写作课心得体会（通用18篇）

我通过反思和总结，提炼出了一些宝贵的经验，值得分享。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和参考。

写作课心得体会（通用18篇）篇一

1、经常审视自己的写作模式，尝试改变。专业和业余的差别在于：专业总是尝试进步。

2、阅读是写作之父，经历是写作之母，而只有不断写才能生下孩子。

3、多读多写——是第一定律。

4、写作多半被人认为不务正业，但总比游手好闲好。

5、写作之所以被鄙视，大概很少人能靠此吃饭。

6、写作从模仿喜欢的作者开始，就像练字临摹喜欢的字帖。

7、张大春说：作文是别人给题目，写作是自己找题目。

8、作家都是速记员，记下神灵的语言。——斯蒂芬。金。

9、写作是件苦事，因为你无时无刻不在写，收集素材，构思情节，组织语言，形成文字只是怀孕分娩的结果，读者看不到你呕心沥血的过程。

10、读者就像在沼泽里挣扎，任何写作的人都有责任将沼泽的水抽干，将读者救到平地上，至少也要扔给他一根绳子。——斯蒂芬.金。

写作课心得体会（通用18篇）篇二

寒假第一天，在师专二附小举行品德培育站活动。王校长为我们请来了孙老师做讲座。孙老师早就名声在外，平时很难听到他的讲座。机会真是难得呀。孙老师主要讲了以下几点：

一、专业精神：凝练理念。

1、理念的凝练。

狐狸和刺猬理念，告诉我们研究要专，不要分散。

2、教育理念。

我们为谁而教，我们怎么教?教师的成功人生：是否有教学思想。我们教师要有自己的教育理念才行。

3、如何凝练教育理念。

不断追问，逼近本质。不断批判，问题意识。不断发现，价值与意义。

二、专业情感：道德智慧。

1、智慧及其本质。

教育人的三件宝：一是有头脑，二是心肠好，三是技艺高。理解力比想象力重要。想象力是才华，理解力是情怀。

2、专业智慧的三个维度。

认知——学，道德----悟，实践----习，从技术性----道德性-----实践性，从低到高的过程。

3、道德智慧的提升。

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于积极的心态。

三、专业知识与技能：认知智慧。

1、多读书，多培训，多观摩。

2、教师是研究型实践者。

教师成为行动研究者，我们研究解决教育教学中的实际问题。

3、研究是一种习惯。

教学即研究。态度决定高度，能力决定学力，知识决定学识。

4、研究离不开写作。

写作是教师一种生命成长的方式。

四、专业行为：实践智慧。

1、关注自我。

理解教材，解决教什么，回归问题概念本真;理解学生，解决怎么教，从最近发展区入手;理解教学，解决为什么这样教，从课堂动态中生成。

2、关注目标。

课堂教学的目标，目标的细化，目标行为的主体是学生。

3、关注课堂。

备课、上课、作业、辅导、评价。针对细节，开展微技能研究。

4、关注学生。

学生的发展是根本。不是关注学生学习的知识，而是关注学习知识的学生。

5、关注实践。

教师的研究以实践为导向。

听了孙老师的讲座，真是胜读十年书呀。我之前总是忙来忙去，可是没有目标，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿态忙工作，忙要忙得有智慧。

写作课心得体会（通用18篇）篇三

参加培训，咱们局长对如何写文章讲了两句话，我觉得十分精辟：第一句是：“万变不离其宗”，就是说，写文章的目的是表达观点、说明问题，因此应围绕观点和主题运用多种有效的构思；第二句是：“把握时代语言”，就是说在语言的组织上，必须紧跟形势，体现出时代特征。比如每年都有工作总结，如果仅仅变些数字，材料的谋篇布局没有新意，语言表达还是老生常谈，这样的文章就不会有吸引力。下面简单谈一谈公文写作中的一些基本常识和需要注意的几个问题。

一要提高个人的思想修养和学识储备。一方面，正确的世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观对作者的文风、作品的质量至关重要。古人说：“志高者意必远。”写作者树立了正确、远大的理想，写作时才能正确地“言志”，做到文意深远。另一方面，“读书破万卷，下笔如有神”，作者只有博览群书，对各方面的知识才能融会贯通、运用自如。同时，公文写作要求的学识既要博，也要专，假如写经济方面的材料，没有经济学理论作基础，写政党建设的材料，没有政党理论作基础，那是写不出好材料的。所以，平时我们要强化自己的思想境界修养，要增进自己多方面的文化科学知识的素养。

二要掌握领导意图、语言风格。所谓“领导意图”，就是领导对撰写某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解领导意图，只能是自作主张，瞎写一气。所以，在公文写作前，必须把领导意图搞清楚。对领导意图，了解得越具体越好，越透彻越好。当然，有时领导对领导意图不可能谈得那么具体、那么透彻，这要靠平时对近期领导关注问题的掌握程度了，要靠充分发挥主观能动性了。有了领导意图，写作就有了“尚方宝剑”，就知道写些什么了。“语言风格”就是领导讲话风格和习惯。如果不了解领导的语言风格，讲话稿写的再好，与领导行不成共同语言，领导也不会欣赏。这就要求我们通过参加会议等多种途径掌握领导的语言风格。

示精神领会深透，把准当前时代的脉搏。这是非常重要的。

四要了解实际情况。各级机关的任务，就是要做好中央和上级精神与当地实际结合的文章。只有了解当地实际情况，才能做好上下结合这篇文章，才能有针对性地提出问题和解决问题。要了解当地实际，就要多翻阅一些资料，经常深入下去，搞些调查研究，事物是不断发展变化的，现代化建设日新日异，新情况、新问题、新事物层出不穷，这就需要我们经常地了解当地实际，把握新鲜事物，否则，就容易犯“照抄、照搬、照传”的毛病，就容易发生“言之无物，空话连篇”的弊端。这是公文写作的大忌。

