优秀作文能够用简单的文字表达出深刻的内涵，启发读者思考人生的意义和价值。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望通过阅读这些作品，能够激发大家的写作灵感和创作能力。
小学二年级集（汇总22篇）篇一
她圆圆的脸蛋，一双亮晶晶的大眼睛，弯弯黑黑的眉毛，乐于助人，她有很多值得我学习的地方，她就是我三年级上学期时的同桌张曼杰。
暑假的一天上午，我们在小区的球场打篮球，在球场上，我们看见了一对双胞胎兄弟，主动和他们打招呼说话。原来，他们是外地人，爸爸妈妈都在附近打工。他们没有钱买玩具。周围的小朋友听到这里便装作没听见，带着玩具去别的地方玩了。张曼杰主动让他们和我们一起打篮球，可是，他们都不会打，张曼杰耐心的手把手地教他们拍球、运球、投球，丝毫没有不耐烦的情绪。我们玩了一会就累了，我们去便利店买冰激凌，我买了一根两元钱的冰激凌吃，张曼杰掏出仅有的一元五角，给他们一人买了一个，自己也跟他们一样吃五角钱的小布丁。我坐在旁边看着他们的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也没有味道了，我感觉到张曼杰的小布丁是甜在心里的。
还有一次我和张曼杰练习跳绳，她拿起一根跳绳试着跳起来，可没跳几个，就被绊倒了。只见她站起来用手拍拍脸上的沙子，继续跳。等她跳完50个，已经摔了两三次了，满脸的沙子和灰尘也不在乎，还乐呵呵的对我说：“看，我可以做到跳50个了，你也可以的。要敢于尝试，多练习几次就会了。”我深受鼓舞，同时也对她坚持到底的决心很佩服。
张曼杰的记忆力特别好。每次我们一起读书的时候，她都能迅速、流利的背下来；还有不管是听写生字还是考试，她都能在做完后认真检查，让我不由自主的对她伸出大拇指；上课的时候，她注意力集中，不做小动作，积极回答问题，一堂课都坐的端端正正。这些都深深的影响着我，我暗暗下决心，我要向张曼杰学习。
在我心里也一直把张曼杰当做我的榜样！
小学二年级集（汇总22篇）篇二
高楼耸，书声朗，身负民族的希望咦?是哪儿的声音这么悦耳动听!哦，原来是一座经过风风雨雨、现代化、屹立在黄金地段上洋路的百年老校。那就是我们美丽的校园三门县实验小学。
远远地，就可以看见大门最上面的那几面五颜六色的旗子，摇晃着，好像挥动着两只小手冲人们打着招呼。往下看，只见三门县实验小学那七个金光闪闪的大字，镶嵌在大理石里。远远望去，十分显眼。在那几个大字下，是一扇银光闪闪的自动门，自动门上的铁条交叉着，仿佛战士们手环着手日夜保卫着我们的学校。开来关去，好像有一位隐形人在慢慢地推动着这扇自动门。
走进大门，首先映入眼帘的是那宽阔的操场。操场上有篮球场，塑胶跑道等活动场地。篮球场是篮球的母亲，但是，总是会有那么几个调皮的篮球从妈妈的怀抱里偷偷溜出去。红白相间的塑胶跑道上，整天都会有一些人在这里奔驰。看着操场，我的眼前仿佛出现了运动员顽强坚持的情景。下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟一窝蜂飞向操场，刚才还安静的校园顿时沸腾了起来。
在操场的西北边，矗立着两幢高大美观的教学楼。教学楼非常大，能容纳七十多个教室，一共能坐三四千个学生。在宽敞的教室里，朗朗的书声万里传，即使你站在喧哗的马路上，也能听得非常清楚。教室外走廊上的花坛里，种着一些金灿灿的迎春花。一阵微风刮过，迎春花扭动着自己娇小的身躯，仿佛在跳舞似的。五楼有一个很大的教室，那就是阶梯教室。阶梯教室里整整齐齐地摆放着一排排桌椅。听人家说，这里能坐三四百人，学校可以在阶梯教室里开展演讲比赛，大合唱比赛等活动。
