出家门。
哇!好漂亮呀!洁白无瑕的雪花从天空纷纷扬扬飘下来,房屋、树木、大地都披上了银装,我仿佛置身于童话世界,我想起了一首诗:雪梅争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。此时,如果能寻得一树一树梅花,该有多幸运啊!
这漫天飞舞的雪花,似羽毛轻轻地洒落,在乌云密布的天空中翩翩起舞,它们像烟一样轻灵,像柳絮一样柔软,它们那么纯洁,纯洁的晶莹透亮,它们那么轻盈,悄然无声,每一片雪花,都像一段委婉、悠扬、清新的音乐,都仿佛是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
我不知不觉来到了学校,学校早就被冬姑娘从天上带来的白棉被子盖住了。
你瞧,屋顶上多了一顶小帽子,围墙像白色的巨蟒,伸向灰枯黄的小草,小草在白棉被里沉沉睡去,花儿也在被子下面安然入睡,爱美的柳树染了一头白发,只有墨绿的松柏挺着腰,一副不屈不挠的样子。一阵风吹来,树枝上的雪簌簌落下。
我真喜欢雪天,它让我的生活充满了遐想,充满了快乐。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十二
今冬第一场雪。它趁黎明之光,和雨相伴,舞步轻盈而来。
夜晚似乎也被洗净,以致于早晨有种更清洁的清新。落叶,归根的姿态,很是随意的潇洒。它们就舒展地躺在草丛中,沉思般铺于路面上,安心隐藏于各不显眼的角落里,被风雪浸湿与覆盖。落叶归于根的姿态,就如此自然,似乎自己也已看见它们成尘成土,又育生机活力,在四周"汩汩"做响。城市在雨雪的洗礼下,被笼罩被湿透,比晴天还要有情趣,因为雨雪让人轻易联想到了很多生命的生长力,这冬天的城市也不例外的拥有了很多这相关的成长力,此时的城市也有春天气息。小鸟没有鸣叫齐飞的情形,但我知道,不迁徏而留于此过冬的,也已早早的起飞。城市的车辆与人流,风雪中并没有减它们的流动的趋势,现代生活也就如此被点燃的迷人。
第一场雪,在老歌音乐里,隐隐约约被放大,并被车辆,顺着城市错踪复杂的公路,演绎的很动情。我可以肯定,昨夜的梦,人们还在演绎,今天的更曲折精彩还在上演。虽然今日晨风中只见雨雪飘凌,但太阳依然被自己可感,它在远端已向此处挺进,阳光与风雪也很合拍。
天,真的很神奇,它有日出日落,它有月走银河,它有星光灿烂,它有四季分明,它有风雨雷电,它使大地有了山川河流、万物生机。
自古至今,天被中国人神化过也被神秘过也被科学理制过。现在,天还被人杂揉在那神秘的神坛上,让人神往,也让人恐惧。
冯友兰先生,曾总结出天这个名词的五种意义:一是物质之天,即日常生活中所看见的苍苍者,也即与地相对之天,就是大家现在所说的天空;二是主宰之天或意志之天,即宗教中所说的有人格、有意志的至上神;三是命运之天,即旧社会中所谓运气;四是自然之天,即唯物主义哲学家所谓的自然。五是义理之天或道德之天,即唯心主义哲学家所虚构的宇宙的道德法则。
在此,冯友兰先生已把自古至今的"天"几乎都总结了出来。物质之天,即天空,现在我们都自然接受着,现在正在下的这第一场也由它自然临降。主宰之天或意志之天,即宗教中所说"至上神",现在人还以各种神形,如财神、福神、寿神等具有有人格、有意志的神信仰着、崇拜着或者迷信着。命运之天,即旧社会中所谓运气,现代人很多人,还在无限曲折的人生里,有时相信它。自然之天,即唯物主义哲学家所谓的自然,所有一切的存在是天然,是物质本身发展与存在。现代在科学发展过程中,人慢慢也有了哲学家此"天"的自然含义理解。"义理之天或道德之天,即唯心主义哲学家所虚构的宇宙的道德法则,这属中国古代奴隶社会、封建社会的统治者为麻醉臣民、统治臣民而设的一种"天"。中国有了"天"之"天子",即皇帝,号称是天之神,他是拥天义之命要管理天下,臣民必须听。中国古代皇帝也是"义理之天或道德之天的代言人。
