一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）

在工作和学习中，我们常常需要总结自己的经验和收获，以便更好地改进和提升。借鉴以下几篇出色的心得体会，我们可以更好地提升自己的写作水平。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇一

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇二

第一段：小孩一年级的学习生活对于家长来说是一个新的挑战。在这个阶段，孩子们正式踏入学校的大门，开始接受系统化的教育。作为家长，我们需要适应新的学习模式，并且与老师紧密合作，共同关心孩子的学习和成长。

第二段：在小孩一年级的学习过程中，我发现了一些值得注意的事情。首先，孩子们需要适应新的学习环境和学习方式。他们需要尽快熟悉教室、校园和教室里的新朋友，同时还要学会认真听讲，做好记录和复习。其次，孩子们需要掌握一些基础的学习技巧，比如如何做好作业、如何记忆和理解课文等。这些技巧对于他们未来的学习有着重要的影响。最后，孩子们也需要学会良好的学习习惯和自律能力。如早睡早起，按时完成作业，养成良好的时间管理习惯等等。

第三段：作为家长，我们应该怎样应对并帮助孩子度过小孩一年级的学习生活呢？首先，我们要尽可能与孩子的班主任建立良好的沟通和合作关系。及时了解孩子的学习情况，与老师共同制定有效的学习计划。其次，我们要鼓励孩子积极参与课堂活动，并在家中为他们创造一个良好的学习环境。比如，为孩子准备一个安静的学习角落，提供有趣而适当的学习材料等等。此外，我们还可以帮助孩子制定一些学习目标和计划，并及时检查他们的进展情况。最重要的是，我们需要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们保持学习的积极性和动力。

第四段：在孩子的一年级学习过程中，我们还要注重培养他们的综合素质和兴趣爱好。除了课堂学习，我们还需要鼓励孩子积极参与各种活动，比如体育、音乐、美术等等。通过培养孩子的兴趣爱好，我们能够增强他们的自信心和责任感，开阔他们的眼界，提高他们的综合能力。

第五段：总之，小孩一年级的学习生活对于家长来说是一个新的挑战，然而也是一个宝贵的机会。通过与孩子和老师的紧密合作，我们能够帮助孩子顺利度过这个学习阶段，并为他们的未来打下坚实的基础。同时，我们也要注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，让他们在学习中快乐成长。让我们一起努力，为孩子的学习和成长付出我们最大的努力吧！

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇三

家长与教师的沟通是教育过程中至关重要的一环，对于一年级的家长来说更是如此。作为孩子的第一任教师，家长要了解孩子在学校的学习情况和表现，与教师建立良好的沟通关系是必不可少的。我作为一位家长，通过与孩子一年级教师的沟通，体会颇深。

第二段：积极参与学校活动。

在与教师沟通的过程中，我发现积极参与学校活动是一种有效的沟通方式。学校经常组织家长会、家长参观日等活动，家长可以通过参与这些活动了解孩子在学校的表现和学习情况。我每次都积极参与学校的活动，与教师互动交流，主动了解孩子的学习进展和遇到的问题。这不仅增进了我与教师之间的信任和友善，也使我对孩子的学习情况有了更全面的了解，能够在家中更好地辅导孩子。

第三段：与家长群体交流。

除了与教师进行沟通外，与其他家长群体交流也是一个很重要的渠道。在家委会、社交软件以及学校组织的活动中，我与其他家长进行了广泛的交流。通过与其他家长分享我的观察和体会，我不仅可以从其他家长那里获得一些建议和经验，还可以与其他家长一起共同关注孩子的学习和成长。相互之间的交流和互助，使我们在教育孩子的道路上更加得心应手。

第四段：多渠道获取信息。

除了通过学校活动和家长群体交流获取信息外，我还主动寻找其他渠道进行信息收集。我利用互联网和图书馆资源，阅读相关教育书籍和文献，了解不同的教育理论和方法。我也经常关注教育类的论坛和微信公众号，在社交媒体上关注一些教育专家和教育机构，通过他们的文章和观点，我可以不断提升自己在教育方面的理论素养和实践能力。

