活动方案可以提前预判和解决可能遇到的问题，保证活动的顺利进行。活动方案的制定是一项重要而复杂的任务，来看看下面这些范文，或许能为你提供一些帮助。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇一
宣传__集团，推广其品牌形象，使其深入人心，大家都来购买，提高经济效益。
二、广告特点与主题。
广告上映时间为6月份。
主要针对人群：育才学院的全体师生及工作人员。
主题：青春活力。
三、广告拍摄的分镜头脚本。
场景百川广场。
第一部分：画面呈灰黄色调：背景音是知了的叫声。
镜头一：中景。
太阳火辣辣的炙烤着百川广场，有零零散散的几个人无精打采的打着太阳伞走着；路边的树木花草都被晒得干黄。
镜头二：近景——全景：摇。
一只小狗张着嘴趴在一张木椅底下，舌头伸在外面，哈哈哈的。
一个穿着破旧鞋拖的脚从前面经过。
镜头摇至一个收垃圾的老头，背有点驼，正拖着一个大大的垃圾袋往前走。
镜头三：特写。
老头的嘴唇已经起皮，满头大汗，抬头看了看炙热的太阳，眼睛被刺眼的光照的睁不开。
镜头四：中近景。
老头走到一个垃圾箱旁，伸手在里面掏出几个瓶子；其中一个还有一点水；老头晃了晃有水的瓶子，拧开盖子，尝了一小口，突然冲向了天空。
第二部分：画面色彩鲜艳。
镜头五：中景。
老头从天而降，摇身变成了年轻的小伙子穿一身彩色的沙滩衣裤。
镜头六：特写。
周围的花草树木都变得有生机起来。
镜头七：中近景。
周围路人衣服的颜色很艳丽，看着周围的变化很惊讶的表情。
镜头八：中近景。
小伙子开始跳起江南style（相同背景音乐）。
镜头九：全景。
周围的人扔掉太阳伞，跟随小伙子一齐跳，旁边的小狗也跑来一齐跳__饮料的瓶子从天而降，被小伙子接住。
镜头十：近景小伙子拧开盖子继续喝。
广告词出来：__带你绿动整个夏天。
四、效果预估与社会效益。
经过该广告，__集团将对自我的品牌进行强有力的宣传；例如育才tv，育才月报，育才官网，育才贴吧等媒介。经过这些媒体网络等大幅度宣传，扩大了__品牌在人们心中的知名度及信任感。
拍摄器材设备都由天籁影视集团免费供给及其后期制作，广告由育才tv，育才月报，育才官网，育才贴吧各大媒体网络进行免费宣传，盒饭：100元。
六、播出媒介：
育才tv，育才校内各大网站。
七、集团独家冠名及赞助商荣誉。
独家冠名：西南大学育才学院。
赞助商：天籁影视艺术学院。
赞助单位指定的品牌标志将在育才tv，育才月报，育才官网，育才贴吧等各类媒介中获得曝光机会。
八、其他类型回报。
购买本产品的对象可参加推出抽奖活动，例如买一赠一，买一瓶赠纸巾活动。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇二
1月底至12月中旬。
中央民族大学及参与此次活动的各个高校。
中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生。
中央民族大学教务处校团委。
文学与新闻传播学院。
中央民族大学广告社。
参与活动的各个高校广告及设计专业社团。
创意最大是我校广告社举办的活动，始于xx年，最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后，现在的创意最大已经冲出中央民族大学，成为面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛，作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。创意最大活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。
第八届创意最大广告大赛即将开始，鉴于第七届创意最大举办得比较成功，已经将创意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八届创意最大的目标在于立足于前几届创意最大的基础，将本届创意最大办得更加精致，同时在保持原有规模的'基础上，将创意最大推介到全国更多的高校，致力于进一步扩大创意最大的影响力，为同学们提供更大的学习、交流和展示平台。
第八届创意最大活动排期。
校内活动总负责：刘蕊。
校外活动总负责：田娇。
活动排期：1)初期策划：9月27日1月31日。
2)宣传推广及公关活动：11月1日11月5日。
3)启动仪式：11月5日。
4)作品征集：11月5日12月5日。
5)作品评审：12月8日12月15日。
6)颁奖晚会宣传：12月1日12月15日。
7)颁奖晚会及作品讲评：12月17日。
(1)赞助合作：由于创意最大的规模越办越大，仅仅依靠学校的资助是不够的，因此为了能让活动有充足的费用支持，使活动举办得更加顺利，也为了确定比赛得选题对象，我们需要寻求与一些商家的合作，而作为对商家投资赞助的回报，我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为：将商家或其产品宣传纳入比赛选题;冠名创意最大;摆设展台宣传;在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告;在成果展示环节为商家宣传(其形式主要为展示商家标志，其中以获得冠名权的商家优先);在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品;在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。
