最新医院传染病管理制度版(模板18篇)

时间:2025-08-12 作者:紫衣梦

制定规章制度需要充分考虑组织的实际情况和员工的意见和需求。组织应建立起完善的规章制度宣传和培训体系,提高员工对规章制度的认知和理解程度。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇一

为加强传染病信息报告管理,提高报告质量,也为传染病的预防控制提供及时、科学的防治决策信息,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定,制定我院传染病疫情报告管理制度。

一、执行职务的医务人员必须按照规定及时如实报告突发传染病疫情信息,不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。

二、各科室应当建立门诊日志、住院登记簿和传染病疫情登记簿,责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写传染病报告卡,检验科、放射科发现病人异常检验结果时,应做好登记并填写传染病报告卡,及时上报。

三、坚持首诊负责制,严格门诊全员登记制度,发现突发公共卫生事件、甲类传染病、乙类传染病传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽、脊髓灰质炎、甲型h1n流感的病人和疑似病人时立即电话报告防保科,并填写传染病报告卡进行上报,疫情报告人员应在2小时内通过网络直报,同时电话报告疾病预防控制中心。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者,应于24小时内通过网络直报。

报告的程序为:传染病病例的报告由首诊医生或其它执行职务的人员负责填写报告卡(按要求电话报告)—疫情管理人员收卡、登记—网络直报(需电话报告属地cdc的按要求报告)。

四、疫情管理、直报人员必须认真学习《中华人民共和国传染病防治法》和其他相关法律法规以及规范性技术指导文件,严格按要求进行本院的疫情报告管理工作,在接到辖区医疗机构传染病报告(卡片或电话)后,做好登记,按规定进行网络直报,传染病报告卡片保存3年。

五、防保科负责传染病计算机网络维护工作,安装杀毒软件,定期查杀病毒,保证网络系统正常运转。

六、传染病报告卡录入人员对收到的传染病报告卡须进行错项、漏项、逻辑错误等检查,对有疑问的报告卡必须及时向填卡人核实。每月对各科传染病报告情况进行核对、自查,主管院长每月检查一次疫情报告制度的落实情况。

七、信息报告系统使用人员未经许可,不得转让或泄露信息报告系统操作帐号和密码。发现帐号、密码已泄露或被盗用时,应立即采取措施,更改密码,同时向上级疾病预防控制机构报告。

八、疫情报告人员每月31日前检查追踪上月和本月已报告病例卡片的诊断变化和转归情况,如疑似病例改为确诊病例或排除、未分型改为已分型、死亡等,要对原报告卡进行订正报告。

九、在传染病漏报自查、检查和暴发调查中发现的未报告病例,要及时补充录入。

十、每月对传染病报告数据进行常规分析,将结果在全院进行通报。

一、计算机网络管理维护及人员配置。

(一)配备专用计算机1台进行疫情网络直报工作;

(二)配备2名工作人员负责传染病疫情报告卡的收集、录入、初审及相关传染病管理工作,建立ab角工作制。

二、责任报告人填卡要求。

责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写完整的合格的传染病纸质报告卡。包括初次报告、订正报告(含死亡订正)。医生填卡时,尽力询问病人的详细现住地址,得到病人的准确可靠地址,具体到乡镇、街名和门牌号。

三、直报人员职责及网络填报要求。

(三)在国家疫情网络直报系统中,按要求直接网络直报。

(四)在国网录卡时,将“现住址国标”下拉框逐级选至乡镇级;

(五)若病人为学生,必须在患者单位栏内填写学校正式全称及班级名称,勿用简称;

(七)纸质卡片是电子疫情资料形成的重要原始依据,要保留3年备查。

一、每月对全院传染病报告情况进行自查,主要对传染病登记本、门诊日志、住院病人及卡片对照,看是否符合,有无漏报、迟报现象。主管院长每月检查一次疫情报告制度的落实情况。

二、查门诊登记本、日志及卡片是否填写完整,清楚,及时。

三、对检查中存在的问题,提出针对性的。处理和整改措施。

四、对在自查中发现的问题给予奖惩。

(二)出现传染病迟报1例,当事人扣50元;漏报1例,当事人扣100元。

(三)卡片填写不准确或缺项扣20元。

一、门诊日志。

(二)门诊日志由临床医生填写,填写完整率要达到95%以上;

(三)就诊患者门诊日志登记符合率不低于90%。

二、住院病人登记:住院登记包括姓名、性别、年龄、住址、职业、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况,须逐项填写,由护理部妥善保存。

一、建立异常信息报告记录本,做好异常结果的登记,及时将异常结果反馈给医生或疫情报告人员,并做好反馈后的记录。

二、检验科登记及反馈:登记项目包括送检科室或医生、送检日期、姓名、性别、送检样品、化验项目、化验结果、检验人员和报告日期,异常结果必须反馈送检医生处,并有记录。

三、放射科登记及反馈:登记项目包括开单科室、检查日期、病人姓名、性别、检查结果、初步诊断和报告日期,异常结果必须反馈送检医生处,并有记录。

一、培训对象为全院所有医务人员。

二、制定培训计划:每年对所有医务人员至少培训一次,新来人员在岗前培训时必须进行《传染病防治法》及传染病报告相关内容培训。培训结束后,要对培训情况进行总结。

三、培训时间:每年上半年、下半年各培训一次,新进人员8月培训。

四、培训内容:根据需要选择性的培训《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗机构预检分诊管理办法》、《突发公共卫生事件与传染病监测信息报告管理办法》、《传染病信息报告管理规范》、部分《传染病诊断标准》等。

五、考核:根据培训内容对参训人员进行考核(答卷),不合格者需补考至合格为止。

一、纸质传染病报告卡保留三年。

二、对各种传染病的相关资料及时进行整理存档。

三、其它疫情管理资料也要妥善保存。

四、对全年的疫情资料进行统计分析。

五、任何人员不得将传染病疫情的相关信息、资料向外泄露,要严格保密,如有泄露者,将视情节轻重,给予相应处罚,构成犯罪的将追究其刑事责任。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇二

执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚。

责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的传染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原携带者和疑似病人时,2小时内填写传染病报告卡通过疫情网络直报,并以最快的'通讯方式向县级疾病预防控制中心报告。发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人和丙类传染病24小时内通过疫情网络报出传染病报告卡。

责任报告人发观麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我市重点管理的传染病及疑似病人,以最快方式报告县级疾病预防控制中心并配合检诊。

责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚,在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离措施。

疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每月一次传染病漏报自查,做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按《传染病防治法》有关规定予以处理。

甲类传染病鼠疫、霍乱。

传染性非典型肺炎、艾滋并病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬并流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌并淋并梅毒、钩端螺旋体并血吸虫并疟疾。

其他。

上述规定以外的其他传染病,根据其暴发、流行情况和危害程度,需要列入乙类、丙类传染病的,由国务院卫生行政部门决定并予以公布。

传染病管理制度是依据《传染病防治法》,确保传染性疫情报告的及时性、准确性、完整性和加强传染病的科学管理制定的专业性部门规章制度。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇三

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,根据《学校卫生工作条例》的规定,为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序,特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求,开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、学校校长(或者托幼机构主要领导)是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

三、学校应明确传染病疫情报告人。学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。

四、疫情报告工作组工作职责。

(一)负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

(二)疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

(三)协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理,接受市教体局、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。

(四)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。

五、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括:

《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

六、学校发现传染病疫情时,特别是学生群体性发病等情况,学校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实,确认后由疫情报告人按要求及时上报教体局和当地疾控机构。学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经当地疾控机构调查核实,学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

七、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序。

(一)学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测。

学校和托幼机构应当建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况进行记录。

1.晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.各班班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能病因,如有怀疑,要及时上报给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能病因,并及时上报,以做到对传染病病人的早发现、早报告。

(二)学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件报告。

1.报告内容及时限。

(1)发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾控机构和教体局报告。报告内容包括学生姓名、班级、年龄、性别、家庭住址、联系方式、发病时间、主要症状、确诊时间及诊疗情况。

(2)出现以下任一情况时,学校传染病疫情报告人应在24h内向属地疾控机构和教体局报告:

在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状;学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。

(3)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

2.报告方式。

当出现符合本制度规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾控机构报告,同时,向县教体局报告。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇四