第五段：理解和尊重教师。

在与一年级教师的沟通过程中，最重要的一点是理解和尊重教师。教师是专业的教育者，他们对孩子的了解更加深入，对教育的认识和经验也更加丰富。我们作为家长，要理解和尊重教师的教育方式和决策。在沟通中，我们应该以合作的态度与教师进行交流，共同探讨孩子的学习问题和解决方案，而不是盲目质疑或批评教师的工作。只有建立起互信和尊重的基础，家校合作才能更加顺畅，让孩子得到更好的教育。

第六段：总结。

通过与一年级教师的沟通，我认识到积极参与学校活动、与家长群体交流、多渠道获取信息，以及理解和尊重教师是实现良好家校合作的重要因素。有了这些方法和态度，我们作为家长就能更好地关注孩子的学习和成长，提供更有针对性的帮助和支持。家校合作是孩子教育的基石，通过不断学习和实践，我相信我们作为家长可以助力孩子健康成长。

（注：以上文章仅供参考，具体内容和结构需要根据实际情况进行调整。）。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇四

10月28日下午，学校组织开家长会，也是老师与家长的交流会。我们家长可以通过这次会来了解自己的孩子在校的各方面表现。班主任李老师更是尽心尽责对每个同学进行系统透彻的分析。通过这次家长会，我更深入的了解孩子在校的优、缺点，同时也看到了自己在教育孩子上存在的误区：

2、开始做数学题，我会时不时的陪在身边观看这也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅，懂得了很多关于孩子的教育，我很感谢老师给我们这次学习机会。

3、茆绮洹是一个说活泼，但有时又有点内向天真的小女孩。说活泼在家、在外又说又跳，说内向上课从不举手发言，少言语。她有时也想表现自己，但由于胆小就把这种表现欲给扼杀掉了，在家我们会时刻鼓励她，多给她信心。在校也请老师多给这个机会。为了孩子顺利地度过这一年的学习，我们家长全力配合老师，引导孩子改掉缺点，发扬优点向前进，同时我也会配合老师继续做到以下几点：

（1）及时检查当天老师布置的作业。

（2）每天睡前(9:00)半个小时让孩子看课外书，养成良好的学习习惯。

（3）拒绝陪读，让他知道做错了没关系，独立完成。

（4）提高学习效率，加强书写速度。

（5）利用空余时间每天出20道数学计算。

我相信，为了孩子，我们都会全力以赴的，孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩!

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇五

家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育。家长要注重对孩子的行为习惯的培养，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。

要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。作为孩子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态，耐心的看待孩子的缺点，耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心，尊重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到，在现在的形势下，作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。

一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，导致孩子没把习惯形成。所以说能否教育好孩子也同样是对家长耐心耐性和耐力的考验。

总之孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长耐心的引导，孩子才会健康茁壮的成长，相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们愿意与学校老师携手并肩，让孩子度过一年级的学习旅程。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养教育，作为学生家长多与老师勾通我也一定尽力配合学校、老师的工作。同时也非常感谢老师对我们孩子的辛勤付出。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇六

20xx年9月5日报道开家长会，让我作为一年级新生的家长感到受益匪浅。孩子是祖国的未来，对于孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上，只有你能欣赏我》的一篇文章，大意是对孩子的教育要以鼓励为主，要给他自信和肯定，由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看，看过之后我们都感触颇深，下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。

如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

9月5日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。

开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。

对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。

要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！

一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩，让我们原本忐忑的心终于放了下来。我很庆幸给孩子选择青园小学，并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级，更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学，让孩子倍感学校的温暖和期望。我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢？最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长！祝辛勤的老师们健康快乐工作！祝青园小学十周岁生日快乐！越飞越高！

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇七

一年级的孩子们，度过了他们的第一个元旦。对于我们这些家长来说，这是一次特别的经历。在这个特别的时刻，我们体会到了很多，也成长了很多。接下来，我想分享一些我在这个过程中得到的心得。

第二段：孩子的变化。

当孩子进入一年级，他们可能还不知道什么是元旦，但他们一定能感受到身边的一切都在转变。因为新的一年，新的学期，他们开始接触更多的知识和技能，他们的生活也更加丰富多彩。孩子们变得更加独立和自信了，这让我们欣慰和感到骄傲。

