编写一份计划书可以让我们对自己的未来进行规划和定向，避免盲目跟随他人的步伐。如果你正在写计划书范文，不妨参考一下以下的范文，相信会给你提供一些新的思路和灵感。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇一
1.母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。
2.母亲是孩子未来命运的创造者。
4.母亲的心是儿女们感情的温度表。
5.母亲的心是儿女的天堂。
6.母亲的温暖永远难忘记，母亲，我日夜思念你。
7.母亲的恩情，点点滴滴常驻我心。
8.母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。
9.母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
10.母爱是一种巨大的火焰。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇二
爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念，任何一种鸟类的消失，对于人类都是十分有害的，鸟类是生态资源不可缺少的一部分。但从16到1966年，地球上已经消失了164种鸟。要知道，因为人类的贪婪，自然界中，有多少悲剧已经上演，多少悲剧正在上演。
现在有的饭店打着品野味这样一个旗号，非法贩买野生鸟，而且还有许多像天鹅一样的国家保护动物。鸟真的就那么好吃吗?那些吃鸟的人就不怕得病吗?要知道，没有买卖就没有伤害，我们不应该为了满足自己的胃而伤害野生动物。有的人捕捉各种珍稀鸟类，把它们带到鸟市上卖给玩鸟的人。而这些人不择手段，驯服这些鸟儿，让这些鸟儿听他们的话，却不知道自己的所作所为让这些鸟儿失去了多少自由自在、翱翔天空的快乐。还有的伐木工为了报酬，不惜森林会消失，拼命砍树，破坏了鸟儿和其它野生动物相依为命的家园，使它们不得不重新寻找家园。
我幻想着，假如有一天，世界上所有的鸟儿都灭绝了，那我们就永远也听不到它们美妙动听的歌声，永远也看不到它们飞舞着的姿态。这时人类才开始后悔，后悔他们所做的一切，但是已经晚了，世界上早已没有它们的身影……我不希望这些想象会变成现实，所以，我们现在就应该保护鸟儿。
想要爱鸟护鸟必须做到：1.不吃鸟;2.不玩鸟;3.树立环保意识、实施环保行动，不大量砍伐树木，因为这是伤害鸟儿家园的行为。4.积极举报非法卖鸟的饭馆、鸟市……同学们，让我们行动起来，共同保护这些小精灵们!
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇三
2、轻院科大至诚至博，佛山校友报效中华。――作者：朱振峰（材料教授）。
3、今朝学子展雄才，功归科大；明日再叙同窗情，梦许佛山。――作者：龙江明（影视动画05）。
4、轻院情永不忘，光大轻院声望大家一起开创。――作者：卢业胜（玻82）。
5、陕科学子，光耀佛山。――作者：文懿（硅90）。
6、激情相聚佛山，共话当年轻院。――作者：朱振峰（材料教授）。
7、气贯科大，佛山咏新。――作者：黄军明（皮99）。
8、轻院科大，同为一家。――作者：刘忠文（机设89）。
9、激情相聚佛山禅城，共话轻院科大明天。――作者：殷海荣（玻80）。
10、轻院科大一脉相承，佛山校友共创未来。――作者：任强（材料教授）。
11、科大吐蕊，南粤争流。――作者：张加富（陶84）。
12、青葱少年聚轻院，风发英雄会佛山。――作者：曹芳玲（材料91）。
13、念科大哺育之恩，聚佛山校友之情。――作者：朱振峰（材料教授）。
14、西北轻院陕科大，东南佛山校友家。――作者：文懿（硅90）。
15、南粤再续轻院志，禅城共话科大情。――作者：朱会东（电95）。
16、一窗望月思母校，同心创业耀禅城。――作者：邓建良（食品91）。
17、轻院禅之窗，相聚师生情。――作者：刘爱林（硅研88）。
18、缘起科大，同心同路；共聚南粤，共创共赢！――作者：李春文（陶90）。
19、昔日渭滨曾立志，今朝佛山喜相逢。――作者：高加化（玻77）。
20、念轻院科大哺育之恩，聚佛山校友姊妹之情。――作者：朱振峰（材料教授）。
21、网聚陕西挥洒轻院，络立佛山自豪科大。――作者：梁永生（机械89）。
22、求学陕科大，成才大佛山。――作者：吴皆正（硅61）。
23、陕科大苗圃，佛山禅花新。――作者：文懿（硅90）。
24、昔日西北轻工莘莘学子寒窗苦读筑建梦想成就万千才俊，今时陕西科技泱泱人才齐聚佛山团结互助携手共创辉煌。――作者：张玉秋（材料01）。
