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春天使者四年级（专业14篇）篇一
整个寒假，我都在期待着雪的到来，但是直到开学第二天才看到，却给了我一个大大的惊喜！
一大早，睁开朦胧的眼睛，嗯？那是什么？定睛一看，啊！下雪了！耶稣基督！雪娃娃听到我的心了吗？我急迫地推开窗户，雪精灵一边跳着优美的舞，一边慢慢落在窗台上，渐渐变成了一滴水。虽然这只是春雪，它没有冬天的雪那么迷人和优雅，但它是温柔和安静的'。它飘得很快，不扭动体态，给人展示自己的风情。只是轻轻落地，让春天更绿。雪花是六角形的，上面有一些美丽而奇妙的图案。她很漂亮，但她很快就融化了，为春天挽救了她的生命。
走在纯白的路上，欣赏雪景。快看！有一些调皮的雪精灵不想回地球母亲！有些飞到屋顶，想去那里安家；有的飘到了“飞天”车上，想搭车；甚至还有一些人想和我联系！几片雪花飞到我唇边，我伸出舌头舔进嘴里。我仔细尝了尝：它们是甜丝丝和酷，它们和冰淇淋一样！几片雪花“钻”进我的衣领，让我不寒而栗。
一到学校就看！幸福大道两旁的樟树像一双大手，温柔地捧着不小心从天而降的白色精灵。刻有“有都”二字的大石头，戴着雪精灵特别编织的白帽子，大摇大摆的出现在我眼前。教室里的朋友们把脸贴在窗户上，看着窗外的白色世界。我仿佛置身于一个白色的童话王国。如果《一千零一夜》里的公主们来到这里，我们学校一定会获得“最梦幻”奖！
我仿佛是雪精灵的一员，倒在大地母亲的怀抱里，融化着自己，却留下了美丽的春天…。
春天使者四年级（专业14篇）篇二
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
柳树在春天新吐鲜绿，在夏天风枝招展，在秋天万叶齐落，在冬天迎风骨立。在春天你没有花儿的芬芳，在夏天你没有杨树的招摇，在秋天你没有果树的荣耀，在冬天你没有松柏的刚铮铁骨，但你有你的美丽一一了解自我。
春天，本来压抑了一冬天的你，应该是努力生长的时候，但你知道，这个季节不属于你，只有在夏季，你才用尽力气，努力的向上。在秋季，为了来年的苏醒，你的美丽的叶片脱落了，在冬天，为了枝条的安稳，你任风吹，任雪压，为的是来年的丰收。
我们又何尝不把自己当作柳呢？
我们自大，我们虚荣，我们浮夸，我们任性，我们自私，为什么有这么多，因为我们不了解自己，了解了自己，我们就会知道，我们现在没有自大的本钱，没有虚荣的目的，没有浮夸的意义，没有任性的结果，没有自私的本性。也许我们能为自己辩解：“我家有钱，我说的是事实”，事实，什么是事实，用家中的钱？是你的吗？有资格？有也应该是你的父母。
柳即使在他的夏天，也不会招摇，因为招摇就没有时间生长，我们在考得好时，总会不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，开始四处招摇，这时我们应该看看我们的柳树。
柳在秋天失去了他的叶子，那是自愿的，我们也应该自愿地去失去一些什么，在这时，应该失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去这些，我们才有可能在某天笑傲另一个阶段。
我们的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的内涵——随风。我们的风是老师，风吹到哪，我们就要来走到哪里。我们不随风，但我们一定要随书，书就是雪，不要失去被风吹被雪压的机会，因为我们的目的是来年。
柳给我的很多，身边的很多事，很多物，但我唯独对柳感触很多，不只外表，是内涵，柳也许是不完美的，但在我心中它是完美的，因为它让我感悟到：了解自我的意义。
走进校门，一棵高大粗壮的柳树便映入我的眼帘。这棵柳树以陪伴我多年了。记。
得上一年级的时候，柳树时常向我问好。六年了，柳树还是依然挺拔地伫立在那儿里，为我们遮风挡雨，绿化空气。
春天悄悄的来到，柳树抽出嫩绿的小芽，给光秃秃的柳枝增添了几分生气。使我不由得想起一首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