第三段：家庭的变化。

除了孩子们的变化，我们的家庭也在变化。在元旦前后，我们和孩子们一起做了很多事情。我们不仅教他们新的知识，还向他们介绍了元旦的来历和意义。这让孩子们开始意识到新的一年要有新的目标。这也是我们家长有机会修改我们自己的计划，让我们的家庭更加和谐稳定。

第四段：家长的反思。

尽管我们已经经历了许多快乐和感动，但我们也会面临一些挑战。例如，有时孩子们可能会因为玩具或糖果等物质财富而感到失落，这时我们要告诉他们慷慨和分享的价值。家长也经常会因为疏忽或疲倦而感到心灰意冷，但我们应该对自己和孩子们的表现宽容和尊重，同时也要给自己和孩子们留一点时间休息。

第五段：总结。

总之，在这个特别的年度，在孩子们的成长中，在家庭的变化中，我们获得了很多经验和技能。这些经验将支持我们未来的努力，也将进一步加深我们与孩子们的感情和爱。我们期望未来的一年，我们和我们的孩子们将共同经历更多的喜悦和挑战，共同成长和发展。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇八

学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的.家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。出国留学有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇九

在开学的差不多一个月的时间中，我每天回家都会问他：今天在学校表现如何啊，中午有没有吃饱啊，在校有没有听老师的话啊，有没有和同学闹矛盾啊等等，一切在茫然无措和摸索中开始了。开学这么久，好像还没认识孩子的老师们呢，所以这次家长会就像一场及时雨，为老师和家长的沟通架起了一条友谊桥梁。

我作为一名新生家长的妈妈，怀着激动的心情参加了孩子步入小学的第一次家长会，和儿子并肩坐在一起，认真的听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的学习情况和各方面的表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片，有食堂吃饭的照片，也有在课堂上认真上课的，还有参加升旗仪式的，看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言，课堂上能挺直背坐端正认真听讲，能积极发言。事实证明我的担心是多余的，潜意识里低估了孩子的适应能力，也许之前是我们过度地爱护他，作为家长也要适当地放手，让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生，如用餐时吃得快又干净的，写字工整的，上课大胆发言的，值日勤快的等等，从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处，有哪些是值得鼓励的。

作为一年级的新生，养成良好的学习习惯是关键，现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩，不过他在学习过程中还是会开个小差，我们会及时纠正他的错误，会要求他合理的安排时间，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的时间就要相应的减少，这些微小之处都是需要我们家长耐心培养。他平常在家最喜欢和我玩的就是词语接龙，虽然他现在还不认识太多字，但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。

通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面对和解决的首要问题是什么，怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，在行为习惯上教导他各项行为规划。最后感谢老师们的努力，及时和我们沟通，让我们及时知道孩子的在校情况，我们有信心配合好老师，抓好教育，让他能快乐的学习。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十

20xx年9月5日报道开家长会，让我作为一年级新生的家长感到受益非浅。孩子是祖国的未来，对于孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上，只有你能欣赏我》的一篇文章，大意是对孩子的教育要以鼓励为主，要给他自信和肯定，由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看，看过之后我们都感触颇深，下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。

如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。 “养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

9月5日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。

开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。

对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。

要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！

一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩，让我们原本忐忑的心终于放了下来。我很庆幸给孩子选择青园小学，并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级，更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学，让孩子倍感学校的温暖和期望。我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢？最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长！祝辛勤的老师们健康快乐工作！祝青园小学十周岁生日快乐！越飞越高！

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十一

如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的.前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十二

家庭是孩子成长的摇篮，而家访则是家校合作的一种重要方式。作为一位家长,家访是通过走访老师，了解孩子在学校的表现以及与老师交流意见的机会。我有幸参加了我孩子一年级班级的家访，并在这个过程中收获了许多宝贵的心得体会。

二、家访前的准备。

在参加家访之前，我精心准备了一些问题，以便与老师深入交流。我想了解孩子在学校的学习情况、与同学的相处情况，以及老师是否有与孩子个性发展相匹配的教学方式等。在准备问题的过程中，我意识到要选取与老师探讨的问题要具体、有针对性，使得交流更加深入、有效。