25、轻院春苗禅城根，科大花蕾佛山果。――作者：文懿（硅90）。
26、至诚至博陕科大，佛山精英报中华。――作者：朱振峰（材料教授）。
27、科大之子皆麒麟，风云际会舞佛山。――作者：郭原平（陶91）。
28、情系西轻，壮志佛山。――作者：官平（皮79）。
29、承“至诚至博”今日之薪，辟“陕西科大”明日之径。――作者：汪陇军（材料03）。
30、学子淘皮时西北取经，校友立业后佛山求缘。――作者：杨群明（力学77）。
31、缘（源）自陕科大，相聚大佛山。――作者：黄兵（研88）。
32、轻院情缘，佛山写真。――作者：王文清（机87）。
33、立业不忘母校恩师，建功且看佛山校友。――作者：高加化（玻77）。
34、科大力量，激扬佛山。――作者：郝朝霞（材料03级）。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇四
设计意图：
鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。在主题活动“大树和小花”中，小鸟是大树的朋友，再则正值4月1日国际爱鸟节，又迎来爱鸟周，为了让幼儿认识小鸟、喜欢小鸟，有观察小鸟的兴趣，特在主题活动中生成幼儿活动：小鸟你好，以此带动孩子了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，积极的参与爱鸟行动中来，有爱鸟、护鸟的情感。
活动目标：
1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。
2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。
3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。
活动准备：
1、通知幼儿如家中有饲养小鸟的，在周三这天带来幼儿园分享。
2、通知家长和幼儿一起在家寻找废旧材料制作鸟窝于周三带来。
3、照相：各班自备。
活动过程：
一、看鸟。
1、积极利用家长资源，许多家长利用休息日带孩子去花鸟市场、公园看鸟，丰富孩子对鸟类的感性认识，让孩子饲养一些小鸟，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，丰富孩子对动植物与人类关系的认识，使鸟成为孩子的朋友。
2、周三上午将孩子们从家中带来的小鸟共同放置在“鸟的王国”，在这一天让孩子分享各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。
3、收集各种鸟类的图片与音像资料，孩子们在观看、交流、分享中，了解了鸟的生活习性，使鸟成为了孩子们的朋友。
二、做鸟窝。
制作鸟窝：
1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。
2、组织幼儿讨论，如何保护小鸟，爱护小鸟。
3、发动孩子和家长一起利用废旧材料制作鸟窝。
鸟窝展：带领幼儿参观各班的鸟窝作品，地点：各班教室时间：周三上午第三个活动。
三、送鸟窝。
将制作的鸟窝送到幼儿园内的大树上，给小鸟安个家。
活动时间：周三下午。
四、成立爱鸟、护鸟小卫队。
班里成立了爱鸟、护鸟小卫队，到小班和大班，喊着口号向大家宣传爱鸟护鸟的环保活动；
准备：一句爱鸟口号和一个“护鸟标示牌”
活动时间：周三下午，挂完鸟窝后。
五、班级区域创设。
建构区。
积木、自制的花、草、装饰物等、树叶。
能用围拢、堆高的方法为小鸟做一个家，并能用辅助物进行装饰。
表演区。
小鸟的头饰、大树、小草等背景物。
幼儿带头饰边“飞”边介绍自己扮演的鸟的名称、生活习性、本领等。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇五
1.母亲的心是儿女们感情的温度表。
2.母亲的心是儿女的天堂。
3.母亲的温暖永远难忘记，母亲，我日夜思念你。
4.母亲的恩情，点点滴滴常驻我心。
5.母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。
6.母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
7.母爱是一种巨大的火焰。
8.母爱是世间最伟大的力量。
9.梦中萦怀的母亲--你是我至上的阳光。
10.献给最伟大的母亲，哺育之恩永铭在心。
11.希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐!!!