转眼间，秋天到了，柳树显的有些衰老，叶子渐渐地变黄，一片一片地飘落地上，叶落归根，回报大地妈妈的养育之恩。
秋去冬来，一片片柳叶落光了，只剩下光秃秃的树枝，显得很空洞。这时，大雪纷纷扬扬地从空中落下来，落在柳树上，给柳树添置了一件新的舞裙，柳枝上落满了雪，洁白无暇，使人心中感到那样的亲切，舒服。
柳树啊，我喜欢你！
春天使者四年级（专业14篇）篇三
俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。就让我们一起去欣赏春天的美吧！
古时候，有很多诗来赞美春天，比如：草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；等闲识得东风面，万紫千红总是春……当第一声春雷响彻云霄，当第一道闪电划过长空，当第一场春雨淅淅沥沥，春，早已来到我们的身边。春雨细细的，像牛毛，像花针，像发丝……它密密的，斜斜的，好像为大地织了一张蒙蒙的的白网。春雨，他带来的是新的生机，新的活力，新的希望。
春雨下完，紧随其后的是春草，它们像小宝宝一样，从地下钻出来，一大片一大片，从墙角到原野，从原野到大地……它迅速生长，如同解冻的河流，流向远方。一阵微风吹过，＂河面＂上漾起绿色的波纹，美极了！
看到春草发芽的春花也不甘落后，争先恐后地绽放。那金灿灿的油菜花，红艳艳的映山红，粉嫩的桃花……那白得如雪，红得如火，粉得如霞……真是百花齐放、五颜六色、姹紫嫣红呀！
春柳看到了这一幕，也陆陆续续抽芽了，像一位少女在河边梳理那长长的秀发。一阵微风拂过，她便在风中翩翩起舞，醉得如梦一般，令游人不禁赞叹。
春天，是柔和、活力、美丽的季节，让我们一起欣赏美丽的春天吧！
春天使者四年级（专业14篇）篇四
春天来了，赶走了冬天寒冷，退去了寒冬的寂静，迎来了人间的喜悦和希望。在这个温暖的春天里，最美的一件事就是看花儿了，最喜欢这个春天盛开的桃花。大家一起来看看吧。
走景后山果园，首先闻到的是一阵淡淡的桃花香味，微风吹着那一朵朵小巧玲珑的桃花，一会向左，一会向又像是在玩耍的孩子。粉艳艳的似霞，洁白如玉的似雪。在五个漂亮的花瓣中，镶嵌着一个黄色的耀眼的花蕊，特别醒目，她好像一位害羞的姑娘腼腆地笑着。一阵微风吹来，抚过我的脸，一枝枝桃花的清香迎面扑来。桃花在碧绿的叶子上翩翩起舞，显得格外好看。
桃花不好像月季那样芳香，可比月季更香得自然；桃花不好像牡丹那样高贵，可比牡丹更素雅；桃花不好像映山红那样绯红，可比映山红更红得可爱；桃花不好像荷花那样惹人喜爱，可比荷花更值得让人赞美。
我爱这玲珑剔透的桃花，但我更爱这万紫千红的春天！春天是花的海洋，花儿们在演奏乐曲，花儿们在欢乐地舞蹈，花儿们齐声唱着春天的赞歌，把这可爱的春天的美展示出来！
桃花是如此的美丽动人，它牵引这我的心，我爱这春天盛开的桃花。
春天使者四年级（专业14篇）篇五
在人们的眼里，春天是一个美好的季节：气候宜人，风景如画，百花齐放，万物复苏。春天真是一个给人许多感受的季节。
春天，是一个崭新的季节。春风一吹，小草便从土里探出头来，树木也长出了鹅黄嫩绿的小芽和青色的叶子。我们也背上书包，走进久违的校园，开始在新学期学习新的知识。大人们也度过了一个漫长的冬天，容光焕发地投入到工作之中去。
春天也是一个鲜艳的季节。瞧，这边的郁金香开了，紫一片，红一片，黄一片……五彩缤纷，仪态万千，别提有多漂亮了。湖边的牡丹花也欣然怒放，在浓郁的花香中，还可以看见一只只蝴蝶在花丛中惬意地嬉戏。桃花也开了，站在远处眺望，桃花是一片白，走近仔细一瞧，花瓣上还透出淡淡的粉色，上面还有几只蜜蜂正在贪婪地采蜜呢！
是的，春天，就是一条新的起跑线，让我们忘记过去一年的烦恼，总结以往的经验教训，度过这美好和充满希望的又一年！让我们一起努力吧！
春天使者四年级（专业14篇）篇六
漫长的冬天眼看着快过去了，可是美好的春天迟迟未到。春姑娘十分着急，便让她的使者——燕子去找冬伯伯商量。
