实习心得体会是对实习过程中的问题和挑战进行总结和思考的重要方式。接下来是一些实习生们在实习过程中总结的宝贵经验和体会，希望对大家有所帮助。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇一
这周经历了一些事情，我觉得会让我在相当长一段时间内难以忘怀的，那就是学生带给我的感动。这将是我实习生活一段宝贵的经历。
那天向往常一样走进教室，讲。讲完之后还有十分钟的时间，学生们说我快走了，给我准备了一个礼物。然后大家一起给我唱了一首歌《后》，听着那些稚嫩而整齐的歌声在教室响起，我真的差点没控制住自己，眼泪夺眶而出。
看着下面青涩的面孔，一个个都饱含深情的看着我。真的有点感动，他们是科班，上我的不多，我也只不过是实习老师，可能也就只有这么一学期的时间能跟他们见面。上的时候氛围还是很轻松的，有时候也会跟他们交交心，以过人的身份跟他们讲讲自己高中学习的心得，毕竟他们才高一，还有无限的'可能性。我弟弟刚好也在上高一，我就像对自己的弟弟妹妹那样对他们，不想摆一副老师的架子。所以他们也比较喜欢我，喜欢上我的，我很欣慰。
这个惊喜的很突然，我从没想过会受到这样的待遇，我只是做了我该做的事情。我跟他们很多人约定了，两年之后，他们会拿着理想大学的录取通知书找我。高中真的是很重要的一个阶段，重要到可以很大程度地决定你以后的生活会在一个什么层次。所以我一直竭尽所能的去鼓励他们，要为了自己以后的生活奋斗着三年，现在这点苦真不算什么。
只要我能影响哪怕一个学生，我就觉得自己做的一切都值得了，这个时候应该就是作为一个老师最有自豪感的时候了。最后希望这群可爱的学生，能把握好这三年，两年之后都能如愿考上自己理想的大学。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇二
今天是最多的一天，早上有早读，一节物理，两节信息技术，晚上有晚读和两节晚自习。最恐怖的就是去上14班的晚自习了，人数多，爱说话的学也很多，所以即使晚上不讲也要拿小蜜蜂去看班，每次上晚自习下整个人都是累累的。不过由于接近期中考，两节晚自习都给他们复习了。有些学生很认真的听，爱说话的也会说话，但比不讲的时候安静多了，所以这点令我很欣慰。不过在复习的过程中也发现了一些问题，讲了一道题，讲了三遍学生还是似懂非懂，这不得不令我进行深思。后我询问班上学生，他们说我后面讲有点快了，开始还好。我说确实有点快了，因为要期中考要赶，这样快还是勉强把内容讲完，我也告诉学生，以后我会尽量慢点，尽量讲得让你们能够听懂。回到宿舍我回顾最近自己的教学过程，学生的情况，经过反思总结出学生听不懂的几点原因：
首先，可能我讲语速有点快了，没有照顾到全班同学。
其次，讲的内容有些可能太深入了，他们基础很薄弱，我忽视了他们应该先掌握基础的.，通过做题让他们由简单到有点难知识点，这才不会打击到他们的积极性，不会觉得物理那么难，这是我今后教学中要注意的问题；再次，不能根据学生的特点，讲方式，表达不够简单易懂，所以在今后的教学中，我要多探究如何讲才能让学生听懂，向有经验的物理老师探讨经验。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇三
时光匆匆，一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天，我说着“是机遇也是挑战”，说着“不负好时光”，说着“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。然而，事实上，四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教，真的感慨万分，有收获，也有遗憾。
讲到收获：我一共听了6节，感受和学习到不同老师的教学风格和教育智慧；上了12节语，在一次次站上讲台中锻炼了自己，慢慢可以在堂中放开自己，可以不惧怕讲了，也慢慢地学会了如何上好一节；参与了次主题班会，不管是班干部竞选、团队精神建设还是平时的日常班务，都让我慢慢懂得如何建设良好的班集体，慢慢熟悉班主任工作；参加了两次xx区教研活动以及8次学校语科组教研活动，丰富了自己的语教学教育研究视野；另外，我还积极参与学校的其他活动，参与策划和组织了“书香化节活动”，并成功地举办了七年级“xx区实验中学第一届经典演绎大赛”，丰富了学生的学习生活，也让自己攒到了很多的'经验。同时，我还积极指导学生参加外活动和竞赛，指导学生获“第六届全国中小学生语素养大赛（广东省初赛）”二等奖的有2人，三等奖的有7人。