五要统筹兼顾，科学组织。在遇到写大材料，一人准备汇报材料来不及的时候，就需要多人合作，共同完成。经验的做法就是采取“统—分—统”的组织写作方法，即：统一研究写作提纲，分头去写，最后一人统稿。市委、市政府的秘书部门比较常用。

文章谋篇布局的好坏，直接影响表达效果，所以在确立了公文的主题后，就要围绕主题对整个公文结构进行谋篇布局，考虑文章的组织构造及它们之间的逻辑联系，使其“首位开阖，繁简奇飞，各极其度。”

（一）基本要求。

一是完整连贯，首尾圆合。所谓完整是指文章的结构布局有头有尾，首尾对应，通篇一体。要求文章的部分与部分之间，片断与片断之间，前言与后语之间，都要紧密连接，以一贯之，结构严谨、完美。二是疏密相间，错落有致。我们在安排层次和段落时，长短要适当搭配，其密度不要均等，要根据公文主题表达的需要，有详密、有疏落，使全篇布局疏密相间，错落有致。总之，要有的放矢，合理安排，才能使公文错综其势，舒缓自如，给人一种抑扬顿挫、节奏铿锵之感。三是波澜起伏，曲折变化。“文似看山不喜平。”文章布局应该崇曲忌直。谋篇布局的波澜起伏和曲折变化，反映了客观事物的错综复杂和发展变化，同时，也能满足读者、听者的审美要求。但是，必须合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使开合、起落、曲直、伸缩等等，恰到好处。

（二）基本内容。

文章的结构包括内部结构和外部结构两种。

1、内部结构。所谓文章的内部结构，就是文章思路的内在逻辑结构。在叙述性文体里，称之为“线索”；议论性、说理性文体里，称之为“脉络”。不管什么文体，只要有一贯到底的思路，一脉贯通的逻辑，它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。思路是线索和脉络的基础；线索和脉络是思路的表现形式。文章的主题、人物、事物、中心事件、感情等都可以为线索，如《项链》以项链这一事物为线索，《红楼梦》以爱情悲剧为中心线索等，线索无形地穿梭着全文的人物、事件和景物，构成严谨的艺术整体。作为我们行政机关，平时处理的公文主要是说理性质的文体，基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态，它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性，即：分清先后顺序，有条不紊地表达思想；合乎逻辑，合乎人们的思维形式，使文章流畅贯通；思想脉络细密周严，没有缝隙，没有漏洞。

2、外部结构。所谓外部结构，就是文章的外部存在形式。它的主要内容包括：一是层次和段落。层次是指文章各部分内容表达的次序，它着眼于思想内容的划分，段落是行文时自然形成的基本单位，它侧重于文字表达的需要。层次和段落既有区别，又有联系：层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达的需要；一般来讲，层次大于段落，即几个段落表达一个层次，但也有时段落的.划分恰好与层次一致，二者相等；层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式，根据作者的思想或者线索来决定，段落划分强调的是集中、完整和匀称。二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用，它使先后相关的两个层次和段落上下连贯，前后衔接。照应就是文章前后内容关照呼应，能使结构严密，脉络连贯。三是开头和结尾。古人语“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”所以“虎头龙尾”是好文章的半壁江山，当然，怎样开头和结尾，应从文章的整体出发，有利于主题的表达和全文各部分的和谐。公文开头多用开篇点题式：开门见山，起句发意，直接揭示主旨，落笔入题，说明缘由，交代作者写作的缘由；开头总说，提摄全文，先揭示文章的中心，然后再分说。公文、特别是领导讲话稿的结尾方式一般有两种：醒明主旨，篇末点题；展望未来，鼓励斗志，向人们提出希望，发出号召，指明方向，鼓舞人们为实现目标去努力奋斗。

（三）如何谋篇布局。

要锻炼思路。谋篇布局是思路的表现形式，所以，我们写文章要提高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理性的训练。“写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。”只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，才能写出结构严谨，逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲，或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子，有许多好处：可以帮你组织材料；可以使你想问题更周到；免得一面写一面想，吃力不讨好。列提纲，一定要在掌握领导意图和吃透“两头”的基础上进行。提纲列的越细致越好，不要光列大题目，还要列小题目，就连每个小题目里各写几层意思，哪一层意思放在哪一个题目里面，每一层意思用哪些材料也要考虑清楚。比较简短的公文，可以不列提纲，但一定要打好腹稿。打腹稿，虽然不一定形成文字，但对文稿的谋篇不拘也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就会得心应手。

准确、简洁、鲜明、易懂是公文语言的基本要求。

准确。公文代表着领导机关或领导集体的声音和意见，不准确，含糊不清，摸棱两可，执行的标准就不好把握，就不好执行。

简洁。“文字要简短，使他们顷刻之间能看完；要精警，使他们一看起一个印象。”公文必须简短扼要，特别是领导讲话一定要注意多用短句，忌用长句子，不要用过多修饰，把意思讲明白就可以。

鲜明。公文，表达要清楚、明白，无论赞成或反对什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常确切地表述和说明，使人心领神会，一目了然。还要简洁易懂，不能用那些华丽而不易懂的辞藻；不能用那些自己生造的语言；不能有“学生腔”、“文学腔”；不讲空泛的“普通话”，多讲实实在在的“地方话”，多用群众语言。

