优秀的作文需要作者有扎实的文学修养和良好的文字表达能力。现在让我们来看一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇一
人们都说母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是冬日的阳光，但我认为母爱是我前进的动力，是我们一步步走向成功的希望。
记得去年考数学计算时，头几次模拟考试的成绩都很差，直到最后一次试卷发下来，依然没能及格。那天正好是周五，吃过晚饭后妈妈把卷子上的错题一道道耐心地给我讲解后，再让我重做。刚开始我还做得可以，但做多了我就不耐烦了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的简算题，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命，生气地把笔摔了，锁上门睡觉去了。
第二天早晨我开始为昨天晚上行为感到害怕，心想妈妈会痛揍我一顿。谁知妈妈却用平静的口气催我吃好早餐一块爬山去。
上山后我特别兴奋，可刚到半山腰，就累得不行了，妈妈赶上来说：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不气馁得坚持下去，只有到达山顶才能见到不一样的美景，学习也一样！”坐在山顶上时，我琢磨起妈妈话来觉得很有道理。
回家后，我把题抄出来重做，终于把错题全弄明白了。正式考试时我考得很好，妈妈开心的笑了。
在今后的学习道路上，我还会遇到这样或那样的问题，但是有母爱陪我前行，一定可以克服困难走向成功！
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇二
童年是一段旖旎的旅行，时而快进，时而缓慢，但不变的是美好的回忆。
一天上课，我们亲爱的吴老师高傲的说：“我以前可是大魔术师刘谦的徒弟。今天，就让我给同学们表演一个隔空取物的魔术吧！大家听完全都满腹疑问，但还是响起了此起彼伏的掌声。
吴老师开始表演魔术了！只见吴老师她洗完手，便拿起了3个杯子，分别标上数字，拿上一个物体，已准备好了！
魔术开始了？只见两个保镖把老师押了出去，吴老师刚出去还不到一秒钟呢，同学便争先恐后地围了上来，他们叽叽喳喳讨论着物体的位置，甚至还有同学说别放了。终于，经过一场激烈的辩论，我们决定将物体放在3号杯里。吴老师进来了，只见她大步流星地走到了杯子旁，迈开左腿，缓缓升起纤细苗条的手臂，并把它放在胸膛上。啊！吴老师开始发功了！只见手掌不断地挥动着，就是一个刚刚从精神病医院里逃出的羊d病患者。紧接着吴老师在纸杯上盘旋着。一圈，一圈又一圈，终于转完了。吴老师先来到了1号杯的上空转了一圈说：”这杯子的磁场有点强，但又好像不对。“吴老师说，我心中暗暗叫喜：”呵呵！吴老师肯定猜不中，终于可以让她在众人面前出丑了“！但就在这时，老师竟直接越过2号杯，来到了3号杯的上空，接着，便像鹰爪一般俯冲而下，抓起了3号杯，物体竟然被她发现了！这时我有点儿相信她了，”但还是和尚摸不着头脑“。经过大家的一番讨论，决定让吴老师再猜一次。结果她还是猜中了。现在我差不多已经相信吴老师了，但还是百思不得其解。
吴老师决定让大家都来猜一猜。但猜对的同学全是靠瞎猜的。
后来老师告诉我们，其实他请了一个托儿，吴老师一进来，托儿就会给他提示。
哎，我们不要被事物的外表所迷惑，做任何事和选择都要谨慎。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇三
星期五，最后一节课是班队课，老师要我们轮流上台表演魔术。我准备充分，因为我的道具只是三枚普通硬币。
到班队课时，带来魔术的人并不多，于是老师让我们抽签判定谁先表演，我竟然是最后一名！气煞我也！
表演开始，我看着别人小声表演，有的还漏洞百出，惨！
同时，我的心也痒痒的。大约过了十分钟左右（对我来说有一小时），终于轮到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上讲台。我先把三枚硬币放到讲台上，也许因为道具小，所以大家都围了过来。我举起硬币，喊道：“大家看！这是三枚普通硬币！”说完，大家便争先恐后的检查。检验完毕后，我则要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，争着要上台配合表演。最后，我说：“要不这样，我转动这枚硬币，让他告诉我们是谁。”结果硬币指向了身后的叶煜泽。
首先，我对他说：“我转过身去，你随便拿一枚，然后紧紧攥在手里，我转过身时，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的时候一定要使出吃奶的劲捏哦。”说完，全班人哄堂大笑。