遗憾也是有的：我是直接开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语，另外兼任七年级1班的实习支教班主任，可以说真的是充满挑战了。还好，毕竟年轻，所以尽管我一周上十二节也不觉得累，还是每天打了鸡血一样，充满着教育热情和信心，每天都感觉很充实，因为可以站上讲台，可以看到学生们充满期待的眼神。但慢慢地，我感觉到吃力了，因为自己经验不足加上前期听学习不多，自己对堂把握还是很欠缺的，所以感觉自己上的不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多，加上自己身体原因，以及教师招聘的事情，时间精力上面对个班的同学，我感觉很难兼顾过，也常常感到力不从心，很焦虑，感觉自己很多事情没有做好，很挫败。但其实当时我可以及时与指导老师请教解决问题的，自己也应该要努力去调整状态，合理安排时间，专注地把重要的事情做好。然而我没有，所以现在想不免唏嘘。
反思过去，展望未。我觉得，我接下要努力的是：第一，要打好自身基础，完善各项教师基本功，不断完善自身的不足，树立信心，从而更加坚定自信地走上讲台；第二，要正确评估和认识自己，做好选择，明白自己的时间精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作规划，务必落实和总结反思，并做好调整。当事情没有达到预期效果时，不要烦躁，要及时止损，保持平和的心态；第四，要保持谦虚好学的品质，积极主动、及时与指导老师交流学习，尤其是遇到问题时候，不要一个人埋头苦干，要懂得适时寻求帮助，少走弯路；第五，要处理好师生关系，在开学时就要树立教师威信，与学生不能太亲近，亦师亦友，要让学生既爱你又怕你，这样有利于自己后续的教学和教育；最后，我觉得要好好关注学生，多花时间陪伴他们，在他们的学习和生活上做好正确的引导，帮助他们健康、快乐的成长。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫败。感谢学校和领导给予我锻炼的机会，感谢帮助和指导我的各位老师，感谢支持和理解我的小伙伴，是你们让我有了更多的成长。我会铭记这段宝贵而难忘的经历，并乘载这些经验和教训，以感恩、积极、进取的心态，不断向前！
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中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇四
恍恍惚惚实习到xx第二中学已经快有一个月的时间了，老实说这段时间很充实但是也很累，自己的不足也很多，我每天都在反思自己的一言一行，一举一动，发现对自己的每一天都不满意，都有遗憾。我真心的愿意去做一个可以亲近又不失威严的老师，可是太难了，孩子们太不听话了，每天总是很无奈，是自己做的不好还是现在的家庭教育观发生了变化，很苦恼。
我和9班的学生接触的多，也了解的多，可以说我是一个追求完美的人，我不会因为某一个学生学习好而不去批评他，也不会因为某一个学生学习不好，而看不起他。开学这么长时间，有的学生往好的地方发展，也有的学生渐渐的往坏的方向发展。对于出现的每一个问题，我都会给予批评和教导。慢慢的我变成了一个很严厉的'老师，变得学生们怕我了，我不知道是好事还是坏事，而我希望自己是一个上有威严而下可以接近的老师，有的时候总觉得自己绷着脸，凶凶的样子。我给其他班的学生盯自习的时候他们说，老师你太严了，我都不敢喘气了。。。哈哈，其实有的时候也不希望自己这样。所以每天的反思总是让自己很头疼，因为总有那些恨铁不成钢的孩子们，我是希望他们越越好，越越优秀，可是说他们不听，说他们不能立马改正，我很为他们着急，我多希望我去改变他们，让他们醒悟起，可是有的时候效果不佳。但是鼓励也是很重要的，他们都是孩子，他们都很天真，一个笑脸一声鼓励，真的温暖人心。
前两天8班的一个学生我提问他问题总是和我横，见了面也黑着脸，英语就不听，作业也不写，那一次我到门口他就把门梆的一声关上了，气的我带着他找我的指导老师解决问题，下后，孩子出门跟我道歉说对不起。我问他，为什么要这样，其实他也是对我有意见。他说他觉得我平时太严厉了，没有给他好脸，，，哈哈，现在的孩子们呀。最终我们和解了，作业认真做了，我也常常夸奖他的进步。很开心。