燕子飞到半空中，看到冬伯伯还在意犹未尽地弹着他的北风琴，也不好打扰，就用翅膀拍了拍他的肩膀。冬伯伯抬头一看说：“燕子，春姑娘又让你给我说什么事？”“是这样的，”燕子说，“现在春天该到了，春姑娘是让我来要春天的。”“可是我还想弹我的北风琴，玩我的雪花片呀！”燕子说：“这样吧，现在南半球正好快到冬天了，所以我想请您去。”冬伯伯微笑地点点头。
也许，春姑娘觉得她把燕子派出去的时候有点太早了，占用了冬伯伯的时间，不好意思了吧！
春天使者四年级（专业14篇）篇七
人们常说迎春花是春天的使者，可我不觉得，在我眼里，春天的使者应该是柳树或者樱桃花。
春天来了，万物复苏。柳树姑娘披着那长长的辫子挺立在街道两旁和公园里。柳树抽出长出嫩绿的叶子。过不了几天，树枝就长得很长了，叶子也长成深绿色。我希望它长得再快一些，好让我们乘凉。柳絮慢慢飘起来，随着风的方向，一直飘到一个叫不上名字的地方，生根发芽。
我家门前还有一棵樱桃树。去年夏天，树上挂满了红通通的小果子，我摘了一个，才发觉它的味道很甜，原来是小樱桃。一开始树上长出花骨朵，后来颜色渐渐变浅，不久仿佛一夜之间，所有的花都开了。我兴奋地过去闻了闻，啊，真香啊！勤劳的小蜜蜂也忙着去收集花粉。
我喜欢春天！春天使百花盛开，可真是光彩夺目啊！
春天使者四年级（专业14篇）篇八
唤回醉人的绿柳如烟。
…………。
——题记。
芬芳素雅的玉兰花是对玄武中专的魏国兰老师的生动写照。她是春天的使者，她的爱像缕缕春风吹开孩子的心扉，像丝丝春雨滋润孩子的心田，更像朵朵绚烂的花儿一样点亮了孩子们美丽的青春岁月。
魏老师来自江海之滨素有“教育之乡”美誉的南通，正是家乡浓厚的教育氛围深深地影响了她、感染了她，“一方水土养一方人”，“长大后，我就成了你”是她心中完美的梦想，梦想的种子在她心里悄悄发芽。中学毕业时她毫不犹豫地选取了师范专业，选取教师这个职业，就意味着选取了辛勤耕耘的寂寞、大爱无言的奉献。作为职业学校的一名普通教师，魏国兰老师用她平凡的工作诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵。
关爱每一位学生，叩开孩子的心扉。
魏老师工作十五年，当了十一年的班主任工作。魏老师是一个用心的班主任，这个“心”能够解读为耐心的开导、细心的关爱、全心的付出。每接一个新班，应对孩子们的档案材料，她会认真琢磨、仔细研读，看孩子们的照片、记同学们的名字，了解每个孩子的爱好特长，尤其是档案材料上孩子们的评语，她更是认真揣摩，从评语的片言只语来了解孩子们的状况。总之，还未接触到孩子本人，一个个鲜活的形象就早已扎根在她心中了，在她的'心里，她还特意留了一片空间给一群特殊的孩子，哪些孩子来自单亲家庭、困难家庭，哪些孩子身体有缺陷、学习有困难，她默默地记在心里，以备在今后的工作中给予更多的关爱。正是这些准备工作，让她能在不到一周的时间里准确叫出每个孩子的名字、说出她们的毕业学校、甚至记住孩子们的生日。
过生日的同学都会收到魏老师的生日祝福，一条温馨的信息、一个亲切的电话，让孩子们倍感亲切温暖，用心经营的管理、细微之处的关爱让学生和家长诧异，但更多的是深深的感动，孩子们很快亲近了这个班主任，走进了这个班群众。“爱上班级爱上你！”“爱上数学爱上你！”“亲其师，信其道”，同学们喜欢这个班主任，也就喜欢上了这个班群众和她所教的学科。看到她去上数学课，有的孩子甚至欢呼雀跃地迎上去，师生相处是这样的“其乐也融融”，同学们感到生活在这个大家庭里是幸福的，因为魏老师的宗旨是不放下任何一个孩子，她的爱像春风一样，“吹面不寒杨柳风”，温暖的春风叩开每个孩子的心田。例如魏老师带的10信息（1）班中有位同学听力有问题，魏老师耐心细致地与他交流，仔细琢磨他的讲话资料，硬是透过辨口型的方法理解他每一句话的意思，他能与魏老师简单自如地交流了，这位同学心中也是无比欣慰。
因此她带的班级具有很强的群众凝聚力，连续多次获得校级、区级、市级、省先进班群众的光荣称号。“桃李不言，下自成蹊”无须生硬的说教，无须严厉的训斥，她用朴实无华的爱感动了学生和家长，有的家长为了表达感激之情，专门给她写来了表扬信；孩子们也用他们的方式表达着，孩子们在qq空间留言“老班就跟妈妈一样”。魏老师用真诚和无私的爱赢得了孩子们的理解和感动。