有文采。我们说，一般情况下公文的语言风格讲究简洁、

平实。但并不是说一定要形成那种干巴生硬、缺乏生气的八股文章。古人讲：言而无文，行之不远，就是这个道理。唐诗、宋词、汉文章信手拈来，恰到好处，各种排比句、比喻运用自如，使所要表达的思想更深刻、更生动。所以，我们在追求内容到位的同时，也要努力写出富有文采的好文章来。

1、公文写作的标题。标题实际上就是公文的题眼，是观点及公文逻辑结构的集中体现。按照层次大小划分，标题可以划分为大标题、小标题，一级标题、二级标题等。标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立，一篇文章的标题与标题之间应层次分明、逻辑严谨、相互照应。公文的标题既要求紧扣文意、层意、段意，不能跑题、偏题和以偏盖全，又要求语言简洁精练，有些公文，比如讲话的语言必须体现领导同志的感情色彩和风格要求。在公文写作中，有时公文的内容较多，人们看起来、听起来，留下印象的内容并不多，所记下来、留下印象的大多是文章的题目和各个标题，所以公文好的标题或标题群，能引人入胜，起到事半功倍的效果。

2、公文写作的观点。好公文的关键是要有新意和创意，按部就班，对着葫芦画瓢，体现不出个人的观点是写不出好公文的。所以公文写作者平时必须通过经常学习党政理论和相关专业知识，深刻领会上级政策，经常调查研究了解当地实际，多上下结合深入思考来提高自己的“悟性”，身在外而心在内，虽不是领导，但多从领导的角度来思考问题。同时，在执笔时，注意要以工作为中心，以思路为纽带，把多个观点、观点群有机联系起来，做到主次有位、先后有序，既前后园合，又错落有致。

3、资料、语言方面的取舍。修改过程中的取舍。对于初稿，一定要进行修改，通过缜密的思考，根据公文的性质，进行语言锤炼，看看哪些材料可以去掉，哪些必须保留，哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。对于引用的材料，关键把握一点：拿来主义，以“有用”为原则，吸其精华，去其糟粕。简单的引用，无疑于一件单色的衣服补上了一块花补丁，补丁虽好，但影响了整体的和谐。所以，对借鉴的材料一定要加以认真改造，根据公文主旨和文章的逻辑结构，对引用的材料进行再加工，与实际情况结合起来，与公文的整体逻辑结构和语言、语气统一起来，做到天衣无缝、锦上添花。

4、提倡自己动笔写文章。随着电脑的普及、电子政务的发展，无纸化办公成为办公室发展的趋势，但动笔仍然不可或缺。从健康的角度考虑，长时间坐在电脑前，对眼睛、肌体的健康无疑会造成很大的伤害，需要动笔。从思考的程度考虑，动笔写作时作者的精力更为集中，思考问题的深度、广度更深更大，而长时间坐在屏幕前，容易造成疲劳，精力分散影响思考程度，往往写不出思路连贯、一气呵成的好文章。

写作课心得体会（通用18篇）篇四

这学期期末，我们专业拟建一个传媒研究论坛，强化大家对传媒的理解，增加大家的交流机会。由于写了篇论文参加论文比赛得了一个小小的奖励，12月28号要到北京去领那只小小的优盘，所以不能参加这次活动，只好搜肠刮肚地总结自己论文写作的点滴心得体会。不能参加本专业论坛很是遗憾，用笔谈谈论文写作心得聊以将功补过。于是在12月26号晚上匆匆写就，希望对同学们起一点参考作用已足矣。

首先要看的是老师指定的必读参考书，没有必要的知识储备，遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感。在学习过程中，遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是，读书不仅要看到别人写得不好的地方，更要学习别人写得好的地方。

有比较才有鉴别。将基本同类书进行比较，看看各家面对同一问题是如何阐述的，得失分别是什么。这样可以去除对学术的恐惧，避免盲目崇拜学术超人，并采取客观态度正视问题。

遇到问题或者某个现象要多思考，将这个现象与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考。如果发现自己还无法理解这个现象或问题，那么请查找相关资料或文献进行探究。

如何讲授写作的文章或著作很多，可是一些同学仍然感到提笔无语，原因就在于没有坚持练笔。常常有这种情况，感觉自己似乎有很多话要说，真正写时却写不下去。这就需要经常练笔，磨砺思维。

文章写好了，冷处理一下可以看出一些问题。这还不够，毕竟个人知识有限，眼界不够开阔，思维不够深刻，这时一定要多虚心向各位老师请教。老师可以帮你指正很多问题，指出需要努力的方向。

虽然自读研以来，我在报刊上陆陆续续地发表过数篇文章，但是平心而论总体质量并不高，因此向同学讲心得体会有一种盲人指路的罪恶感。好在我不是敷衍，上面所说的都是论文写作的关键之处。然而，我也很遗憾地想，看了李小龙的拳术，没有几人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那种毅力或资质去练成截拳道。

写作课心得体会（通用18篇）篇五

写作是一种表达思想和情感的艺术，通过文字的奇妙组合，我们能够传达自己内心世界中的思考和感受。作为一种重要的沟通工具，写作不仅可以帮助我们整理思绪，清晰表达，还能够激发灵感和创造力。在学习和生活中，我们时常需要用到写作这一技能，它不仅能够提高我们的语言能力和逻辑思维，还能够帮助我们更好地理解自己和与他人交流。在我多年的写作经验中，我从中获得了许多宝贵的心得与体会。

