音乐进校园策划书（精选15篇）

通过策划书的编写，可以提前发现并解决活动中可能出现的问题和风险。策划书范文可以帮助我们理解策划过程中需要考虑的要点和关键步骤。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇一

１、在游戏中初步感受节奏的变化。

２、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。

１、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》

２、有快慢节奏的背景音乐

３、鼓一只

１、引出

师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。

师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

２、语言游戏《在哪里？在这里》

（１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？

师：好，那请你们用手指指看。

（２）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。

师：你的眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子……）

幼：我的眼睛在这里！

３、跟着小鼓有节奏地进行游戏

（１）引出小鼓

师：这是什么呀？

师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请３－４名幼儿尝试让小鼓“唱歌”）

（２）引出小手进行节奏游戏

师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？

师：看看胡老师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……）

手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗？

（３）引出小脚进行节奏游戏

师：小脚会干什么呢？（跺脚）

师：原来小脚可以跺跺跺，那我们也来和小鼓做游戏吧。注意哦，耳朵听仔细拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小脚也要跺的有快有慢。

４、在手脚会节奏游戏的基础上，学动身体

师：我们的小手小脚会做游戏，我们的身体也会动哦，你们看，老师的身体还会跳舞呢。

５、 结束

在背景音乐下，教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇二

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活经济与管理学院继续教育学生会将策划组织班级篮球比赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

一、活动目的：为了增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：金银湖篮球场 20xx年10月10号开始

四、比赛安排：于9月28日将通知发送到各个班级，由各班负责组织参赛队。

五、参赛形式：

1、参赛单位：各个班级

4、参赛人数：每队领队一人，运动员最多12人

六、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

七、比赛规则：

（1） 时间：本次比赛采用：单循环赛2*20分钟，决赛4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（单循环赛只有半场休息）

（2）计时：单循环赛阶段罚球、换人不停表；决赛阶段罚球、暂停均停表。除裁判要求外，其他情况均不停表。

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（4）加时赛：全场比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的三分钟加时赛，延续第四节进攻的方向，加时赛前有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队上下半场各可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（7）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

八、比赛要求：

1、篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。

2、在发生计分、计时有争议的时，球员不能上前指责、辱骂或者过激的动作，只有领队或者队长可以上前说明。

3、任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是体育部干事，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

4、各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场比赛别发现，马上取消该代表队的比赛资格，并取消其下一年的比赛资格。

5、每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服

九、其它规则

1、除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2、比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3、当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4、所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇三

音乐进校园策划书（精选15篇）篇四

x系第一届大学生音乐节。

用呐喊!迎接盛夏!

你还在沉迷于电脑游戏吗你还在沦陷于虚幻的手机世界吗你还在享受没有语言，没有激情的世界吗想让你的大学生活找回以前的活动力吗道桥系第一届“大学生音乐节”欢迎你的`加入!

20xx年5月11日至5月20日。

(1)海选地点g栋5楼(具体教室待定)。

(2)正式演出a栋5楼学术报告厅。

道桥系全体学生及部分外系学生。

x学生会文体部。

以海选的方式选出八名选手，将八名选手进行集中培训排练歌曲，择日在学术报告厅进行正式演出，同时评出第一名、第二名、第三名。

1.参赛选手以向班级报名的方式进行活动报名，班级参赛人数没有限制。(报名表见附件1)。

2.海选、正式演出的相关环节，参赛选手务必听从主办方的安排。(相关比赛评分标准见附件2)。

3.尊重同伴，尊重观众，尊重自己，树立良好的表演艺术风尚。九、奖项设置:。

在正式演出结束后颁发第一名、第二名、第三名共三个奖项。

公路与轨道运输学院学生会文体部。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇五

为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。

当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。

本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。

(一)书法名家遴选。

1.由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”(见附件)和佐证材料，佐证材料包括：个人简介(300-500字之间)、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。

2.建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。

3.积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。

(二)学校遴选。

各县(市)区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。

(三)活动时间安排。

市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县(市)、区进校园，相邻学校的'师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县(市)区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。