操场上，听着雄伟壮丽的国歌，听着同学们的精彩演讲，懂得要爱祖国，爱学习。
在操场的东南角，种着一排排郁郁葱葱的小树。因为受到了金马大酒店，花坛大酒店排放出的油烟的污染，长得不怎么高。但是，在春天里，小树还是会用自己仅有的颜色绿色为学校增添许多春色。
学校是我们学习的天地，也是我们游戏的乐园，更是我们成长的摇篮。今天，我以你为荣;明天，你会以我为荣。
小学二年级集（汇总22篇）篇三
常山赵子龙，何人也？他乃是一位身经百战、无往不胜的大将军，故而人们都称他为常胜将军。在我们班里有三人自称“刘备”、“关羽”、“张飞”，我也想试试赵子龙的威风，久而久之，我还就真当上了常山“赵子龙”。
三国里的赵子龙，人称“玉面将军”，风流倜傥，玉树临风。而我——新时代的赵子龙，戴着一副小眼镜，一看就知道是一位可与诸葛亮相比的博士。我说话文质彬彬，满身书香，学习成绩也遥遥x。通常情况下，我不太爱表现自己，但关键时刻我也是该出手时就出手。
在电脑的智力游戏中，我可以上天入地，穿越宇宙，无所不能，大显神通。真正的赵子龙一定羡慕死我啦！我——新时代的“赵子龙”，文能行云流水，武能“擒敌”的小英雄！
赵子龙有单骑救主的忠勇之举，而我也不是胆小怕事的缩头乌龟呀！有一次，在放学的路上，我看见一个三年级的学生在欺负一个一年级的小弟弟，这被我“赵子龙”瞧见，那还了得？我一马当先冲了过去，不由分说一把抓住了打人学生的手，大喊：“老师来了！”
那孩子一听吓得死命从我手中挣脱出去，撒开腿一溜烟地跑了。正因为我顶了赵子龙的大名，所以我也要做赵子龙那样的英雄。
作为二十一世纪的快乐少年，我生活在一个衣食无忧、安定祥和的国度里，更应该勤学上进，全面发展，不负“赵子龙”的鼎鼎大名哟！
小学二年级集（汇总22篇）篇四
1、丘伟荣，你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
3、如今我也真不知道该如何来对你评价，说得难听点话，你是“无赖”，我是“傻瓜”。你能否扪心自问，这么长时间来你究竟学到了什么，我为你而感到后悔，当初不该让你来。我再郑重对你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不为自己的所作所为反醒的话，你将后悔莫及!
4、刚开学那段时间，我对你的印象不是很好，我觉得你有一点怪怪的，但是通过一个学期的学习，发觉你是一个多才多艺的同学，学习成绩很拔尖，体育项目、文艺表现样样能行;学习任务清楚，目的明确，上课很专心，最后我想给你提出一点小小的希望，你是一个非常聪慧的女孩，我相信在茶余饭后一定考虑过自己的今后出路，你应该还要勤奋些，不要怕吃苦头，吃不得苦中苦，难为人上人。新年大吉，青春常驻!
5、该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。相信她以后会做的更好。
6、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，所以，你的成绩有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步，品德也越来越好，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
7、曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
8、丁伟你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。希望你努力改掉爱玩爱闹的坏习惯，把更多的心思用到学习上。相信自信的你一定会更加出类拔萃!
