优秀作文能够给读者带来美的享受，让人感受到文字的魅力和力量。接下来是一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇一
幼苗在根的培育下生长，花朵在叶的滋润中绽放，我们在老师的教导下茁壮成长。师恩难忘，不知多少个春秋老师办公室的灯火总是成夜的亮着。
在三尺讲台，她意气风发，将课本内容讲的有滋有味。但背后蓦然不知有多少个为备课而生的不眠夜，只为在讲课时为我们增添一些色彩。
在几年时光，老师被岁月染白了双鬓，为我们操劳的脸上布满沧桑。在几年时光，老师在三尺讲台如此坚守，好似一棵为我们遮风挡雨的大树。老师像火热的太阳，用那颗永不冰冷的心，融化着我们。老师像熊熊烈火用那永不熄灭的热，感染着我们。老师用不磨灭的爱，鼓励着我们。
一日为师，终身受敬。老师，你虽平凡却伟大，老师，你虽朴素却在我们眼里比任何华丽的表面都高尚得多。
老师，请允许我说一句，谢谢您，无私的付出。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇二
它是一个普通的水晶球。水晶球顾名思义是一个水晶的。里面装满了星星状粉红色的亮片片。还有一个头发翘翘，带着一个粉色条纹状小帽子，无一不显出它的生机勃勃。每看到了它便想起了一年前的那个冬天，大雪纷飞的，母亲为了不让我生气而冒着寒雪，整整走了两条街，为我买回来的。无一不体现出母亲对我的爱。
这是一个雪花飞舞的日子，我刚上学，邻家的小弟弟便来到了我家玩，当然还有他那顽皮的猫咪。玩着，玩着。一不小心，‘‘啪‘‘的一声。水晶球碎了。
还记得，两年前生日。‘‘高珊，这是我送给你的礼物。祝你生日快乐，我们俩永远是好朋友。‘‘‘‘好。‘‘这几句简单的话语，寄托着我和好友的友情。所以这个水晶球一直是我最珍贵的宝贝。
于是，母亲不顾严寒的跑遍了全部的礼品店以及小卖部。因为，下了雪地上接了霜。所以走起来特费劲，滑倒了数次后。终于在一个左拐右拐的`小胡同中的小卖部中买到了。高兴的捧回了家，不想，又摔倒了。可母亲手高举着水晶球。
放学后，父亲来接了我。我便追问为什么。父亲沉默了许久。道;‘‘没，没有为什么。‘‘我便没有追问。回到了家，见到母亲，躺在床上，双膝摔得青紫。
数日后，小弟弟又来了我家。不小心说漏了嘴。我便追问母亲，母亲不肯说。我便想到了那冰冷的双手以及那摔得青紫的双膝，我明白了，全明白了。原来母亲为了不让我担心，谎称走路不小心摔倒。
想到这儿，想到这不争的事实。我哭了，狠狠的哭了。
想着，便玩起了那难忘的水晶球。玩着玩着，便又想起了那次鹅毛大雪，母亲，和母亲对我的爱。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇三
啦啦啦，大家好，我们又见面了，今天，我给大家说一下我的宝贝，那就是---水晶球。
我的水晶球有个蓝色的底座，上下都布满了红、白、黄三种豆豆，很好看，上面的球里有个雪人，他的帽子是黑色的，边边有个红带子，他身上，手上和围巾都是红的。手上有一个铲子一样的东西在手上拿着。
我的这个水晶球是下雪的场景，里面的雪是用银片和碎沫做的，我有时还想把这个水晶球里面的冰水到了，换成热水，这样雪人就不凉了，可妈妈说：“里面的雪人是用雪做的，要是用热水的话，雪人就话了。”我想妈妈说的对，虽然里面的雪人是硬的'，但大热天下雪不正常，我就不换热水了。你知道，为什么我要宝贝呢，爸爸的宝贝是茶叶，妈妈的宝贝是首饰，我也必须有一个宝贝，所以我把水晶球当宝贝，都说古老的东西是宝贝，我的水晶也很老，我1岁时都有了这个水晶球，我的水晶球虽老，但很漂亮，把他摇一摇，他就会像下雪一样好看，把开关开开，晚上就可以照亮。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇四
转眼间，初一的生活马上就要结束了。在这些时光里，我交了很多朋友，一开始我以为我是一个留级生而没人想和我做朋友呢。可每个同学都对我很好，一点也没有因为我留级而另视我。
在这里我交到了很多好朋友，也遇见了我人生中的最好的三个老师。
1、非常负责的、朴实的语文老师：杨老师。虽然有时很严格，但是我知道老师这是真心的为我们好。在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了，您为了我们，每天起早贪黑。孜孜不倦的监督我们学习。老师，您辛苦了！”
2、非常幽默的、风趣的、搞笑的数学老师：王老师。一想起他，我就会不由自主的想起‘幽默’这两个字。为什么？因为王老师太幽默了，不管什么时候他都可以另人发笑。每次上课时气氛不高时，王老师就会讲出一些搞笑的事，使气氛又高了起来。他是我遇见的最搞笑的老师。