(2)确定选题：
1)首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向，首先确定不需要赞助商涉入的选题。
2)进一步明确选题对象：包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。
3)确定广告主的作品类型(分为影视类、广播类、平面类、策划类)、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项(作品提交方式、奖项设置等)。
(3)高校联盟：
由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校(以广告专业比较有名的高校为主)联系，推广创意最大广告大赛活动，促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与，向这些高校发出邀请函，并在这些学校找到该校的主要推广人。
(4)评委联系：由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做创意最大的相关说明。
(5)宣传材料准备：宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。
(二)宣传推广及公关活动。
宣传推广目的在于扩大创意最大广告大赛的知晓度，更多的人参加创意最大，同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。
1)面向全校推广，发放宣传单页，挂横幅、喷绘，摆放宣传板。
2)摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届创意最大广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。
3)校外通知：邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。
4)校内公关：邀请院系领导、指导老师、学生会干部;聘请主持人;申请教室、宣传场地，考核校内可利用资源。
(三)启动仪式。
(四)作品征集：
由策划部负责提供多渠道的提交作品方式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。
(五)作品评审：指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审，广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备，主要是晚会主题及形式策划。
(六)颁奖晚会宣传：
为颁奖晚会进行具体细化安排。
(1)制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。
(2)场地申请。
(七)颁奖晚会及作品讲评：
(八)成果展示：
(1)将优秀作品在校内展示，进一步扩大本次活动的影响力。
(2)同时将优秀作品刻成光盘，寄送给外校参加者，以作纪念。
(3)将作品放到广告社论坛及博客上供更多人欣赏。
另外可在广告年会上展示，该项不属于日程安排。
参赛事项。
1、参赛对象。
中央民族大学学生，北京及其他地方高校广告专业及相关设计专业学生。
2、参赛作品。
统一按指定命题及相关要求进行创作，具体内容见后期的大赛策略单。
3、参赛作品类别。
(1)影视类作品。
(2)平面类作品(平面广告和logo设计)。
(4)策划类。
5、参赛办法。
个人参赛或以小组为单位参赛。
6、作品提交时间。
11月5日12月5日。
7、作品提交方法。
详情见策略单。
8、评委设置。
中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师以及受邀广告业内资深人士。
9、奖项设置。
(1)从所有影视广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名。
(2)从平面广告作品按命题分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖3名;。
(3)从所有广播广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(4)从策划类作品按命题分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(5)从所有作品中评出全场大奖，不与其他奖项重复。
1、奖品设置。
1)所有奖项均有证书，除优秀奖外其余奖项均有奖金，优秀奖有奖品。
2)全场大奖8元，金奖奖金5元、银奖奖金3元、铜奖奖金1元;。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇三