为了加强传染病疫情管理,杜绝漏报,迟报现象发生,制定本制度。

1、责任报告人发现传染病时,在抢救处置患者的同时应在法定时间内及时,规范填写“传染病报告卡”。

2、责任报告人发现甲类传染病和按甲类传染病管理的'传染病时要立即电话报告预防保健科,保健科核实后立即电话报告疾控中心。

3、预防保健科疫情管理人员必须根据规范要求每日2次及时深入科室收集传染病报告卡,及时进行网络直报,并做好收卡登记。对发现的问题要及时反馈、责令改正。

4、情管理人员应定期开展传染病自查(自查内容包括门诊日志、检验登记、传染病登记本等各种记录的登记情况、传染病报告情况等),以杜绝传染病漏报,迟报。并书写内容完整的自查记录。

5、疫情管理人员须将传染病报告卡和网络直报中存在的问题进行登记、汇总。并定期报告院领导小组,根据规定给予处罚。

6、院领导组织院内传染病报告自查工作,要求检查和督导每月一次,并将检查结果报主管院长,进行全院通报。

7、院领导根据各科室传染病报告卡迟报、漏报,以及网络直报中存在的问题,按传染病管理奖惩制度和责任追究制度进行处置。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇五

一、凡是中华人民共和国传染病防治法中规定的传染病,在门诊确诊或疑似的`病人一律填写传染病报告卡片,报卡率和报卡及时率达100%。

二、发现甲类传染病和乙类传染病中人感染高致病性禽流感、传染性非典型肺炎、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,立即报感染管理科,感染管理科必须在2小时内报告区疾控中心。

三、专职疫情报告员负责审卡、登记,统计分析,按规定时限网络直报。

四、责任疫情报告人,发现传染病都应按规定时间填写正规的传染病报告卡片。

五、发现传染病漏报、迟报、项目不齐全、地址不详等卡片,除了让经治医生补报外,酌情扣发当月奖金。

六、负责对全院各级各类人员传染病防治知识和报告制度的培训。

七、定期对全院的疫情管理情况进行总结分析,定期向主管院长和医院疫情管理委员会汇报,及时解决存在问题,提出改进措施。

九、传染病暴发流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾控中心报告。

十、发现传染病人要及时转诊,并按规定要求对病人污染的环境和物品进行严格消毒处理。

一、门诊部具体负责本院门诊病人传染病的分诊工作,并对传染病预检、分诊工作进行组织管理。传染病门诊应当标识明确,相对独立,通风良好,流程合理,具有消毒隔离条件和必要的防护用品。

二、各科室的医师在接诊过程中,应当注意询问病人有关的流行病学史、职业史,结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的,应当将病人分诊至传染病门诊就诊,同时对接诊处采取必要的消毒措施。

三、各科室根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。

四、在接到卫生部和省、自治区、直辖市人民政府发布特定传染病预警信息后,或者按照当地卫生行政部门的要求,加强特定传染病的预检、分诊工作。必要时,设立相对独立的针对特定传染病的预检处,引导就诊病人首先到预检处检诊,初步排除特定传染病后,再到相应的普通科室就诊。

五、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人,按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察和其他必要的预防措施。

六、不具备某种传染病救治能力时,应当及时将病人转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗,并将病历资料复印件转至相应的医疗机构。

七、转诊传染病病人或疑似传染病病人时,应当按照当地卫生行政部门的规定使用专用车辆,并做好终末消毒。

八、传染病门诊工作人员应当采取标准防护措施,按照规范严格消毒,并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。从事传染病预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定,认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。

九、定期对医务人员进行传染病防治知识的培训,内容包括传染病防治的法律、法规以及传染病流行动态、诊断、治疗、预防、职业暴露的预防和处理等内容。

为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及其《实施办法》,更好地开展我院传染病管理工作,对全院医务人员以及新来人员进行传染病报告培训,结合我院实际,特制定本制度。

1、每年根据医院实际情况安排,计划进行一次以上的全院职工疫情报告的培训。

2、对新来人员必须进行传染病报告知识的岗前培训。

3、对全院职工疫情报告的培训时间主要在上半年,对新人员的培训主要在上岗前。

4、疫情报告培训的内容主要是《中华人民共和国传染病防治法》以及法定传染病报告的分类、报告方式、报告时限等。

5、疫情报告培训后,出具相应的的传染病报告试题对培训效果进行考核。

6、对突发公共卫生事件的传染病报告方式进行及时培训。

一、凡是中华人民共和国传染病防治法中规定的传染病,在门诊确诊或疑似的病人一律书写日志并填写传染病报告卡片,报卡率和报卡及时率达100%。

二、发现甲类传染病和乙类传染病中人感染高致病性禽流感、传染性非典型肺炎、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人,立即报告防保科或感染管理科,防保科和感染管理科向报告疫情领导小组汇报,确认后于2小时内以最快的通讯方式向市疾控中心报告。

三、防保科有专职疫情报告员负责收卡登记,网络直报。

四、责任疫情报告人,发现传染病都应按规定时间填写正规的传染病报告卡片,专职疫情报告员每天检查收集卡片,发现错报、迟报、不合格的卡片进行登记,及时处理。

五、防保科定期到各科室核对疫情报告情况,同时每月要进行自查发现传染病漏报迟报、项目不齐全地址不详等卡片,除了让经治医生补报外,视情况根据传染病奖惩制度进行处理。

六、防保科负责对全院各级各类人员传染病防治知识和报告知识的培训,通过答卷组织讲课和随机提问。

七、防保科定期对全院的疫情管理情况进行总结分析,定期向主管院长和医院疫情管理委员会汇报,及时解决存在问题,提出改进措施。

八、传染病暴发流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾控中心报告疫情。

一、责任报告人在接诊所有就诊病人时,必须在登记本上作好记录。

二、门诊日志登记:各科门诊医生做好门诊就诊病人登记工作,项目填写齐全。

三、出入院病例登记:各科室及时对本科室的出入院病人进行登记,项目填写齐全。

四、临床科室、门(急)诊、检验科、放射科等,对传染病病例,要详细记录就诊病人的基本情况,项目填写齐全,书写规范,14岁以下儿童必须注明家长姓名、学校班级、电话号码。

五、检验科发现与传染病有关的化验结果,住院病人应将化验结果返回主管医生处,门诊病人,将化验结果送到肝肠门诊,以便对发现的传染病病例进行诊断、报告、登记、转诊。

六、放射科发现与传染病有关的检查结果,住院病例应将检查结果及时返回主管医生处,对于门诊病人应详细登记病人信息,并将结果通知首诊医生,以便对发现的传染病及时进行诊断、报告、登记、转诊。