3、非常美丽的、时尚的英语老师：梅老师。她就像一个邻家的大姐姐，一点也没有老师的架子。她带领着我们在英语的海洋里遨游，让我们从不会英语到出口成章。所以我很感谢老师。
在我的心里，无论是老师还是朋友都是我人生中的最美好的回忆。我将把这段记忆保存到永远！
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇五
一眨眼，还有几个月就要过去了，时间很快过去了，而在这一年中我的第一次人生转折开始了。
203月5日，我在小学的最后一个学期开始了，我带着沉重的`心情进入学校，我似乎知道这学期对于我来说很重要。
开学之后，我和平时一样晚上都没复习，都看电视。而半个学期后，我才整天都学习。时间一步步向我靠近，而我一直害怕这学期结束。
还有最后几个星期我的小学生活就要结束了，我们全班在操场拍照，我依依不舍地看着学校里的东西。特别害怕毕业，我的成绩一直都在中等，我也意识到我考不上外面的中学，必须在普通中学读，而我一直在自欺欺人，心里面总是想着一定会有奇迹的，只要我努力。
而我却被一部电视剧迷惑了，我的心一直在被动摇，而我却一直对自己说：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要错过了。而过了一会儿，我忍不住诱惑，还是去看了电视，看完了再睡觉。
考试结束后的几天，成绩出来了，我没有考上，，我自己伤心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸妈赞助我去外面读书，家里实在没钱了，过了好久，我才知道我没有考上的原因：1自己的基础不好。2懒。3考试前没有复习，去看了电视。4控制不了自己，让那个自己一错再错。
经过这件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。虽然现在我在读普通中学，但我相信：经历过一次，一定会更珍惜。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇六
在我记忆的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着季度潮涨潮落，片片花瓣早已悄然汇入了记忆的长河，似乎近在眼前，好像手指触尖，但却相隔了烟海无限；如今，当我漫步在记忆的长河边上，想要追寻那飘逝的花瓣是，心中总会涌动着股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依旧那么“光彩夺目”。
那天的我，依旧在楼道间晃悠，突然间我眼睛一亮，它的身上贴上了一张标语，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一张用粗勾线笔工工整整写的标语：不要再欺负我了。我笑了，谁那么有趣？可能是因为我的举止和笑声实在诡异，许多人都凑上来，大伙儿个个瞧着都不约而同地笑了。
第二天的楼道间不知为何十分冷清，但唯独有一人在它身边不知在干什么。我走上前发现他正小心翼翼的贴着标语。我禁不住问他：“这是你弄得？”“是的呀，有创意吧！”说完他不吭声了，静静地用透明胶贴着这个标语。也许是出于好奇，我没有离开，也没有说话。他终于贴好了，见我还在这里，“这个标语都脏了，白纸都变黑纸了，换一下。”他站了起来，见不远处一个饮料瓶，走过去，弯下腰，捡起来，轻轻地放进了垃圾桶里。
一个简单而普通的动作让我难以忘却。看着他远去的背影，瞬间的我被震撼了……。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇七
那小院儿不大，靠墙有一个台子，上面密密地摆着一排花儿。母亲喜欢花儿，总是用很长时间来摆弄这些小家伙，也鼓捣出了些名堂：迎春花、温竹、吊兰……把这小院儿打扮得像个花园。院子里还有一棵红枣树，上面一颗颗饱满的枣儿让你垂诞三尺。饿了，随手摘一颗小枣儿充饥；累了，在那结实的树杈上打个盹儿；无聊时，随手抓一只小虫玩玩，有时会抓到几只会搬家的小蚂蚁。
“刷！刷！刷！”下雨了，这时的小院儿：花儿与大树都尽情舒展着腰肢，地上积了一个个小水洼。这时，我与小伙伴们都会脱了鞋，双手拎着，把裤角挽起，来来回回地跑着踩水，那种由心底生出的愉悦是难以想象的。奔跑着、跳跃着，我们像一群快活的小鸟。
“啪！啪！啪！”不知是谁把谁推到了水里，“始作俑者”不客气地大笑起来，而被推倒的人也不恼怒，也与我们一起乐。
有时把水溅到花儿上，花朵摇头又扭腰，像是很生气，我们就争着向他道歉。
“嗒”“嗒”“嗒”，雨停了，妈妈要来扫水，停下玩耍，我们这才发现每个人身上没有一处是干的，都是一身狼狈。