(四)具体活动内容。

每次活动选派2名以上书法名家。

主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。

每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。

(一)各单位要根据市通知要求，成立以主管领导为组长的工作小组，制定“书法名家进校园”活动方案，遴选本地参加活动的学校以及牵头组织相关工作。

(二)市书协、省硬笔书协要根据本通知要求成立以书协主席或秘书长为组长的工作小组，负责遴选本地知名书法家参与此项活动。

(一)各单位要高度重视“书法名家进校园”活动，作为贯彻落实《语言文字规划纲要》，提高师生语言文字应用水平的具体举措，要作出“书法名家进校园”工作安排，积极协商有关单位和学校，形成工作合力，推进这项活动健康有序发展。

(二)对参与活动的书法家，市语委、市书法家协会、省硬笔书协颁发荣誉证书，以鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。

(三)市书协、省硬笔书协和参加“书法名家进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训等工作，积极参与学校的书法教育教学活动。

(四)“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

(五)各单位活动领导小组要积极联系有关媒体，做好当地开展“书法名家进校园”的宣传报道，此外，要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送市语委办公室。

书法艺术是我国的国粹，是人类艺术殿堂中的一朵奇葩，蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小编为大家整理的，快一起来看看吧!【1】一......

音乐进校园策划书（精选15篇）篇六

1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生。

2、参赛字体：

(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

大赛活动为两个阶段：

第一阶段(11月11日)。

1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)。

2.书写内容：

学生：

四年级《题西林壁》。

第二阶段(11月12日—15日)。

1.软笔书法比赛(三、四年级)。

学生比赛时间：11月11日至11月15日。

利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：

学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家。

1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇七

为丰富我院课外活动，增强各班同学们之间的相互了解，锻炼同学们身体，以组织男子篮球比赛的形式为热爱篮球的同学们提供一个展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感和热爱集体的精神，现将有关事宜如下：

一、活动主题：“开展我院篮球活动 展现班级团队精神。”

二、活动目的：为篮球热爱者建立一个互相交流，互相学习的平台，使校园气氛更加活跃

三、活动对象：大一、大二、大三各班男生

四、活动时间：20xx年x月x日起

五、活动地点：学校篮球场

六、承办单位：数学与统计学院学生会体育部

七、参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍。参赛队员必须是本班学生，其他人不得参加

2、每班限报一队，至少5人，并任命一名队长，替补不得多于7人。

3、各届各班级都必须参加。

八、活动规则：

1、报到：比赛开始前，各队队长必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。开场15分钟后不到的班级取消参赛资格。

2、队员人数的规定：各班上场比赛队员5人。

3、比赛方法：

（1）比赛为初赛、决赛两个赛程、

（2）比赛的投篮位置选择由各队队长抽签决定。

（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组以一场比赛之后定胜负，获胜班级晋级。

（4）决赛；晋级的两个班级进行一场比赛，获胜的一方为冠军。

具体流程图（略）

4、比赛规则：此次比赛为全场制比赛，比赛规则参照《篮球规则》

九、注意事项：

1、赛前15分钟点名检录，核对学生证，多次点名未到的班级视为自动弃权。

2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队成绩及参赛资格。

3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对吵架斗殴等行为经劝阻不听的，取消其参赛资格。

4、获胜队伍完成一节比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一节的比赛安排。

5、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，比赛公平公正

6、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有队长有权提出抗议申请。

十、活动流程：

1、6月9号晚向各班级发通知，由各班班长将各班级参赛队员表于6月10日早上8：00交到学生会办公室抽签决定比赛对手。

2、6月11日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

3、6月12日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

4、6月18日下午4：00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定。两场比赛，获胜一方进入下一轮比赛。

5、6月19日下午4：00决赛正式开始，获胜的一方为冠军。

十一、工作人员安排：

1、设裁判员2名、记录员2名、记分员2名。

2、其他各个部门每天轮番维持比赛秩序

日、12日、18日、19日每天安排两个部门的人员维持秩序。）

十二、需要物品：

记录台桌椅，记分牌两个，口哨两个，计时器两个，篮球两个

十三、奖品申请：奖状及篮球

音乐进校园策划书（精选15篇）篇八

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活经济与管理学院继续教育学生会将策划组织班级篮球比赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

一、活动目的：为了增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：金银湖篮球场 20xx年10月10号开始

四、比赛安排：于9月28日将通知发送到各个班级，由各班负责组织参赛队。

五、参赛形式：

1、参赛单位：各个班级

4、参赛人数：每队领队一人，运动员最多12人

六、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

七、比赛规则：

1） 时间：本次比赛采用：单循环赛2*20分钟，决赛4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（单循环赛只有半场休息）