七、防保科应建立全院传染病登记本,对各科室报告的传染病病例信息,详细登记,并定期进行汇总分析。

八、不具备传染病诊疗条件的科室,在发现传染病病人或疑似病例时,要认真、详细地做好登记,及时填写传染病报告卡并转到具备传染病诊疗条件的医院。

为了加强传染病疫情管理,杜绝漏报,迟报现象发生,制定本制度。

一、门诊医生要认真填写门诊日志,住院部各科室要认真填写病人出入院登记。

二、各科室必须建立传染病报告登记本,根据疫情报告时限及时填卡上报,各科室主任负责本科室的自查管理工作。

三、防保科负责传染病疫情报告的督导检查工作。

四、防保科必须根据规范要求及时进行网络直报,并负责检查传染病报告,落实情况,对发现的问题要及时反馈、责令改正。

五、防保科对检查情况每季度汇总一次,年终进行全面检查。对发现漏报者根据规定给予处罚。

为了有效预防、控制和消除传染病在医院内传播与流行,保障工作人员和就诊患者的健康,促进传染病的疫情报告管理,特制定本制度。

一、按照医院、科室、责任人三级管理制度落实奖惩制度。

二、对发现传染病未能及时填卡上报或漏报者根据情节,给予罚款处理。

1、凡漏报、迟报,未造成传染病疫情播散、暴发、流行者给予100元处罚,情节严重者,造成疫情播散,根据传染病防治法规定处理;科室主任负连带责任扣50元。

2、对一个月内累计漏报、迟报超过3例者,扣除责任人当月奖金、科室主任负连带责任。

三、根据传染病报告及管理情况,与年终评选先进科室和先进个人挂钩。

四、凡违反《传染病防治法》规定,未能及时上报传染病疫情,造成传染病暴发、流行且后果严重者,根据《传染病防治法》规定处理。

一、传染病疫情报告工作的督查由预防保健科负责。

二、责任报告人发现传染病时,在抢救处臵患者的同时应及时、规范填写“传染病报告卡”。

三、责任报告人发现甲类传染病和按甲类传染病管理的传染病时,要立即电话报告预防保健科。

四、预防保健科疫情管理人员每日检查门诊就诊登记、检验科登记,发现传染病病例及时与责任报告人联系,以防漏报。

五、疫情管理人员须将传染病报告卡进行登记、汇总定期报院领导。

六、预防保健科除自查传染病漏报外,配合区疾控中心进行漏报抽查。并将检查结果报主管院长,必要时通报全院。

七、疫情管理人员应定期开展传染病漏报、迟报检查。

八、根据各科的漏报和传染病报告卡,以及网络直报中存在的问题,按传染病疫情管理奖惩制度和责任追究制度进行处臵。

1、腹泻病门诊要求专人、专室、专设备、24小时值班。

2、严格执行各项诊疗技术操作规范和消毒隔离制度。

3、腹泻门诊只准接诊腹泻病人,不得接诊其他病人。

4、做好腹泻病人的就诊专册登记,必须按照肠道传染病专用登记本项目详细登记,不得漏项,住址要填到最小单位。

5、做好腹泻病人监测与统计工作,做到“逢泻必检、逢疫必报”。

6、发现甲、乙类传染病按《传染病防治法》规定时限上报疫情,每周一将腹泻就诊人数网报区疾病控制中心,对漏报、满报、迟报疫情的依法追究个人责任。

1、医务人员必须准时上岗,中途不得擅自离岗,不得以任何理由延误出诊。

2、医务人员在岗时必须按照常规做好自身防护工作。

3、诊室必须保证通风良好,保持清洁。

4、医务人员严格遵守标准预防原则,发现可疑病例,要及时做好双向防护。

5、严格执行首诊负责制,值班医生要认真做好门诊日志,并做好病人转运交接记录。不得以任何理由推诿病人,一旦发现不明原因肺炎病例,要立即报告院感科,院感科向区疾控中心报告,并通过传染病疫情监测系统进行网络直报。

6、凡发热人(体温38°以上者)一律拍胸片、查血象,并按要求做好基本必要的检测工作。

1、院感科具体负责传染病管理工作,根据上级部门要求,结合医院实际情况,制定传染病管理工作计划及相应制度,收集、积累、整理信息资料,进行档案化管理。

2、门诊部主任及急诊科主任应是医院传染病疫情管理组织成员,应对轮转医师、进修医师宣传、介绍疫情报告制度。

3、首诊传染病医师应负责填写传染病报告卡(下称传染卡)和转诊工作,并指定主治医师或副主任医师(相对固定)对每天的门诊日志与传染卡进行核查,发现漏报应及时督促当事人补报。首诊传染病医师应负责填写传报卡和转诊工作。

4、各科室设臵传染病报告登记本,及时发送传报卡至院感科,院感科负责各病区所有传报卡的签收、分类登记并进行网络直报。

二、为所有可能诊疗传染病病人的门诊、急诊科和住院部备传染病登记本和传染病卡片;检验科和放射科备检验检查结果登记本;院感科备全院传染病登记本和传染病院内自查登记本。

三、传染病卡片收发管理:每日(包括节假日)至少1次收取传染病报告卡,及时补充各科室的传染病卡片。对已报告的传染病卡片妥善保存三年。

四、传染病登记:收到传染病报告卡后,检查有无错项、漏项等,并与门诊或住院传染病登记本核对,在院感科传染病登记本上做好记录。

五、按规定做好传染病、性病、慢病和死亡的网络直报工作。遇甲类及甲类管理的传染病、不明原因肺炎、罕见疾病、新发疾病及其它属于突发公共卫生事件的传染病疫情,需立即电话告知院领导、科长和区疾病预防控制中心。

六、传染病报告登记自查:按照自查奖惩制度的要求,每月开展一次全院传染病报告登记情况的自查,做好自查记录,及时报告科长,按规定实行奖惩。

七、传染病培训:按照传染病管理培训制度的要求,协助科室做好培训工作,保存培训通知、签到本、讲义、培训效果评估等记录。

八、做好乙肝疫苗的领取、发放和资料保存工作。

九、协助完成科室的其他工作。

为了对传染病做出早期正确诊断,及时发现和早期隔离治疗传染源,根据医院实际,特制定以下传染病诊断制度。

严格执行《传染病诊断国家标准》及国务院卫生行政部门制定的其他传染病的诊断标准,对就诊的传染病病人进行正确诊断。

1、执行传染病预检、分诊制度,对传染病病人、疑似传染病病人应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。

2、认真询问病例流行病学资料,包括病人居住区域或近期所到区域是否有该种传染病发生流行,与病人及病畜的接触史、个人及环境卫生状况、既往传染病史及预防精神病史等。

3、详尽的询问病史及认真、细致、全面进行体格检查,全面准确地掌握病例的临床资料。

4、根据病例的实际情况,采集相应的标本进行实验室检查及其它检查。

5、对病例的所有资料应作详细的记录妥善保管。

1、所有门诊医生均应有单独的门诊日志登记本,不得多名医生共用一本门诊日志。

2、门诊日志应包括以下基本项目:就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名(初步诊断)、发病日、初诊和复诊等。

3、门诊日志项目应填写完整准确,字迹清楚,项目填写完整率应达100%。病人现住址应填至所在镇、村、社或街道、门牌号,病名项目应填写诊断的病名,不能填写症状。

4、所有住院科室均应设臵出入院登记薄。

5、出入院登记至少包括以下项目:姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、出院日期、出院诊断、转归情况(是否死亡、死亡原因、死亡日期)等基本内容。

6、所有住院病人均应作出入院登记,登记率应达100%。

7、出入院登记项目应填写完整,完整率应达100%。

1、检验科、放射科均应设臵检验、检查登记本。

2、每例病例检验、检查结果应作登记,登记率达100%。

3、检验科的检验登记本至少应包括以下项目:送检科室、送检日期、病人姓名、性别、送检样品、化验项目、检验人员、报告日期等。

4、放射科的检查登记本至少应包括以下项目:开单科室、检查日期、病人姓名、性别、检查结果、初步诊断、报告日期等。

5、检验科、放射科异常检验、检查结果必须及时反馈送检医生处。

一、定义。

本方案依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》和《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和预案制定。

群体性不明原因疾病定义是指一定时间内(通常是指2周内),在某个相对集中的区域(如同一个医疗机构、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位)内同时或者相继出现3例及以上相同临床表现,经县级及以上医院组织专家会诊,不能诊断或解释病因,有重症病例或死亡病例发生的疾病。群体性不明原因疾病具有临床表现相似性、发病人群聚集性、流行病学关联性、健康损害严重性的特点。这类疾病可能是传染病(包括新发传染病)、中毒或其他未知因素引起的疾病。传染病暴发是指在一个局部地区或集体单位的人群中,在该病的最长潜伏期内突然发生许多临床症状相似的病人。暴发往往通过共同的传播途径感染或由共同的传染源所引起。

二、处理机制与流程:

1、值班人员接到聚集性症候群事件报告后,应详细了解并记录以下情况:

(1)报告者姓名、工作单位、职务(职称)、联系电话、详细地址、报告时间等。

(2)事故发生的时间、地点、波及范围以及事故发生经过。(3)病人的主要临床表现与特征。(4)病人数量及分布特征。

(5)可能原因、已采取的措施、存在问题和困难等。2、报告院长,由院长决定在2小时之内报告区疾控中心和区卫生局,并立即启动突发公共卫生事件应急预案。

3、携带必要的急救药品和采样工具、调查表格等初步进行现场调查和处理。

4、采取必要的控制措施。

对原因比较明确的,可在进行上述调查的同时,对现场采取应急控制、污染因素的措施,特大及影响范围广的疫情或污染中毒事故应视情况及时向卫生行政部门提出疫区封锁、人员疏散方案。经批准后组织实施;并及时向有关部门通报情况,争取配合和支持。