9、张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
小学二年级集（汇总22篇）篇五
今天阳光明媚，空特别新鲜。我阿姨陪我去理发。
走进理发店，有许多人在排队理发。
最后，轮到我了。我轻松地坐在转椅上。理发师来给我洗头，一只手拿着淋浴，另一只手拿着洗发水。我似乎听到我的头发对我说：洗完泡泡澡后，我感觉真好！
理发师拿出一把理发刀和一把木梳，开始剪掉我的长发。
我觉得我的头发似乎在悲伤地对我说：在一起十年后，你把我剪得这么残忍吗？我又轻轻地对我的头发说：等你长大了，我们还可以做好朋友！！
小学二年级集（汇总22篇）篇六
今天老师给我们下达了一个非常有趣的任务，叫我们回家去种绿豆芽，这可是我从来都没有过的体验，我得好好发挥我小聪明豆的优势，种出最好的绿豆。一回到家我马上跑到厨房里抓了一把绿豆出来，我也顾不上老妈惊讶的眼神了，把它小心翼翼地放进碗里，这个小家伙好像一个小婴儿正在甜美的睡梦中，我不忍心打扰它，于是决定去做作业，等第二天再看看它的情况。
第二天，我洗漱完之后马上就去看我的宝宝，果然它没有让我失望，成长十分迅速，昨天还是个小豆子，今天那层皮就破了一个洞，肯定是水分给了它充分的营养，就像喝了优质奶粉的婴儿，飞快地长大了，但还没有长成个男子汉，还需要时间继续发育。
第三天到了，这个小豆子已经伸出了脑袋，马上就要变成一颗小豆芽了，好像刚睁开眼的宝宝正好奇地看着世界，这种时刻不得不让我赞叹生命的美好，也许我曾经也是这样对这个神奇的世界充满着期待呢。
又过了两天，绿色的'豆芽已经完全长了出来，芽是非常好看的嫩黄色，还有小小的豆壳挂在上面，到这里老师交代的任务算是完成了但我还是舍不得这个小家伙，希望它再多陪我一段时间。
任何生命的诞生都需要时间和耐心，这次的活动让我感触良多，还锻炼了动手能力，真棒!
小学二年级集（汇总22篇）篇七
在生活中，人难免会有失去的，当时去的时候，你痛苦又有何用？会不如有微笑来面对。
这篇课文讲的就是科学家霍金，再一次次病痛中，他却没有倒下，反而乐观的对待生活，在一个学术报告会结束之际，一位女记者问了一个锥痛霍金的问题，但他却乐观的回答了，而我佩服这个为生活强者。
学了课文，让我想到了桑兰的故事，1998年7月21日，桑兰在美国的跳马决赛中受伤了，17岁，是一个运动员的黄金时光，但是一个意外的事让她永远不能参加比赛，永远不能站起来，然而桑兰让我们看到的不是悲痛的表情，也不是绝望的哭泣，她以惊人的毅力，坚韧不拔的拼搏精神战胜病魔，重新鼓起了人生的风帆。现在，桑兰以顽强的毅力使用电脑，有英语会话，使自己成为对社会有用的人。是的，桑兰之所以能战胜命运，是因为她向她一定还有其他身体的功能用微笑面对一切。如果她怨恨命运让它失去的太多了，那就不可能成为对社会有用的人，而是平平凡凡的残疾人罢了。
我还在报纸上看见过这样一个故事：有一个70岁的日本老人，拿着一幅祖传的画要鉴定一下。他说：“他父亲说这是一幅数百万的宝物自己也不懂艺术就让别人鉴定一下，可是结果揭晓，这幅画只是一幅假品而已，主持人问老先生：“你一定很难过吧？来自乡下的老先生说“啊！这样也好，这样就不会有人来偷了！”是啊!有时失去也比拥有更加轻松。
失去也未必是件祸事，有时失去也能领略到更多美丽。当然，在我拥有的时候一定要珍惜，即使失去了也不要唉声叹气，只有乐观积极，向上才能解决问题，记住，遇到痛苦是我们要换一个角度去看待，用微笑看待一切。
小学二年级集（汇总22篇）篇八
小朋友你们好，欢迎来到鱼族。对了，你们知道我是什么鱼吗？我就是热带鱼小红星。
至于主人为什么给我起名叫“小红星”呢，原因当然很简单啊，因为我的身上的红色鱼鳞一闪闪的，就像一颗颗星星，所以主人就叫我小红星了。
这就是黑黑了，它浑身黑乎乎的，但尾巴却和我的颜色一样。
我的'朋友还有泡泡蛋、笑星和肥蛋，我就不一一说了，总之我们在一起很快乐，很幸福。
最后，再给你看一张我们的合影吧。
小学二年级集（汇总22篇）篇九
1.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
2.很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。
3.老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，相信你一定能成才。
4.有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。
5.老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基矗。
6.你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的缘故，你擅长及性表演，可见你反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心思都放到学习中。
7.你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色，但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。
8.你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积极，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧!