三、家访的收获。

在家访的过程中，老师耐心地回答了我的问题，并且详细地向我介绍了孩子在学校的表现。通过家访，我了解到孩子在学习上有时过于急躁，需要更多的引导和耐心；他与同学相处融洽，能够合作完成任务；老师也向我介绍了一些孩子的优点和进步之处，让我感到欣慰和骄傲。

家访结束后，我对这次交流进行了反思。我意识到，家长要在家访中保持积极的沟通态度，尊重老师的权威性并听取他们的建议。同时，我也发现了自己在关注孩子学业和与同学相处方面的不足，需要更多地关注孩子的情绪和他与同学之间的社交能力。

五、整改计划与展望。

通过家访的收获和反思，我制定了一份整改计划。首先，我要更加关注孩子的学习情况，与他共同制定学习计划，并鼓励他养成良好的学习习惯。其次，我要鼓励孩子主动与同学交流、分享，提高他的合作意识和社交能力。最后，我要与孩子一起做一些有趣的活动，促进亲子之间的交流，共同创造一个愉快和谐的家庭氛围。

家访作为家校合作的重要环节，给予了我更多了解孩子和老师的机会，也让我认识到自身的不足，并制定出相应的整改计划。我相信，在今后的家访中，我会更加注重倾听孩子和老师的声音，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十三

9月5日报道开家长会，让我作为一年级新生的家长感到受益匪浅。孩子是祖国的未来，对于孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上，只有你能欣赏我》的一篇文章，大意是对孩子的教育要以鼓励为主，要给他自信和肯定，由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看，看过之后我们都感触颇深，下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。

如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的`重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十四

家校联合，对我们家长的三点提醒我觉得真的很重要，所以我一定要记录下来，督促自己真正去做：

第一，密切配合，准时接送孩子。因为小学生毕竟不同于幼儿园宝宝的散漫，所以家长要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子准时上学，当然家长也要准时接送。

第二，给孩子准备一份丰盛的早餐，小学生活不像幼儿园里有加餐，有点心，孩子们7点半之前吃了早饭要到11点40才能吃中饭，中间的时间跨度很长，所以一定要重视早餐的质量。平时我们可能早餐是随便打发的，一个包子一个鸡蛋可能就打发了，但以后，我暗下决心，真的要重视起来，不仅要有营养搭配，更要重视量，一定要让孩子早餐吃好吃饱，因为这是一整个上午孩子精神的保证，试问饿着肚子怎么会有好的精神状态来保证学习的质量。

第三，对孩子的陪伴和沟通，这点更多是对家长的要求，因为每个孩子都需要陪伴和理解，只有我们做家长的可能因为工作、因为生计、因为这样那样的原因,做不到更多的陪伴和沟通，为了我们的孩子变得更好,我们只能某些方面做些舍弃或者更好的安排我们的时间，尽量多的挤时间出来陪陪我们的孩子，给予他们更多的关怀和爱。

生活习惯和学习习惯上，老师总结的很好，我觉得我们家长只要记录，然后去做就行。

1、书写端正、有序的习惯，培养正确的写字姿势。

2、读标题重点的习惯。

3、自己整理书桌和书包的习惯。

4、前一天晚上准备好学习用品。

5、保证充足的睡眠，早睡早起。

6、创造良好的学习环境，第一时间做回家作业。

7、和孩子一起阅读、培养孩子的阅读兴趣。

真的，如果我们每个家长都能配合老师，做到以上几点，那么我们就完全无需担心我们的孩子在学校的表现，所以这次家长会感触最深的一点便是，家长是孩子的榜样，家长正是孩子的一面镜子，家长做得好，孩子自然表现好，很多时候孩子身上的小毛病，需要我们家长多反思一下自己的行为是否有给孩子不好的影响，接下来作为家长的我们要做得很多很多，只有我们和孩子一起养成好的习惯，然后多与老师沟通和交流，做到家校统一，家校合作，只有这样我们的孩子才会更出色。

所以家长会后，我忐忑的心安定了下来，不再焦虑、不再迷茫，因为我已经很清楚的知道，接下来，我需要做哪些工作，才能成为一个合格的小学生家长，而只要我自己做到了这些，我的孩子也肯定会是一个合格的小学生。我想对孩子说，宝贝，妈妈与你一起努力，我们共同加油！