5、配合区疾控中心进行进一步的处理。

6、事件完毕后进行总结评估。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇六

根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的流行和发生,结合学校情况,制定学校晨午检制度。

一、晨午检人员:班主任(任课老师)、值日教师及每日值班领导。

(一)班主任每日早午自习(寄宿制学校早午晚自习)或早午晚第一节课前按晨午晚检要求对学生进行检查,了解学生的出勤和健康状况。

(二)晨午检情况要认真真实记录,有异常变化要及时报告;

二、晨午检内容:测量体温,观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任(任课老师)应通过观察、询问等手段,重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生;调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时,应及时告知学校疫情报告人,并做好记录。

三、晨、午检报告、操作细则。

1.常规晨午检《因病缺课学生日统计报表》报告由班主任每天晨午检查并统计好,(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导。

2.班主任因事外出时晨午检相应工作提前委托跟班老师负责。

3.教师发现学生身体不适,有发热、咳嗽、皮疹等症状,马上通知其家长送医院就诊。

4.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

5.学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。

6.晨、午检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生,班主任要打电话了解情况并登记,如有发热学生要及时报告学校,并及时上报情况。

7.每日晨午检情况要做好记载,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况及时上报等。

8.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。

9.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作,对各班晨检结果进行核实、排查和处理,做到传染病病人的早发现、早报告。

10.学校疫情报告人每天统计学校患病学生人数及情况,认真贯彻《学校卫生工作条例》《传染病防治法》,加强疫情报告,建立健全疫情报告程序,确保有疫情立即报告。同时要及时通知学校相关部门做好清洁消毒、切断传染途径,及时对疫源地进行消毒处理。

11.学校做好学生预防重大疾病教育工作,督促年级、班级做好晨午检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作,任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇七

为保障广大学生的身体健康,有效防止传染病疫情在学校发生,早期发现传染病病人和疑似病人,做到早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》制定学生因病缺课病因登记与追踪制度。

一、学生因时、因病不能到校上课者,由家长向班主任口头请假或电话请假,班主任应将情况记录在《学生因病缺课病因登记表》上。

二、对于因病缺课学生,班主任应及时了解学生患病情况和病因,包括发病时间、症状、就诊情况等信息,协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑,要及时报告给学校的疫情报告人。疫情报告人接到报告后,要及时了解学生患病的情况,对追踪情况进行排查,并将情况记录在晨午检记录表上。如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行,其责任由漏报、瞒报者承担。

三、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的`统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,及时将统计结果报告学校相关负责人。

四、凡在校学生确诊患有传染病,须按《中华人民共和国传染病防治法》要求,立即将患病学生送至相关医院,不得继续在校上课;学校应做好诊断证明复印件留档和情况上报工作。

五、班主任做好家长的思想工作,让患病学生在家治疗休息,严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。

六、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应联系当地疾控中心进行排查,并记录排查情况。

七、学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记与追踪工作,对各班登记结果进行核实、汇总,做到传染病病人的早发现、早报告。

八、学校突然出现大量学生不明原因缺课时,要及时上报教体局和卫健委、疾控机构。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇八

1、提高传染病监测的敏感性和疫情报告的及时性,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

2、提高传染病疫情监测报告质量,及时、准确地掌握传染病的发病情况和流行病学分布特征,为制定科学、有效的预防控制措施提供依据。

(二)依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规,《突发公共卫生事件应急条例实施细则》、《传染病监测信息报告管理规范》等规范性文件,制定本制度。

(三)疫情报告及信息管理工作的原则。

1、按照“依法报告,依法管理”的原则。传染病报告实行谁接诊,谁报告。

2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

传染病疫情的.通报与公布,按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。

1、本院为法定传染病责任报告单位,本院执行职务的医务人员均为责任报告人。责任报告单位及人员要认真学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律、法规和传染病防治知识,熟练掌握传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理的程序,切实增强传染病疫情报告意识,发现传染病病例要认真做好传染病登记,填写传染病报告卡,在规定时限内通过疾病监测信息报告管理系统进行报告。

2、责任报告人在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫情报告人员。

3、报告病种:共39种。

甲类传染病:2种鼠疫、霍乱。

乙类传染病:26种传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病:11种流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

4、由预防保健科或疾病预防控制科负责全院传染病信息的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情数据的备份及资料的存档。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2小时内以最快的方式向区疾病预防控制中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求报告。

6、医院各门诊分别建立传染病门诊日志,肠道门诊设立肠道门诊日志,对各类传染病予以详细登记,并填报传染病报告卡。住院部、临床各科室要建立出入院登记薄,对本科所有入院传染病病人进行详细登记,按照规定及时上报。

7、门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚。

8、检验科、放射科应根据结果,对所有传染病或疑似传染病的患者进行疫情报告。

9、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,卡片类别选择订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

10、传染病报告卡应使用钢笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。

11、本院任何人员不得瞒报、漏报、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。

12、诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离工作。

13、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每天或每周一次传染病漏报自查,做好门诊日志、传染病登记册、自查统计、奖惩情况等资料收集并存档。传染病报告卡、传染病登记本保存三年。

14、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定予以处理。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇九

院长任组长,分管院长任副组长,防保科和有关科室负责人组成,研究疫情、院内管理、质量控制情况,并做好记录。

防保科具体负责疫情报告的管理工作,实行网络直报,设立专职疫情管理人员负责疫情报告、登记及管理工作。

责任报告人:本中心执行职务的医护人员、放射科和检验人员。

报告、管理原则:谁接诊。

……(本站.省略333字,正式会员可完整阅读)……。

看全文方法:付费极速开通投稿换积分注册登陆。

):

(_)卫生部和本市决定列入乙类、丙类传染病管理的传染病。

(_)本市要求报告的非法定传染病:水痘。

(_)不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例及其他不明原因传染病。

(_)国家根据传染病预防控制工作需要要求报告的其他传染病。

三、报告时限:

责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人,应及时填写“传染病报告卡”并于_小时内通过网络报告,并以最快的通讯方式(电话、传真)向区疾病预防控制中心防病办公室报告。

责任报告人发现乙类传染病病人、丙类传染病病人或疑似病人以及规定须报告的传染病病原携带者,诊断后应及时填写“传染病报告卡”并于__小时内进行网络报告。

(二)传染病暴发和流行报告时限。

本中心发现甲类、乙类或丙类传染病暴发、流行时,应立即报告院部审核,由领导电话报告区疾病预防控制中心,疫情管理人员_小时内做好网络直报。

四、报告程序:

_.责任报告人在医疗诊治中如发现法定报告传染病病人(包括疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例)或病原携带者时,应立即认真、规范填写《中华人民共和国传染病报告卡》(以下简称“传报……(未完,全文共1438字,当前只显示865字,请阅读下面提示信息。收藏《传染病疫情管理制度》)。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十

为了进一步贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》,使院的传染病疫情报告工作真正科学化、制度化、规范化,提高医院传染病报告质量,制定本制度。

1、院传染病防治管理实施医院、科室、责任人三级管理制度,院部有一名主管院长负责传染病疫情管理工作。

2、根据传染病报告程序落实疫情报告责任,各科室必须明确职责,落实责任。根据规定认真做好传染病疫情报告工作,不得漏报、迟报、谎报、瞒报。

3、医务科、感染性疾病科负责监督检查传染病疫情上报工作,实施每周小结,每月有总结。

4、对检查中发现的问题必须责令及时更正并根据情况实施处罚。

5、凡漏报、迟报,未造成传染病疫情播散、暴发、流行者给予50元处罚,情节严重者,根据传染病防治法有关规定处理,科室主任负连带责任。

6、对工作督导不力,检查不及时造成漏报不能及时发现者,对责任科室(医务科、感染性疾病科)及责任人给予100元罚...