9.这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到的。
10.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。
11.你是一个非常聪明、机灵的孩子，本学期的语文课上常常能听到你积极的发言，希望你继续保持。如果你能把“n”和“l”区分清楚，你的发言一定会赢得更多掌声。希望你认真地完成每个学科的作业，养成良好的学习习惯，争取更大的进步。
12.欢迎你来到新的集体，你是聪明的孩子，那么快就适应了新的学习生活，老师为你感到高兴。你尊敬师长、团结同学，课堂上积极发言，希望你保持这些优点。如果你上课能更加专心听讲、认真写好每一个字，在家听爸爸妈妈的话，多读书多复习，相信你一定能取得更大的进步。
13.?你是个非常乖巧的孩子，聪明好学，成绩优异，小队长的工作认真负责，大家都很喜欢你。学习上，如果你更加细心，你一定能取得更优异的成绩。如果你能更加勇敢，上课多举手发言，亮出性格中活泼的一面，大家一定会更喜欢你。
14.聪明的孩子，你的点点进步老师都看在眼里。后半学期你的进步较明显，书写比以前认真了，成绩也有了提高，这些都与你的努力分不开。希望你能继续发扬优点，更加严格要求自己，更加努力学习，用进步证明你的实力。
15.你能认真地完成各项作业，且书写工整;你具有丰富的想象力，你的写话非常有趣。希望你上课能更加专心听讲，积极思考和回答问题;在家多听课文朗读，多读多练，你的朗读水平一定会有极大提高。期待你的进步。
小学二年级集（汇总22篇）篇十
又是一年赏菊时，我们小浪花作文班如约而至的去公园赏菊了。
今年菊展设在人民公园，通过门口巨大的介绍牌，我了解到了此次菊展的样式、目的和功效，它们使我在赏菊的同时，也了解了它们的知识。
一进公园，我看见无数小菊花装点着每条小路，它们仿佛在迎接我们似的……一个个争奇斗艳，有黄的、红的、紫的、玫红的，甚是好看！
走过由各种菊花装点的石拱桥，我们来到了湖中央的中山亭，这时我才发现，先前看到的各色小菊花是在抛砖引玉，原来重头戏在这里啊！只见这里的菊花或妖艳，或素雅，千姿百态、婀娜多姿，引得游客们纷纷与其拍照留影！而给我印象最深的就是白菊了。
白菊的花蕊是淡黄色的，而花瓣在纯白色中急约还有些青色，闻一闻，一股清凉又沁人的香味飘在身边，若隐若现。
再往前，便是香船的展示区了，而就在这，我见到了最漂亮的菊花一一绿菊。
它的颜色不是深绿也不是浅绿，而是翠绿，花瓣上的颜色从上到下，由深及浅，渐渐变白，最后呈纯白色，而花蕊又是深黄色的。这种花前蜜蜂最多，而且它极少见，只有湖边和香船中才有。听一听，它旁边少不了嗡嗡声，摸一摸，凉凉的，滑滑的，薄如蝉翼，再闻一闻，有一阵幽幽的清香，不仔细阅，是闻不到的。
赏菊的旅程告一段落，待到明年赏菊时，我还会如约而至，和菊花来一场美丽的约会！
小学二年级集（汇总22篇）篇十一
我们的校园是个美丽的大花园。
进了校园大门，首先看到的是五、六年级的教学楼。红色的柱子，绿色的屋顶，样子可漂亮了！
沿着柏油马路向前走，便到了升旗台。五星红旗在高高的旗杆上飘扬，它象征着我们伟大中华民族的精、气、神，每天我经过下面都有一种崇敬之情。