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十五

进入一年级以后，孩子开始接触更加严谨的学习内容和更为规范的学习方式。作为家长，我们发现孩子们逐渐进入了一个全新的学习环境，这对我们来说也是一个新的挑战。我们需要学会如何帮助孩子适应这种要求更高、学习更严谨的环境，同时也要保持耐心和理解，帮助孩子逐渐养成良好的学习习惯。

第二段：建立良好的家庭教育方式。

在孩子进入一年级之后，我们意识到建立良好的家庭教育方式变得尤为重要。我们经常和孩子一起制定学习计划，并鼓励他们每天有一定的学习时间。同时，我们也会关注孩子的学习进展，及时和孩子的老师交流，了解他们在学校的表现和需要改进的地方。我们还会带领孩子参加各种有益的课外活动，让他们通过实践来丰富知识和锻炼能力。

第三段：培养孩子的独立性和自主学习能力。

随着孩子进入一年级，我们越来越明确地意识到，要想让孩子能够成功地应对学习和生活的挑战，就必须培养他们的独立性和自主学习能力。我们鼓励孩子自己完成学习任务，并适当引导他们解决问题的能力。与此同时，我们也会鼓励孩子多读书，养成良好的阅读习惯，提升他们的思维能力和批判性思维。

第四段：关注孩子的身心健康。

作为家长，我们深知孩子的身心健康对于他们的学习和成长至关重要。因此，我们会确保孩子有充足的休息和睡眠时间，鼓励他们参加适合他们的体育运动和户外活动，帮助他们释放压力，增强身体素质。同时，我们也会注重孩子的心理健康，关注他们的情绪变化，尽可能给予他们情感上的支持和关怀。

第五段：与孩子共同成长的乐趣。

尽管一年级后的家长有更多的责任和挑战，但与孩子共同成长的乐趣也是不可忽视的。我们观察着孩子们每一次进步和成功，见证着他们的努力和成长。我们享受被孩子问问题、寻求帮助的时间，因为这是我们与孩子建立亲密关系的机会。在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断学习和反思，成为更好的家长。

总结：一年级后的家长体验到了更多的责任和挑战，需要适应新的学习方式。然而，通过建立良好的家庭教育方式，培养孩子的独立性和自主学习能力，关注孩子的身心健康，并与孩子共同成长，我们可以更好地引导孩子度过这个阶段，并享受陪伴孩子成长的乐趣。这个过程不仅对孩子有益，也让我们成为更加全面发展的家庭。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十六

作为一名一年级的班主任，面向家长的工作一直是我非常重视的，因为良好的家校合作对于孩子的成长非常有益。在与家长们的交流中，我不断总结自己的经验和体会，也学习了很多宝贵的经验，今天我要就这一年级教学和家长沟通的经验进行总结并分享给所有家长。

第二段：规划教学目标。

一年级是儿童学习基础知识的关键阶段，它的目标是帮助孩子建立对数学、阅读、音乐、美术等学科的基本认识。对于家长来说，要关注孩子的学习进度和学科能力的得失。在这个阶段，我会定期组织家长会议，与家长讨论孩子的学习进展和需要注意的问题。我还会充分利用线上和线下的交流渠道，及时向家长通报孩子的学习动态。

第三段：关注孩子的情感成长。

孩子的情感发展是体现生命本质的重要组成部分，也是个人成长的基础。因此，在一年级的教学中，我也注重培养孩子的社会情感和行为能力，例如协作、社交技能、自我控制等要素。对于家长来说，要关注孩子的情感状态，了解哪些因素影响孩子的学习心情，为孩子营造一个良好的学习环境。

第四段：合理规划家庭作业。

家庭作业对于孩子的学习和家庭生活都有一定的影响，因此，我会根据孩子的学习情况，合理规划家庭作业量，不过多负担孩子的精神和身体。对于家长来说，要积极参与孩子的作业，听取孩子的疑惑和需求，耐心帮助解决问题。同时，家长们还可以为孩子创造一个舒适的学习环境，例如为孩子划定适合学习的时间和空间等。