（2）计时：单循环赛阶段罚球、换人不停表;决赛阶段罚球、暂停均停表。除裁判要求外，其他情况均不停表。

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。（14.23）

（4）加时赛：全场比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的三分钟加时赛，延续第四节进攻的方向，加时赛前有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队上下半场各可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（7）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

八、比赛要求：

1、篮球是一项集体运动，它是体现同学们团结合作精神的良好途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球。

2、在发生计分、计时有争议的时，球员不能上前指责、辱骂或者过激的动作，只有领队或者队长可以上前说明。

3、任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是体育部干事，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

4、各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场比赛别发现，马上取消该代表队的比赛资格，并取消其下一年的比赛资格。

5、每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服

九．其它规则

1．除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2．比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3．当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4．所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇九

白鸽——女大学生下简称鸽(即话外音)。

瓜瓜——男大学生下简称瓜。

云帆——男大学生下简称云。

子球——男大学生下简称球。

歌舞队——男领舞(简称男)，

女领舞(女)，

5个男伴舞。

5个女伴舞。

场景一间男生宿舍(舞台分为两部分：现实和回忆，可以通过灯光来转换)。

时间秋天的黄昏。

第一幕。

风：(边照镜子边唱)别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生!(《别问我是谁》)。

球：(放下手中的报纸，走向屋中间，说)干嘛这么凶!(对瓜笑了笑说)我想……(眼睛一转，唱)如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样!(任贤齐《小雪》)(唱完不由自主地来了个踢球动作，把瓜的拖鞋踢了出去)。

[云上。他长得眉清目秀，寸发显得格外精神。前额架了副绿色太阳镜。背个画板，两手提着两个大箱子。他笑容可掬，顾不及拭去额上的汗滴，快步向宿舍走来。

球：(走出去，刚拣了拖鞋，见云向宿舍走来，忙伸头向屋里喊)弟兄们，帅哥来了!

[风瓜还没反应过来，云就走了进来。

云：(有礼貌地点了下头)大家好，我是云。

瓜：(从上到下打量了一番，唱)你从哪里来，我的朋友?好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。

[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。

云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河!雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说!(韩红《家乡》)。

风：(阴阳怪气地唱)谁不说谁家乡好，真没意思!

[瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。

瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到?(顺手拿了条毛巾给云擦汗)。

云：不是，是坐火车。刚刚在市中心多玩了会。(擦了下脸，把毛巾还给瓜)谢谢!球：(豪爽地唱)东南北中西，我们来学习。五湖四海到一起呀，咱们都是亲兄弟!(宋祖英《东西南北兵》)(从桌上拿了瓶矿泉水给云)老兄，一家人了!

[瓜云球三人会心地笑了。

[校广播台播放《阳光总在风雨后》风(跑到他们中间，诡秘地)嘘……听，我最喜欢了!

瓜云球：为什么呀?云(走到门前，突发奇想)把它定为咱们的舍歌吧!我主唱。

瓜云球：又为什么呀?

风：(深情地望着远方，作抒情状)因为听这歌时，我见到了一个大美女!美女，超级靓的!(微眯着双眼，深深地陶醉其中)。

瓜云球：噢?快说说，是什么样的美女呀!(三人拉着风呈半圆状)。

风：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了爱所依!

话外音：初初见你，人群中独自美丽。你仿佛有种魔力，那一刻我竟然无法言语!(张信哲《我是真的爱你》)。

风：(又向前走了一步，举起半握的拳头，目光中充满了自信)我一定要追到她。

球：有理想，在下佩服!

瓜：(抱着吉他唱)村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。

云：好小子，看不出来，你都初恋了!好啊，哥们支持你!

风;垃圾!(见地球不语，说)球迷小子，你该不会还没有吧!

球：(假正经地呈深沉状)曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，我却不懂得珍惜。如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字，(调皮地眨了一下眼睛，顿了顿)我-好-饿!(哈哈大笑)。

瓜：你真逗!什么事情都可以开玩笑![晚饭铃响。

话外音：大家好，现在是晚饭时间!itistimeforsupper!