由于要考试了，我不能到小院儿里玩了。哦，我的花儿、枣树、小虫……再见了！
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我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇八
秋天里，我经历了一件令人难忘的事，你们想听吗？让我来给你们讲讲吧！
这是一个凉爽的秋日，在时代之星的课堂，我们展开了一场激烈的扳手腕比赛。
首先是杨浩然和周义佳较量，他们一上台，随着老师的一声令下，周义佳瞬间秒杀了杨浩然。获胜的周义佳得意洋洋，而杨浩然心有不甘，他想东山再起。第二轮开始，一样，周义佳又再次秒杀了杨浩然。杨浩然技不如人，心有余而力不足，终于败下阵来。周义佳是打了胜仗的将军，大摇大摆地走下台。接着老师喊道“全班自由挑战开始！”同学们都心花怒放，以闪电般的速度去寻找自己的对手。教室里立刻变得热火朝天了。
我的对手是惠子懿。开战了，我屏住呼吸，握紧拳头，仿佛教室里的空气都凝固了。我俩不相上下，僵持了十几秒钟才有所摇动。最终我体力不支，战败了。我依然很开心，因为我终于见识了对手的实力了。我虽然天天锻炼，但是比较轻敌，到关键时刻才会败下阵来，骄兵必败啊！
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇九
那是暑假里的一天下午，我来到“金钥匙辅导班”，和同学们一起缝沙包。我们带来了事先准备好的针、线、剪刀、填充物、六块相同大小的正方形布。
开始缝沙包了。我先把线搓成个尖。左手拿针，右手拿线，一穿，唉，没穿进去，后来我聚精会神地瞄准针孔，小心翼翼地穿了几下，终于穿进去了，我把两头线拉齐后打了个结。我拿了两块布，正面朝里，匆匆忙忙地从右到左一针一针地缝。就这样又缝了三块布。我开始做底和盖。我把一块布缝在顶，对齐那四块布的上边，转圈缝了四个边。缝做盖的方法和做底的方法一样，不同的是，缝三个边，留一个边不缝作留口。我从留口处把它翻过来，并从这里装满填充物，之后把这两个边的布往里折下，然后缝上。最后把八个角用针挑起来，这样看起来美观有立体感。我觉得沙包太好做了。
我赶快拿着沙包跑出去和同学们玩，。谁知沙包里的`填充物似乎不愿被封闭在里面，没经我同意，就都先后留出来了。我很是扫兴地走回教室，请教了老师，才知道我的沙包针码太大，而且设计也不美观。我给老师要了三种样式的布。图案相同的两块布对立着，我把针码缝得又小又密又直，大约十几分钟一个既结实又美观的沙包就呈现在全班同学的眼前了。老师拿着我的沙包作为全体同学的典范，向大家展示，大家都不约而同地发出“吱吱”的赞美声。这时我心里那个高兴啊，简直不能用语言来表达。
这节课，我在老师的指导下，学会了做沙包。通过亲手做沙包，使我明白了一个道理：就是什么事情往往都是看起来容易，做起来难。做任何事情都得有耐心，还得细心去做，才能做好。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十
对于很多人，最难忘的那句话不是老师的教导就是父母的鼓励，而我与他们不一样，我这么多年来最难忘的话是一个好朋友对我的质疑。
一次，班主任老师说要组织一场朗诵大赛，希望同学们踊跃参加。我平时是那种不爱说话，不爱发言，成绩平平的女孩。在老师和同学的眼中我是怎么也不可能去参加班集体活动的女生。包括我的好朋友也认为我十分平凡没有那个天赋。
可是，我让他们失望了。这一次我第一个举起了我的手，我不怕他们的不屑，我只想自信地站在属于我的舞台上。
我看见了前面的女生不情愿的脸；我瞥见了旁边班长不解的表情；我听见了几个男生在一起议论嬉笑；我还看出了班主任有点微皱的眉头；甚至，我感到周围的气息都凝结了，不再是清快的味道，不再是让人热血沸腾的味道，而是一团黑色的东西一点点地朝我逼进，压得我喘不过气来。直到下课，我逃命一般奔出教室，却在门口被好朋友挡住了。
我在心里祈祷：天啊！希望她是来鼓励我的！不然我说不定就放弃了。可是，她一开口就打破了我的幻想。她说：“哎呀，你还要参加朗诵比赛咧？说话声还没蚊子大呢。”我的心理防线被她击溃。我绕开她跑了，泪水在眼眶里打转。我坐在墙角沉思了半晌。我又一次站起来了，我走回教室，站在她面前对她说：“对呀！就我，我还要拿第一呢！”
不久，朗诵比赛开始了，我自信的演说获取了评委老师的高分，虽然我没得第一，也不是第二，但是我感到很满足和从没有过的快乐。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生长，我相信在今后的日子里，我可以走得更远，做得更好！
难忘你二：难忘你的笑容_600字。