第一场雪还在下。我相信这是物质之天,即天空让它自然临降。我还相信这是天"之"至上神"为之,而多了太多自己对无知世界的敬畏。我还相信命运之天,才知道更努力,命运由自己撑握。至于"自然之天",义理之天或道德之天那是哲学家的事,在此不谈。
天是美的,不管雨雪与晴天。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十三
看了这个题目,你一定觉得20xx年的一定不同寻常,是的,这场雪的确不同往常。让我们一起来欣赏这场雪景吧。
星期二的晚上,我走在回家的路上,突然间,脸被什么东西砸得有点痛,仔细一看啊。下冰雹了,我不禁惊叫起来了,我连忙打开雨伞。噼噼啪啪的声音在伞上响个不停。我抬头向空中望去,天空中还飘着雪花。我伸出手,接住一片晶莹剔透的血花,雪花落在我的手心里慢慢地融化成一滴亮晶晶的小水珠。雪花就像一个个淘气的孩子,有的飞到树叶上,给树叶织一条雪白的绒被,有的飞到行人的围巾里,想分享一些温暖;有的飞到雨伞上,想好好睡一觉;有的飞到马路上行驶的车子上,给车子披上一件帅气的盔甲;有的飞到鸟窝中,想给小鸟铺上绒绒的棉被。原本五彩缤纷的世界已成了雪白的一片。
这就是20xx年的,怎么样,美吧?呀,糟糕,我还没回家吃饭哩,我得先走一步了,拜拜。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十四
“下雪了,下雪了!”我在教室听到了大家都欢呼,向窗外一看,哇!真的下雪了。白白的雪花从空中飘落下来,好漂亮呀!
老师走进教室笑着说:“我们去玩雪吧?”“好啊!”大家欢呼着跑出教室。地面有点滑,走在雪地上还会发出吱吱响,我用手接着天空飘落的雪花,好凉呀!雪花很漂亮!到手上就化了。让我想起了《雪孩子》一课,我也好想有一位这样的好朋友。
我和同学一起堆了一个大雪人。大家玩得很开心!
北京的第一场雪(精选18篇)篇十五
我们从小到大最熟悉的景色之一便是四季中冬季的雪了。
小时候我们就曾写过许多作文,有写景的,有抒情的,有写人的,甚至还写过古诗,歌词。以这些立题的更是数不甚数――但让我们感觉到最真实、最令人怀念的是关于雪景的。
“雪,如同一个顽皮的小孩,一会钻到行人的衣服中嬉闹,一会在房顶上玩耍;雪,如同一张张雪白的信封铺满天地,其中怀抱着作者满肠的愁怀;雪,如同一副天然的墨水画,不断点缀着画家心中完美的画册。”这便是我小时对雪的看法,如今我又要发出新的感观,新的想法。
“雪,是一位沉稳的诗人,在千百年来不断的为世界创出新的千古名句;雪,是一位身穿白色燕尾服的绅士,在宴席上翩翩起舞;雪,是平凡的绿叶,不断的点缀松、竹、梅,衬托出其坚韧不拔,傲骨铮铮的气势。”
松、竹、梅可以说是冬季独有的特色之一。松、竹、梅并称‘岁寒三友’,其傲骨迎风,挺霜而立,精神可嘉!象征常青不老的松,象征君子之道的竹,象征冰清玉洁的梅三种植物组成,因其寒冬腊月仍能常青。
打雪仗,推雪人可以说是冬季必不少的游戏。正是因为这些游戏使得雪天不再孤寂,雪地上时不时会传来孩子天真的笑声,使冬天多出一份色彩。
雪,是童年的缩影;雪,是一生的伙伴;雪,是倾诉的对象。
让我们一起迎来20xx年的――留下童年的足迹。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十六
深秋刚悄悄地向我们挥手作别,冬天就已插着翅膀飞来了。看,昨天还是暖和如同阳春三月,可今天天气骤然变的冷起来了,这入冬以来的,就在人们毫无准备的情况下突然而至。
雪花伴着寒风在空中翩翩起舞,一片片小雪花犹如芭蕾舞演员,可爱美丽极了。寒风好像知道小雪花们的喜好,他把喜欢褐色的小雪花,吹到了瓦片上,把喜欢银灰色的小雪花,吹到了地面上,把喜欢绿色的小雪花,就吹到了田野上,吹到了冬夏常青的松树、柏树上。可爱的小雪花不停地飘飞,各自找着各自的归宿。
将近中午,雪越下越大,天空中的雪花越来越多,呼朋唤友的,紧紧抱成一团,在天地间翻滚着,紧拥着,兴奋地打着旋儿,有趣极了,眨眼工夫,地面白了,屋顶白了,松树和柏树上挂满了蓬松松的、沉甸甸的雪球儿,田野上更是白茫茫的一片。