第五段：营造良好的家校合作氛围。

教育不只在学校，家庭也是教育的重要场所。为了促进家校合作，教师和家长需要形成良好的合作关系。作为一名教师，我一年中会定期邀请家长来校与我沟通交流，与家长沟通教学计划和方法，以探讨孩子的学习问题及成长状况。同时，家长也可以借此机会与其他家长交流经验和建立社交网络，让孩子成长得更加全面。

结语：

总之，一年级的学习和家庭生活需要加强家校合作，教师和家长需要同心协力，共同促进孩子的学习和成长，让他们拥有更美好的未来。只有在合作与支持下，我们才能让孩子走得更远，实现他们的梦想。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十七

在宝宝们的成长历程中，一年级是一个非常重要的阶段。在这个阶段，家长们的角色逐渐从照顾者转变为引导者。这是因为在一年级，宝宝们开始接受正式的教育。而这个阶段，家长们的帮助和指导是十分重要的。因此，如何与家长建立起良好的沟通渠道是每位老师必须面对的一个重要问题。

第二段：家长约谈的重要性。

在许多学校里，每个学期的开始，从家长约谈会的项目中，很多老师都愿意为自己的学生定时间。这些家长约谈会，其实对于家长来说，是非常有价值的。在这个约谈过程中，家长会向老师咨询关于自己孩子的成长和学习情况。而老师则会针对每位学生的个性和特点，给出一些建议和诊断，这也帮助了家长们更多地了解孩子的情况。

第三段：定期通讯的好处。

除了开课前的家长约谈，定期通讯也是建立良好师家关系的一个重要方式。家长们需要知道孩子的成长情况，而老师也应该知道他们的学生是否适应了新的环境，是否有任何问题或担忧。因此，老师们应该尽可能地与家长们建立起良好的联系。这可以通过定期的班级通讯、家长会或个别电话联系等形式来实现，借此增进沟通和了解，也可以让家长们随时关注孩子的情况。

第四段：活动策划的意义。

在一年级的课堂中，老师们也会不断尝试一些有趣的教学活动，这样可以更好地吸引学生的注意力，促进他们更多地参与。同样地，在家庭教育中，为了获得更好的组织和沟通，老师能够与家长合作进行一些教育活动的策划。这些活动，可以是小组游戏、亲子活动或户外拓展等等。通过这些活动，家长能够更好地参与到孩子的教育中来，也可以拓展自己和孩子的亲子关系。

第五段：总结。

与家长心得体会一年级，对老师来说是一个很长久的工作。良好的师家关系可以帮助孩子获得更好的成长环境，更具有学习动力，也可以让家长们感到更放心、更安心。它是教育工作构建和实现全面教育目标的关键路径之一，也是我们所有教师的共同目标。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十八

教育是一个长期而繁琐的过程，而在这个过程中，家长的作用是不可或缺的。作为一名一年级的班主任，我深刻地体会到了这一点。在与家长的互动中，我从中学到了很多，这些经历对我的教育教学也产生了深远的影响。因此，我将会在这篇文章中和大家分享我的一些心得与体会，希望能对广大家长朋友们有所帮助。

第二段：加强沟通，增进互信。

在和家长的交流中，最重要的是沟通，而沟通的基础则是互信。我发现很多家长都非常想了解孩子在学校里的情况，但却不知道该如何沟通才能得到满意的答案。在这方面，我和家长做了很多工作，包括定期的家长会，以及随时解答家长对孩子学习中的问题的疑惑。这些沟通工作的开展，促进了师生家三方面的合作与协作，提高了家长的教育意识，增进了家校之间的关系与互信。

第三段：建立培育的教育理念。

教育是一个全面的过程，学生在学校里学习不仅仅是知识，还有一种思想与情感的培育。我认为，家长在历程中扮演着培育者的角色，家长的角色是非常重要的。一旦培育委员会确定了正确的教育理念，那么培育的工作也会更加顺利和顺心。对于一年级的学生而言，我们主要注重于他们的思维、情感方面的教育，同时时刻注重他们的身体健康与身心平衡。为此，我和家长们一起合作推动了多种形式的文化教育活动，如童谣、绘画活动、故事会等，这些活动都对孩子的全面发展有很大的帮助。