时间在窗外踱步，日子也转瞬即逝，有时一年半载都不会想起以前的事，偶然翻开相册才发现：原来一直在我心中挥之不去的原来是你的笑。
难玩你的笑荣，因为那是你坚强的体现：记得小时，你因与同学闹了一些矛盾而一不小心弄伤了膝盖，看见你面部狰狞而又略显淡定的面部表情，我一时慌了神，听到你叫我，我才回到现实，一路上你并没有跟我撒娇，反而安慰已经被吓哭的我，到了家，母亲看见你这个样子，便给你上药，上药途中，你也只是说了两个疼字。有时还故弄玄虚说道：“你别看我这样，我一点都不疼哦！”还故意挤出一个笑容让我安心，那时我真是从心底的佩服你的坚强。我试着和你一样勇敢，让别人佩服我，可是我还是会哭，以至于现在，我都不会坚强。
我有时也会想，为什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因为这不是简单的笑，而是一种让人闻风丧胆的品质。
合上日记，我想我再也不会忘记你的笑了，不只是因为这本日记，还有我已经把你的每一声笑，你的每一个动作刻在了我的左心室壁上。
点评：这篇文章是一篇优秀的叙事文，作者以一个初中生的视角写出了对自己生命中重要的人——“你”的回忆。“你”没有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通过两件小事，“你”坚强乐观、充满爱心的优良品质跃然纸上，使读者也感同身受。文章末尾以合上日记、回到现实作结尾，回忆和现实的虚实结合使文章增色不少。
难忘你三：难忘的您_750字。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖日，温暖着我的心里。她就是我的黄老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老师。
黄老师大约四十出头，有一头长长地，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气地望着别人，显得可亲可近。
有一次，有一件事令我记忆犹新。快到期末了，我极力用功地背诵了《阅读大地的徐霞客》的中心思想，心想着明天在课堂上大出风头，我一向很胆小但是还是希望大家能为我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再复习一遍。生怕明天在课堂上背的时候有一丝不完美，我想大家对我的表现心服口服。第二天早上到了语文课大家都争先恐后地举手，到了背中心思想的时候，我犹豫了一会儿，最后举起了手可是您已经要背其他课文了。但是，这是黄老师您看见了我的手居然可以牺牲语文课一点点宝贵的时间来听我背课文。我也没有辜负您对我的期望。我通畅地背完了课文内容，大家对我热烈鼓掌，老师您也夸奖我。我很开心，老师是您给了我一个机会，是您给了我展示自己的机会，您给了我一点宝贵的机会就是给了我一大步前进的脚步。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就是我们的老师，“学习要怀着一颗感恩的心。”这也许是老师常说的吧！
老师您是教室里的大家长，是您给我一个前进的脚步。我一定会尽力做到今天我以晋光为荣，明天晋光以我为荣。黄老师您对我们的期望我们一定会实现，黄老师，我爱您。
难忘你四：难忘过去，难忘你_500字。
回望过去，那是多么美好的事。但，我的眼角总是流着快乐的酸泪。“小余，来玩卡吧！”对面的一个俏小的女孩说。那是，一年级的我还很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大声说道：“我叫陈，快来玩卡吧！”我凑过去，顺手的玩了一下。我静静地看着她：她不像我不懂事，她的眼神很坚定，玲珑的嘴巴，棕色的长发。陈—我的第一个朋友，同时也是我踏进懂事的第一步，第一个脚印。渐渐地长大后，我们也渐渐的懂事了，脱去童年的第一层蛹。她很会读书，特别是数学，我经常会问她一些问题：下课后，我拿着解方程题目摆在她面前，问她怎么写，她手边指画着，轻轻地说：“这道题吗—应该用这个乘以这个，再用这个乘以这个，就可以了，很简单嘛—！”她头头是道，嘴里念念有词，我连忙写下来。回到座位上，继续思考着。时光以逝去，但我们还在。六年的时光飘然而过，友谊还在。初一了！我们又打开了一个新的大门。体育课时，我们俩一起跑步，我心里赞叹道：啊！六年了呀，那神情、眼色竟没有改变一下！她的那份执着的心，已经达到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的荡漾。六年后的今天，我即将要与你分别，感谢你对我所做的一切。让我们的友谊之花再次绽放吧！（有些字可能打错了，谢谢关照！）。