播撒知识的种子，耕耘孩子的心田。
对于中等职业学校的学生来说，数学是学习道路上的一只“拦路虎”，很多同学畏惧数学、厌恶数学，魏老师针对同学们的实际状况，为他们量身定做了科学合理的教学计划，低起点、小步子，调整教学资料，查漏补缺，帮他们从初中的知识抓起，重头再来，帮忙学生夯实基础，切实做好初高中数学教学的衔接。她尤其注重改善教学方法、锤炼教学语言，力求把鲜活的社会生活与抽象的数学道理联系起来，由浅入深，帮忙学生理解领悟，同学们纷纷感受到，抽象的数学知识经过魏老师生动形象的讲解，一下子就豁然开朗了，真是“四两拨千斤”呢，这就是魏老师的教学功夫。
密切联系现实生活，创设生活情景，成了她数学学科教学的特色和风格。她是一名数学老师，但她的数学作业的批改却不是简单的对错、勾叉，她会像语文老师改作文一样用心，她会写上一小段的评语，与学生沟通交流，用文字、用心灵去触动学生敏感而细腻的心，如“你画的图又漂亮又正确，看来您不仅仅这天的知识掌握得好，手也灵巧哦！”同学们也会回复她：“喜欢你的数学课，加油！”同学们用感恩甚至不乏幽默俏皮的话语与她交流，经过一段时间下来，孩子们的数学成绩都能在原有的基础上有所提高。
孩子们点点滴滴的进步缘于魏老师教学方法的独特，更多的还在于她全身心的付出。魏老师根据孩子们的作业和课堂表现，把学习有困难的同学留下来手把手的教，一遍又一遍地讲解，直到弄懂为止，每次学校有什么重大活动，冲掉了课务，她依然会挤出时间给孩子们补上。不让一个孩子掉队、不随便落下一节课，是她教学的基本宗旨。还有一位学生由于基础差想放下数学，魏老师连续一学期每一天中午帮其辅导。一学期下来，这位学生也有了明显的进步，无奈基础太差，考试还是以两分之差未能及格，为了让其有成就感，魏老师尝试学习其他优秀教师的做法，实行“借分”法，先借他2分让他及格，但“借的”分数要求他下次考试务必还，孩子被她的真诚打动了，为了还2分的“债务”不懈地努力着，功夫不负有心人，孩子在期末考试中不仅仅还清了债务，还有超多的结余。
正是由于她的不放下，她所教的学生在历次的考试中都考得比较理想，办公室的同事们经常看到她在帮忙后进生答疑解惑，而人的精力总是有限的，她自己年幼的孩子放学了总是独自做功课，她把更多的爱给了自己的学生，对自己的孩子给予的太少。她所带班级的孩子喜欢她，她任教班级的孩子也同样喜欢她，在全校“最美女教师”的评选活动中，她的票数总是最多的，她用无私的奉献赢得全校师生的尊敬和赞誉。
以身作则传帮带，万紫千红总是春。
魏老师在学校的主角是多角度的，她是一名班主任，还是一名教研组长。她担任组长，能处处以身作则，很好地发挥模范带头作用。近几年来，随着80后、90后逐步走向工作岗位，教师队伍年轻化，她深知培养年轻教师的重要性，多年来，她一向担任青年教师的教育教学指导工作。在指导青年教师方面，她也有自己独特的见解，她始终认为老教师是青年教师的一面镜子，此刻的青年教师个性强、创造力也强，所以不能用条条框框的刻板规矩来束缚青年教师，就应理解和尊重青年教师，她像当班主任一样探索科学艺术的指导方法，她侧重用无声的行动来教育影响青年教师。
为了让青年教师能够尽快适应的新的岗位工作，她手把手的指导青年教师备课。为了把好备课关，她把自己的教案毫无保留地给青年教师看，她虽然是一名老教师，但多年来一向坚持备详案，备课过程中的每一个教学步骤她都精益求精，努力追求最佳的教学效果，她的工作体此刻扎实细致处，她的教案调理清晰，书写工整，教后记资料更是丰富：教学中的得失成败、授课过程中的灵感突现、学生表现的精彩生成……她都一一深刻反思，她的备课笔记在青年教师手中翻阅传看，成为青年老师学习的范本。她就是这样无私地把自己的宝贵的资料与老师们分享，她带的徒弟都像她一样构成了深入钻研教材教法的良好习惯。她用自己的言行感染打动了身边的每一位年轻教师，他们在数学教研组这个大家庭里茁壮成长，身边哪位年轻教师要开设公开课，她不厌其烦的帮忙修改教案、聆听试讲，认真组织教研活动，不断修改完善，发挥群众的智慧。