本次竞赛是面向上海应用技术学院在校大学生的广告创意设计实践活动，旨在活跃大学生的课外文化生活，激发大学生的创意灵感，展示学生的想象力、创新能力、动手能力及人文素质。本次竞赛以“我的校园生活”为主题，为同学们的`创新思维、创意实践、创造能力提供锻炼和展示的机会，通过比赛发掘创意人才，宣传校园文化。
上海应用技术学院人文学院。
上海应用技术学院全体学生。
2.作品提交时间：20xx.5.4-20xx.5.11。
4.决赛及颁奖礼时间：20xx.5.25。
参赛作品要求为作者原创作品，参赛者需下载并填写报名表，提交作品名称和创意阐述；作品标明标题、拍摄时间、地点、作者姓名及详细联系方式；每人最多提交两份作品参赛；多人创作的作品，请注明所有创作者姓名；参赛作品及相关资料概不退还，请自留底稿。
（一）作品类别：
1.平面广告作品。
2.影视广告作品。
3.动画广告作品。
（二）作品规格及要求。
a．平面广告作品。
2.附作品光盘一张（文件格式为jpg，分辨率：300dpi）。
3.系列作品不得超过3幅。
b.影视广告作品。
1.用数码摄相机（dv机）或更高级别摄像拍摄。
2.用电脑剪辑成片，时间不得超过5分钟。
c.动画广告作品。
1.用flash创作，动画制作成24帧/秒，需配音乐。
2.动画广告用swf文件格式刻制在光盘上，时间不得超过5分钟，文件不超过50mb。
本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发物质奖励与荣誉证书。
报名与投稿邮箱：[emailprotected]（主题为“广告创意竞赛+作品名称”）。
作品提交地点：第五学科楼a323。
联系电话：60873272。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇四
尊敬的各位领导、老师们，大家好！我是来自经贸科的段采莉，今天我说课的内容是《广告创意》,这节说课将分五个环节进行，下面我为大家介绍第一个环节。
一、说教材。
1、教材分析：《广告基础与实务》这本教材是确定以培养电子商务专业人员广告策划的能力为目标，要求学生掌握广告活动的基本理论、基本方法和基本技能。为学生掌握相关领域工作所应具备的职业能力与职业素养奠定基础，同时为以后就业提供有利的知识条件。本课程开设于三年制大专电子商务专业第六学期，总学时为36课时。
2、学情分析：本课的学习对象是2011级电子商务专业三个班级的学生，比较活跃，对于班级管理来说比较棘手，但是，作为专业课老师，我认为这是很大的优势。同学们思维相对活跃，这对本门课程很有益处，绝大对数同学对广告都比较感兴趣，这是一个值得欣喜的地方，学生对直观新奇的事物感兴趣，因此，因势利导、因材施教显得尤为重要。《广告基础与实务》是在三年级下期开设的课程，学生在进行了一年的专业课程学习后，对电子商务、网络营销、市场营销等有了大致掌握，这时候需要拓展学生的思维就显得尤其重要。广告在生活中无处不见，是学生感兴趣的话题，在。
教学。
中，巧设教与学的方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，克服学生害怕的心理，激发学生表达的欲望，自信地表现自己。
《广告创意》是本课程中第6章节，本章节的学习对帮助同学们科学地理解前面课程中学习的广告策划、广告策划思维等和之后学习的广告创作起着承上启下的作用。学习本章知识对学生学习广告，培养他们的创新精神具有指导作用。在根据教学大纲的精神和教学内容的要求下，从培养学生的能力出发，我制定了本节课的教学目标：
知识目标：使学生了解广告创意的内涵和原则，理解广告创意的思维及方法。能力目标：能够在创意方法及规律的指导下，结合营销的基础知识，完成初级广告设计与制作。提高学生动手操作能力。引导学生捕捉市场动态，将课堂训练与社会实践紧密结合，适应市场变化，达到企业要求的广告设计能力。情感目标：拓展学生思维，提高学生的创新能力，陶冶情操，能够更好地对生活中的美进行提炼。
教学难点：拓展学生的创意思维。
教具准备：多媒体课件。
二、说教法。
我主要通过任务驱动的方法来展开教学。结合本年级的学生即将毕业的契机，让他们为自己做一则广告，让学生在任务的驱动下，有序地开展学习活动。同时配合案例分析法，用案例具体分析并加以讨论，使学生更直观、真切地理解内容；师生互动教学法：以“教育者为中心”向“以学生为中心”的教学模式转变，课程教学除常规的理论教授与实践训练教学方法外，坚持作业公开点评，学生自评，教师指导等方式，营造良好的学习气氛，避免了教师上课“一言堂”的教学。通过互动性的开发教学，提高学生自主参与的学习热情，激发学习兴趣，寓教于乐，增进师生关系。
三、说学法。
这节课学生的基本学法是“自主探究——合作交流——成果展示”。构建自主学习理论，强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。因此在教学中，我十分注重让学生带着任务，通过课堂讨论、相互合作、动手操作、自我探索、自主学习，在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