我又说：“你攥在手里时，想一想当初是怎么吃奶的，再用力捏。”这时，全班人笑的更厉害了。
没想到叶煜泽大笑：“我小时候只吃奶粉。”这句话，让全班人笑得趴在地上起不来了。
之后，魔术正式开始，开始挺顺利，就快要“见证奇迹的时刻”了――我要看出他拿的是哪一枚的时候，有人说：“我知道了！你在用温度！叶煜泽捏在手里时保留了温度！”
这下全班人恍然大悟，我被看穿了！这个同学叫黄煜烨，其实我告诉过他，现在我后悔莫及！
不过我急中生智转移话题：“等等！我的魔术证明了一件事！”此刻，全班同学投来了迷惑的眼光。
“见证了……我们任何魔术都会被看穿！”全部同学当场晕倒……我也是出于无奈呀。
不过，我得到了老师的好评：说我十分声音响亮、表演幽默风趣……。
这次魔术表演使我明白了：玩魔术要声音响亮，有幽默感，这样才能吸引大家的注意力，表演得会有魅力。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇四
今天，我们正在教室里议论着，突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍，原来他就是我盼望已久的魔术师呀！教室里立刻热闹起来。
魔术师拿着一个大箱子走进来，他对我们说：“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸，让同学在白纸上写上100，同学写完之后，他说：“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着，只见他把纸对折又搓了搓，那张写着100的白纸变成了真的100元，我们的掌声雷鸣般的想起来。魔术师又拿了一本书，里面是白的，可是他拿着书摸了一下，再打开一看，居然有图画了，可是没有颜色，他把书放在黄色的桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓，打开一看，书中的图画都有颜色了，这样的神奇变化使我大吃一惊。
神奇的魔术作文450字他又说:“今天，我不但给你们带来魔术，换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来，他首先拿出一个盘子，他在盘子里洒了一些魔术油，又用打火机把魔术油燃着，盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上，他带着微笑说：“火可以给大家带来光明，现在是见证奇迹的时刻。”他把盖子一打开，居然是一大盘糖，我们的教室已经被欢呼声给吞没了，我们看见那诱人的糖果直流口水。
今天的魔术真是太精彩了，因为魔术可以给人带来快乐。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇五
童年如画，定格了无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如诗，再现了无数美丽的画面。那傻傻的童稚，想起来总让我“笑破肚皮”.
记不清那是发生在我几岁时的事了。晚上睡觉前，我经常看到爸爸拿着一个黑乎乎的玩意儿，不紧不慢地在脸颊上挪来挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得无影无踪了。我惊叹不已，心里想，难道那就是童话故事中的魔术棒，可以让爸爸的胡子不翼而飞？我羡慕得睡不着觉，琢磨着什么时候也要亲自体验一下“魔术棒”的神奇。
突然，我来了灵感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多吗？对，就这么愉快地决定了！我信心十足地拿起“魔术棒”往眉毛上挪去，伴随着熟悉的“咔嚓咔嚓”声，不一会儿，一道眉毛就不见了。我兴奋极了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里别提多高兴了！
现在的我已经长大，不再无知地认为生活中有什么“魔术棒”,那只不过是爸爸的电动剃须刀而已。爸爸剃须时，总要拿我的童年趣事开玩笑，每到这时，全家人都沉浸在一片欢乐的海洋中。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇六