云：一起吃饭吧!我请客!球：(调皮地)那恭敬不如从命了!开路!(举手作向前冲壮，跑下)。

风：我得在最前面!万一遇到那个美女，我要先!(冲下)。

云：(拉着瓜)走拉!刚才不是说了吗，都是一家人!(不容分说地拉着瓜跑下)第二幕。

[音乐起——〈〈唯一爱的就是你〉〉王力宏。

〔瓜，云，球上。球跑在最前面。

云(边走慢三舞步边唱)你的心情现在好吗?你的面试还很成功吗?(《祝你平安》孙悦)。

瓜(进门，招手)看帅哥了，快点!好象要和贝克汗姆比酷耶!

球哇塞!大帅哥，约会呀?!

风(放下拉芳者哩水瓶，拿手机)关你什么事，我有问你意见吗?

球(跑到风前，唱)不就有个女友嘛，有什么大不了的!有本事你冲我来，我才不会怕无赖!(《姊姊妹妹站起来》陶晶莹)。

风(见球挥拳捋袖)我，我懒得跟你计较。我赶时间。(匆匆下)。

球(作鬼脸)有什么了不起的，别理他。开心点!(假正经)我代表领导向你们表示慰问!

云看你那小样，刚才去面试主持人肯定不错了!

瓜那还用说吗!咱室一号男主播!!

〔球顺手拿起一矿泉水瓶当麦克风，瓜心有灵犀的拿起台灯当摄像。

云(清清嗓子)轻轻的我来了，正如我轻轻的画。我轻轻的说了声再见，不带走一点遗憾。

球请问诗人先生，具体描述一下行吗?

云(捧起画板)诗是需要慢慢体会的，就像作画一样!

球咳!白浪费我的感情!(放下“麦克风”)。

瓜拜托，老大，给点面子!(放下“摄象机”，作扩胸运动)比今天的考官还难缠!

云是吗?说来听听!

瓜(抱起吉他，唱)现在比较烦，比较烦，我比较烦。我弹了一下吉他，他说我没情感。又弹了一下，说我节奏太慢，气得我只好翻白眼。(说)正想转身离开，又说我被入选!

球(跑到瓜前，双手作揖状)恭喜老兄，你获得了请我们吃饭的权利!(对云使眼色)。

云我同意!二比一，通过!

〔电话铃响。瓜暗喜，可云，球缠着瓜不放。

瓜(唱)快去快去接个电话，可能是(停一下)那个女的!(《有事没事打个电话》满江)。

〔云抢先一不拿起话筒，三只耳朵一齐贴上去。

云hello!请问，你找谁?

话外音清风在吗?

〔听到女声，三人争抢着要说话。云紧握不放。

云您是哪位?

话外音他说有新写的歌。

词，让我帮改一下。

〔球赶紧到风桌前找歌词。

云是这样啊!他已经出去了!打扮的很酷耶!

话外音谢谢你!再见!

云再见!(恋恋不舍的放下话筒)。

球(边找边说)哎，像这种重色忘友的人，恨不得把他给踢出去!

瓜还是省省吧!看歌词!

〔拿起歌词，球，作欲唱状。瓜赶紧到门前放哨。

〔全场灯灭。歌舞队上。

〔一束灯光对准，5个女伴舞围着女领舞作跳舞状。伴着球的歌声跳舞。

球(唱)那是一个夜晚，风儿那么缠绵(另一束灯光对准，5个男伴舞围着男领舞，呆呆的望着中间的女领舞)我和心爱的她，相遇在那条河边。她有双迷人的眼，无法拒绝，我偷偷在看(《天亮了》韩红)。

风(话外音)我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单，没有伤害(《简单爱》)。

瓜帅哥回来了!

瓜球云(齐声)逃啊。

第三幕。

〔风呆呆的望着窗外。满脸胡须，苍老。

风(唱)过完整整一天，忧伤并没有好一些。孤独回忆在宿舍孤枕难眠，有离开自己的感觉。唱不完一首歌，疲倦还剩下黑眼圈，感情的世界伤害在所难免，黄昏再美终要黑夜。依然记得从你口中说出再见坚决如铁，昏暗中有种烈日灼身的感觉。黄昏的地平线，划出一句离别，爱情从此凋谢。(《黄昏》小刚)。

[歌舞队伴舞。

风(叹息)没有你，我该怎么办?