12.希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐!
13.我若是大款，您就是大款的妈妈。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈!
14.我到处寻我的妈妈，原来一直坐在我的屋子里。您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨--您只是我们幸福的象征。
15.我爱我妈妈。温暖又慈祥。
16.外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远!
17.他知道有无穷的快乐藏在***心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜过自由。
18.所有杰出的非凡的人生，都有出色的母亲。
19.所有的母亲，都是这世间最尊贵的一种种族。
20.岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇六
11.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
12.再也没有什么能比人的母亲更为伟大。
13.婴儿脱离母腹时，找到了母亲。
14.父母教，须敬听;父母责，须顺承。
15.感恩生活从感谢母亲开始!
16.今天是母亲节，愿你永远健康，美丽;一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!
17.妈妈，您是母亲知己和朋友的完美结合。
18.母爱是世间最伟大的力量。
19.梦中萦怀的母亲--你是我至上的阳光。
20.妈妈有如月亮，放出温柔的亮光，吸引星星孩子回家。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇七
2021年9月11日至17日为本届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的'校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：
（二）宣传动员，营造氛围。
1．大力宣传，营造氛围。
充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的.语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.
利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
3．教师活动安排。
利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
4．学生活动安排。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。
3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇八
在清晨你伴着鸟儿那清脆的啼叫声开始了崭新的一天;在烈日炎炎的晌午你听着鸟儿那婉转的歌声坚持着生活这崎岖的道路;在傍晚你又随着鸟儿那轻柔的安眠曲进入了甜蜜的梦乡。鸟是自然生态的重要组成部分，是自然赐予人类社会最宝贵的财富，切实保护鸟类资源对保护生物多样性、维持生态平衡，共建和谐风城具有重要的意义。
地球上曾经有过16万种鸟，更新世晚期人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹，公元1600—公元19灭绝鸟类90种。全世界现存9000余种鸟类中，到上世纪末又有400—500种灭绝，在鸟类濒临灭绝的原因中栖鸟地现变或被破坏占60%，人类捕捉占29%，由于人类的无知和贪婪让几百种鸟儿从世界上消失了。
“有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到了她养鹤的地方，可是有一天她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来”。这是歌曲《这是一个真实的故事》中的歌词，而歌曲中的那个女孩就是徐秀娟。1987年9月17日晚6点，她为了救一只丹顶鹤而滑进了沼泽地，就这样一个花季少女永远离开了世界。
有的人为了保护鸟类献出了宝贵的生命，而有的人却亲手结束了一个小生命。记得小时候经常和玩伴们设下天罗地网来捕鸟，然后把小鸟用绳绑起来当键子踢、当玩具玩。还经常看见一些男孩子上树掏鸟蛋，破坏小鸟的家，当时还年少无知的我们为了满足自己的欲望，却犯下了无法弥补的错误。
根据统计和估计每消失一种鸟类，与它为伴的90种昆虫，35种植物和2-3种鱼类随之消失，同时每一种鸟类消失，必然会有一种哺乳动物随之绝迹。也许某一天的清晨醒来，人们会发现陪伴着我们的就只有人类自身制造的种种噪音，和在陆地上游走的自身孤独的影子，等到那个时候，竟况将会是多么的悲哀可怕啊!