真的，最好的教育是爱与包容，他们都是孩子，对任何一个老师都没有恶意，只是和我们之间缺少沟通，他们只是用自己的方式反抗他们的不满，但是当一切云开雾散，我们的每一个孩子，都是好孩子。都值得尊重与爱护，我爱你们，我的二中的学生们。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇五
这一周不算很忙碌，但是总感觉心很累，因为这一周我收了作业了，第一次收作业，因为没经验，一下子有六个班的作业，我闲下的时间都在判作业，虽然很累，但是我很享受，看到她们的作业，我仿佛回到了我自己初中那个懵懂的年纪，但是傻傻的，蠢蠢的，感觉很美好，但是作业中也有很多让我生气的，有抄作业的，有字写得很乱的，除了五班作业齐了，其他的班都少几个人，八班甚至少二十个，对待处理作业这我是真的没经验，后我请教了办公室的老师，结果我也很满意，现在和大家分享一下，这几个班我没有选择一样的“战术”八班平时挺听话，但是也有好几个刺头，平时听很认真，就是不写作业，其他科也不写，对待他们班，我采取的是“哄着”我进班第一事就是问她们是不是我留的作业太多了，和她们商量，她们平时都没有老师这样的.，然后她们都害羞了，然后说不多，我说今天写不完，咱明天交，明天写不完后天交，我可以等等，她们学会东西才是最重要的，然后他们班的孩子们放学把作业全交上了，我在校园里走着，他们在楼上窗户那给我打招呼，生物老师好！我特别感动，也特别骄傲，就是超级开心。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇六
时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。
我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。
大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇七
时间如流水转瞬即逝，近一个月的时间在忙碌的顶岗实习生活中悄然而去，回首那些与学生们和老师们相处的日子真是令人感慨万千。身在学校,更多的是责任与担当,无论遇到什么样的困难,都不会放弃,一切为学生着想才是最大的希望。
首先，通过在二中顶岗实习，使我更深刻地了解到当一名老师尤其是一名好老师的不容易。我在xx二中的初一年级教六个班的地理，每个班的人数大约在60人，而且我还是一个班的副班主任，每天的工作量可想而知，可是这并没有让我对教师这份职业产生畏惧，反而更加向往和振奋，其中还有一个小故事。故事的经过是这样的：由于没有长时间讲的经验，我的嗓子在讲后不久便出现了喉咙疼，发干发痒的症状，虽然每天会喝掉很多的水，但还是不怎么见效，当我像往常一样走进一个班讲的时候，许多学生上前询问我的嗓子怎么样了，一阵嘘寒问暖之后我的内心特别温暖，下同屋的老师们也纷纷拿出自己护嗓用的茶给我泡水喝，有时我常被这些孩子们和老师们感动，所以以后会更加努力，将自己和这座学校紧紧地联系在一起。
顶岗实习的日子里不光有辛苦还有满满的美好的记忆。从开学时的开学典礼到马上进行第一次月考，xx二中给我的印象和感触特别的多，学生们的热情爱学，老师们的无私关怀，再多的工作，再累的工作我们也能完成。值得一提的是，xx二中所有顶岗实习生的.实习都在有条不紊地进行着，大家互相帮助，互相鼓励，为着同一个奋斗目标而各自努力着。
全校第一次教研活动刚刚结束，相信每个人都收获满满，如何找到适合自己的教学方法，如何提高自己的教学能力水平，如何与学生们正确相处，相信每个人都会有自己的满意的答案，等待着我们的是一个又一个美好的明天。
从一名大学生到如今走上短暂的教师岗位，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。面对那么多长期从事教育事业的老师们，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，因此我建议我们要耐下心，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在教师行业这一辛苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。顶岗实习加油，我们一定行!