〔瓜，云，球三人放学回来。上。歌舞队下。

瓜风怎么今天没上课!别出什么事吧?(进门见风，又退出来)风怎么那样?

〔三人堆小山样立在门前，望着风。

球瓜，别多管闲事。否则后果自负。

云不管怎样，先进去再说。(对球)不许捣乱!

[三人轻轻走进去，放下书包。

风(剥个香蕉给风)老兄，不就挂了一门功课嘛。

〔没等云说完，风转身跑到桌前，趴下，用书盖在头上。

〔见如此气人，球刚想打抱不平。瓜拦住了他，走到桌前〕。

瓜帅哥!(见不理，唱)有缘分我们到一起，快快乐乐的做兄弟。有什么事说出来我们一定会帮你，别不理!(《兄弟》任贤齐)(唱完，拍了拍风的肩)。

云(唱)我愿意为你，分担你孤寂;我愿意为你，解决你的问题。快点快点说，快点快点说，我们在等你!(《我愿意》王菲)。

球(见风仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。高傲嘛。

〔云，瓜赶紧使眼色让球住口。

风(一下子爬起来，抓下书，边跑边喊)我失恋了!很好下笑吧!(舞台一角，蹲下)。

〔云，瓜，球赶紧追上去，半圆似的围着他，作安慰状〕。

〔一束灯光对准，男领舞从舞台另一边上，后面跟着5个男伴舞。

〔另一束灯光对准，5个女伴舞推着女领舞上。她低着头，很不情愿的样子。

男(见女生上，唱)因为梦见你离开，我从睡梦中醒来。好容易爱到现在，你真的舍得要分开?(《一生有你》水木年华)(边唱边去拉女得手)。

女(躲开男的手，背过脸)我怕来不及，我要离开你。因为感觉你的眼神有了背叛的痕迹。

直到感觉你是真的，真的爱发脾气，让我们，从此分离。(《至少还有你》林依莲)。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十

大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在棋艺社，不仅是女生，更有许多男生对围棋的基础都较为薄弱，渴望接触围棋，了解围棋文化，因此开展棋艺培训满足了广大社员们的要求。

习棋艺之精华，品围棋之神韵。

培训讲座。

b栋具体待定。

棋艺社全体社员。

（一）前期准备。

1、写好活动方案，交给社团部审核；

2、各委员做好宣传工作，让每个社员了解到棋艺培训的活动；

3、准备棋具，培训开始前，帮老师把棋具搬到培训的课室。

（二）培训期间。

1、各委员做好现场工作的秩序工作；

2、培训期间有同学要提问的，要协助好老师。

（三）后期工作。

1、参加培训的同学，及时反馈这次培训的意见，从而总结；

2、帮老师把棋具搬回去；

3、各委员打扫培训现场。

xxx。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十一

在我们日常生活中，音乐是我们生活中不可或缺的一部分。而幼儿园音乐进校园的越来越普及，不仅能够给孩子们带来愉快的体验，更有益于他们身体和心理上的发展。在此，本人有幸参加了一次幼儿园音乐进校园的课程，感受颇深，现在就来分享一下个人对这次经历的体验和感悟。

第二段：介绍课程的内容和体验。

在这堂课中，老师首先向孩子们介绍了各种乐器，让孩子们认识音符的基本概念，以及如何演奏乐器。而后，老师给孩子们跳舞和唱歌，让他们通过音乐的节奏感受音乐的魅力，增强身体的协调性和灵活性，并且通过唱歌提高他们的语言能力。此外，在学习过程中，老师还鼓励孩子们参与互动，提高他们的社交能力和合作精神。

通过这次课程，我深切体会到音乐对于幼儿的重要性。音乐能够激发孩子内心的美好情感，培养他们在音乐世界中的兴趣和表现欲望。而且，音乐不仅是意蕴丰富、表达深刻，更能够帮助幼儿提高智力、感知能力、语言表达和社交能力。因此，幼儿园音乐进校园应该被更多教育机构采用，让孩子们在快乐的氛围下积极探索音乐的神奇之处。

通过音乐，孩子们能够更加充分地发挥自己的想象力和创造力，帮助他们在不同方面的成长，如智力、情感和社交方面。在学习过程中，孩子们不仅能够听到音乐，还能利用各种乐器体验自己的音乐创作和演奏能力，通过创造性的活动让孩子们拓宽视野、提升信心和表现能力，以及感受到美与和谐的情感体验。