四、教学过程。
（一）复习前面课程中较为重要的基础知识，如广告概要、广告美学、广告策划思维、广告策划策略等等，能很好的起到承上启下的作用。
（二）创设情境，呈现任务。
利用毕业季的契机，通过谈话引入：“大家即将毕业，走上社会找工作，传统的做法是为自己设计一份精美的个人简历，但既然我们学习了广告，我们为什么不为自己设计一则有创意的广告来向企业介绍自己呢？这也就是创意。”让学生带着任务进入到新的课程学习，其目的是调动学生的积极性，创设美好的学习情境，利用学生对未来美好事物的向往，激发学生的学习兴趣。
（三）案例引路，强化实践。
带领学生欣赏事前准备好的广告创意作品，让学生来评价广告，引出作品的创意所在，接着展开知识点，开始授课。
结合广告的基础知识，重点讲授广告创意策略，授课要结合具体的广告案例分析，重点引导学生，启发学生。
对知识点的展开，重点加强对功能诉求，情感诉求、名人广告诉求、幽默诉求等创意策略的分析，让学生在实际案例中较好的把握这些创意策略的优缺点，使学生能结合本身特点在接下来的实践中进行锻炼。
接着要求学生就课程开始时提出的任务进行实践，从usp、情感诉求、幽默诉求等几个创意策略方面对自己的广告进行设计，并将创意进行实践，做出广告作品。（这一环节，我注重示范的作用，让任务始终贯穿整个课堂，为学生搭建平台，强化实践，这样才会迸发富有个性的创意火花，培养学生的创新思维能力和综合运用能力。）。
（四）多元评价，合作交流。
首先由学生展示设计成果，师生一起评价。（在评价中，我注意引导学生多形式、多角度地从广告的设计创意、内容和广告词进行评议。）（这一环节中学生的评价是多元化的，评价使认识升华，评价熔倾听、表达、应对于一炉，评价使情思飞扬，言语鲜活，把本节课推向高潮。）。
（五）总结延伸，走向生活。
这一节课我们一起走进了广告的创意世界，说广告、设计广告，广告给我们留下了深刻的印象，同学们的聪明才智也得到了充分的展示。
这节课我们给自己做了一则广告，也可以请同学们回去为家乡或学校设计广告，让更多的人们都来了解它们，让我们身边的环境变得更加美好！（通过总结延伸，肯定学生的创作和激励学生不断进步，使学生感觉到创意的价值所在，从而产生新的创作兴趣，以形成新的创作动力，让创作真真切切地走向生活。）。
五、板书设计。
因为我整节课程都制作了多媒体课件，因此，我的板书就较为简单，重点强。
调的内容再写在黑板上作为强化记忆的一种方法。
六、教学反思。
这节课，我采用了“任务驱动”的方式，以毕业季为切入点，为学生创设了生动、直观的活动情境，充分调动了学生活动的积极性，同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式，较好地培养了学生合作学习的方法和意识。但这节课还存在一些不足，如：没有很好地照顾到学生的个体差异性，这也是我在教学中常常感到困惑的地方。在电子商务专业教学中如何进行分层次教学，在今后的教学中需要进一步研究解决的问题，谢谢大家！
广告活动创意方案（汇总14篇）篇五
策划目的在于提高广大公众对__品牌的认知度。透过提升品牌形象和知名度，使__情侣对饰销售量提高20%以上。
二、市场概况及竞争状况。
1、市场概况。
中国已成为世界上最大的时尚消费市场之一，仅次于美国和日本。随着中国经济增长和全球流行文化的同步，国内对饰品消费的需求迅速提升。中国人民近几年来生活水平的提高，中国银饰品市场较往年上升势头也较快。银饰的特点是可塑性很强，造型变幻多样，所以流行也是一种必然。目前而言，国内生产银饰品的厂家主要集中于广东省的深圳市。银饰品销售主要存在于商场超市的专柜里面但又跟珠宝有所区别，跟一般饰品相近。也就是说银饰是介于珠宝和饰品之间的。
2、产品说明。
1）材质：925时尚纯银（镶嵌天然或合成宝石）。
2）设计风格：欧美简约风格。
3）设计理念：情侣对饰，产品成对关联。
4）类型：戒指、项链（吊坠）、手链、手镯、耳环等。
5）研发：知名法国设计师倾力打造。
3、竞争状况。
从《2008—2009年中国金银珠宝首饰业研究咨询报告》调查状况来看，黄金、珀金、钻石多年来统一天下的局面正在被打破，消费者对不同材质首饰的选取越来越广泛，对款式的选取也更加挑剔。持续开发新品的潜力，成为企业核心竞争力的标志。目前大陆情侣首饰行业处于萌芽阶段，市场上尚无相同定位的竞争品牌。
三、消费者研究。
2、产品信息来源：电视广告、网页信息、朋友口传、杂志。
消费群研究：
学生市场：学生是最大的个性化产品消费群体。据统计，一个中等水平城市的中学生平均每人每年用于个性化饰品和同学间互相赠送礼品的花费不下180元，发达城市和大学生更高。
情侣市场：近几年流行成双成对的情侣用品，一种商品，双重购买，销售额倍增。由此衍生出一个永无饱和的情侣用品市场，而且需求量逐年递增。
节日礼品市场：自国外的情人节被引进到中国，中国情侣开始越来越关注并重视这个节日，情侣们互相赠送礼品以表达爱意，而情侣饰品这种象征承诺的礼品便受到许多人的喜爱。
四、产品分析。
1．产品的劣势：
1）产品的知名度还不够高。
2）国内的珠宝行业趋于饱和。如果要打响品牌的知名度，务必要建立拥有鲜明个性的品牌形象，即主打情侣对饰的特色与卖点。