难忘你五：难忘你，同桌_900字。
多少人，多少事，随着流水般的岁月，成为了漫漫人生中匆匆的过客。十几个春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。该散的散了，该走的走了，内心深处却有一朵尽情绽放的花，清香阵阵，从未泯灭。
“你好，我是杨晓梦。”清脆的声音响起，我放下手中的笔，抬头看了看。微微发胖的女孩，可爱的学生头，笑眯眯的望着我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我显得很热情。她对人很和气，脾气向来都很好，因此我们友好的相处着。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩闹。记得在那时，女生常常会在一起比赛踢毽子，而杨晓梦经常坐在教室里画画。当大家玩的不亦乐乎时，她也会时不时地透过窗户望着我们嬉闹的身影发呆，眼神中掠过几分悲伤。当上课时，我汗流浃背地走到座位，就会看见杨晓梦依旧丝毫不动地坐在那里，她会递给我纸巾。“擦擦汗吧，看你们都疯成什么样子了。”
“你不出去玩吗？”下课后，我终于忍不住问道。“不，不用了，外面太热。”她说话时眼神躲躲闪闪，似乎在逃避着什么。“哦。”我回答，并没有放在心上。回来时，我故意给她开个玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被吓到了吧。”可她却用手一直拍打着心口。“没事吧。”看她这样，我有些担心了。她迟迟没有说话，过了一会，她笑咪咪的说：“嘻嘻，当然没事了，我在骗你的！”‘好哇你，居然敢骗我！”我们又笑着扭打成一团。
记得那天，很阴沉，空中下起了豆大的雨点。
我眼巴巴地望着许多同学都被家长接走了，然而妈妈在上班，爸爸在出差，看来今天，我要冒雨回家了。杨晓梦悄悄走到我身边，递给我一把伞。我惊愕地望着她，她催我说：“快拿着啊。”我伸出手缓缓接住：“你怎么办啊？”“走路啊，我家离学校那么近。”我顿时心里涌出一股热流：“谢谢，不过，我真的不能接受，万一你感冒了怎么办？”“废话那么多干嘛！”说完，将雨伞仍到我手中，飞快跑起来。“杨晓梦！”我在后面紧追她。可是，车太多，人太多，雨太大，不一会，她就消失在人群中。
第二天，她没有来。整整一个上午，过得如此漫长。下午，我忍不住给老师说：“老师，杨晓梦没来。”老师说：“嗯，她转学了。”“转学？”我吃惊的说。“他又先天性心脏病，昨天不知为什么冒雨跑回家，结果到家后……”后面老师说什么我没听清楚，只知道她到别的地方治疗了，可能不会再回来了。
那把雨伞被我锁在了抽屉里。难忘你，同桌。
文档为doc格式。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十一
今天是我们的第二十二个教师节。早晨在手机所设的闹铃声中醒来，一看已经已经六点多，心中不禁地有些惊恐，后来一想，今天是周日，又适逢教师节，所以我们便有了接连休息两整天的机会。释然，仿佛松了一口气，心中舒畅无比。
可是再次躺在床上后，却始终无法入眠，这些天的事情一幕幕闪现于脑际，令我困顿，绝望，仿佛被人用锁链勒紧了咽喉，那种窒息感真的让我有些不能承受。
干脆翻身而起，突然间发现竟然没有自己此时可以做，并用以麻木自己的事情。
于是习惯性的打开了电脑，或许流淌于我所钟爱的那一首首乐曲，当手指轻轻敲击键盘的时候，我就真的可以暂时忘却这汩汩涌来的知晓的或没来由的哀伤。
真巧，好久不见的湘江水也在。他可是人如其名，江南才子，文思通常如江水一般汩汩而来，汹涌澎湃。打开他的博客，精彩纷呈，饱含养料的篇篇美文佳作呈现于眼前，美不胜收，让人心旌摇动，流连不已。这不，今天我又有幸拜读了他的节日到了，别忘了打个电话（上）（中）（下），字里行间萦绕的那份浓浓的师生情谊，让我感佩不已。教学严谨，待生如子的老师，知恩图报，不断进取的学生，以及那浓郁的学术氛围，各种错综复杂的关系，一一交错纵横，无不在其字里行间表现得淋漓尽致，让人感怀，铭记，心生钦佩之情。
是啊，同他一样。懵懂的年华中，我们都选择了做一名教师。转眼间，四年的时光便已飞逝而过。也很是巧合，四年中，因各种机缘的存在，每一学年我的学生都有所变化。因此我便有了更多的机会去接触更多的孩子。
在身心疲惫的夜半时分，我似乎喜欢上了回忆，喜欢上了去追溯曾经的点点滴滴……。
在我的学习生涯中，一直以来，有位老师是我一直深深牵挂着的。此时身为人师的我常常能真切的感受到老师对自己的影响是如此之大，使得这么些年后在处理一些学生问题上，我还是会不期然的想到她。