第五段：结语。

总之，幼儿园音乐进校园的推广对于孩子们的成长和发展有着不可重复的作用。学校、家长和社会应该一起努力，积极支持音乐教育的贯彻执行，使孩子们在音乐的天地里得到更好的成长和发展。最后，除了感谢这次音乐体验课程，我也希望未来能够有更多关于音乐教育的体验和分享，与大家共同探讨音乐创作和欣赏的乐趣。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十二

具体事宜如下：

一、活动名称：大学生班级篮球赛

二、活动目的：丰富大学生的校园活动，增强班级之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。

七、报名方法：有兴趣爱好，优胜劣汰。

八、宣传方式：（1）由宣传部制作宣传海报摆放在f楼前。（2）体育部委员下宿舍宣传迎新杯篮球赛，发掘优秀人才。

九、比赛方法：抽签决定对阵，采取淘汰赛。详情参看比赛须知。

一、参赛队伍：11级各班以专业为单位成立的篮球队

二、每队人数：

1、篮球队由十人组成，均由大一参加。

2、每队报一个注册名单，比赛开始后，除特殊情况注册名单不得进行补充或改动。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队有未报名注册或不符合规定的球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

三、比赛时间：2011年xx月xx日—xx月xx日中午xx：xx~xx：xx

四、比赛地点：篮球场

五、比赛赛制

七支球队抽签决定对阵情况（其中一支球队为轮空），第一轮比赛采取单轮淘汰制，进入第二轮的四支球队依照抽签情况进行比赛并最终决出前三名。

六、服装

1、每队比赛时着统一正规的篮球比赛服。

2、上衣需印有号码，号码颜色为单色，并与上衣颜色有明显区分。

3、穿着适用于比赛的鞋和袜子。

七、应急预案：

如果遇到天气原因不适比赛则比赛延期进行。

八、特殊规则：

1、比赛设有两名裁判（由管院篮球队派出，提前联系好），两名记录员，记录员由体育部派出，负责记录场上的比分以及球员犯规情况。

2、所有比赛不限换人名额，当球成死球状态时，双方皆可请求换人，换人要求由本队队长向当值裁判提出，经裁判允许后，替补球员方可入场参加比赛。

3、球权：由双方跳球决定上半场发球权，下半场采取球权轮换制。

4、时间：本次比赛采取四节，每节比赛10分钟，中场休息时间为10分钟。

5、下半场比赛结束双方战平时，进入一次或多次的加时赛，加时5分钟，接续下半场进攻的篮筐，中间有2分钟的'休息时间。

6、违例：使用5秒发球，24秒进攻，8秒前场3秒区的规则。

7、犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节犯规满4次进入加罚状态。

8、技术犯规：对场上或球队席上的成员没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。与对方球员的非法的接触，也可判为技术犯规。

9、严格遵守赛场秩序，服从裁判判决，各专业组织拉拉队文明观赛，一旦发生打架斗殴事件，立即取消专业参赛资格，并将当事人送交校保卫科严肃处理。

10、比赛需提前十分钟到场准备，迟到二十分钟视为弃权。

11、如有变动，另行通知。

附1：大学生班级篮球赛参赛须知

附2：报名表

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十三

在风和日丽的周一下午，是我校一年一度的“红粟读书节”。于是，我们非常荣幸的请来了著名作家、靖江政协副主席庞余亮老师，来为我们开展一场别开生面而又精彩绝伦的主题讲座――《写好作文的秘诀：名词》。

提前二十分钟，我们小记者便飞奔下楼，穿着统一的班服，带着小记者证和红领巾，一路欢声笑语，来到了大礼堂。

还没坐到位上，我的眼球便被礼堂中间的一张长桌吸引了过去。那长桌上赫然坐着的，不就是庞余亮老师吗！庞老师有着微细却炯炯有神的眼睛，穿着朴素的深蓝衬衫，嘴角挂着一个浅浅的笑。很符合我心中庞老师的模样：简约、和善。

讲座正式开始了，请来的另一位嘉宾：海陵区作文协会主席――薛梅老师幽默风趣的说：“假如马良有一只神笔，那么咱们庞老师就有四只神笔，分别用了写小说、诗歌、儿童文学和散文。正是因为庞老师拥有如此多的神笔，才能拥有这么多的成就，发表如此多的作品。”