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇八
语教学过程中，作教学是很重要的一关，那么如何进行作教学呢？在实习快四周的时间中，我在实际教学过程中总结出了以下几点：
第一，确定中心，选择材料。
首先要求学生认真审题，理解题意，明确内容和要求，然后对切合作题目的材料进行选择。初中阶段的作分为记人、叙事、写景、写物几个大类。例如上周作《写出人物的精神》这一类作，要记人，要叙事，教学内容强调在作中要注意三点，第一，可以抓住典型细节表现人物的精神风貌。第二，可以借助一些写作手法加以突出强调。第三要在作中加入一些抒情、议论的句子。写人的话一定要选择现实生活中最熟悉、对自己影响最大、最难忘怀的人描写，这样，写出的，才会内容丰富、生动感人，同时，这就避免了辅导作时教师盲目地读范、学生模仿照搬的情况，使学生的思维想象能力不受束缚。
第二，构思和结构安排。
确定了中心、选择了材料后，怎么写，先写什么，后写什么，哪些重点写，那些略写，全怎样分段，怎样开头和结尾，用什么顺序和方法组织材料等这一连串的问题，我们在作辅导时都要具体阐明，告诉学生。写人的，要抓住人物特点，选择典型事例，通过人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动反映人物的精神面貌。记事的，要按照一定的顺序写清事情发生的时间、地点，出现的.人物，事情发生的起因、经过和结果；写景的，一般按照从远到近、从上到下、从左到右的顺序描写，使人读后仿佛身临其境；写物的，要抓住事物的特点进行具体描写，给人以清晰的轮廓，使人如见其形、如闻其声。例如写《难忘的一事》，按时间顺序写，可以先写事起因，再写经过，后写结果；也可以先写结果，再写经过，最后写起因。至于开头和结尾，一般要求言简意明、前呼后应。
第三，语言和修辞手法的运用。
通过语言的运用表达思想，积累是语言运用和表达的必要基础，没有积累，就谈不上语言生动、形象、更谈不上写好。平时，教师要让学生打好语言基础，广泛积累知识，遇到好的词语和句子就把它们摘录下。学生要虚心学习，多读、多记，只有这样，才能在写作时得心应手、左右逢。其次是修辞手法的运用，一篇好的，肯定会有一些生动的句子，这些句子通常运用了比喻、拟人、排比等手法。我们辅导写作时，也要善于引导学生适当运用一些修辞手法，使形象逼真。还可以借助一些写作手法如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和突显人物精神的作用。如《邓稼先》一，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格。
总之，作就是要多写多练。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇九
日历上的数字被我一天天的划去，划去的不仅仅是我的努力和汗水，也带走了我些许的彷徨和无聊。实习生活已经过去两个多月，重新回头看看走过的路，心里的脚印很真切，也很幸福，少了大学里忙碌的身影，少了坐在教室里仔细聆听教授讲的那份自然，少了准备期末考试去上零点自习的我们，因为此刻已成了一个在讲台上侃侃而谈的师者，一个在灯下批改作业、备的辛勤劳动者，心里的感觉很宁静、安详，我知道我成长了不少。
在教学上，我慢慢的上了学生的轨道，用他们的思维方式去解答学生的问题，清楚的摸透了他们的弱点，并对症下药，终于让我看到了他们的进步，我很欣慰，很踏实，因为自己不喜欢不求上进的学生，批评他们，但并不疏远他们，对他们说既怕我，又近我，我一直认为这是最佳的.师生关系。
在管理上，我的学生们有和我顶嘴的，我并不抱怨。我不会打人，因为用一个眼神去做到的事情我绝不用口，用口做到的事情我绝不动手。有的学生很皮，别的老师都说他无可救药了，骂老师、不听。可对我说，我只要求他：管住自己。理由，管不住自己的人就管不住别人，管不住别人的人就意味着被别人管，因为我知道，他们只不过想给老师留下印象。即：不流芳百世，也要遗臭万年的那种，他们也希望自己将成才，只是现在由于以前的自制力不够，学业荒废的无法收拾，自暴自弃。我想我尊重他们，因为学生会长大，会比我强，成才的方式有很多种，条条大路通罗马，不拘在这一点上，但尊重别人是在哪一行业都要遵守的一条法则，我尊重他们，他们也会尊重我，我想这是我教给他们最重要的东西吧！
日子是快乐向前奔跑，我们也在和时间赛跑，实习也进入了下半期。也许以后的某个时期我回想起，曾经我们在这里成长了好多，这里是我们的第二堂，心里会有怎样的感激?是高兴还是留恋？留恋这段幸福时光，高兴曾经拥有过吧！
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十
到xx已经一个多月了，这段时间的实习让我们提升了很多，也学到了很多在这儿我们感受到了作为一名老师的责任与幸福。