就我个人来说，我深感对我影响最大的当属从初一至初三便一直担任我们班的班主任whh老师。记得那是93年的九月，我在哥哥的带领之下，从家中出发，骑车到达了我一直向往的初中校园。从那天起，我就和哥哥一样，是名符其实的中学生了，想到这些，我激动无比。孩子的纯真的心灵总是能让人在刹那间感动。
跟随哥哥来到校园后，我有些惊异。好大的校园啊，浓郁苍翠的树木愈发地使其显得深邃神秘起来，徜徉于那古色古香的花园小径上，我如同置身于古世纪的城堡，满足而又得意。然而同时这一切又让我这个乡下的孩子感觉有些恐慌，不知所措：无论是校园整体这宏伟而又古典的格局，还是穿梭于校园中的这形形色色的人们。
“小丫头，你是哪个班的？”
“……”
“怎么了？是哥哥欺负你了吗？”
“……”
“哦，你是不是叫xzy？”
“????“我很诧异，却说不出话，艰难的抬起头观察着面前的她。二十八九岁，中等的个头，不胖不瘦的身材，圆圆的脸上镶嵌着一双圆且大的眼睛，此时正笑微微的看着我，亲切与温和尽显眼底。
”不说话，那就是了！我是王老师，也是你们的`班主任，好了，让哥哥上课去吧，你已经找对了！我和大家都在等你呢，快进来吧！”
接着，我的那只攥着哥哥衣角的手便被一只手给握住了，有力，而又温暖，安全。这种熟悉的感觉似乎只有父亲才能给予。可不知为什么，那在个丹桂飘香的季节，温柔美丽的王老师竟也赠予了我这股力量。
于是我默默的跟着她走进了教室，没有半点的迟疑，也不再恐惧。之后我被她带到了离讲台最近的那个座位，坐下。她向全班同学解释说：“这个座位我是特意位她留的，我看了咱们每一位同学的资料，简单的了解了一下你们的大致情况。她叫xzy是咱们班最小的成员，以后也就是大家的小妹妹！”
之后那天究竟又发生了哪些事情，说实话，我都已经逐渐淡忘。但是在岁月之轮的碾磨之下，那日王老师紧握住我的小手的那种感觉却愈发的清晰起来。也就是从那天起，当我踏进教室，我便再也没有恐惧感，反而觉得无比亲切，因为内心中，我觉得那就是我的一个大而又温馨的家园。
初中的三年的学习中，每学年，我的成绩在年级上都很不错。但更重要的是，在那三年中，我一直都非常的快乐。其实，当初小学升初中的时候，我们是有快慢班之分的。小学时，我异常贪玩，自然很难挤入那六分之二的好班中去。（一）至（4）班都是普通班，（5）（6）则是选拔出的，人才济济。当时的我们虽然小，但却也极其敏感，有时站在走廊上，仰面看着楼上的五六两班的学生，我觉得心里真不是滋味。因为这，连儿时的玩伴的关系都疏远了好多好多，因为她在（五）班，而我在（二）班。
我们都很喜欢王老师，也敬重她。但开学好久了，班级仍旧显得有些沉闷，缺乏斗志。我常常会去观察她的表情，看着她眉头紧锁的面容，我的幼小的心灵却也愈发的沉重了。
记得某个周一的下午。第二节是班会课，王老师手里拿着大大小小的三本相册，迈着轻盈的步伐走进了教室。开口说道：“最近我觉得大家好像不怎么开心，这样吧，这一节课，我让大家看看我的相册，算是放松！好吗？”当时的我们听到她这么说后都兴奋极了，然后都一一地朝讲台拥去。
那天王老师给我们展示了她的许多照片，而每一张照片后面其实都有一个让人震撼的故事。从那些照片上，我们知道了其实王老师的家境贫寒，兄弟姐妹比较多。但是幼小的她那时便想尽了各种办法去争取学习的机会；因为基础薄弱，与身边的同学相比，她似乎总是要慢一个节拍，可是她从不放弃，在每个学段，或是每个集体中，她都能由原来落后的转变成为最优秀的，照片中捧着奖状的她的笑容在那一刻似乎更为美丽；师范毕业后她去了一所小学任教，可是后来中学的师资力量比较匮乏，不得不去小学选拔的时候，她很顺利的通过了重重关卡，因为任教期间，学习仍旧是她的一件大事；她说：“其实和你们一样，现在我仍在学习着，还得参加考试呢！从自己这些年的学习与工作经历上来看，我觉得起点低一些，基础差一些并非就是坏事。在这个过程中，我们也没有必要去与别人比个高下，应该和昨天的自己相比，就拿我自己来说吧，小时候，我想从那个小村庄走出来，于是我去上了师范，后来又去了小学，继而来到这里。但是大家知道我现在想什么吗？我想去更远的远方，省城，或是北京，上海，不单纯是为了享受生活，更为重要的是我想凭自己的能力出去走走，看看，增长自己的见闻，丰富自己的人生……”
那天，一向顽皮的我们在王老师的周围却显得异常的安静。多年后，当我回想起当初的那一幕时，我明白其实当初在场的同学中一定有很多也和我一样，并不一定能听懂她的言语是多么的深刻，寓意究竟为哪般，可是在那个下午，我们确实都被她感染了，就这样静静的看着她。她眼中的那对生活的热情，无尽的期盼，在那一刻竟让我有了生命复苏的感觉。我们也深深的懂得了老师的用心良苦。她是在用她曾经的经历告诉我们其实我们目前的处境并不算什么，只要我们还存有一丝的为生命抗争的意识啊!