然后，由我们小记者和代表老师分别朗读了庞老师经典的作品――《顽童训师记》和《报母亲大人书》，我们声情并茂的朗诵赢得了台下经久不息的掌声。

接着，便到了最令人激动地环节，那就是听庞老师的讲话啦！首先，庞老师向我们展示了一张图片，上面有一座半身雕像。庞老师为我们讲解道：“这是莫言得了诺贝尔奖后，人们为他在他家乡造的一座半身像，虽然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因为这个，我才创作了《丑娃》。”“那你们觉得这是什么做的呢？”庞老师给我们提出了一个问题，我们异口同声的望着那红色的雕像说道：“泥巴！”谁知庞老师话锋一转：“错！第一个蹦出的答案一定要‘枪毙’掉，因为这时人脑是最懒的，所以，第一个肯定是最没有水平的答案，继续猜。”“石头！”又有一个响亮的声音响起，“也不行，但有进步。”庞老师说，“我教你怎么办。首先，想三个答案，写下了。将第一个毫不犹豫的‘枪毙’，在第二个和第三个中选择一个更好地。”庞老师喝了一口水，继续说，“莫言写过一本《红高粱》，这个就是属于后的了，所以这个雕像是用红色高粱做出的。”“哦！”我们恍然大悟。“同样，‘海陵’和‘红薯’对我们也有特殊的意义，‘红薯’是家乡特产，只要你努力奋发，成为像钻石一般珍贵的红薯，人们一定会为你用红薯做一座雕像的！”我们既为老师的风趣而笑，也感受到其中蕴含的道理。

最后庞老师送给我们一句话：“汝先当求一败墙，张娟素讫，倚之败墙之上，朝夕观之。观之既久，隔素见败墙之上，高平曲折，皆成山水之象。”

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十四

品格，树立校园安全意识。

二、活动主题:品格培养是关键校园安全记心间。

四、活动地点:学校大礼堂。

五、活动流程:。

1、作家进校园(参观校容校貌前往学校大礼堂)。

2、刘元海校长致欢迎辞。

3、著名儿童文学作家韩青辰做讲座。

讲座内容:。

a、培养学生课外阅读兴趣。

b、树立学生校园安全意识。

5、邀请作家签名留影。

一、活动宗旨:。

在4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”来临之际，我校第二届阅读节启动仪式暨作家进校园活动如约而至。本届阅读节，我们将围绕“阅读，引领健康生活方式”这一主题，结合阅读的实践研究，开展丰富多彩的阅读活动，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，让更多的教师提高阅读教育能力，让整个校园弥漫着浓浓的书香之气。

二、活动目的:。

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

2、以“作家进校园“活动为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题。

阅读，引领健康生活方式!

四:活动时间:20年3月28日上午。

五、活动内容:学生代表赠送鲜花，作家讲座，签名售书。

(一)前期工作。

1.制作横幅。(负责人:方志平)。

(外横幅)阅读，引领健康生活方式!

2.张贴海报，发《告家长书》。(负责人:王春燕)。

3.黑板彩画:阅读点亮童年。

----著名儿童文学作家周锐“写作妙招”报告会(负责人:汤峰)。

4.训练献花、红领巾的学生。(负责人:沈艳)。

5.主持。(负责人:包云)。

6、现场互动准备。(朱春梅)。

7、音响、摄像:(樊永忠、方志平)。

8、宣传报道(王敏)。

(二)会场。

学生站位安排、现场调节。(负责人:王春燕)。

七、现场活动:3月28日上午。

注:。

1、周锐老师讲座过程向全校直播，请各班班主任、副班主任准时下班，组织好班级纪律。

2、签名售书环节，请各班按照广播里的统一安排依次到指定地点排队，其余学生按课表正常上课。

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告。

时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)。

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室。

参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪(鼓掌等)。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿。

摄影：姚路。

摄像：余应勇。

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

一、活动宗旨:。

在4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”来临之际，我校第二届阅读节启动仪式暨作家进校园活动如约而至。本届阅读节，我们将围绕“阅读，引领健康生活方式”这一主题，结合阅读教学的实践研究，开展丰富多彩的阅读活动，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，让更多的教师提高阅读教育能力，让整个校园弥漫着浓浓的书香之气。

二、活动目的:。

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

2、以“作家进校园“活动为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题。

阅读，引领健康生活方式!