3）首饰行业之间的竞争激烈。若要吸引年轻情侣前来购买，务必要在设计上多花点心思。
2、产品的优势：
1）__是中国大陆唯一主打情侣对饰的品牌店。
2）由知名法国设计师针对情侣的特点进行设计，设计风格简约，造型美观大方。
3）产品类型多。还能依据情侣要求量身定做。
4）价格介于高档首饰与廉价首饰之间，既显时尚，价格又不至于太贵，对于经济条件有限的年轻情侣是个绝佳的选取。
5）年轻情侣喜欢用行动来宣扬自己的感情，他们敢爱，喜欢互赠信物，以此来象征他们的感情，象征他们心照不宣的誓言。随着情侣对对饰的钟爱，我们的产品还是颇具市场。
五、市场分析。
1、目标：鉴于大陆情侣首饰行业正处于萌芽时期，“__”情侣首饰尚需扩大知名度，进军中国内地市场与国际市场，以塑造“__”作为“全球情侣对饰典范”的品牌定位。
2、消费对象：情侣（主要为年轻情侣）。极少有单身者消费，但单身者一旦有了另一半也有可能购买相关产品，所以可看作是潜在消费者。
3、定位：“全球情侣对饰典范”。
六、产品定位。
目标：提高__品牌的知名度、美誉度；塑造“__”作为“全球情侣对饰典范”的品牌定位；传递恋人寄托思念、信守约定的感情信念。
七、创意方向与广告策略。
1、创意方向：突出情侣间的浪漫，强调年轻、时尚的品牌文化。
2、广告语：爱，就说出来。
3、广告策略：
1）创意说明：透过美女与野兽的故事创意，表达的是真爱的`内涵。
2）加深品牌印象——密集广告。
3）促进销售（广告效果）。
3、广告目的：
1）初期—打开知名度。
2）中期—增加产品介绍。
3）后期—产品深入人心。
4、传播过程：
透过电视广告，还有网页、招贴，及展销。
时间：三月到六月计三个月。
八、广告表现。
1、电视广告：
镜头一：雨夜，关了灯的房间里，美女从梦中醒来。
镜头二：美女从床头柜子里翻出了一个心形的盒子。
镜头三：美女披上雨衣，在森林中穿梭。
镜头四：美女回忆起当初野兽对自己的关心。
镜头五：美女站在怪兽门前，雨声渐渐减弱，取而代之的是美女的心跳声。
镜头六：盒子上__的logo。
旁白：爱，就说出来。
2、广播广告：
女：他这天空上班怎样迟到了。
他这天仿佛总躲着我。
我一向不敢跟他说话。
这天的生日又要自己过了。
唉，这戒指是谁放在那里的？
广告语：爱，就说出来！
九、媒介策略。
1、以电视广告为主要媒介，广播、杂志广告为辅。
2、电视广告：推出产品前一个月，此时期以15秒电视广告为主。
3、广播广告：投放感情故事电台节目播出。
4、杂志选取：《女友》《格调》《昕薇》等以年轻时尚群体为主要对象的杂志。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇六
全班说：亲爱的老师，您辛苦了!“。
音乐声起、同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。
甲：这是一片与众不同的天空，乙：一片金黄，一片明艳。
甲：它有着朝霞一般的精致，乙：也有着晚霞一样的绚烂。
甲：看啊，女：无数可爱的小天使，男：正张开双翼，展翅飞翔。乙：喔，老师，齐：您的天空最美!
甲：知道吗?晨曦是因为您而从睡梦中醒来，乙：月光是因为您而变得格外皎洁。甲：有了您，小草才会挺直腰杆，乙：花儿才会绽放笑脸。齐：老师，您的天空最美!
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
×年×班庆祝”教师节“《老师，烛光里的妈妈》联欢会现在开始。
二、才艺节目。
1.(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。)
2.甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。
3.乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!
生(1、讲《华罗庚尊师的故事》，生(2、讲《毛尊师的故事》。、
4.朗诵乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
丙：小时候，我就有个愿望。
丁：是什么愿望啊?
丙：长大了当一名老师。
丁：老师说：”长大后，你就成了我。“。
丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
生1:我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2:我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3:对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4:因为您在课堂上讲的每一句话，
生5:在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!
生6:有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7:亲爱的同学们，你把老师比作什么?