那个下午过后，全班的每一个人似乎都有了一些变化。调皮却不再胡闹，谦虚并不等同自卑，内向也不会让人觉得老气横秋，于是全班的五十四位同学，连同老师一起，学习着，生活着，忙碌而又充实。
每个学期的期末考试中，我们班级都会有好几位同学进入年级的前十五名，或是前十名，这是别的普通班所没有的情况。甚至当初的那两个人才济济的快班也不过如此。每每学期的颁奖大会上，我们都会静静的等待着，听到广播中传来咱们班同学的名字时，全班的同学都不由自主的寻找着老师的身影，因为她笑的样子好灿烂，如阳光一般摄入我们每一个人的心田。
快乐的时光似乎总是飞逝而过，三年的岁月竟也是那样的短暂，离别的日子里我们却懂得了无需去感伤，因为谨记老师曾告诉我们的一句的话：今日的离别是为了今后更好的相聚。
我留在了母校继续上高中，站在教学楼的走廊上便能时时看见王老师的身影，依旧是匆忙中带着稳健，亲切中透着干练。有时我会伫立良久，凝望不休，因为那身影仿佛是迷失之时为我指路的灯塔，粲然无比；又如同是夜晚为我守望着的那支蜡烛，让旅途归来疲惫不堪的我顿觉宁静而又安详无比。但她更是我的榜样，每每遇到一些挫折，心力狡瘁之时，脑海中总能显现出她那温和而又坚毅的面容，于是便能选择坚强。
打那以后，我便再也没见过她。但却能时时得到有关她的消息，而且是一条比一条令人兴奋的消息。因为那个午后围绕在她周围的孩子们，或者还有更多更多的孩子，都是在用心关注着她啊！
如今苦于时空阻隔，我们不能时时见到王老师了。但是她已然定格于我的记忆，我的脑海，我的心田……如今，我也选择了成为一位老师，我想潜意识中还是受了她的影响的。也正因此，她在我的心中的形象就更加清晰，亲切的像姐姐，或母亲，细腻的可以融化一切的坚冰；严格起来，比起父亲却又有过之而无不及；但是更重要的是，无论在什么样的处境中，她都能给当初的我们一个梦想的雏形，看得见，摸不着，却能让你一步步的走下去！而每每跨出的一步其实就象征着你的胜利！其实这恐怕得要求做老师的自己首先应该拥有梦想吧！
今天，又是教师节了，远方的老师您一定还在忙碌吧，为了自己的梦想，为了给孩子们一个梦想！
老师，节日快乐！
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十二
但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去
每个。
到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。
经过这次刻骨铭心的住院。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十三
人人都说，父爱如山；母爱似水。这山水给予了我们生命，但这生命是无色无味的，那么是谁让我们的生命变得k丽多彩，变得充实的呢？是老师！
老师是园丁，我们是花朵，他们无时无刻不在为我们修枝剪叶；老师是雨水，我们是那干旱的禾苗，他们用他们的生命滋润着我们；老师是绿叶，我们是红花，他们一直默默的付出衬托出我们的美；我们是航船，那么老师就是灯塔！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师燃烧了对自己的生命，照亮了我们未来的道路！如果说人类的进化是地球的骄傲，那么老师的出现就是人类的骄傲！
去的脸已经扭曲了。郑老师看见我此时的状况，他赶忙走过来。阿达，你怎么了？老师我，我肚子痛。肚子上传来的剧痛使我说不出话来，肚子痛？嗯，老师先别说话了，我去给你接一点开水。嗯喝完了开水肚子依旧哈是那么痛。好点了吗？没有。你家电话多少？老师我爸爸打工去了，我妈妈没有手机。那怎么办呢？哦，我送你回去。郑老师开车把我送回了家，回到家妈妈立刻决定去医院，但是没有车，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时郑老师开口了，我送你们吧！这，好么？走吧，孩子得病要紧，现在应该下课了。快走吧，别耽误了孩子的病情！医院里，郑老师帮着我妈妈排队去，挂号，见医生忙的满头大汗，最后确定是急性阑尾炎，醒来后，我发现妈妈趴在我的旁边我的动作碰醒了妈妈儿子，醒了嗯，妈妈你怎么把我弄到这个地方的，叫了救护车？没有，这次多亏可你们郑老师，他帮妈妈挂号，还亲自把你送到了医院，他忙的满头大汗，回去上课去了，儿子，好好学习报答郑老师！嗯。
师恩难忘，永生难忘！
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我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十四
今天开运动会，大家都很激动，我们都希望我们班能得到第一名。
运动会开始了，铃声一响，老师就叫我们出去站队，我们都是穿着校服戴着红领巾。先是一、二年级比赛，然后才是三、四年级。等到广播说三四班请走到操场上时，我们按着队形走向操场，广播体操音乐响起，大家开始做操，有些动作很难，我以前学好了，所以这些动作变得很简单。操做完了，大家从激动变成平静，我们走向教室的时候，心里在想：希望我们班能得到第一名。
这次动动会，我永远也忘不掉，后来学校说我们班得了第三名，以后我会更努力。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十五
转眼间，小学六年就这样过去，可童年却一去不旧了，在这六年里我又想起了。我的一个老师。
在一天上课时，牛教师一走进教室同学们就精神起来了，这里我小学三年级的事，一上课老师先设讲课而是出了几个有趣的问题说：在家靠谁？我们交笞：靠老师，牛老师接着问父母老师能跟你们一辈子吗？这一问使我们意识到刚才的错法了。
我们又立即回答靠不住，接着老师总结说这就对了，我们学习应该自己。这节课我们就靠自己读懂课文。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又教给了，我们学习的`方法，那就是师生同来学习那第一自然段，又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段，别说这方法还真灵，我们一学就会了。
老师又检查了，其他同学连班里的差生也学会了，牛老师看我们都学会了初中，脸上露出了幸福的微笑，这就是我的牛老师，这就是我的小学生活。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十六
不知道你是几年级的~~~,反正我就按初一初二的标准吧!