第二段：了解读者需求与抓住核心思想。

在写作中，了解读者的需求是至关重要的。只有在满足读者需求的同时，我们的作品才能引起他们的共鸣，产生影响力。因此，在开始写作之前，我们需要对读者的背景和兴趣进行一定的了解和研究。此外，在写作过程中，抓住核心思想也是至关重要的。核心思想是我们要表达的最重要的观点或理念，通过清晰地陈述和逻辑的组织，我们能够更好地传达核心思想，并让读者理解和接受。

第三段：勤于积累和反思是提高写作技能的关键。

“积累”和“反思”是提高写作技能的重要环节。积累是指通过广泛阅读和学习，不断扩展自己的知识面和词汇量。通过读书，我们可以接触到不同的思想和观点，拓宽视野，丰富想象力。同时，了解各种写作风格和技巧也能够帮助我们提升自己的写作水平。反思是指对自己的写作进行批判性思考和分析。通过对自己的写作进行反思，我们可以找出不足之处，改进和提高。只有勤于积累和反思，我们才能不断进步，成为更好的作家。

第四段：良好的结构和语言是写作的关键。

良好的结构和语言是写作的关键要素之一。良好的结构是指文章的组织和逻辑性，它使得读者可以更好地理解我们的观点和想法。在写作中，我们可以通过使用标题，段落等来划分不同的主题和段落，使文章呈现出清晰的结构。同时，恰当的语言也是写作的关键。语言要准确简练，尽量用简单易懂的词汇和句子表达思想。此外，适当的运用修辞手法和修辞语言也能够使文章更具有吸引力和说服力。

第五段：写作是一个不断提升的过程，要善于借鉴他人和丰富自己的体验。

写作是一个不断提升的过程，它需要时间和努力。在写作的旅程中，我们应该善于借鉴他人的经验和观点，吸取他们的优点和经验，同时也要保持自己的独特性和创造力。此外，丰富自己的生活经验和阅历也能够帮助我们更好地写作。对生活中的观察和思考，能够使我们的作品更加真实和有力量。总之，写作是一个不断探索和成长的过程，只有坚持和不断努力，我们才能不断提升自己的写作技能。

总结：

通过写作，我们可以更好地表达自己、理清思路、引发思考。了解读者需求、抓住核心思想、勤于积累和反思、良好的结构和语言以及借鉴他人和丰富自己的体验都是提高写作技能的关键。写作是一个不断提升的过程，只有坚持和不断努力，才能成为更优秀的作家。

写作课心得体会（通用18篇）篇六

自从互联网普及以来，很多招聘渠道都把求职者与企业的联系日益简化，而简历（CV）则成为个人求职者向企业介绍自己的重要信件。作为革新过的传统简历形式，CV的准确性、清晰度和好看程度也会直接影响到你是否能进入面试，所以CV写作是求职过程中极其重要的环节。

第二段：不同类型的CV。

不同的工作申请和行业，常常需要不同类型的CV，包括基础型、学术型、精简型等。基础型CV通常是学生或初入职场者应聘的工具，着重突出个人的经验和背景。学术型CV主要是为了学术申请而准备，侧重于教育背景和研究成果。精简型CV则是提供给更高级别职位的申请人使用，这种CV更着重于申请者的领导力和管理技能。

第三段：CV写作的技巧。

CV写作的关键是准确清晰的表达自己的教育、工作、技能和经验。建议采用以下技巧：

4.个性突出：个人独特的技能或经验是个人的优势，将它们放在显著位置，更有可能吸引面试者的眼球。

第四段：CV写作的需要注意的问题。

虽然CV写作涉及到很多不同的方面，在写作过程中也难免出现失误。以下是需要注意的一些问题：

1.错误的拼写和语法错误，甚至使用了过于informal的词汇和缩略语；

3.未针对职位要求调整CV，而是使用标准同一的申请材料；

4.无关紧要的细节信息或者不太相关的经验或技能的突出放置，拖延寻找重点的时间。

第五段：总结。

要创作一份出色的CV，需要花费时间，精力和耐心，以确保文档在演示个人独特性之外，也呈现出职业发展方向和需要的技能。在CV的写作过程中，应该集中注意组织、关注吸引人的词汇、精简内容、保持恰当的排版风格和检查语法等方面。只要遵照这些常规方法，你就能写出一份出色的CV，开始你的职业道路。

写作课心得体会（通用18篇）篇七

随着人工智能技术的不断发展，越来越多的人发现人工智能写作成为了现实。近些年来，随着各种AI写作软件的涌现，越来越多的人开始把AI写作纳入到自己的创作流程之中。作为一个从事写作行业多年的从业者，我也开始了自己的AI写作之旅，为了与大家分享我的心得体会，特撰写了一篇“AI写作心得体会”的文章，希望对大家有所帮助。

第一段，谈AI写作对于写作者的帮助。在这一段中，我会阐述AI写作对于写作行业带来的巨大帮助，从增加创作速度和效率、提高文章质量和灵活性等方面进行阐述。

第二段，描述使用AI写作的具体经验。在这一段中，我会具体介绍我在使用AI写作软件的过程中所体验到的方便和实用性，包括使用步骤、操作技巧和软件优缺点等等。

第三段，分析AI写作的局限性。在这一段中，我会针对AI写作之中存在的局限性，如语义理解、语法错误修复等等方面进行分析和讨论，旨在提高大家对AI写作技术的认识。

第四段，探讨AI写作与人工创作的交互关系。在这一段中，我会从AI写作技术的现状出发，探讨AI写作与人工创作的交互关系，以及未来AI写作技术对于写作行业产生的影响。

第五段，对于AI写作未来发展的展望。在这一段中，我会对AI写作未来的发展进行展望和分析，包括如何应对未来的技术变革和加强AI写作技术的可控性等等，旨在为大家提供一个具有前瞻性的展望。