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十一

一、《中华人民共和国传染病防治法》第二十一条规定,各医疗机构为责任报告单位,其执行职务的人员为责任疫情报告人。

二、报告时限:责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时,应于2小时内将传染病报告镇卫生院防保站;对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后24小时内报告镇卫生院防保站。

三、填写《传染病报告卡》的`质量要求:内容填写必须完整,不得漏项;填写各项目要准确,病人住址等要具体详细,字迹工整易辨认,填报人签名;诊断与报告日期必须为同一天。

四、镇卫生院防保站每一个月对门、急诊,妇产科等重点科室查门诊日志、住院登记本,核对传染病病例是否已报告,核实报告卡填写质量。

五、根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第四十条,执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的,由县级以上卫生行政部门给予警告,情节严重的,责令暂停六个月以上一年以下执业活动,或者吊销其执业证书。造成疫情播散或事态恶化等严重后果的,由司法机关追究其刑事责任。

六、为了杜绝传染病的漏报及迟报现象,同时保障传染病报告卡的质量,特制定奖罚措施:

1、对传染病漏报的直接责任人处于100元罚款。

2、对传染病迟报的直接责任人处于50元罚款。

3、对传染病报告卡填写漏项缺项的直接责任人处于50元罚款。

4、所扣奖金的金额,按每个月抽查结果没有漏报、迟报,报卡及时、完整的科室和个人。每半年按传染病报告情况评出前三名,根据评分排序给予不同的奖励。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十二

为认真贯彻实施《传染病防治法》,保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理,特制定。

一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病种染性非典肺炎以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原携带者和疑似病人时,城镇6小时内、农村于12小时内以最快的通讯方式向防疫站报告,并同时报出传染病报告卡。发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人,城镇12小时内农村于24小时内、丙类传染病24小时内报出传染病报告卡。

四、责任报告人发观麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我市重点管理的传染病及疑似病人,以最快方式报告防疫站并配合检诊。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚,在规定时间内及时交医院指定的'疫情管理人员。

六、诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离措施。

七、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每月一次传染病漏报自查,做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按《染病防治法》有关规定予以处理。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十三

一、幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》,成立幼儿园传染病管理领导小组,制定幼儿园传染病预防控制计划和方案,落实校长负责制及各部门相应职责,规范幼儿园传染病防治工作,确保传染病防治措施在校内实施。

二、严格执行传染病报告制度1、规定幼儿园传染病疫情报告程序,保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人,主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告,在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。

4、建立幼儿园传染病登记专册,做好传染病病例的登记工作。

5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强幼儿健康情况检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作,掌握幼儿传染病发病信息,及时发现传染病病人或疑似病人,建立晨午检工作登记专册,做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报,并做好记录。

四、落实消毒隔离措施(1)一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人,应采取及时、有效的隔离措施,并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限,同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施,严格控制传染病在校内传播。

(2)按照上级要求,健全和执行幼儿园消毒管理制度,实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育,普及传染病预防知识。

六、严格幼儿预防接种凭证入学制度,积极实施国家免疫规划要求,配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种,提高幼儿免疫水平。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十四

为认真贯彻实施《传染病防治法》,保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理,特制定。

一、执行职务的医务人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的艾滋病、脊髓灰质炎、传染性非典肺炎、不明原因肺炎和肺炭疽的病人、原携带者和疑似病人时,2小时内填写传染病报告卡通过疫情网络直报,并以最快的通讯方式向上级疾病预防控制中心报告。发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人和丙类传染病24小时内通过疫情网络报出传染病报告卡。

四、责任报告人发观麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等重点管理的传染病及疑似病人,以最快方式报告上级级疾病预防控制中心并配合检诊。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚,在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

六、诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离措施。

七、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每月一次传染病漏报自查,做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按有关规定予以处理。

甲类传染病(2种)是指:鼠疫、霍乱。

乙类传染病(26种)是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病(11种)是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的`感染性腹泻病、手足口病。

上述规定以外的其他传染病,根据其暴发、流行情况和危害程度,需要列入乙类、丙类传染病的,由国务院卫生行政部门决定并予以公布。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十五

学校传染病报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的火事,也是学校卫生工作的重要纽成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后,应及时向有关部门报告,为此,我校结合实际制订如下制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法的规定,学校成立传染病防治领导机构,建立传染病疼情报告网络,固定专(蒹)职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的'医疗保健、疫情管理人员何永清为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内,向县教育局和县疾控中心报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。

四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疫病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检”制度,对请假、缺课的学生耍询问原因,注意追踪,确傈对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。

八、学校坚持晨检制度,每天早8:10上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生舅体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全投的异常情况的排查。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十六

为认真贯彻实施《传染病防治法》,保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理,特制定传染病管理制度。

第一条。

执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

第二条。

门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚。

第三条。

责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的传染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原携带者和疑似病人时,2小时内填写传染病报告卡通过疫情网络直报,并以最快的通讯方式向县级疾病预防控制中心报告。发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人和丙类传染病24小时内通过疫情网络报出传染病报告卡。

第四条。

责任报告人发观麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我市重点管理的传染病及疑似病人,以最快方式报告县级疾病预防控制中心并配合检诊。

第五条。

责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚,在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

第六条。

诊治传染病病人时,要按规定作好消毒、隔离措施。

第七条。

疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作,每月一次传染病漏报自查,做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

第八条。

责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违反以上规定,按《传染病防治法》有关规定予以处理。

鼠疫、霍乱。

传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

上述规定以外的其他传染病,根据其暴发、流行情况和危害程度,需要列入乙类、丙类传染病的,由国务院卫生行政部门决定并予以公布。

传染病管理制度是依据《传染病防治法》,确保传染性疫情报告的及时性、准确性、完整性和加强传染病的科学管理制定的专业性部门规章制度。

第一条。

设立传染病预检分诊点,具备消毒隔离条件和必要的防护用品,严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。

第二条。

从事预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定,认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。

第三条。

各科室的医护人员在接诊过程中,应当按要求对病人进行传染病的预检。预检为传染病病人或者疑似传染病病人的,应当将病人分诊至感染性疾病科或分诊点就诊,同时对接诊处采取必要的消毒措施。

第四条。

根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求,做好特定传染病的预检、分诊工作。初步排除特定传染病后,再到相应的普通科室就诊。

第五条。

对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人,应当依法采取隔离或者控制传播措施,并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。

对疑似传染病病人,应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊;。

按照国务院卫生行政部门规定的传染病诊断标准和治疗要求,采取相应措施;对不能确诊的疑似传染病病人应组织医院专家组会诊确认,同时上报县疾控中心,按照规定报告传染病疫情。

按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊,对不具备传染病诊疗条件的科室,在发现传染病病人或疑似病例时,要认真、详细地做好登记,按照传染病管理相关规定进行报告,非危重病人转到传染科(内科)归口治疗,危重病人先就地抢救,待病情稳定后再转诊到传染科进一步治疗。

对传染病病人或者疑似传染病病人书写病历记录以及其他有关资料,并妥善保管。

不外泄传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料。

对肺结核病人应按相关规定进行归口治疗,同时填写传染病报告卡和结核病人转诊三联卡。

传染病病人、疑似传染病病人:指根据国务院卫生行政部门发布的《中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》,符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。

疫情管理、直报人员必须认真学习《传染病防治法》和其他相关法律法规以及规范性技术指导文件,严格按要求进行本院的疫情报告管理工作。

报告的方式:本单位的传染病疫情信息实行网络直报,并按要求进行电话报告。

报告的程序为:传染病病例的报告由首诊医生或其它执行职务的人员负责填写报告卡(按要求电话报告)—疫情管理人员收卡、登记—网络直报(需电话报告县cdc的按要求报告)。

暴发时也应及时报告。同时,通过传染病疫情监测信息系统进行报告;。

对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求进行报告。

个别病种的确认须由相关单位认可后方能上报:

1.脊髓灰质炎,要由国家确认实验室进行审核确认;。

3.艾滋病,应由省级有确认权限的单位或实验室进行审核确认。

4.每月29日前检查追踪上月和本月已报告病例卡片的诊断变化和转归情况,如疑似病例改为确诊病例或排除、未分型改为已分型、死亡等,要对原报告卡进行订正报告。

5.在传染病漏报自查、检查和暴发调查中发现的未报告病例,要及时补充录入。

1.配备专用计算机1台进行疫情网络直报工作;。

3.有人负责本单位网络直报系统硬件与网络维护,以保障其正常运行;。

责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写完整的合格的传染病纸质报告卡。包括初次报告、订正报告(含死亡订正)。医生填卡时,尽力询问病人的详细现住地址,得到病人的准确可靠地址,具体到乡镇、街名和门牌号。