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张a4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张a4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的a4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功・・・・・・”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇七
大家都知道魔术吧，我就很喜欢魔术，因为它很神奇，而且大家也都有自己喜欢的魔术师吧！我就很喜欢魔术师刘谦，他的魔术简直比我见过的所有魔术都神奇。
今年的春节联欢晚会，我又看了刘谦的精彩表演。
他一上来就给大家表演了一个简单的节目――把果汁倒到一个大杯子里，倒的很满，然后不知怎么了，那里面的果汁一转眼――没了！不过这只是开场白，更精彩的还在后面。第一个是三个硬币，一个碗，先是刘谦让一个人拿着这三个硬币，然后让主持人敲了敲刘谦面前的桌子，告诉大家：“桌子是有机玻璃的'哦！”然后刘谦让这三个硬币一个一个的从桌子上穿了过去，掉到了下面的那个碗里，这时全场的人都鼓起了热烈的掌声，也都欢呼了起来，看到这里我惊呆了，实在太神奇了。但是，最后一个更神奇，刘谦先让主持人又敲了敲桌子，问了问是不是坚固，主持人点点头说;“坚固”。然后刘谦让一个人拿着那硬币悬在桌子下面，刘谦把自己的手放在桌子上，用另一只手挡住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手从桌子上穿到了下面，而且还拿到了桌子下面那个人手里的硬币，“真是太神奇了！”我对妈妈大叫道，妈妈也点点头，这时又想起了比刚才更热烈的掌声，真是神奇。
魔术真是太精彩了，我暗暗下定决心要好好学习，将来当个优秀的魔术师，给大家带来更多的奇迹！
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇八
我们的'校园可美了。今天我就来介绍介绍我们的校园。
走进校园，就看见贴在教学楼中间的横幅上写着：“心怀梦想，志存高远，共筑心岛最美梦。“那几个字让大家知道了，心中要怀有梦想，志存高远，新学期树立新的目标。正前方是四层楼的教学楼，那是我们学习的地方。走进校门，两旁摆着美丽的花儿，红的，紫的，黄的，蓝的，连成了两条色彩缤纷的丝带，点缀着我们的校园。
穿过教学楼就到了操场。放眼望去，在笔直的旗杆上，鲜红的五星红旗高高的飘扬着。在国旗后面是一个小小的花园。小花园里春天一片翠绿，夏天绿树成荫，秋天一片金黄，冬天下雪时一片银色。
绕过操场，走过塑胶跑道就到了篮球场。那里有两个美丽的花坛。花坛前的篮球架笔直笔直，像两个战士保卫着我们的篮球场。从花园里把头探进校园里的树，像是在说：”今天，你运动了吗？“树的下面是矮矮的灌木，虽然矮小，但也绿意浓浓。
在篮球场的左上角是一个小花园。小花园上方的凉亭给校园增添了几分雅趣。
我爱我们的校园，她是知识的海洋！
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇九
令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。
今天，可让我也大饱眼福了！
只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇十
上个学期令人难忘的东西有很多，而最让我记忆犹新的一件事情，便是易老师的一次魔术。
那天下午，易老师让我们利用上课时间做作业，就当我们快写完的时候，易老师突然说了一声“你们把作业带回家写!现在，你们要仔细看我变一个魔术，这和另一项家庭作业有关哦!”说完，她便走到讲台旁边打开她事先准备好的音乐，拿上道具，又说了声“这是我第一次变魔术，如果不成功，也别笑我，给我点鼓励!”于是，我们给了她热烈的掌声，当掌声平息的时候，易老师笑了笑便开始变魔术。“魔术很简单。”易老师边说，边给我们里里外外，前前后后，仔细地看了看她手里的一张纸条和一个牛皮袋子。接着，她带着神秘的表情，把纸条放入牛皮袋子里。然后，她把拿着牛皮袋子的手背在背后，把另一只手伸到胸前平放着，对我们说：“现在，我需要你们的三口仙气，来跟我一起吹!”随着，“呼呼呼”三声后，就当易老师要打开袋子的时候。“破案大王”萧贞雨开口了：“那张纸条后面有双面胶!”易老师一听，沮丧的说：“这样就不好玩了!哼!我告诉你们，如果萧贞雨不说的话，我接下来就会打开袋子抖一抖，然后说‘哎，纸条不见了。’不过，萧贞雨你是怎么知道的?”于是，“无数个萧贞雨”齐声回答：“我们看到了纸条上的双面胶!”“唉!我真是粗细大意呀!那好吧!今天的作业，就是以我变魔术的过程，写一篇作文。”说完，易老师便沮丧的低着头走出了教室。
咳!因为易老师的粗心大意，而使魔术被揭穿，这真是“功夫费了有心人”啊!