魏老师是个善于钻研的老师，在教科研方面自然出色，她用心开展课题研究，每次开展课题研究她都会和组内的老师商量，指导青年教师开展课题研究，撰写教学论文，全组上下构成了良好的科研氛围。言教重于身教，在她的带领影响之下，数学教研组的各项工作稳步前进，多次被评为校“先进群众”，早在就被评为南京市职业学校“优秀教研组”。俗话说得好：“火车开得快，全靠车头带”，正是有了组长这样巨大的牵引力，数学组涌现了一大批充满活力的年轻教师，出现了万紫千红、百花齐放的喜人局面。
教会学生做人、培养学生成才，这是时代赋予每个教师的神圣使命，也是魏国兰老师永远的信念和追求。“对得起自己的良心，不辜负昨日的梦想”这是她执着前进的动力，为了昨日的承诺、为了心中的梦想，她要用毕生的心血和汗水追逐美丽的梦，她是春天的使者，在三尺讲台上辛勤耕耘，用满腔的激情、无私的奉献，为孩子们谱写一曲动人的青春乐章，描绘一幅七彩的青春画卷，带领孩子们在春意盎然的菁菁校园里度过难忘而完美的青春岁月。
春天使者四年级（专业14篇）篇九
早晨，躺在床上，朦胧之间，我睁开双眼，只见那半开的窗帘外，已是一片生机。爬起床，探出头，哦，原来春迈着轻快的脚步来到了我们的身边！
我们驱车来到山间，放眼望去，到处黄澄澄的一片，就像一片金色的海洋。连片的油菜举着一朵朵金黄色的小花，油菜花开的旺旺盛盛，成片的金黄映着浅蓝的天空，她们手拉着手，仰首对着天空摇晃着。翩翩彩蝶与小蜜蜂飞舞于花间忙忙碌碌采着蜜，满地的油菜花千姿百态、花团锦簇，有的星星点点，还是花骨朵，好像有点害羞，又好像不给人看它的真面目，还有的花蕾半张着嘴，露出了金黄色的脸庞。好像说悄悄话，又似乎张望着四周，看着充满生机勃勃的人间，一阵微风吹过，它们随风摇摆，像对着我招手微笑。
我不由自主地走近了一朵花仔细观察起来，一株油菜花一般都有十几个花朵，每朵花上都散发着袅袅清香，突然，一只蝴蝶飞来，一下飞，一下落，兴奋地玩耍着。春风吹拂，菜花摇弋，彷佛满金流动。
春天使者四年级（专业14篇）篇十
”我看着窗外蒙蒙细雨，嘴里不由地念着
早晨，我陪妈妈去商店。“啊，我的钱找不着了……”一阵焦急的喊声，把我们的视线都“牵”了去。只见一位衣裤沾满石灰渍的老伯噙着泪诉苦道：“那是我辛苦20天挣下来的300块钱，怎么会掉的呢？”他边说边直蹬脚，急得大汗淋漓。春天可是个凉爽的季节呀，还飘着细细的雨丝！
春天鸟语花香，真好；春天好事不断，真好！春天，真好！
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春天使者四年级（专业14篇）篇十一
春天是一个充满生机的季节。春姑娘穿着一身花裙子，如风一般飘到人间。她一来，吹走了严寒，带来了生机和温暖。
大地上万物复苏，生机勃勃。柳条上冒出了嫩绿的新芽，小草探出头来。嫩绿的青草是春姑娘的眉毛；清凉的风儿是春姑娘的秀发；那漫山遍野五彩缤纷的鲜花是春姑娘的礼服；还有那被海水洗过似的湛蓝的天空是春姑娘水汪汪的大眼睛。
在农家小院里，正在举行一场一年一度的春季时装秀。各种花儿闪亮登场了：高贵的牡丹花女士穿着那华丽的摆裙；山茶花小姐穿着火红色的蓬蓬裙；还有那玉兰小姐也穿上她精心准备的白色流苏裙；牵牛花小姐穿着最流行的喇叭裤；还有那最不起眼的小太阳花也穿着橙色的小短裙。真不知冠军会花落谁家呢！不只那农家小院里到处鲜花盛开，果园里的花也在争奇斗艳，黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞……有的花还是花骨朵儿，有的花饱胀的要破裂似的，还有的花像白玉盘托着金丝。
春天是一位伟大的演奏家。“叽叽喳喳”是小燕子穿着燕尾服，站在屋檐上唱着清脆的歌。“叮咚叮咚”是泉水在唱摇滚乐，水里的鱼儿冒着珍珠似的泡泡，“咕咚咕咚”弹着琴，仿佛在庆祝春天的到来。真如诗人孟浩然写的一样：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
春天使者四年级（专业14篇）篇十二
春，一个美丽，充满希望的季节。