大家曾否知道每一只燕子一个夏季可以捉捕蚊绳一百多只;一只猫头鹰一年可以捕捉老鼠一千多只，可保护一千多公斤的粮食，这对我们的生活，生态，共建和谐凤城都有很大的'影响。同在蓝天下，人鸟共家园，鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。唐代大诗人“白居易”曾在他的一首诗中深情地写道：“谁道群生性命危，二般骨肉一般皮;劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”,可见从古时人类就开始爱鸟护鸟.
同学们行动起来吧!让我们用双手托起爱的鸟巢，让我们用心去为受伤的小鸟包扎，让我们用行动来证明一切，我想那鸟巢就是你我爱的见证，那鸟巢不仅仅是奥运场馆，更是爱鸟护鸟的呼吁。让我们用心搭建一所爱的鸟巢，让我们用爱归还小鸟一片自由飞翔的土地，让我们用全部的力量来“爱鸟护鸟，共建和谐城吧”!
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇九
25、自然因鸟显生机，世界因人更美丽。
26、人类的“视”界有鸟，生命的世界有爱。
28、张网捕鸟，捕住的是自由，更是你自己。
29、当世界没有鸟鸣，自然将陷入沉寂。当天空没有飞翔，人类将永世迷茫。
30、小鸟伊人，小鸟怡人，小鸟宜人，小鸟依人。
31、天空，因为飞翔而辽阔;心，因为辽阔而飞翔。
32、给鸟儿一片天地，让自然多点美丽。还鸟儿一些空间，让生命充满和谐。
33、爱鸟护鸟人人出力，大家小家家家受益。
34、科学爱鸟，胜在有你。
35、鸟鸣鸟飞，湿地森林皆增彩;人护人爱，苍穹碧海尽生辉——和谐家园。
36、山青水秀是和谐风景，鸟语花香是生态名片。
37、酒香肉香，不如鸟语花香。
38、周周爱鸟，日日护鸟。
39、同谱人鸟和谐曲，共唱地球欢乐歌。
40、大家小家是一家，爱鸟护鸟靠大家。
41、手牵手参与爱鸟护鸟，心连心宣传全民环保。
42、人给鸟安乐，鸟让人快乐;人与鸟多亲，鸟与人多近;人予鸟爱心，鸟让人开心。
43、人人投身科学爱鸟，处处彰显生态魅力。
44、加强爱鸟意识，践行爱鸟行动，保护物种繁荣，共享生态自然。
45、若等千山鸟飞绝，万径恐已人踪灭。
46、人给鸟爱心，鸟让人开心，人鸟和谐多。
47、没有林间跳跃的音符，空中滑翔的颜色，世界该是何等的寂寞。
48、插上“爱”的翅膀，鸟儿会飞得更高、更远。
49、谁描万里图，长悬绿野青山里;我有亿只鸟，都在蓝天碧水间。
50、一鸟在手，不如百鸟在林。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十
（一）在学校网站发布《关于开展20xx年节能宣传周和全国低碳日宣传活动的通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，调动各基层单位和广大师生员工的参与热情，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
（二）开展节能宣传教育。
1依托学校led屏幕、各楼宇内安装的led屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语；通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息；在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳氛围。
2以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校各单位“双微”平台，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动。
组织师生观看节能环保主题视频宣传资料。
（三）开展“爱心超市”、设立毕业生旧物回收箱、开展“学长的火炬”图书漂流活动，进一步加强物品回收利用，加强师生节约意识。
（四）邀请校内节能技术专家、节能工作取得突出业绩校外单位的节能技术专家对师生、能管理运行人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
（五）留给未一片蓝天儿童主题画展。邀请校幼儿园学生以“未的`蓝天”主题图画征集，并在步行街、幼儿园进行展出。
（六）学校节能改造项目参观活动。组织相关专业学生参观学生公共浴池废水余热回收系统等节能效果突出的技术改造项目。
（七）举办节能减排绿色环保摄影作品征集活动。面向全校师生征集节能减排绿色环保摄影作品，并进行展示。
（八）全国低碳日能紧缺体验日专题。
1学校网站发布能紧缺体验倡议书，并在校广播台进行播出，并在“双微”体系发布；
2开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动；
（九）各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
（一）高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