生8:我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
生9:我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10:我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11:我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12:找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
生13:我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14:我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。
三、做游戏。
《猜老师年岁》。
四、小品。
《平常遇老师》。
五、送礼物。
六、照相。
七、结束语。
甲：老师的工作是神圣的`。
乙：老师的工作是伟大的。
合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。
全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇七
一、活动目的：
为了开拓同学们的视野，增强创新的基本意识，提高大学生艺术。
二、主办单位：
三、
承办单位：
四、活动宗旨：
五、活动对象：
六、活动流程：
(1)活动前：
(2)活动中：
2、将参赛选手编号，并将其贴于桌面上，以便让选手对号入座。
3、将教室布置好，使其与活动主题相呼应。
2、预先通知每一组选手，保证活动连贯性。
3、选手可自己拟定参赛方式，不仅可以为产品做广告，也可以为自己打广告。
5、由评委对选手的广告创意展示进行评分，由社团人员进行统计。
6、活动接近尾声时，由主持人致谢幕词11。
(3)活动后：
1、所有干事将多媒体教室打扫干净。
2、将成绩统计好后进行排序，评出一、二、三等奖。
3、由干事将奖品分发到获奖选手手中，并给获奖选手进行拍。
照，以此鼓励同学们的积极参与。
七、人员安排：
（1）场监：活动举行期间，由专人负责维持秩序，同时做好应急处理。
（2）签到处：由2人带领选手签到并入座。
（3）派发组：由1个人给选手法号码牌，并对号入座。
（4）舞台布置：由宣传部负责。
（5）催场组：预先通知下一组参赛人员，保证活动的连贯性。
（6）计分人员：2人。
八、奖项设置：
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇八
20xx年3月1日0:00时——3月31日23：59时。
新年到。换箱包。转大运。
1、领代金券购物。
※代金券分为满88减5元、满168减10元，满268减20元、满368减30元。减5元的准备200份，减10元的准备100份，减20元的准备50份，减30元的准备20份。代金券有效期20xx年3月31日23:59时。
2、抽奖返现。
※返现金额分为无任务返现2元，3元，免单；好评晒图返现5元；微信朋友圈分享活动页集10赞截图，返现8元；微博分享活动页并@5个好友返现10元；成功邀请到5个好友注册即可返现20元。中奖结果截图及任务返现结果也要截图发给客服，客服部负责核实后处理返现订单。
宣传前期：以活动宣传为目的，吸纳粉丝，将活动广而告之。
活动中期：以活动促销为目的，吸引用户购买消费为主。
活动后期：以活动奖励反馈为主，维护客户良好购物消费体验。
1、酒店住宿客户及线下体验店进店客户（二维码卡片）。
住店可以获得优惠券以及一个小礼品，扫二维码后才可以领取。
2、线下体验店。
品，买错不发货。
（关注大福空间订阅号，回复关键词，获取活动宣传图。参与此活动用户拍照时，代理商拍照备份给大福空间活动负责人，以便后期核对用户信息）。
3、微信。
（1）线下体验店试用活动宣传图及试用活动软文。
（2）促销活动宣传软文。
（用户扫二维码后回复参与活动，弹出商城活动页面链接）。
（3）通过微信公号邀请好友返现，设置活动页面（将微信公号二维码关注入口及邀请注册入口设置为同一个，用户进入注册的同时可以关注订阅号）。
4、微博。
（1）参与抽奖微博传播返现的，需关注@大福空间，然后@5个好友及@大福空间。
（2）活动详情宣传。
活动参与方式，活动详情内容。
（3）促销商品宣传。
热销的商品推荐配合活动详情内容以及参与方式。
5、短信。
给用户推送促销活动信息。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇九
公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要，另一面为了提高我校大学生的.想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。
活动主题：公益广告，和谐社会的指路灯
1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；
2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质；
3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台；
4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
太原科技大学校内
校学生会、大学生联合会
学雷锋小组、爱心社
太原科技大学全体师生
a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理健康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。
b.参赛形式：
电脑设计类： flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。
手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等
视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频
c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20
d. 征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创，切勿抄袭转载，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格)
ps:电子作品请发送到xx_
e.决赛日期：xx-5-28日晚上7：00.