第四段：教育不限课堂。

很多家长认为教育只存在于课堂上，但事实上教育不局限于此。在学校形成一个优秀的课外教育体系，将对孩子的全面发展产生重要影响。我们在学校里组织了很多关于交通安全、环保等方面的小讲座，以培养和促进孩子们的良好行为习惯，与此同时在托管活动中也加强孩子对于拓展课程和艺术课程的参加，让孩子们的兴趣爱好得以发展，在这个过程中家长也得以更好的了解孩子的兴趣和性格，从而为他们的未来进行更好的规划。

第五段：总结与感受。

在这年的一年级教育工作的过程中，我认识到我们需要把家长看作一个非常重要、不可或缺的教育资源。家长起着重要的引导和监督作用，他们的参与，也为孩子们的成长与发展带来了巨大的助力。在面向家长的教学过程中，我们应该注重沟通与合作，科学正确的开展工作，引导家长在孩子的教育培育过程中发挥正面的作用，为孩子的全面发展创造更加良好的条件，为孩子的未来竞争打好基础。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇十九

从应试教化到素养教化，再到双减，中国教化又迎来了宏大的变革。那么什么是双减政策呢？从通知来看，双减一是减轻学生过重的作业负担，二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要抓手正在紧锣密鼓的进行中，在全国进行“双减”政策推广。政策中还提到要保证学生的睡眠时间，学生在校的学习时间也有不同学段的限制。这样，既可以避开上学高峰期而产生的交通堵塞，也可以避开学生家校来回途中产生的平安问题。这样来看双减须要一个宽松的外部环境生态系统，须要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本事，也对老师提出了更高的要求。

“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是老师对课标、教材研读、把握、执行，老师要做课标忠实执行者，教材创建性解读、运用者。脑中有“纲”（课程改革纲要）、胸中有“标”（课标）、腹中有“书”（教材二次消化适合学情解读）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推动。老师要与班主任、同学科老师、跨学科老师通力协作，建立主动的相互依靠的关系，双方成为“双减”的合作者。与同课老师一道深度参加集智备课，发挥群体大脑才智，集智备课。备课组长提出备课时的困惑和问题。在集智研讨基础上，拿出可视化成果：单元规划表（框架），单元课时教学任务活动创意表，分课时教学设计教案。与班级任课老师一道共同制定学习规则，培育学生的内在秩序感，共同助力学生习惯养成。同时与本班课任老师合作，借助班级作业协调员，限制作业总时长，彻底减轻学生过重作业负担。与跨学科老师协作，主动尝试跨学科内容整合，开展拼教、拼研、项目学习等，尽而全面提升探究性、合作性作业设计与实施实力。老师应充当课堂的组织者、学习的点燃者、困惑的点拨者、生命的点化者，扮演的是同等中的'首席角色。故老师与学生课内外相处时要学会沟通、学会表达、学会换位思索。“双减”要求老师放手、放权，要求学生学会自律、自控，学会自主学习、特性化学习。要让学生潜意识跳出固定型思维走向成长型思维，这就要求老师要感染、熏陶、培育“明生”。可见构建新型师生关系显得多么重要！通知中提到“明生”的范畴，应当有这样的几层含义：明学，思维比较清楚，元相识水平较高；自律意识、自控实力强；动手实力、创新实力、解决实际问题素养高。明标，对“为什么学习？学习终极目标是什么”等有深度认知。明世：责任、担当、变更世界是发自内心追求，人生价值意义特别明晰。一句话要让学生成为“双减”最干脆、最大受益者。“双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本事。要倾听教化外部的声音，不要自我设限，让思维发散，让认知升级，构建新的思维模型，将来的学校将是一个学习综合体，有多元化的服务平台共同兴办教化、参予教化改革。在“双减”政策推行的过程中，校外培训机构会逐步融汇于校内课后服务市场。作为一线老师，我们应当看到：大多数的学校既没有课外服务的专业师资，又没有课后服务中的专业课程，远比不上校外培训机构在这方面的成熟度和专业发展水平。因而，学校校内课后服务的推行势必会与校外培训机构共同携手，促进教化将来的发展。