从升旗台往前走，就是中心花坛，这里一年四季鲜花盛开、永远美丽；还有“绿色公主”——柳树，它全年随风舞动，不得不赞叹。花坛围绕着水池。晴天，金鱼们欢快地摆着胖笨的身体，乌龟休闲地在享受温暖的阳光，而下雨时金鱼和乌龟就躲到了石头深处休息，这又是一幅宁静的景观。
介绍完我们的校园，你是不是觉得我们的校园很美呢？
小学二年级集（汇总22篇）篇十二
1、会4个生字，认读8个字。
2、能恰当地进行词语搭配，积累词语。
3、能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。
4、有感情地朗读课文。背诵课文。
能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。
：体会诗歌中小哥哥和小妹妹的心情。
昨天我们学习了一篇有关春天的课文：《我最喜欢春天》，很多同学都找来了有关春天的诗、文章。谁愿意给大家读一读？（展示学生的摘抄、搜集作品。）
老师也找了一首有关春天的古诗：
（师：读出诗中生字的读音：蕊、底、墙、即疑、邻）谁来读一读？
春晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
从这首诗中你读出什么了？
今天我们就来学习一首雨后的诗歌，请大家打开书第3课：《雨后》
自己把这首儿歌读一遍，注意读准字音，注意儿化音和轻声。
在读书的过程中，有没有什么困难？
指导读：
1、她咬着唇儿、提着裙儿。
2、诗中没标儿化音的，有些也可以读成儿化音。
检查生字。
踩：做个踩的动作。所以踩是足字旁。
骄傲：你什么时候感觉很骄傲？
痛：注意痛的读音。
这首诗歌写的是雨后的哪呢？请大家边读边思考。
生：他们很自由，开心……
看谁能把雨后广场的美丽和小朋友们的快乐读出来。
你在雨后会做什么呢？
诗中的小哥哥也在踩水，他怕不怕溅湿衣服呢？
板书：使劲地
学习“使劲”两个生字
摔一跤还骄傲？你怎么理解的？谁能读出骄傲的心情？
生：他玩得这么痛快，根本不在乎摔了一跤和那水淋淋的泥裤子。
板书：欢喜、兴奋、骄傲。
小妹呢？她怕不怕摔跤呢？（如果也摔一跤，不用再有顾虑了………和打雪仗泼水节一样的心情）同时，也提醒大家，不要在下雨的时候把身上弄湿了。
板书：紧紧地，小心地，轻轻地
如果你在场，你会怎样呢？
朗读全文
观察板书：使劲地，紧紧地，小心地，轻轻地
填上合适的词，想一想这些词有什么特点？（大都是动作）
找一找书上“的”字后面也都是动作吗？
请你说说你看出了什么规律？（解决有同学常问为什么有时候用“的”有时候用“地”的问题。感受一下不同就行了）
课下可以观察什么时候用“得”字。
小学二年级集（汇总22篇）篇十三
炎热的夏天，我和妈妈爸爸一起去水上乐园玩。我们带上游泳衣和墨镜就出发了。
到了那里，我就听到了许多说话的声音，心想：里面应该有几十个人吧！可我们一进去，就看见里面人山人海。我们下水了，一开始我不会游泳，就站在那里害怕得直发抖。妈妈看见了，说：“李怡洁，你再不下去，我就把你扔下去了。”我听了连忙下水。妈妈见了开心地笑了。
妈妈说：“你现在是第一次，你就先看看别人游泳吧！”我看见有些人在水里好像小鱼儿一样自由自在地游来游去，手脚并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉进水里就溅起一朵朵水花；有的在蛙泳，还有的在仰泳，我照着他们的样子学。