f. 评分细节：
a、创意好，整体效果佳
b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默
c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。
d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围
e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真
f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣
g、有创新性，构思新颖
ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考
d. 奖项设置：
一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖：五名，优秀奖若干
七、活动注意事项：
1、做好组织策划和宣传活动；
2、做好作品收集活动；
3、联系好评委老师；
4、做好征文评选工作；
5、做好活动结束后的总结和反馈工作 。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇十
5月20日情人节就要到了，为消费者创造一个既浪漫又温馨的节目，是每一家酒店都在努力的工作，多年来，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下场地来向消费者传送这个节目的讯息。
根据我们山庄自身的经营特色，根据常消费熟客的消费习惯。今年，我们制定出以下情人节推广计划。
xx酒店xx情人节粉红之旅。
主要地点：xx会大厅。
次要地点：客房桑拿房。
1、通过浪漫的场景布置，为消费者创造一个温馨，旖旎的爱的殿堂；
2、设立“情人留言板”，供情侣在上面写上爱的挚言。
3、通过彩色荧光棒挂在身上的方式，区分单身和有情人之间的身份，单身客人可参加大厅举办的“情侣对对碰”活动。
4、客房、桑拿房设立“粉红情侣套房”，巧妙布置，并赠送玖瑰花、巧克力、香槟酒及双份早餐。
5、洒吧推出情侣鸡尾洒内容。
氛围营造：
夜总会：
1、大门口用松枝、鲜花、粉红色雪纱扎成心形拱门。
2、进大门横梁上注明活动主题。
3、二楼玻璃墙处设立4x2米“情侣留言板”。
4、大厅内用粉红色雪纱，玫瑰花，粉红色汽球点缀。
客房、桑拿房：用粉红色雪纱，玫瑰花，粉红色汽球点缀。
广告方法：
1、宣传单：10000份，自行派发。
2、短信发布：3000元。
3、内部广告发布：(含喷画、电脑屏幕)。
4、广告文字：
a、拥有你，我此生有幸。珍惜你，我毕生力行。(广告词)。
b、春信绽放，玫瑰花开，爱情来了，你的'故事开始了；情人节到了，在东莞山庄准备一份珍爱的礼物，然后温柔地携上你的的她或他，就在这个浪漫的日子开始相约。(短信)。
c、5月20日情人节，“粉红情侣套房”188元，恭祝您情人节快乐！5月20日xx山庄单身贵族“情侣对对碰，”party恭候您的光临！玫瑰花雨，美酒烛光，丽骏会情人节粉红之旅，等待您的参与！
促销计划：
1、客房设八间“粉红情侣套房，”每间每晚228元，并赠送玫瑰8支，巧克力一盒，香槟酒一支。
2、桑拿房设八间“粉红情侣套房，”每间每晚218元，并赠送玫瑰花8支，巧克力一盒香槟酒一支。
3、夜总会大厅推出“情侣鸡尾酒”套餐。
4、夜总会大厅“单身贵族”“情侣对对碰”活动。
1、营销部：5月10日前推出活动广告：5月13日前做好情人节氛围营造工作。
3、桑拿、客房部：5月13日做好粉红情侣套房的布置工作。
4、工程部：结合活动计划，做好用光、用电工作的安排及特殊道具的制作。
费用预算：
1、仿真玫瑰花：6000朵x0.3元=1800元。
2、玫瑰花：500朵x1.00元=500元。
3、巧克力：100盒x20元=2000元。
4、粉红色雪纱：100码x5.0元=500元。
5、宣传单：10000张x0.25元=2500元。
6、喷画：200平方x10元=2000元。
7、其它：500元。
合计：9800元。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇十一
活动安排如下：
活动时间：20__年12月24号。
活动地点：大一班。
活动主持人：齐老师。
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
广告活动创意方案（汇总14篇）篇十二
金秋佳节是中国传统的节日，每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最佳礼品，所以作为商家要抓住这个机会，做好月饼促销的工作，在这场盛宴中获得丰厚的回报。
展出不同厂家的各种月饼礼盒，散装月饼，采取各种方式陈列，给人以丰富感。并联合厂家不同程度的.优惠，赠送小礼品等促销活动。
可以按月饼馅划分陈列区域，如肉馅月饼.无糖月饼.水果馅月饼等，同时可以开始一些知名月饼专柜。
推出中秋礼品组合套餐：把月饼和其他保健品类组合包装在一起，分为几档，如88元. 188元. 288元.
现场制作月饼：给人一种新意，可以联合厂家现场制作。
句。
限时抢购，抢购时间为十分钟，在限时时间内购买的商品一律八折，在收款台进行打折计算，已收款处结算时间为准，但特定音乐响起的时候，即抢购时间开始。
注：事先不告知抢购时间
可以推出中秋每日商品特价，每日推出二至三件特低价商品，带同其他商品的销售;这些特低价商品最好和中秋节有一定联系;跟其他超市相比，这些商品在价格上具有绝对竞争优势。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇十三
一、活动目的：
一年一度的3.7女生节即将来临，为了让学院女生感受到身在理工大学里“女生是宝“的幸福，同时也让更多的同学知道女生节，并且付出行动，关心女生，爱护女生。
二、活动主题：
幸福女生节!