总结：本篇文章通过五个方面的阐述，详细探讨了AI写作在写作行业的角色和使用价值，同时对于AI写作所存在的局限性进行了深入分析和思考，从而让读者对于AI写作技术有更加全面的了解和认识，也为AI技术的未来展望提供了一个宏观视角。

写作课心得体会（通用18篇）篇八

20xx年8月，我有幸来到xx，参加由公司组织的中层管理员工综合素养能力提高专题培训班的专题学习。xx不仅有秀美的江南风景、悠久的人文历史，还有全国著名的高等学府——xx大学，以及x大里学识渊博的校长们。聆听教师们精彩的讲课，我收获颇丰。下面是我个人收获的一些小体会，与你们一同分享：

公司中层管理员工的主要工作是上传下达、承上启下，做好工作、带好队伍。摆正位置，首先要求自己要做好榜样、公道正派。做好自己，才能带好老公。其次要对领导交办的任务有清晰了解医院中层管理培训心得，弄明白“为什么做”这个任务，带领队伍在完成任务的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任务的本质，在完成任务的过程中就不能坚定地落实执行，就不能在队伍碰到困难的之后予以人们解惑和引导。定位明确，是呼吁和团结整个队伍以坚定斗志去完成领导交办的任务必要条件。

教授在授课过程中，多次提及了“尊重、鼓励、关爱”这些关键词，这些关键词是自己对朋友、上级、团队成员应有的心态。尊重，才有分享、共享，才有良好的沟通。凡事站在不同的.视角和位置，就会有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到队伍中各人的所思所想，在安排任务时能够尽量扬其所长避其所短。鼓励，就要在严以律己的同时不忘宽以待人，要一直对别人的成绩予以肯定。在完成任务的过程中，最大的收获不是物质方面的奖励，更多的是对付出得到的认同后的创造感。恰当的激励，能给人增添精气神和凝集力，让人认为跟你在一起很舒服，很充实。关爱，就是关心团队成员的成长，在其是工作和生活的道路上，多些关注，多些扶助，让人觉得到他不是一个人在孤身作战。

以上感悟，是鼓励我在未来工作的一个新思路，审视自己，发现对方，充分融合身边现有资源，建设好队伍。就如讲座教授讲述的木桶原理，在必定的状况下，木桶最想要的不是换掉短板，而是“在一起，别分开”。让我们在以前的工作中，做到“在一起，别分开”，团结友爱，凝心聚力，互为补充，共同提升，为共同的目标和任务，贡献自己的一份力量。

写作课心得体会（通用18篇）篇九

写作是一项需要不断锻炼和提高的技能。通过学习写作，我们可以更好地表达自己的观点，提高沟通能力，并培养逻辑思维和创造力。但是，要想成为一名优秀的作家，并不是一件容易的事情。在我的学习过程中，我积累了一些关于学写作的心得体会。

首先，我意识到了写作需要有一定的思维深度和广度。在进行写作之前，我们首先需要对所要讨论的话题进行全面的研究和思考。只有通过对话题的了解，我们才能真正做到言之有物，有深度地表达自己的观点。此外，开阔思维广度也非常重要。通过多读书、思考和交流，我们可以不断拓展自己的思维，使得我们可以将不同领域的知识融合到自己的写作之中，增加独特性和观点的丰富性。

其次，写作需要有规划和组织能力。好的文章往往有一个清晰的结构，让读者能够更好地理解和接受。在写作之前，我们应该事先制定一个写作计划，明确每一部分的内容和重点。并且，在写作过程中，我们需要合理地组织每一个段落的内容，使得整篇文章的逻辑性更强。一个好的写作习惯是在写作之前先做一个大纲，将自己的思路整理清楚，再一步步进行写作。

第三，写作需要有大量的练习。像每一项技能一样，写作也需要通过不断练习才能达到熟练的水平。我曾经参加过写作班，每天都进行写作练习，写下自己的观点、感受、见闻等等。通过不断地写作练习，我逐渐掌握了如何找到适合的材料，如何展开和阐述观点，以及如何进行修改和润色。只有通过大量的实践，我们才能不断地提高自己的写作技巧和水平。

此外，写作还需要有耐心和毅力。有时候，我们会遇到写作的困难和挫折，甚至会感到写不下去。但是，我们不能轻易地放弃，而是要坚持下去。我发现，在面对困难的时候，可以尝试放下一段时间，换个角度看待问题，或者向他人寻求帮助。在一段时间的放松之后，我们往往能够重新找到写作的灵感和动力。

最后，写作需要有审美和个人风格。优秀的作家往往有自己独特的写作风格，他们的文字简练、生动，并能够引起读者的共鸣。为了培养自己的写作风格，我会经常阅读优秀的作品，并进行学习和模仿。通过模仿，我学会了如何运用修辞手法、如何构建句子和段落，以及如何使得文字更具有感染力。当然，最重要的是要不断地在实践中摸索出自己独特的写作方式。

总的来说，学写作需要有思维深度和广度、规划组织能力、大量的练习、耐心和毅力以及审美和个人风格。写作是一项需要长期坚持的学习过程，但是通过不断探索和实践，我们可以逐渐提高自己的写作水平，并获得写作带来的成就感和乐趣。

写作课心得体会（通用18篇）篇十

作为一种表达方式，写作一直是人类所拥有的重要技能之一。几千年的历史告诉我们，随着社会的发展，人们对于写作的需求越来越重要，因为写作不仅可以帮助人们清晰思考，还可以传递知识、表达情感、交流思想和创造文化。在我的成长过程中，写作也是我学习和提升自己的重要途径。在此，我想从五个方面分享一下我关于写作的体会和感悟。