大雪纷纷扬扬,默默无语地下了一天一夜,给大地带来了无比的美丽,给人们带来了无穷的乐趣,给农作物带来了无限的生机。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十七
看到这篇文章的作文,小编想说今天我们这里也下雪了,马上就是元旦节了,这有可能是20xx年的最后一场雪哦,下面我们来看看我们的作者是怎样写的吧。
昨天晚上,我感觉凉凉的,今天早上一看,下雪了,雪花纷纷扬扬的,像柳絮一样满天飞舞,又像一只只白蝴蝶飞进千家万户。
我站在窗前,看雪花漫天飞舞,一阵阵微风吹过,雪花飘飘洒洒,忽高忽低,轻盈盈的落到地面,雪化成了水,滋润了秧苗,滋润了大地,远处雾蒙蒙的一片,一幢幢楼房,一颗颗树木,一座座高架桥,还有楼下那只可爱的小猫咪,被雪笼照了。
我走在雪中,雪花落到了我的脸上,轻轻地化了,一阵凉风吹来,我感觉全身凉凉的,小朋友们在雪中玩耍,他们笑着、跑着,用手接着一片又一片的雪花,雪花化了,又接雪花,又花了……看他们玩的多开心啊!
初冬的,带给我快乐带给我美好的童年回忆。
北京的第一场雪(精选18篇)篇十八
本节课重点:通过语言文字,了解雪大和雪后景色的美丽,体会作者喜悦的心情。
本节课难点:作者从哪些方面来写雪大的,从哪些方面来写雪后美丽的景色的。
本节课学习目标:
1、学会本课10个生字;能正确读写词语。
2、领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。
3、理解课文主要内容,感受雪后的美丽景色,体会作者的喜悦心情。
4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方试着背下来。
教学过程 ;
一、 课前谈话。
1、你们见过雪吗?雪大吗?雪景美吗?今天我们就来学习峻青爷爷写的。板书课题:
2、齐读课题,请同学们说一说你见了这个题目,你想知道什么?
二、 请同学们用自己喜欢的方式读课文,扫清字词障碍,你读了这篇课文,你知道了些什么?(1、的时间。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的联想。)。
三、共同探究学生最喜欢的部分。
1、雪下得大。你们从哪些地方知道雪大的?小组协作,找出来读一读。教师出示多媒体课件,让学生亲自感受一下,让学生进入情境。课文是怎样把这场雪的“大”写出来的?(教师根据学生的回答归纳总结:“鹅毛般的大雪”、“一会儿就白了”是从视觉上来写的;“簌簌地不断往下落”、“咯吱一声响”是从听觉上来写的)。教师就势引导学生,我们要做有心人,要善于观察,语文就在我们的身边,生活中处处有语文。
下了整整的一夜大雪,你们想看看雪后的壮美景色吗?
2、 雪后景美。教师出示多媒体课件,让学生亲临其景,感受大雪之后雪景的美,并让学生自己说一说哪些地方美。请同学们看书,你觉得哪些地方写得美,美在哪里?从这些句、段中体会到了作者怎样的心情?让同学们在小组中互相交流讨论,小组汇报。教师根据学生的汇报作适当的点评。(如:“挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”,“堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球”……引导学生联系生活实际,想一想作者写得是否真实,赞一赞作者观察的细致入微、遣词造句的绝妙。)让学生站在作者的角度,有感情地朗读,赞一赞雪美,分享作者的喜悦。在学生充分朗读的基础上,让学生领会作者写大雪之后的美景采用了什么表达方法?(动态描写和静态描写相结合的方法,如学生在领会的过程中有难度,教师可作一定的引导。)。
三、 师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获?你学到了些什么?
四、 布置作业 。有感情地朗读你自己喜欢的部分,并把喜欢的部分背诵下来。