（二）认真总结，及时反馈。将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含字、音频、视频、图像等，相关表格见附《20xx年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十一
根据桂林市教育局关于《20__年桂林市教育系统节能宣传周活动方案》、《桂林市教育局20__年节能工作实施方案》的文件精神，结合我校的实际情况，特制订本活动方案。
一、指导思想。
深入贯彻，以加强节能减排、实现可持续发展为目标，紧紧国围绕节能减排目标任务，广泛开展节能减排周活动，充分发挥教职工、学生在节能减排工作中的主力军作用，努力确保我校实现节能减排目标任务。
二、活动主题：
节能环保、低碳生活。
三、活动时间：
（一）宣传周活动：20__年6月11日至17日；
（二）活动实施时间：20__年6月11日至年底。
四、活动内容与要求：
1.6月13日，利用晨会进行一次国旗下讲话，宣传节能降耗的重要性、紧紧迫性，并在校园的醒目处悬挂一幅“节能我行动，低碳新生活”的宣传标语。
2.6月13日至6月18日高一、二年级利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题（尤其是有绿色学校特色）的主题班会并出一期以此为主题的黑板报。
3.6月13日至6月20日，结合全市的“环境小报”活动在校内举办“环境小报”展评，评出优秀作品并按通知规定的时间和指标上送评比；并组织学生开展节能征文、节能知识竞赛、校园（家庭）节能降耗调查等形式的校园文化活动及节能小发明、小创造等创新实践活动。
4.6月17日，开展“能源紧缺体验日”活动，关闭办公区公共场所（门厅、走廊、楼梯、卫生间等）照明一天。
5.6月1日至12月31日，积极开展并以实际行动落实节能降耗的“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）活动，争取努力实现我校20__年能源消耗总量比降低3％，且人均以上指标也分别降低3％的节能目标。
（1）学校规定白天公共区域不开照明灯，办公室、教室、学生宿舍人走关灯，离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机。光线良好的天气，白天尽量不开照明灯。
（2）晚自习时间集中学生统一在固定教室自习，不安排自习的教室夜间停止照明，请不安排晚自习的班级注意晚自习时间关电、关门窗；6月至12月，午休期间（12：20～14：15）高一、二年级教室原则上拉闸停电；学校操场及路灯安装自动控制开关，分冬季和夏季调整开灯时间；学校用照明灯具全部采用节能灯具；体育馆的照明，要做到按需要、按场地开启和关闭，无人使用的场地不开灯，并由体育保管员具体管理，体育教师、电工等做好检查、监督工作，切实保证节能计划落到实处。
（3）原则上在天气预报温度10-30度之间不开空调，即冬季元旦前学校所有空调停开；夏季5月底前停开所有空调。开启空调时规定取暖温度设置不高于20℃，制冷温度设置不低于26℃，要求全校师生自觉按要求做好。
（4）学生公厕使用压阀式开关，请大家尽量节约用水，随手关水，减少浪费。尽量节约学校绿化用水，夏季只能早晚浇水。
（5）在车辆用油方面,学校要求市内办事尽量乘坐公共交通工具，到外地出差，人数少不开车。
（6）学生宿舍用燃气烧热水，实行学生刷卡取水制度，将用水量与费用关联，从而控制浪费。
五、总结并上报。（分两段：宣传周结束时和年底）。
我校将尽最大努力做好节能降耗的'宣传与具体落实工作，争取以实际行动完成上级下达给我校的节能降耗目标，创建绿色、和谐、节约型的校园。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十二
全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
说好普通话，迈进新时代。
xx年9月xx日--9月xx日。
1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
1.积极营造宣传氛围。各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.建立推普联络小组。每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。
比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;。
比赛地点：阶梯教室;。
比赛时间：9月xx日下午第三节课。
4.五年级举行“推普小报”活动。每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。
比赛结果请于9月xx日前以报道稿形式公布校园网。
5.结合上学期图书室举办的“我是小小朗读者”和“我是小小演讲家”两项活动，本学期一等奖获得者将于9月xx日在“小讲师，大讲坛”活动中展示。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十三
许多人把动物当宠物，而我却把它当成我的好朋友。
我们要爱鸟，更要护鸟。
鸟儿，你是怎么了?