很快就学会了一点点。过了一会，我大着胆子开始下水游泳。
时间飞快地过去了，大家都来催促我了，我只好依依不舍地离开游泳馆。
游泳真爽啊！我喜欢游泳。
小学二年级集（汇总22篇）篇十四
“做不了月亮就做星星，因为星星照样能照亮浩瀚的天空。”7岁的女儿语出惊人，我为之一愣，女儿连忙补充道：“这是我从书上看到的。”不经意间，眼前这个小人已经从依呀学语的小婴儿长成了一个有自己独立思想的鬼精灵。这期间，有感慨有无奈，但更多的'是喜悦。
女儿的观察能力特别强，发现女儿这个特点是在好的两岁的时候，我一次带她到动物园，当她第一眼看到孔雀时她惊呼“这么漂亮的一只鸡！”在场的所有游客都为之一笑。”这孩子的想象力这么丰富”。不，只有我心里清楚，这是女儿第一次见到真的孔雀，就误把孔雀当成鸡了，这说明什么，说明我女儿的观察能力呀，孔雀和鸡肯定是有相通之处的。自此开始，女儿观察能力强这一特点便被她广泛运用，并且发挥的淋漓尽致：谁的头发有点稀、谁有点胖、谁的眼睛比较小、谁的个子有点矮、谁的衣服颜色不协调都能被她一眼识破，并且口无遮拦的脱中而出。为此，我不知道批评过她多少次，也曾耐心地告诉她：人人都有缺点，心里知道就行，但不要说出来，这是一种美德。但她反驳我：“你不是经常教育我要说真话吗？”这个小东西让我为之头痛，让我觉得是又可爱，又可恨！
有一天，女儿突然对我说：“妈妈，你不够阳光，我想有个阳光妈妈！”我低下头认真地问她：“你为什么认为妈妈不阳光呢？”她小嘴一的小婴儿长撇：“你要求我要教导考100分，你不阳光，你不带我出去放水旅游，你不阳光wqi从不带我去ktv唱歌，你不阳光你从不用眼影化妆，你不阳光，你很少穿漂亮衣服，你不阳光父的生活不够多彩多姿，总之，你不够阳光。”7岁的女儿这样教导我。7岁应该是最快乐的年龄，在这个7岁小人的心中，阳光妈妈的定位应该是严谨有度、开朗、时尚的，为此我决定为女儿而改变，从今天开始一个爱说爱笑、爱生活、爱学习、时尚的阳光妈妈！
小学二年级集（汇总22篇）篇十五
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像幅栩栩如生的画。
春天一来，小草就用劲全力向上钻了钻，终于钻出了头，小树一看，就把叶子长了出来，春天一到，小溪也融化了。燕子从南方飞了回来，忙碌的筑巢布置新家。大地上，一片忙碌的景象，农民伯伯正在播种。
来到了公园，向上看，天空中有五颜六色的风筝，像一只只小燕子在空中展翅飞翔，小草，小花，风筝，给春天带来了生机。
天气慢慢的变暖和了，轻轻的风儿吹在我的脸上，可真舒服啊！
我爱春天，更爱春天的景色。
小学二年级集（汇总22篇）篇十六
很多人可能都觉得我所说的、最贵的礼物是：一个新玩具，一条漂亮的连衣裙，一台电脑，一辆自行车……如果这样那就大错特错了。我所说的、最贵的礼物是我一生下来妈妈就送给我的，那说是一双明亮的眼睛，两只听力灵巧的耳朵，一张能说会道的嘴巴，一双灵巧的手脚……让我右以用眼睛观看世界，用耳朵倾听世界，用嘴巴诉说世界，用双手创造世界。正因为有了这些礼物才让我觉得世界有多么美好。最重要的妈妈还给了我一个温暖和谐的家庭让我快乐成长。
这可以说是很多人都拥有的的礼物，可也是很多人最容易忽视的礼物，如果你们没有忽视这些礼物那就好好爱护它们吧!