和小郭老师不同，我担任的是高二语的工作，我的指导老师一共带了两个班，两个班都是明珠班，都是成绩比较优异的学生，虽然他们的成绩可能无法和黄中的学生相比，但我在他们身上也感受到了他们的可爱。两个班的`同学都给我不同的感受。一班是一个科明珠班，基础知识掌握的要更牢固，更全面一些，孩子们都比较听话，上时能够认真的听讲，以至于我给他们讲第一时时候有点小紧张，他们可能是对实习老师有些偏见，也可能是我知识量不足，我总感觉有些学生对我有一种不屑的态度，这让我很沮丧，但也让我更加的努力，我不断的扩充自己的知识含量，备更加的充分，也向我的指导老师讨教一些授的技巧，同时我也向一些同学了解情况，看看他们喜欢什么，通过我的努力我感觉情况有些好转了，但我会继续努力的。
十二班是理科明珠班，这个班的学生知识不如一班的全面，但这个班的孩子们上要比一班更积极，更踊跃，他们的思维要更活一些，能够和我互动，堂效率要高一些，可能是我给他们盯的晚自习要多一些，跟他们要熟悉一些，他们也很喜欢和我聊天，我也想多了解他们一些，所以在十二班讲我没有像一班似的那么紧张，真所谓“知己知彼，百战不殆”。
其他两位老师讲要比我多一些，实战经验也多一些，在平时的聊天中我也能学到很多，我也很是羡慕。能够和学生们一起上，一起畅谈，在交往中增进与学生们的感情，也进一步了解了每个学生的性格特点，让我很开心。
我们三个人到这个学校已经一个多月了，收获了很多，也一起进步了许多，xx的老师都很热情，在生活上还有工作上帮了我们很多，所以我们一定会好好珍惜这半年的时间，更好的充实提升自己，这将是我们大学期间最珍贵的回忆。xx三剑客加油！
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十一
短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。
尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫，工作很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。
在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。
有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些“错误”减少。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十二
在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工。
时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十三
寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。
看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶！”她也开心地应了一声。
张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。
然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！
可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞！
这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
实习为期一个月，掰着指头算，好像真的很长的时间，可是，等时间过去后，回过头，好像也就那么一小段时间罢了。再看看自己都做了些什么，学了些什么，好像真的没干什么大事，但心却是充实的，因为每件小事都能让我学到一些小技巧，或是一些体会到一些实在的小道理。由于坐办公室的原因，每件事情都没什么难度，事情虽小却让我学会如何把每件小事都当成大事来做，然后做得妥妥当当的。
三十天的时间确实不是一晃就过。每天坐着，不知道干嘛的日子，刚开始的几天真的难以适应，心情也一时间调节不过来，再加上因为不知道自己要做些什么而担心不能把事情做好，只能无精打采的却又带着一份焦虑。等到有事情干时也没反应过来，以至于把一些事情都复杂化了，白白干了半天也没把事情干好。怀疑过自己的能力，因此而沮丧过。几天的时间里，我觉得自己的一片茫然，确信自己明明在过去的两年里都很努力的过着，却发现自己连一些小事也做得马马虎虎的。我想，我不应该是这样的水平，事情不应该是这样才对，可事实却让我难堪。
什么大事，但心却是充实的，因为每件小事都能让我学到一些小技巧，或是一些体会到一些实在的小道理。由于坐办公室的原因，每件事情都没什么难度，事情虽小却让我学会如何把每件小事都当成大事来做，然后做得妥妥当当的。三十天的时间确实不是一晃就过。每天坐着，不知道干嘛的日子，刚开始的几天真的难以适应，心情也一时间调节不过来，再加上因为不知道自己要做些什么而担心不能把事情做好，只能无精打采的却又带着一份焦虑。等到有事情干时也没反应过来，以至于把一些事情都复杂化了，白白干了半天也没把事情干好。怀疑过自己的能力，因此而沮丧过。几天的时间里，我觉得自己的一片茫然，确信自己明明在过去的两年里都很努力的过着，却发现自己连一些小事也做得马马虎虎的。我想，我不应该是这样的水平，事情不应该是这样才对，可事实却让我难堪。