鸟儿回答，我在找我的同伴，一声枪响，我再也找不到它。
鸟儿回答，我在找我的同伴，它却在砖块水泥房子里的钢丝笼内。
鸟文回答，我在找我的同伴，它却在人们的餐桌上……。
亲爱的朋友们，我很想听见鸟儿自由欢快的歌唱的声音;亲爱的朋友们，我很想我们的子孙能看到啄木鸟是怎么为大树治病，不需要从影像资料中获得;亲爱的朋友们，我很像摸一摸那鸟儿柔软的羽毛和微笑的眼睛。
爱鸟护鸟，从我做起，让我们做朋友吧!
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十四
鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入，更多的人们已经认识到，开展群众性的`爱鸟护鸟教育，增强人们的环境保护及自然资源保护的意识，实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施，因为地球上鸟类资源的状况，最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界性的共识。国务院1981年9月下通知要求林业部、外交部、共青团中央等八部门从1982年起，开展“爱鸟周”活动。各省、市、自治区积极响应，纷纷立法规定了“爱鸟周”。
二、活动主题。
“关注鸟类保护自然”
三、活动宗旨。
提高师生关注生态环境意识，推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。
四、活动目的。
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向广大市民宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
五、活动意义。
激发广大师生爱鸟护鸟的积极性，增强爱鸟护鸟的自觉性和法制意识。同时保护鸟类、维护生态平衡、保护生物多样性对构建绿色深圳，生态大市具有十分重要的现实意义。
六、活动主要内容。
1、开展“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和爱鸟护鸟征文活动，要求结合中小学生自身特长，紧扣主题，分别评选出若干名获奖选手，颁发证书，获奖作品进行场地展出。
3、举办“爱鸟周”启动仪式现场签名活动；
4、开展为期一年的鸟类摄影大赛。
七、活动实施（分为三个阶段）。
活动时间：2010年3月初至4月底。
第一阶段：构建组织、宣传发动阶段（3.5---3.15）。
1、成立领导小组：
组长：徐雪明。
副组长：叶章召、
成员：各相关处室及全体班主任。
2、宣传发动：组织召开相关部门专题会议，安排部署活动内容。
第二阶段：实施阶段（3.16---4.16）启动系列活动。
1、“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛。
2、爱鸟护鸟征文活动；
3、“爱鸟护鸟宣传使者”评选活动；
4、举办鸟类摄影大赛活动；
第三阶段：评选结果（4.17---4.20）。
组织相关人员组成评委会，评选出绿色爱鸟小画家若干名，“爱鸟护鸟宣传使者”若干名，评选爱鸟护鸟征文活动获奖选手若干名。
爱鸟周宣传方案（热门15篇）篇十五
xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周.为增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文工作，特制定本活动方案。
构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
xx年9月13日——19日。
1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习《国家通用语言文法》和《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文法〉办法》。
4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话;说普通话，拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以班级为单位开展一次以“庆国庆，迎中秋”为主题的演讲比赛活动。
6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范”为主题的书法比赛。
7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文环境。
8、组织开展以“中华情赞家乡”为主题的师生创作活动，以此来激发师生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。
9、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。向家长宣传推普知识。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范”的良好习惯。