“礼物是一缕冬日的阳光温暖了我们的心田，礼物是一丝柔柔春风，吹去了心中的烦恼，礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌，礼物是一杯芬芳的美酒，陶醉我们的生活。”
这段话说得多对、多好啊!
小学二年级集（汇总22篇）篇十七
培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。
1、形体的概括能力及想象力。
2、激发学生的创造力及想象力。
教师：(出示粉笔)它是拿来做什么的？ 学生：写字、画画等
教师：对(画上一条鱼 )
(出示磁铁块)这些是拿来做什么的？
学生：把东西吸住的
教师：还能做什么？可不可以也用它画画啊
学生：行或不行
教师：(示范)可以想一想办法啊(摆出一条鱼)现在教师“画”出这条鱼，像不像!
教师：(出示一张彩纸或报纸)教师还可以用其他的材料来做这条鱼(可以用撕出一条鱼 展示)
现在教师把这张纸变变样子，（用手撕出一条，搓成绳）也可把它当成画笔来画这条鱼，请一位同学来试一试好么!(邀请学生上来，圈出一条鱼，教师可提示，摆出鱼的形状，转折处用磁铁压住)
这也是一条鱼，它用的是什么材料？
学生：纸条
教师：刚才教师用了几种方法来表现这条鱼啊 ？它们有什么不同？学生：三种：画的、磁铁摆的，纸条绕的。
教师：(总结引出课题)对了，不管是画的还是摆的都可以“画”出鱼来，只要我们能够把鱼的形状抓住就可以“画”出来。只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条，今天就让我们用变化无穷的线条(板书)来摆出自己喜欢的作品。
(蜡 笔) (绳子 纸条) (综合运用)粉笔、彩纸
教师：请同学们翻开课本看一看这些同学如何运线条的变化来表现他们的画
现在请大家按小组分开，讨论一下小组要做什么？教师现在出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个(如：海底世界、动物园、太空宇宙等)，把准备好的材料拿出，一起创造一幅美丽的图画(提醒摆放时要注意位置，材料的巧妙运用及队员的配合)
小学二年级集（汇总22篇）篇十八
淘气的`冬弟弟悄悄地离开了季节大舞台，美丽的春姑娘又回到了舞台上。
我们在校园里寻找美丽的春天，我们来到操场上，迎面扑来让人陶醉的香味。我们随着那香甜的气息，来到了樱桃树下，它棕黑色的树干上，长满了棕色的斑点，好像春姑娘正给它化妆呢！
迎春花见樱桃树那么引人注目，心里很不服气，说：“我也要变的更引人注目，它努力的绽放着花朵，好像要把自己全部的生命力展现给我们看。
我们又来到了草坪上，我一看，小草挺直身子，左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。我一看，小草原来在做广播操啊！
初春的校园真美啊！
小学二年级集（汇总22篇）篇十九
1. 你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。
2. 你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，本来智力已经不如人，这样就变本加厉，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。
3. 在小学的最后一年，你终于有了较大的进步，你写的作文，老师多次表扬了，但凡是班中的事你总是热情、积极，你真变了不少，老师希望你课上还要多专心一些，这样你的进步就更大了，下学期期待着你更新的进步。
5. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。
7. 你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。
8. 老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的坏毛病所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗?希望你能善待自己，不要放任自己。
9. 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮助别人，在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。
10. 你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成。
11. 你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学打架，再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习以外的事业上，万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。
12. 你知道吗?老师总是特别牵挂你：上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲;下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能让你有所改变。“花有重开日，人无再少年。”聪明的你一定知道。
13. 你是个性格内向、诚实质朴、文静礼貌的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。如果你上课能专心听讲、认真思考、积极发言，你的成绩一定会提高。
15. 瞧你，这学期进步多快!你有一颗上进的心，再加上自己的聪明、踏实，学什么东西都变得很容易。要是你还能在大家面前大声地讲话，同学们就更喜欢你了。加油吧，你会有更多的收获。
16. 每次打来作业都能欣赏到你清秀的字迹，每次批改你的作业都能感受到你的认真。你总是默无语地学习，即使遇到了挫折也毫不气馁。你会成功的，我始终对你充满信心。
17. 老师真的很佩服你，乖巧听话、守纪懂事，学习自觉，作业认真，课堂上还经常能听到你精彩的回答!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!