直报人员职责及网络填报要求。

若病人为学生,必须在患者单位栏内填写学校正式全称及班级名称,勿用简称;。

艾滋病、hiv要填写传染病报告卡副卡;。

妥善保管好用户编码及密码,确保直报系统处于正常、安全的运行状态;。

纸质卡片是电子疫情资料形成的重要原始依据,要保留三年备查。

1.门诊日志。

2.门诊日志由临床医生填写,于次月5号前汇总交院办公室;。

(3)挂号与日志登记符合率不低于90%。

2.住院病人登记:住院登记包括姓名、性别、年龄、住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况,须逐项填写,由各病区妥善保存。

第一条。

检验科登记及反馈:登记项目包括送检科室或医生、送检日期、姓名、性别、送检样品、化验项目、化验结果、检验人员和报告日期,异常结果必须反馈送检医生处,并有记录。

第二条。

放射科登记及反馈:登记项目包括开单科室、检查日期、病人姓名、性别、检查结果、初步诊断和报告日期,异常结果必须反馈送检医生处并有记录。

培训对象。

为所有医务人员、总值班人员。

培训计划。

每年对所有医务人员至少培训一次,新来人员在岗前培训时必须进行《传染病防治法》及传染病报告相关内容培训。

培训时间。

每年上半年、下半年各培训一次,新进人员8月培训。

培训内容。

根据需要选择性的培训《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗机构预检分诊管理办法》、《突发公共卫生事件与传染病监测信息报告管理办法》、《食物中毒事故处理办法》、《传染病信息报告与管理(修订版)》、部分《传染病诊断标准》等。

考核。

根据培训内容对参训人员进行考核(答卷),不合格者需补考至合格为止。

搞好组织建设和制度建设:有分管领导、科室、人员。每月召开疫情例会一次,研究疫情管理工作。

建立健全各种疫情管理制度,并认真实施。

加强培训工作,提高医务人员的疫情报告意识。

健全门诊日志、住院登记本、传染病登记本、检验、检查传染病登记本等,备足报告卡,以保证疫情报告工作的正常开展。

每月对全院进行一次疫情漏报检查。检查门诊日志、传染病登记本、住院病人登记本及传染病登记本、检验科的传染病检验登记本、放射科的传染病检查登记本。把疫情检查情况纳入医院全年目标考核体系中,并将每月疫情检查结果进行公布,按制度进行奖惩。

负责对全院传染病报告卡的收集、核对、网络直报、登记、卡片保存等工作。

负责对全院医务人员的传染病知识及相关法律法规的培训,对新入人员传染病知识的岗前培训。

配合疾病控制中心的流调及采样工作。

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十七

院长任组长,分管院长任副组长,防保科和有关科室负责人组成,研究疫情、院内管理、质量控制情况,并做好记录。

防保科具体负责疫情报告的管理工作,实行网络直报,设立专职疫情管理人员负责疫情报告、登记及管理工作。

责任报告人:本中心执行职务的医护人员、放射科和检验人员。

报告、管理原则:谁接诊。

……(114.省略333字,正式会员可完整阅读)……。

看全文方法:付费极速开通投稿换积分注册登陆。

):

(_)卫生部和本市决定列入乙类、丙类传染病管理的传染病。

(_)本市要求报告的非法定传染病:水痘。

(_)不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例及其他不明原因传染病。

(_)国家根据传染病预防控制工作需要要求报告的其他传染病。

三、报告时限:

责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人,应及时填写“传染病报告卡”并于_小时内通过网络报告,并以最快的通讯方式(电话、传真)向区疾病预防控制中心防病办公室报告。

责任报告人发现乙类传染病病人、丙类传染病病人或疑似病人以及规定须报告的传染病病原携带者,诊断后应及时填写“传染病报告卡”并于__小时内进行网络报告。

(二)传染病暴发和流行报告时限。

本中心发现甲类、乙类或丙类传染病暴发、流行时,应立即报告院部审核,由领导电话报告区疾病预防控制中心,疫情管理人员_小时内做好网络直报。

四、报告程序:

最新医院传染病管理制度版(模板18篇)篇十八

检查部门:医务部。

制度:

1.1甲类传染病:鼠疫、霍乱;

1.3丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

2.传染病报卡根据《疾病报卡管理制度》执行,医院获得性感染上报医院感染管理科。

3.住院期间确诊或疑似传染病患者按以下原则处理:

3.1疑似患者为传染病者,立即采取相应隔离措施,并请感染性疾病科医师会诊;

3.2医师会诊后认为必须转科治疗的病例须报告医务部,由医务部联系转科事宜;