当那岁暮天寒的冬天要画上一个句号的时候，可爱又迷人的春姑娘来了。他穿着一身嫩绿色的长裙，在天空飞翔。
春姐姐是一位画家，她走到森林，用画笔把所有的树涂成了健康的墨绿，把小草染成了浅绿，呈现出一片生机。她，还是一位仙女，他在天空中向大地洒下希望之粉，对着花儿唱歌，他们就恢复了之前的色彩。
春天，是播种的季节，农民伯伯在农田里耕地、播种……唱着欢快的劳动之歌！春天，是生命起始的季节，有的是希望，有的是功夫，一年之计在于春，不错，我们一定要在春天好好努力，唱出生命之歌！
春天使者四年级（专业14篇）篇十三
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。夜晚，屋外传来了“沙沙”的'声响，原来是下起了春雨，这让我不禁想起了一首古诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。清晨，雨停了，我推开窗户，那清新的空气便扑面而来，让人心旷神怡。
走出家门，太阳公公笑眯眯地看着大地，喜鹊正欢快的鸣叫，演奏着春天的乐章。小草从泥土里伸了个懒腰，探出了小脑袋。远远望去像是给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树经过春雨的洗礼后，显得格外翠绿。一阵春风吹来，它像位美丽的少女抚弄着自己的长发。瞧，那含笑树已经接出了淡紫色的小花苞，也许再过几天它们就会傲然怒放了。但最让人欢喜的还是路旁的梅花树，梅花开得正盛，几乎满树都是花，那花瓣润泽透明，很有点冰清玉洁的韵致。我凑近闻了闻，哇！淡淡的香味让人陶醉。
“春江水暖鸭先知”，看，小鸭子们在池塘里一会儿拍打着翅膀追逐嬉戏，一会儿又把头钻入水中觅食。鱼儿也在水中快乐地玩耍着。
在广阔的田野里，能看到农民们正在忙碌的身影，他们播下希望的种子，期待着收获的季节。
人们也在着大好的时光里外出踏青游玩，孩子们放飞着手中的风筝，不时传出欢乐的笑声。
春天是一个多姿多彩，充满生机的季节，让我们去拥抱春天吧！
春天使者四年级（专业14篇）篇十四
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”这是家喻户晓的儿童歌曲——《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢？今天，老师就带领我们去黄岐“一河两岸”寻找春天。
在万里的晴空下，黄岐“一河两岸”呈现在眼前的是雄伟的大桥，水平如镜的河面和绿草如茵的堤岸。这一切，构成了一幅早春的图画。
路边，小草破土而出，一片嫩绿。高高的树托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下显得生机勃勃。河边的柳树上点缀着无数的新叶，弯弯曲曲地垂下来，如少女般柔顺的长发，轻轻地从人们肩上擦过。微风一吹，它们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！温暖的春风把柳叶吹出，多么像神奇灵巧的剪刀！
在众多的景色中，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；我仿佛看到了农民伯伯们在春风的吹拂下开始撒播种子，为未来美好的收获而工作。
画眉、麻雀等各种各样的鸟儿斜着翅膀，唱着优美动听的歌，自由自在地飞翔着。伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的小尾巴从很远的地方飞来了，好像是在告诉我们：“春天来了，春天来了！”
春天的确来了，不是吗？太阳照着大地，照在人们身上，暖和极了；微风轻轻吹拂，让人感到那么舒服，那么高兴。
啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新而又充满活力。古人曾经说过：一年之计在于春。在这一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，使她开得更艳、更灿烂！