一、写作需要积累。

写作是一个需要战胜惰性的过程。最难的就是开始写作。而好的写作，需要大量的积累和思考。积累可以从阅读中得来，无论是看小说、散文、专业书籍还是新闻杂志都可以给我们提供充足的素材，培养我们敏锐的观察力和思考力。而思考则需要我们对所阅读的信息有自己的独特见解，这才能诞生出独具魅力的文章。

二、表达需要简洁。

像爱因斯坦所说的那样，“简洁是智慧的灵魂”。在写作中，表达也确实需要简洁明了，才能更好的引发读者共鸣。使用冗长的句子和过于繁琐的词汇只会让读者感到困扰，甚至迷失方向。因此，在写作的过程中，删去一些不必要的修辞和繁琐的词汇是必要的。简洁明了的语言，不仅让读者轻松愉悦，也会提高文章的可读性。

三、体验需要真实。

写作最重要的一点是真实。一个真实的故事会让人更容易认同作者的观点。如果我们用一些虚构的经历来代替真实的事实，那么读者是会察觉到的，这样的写作不会受到读者的信任和认同。因此，在写作过程中，我们应该力求真实，通过自己的经历来转化为文字，这样才能给人最真实的体验。

四、创新需要思维。

创新是写作的灵魂。创新有时是指题材的创新，有时是指写作的手法可以创新。无论是一种什么方式的创新，都需要我们有创造力的思维。一个具有独特思维的写作者，可以借鉴传统的经验和技巧，也会有更大的概率创作出一篇独具特色的好文章。

五、坚持需要勇气。

写作是一个孤独又勇敢的过程。我们需要时刻保持对内心的深思熟虑和自我认知。同时，也需要勇气去面对自己的问题和缺陷。在写作过程中，我们可能会遇到各种困难和阻碍，有时候想要放弃。但是，如果我们坚持下去，才会有机会更好的认识自己，让自己的思考和表达更加深刻、领先，取得更好的成果。

总之，写作是一件充满挑战和乐趣的事情。只有积累，才能提升我们的表达能力；只有简洁，才能打动读者的心；只有真实，才能写出精彩的文章；只有创新，才能把自己的思考呈现出来；只有坚持，才能不断进步和提高自己的水平。希望我们都能领会到写作带给我们的乐趣和收获，让我们在写作中找到自己的快乐。

写作课心得体会（通用18篇）篇十一

作为一名写作者，经历了很多坎坷和收获。通过自己的不断探索和实践，我总结了一些写作心得体会，希望能够分享给大家。这篇文章将从选题、构思、写作、修改、以及收获五个方面来阐述我的体会。希望能对广大写作者有所帮助。

选题：选一个自己熟悉或者有兴趣的话题。

写作往往需要我们具备一定的知识储备或对话题的热爱，这样我们才能够有充分的思考和表达，才能够打动读者。因此，在选题时我们不妨先从自己最熟悉、最感兴趣的话题入手，这样可以更好地掌握自己的思路，更有动力去写作。当然，选择话题也要考虑读者的接受程度，毕竟写作的目的在于传达信息，而不是独自一人谈心。

构思：注意主题、结构以及情感的营造。

构思是写作的第一步，它主要是为后面的写作打下基础，我们不能草率地处理这一阶段。构思的时候，我们需要注重主题，明确文章的中心思想，并通过开头和结尾的呼应来体现。同时，好的结构也可以让文章更有条理，更容易理解。最后，我们不能忽略情感在文学创作中的重要性，适当的情感营造可以暖化读者的心，让他们更容易产生共鸣。

写作：保持专注，跳过难点。

写作阶段最关键的一点就是集中精力，保持专注。写作往往需要思路连贯、语言精练，这些都需要我们投入更多的精力和时间去完成。同时，我们也需要学会跳过写作难点，不要将自己困于某一个小细节上，可以先留下空缺或标记，再回过头来填补。写作时也不妨每天定一个目标，这可以让我们更有动力去完成。

修改：放下身段，接受改变。

修改是写作过程中不能忽略的一个环节，它可以让文章更加完善。在修改时，我们需要存一颗谦虚和开放的心，接受各种可能的建议，并不断修正文章。同时，我们也要注意每一个细节，从字句到排版都要精益求精，毕竟细节决定成败。

收获：自信、坚持、进步。

最后，我想说的是写作的收获。在写作中，我们可以拓展自己的思维，增强自信心和独立思考能力。写作的过程也可以帮助我们锻炼毅力和耐心，从而让我们更坚定地追求自己的梦想。最重要的是，写作可以让我们不断进步，不断挑战自己，创造出更好的作品。

总之，我的写作心得体会主要包括选题、构思、写作、修改和收获五个方面。希望这些经验可以对那些热爱写作的人有所启发。写作需要一份心意与感性的结合，只有在竭尽全力的情况下，我们才能够写出更好的作品。在写作的路上，希望我们能够始终保持初心，不断前行！

写作课心得体会（通用18篇）篇十二

本文旨在分享我在AI写作方面的心得体会。随着人工智能技术越来越成熟，AI写作作为一种新型的技术工具，正逐渐走进我们的生活。这里，我将就AI写作的优点、可行性、使用注意事项、人机搭配等方面，从我的叙述中得出我的AI写作心得体会。

第一段：AI写作的优点。

AI写作的优点首先体现在高效性和精准性方面。它可以快速生成大量的文章，而且这些文章经过人工智能算法处理后可以保持一定的准确性。同时，AI写作还可以帮助到那些平常不太擅长写作的人，或者没有时间写作的人，让他们省时省力地获取到内容。另外，由于AI可以处理大量的数据，因此它可以根据用户的需求定制特定的文章，这在内容生产的领域上可以大大提高工作效率。