三、活动时间：
3.17晚7：00。
四、活动组织：
测绘学院女生部。
五、活动地点：
申请一个多媒体教室，(待通知)。
测绘学院大一、大二共十四个班。
七，活动介绍：
1、准备阶段：女生部把策划书给各个班上班长，并鼓励大家积极参与这个活动，并准好如何给班里女生过女生节。
2、初期阶段：3月7号前后，各班把过节的感动瞬间记下(用相机拍好照片)。
3、制作阶段：把准备好的照片，做成图文并茂的ppt(五分钟)，也可以是班级表演，到时候女生部负责收齐。
4、评比阶段：到指定的多媒体教室，集合各班女生到场，进行“幸福女生”的评比(节日氛围40分、ppt制作效果30分、班级代表形象30分)。
八、部门分工：
1)在3月15之前，由女生部收集好ppt，并准备好备份。
2)由女生部副部余莎莎负责评选教室场地的申请。
3)由女生部副部徐梦君准备好评分表(30份)及奖状。
4)由秘书部写好此次活动开场白。
5)由宣传部对活动进行宣传工作。
6)由女生部部长郭荣芳对此活动到场嘉宾、评委发出邀请，并通知大一大二班长组织同学(每个班至少12个女生优先)到现场。
7)由科技部负责会场音响设备和音乐。
8)由女生部负责参赛班级准备。
九、活动流程：
1、主持人作开场白，介绍此次活动以及到场嘉宾和评委。
2、请测绘工程学院领导做对此次活动致辞。
大一班级结束后中间有个现场互动环节(这个环节主要是针对男生向女生说出想说的话)。
4、评委对所展示的班级评分并由女生部进行统计。
5、由主持人宣布各班级得分情况，公布获奖班级并请颁奖嘉宾对获奖班级颁奖。
6、由领导对该活动进行点评。
十、其他事项：
在活动过程中，由纪律部负责会场的纪律维护包括人员的入场和退场。由新闻中心此次活动的拍照工作。
为确保活动顺利进行，在活动前应对场内的音响以及话筒进行仔细的检查，并准备好备用设备。在活动前应通知好个班级代表，确定各班级代表能准时到场。
十二、活动预算：
1、水1-20=20元。
2、打印费：10元。
3、奖品：200元(发给获奖班级)。
总计：230元。
广告活动创意方案（汇总14篇）篇十四
为丰富我公司女职工的业余文化生活，展现我公司女教职工的精神风貌，倡导健康向上的生活方式，在“三八”国际妇女节到来之际，特举行“庆三八”女职工趣味选拔赛，现将选拔的具体事宜通知如下：
一、比赛时间。
20x年3月8日。
二、比赛项目。
项目一：《“8”字绳跳长绳》人数：10人。
1、各校参加人数为10人，其中两人摇绳，8人依次进行跳，绳子绕过队员身体一圈记一个，以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如出现并列，加赛30秒钟，直至决出名次。
2、必须在规定的场地进行比赛。
项目二：《拔河》人数：16人。
1、听从指挥按时到场，按指定位置整好队，校长为领队。
2、女生各十六名，别选指挥员一名。
3、比赛进行之中，不准换人，不准加人，不准起哄乱喊。
4、比赛定为三局两胜，比赛程序按抽签顺序进行。(面试网)。
5、比赛完毕回到原地站好，全部比赛结束方可离开。
6、如有违规者，当场宣布除名。
项目三：《毽子投准》人数：8人。
1、投掷线至水桶圆心距离女子3米。
2、投准时不得助跑，在投掷线后站稳后，投掷姿势不限。
3、比赛每组8人，比赛时间总共为5分钟，5分钟后成绩之和为最后成绩。相同成绩者，加投5次，成绩优者列前，以此类推。
4、每次只能投一个毽子，否则取消所有成绩。
项目四：《心心相印》人数：16人。
比赛方法：两人背对背，中间夹一个排球，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发，距离30米迎面接力，每队按所用时间排名，时间少者胜。
比赛规则：比赛途中，如用手扶球则算比赛失败;比赛中，不得越线影响他人行进。
项目五：《摸石过河》人数：8人。
比赛方法：
以迎面接力方式进行比赛。两边各站7人，中间间隔15米。比赛开始前，第一人脚踩在木板上，手拿一块木板，听到哨音后，把手上一块板往前放在地上，后面脚向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此类推，直至走完15米。再由对面同伴照此返回，直至全部完成，结束比赛，用时短者为胜。