3.3未转科的传染病患者在确诊或转科前按医院感染相关制度执行。

4.不同类型的`隔离患者须根据医院感染管理要求做好不同的隔离标记。

5.对于某些特殊时期的特定传染病,根据国家和本地政府相关法律法规及规定执行。

参考依据:《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理办法》等相关法律法规。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
合同协议是商业合作的基石,它可以为双方提供信心和保障。小编为您准备了一些行业内常见的合同协议范本,供您参考和借鉴。根据国家教育部关于“高等学校可以少量招收委托培
写心得体会是一个非常好的学习和成长的机会,可以帮助我们更好地记录和加深对于某个问题或经历的认识。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这些
制定计划书可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和效率低下的情况。接下来是一些成功项目的计划书范文,希望能够为大家的写作提供一些灵感和借鉴意义。本着该原则,基于中高
优秀学生善于思考和分析问题,能够提出创新的观点和解决方案。接下来是一些优秀学生的总结经验分享,希望对大家有所启发。。美国心理学家布鲁姆指出:“许多学生在学习中未
在策划方案中,需要充分考虑各种因素,包括利益相关者的需求、可行性分析和执行风险等。以下是小编为大家整理的一些成功的策划方案范文,希望能够给大家提供一些实用的参考
计划书是一种书面材料,用于规划和安排某项工作或项目的具体细节。下面是一些经过筛选的计划书范文,希望能够对大家的计划书写作有所帮助。1.学会9个生字,能正确读写1
阅读范文有助于拓宽写作的思路,提高写作的效果和质量。下面是小编为大家准备的一些优秀范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。本人申请校外租房,现做以下承诺:
尊敬的各位嘉宾,亲爱的中国中小学生艺术展演参赛选手们,大家好!请大家准备好纸和笔,我们将会有一些互动环节需要您的参与。(赵开场白:赵)各位领导,朋友们,现在这里
情况报告可以记录和总结工作过程中的成功和失败,为未来的决策提供参考依据。如果大家对以下情况报告范文有疑问或需要进一步解读,请随时与我们联系。1、信息系统是医院管
暑假计划是我规划未来几个月的重要工作,应该认真对待。接下来,我们一起来欣赏一些成功学习者的暑假计划,并从中获取一些宝贵的经验和方法。暑假到来了,过一个愉快的暑假
致辞的目的是通过感人和动人的言辞,传达出自己的情感和观点,引起听众的共鸣和理解。在学习范文的同时,我们还要注重培养自己的表达能力和思考能力,以便写出独具个性和魅
毕业论文是学生展示自己工作能力和学术素养的重要机会。以下是多位教授对学生毕业论文的评价,让我们一起来听听他们的意见和建议。六年以上。期望工作性质。全职。期望从事
学期总结可以帮助我们了解自己在学习上的优势和不足,为下一个学期的学习目标定下基调。在下方,小编为大家分享了几篇优秀的学期总结范文,希望可以给大家带来一些启示和思
实践报告是在实际工作和学习过程中,把理论联系实际、解决实际问题或者给出合理的建议的一种书面表达方式。接下来是一些实践报告的典型案例,希望能够对大家的写作有所启发
促销方案是为了提高产品或服务销售量而采取的一系列策略和措施,旨在吸引顾客、促进购买行为,并增加企业的销售额。接下来我们要探讨如何制定一个有效的促销方案。参考以下
合同协议是交易双方的约定,可以保护双方的利益,同时也有助于减少纠纷的发生。阅读合同协议范文可以帮助我们更好地理解合同的基本结构和重要内容。印花税,按租赁合同金额
通过实践报告的写作,可以加深对实践活动的理解,提高对知识的运用能力。接下来是一些实践报告的典型范例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。由带队老师组织同学们分组讨
在这个特别的日子里,我非常荣幸能够为大家主持这场盛会。2.在这里,我为大家整理了一些精选的总结范文,希望能给大家提供一些启发和参考。尊敬的张主任,各位同事姐妹们
公司的运营需要严格的管理和监督,以确保业务的正常运行。这些公司总结范文展示了公司在不同时间段的发展历程和重要成就。工作计划网发布公司物业工作计划及安排怎么写,更
通知常常用来传达重要信息,确保信息的准确性和广泛的传播。感谢大家对我们通知工作的支持和配合,祝愿大家工作顺利、生活愉快。各在赞中资企业、华人华侨:值此201x年
活动方案的制定过程需要充分考虑资源的利用情况和合理分配,以确保活动的经济性和效益性。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
在社会实践中,我们可以结交不同领域的人士,扩大社交圈子,拓展人际关系。在这里为大家提供一些成功的社会实践总结范例,希望能给大家提供一些写作思路。一个月的实习期即
社会实践报告的撰写过程是一个思考与反思的过程,通过写作可以更好地理清思路、明确目标。接下来是一些社会实践报告的精选段落,希望能够帮助大家更好地理解报告的写作要点
社区工作总结是将我在社区工作中的经验和教训进行总结和归纳的重要内容之一。下面是一些社区工作总结的范文,供大家参考,共同提高工作效率和质量。老浙大社区矫正工作按照
在一个组织或机构中,规章制度是保证组织正常运行和维护内部秩序所必不可少的工具。为了更好地管理组织,以下是一些规章制度的典型案例,希望对大家有所启发。
通过写心得体会,可以激发自己对学习和工作的热情,保持良好的学习状态。下面是一些写作心得体会的实例,希望可以给大家带来一些灵感。民兵是维护国家安全的一支重要力量,
班级工作计划是对班级各项工作进行规划和安排的一种记录工具。为了帮助大家更好地制定班级工作计划,小编整理了一些优秀的范文供参考。2、特殊情况:娄建敏、应永佳、王学
教学计划需要明确教学目标,确定适当的教学方法和教学资源,以及评价学生学习成果的方式。通过参考教学计划范文,可以帮助教师更好地理解教学计划的结构和内容安排。
教案是教师教学的重要依据,它能够帮助教师合理安排教学时间,提高课堂教学效果。探索性学习是一年级教学的重要内容,下面的教案将会给大家提供很好的借鉴和启示。
工作方案的编制需要全面考虑各方需求和利益,充分协调各方面的工作安排。在下面的范文中,你可以找到一些实用的工作方案模板,可以根据自己的需要进行调整和应用。
在职场中,工作报告是评估和反思自己工作表现的重要方式。接下来,我们将看到一些成功的工作报告范例,希望对大家的工作报告写作有所帮助。合规经营是银行稳健运行的内在要
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同类型文章的写作技巧和表达方法。请大家注意,以下是小编为大家收集的一些范文范本,仅供参考和学习之用。“五月五,过端午,赛龙舟…
一份有效的租赁合同可以确保租赁关系的稳定和有序进行,保护双方的合法权益。小编建议在签署租赁合同前,仔细阅读合同内容并与对方充分沟通,以确保双方利益。
在自我评价中,我们可以从不同的角度来审视自己的表现,包括学习成绩、人际关系、自我管理等方面。根据我在一段时间内对自己的学习和工作生活等方面进行的自我评价,我发现
教学工作计划的编制需要考虑学生的实际情况和学校的教学要求,确保教学目标的完成。教学工作计划的编写需要教师全方位的思考和考虑,以下是一些精选的范文供大家参考。
通过社会实践报告的撰写,我们可以反思自己在实践中的不足,并提出改进方案以提高自身的能力。下面是一些精选的社会实践报告范文,让我们一起来欣赏和学习吧。
月工作总结是一个自我管理和自我激励的过程,通过总结我们可以不断进步和成长。以下是小编为大家整理的几篇月工作总结范文,供大家参考和借鉴。希望能够帮助大家更好地撰写
幼儿园大班是孩子们展示他们已经掌握的技能和知识的舞台。这些幼儿园大班的学习经验和教育方法或许可以对其他老师和家长有所启发。见到妈妈,可妈妈放在树下的葡萄却生根发
发言稿的撰写需要我们注重语言的准确性和表达的流畅性。在这里,我们为大家提供了一些经典的发言稿范文,希望能够帮助到你们。尊敬的各位领导,各位同仁:大家上午好!我是
借款合同是规范借贷行为的一种重要文件,可以避免纠纷的发生。在下面,我们为大家提供了一份标准的借款合同样本,希望能对大家有所帮助。第一条总则。抵押权人与抵押人于
租赁合同是一种法律约束力强的文件,双方都应该遵守其中的规定。以下是一些租赁合同的典型案例,供作为起草参考的参考材料。甲方(转租方):乙方(承租方):根据《中华人
策划书不仅要包括项目或活动的整体目标和内容,还需要有详细的实施方案和时间安排。阅读下面的策划书参考范文,你将会看到如何通过策划将一次普通的活动变得充满创意和亮点
在撰写提纲时,可以突出并概括重要的观点和结论,使读者一目了然。接下来是一些著名作家的提纲案例,让我们一起来探究它们的奥秘。集团公司这次开展的纪律教育宣传月对各级
在制定计划书时,我们需要充分考虑目标、任务、时间等因素,以便达到预期的效果。以下是小编为大家收集的计划书范文,希望能给你提供一些启发和参考。今年是全国乡村旅游年
心得体会是对过去经验的回顾和反思,可以让我们避免犯同样的错误。下面是一些学生和职场新人的心得体会,他们在学习和工作中遇到的问题和经验可能与我们有共鸣。
比赛的经历可以成为我们人生中宝贵的财富,它教会了我们坚持、勇气和不畏挑战的品质。以下是一些成功选手的比赛准备和备战经验分享,希望能够给大家一些参考和指导。
通过通知,我们可以及时了解到最新的重要通告,避免错过有关的活动或者信息。这些通知范文旨在帮助大家提升写作水平,写出更具吸引力和效果的通知。亲爱的各位的家长朋友:
社区工作总结是对社区工作责任和成就进行表彰和示范的重要依据。以下是小编为大家整理的一些社区工作总结范文,希望能够对大家在写作过程中有所帮助和指导。第一条为了实现
月工作总结是一个个人成长的机会,通过总结自己的工作,可以不断提高自己的职业能力。下面是小编为大家整理的一些月工作总结范文,希望可以给大家提供一些写作的灵感和方向