但那几天过后，某天清晨起来时，呼吸着清新的空气，我发现所有的一切都没变，我还是一直努力着的我，我的努力并没有白费，我的能力还在。就算刚开始的几天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一个随意低头的人，更不会随意否认自己的努力与能力。再深深的呼吸一个，心充满力量，不再难堪，不再沮丧。状况真的不一样了，满怀信心的我真的把后面的每件事都干的不错，至少是自我感觉良好，没有出错，也没再出现白忙大半天的情况。
终于明白什么叫“顺其自然”，很多时候并不需要过分的焦虑，也不需怀疑自己的能力，要干的事情，自己终究会有足够的能力去完成，就算确实无法胜任某件事，那也是暂时的事，人的能力是可以不断提高的。
寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门！
春华秋实，岁月潇湘，中学生社会实践内容。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟！
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，社会实践报告《中学生社会实践内容》。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在今年的暑假里，我和同学们一起参加了社区的社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的`忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。
寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。
在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。
为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。
我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十四
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从7月17日到8月12日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。
在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十五
这个假期，我做了了许多事。旅游、游泳、割草、实践……说起实践，我就会十分兴奋。因为那是我的第一次实践，我最喜爱的那一次实践。
那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。
虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一齐边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。
捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。
这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，期望下次还能参加。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十六
这个周末，我参加了__环保志愿者协会组织的保护环境活动，这次活动主要是针对保护鸟类展开的。在饭店里，我们经常能看到菜单上出现珍稀鸟类，在山林里，我们也可以发现有很多捕鸟的网。
因此，协会领导针对此现象，展开了一次大连地区鸟类珍品展览活动，宣传保护候鸟人人有责，通过实际行动倡导人与自然的和-谐，人与鸟类的和-谐，唤起人们对鸟类动物的爱心，不捕杀，不贪食，从我做起，行动起来，共同呵护人类与大自然的生物链，共同筑起我们美好的家园。
我们将鸟类珍品照片在广场进行展览并站在广场的不同入口，将爱护鸟类的宣传册分发给居民。假如他们有时间，我们会为他们一一做解答。还有山林护鸟队成员向我们展示他们缴获的捕鸟工具，揭露捕鸟人的不齿行径。虽然这一天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这一天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
这次活动让我深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题的严重性。
在我们观看珍稀鸟类照片，分发环保传单时。发现虽然有些人对环保并不陌生，可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