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇二十

转眼间孩子已是一年级的学生了。作为孩子的家长，我看到了班主任非常负责任，无私的.给孩子学习上的鼓励和关怀，在这里说一声，谢谢您，辛苦了!一年级是初级学习步入中级学习的阶段，也是关键的一年。我们家长一定会全力配合老师，正确引导孩子走好.走稳这一步。

10月28日下午，学校组织开家长会，也是老师与家长的交流会。我们家长可以通过这次会来了解自己的孩子在校的各方面表现。班主任李老师更是尽心尽责对每个同学进行系统透彻的分析。通过这次家长会，我更深入的了解孩子在校的优.缺点，同时也看到了自己在教育孩子上存在的误区：

2.开始做数学题，我会时不时的陪在身边观看这也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅，懂得了很多关于孩子的教育，我很感谢老师给我们这次学习机会。

茆绮洹是一个说活泼，但有时又有点内向天真的小女孩。说活泼在家.在外又说又跳，说内向上课从不举手发言，少言语。她有时也想表现自己，但由于胆小就把这种表现欲给扼杀掉了，在家我们会时刻鼓励她，多给她信心。在校也请老师多给这个机会。为了孩子顺利地度过这一年的学习，我们家长全力配合老师，引导孩子改掉缺点，发扬优点向前进，同时我也会配合老师继续做到以下几点：

1.及时检查当天老师布置的作业。

2.每天睡前(9:00)半个小时让孩子看课外书，养成良好的学习习惯;。

3.拒绝陪读，让他知道做错了没关系，独立完成;。

4.提高学习效率，加强书写速度;。

5.利用空余时间每天出20道数学计算。

我相信，为了孩子，我们都会全力以赴的，孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩!

一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇二十一

家长对孩子的教育与培养：

家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育。家长要注重对孩子的行为习惯的培养，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。

关心关爱孩子：

要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。作为孩子的家长我的脾气不是很好，有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态，耐心的看待孩子的缺点，耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心，尊重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到，在现在的形势下，作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。

一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，导致孩子没把习惯形成。所以说能否教育好孩子也同样是对家长耐心耐性和耐力的考验。

总之孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长耐心的引导，孩子才会健康茁壮的'成长，相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们愿意与学校老师携手并肩，让孩子度过一年级的学习旅程。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养教育，作为学生家长多与老师勾通我也一定尽力配合学校、老师的工作。同时也非常感谢老师对我们孩子的辛勤付出。

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一年级家校共育家长心得体会范文（22篇）篇二十二

小学一年级是小学生活的开始，也是家长和孩子教育过程中的一个新阶段。在这个阶段中，如何与家长合作，共同携手帮助孩子成长是一个很重要的问题。本文将从我的角度出发，分享一下我与家长的心得体会。

第二段：与家长的沟通。

在与家长的交流中，我发现最重要的是开诚布公地沟通。我会定期与家长面谈，与他们分享孩子在学校的表现以及我在教育方面的观察。这个过程不仅让家长了解孩子的学习情况，也让我从家长那里获取一些有价值的建议。在与家长的沟通中，双方应该互相尊重，理解对方，才能取得最佳效果。

第三段：学科教育。

在学科方面，我发现最重要的是给孩子足够的时间和空间进行思考和探索。我会在工作中，为孩子制定严格的学习计划和周边活动计划，这些计划包括课堂及课后辅导，家庭作业，外出拓展等等。在这个过程中，我会注意孩子们的个体差异，根据孩子的学习风格和个性特点进行个别差异化教育，让每个孩子都能得到合适的学习支持和资源。

第四段：家长的帮助。

在一年级这个阶段，家长的支持与参与尤为重要。我会组织家访，让家长们了解学校的教学与生活环境，并向他们介绍教育方法和技巧。在家庭作业方面，我鼓励家长们积极支持孩子，并时常与他们沟通，及时了解孩子的学习情况。

第五段：结语。

在与家长的合作中，我们面临的问题并不止于学科教育，更关乎孩子的身心健康与全面发展。在教育孩子的过程中，家长和老师需要毫不犹豫地合作，互相支持，为孩子的成长奠定一个坚实的基础。这个过程充满挑战，但也注定会带来许多收获和崇高的理想，它是我们无法放弃的一种奉献与奋斗。