在学习和工作中的点滴积累,让我更加深刻地理解了一些重要的道理。让我们来看看下面这些精选的心得体会范文,或许能够给你一些灵感与启发。张桂梅,45岁,满族,中共党员
公司在市场竞争中需要不断创新和改进,以适应消费者的需求变化。下面是一些经过精心整理的公司总结范文,供大家参考和学习。我公司,我公司承建的工程将使用的施工资质及其
应急预案的执行需要配备专业的应急队伍和必要的应急设备,确保能够快速响应和处理突发事件。希望通过这些范文的学习,可以使大家对应急预案的制定和执行有更深入的理解和把
建筑是与时间和空间相交融的艺术,它承载着历史的记忆,展示着社会发展的脉络。以下是一些建筑设计的实例,包括住宅、商业和文化建筑,为你提供多个角度的参考。
调研报告需要通过文字和图表的方式展示数据和结论,使读者更好地理解。如果你正在撰写调研报告的同时,以下范文可能对你有所帮助。20xx年,国务院发布“关于加强农村留
护士们要经常面对病人的痛苦和痛苦,给予他们关怀和安慰。在这里有一些护士工作中的故事,让我们一起感受他们的付出和努力。春秋结果实,岁月变迁,忙碌的数字伴随着匆忙的
心得体会是对自己所做所学的评估和反思,有助于我们更好地认清自己的优点和不足。为了方便大家写心得体会,以下是一些优秀的范文供大家参考,希望能给大家提供一些思路和灵
通过写心得体会,我们可以更好地梳理出问题、解决问题的方法和经验,进而提升自己的能力。不同场合和领域的心得体会范文可以为我们提供更多的思路和灵感。近年来,随着社交
授权委托是一种信任关系,委托人需要选择可信赖的受托人,并确保授权范围的明确性。通过授权委托,个人可以将日常事务的安排和处理委托给专业人士,以便更专注于核心工作。
月工作总结是对个人职业发展的一种自我管理和规划,通过总结和评估过去一个月的工作,能够更好地规划自己未来的职业发展方向。在过去的一个月里,我主要参与了客户服务和售
申请书通常包括个人介绍、申请事项说明、个人背景和经历等内容。想要写一份出色的申请书?下面是小编为大家整理的申请书范文,希望对大家有所启发。正文:申请人:住所地:
读后感可以让我们反思自己的成长历程和心灵之旅,成为自我认知和思考的重要工具。下面是一些经典的读后感范文,希望能够给大家带来灵感。假期中,我读了《上下五千年》这本
总结是一种反思和沉淀的过程,有助于个人的思维能力和见识的提升。以下是小编为大家准备的一些个人总结示例,供大家参考,希望对大家的写作有所帮助。本年度在处各位领导和
通过德育工作计划,学校能够检验和评估学生的品德表现,为其提供更好的成长环境和机会。以下是小编为大家整理的德育工作计划范文,供大家参考借鉴。为“方案”,比较简明、
通过自我总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。下面是小编为大家搜集整理的自我总结范文,希望对大家写作有所启发。我是餐饮部的一名员工,目前在前厅
心得体会是实践经验与思考的结合,是我们对所学知识的理解与应用。通过这次经历,我认识到自我反思和自我认知的重要性,只有不断审视自己,才能更好地了解自己的优点和不足
教学计划能够明确学生需要达到的目标,有助于教师合理安排教学时间和资源。下面是一些教学计划编写的常见问题和解决方法,希望能够加深大家对教学计划的理解。
教师总结是一种对自己教学工作进行总结和概括的重要工具。接下来是一些教师总结的经典范例,希望对大家写教师总结有所启发。青年骨干教师是提升高职院校教学与科研水平、实
在工作中,汇报是一项重要的任务,它能够向领导和同事展示自己的工作进展和成果。以下是一些常见的工作汇报错误和注意事项,希望可以避免大家犯同样的错误。一年来,我局按
在发表发言时,撰写一份发言稿可以帮助我们更好地组织思路,让我们的发言更有条理和逻辑。希望以下的发言稿范文能够给你带来一些灵感和思路,使你的发言更加出彩。
实践报告具有重要的实践意义,可以帮助我们加深对实践活动的理解和认识,提高实践能力和解决问题的能力。以下是小编为大家收集的实践报告范文,希望能够为大家提供一些写作
社会实践报告的写作应该注重细节和案例的论证,能够给读者提供具体的例子和实用的经验。以下是一些社会实践报告的参考资料,希望能够对你的写作有所帮助和指导。
对于一份出色的申请书来说,逻辑清晰、内容丰富是必不可少的。随后,我们将展示一些优秀申请书的实际案例,以供参考。尊敬的xx-x:您好!我是xx,住在xx宿舍。自从
我意识到自己在这段时间里有很多需要改进的地方,总结是一个对自己进步的机会。下面是一些给大家推荐的心得体会案例,希望能够对大家的写作提供借鉴。金融是现代社会不可或
护士是病患的坚强后盾,为他们提供专业的护理和温暖的关怀。下面是一些优秀护士的成功经验总结,希望对大家有所启示。3、与病人、医生的沟通工作。2、有组织指导本病区护
优秀学生具备良好的人际交往能力,他们能够与同学和老师建立良好的关系,并能够合作完成各种学习任务。小编为大家整理了一些成功学习的经验和方法,希望对大家有所帮助。
读后感可以帮助我们更深入地理解阅读的内容,开阔我们的思维,启发我们的创造力。下面是一些读后感范文分享,希望能够给大家的写作带来一些新的思考和观点。《庄子·齐物论
优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解,给人留下深刻的印象。以下是一些经典作文的段落,希望能够对大家的写作有所帮助。1、例二开头:如梦如烟的往事,洋溢着
通过个人总结,我们可以总结经验、吸取教训,提高自己的思考能力和分析能力。以下是经验丰富的写手为你准备的个人总结范文,希望能对你有所帮助。时间飞逝,一个季度即将结
调查报告是一种通过观察、实地调研、收集数据等方式来对某一问题、现象或主题进行详细分析和说明的一种书面形式,它可以帮助我们深入了解相关情况和问题所在。我想我们需要
促销方案是企业在销售过程中运用的一种手段,以刺激顾客购买产品或服务。现在让我们一起来看看一些具有创新思维的促销方案范文,或许能给我们带来新的启示。共庆佳节洛兹奉
个人总结是对自己成长路径的标志性节点,有助于我们总结经验、凝练思考和提升自我。请大家看看以下的个人总结范文,或许可以给大家提供一些写作思路和参考。我走过了充满艰
通过工作汇报,我们可以不断总结经验,提高自己的工作能力和职业素养。下面是一些建议和注意事项,希望对大家在写作工作汇报时有所帮助。7月2日至3日,省委第五巡视组召
学期计划是我们对自己在学期内要完成的学习任务进行安排和计划的一份文件,它可以帮助我们更好地掌握学习进度。掌握了一些学期计划的制定方法和技巧后,小编为大家整理了一
报告的写作需要具备一定的调研和分析能力,只有这样才能得出准确的结论。以下范文涵盖了不同主题和领域,有助于我们拓宽知识面。我司对xx消防安全评估,按照消防法律法规
公务员转正是一个综合评估个人工作能力、业绩和潜力的机会,也是进一步发展的契机。以下是小编为大家搜集的一些公务员转正总结范文,希望能对大家写作提供一些帮助。
范文范本中的优秀写作技巧和表达方式,可以激发我们的创作灵感和思维方式。在下面的范文范本中,我们可以看到不同风格和主题的范文范本,希望对大家有所帮助。
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者内心思想和感情的真实表达。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。在我的家乡,年糕是过年的必备品。请菩
小班教案是在教学活动中对教学内容、目标及教学过程进行系统规划和设计的重要工具。小班教案范文的分享可以促进教师之间的交流和合作,共同提高教学质量。1、启发幼儿懂得
调研报告是对目标人群进行针对性了解的重要方式,可以帮助企业更好地满足顾客需求和提升竞争力。针对不同的调研对象和目标,我们搜集了一系列具有代表性的调研报告,供大家
总结的写作过程需要结合实际情况,客观分析自己的表现,并给出具体的改进和提升建议。下面是一些来自各个领域的优秀总结范文,供大家参考学习。今年钢铁集团迎来了来自全国
在小学教学中,教案不仅是教师的必备工具,也是学生学习的指导。小编为大家整理了一些优秀的小学教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。活动目的:1、通过同学们的活动
发言稿是在正式场合进行演讲或发表观点时所准备的一篇文字素材,它能清晰地传达演讲者的想法和意图,令听众深刻印象。这些范文融合了思想深度和文笔优美,是我们学习发言稿
报告范文的撰写过程需要进行严谨的论证和分析,以确保内容的准确性和可信度。最后,希望大家对这些报告范文保持批判性思维,积极思考其中的问题和亮点,做到学以致用。
述职报告能够提供给上级领导和同事们了解你在岗位上的工作情况。下面是小编整理的几篇精选述职报告范文,供大家参考学习。xx年,总裁办在企业负责人和管委会的正确领导下
优秀作文还需要具备逻辑严密、条理清晰、结构紧凑、语言准确的特点。下面是小编整理的一些优秀作文的样本,供大家参考和学习。小时候,父母工作忙,我的大部分时间都和外婆
通过写下培训心得体会,可以让我们更深刻地理解并吸收所学的知识。小编为大家搜集了一些精选的培训心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。我有幸参加了---市20xx
编写工作计划书有助于我们梳理思路和做好所需准备,减少工作中的闪失和失误。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,其中包含了一些成功的实践案例和经验总结,希望能够对
工作计划书可以帮助我们更好地掌握工作进度,及时发现和解决问题,确保工作的顺利进行。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。  本年度以来,在上级
转专业申请书是一种用于申请转换学科或专业的书面材料,它对个人的学术能力和职业发展做出了总结和评估。以下是一些经过认真筛选的转专业申请书样本,供大家查阅和建议。
教学计划是为了指导教师在一定时间内有条不紊地开展教学活动的安排和计划。最后,我们为大家准备了一些针对不同教学阶段和领域的教学计划模板,供大家下载使用。