让我们一起加入环保的行列，一起保护赖以生存的地球。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十七
插花是一门具有独特艺术魅力的技艺，它通过花卉的美妙组合和布置，展示出自然的美、生命的活力和人类的感性。最近，我们学校组织了一次中学生插花实践活动，让我们更深入地了解插花艺术的魅力和技巧。通过这次实践，我获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：感受自然之美。
在插花实践中，我最深刻的体会是感受到了自然之美。花朵的形态、色彩和香气都是大自然的馈赠，而插花则是将这些美的元素有机地结合在一起，打造出更加独特的艺术品。在花卉摆放的过程中，我们可以观察到不同花朵的特点和特色，了解它们的生长环境和孕育的背后故事。这使我对大自然的多样性和美妙之处有了更深刻的认识。
第三段：培养耐心和细致。
插花是一门对细节要求十分高的技术，需要我们耐心和细致地处理每一个环节。在实践中，我意识到只有将每一枝花的大小、高度和形态仔细考虑，才能营造出更加和谐的整体效果。此外，我们还需要细心地清理花瓶，并将花瓶和花朵之间的装饰物搭配得恰到好处。这不仅增加了我对细节的观察力和处理能力，而且培养了我耐心和专注的品质。
第四段：提升审美能力和创造力。
插花是一门注重审美和创造的艺术形式。在实践中，我们要灵活运用不同的花材，以达到表达和传递不同情感或主题的目的。在布置花束时，我们要根据自己的判断选择合适的颜色、形状和样式，以营造出特定的氛围。这使我学会了观察不同花材之间的搭配技巧，并培养了自己的审美能力和创造力。
第五段：情感交流和团队合作。
插花实践不仅仅是个人的艺术活动，更是一种情感交流和团队合作的体验。在实践中，我们跟同学们一起讨论和协商，互相帮助和支持。我们合作设计和制作了许多美丽的花束，并在同学的赞誉和鼓励中感到深深的满足。这次经历让我体会到团队的力量和合作的重要性，也加深了我与同学之间的感情。
结尾总结：
通过这次中学生插花实践活动，我不仅学到了插花的技巧和美学，更获得了许多宝贵的心得体会。我深深感受到了自然之美，培养了耐心和细致的品质，提升了审美能力和创造力，并加深了与同学之间的感情。插花艺术让我在青春岁月中感受到生活的美好和丰富，我将继续努力学习和实践，用花朵的语言诉说自己的情感和梦想。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十八
环保一直是如今社会关注的问题之一，虽然一直以来国家宣传力度很大，但是人们的环保意识却一直不是很强。现在，我们的地球由于人们的肆意破坏已经伤痕累累，泥石流，空气污染屡见不鲜。日益恶劣的环境提醒我们意识到环境保护已经是我们的燃眉之急，保护地球母亲，人人有责!作为一名当代大学生，我今年暑假随小组赴北京良乡开展了环保宣传活动。
在活动中，我们时刻遵守实践注意事项，端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。
10日，实践小组来到良乡镇上进行环保宣传活动，因为大广场人流量大，因此我们的宣传地点主要是在几个广场上进行。
我们一行7人，统一身穿标有北京理工大学暑假实践字样的白色短袖，意在吸引行人注意，让他们更多地关注我们，关注环保。
刚开始在发放传单时还略显羞涩，但心里想到这是一个很有意义的活动，还是克服了心里压力，对来来往往的行人进行宣传。一个小时后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都这样，还是硬撑着弄完了活动。
其实在外实践都需要一份好心态，因为在过程中你一定会不少挨人家白眼，但你不能生气，更不能发火乃至当场翻脸。而应该采取委婉的方式去解决你所遇到的事情。在活动中，我们发现良乡周围的某些地方环境较差，这些地方大多集中了商贩，他们在做生意的时候没有意识到自己给周围环境造成了多么恶劣的影响，缺乏环保意识。还望政府能够多加管理，维护好街道环境。
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇十九
怀着无比激动的心情来到了实践基地，度过短暂的三天。教官为我们精心准备了课程，还有班主任的全程跟踪，感觉好温暖。