第二段：AI写作的可行性。

AI写作是一项非常可行的技术，因为它可以以非常高的速度处理大量的数据，比如搜索引擎所处理的内容就非常巨大。同时，随着人工智能技术的不断升级和发展，我们可以看到越来越多的应用场景被AI所涵盖，包括写作领域。因此，AI写作的可行性可以得到有效的保障。

第三段：AI写作的使用注意事项。

在使用AI写作过程中，我们需要注意几个方面。首先，我们需要对AI算法进行合适的调整，以确保能够得到良好的结果。同时，在使用AI写作软件时，我们也需要遵循一定的规则，比如提供正确的输入数据和正确的输出结果，以避免出现不必要的错误。此外，我们也要注意隐私保护，确保我们所输入的数据不会被恶意利用。

第四段：人机搭配。

值得注意的是，虽然AI写作具有高效、精准、省时等优点，但是它并不能完全取代人类写作。在很多情况下，人类写作者还是需要根据自己的经验和知识，把文章写得更加精彩、更具人情味。因此，在实际的应用场景中，人机搭配才是最佳选择。AI写作可以为人类写作者提供参考、帮助，以提高工作效率和生产力，同时又能够保证内容的高准确度和可读性。

第五段：总结。

综上所述，AI写作作为人工智能技术在写作领域的运用，具有很多的优点，如高效、精准等。虽然它还存在一些使用注意事项，但这并不会影响其广泛应用的可行性。而人机搭配则是AI写作发挥最大效用的方式，因为它可以为人类写作者提供巨大的帮助，在不断提升人类文学创作的同时，也极大的促进了AI技术的发展。

写作课心得体会（通用18篇）篇十三

写作能力在今天的社会越来越重要，因为它是我们与外界沟通的主要形式之一。作为一名大学生，我意识到写作技巧的重要性，于是我报名参加了学校的写作课程。在这门课程中，我获得了一些宝贵的经验和技能，让我即使在以后的学习和职业生涯中也能受益匪浅。

第二段：写作能力的重要性。

写作能力对于学术和职业生涯都是必不可少的。在学术领域，良好的写作技能可以提高论文的质量，并使读者更容易理解和接受你的思想。在职业生涯中，写作能力同样非常重要，因为它可以帮助你更好地沟通，更好地表达你的意见和想法，从而使你在事业上更具竞争力。

第三段：写作课程的收获。

在写作课程中，我学到了许多宝贵的技能。首先，我学会了如何写出清晰、简洁和有力的段落。其次，我学会了如何通过改变句子结构和使用各种标点符号使写作更具有流畅感。此外，我们还学习了如何从不同角度看待和分析一个主题，并将它转化为一篇具有逻辑性和可读性的文章。

第四段：写作课程的帮助。

写作课程对我的写作能力有很大的帮助。我不再担心如何写一篇有力的段落，因为我已经了解了如何构建一个有效的段落。我也开始更好地使用标点符号，使我的文章更具有组织性和流畅感。在我的最新文章中，我注意到我更多地关注和把握写作的结构，这使我的文章更具有说服力和有力的表达。

第五段：结论。

总的来说，写作课程给了我一些宝贵的技能，并帮助我更好地了解和使用各种写作工具。我相信这些技能将对我的学术和职业生涯产生重要的影响。我会继续发扬这些技能，以便在以后的学习和工作中取得更大的成功。

写作课心得体会（通用18篇）篇十四

踏入电大校门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页，电大入学心得。"一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老"。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学开放式教育的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到开放式教育的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体开展现代远程教育的开放大学。通过入学教育，我明白开放式教育是相对于封闭教育而言的，开放式教育的本质是人人享有终身受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行。通过开放教育的这两大特点，我已清楚地认识到以下两点：

1)充分的学习准备---良好的学习动机、必备的专业基础知识、运用现代信息技术的能力、刻苦学习的精神。

2)自主的学习方式---了解开放教育教的方式，以业余自学为主，积极主动地获得教师和同学的帮助(实时和非实时的方式)。

来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。

首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：一是谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然"合二而一"，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。二是学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。三是在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。四是什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。五是怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习;团体式学习;生活式学习，心得体会《电大入学心得》。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。六是为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是"学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存"。

写作课心得体会（通用18篇）篇十五

在xx年12月25日，本人听了黄老师的论文写作经验交流会，黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享，下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下：

黄坚强老师在该交流会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假如采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，因为我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。

作为工科类专业的教师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清楚自己的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后，不但为自己，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。

通过交流学习，学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法，同时，也发现了自己的不足，明确自己今后任务，力争做到更好。

写作课心得体会（通用18篇）篇十六

作为学生,写作是我们最重要的工具之一,但即使那些热爱写作的人也有时会遇到写作的难题,这时候参加写作课程就是一个很好的选择。本文将分享我在参加写作课程时的心得体会。

第二段：课堂体验。

我参加的写作课程是由一位经验丰富的老师教授，讲授的内容包括写作技巧，词汇积累，阅读分析和写作作业等。每个课堂都是非常丰富的，老师会带我们一步步学习如何把想法转换成内在的故事，同时针对学生问题和不足之处进行讲解和指导。这样的课堂体验让学生不仅学到了知识，还能够不断地提高自己的写作技能。