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇十一
童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！
今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。
只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。
“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。
我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇十二
今天下午，老师走进教室后，同学们都以为老师会像以往一样，拿出语文书，讲枯燥的课，布置很多的作业，如流水般滔滔不绝地读书。可是，这节课竟是一场别开生面的“魔术课”。
只见老师先找来三个杯盖，又找来一个一元面值的硬币，材料就备好了。接着，她对杨心怡耳语了几句，杨心怡心领神会地点了点头。然后，杨心怡把硬币放进了第一个杯子中，还随便换了换硬币的位置，有些犹豫不决，但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了！”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听，便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着，杨心怡又放进了三号杯子中，可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因，同学们恍然大悟：“原来这么简单呀！”至于为什么，还是你们自己猜吧。
老师又拿起两个瓶盖，口对口扣在一起，然后顺势向天一抓，像抓到什么东西似的，握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子，让同学们知道这个盖子里什么也没有，接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃，打开瓶盖，奇迹发生了：瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞！接着，老师对这个魔术进行了大揭秘，同学们顿悟了，原来这个魔术只是一个障眼法而已。
今天放学回家的路上，我仍回味着这有趣的一节课。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇十三
过年前几天，我叔叔结婚。饭店里邀请一位南京的变脸大师，我怎么也看不出他的窍门，只有线索。不过那个婚礼主持人变得一个魔术，我到今天也没忘记。
在婚礼快结束时，主事人问我们，新浪与新娘会生一个孩子还是两个。大家纷纷猜双胞胎或龙凤胎。于是，主持人决定用一个魔术来断定会不会。兄见他问来宾要一只烟，将烟点燃，然后放在左平手手心上。观众们看着，不敢眨眼，生怕没看到最重要的一步。最主要的地方来了，只见主持人慢慢地把手转一个方向。本来手心朝上，他慢慢地把手翻转，想把手心朝下。谁都知道手心朝下的话，香烟肯定会掉下来。主持人说香烟如果不掉下来的话，新郎与新娘就会生下龙凤胎。果然如此！主持人的手竖着的时候，烟没掉下来。当手心朝下的时候，香烟还没掉下来。“成功了，成功了，新郎新娘会生龙凤胎”。主持人激动地说。观众看得惊讶地张着嘴巴。有人猜测主持人的手上有胶水，可也检查过了，没有。
这个魔术很神奇，我们在场的人一个也不会破解。我也想学这个魔术于是我问了主持人，不过有点难，所以我在无奈之下放弃了学这个魔术。
变魔术小学生五年级（优质14篇）篇十四
魔术，虽然是假的，但非常惹人喜爱。
今天，老师和两个同学表演了魔术。有一个同学表演的魔术，周依诺一看就知道了，他是先把一张纸巾塞进口袋，然后手拿一张纸巾，把纸用力塞进口袋，再把另一张纸巾拿出来。
另一个同学拿了一个杯子、两个硬币，他一只手里拿硬币，往杯底一拍，杯子里瞬间变出了一个硬币，他一步一步地说，原来，他另一只手上有一枚硬币粘着，只要他用力一拍，或手掌一张，就掉下来了。
老师终于上场了，只见，老师拿了一个碟子，一本书，三枚硬币，一个杯子，老师把碟子放在书上，把一枚硬币放在碟子里，把杯子盖上去，又把手中的硬币让柏佐吹了一下，然后，在手中搓来搓去，用尽全身的力气使劲一拍，杯中出现了一枚五角。原来，老师把一元硬币还有一枚五角硬币先放进杯子里，只要轻轻一拍，五角就会弹出去了。
老师给我们玩的魔术可真好玩。