18. 轩一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。
19. 你无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受，但偶尔的“小马虎”，使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子!
20. ，你是个惹人喜爱的女孩，不仅对人有礼貌，而且关心集体。在学习上你能积极完成老师布置的各项任务，学习成绩优秀。如果你能做到在家和在学校的表现一样好，那你就会更优秀。
小学二年级集（汇总22篇）篇二十
不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好奇心，哼几段小曲，独自去访问我的朋友。
那可爱的白兔，是我第二个好朋友，嘿！白兔大艘，又在吃你那又大又红的红萝卜啊！下次我请你到我家做客，保证用最新鲜的大白菜招待你。
看！那凶猛的大老虎，正在吃它捕到的斑马呢！老虎老弟！今天运气不错吧？捕到一只斑马呀，把那马肉分给我一块，好吗？啊！
走！我们去访银光闪闪的小溪，啊！小溪呀！你的身子多么想一个明亮的大镜子，我真羡慕你啊！
哟！猫头鹰，你今天的收获不错吧？34只田鼠，你真棒！不过，你别咕咕叫了，这样子很烦人的。
我美丽的小花鹿，你头上的脚多么像两枝小树，你身上的斑点多么像小树上的花朵，我真为你感到自豪。
我的小鸟，叽叽喳喳的说些什么呢？我知道你是森林里的'歌唱家，但你唱得也太响亮了，会打扰别人睡觉的。
我机警的猴子，你站在树上干吗呀？是在欣赏风景吗？
小学二年级集（汇总22篇）篇二十一
今天下雨了。我们正在教室里上课的时候，一阵风从窗外吹进来。我猜，风是进来避雨的。
风和雨本领都很大，可他们互不佩服。风认为自己是最厉害的，雨呢，也认为自己的本领是最大的。为了比试谁更厉害，他们俩吵了一架。吵着吵着，居然打了起来。雨用小水滴向风射过去。风鼓起腮，使出吃奶的力气向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨见自己的实力不够，就叫闪电出来助战。只听“咔嚓”一声，一道像剑一样锐利的金色耀眼的光芒划过天边，像要把天劈了似的。风左躲右闪，躲过了闪电攻击。雨和他的伙伴们聚在一起，成了几朵乌云，想围住风。风用惊人的速度穿破了乌云。突然，这些乌云下起了雨，雨点像子弹一样射了下去。风招架不住，跑进了我们的教室。
雨心里想：也是啊！雨说：“没错，我们和好吧！”
从此，他们成了最好的朋友。
小学二年级集（汇总22篇）篇二十二
还有十分钟就要考试了，同学们都很激动。有的说：“我可能会考零分。”还有的说：“这次最高的肯定是张泽灵。”我想：我每次两门都考九十分以上，张泽灵算什么，说不定我比他考的高呢！
第二天早上，当试卷发下来的时候，我惊讶极了，竟然：
语文98分，数学87分。
我看着那个讨厌的87，要是能变成鲜红红的100分，那该有多好啊！
我想：我下次一定要考100分，不然……。