来到基地的第一天下午，由于停电的缘故，教官把室外课改成了室内课。在他的课上，他说的每一句话都深入人心，掏心掏肺。他，给我们上了人生中最有意义的一次课，他就是我们班的排长袁教官。袁教官中等个子，戴着一副眼镜，看上去就给人一种令人仰慕的仪态。在他的言语中，透露出他的幽默。在课堂上，他不像其他教官直接就进入正题，而是先用事例来引导我们，我们听得也是专心致志的。我们挑战了两个项目。第一个训练的名字叫“有轨电车”。他先后搬来两块木板，上面还系着绳子，看起来像蜈蚣。他把我们分成了四组，随后说了规则。第一个抽的就是我们组，我们站上木板，手抓着绳子，正摸索着怎样前进时，他说了句“挑战失败”。当时的我很迷茫，不知道失败的原因在哪。就这一个小小的挑战，一次，两次，三次都失败了。后来，在袁教官的指导下，我们顺利的完成了挑战。在这个小小的挑战中，让我悟出了一个道理，人心齐，泰山移。团结就是力量。如果因为某一个人的疏忽，导致集体挑战失败，用袁教官的话来说就是“恨你，恨你，恨死你”。挑战中，带头人的作用很大。无论是企业，还是学校都要有好的领头人，如果连领头人都做不好，那结果又会怎样？第二个训练的名字叫“风雨人生路”。袁教官把我们分成了两组，随后把我们带到了一段有障碍的地方，两个人一组，其中一个人先带上眼罩，不能偷看，另外一个人一个人搀扶着确保戴眼罩人的安全，然后，两个人交换，相互感受。在种种障碍物下，要确保同伴能到达目的地。大概二十分左右吧，这个项目就完成了。搀扶的人，在生活中，有的还不是往常说话的；有的不是玩的最要好的。就在我们彼此搀扶，相互拥抱的'时候，我们感受到了一股暖流涌上心田。也许拥抱的是吵过架的人，也许拥抱的是两个很少说话的人。就在这天，每个人都讲了自己的心里话，大家都感动的流下了眼泪。是袁教官给我们上了人生最深远、最有意义的课。让我们彼此之间的友谊又增加了许多。感谢袁教官，让我们明白了做人的道理，感谢袁教官带给我们的乐趣，在这里道一声“我们爱你，你辛苦啦’，你愿意舍弃自己休息的时间，教授我们做人的道理，你就是我们心中的伟人，我很敬仰你。
三天时间，我们学会了许多，受益匪浅。我们学会了怎么做花，怎么磨豆浆，怎么除草。教官们跟我们讲了许多道理，使我们懂得了许多。比如，劳动的过程是很艰辛的，也许你现在还未感受到，一份耕耘，一分收获，当农民伯伯在骄阳似火的烈日下劳作时，他们毫无怨言，当秋天丰收的时候他们又是那么的高兴，只有付出，才会有回报。当我们把黄豆一步一步地制作出豆浆时，大家和老师聚集在一起喝豆浆，别提有多高兴啦，因为没想到自己亲手制作的豆浆会有那么好喝，有一种长大的感觉。仅仅三天的实践，有教官和班主任的陪同和带领，我们又学会了许多知识，懂得了许多道理。
服务社会，奉献社会。
我们挑战的项目是“风雨人生路”，其中，有困难、有挫折，我们都勇敢地走了下去，没有退缩。在生活中，我们同样要与困难，病魔作斗争，要有厄运打不垮的信念，就是天大的事也会成为简简单单的小事了。总而言之，这次的实践活动我们不仅玩的很开心，而且学到了许多以前不懂得人生哲理。在第三天下午，我们回到学校里学习，说句实话，我真的好留恋那里，留恋那里的一树一木，留恋那里的每一位教官。真的让我流连忘返！
起来，为自己的明天做好充实的准备吧！
中学实习体会中学生实践心得体会（汇总20篇）篇二十
随着生态环境的日益恶化，中学生的环境意识越来越受到关注。为了增强中学生的环保意识和动手实践能力，学校组织了一次插秧实践活动，我参加了其中。通过这次活动，我深深感受到了农耕文化的重要性以及对环境保护的责任感，同时也收获了很多从书本中学不到的知识和体验。以下是我从中学生插秧实践活动中的心得与体会。
首先，插秧实践让我亲身感受到了农民辛勤劳动的艰辛。在骄阳似火的夏日里，我们穿着麻衣戴上草帽，戴上手套，一起来到稻田中进行插秧作业。我们用双手握着稻苗，蹲下身子，深深地插到水里，一棵一棵的稻苗悄悄地“入土”。这样反复重复，直到整块田地都被插满。在这个过程中，我感受到了农民们艰辛的劳作，他们全年无休、全身心投入种植工作，给我们带来了丰饶的粮食。我深感农民们的辛劳与付出是理所应当受到我们的尊重和感激的。
其次，插秧实践让我了解到农耕文化的重要性。插秧是中国古老的传统农业文化，历史悠久。通过亲身参与插秧实践，我对这一传统文化有了更深入的了解。我了解到根据当地气候和土壤条件，合理选择稻种，掌握好插秧的时间和方法对于水稻的生长和产量有着重要的影响。我还了解到稻田是构成水稻生态系统的重要组成部分，稻田有利于保护水资源，减少土地侵蚀和土壤流失，维持生态平衡。通过参与插秧实践，我深刻体会到了农耕文化的重要性，它是我们中华民族传统文化的一部分，我们应该重视传承和弘扬。
此外，插秧实践也让我认识到了环境保护的重要性。在插秧过程中，我们亲身感受到了清新的空气、宁静的稻田、和谐的生态环境。而这一切都是农业文化的珍贵遗产，需要我们共同来保护。我们要摈弃过度使用化肥农药的做法，采用绿色种植的方式，保证作物的健康生长，不污染土壤和水源。我们还要合理利用资源，提倡循环经济，减少浪费和污染。插秧实践让我深刻认识到，保护环境是我们每个中学生的责任，我们应该从我们每个小小的角落出发，为改善环境贡献自己的一份力量。
最后，插秧实践让我收获了很多实践经验和自信心。通过亲身体验，我学会了如何正确地插秧、如何照顾稻苗、如何管理水稻田等一些实用的农耕技巧。这些知识和经验是书本上学不到的，通过实际操作，我更加深刻地理解了这些知识的重要性。同时，成功地完成插秧实践任务，我也增强了自己的自信心，相信自己可以在其他实践活动中有更好的表现。
通过这次中学生插秧实践活动，我深刻体会到了农耕文化的重要性，对农民们的辛劳付出表达了敬意，提高了自己的环保意识和实践能力。我将时刻保持对环境的敏感和关注，通过学习和实践，为保护环境、传承中华民族的农耕文化贡献自己的一份力量。