第三段：学习收获。

在课堂上，我发现老师特别注重写作的基本功练习，他让我们大量地写作文、阅读笔记、分析文章。这样的训练不仅仅是让我们熟练掌握写作技巧，还让我们更深入地理解并吸收精彩的优秀文章。同时，学习过程也让我逐渐认识到写作需要的耐心和毅力，在短时间内完成一篇优秀的作品是有一定难度的，需要不断地积累经验和良好的写作习惯。

第四段：改进点。

虽然在写作课程中有很多好处，但是我也意识到自己需要改进的方面。首先是写作语言的流畅性需要提高，以及表达能力和词汇量的增加。其次，是需要注重细节把控和深度分析，在写作中要不断实践和审视自己的作品。

第五段：总结。

从参加写作课程中，我获得了很多知识和技能，学会了如何组织和写作优秀的文章。同时，我也发现了自己的不足之处，需要不断改进和提高。总之，这次写作课程的体验让我获益匪浅，对我的写作之路将会有深远的影响。

写作课心得体会（通用18篇）篇十七

写作对于每一个人来说都是一种表达和传递思想的方式。在日常生活和学习中，我们时常需要写作来完成各种任务，而写作能力的优劣直接影响着我们的表达能力和思维逻辑。通过长期积累和不断的实践，我深刻地体会到了写作的重要性和技巧，也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，写作是一种思考的过程。在写作之前，我们需要对所要表达的主题进行深入思考和研究。例如，在写一篇关于环保的文章时，我们需要了解环境问题的现状、原因和解决方法。通过思考和研究，我们不仅能够获得更全面的知识，还能够理清思维，形成系统化的思考框架。只有在思考的基础上展开写作，才能够准确和有力地表达出自己的观点和想法。

其次，写作是一种提高表达能力的方式。通过写作，我们可以训练自己的语言组织能力和沟通能力。在写作的过程中，我们需要选择恰当的词汇和句式，准确地表达自己的观点和意愿。同时，我们需要注意语言的流畅和连贯性，避免出现重复和啰嗦的表达。通过不断地写作和修改，我们可以逐渐提高自己的表达能力，使自己的思想更加清晰和准确。

再次，写作是一种培养逻辑思维的方式。在写作中，我们需要组织自己的思维，形成严密的逻辑和推理过程。无论是叙述性的文章还是议论性的文章，都需要考虑到时间、空间和逻辑的关系。通过分析和归纳，我们可以找到合理的结构和论点，使文章更加有说服力和有条理。通过不断地练习，我们的思维逻辑能力也会得到很大的提升。

另外，写作是一种培养创造力的方式。在写作中，我们可以尝试不同的观点和写作风格，进一步培养自己的创造力。通过跳出常规思维模式，我们可以开拓思维的边界，提供新颖的观点和见解。同时，不断地运用形象化的语言和修辞手法，可以使文章更加生动和有趣。通过写作的实践，我们可以培养自己的创造力，为各种问题找到不同的解决方案。

最后，写作是一种反思和总结的方式。在完成一篇作品后，我们可以回顾和分析自己的写作过程和成果，找出其中的不足和改进之处。通过反思和总结，我们可以不断地提高自己的写作水平，并将这些经验应用到下一次的写作中。通过不断地反思和总结，我们可以不断地完善自己的写作技巧，使自己的文章更加优秀和精致。

总之，在我的成长过程中，写作对我起到了非常重要的作用。通过写作，我提高了自己的思考能力和表达能力，培养了自己的逻辑思维和创造力。同时，写作也是一种反思和总结的方式，帮助我不断地完善自己的写作技巧。因此，我将继续坚持写作，提高自己的写作水平，在表达思想的同时，也不断地探索和发现更广阔的世界。

写作课心得体会（通用18篇）篇十八

博友飞霞曾经向我询问学生写作文的心得体会，我把我的心得总结如下，敬请博友门批评指教。

1.多观察生活，仔细观察，认真思考，最好用日记或随笔的形式把自己看到的事情和对事情的看法写下来，为日后的作文积累素材。而且要及时记录。

2.在不耽误学习和休息的前提下多让孩子听别人聊天，多和别人交流，从中搜集写作素材。

我父母的同事有一天在家招待客人，客人的谈话中提到了一件让她刻骨铭心的事，被同事的女儿听到了，后来女孩儿对这件事稍做加工，写成一篇《第一次薪水的支出》发表在《北京晚报》上，得到很多人的好评。

3.多读范文，多留心好文章。读书时多留心好的文字，随时记录下来。

有位中学生博友把自己看到的优秀的范文发表在博客里，这种做法很好。

4.有了感想，尽快、尽早记录下来，这样会写出真正的真情实感。

我写博文，一般都得用稿纸打草稿，然后反复斟酌、修改，最后才打开电脑，写在博客里。只有《有感于〈杨紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》节目之后立即上网写成的，《有感于〈三家店〉》是在路上酝酿成的，回到家立刻就写，写出了最真挚的感情。

5.在学习语文和其他课程时，要勤于思考。

6.写作文时可以选择一些自己有兴趣的题材来写，或者写写自己不喜欢的事物，写写自己真实的感受。这样写起来会比较得心应手。

我写的《谈扬剧〈秦香莲〉》，很多博友说就如同自己看了一遍戏一样，就是因为我特别喜欢这出扬剧，看的次数多，看得仔细的缘故。

7.要多写、多练。

正如姜昆、李文华的相声《时间与青春》中所说的那样：“每天抽出一小时写一篇百字短文，一年后就会练出优美的文笔。”当然，作为中小学生，练习写作还要注意不要耽误学习其它功课和锻炼身体。

写作，让我受益终生，给我带来无穷的快乐。

仅仅是自己的一点儿经验和感受，希望和博友们多多交流。