1.
地图占的分值不小。
2.
首都!!重要国家的首都。这个基本上会考10到20分左右的题目。
应该是给你一张表格，上面是国家，下面让你填首都。
所以重要国家的首都一定要好好记住。很重要，占得分值也不算小了。
3.
还有哪个国家盛产的东西，比如让你连线。
马来西亚椰子。
泰国蕉麻。
菲律宾油棕。
······。
这种题目如果考到的话一般占10分左右，考到的几率有百分之50。
4.
以及哪个国家的旅游胜地。
一般是考连线题目。
法国凯旋门。
英国埃菲尔铁塔。
缅甸仰光大金塔。
挪威峡湾风光。
······。
如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是连线题目。
5.
还有填空题目。
填空题目什么都可能考到，我要是都列出来恐怕要累死。反正老师画的重点要背背，书上要是有小字部分也多看看了解了解，以防万一。
6.
找找前几届卷子了解了解，权作备忘。
我今年要升初二了，成绩很不错，以上总结的方法皆是精髓。
考试其实说简单也简单，放松放松，心态也很重要。
另外，临阵磨枪，不亮也光，考试前翻翻书也是个很好的选择丫。
~~~祝你好运。
考好了的话记得追加分数啊啊!!!!
我的回答你不满意我也没办法呀~~~咱的学历也不高。
这些都是应付考试的，如果你基础很差，甚至差到不及格，那你要找以前的书来看看，把以前落后的补一补。如果我说的你都背了，都做到了，那么初中地理应该没太大问题!!
初一的地理我感到很难。
学习提高，首先要学会听课：
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种.种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十七
那天，我们徒步去千里迢迢的烈士陵园去扫墓，在去烈士陵园的路上，我们好像是霜打的茄子，直不起腰来，本来，去的时候我们是高高兴兴的，可是回来的时候就不用说了，我们艰难地走着，也体会到了红军万里长征的辛苦，那些烈士们抛头颅，洒热血，我们这点困难不了甚么，所以又打起精神坚持向前走。
到了烈士陵园，刚一进大门，一座石碑映入眼帘，在那石碑上清晰的刻着几个字：为国牺牲永垂不朽，一看到这几个字我想到：那些革命烈士战死杀场，保家卫国的精神，使我的灵魂得到了一次洗礼。
这次扫墓有着非凡的意义，下一次我还要去。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十八
每一年的初一新生都有一次军训，“军”是一个十分神圣的字眼，它代表着一种精神，一种信仰，一种责任。我在20xx年的9月正式升入初中，荣誉地成为一名中学生，自然少不了这一次军训。
还有一次，最后一天阅兵时我们班有人讲话，被排长惩罚蹲姿一小时，一个女同学不小心把脚扭了，但是排长并没有下令活动，教官只好悄悄地让这位同学坐下休息，还细心地帮助同学调好筋骨。即使军训只有短短的两天时间，但是我还是深深地记住了这位令我敬重又佩服的教官。
我难忘的水晶球初一（模板19篇）篇十九
初一的生活让我很是难忘，我遇到了新的老师，新的同学，开始了新的生活。
短短四个月不过是弹指一挥间，却发生了许多精彩绝伦的事情：军训、学农、艺术节……这些活动令我成长，让我站在了舞台的正中央。要说最难忘的事，还属军训。
军训是我升入初中的第一次大型活动，也是我和同学们交往的开端。到现在我还记得出发时的忐忑和认识同学的欣喜。在部队中我体会了乐趣，收获了友谊。
可没。
小庄是我上初中后的第一个朋友。她个子不高，却古灵精怪，很重情谊。有一天在叠被子的时候，我的手被床边的“暗器”划破，疼得嘶嘶直吸气，小庄看到了，一下从她的床上跳下来，以迅雷不及掩耳之势拖出行李箱，抓出药和创可贴，仔仔细细地给我贴紧包好，还一再叮咛我，最近不要用这只手沾水，注意不要再被床给伤到，小心点儿，别冒冒失失的……我的心中涌起一股暖流，这段友谊我会铭记永远。
在军训生活中，我还认识了我们亲爱的班主任“卢美丽”，幽默风趣的姜老师，还有一位既严肃又亲切，而且唱歌好听的教官。他们也都令我记忆深刻。
铿锵意气的军训，盎然多彩的学农，大家伙儿齐心协力“谋划”的一个个比赛，或温暖或喧闹的友谊……这难忘的初一生活，将永远镌刻在我的心间。