四:活动时间:20年3月28日上午。

五、活动内容:学生代表赠送鲜花，作家讲座，签名售书。

(一)前期工作。

1.制作横幅。(负责人:方志平)。

(外横幅)阅读，引领健康生活方式!

2.张贴海报，发《告家长书》。(负责人:王春燕)。

3.黑板彩画:阅读点亮童年。

----著名儿童文学作家周锐“写作妙招”报告会(负责人:汤峰)。

4.训练献花、红领巾的学生。(负责人:沈艳)。

5.主持。(负责人:包云)。

6、现场互动准备。(朱春梅)。

7、音响、摄像:(樊永忠、方志平)。

8、宣传报道(王敏)。

(二)会场。

学生站位安排、现场调节。(负责人:王春燕)。

七、现场活动:3月28日上午。

注:。

1、周锐老师讲座过程向全校直播，请各班班主任、副班主任准时下班，组织好班级纪律。

2、签名售书环节，请各班按照广播里的统一安排依次到指定地点排队，其余学生按课表正常上课。

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告。

时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)。

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室。

参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪(鼓掌等)。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿。

摄影：姚路。

摄像：余应勇。

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。19起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事，已经出版十二本书啦，“我们班的博客”系列分别是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。还在继续写作，未来会出版更多的书。目前最大的乐趣是在贴吧和博客里跟小读者交流。希望永远保留一颗纯真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成为好朋友。

联系方式：

一、活动目的。

读书精彩人生!为推动小学生课外阅读活动，丰富西安新知小学“小马奔腾读书年”活动，全面构建和谐校园，提升校园阅读氛围，帮助学生们提高作文和阅读技巧，营造属于我们自己的书香校园，特邀请知名儿童作家王一梅来我校进行演讲及签名售书。

二、活动时间：

三、活动地点：

方案一(天气晴朗)——大操场。

方案二(下雨)——开启校园录播系统。

主会场：多功能厅;分会场：各班教室。

四、活动对象：1---4年级全体学生、教师及部分学生家长。

五、演讲主题：写作的三个法宝。

六、活动准备工作：

1.校园环境布置：电子屏欢迎辞——。

操场幕布悬挂——。

图书推介——图书大厦。

2.场地安排、音乐广播、录播系统——体育组、音乐组、信息部。

3.主持人、献花(吉祥物)、佩戴红领巾、——。

4.学生前期准备——各班主任。

5.签名售书准备——图书大厦。

6.拍照——。

7.报道——。

七、活动流程。

1.主持人宣布活动开始，介绍王一梅老师。

2.第一项：少先队员代表向王一梅老师献花(吉祥物)，佩戴红领巾。

3.第二项：王一梅老师演讲。

4.第三项：签名售书。

5.第四项：王一梅老师和教师代表座谈。

音乐进校园策划书（精选15篇）篇十五

为了能够使我们学院的摄影爱好者们能够更好地学习摄影技巧，感受摄影文化知识，还有能与摄影大师近距离接触的机会，以及使用佳能专业器材，体验棚拍的乐趣，使摄影爱好者更好地掌握摄影知识。

佳能摄影大篷车进校园。

摄影美图协会全体成员。

职业经理人沙龙参加者及学生中摄影爱好者。

我校部分领导、各部门通讯员及爱好摄影的教工。

苏家屯区摄影协会热心会员（待定）。

（一）于10月16日至30日前进行活动宣传、报名统计。

（二）协会组织各系部负责人、各项目负责人对参加活动人员进行统计和确认。

（三）协会将统计结果进行汇总、上报，便于活动有序进行。

（一）活动时间：10月30日下午一点至五点三十。

（二）活动地点：综合楼六楼报告厅、一楼大厅。

（三）活动流程：

1签到区：嘉宾签到可获佳能全线产品资料，填写调查问卷获得精美礼品。

2由佳能专业讲师进行数码影像产品的使用、选购技巧的讲座。介绍佳能产品性能，普及数码相机器材知识，展示佳能器材的高画质及输出质量。

3由佳能公司特邀业界著名摄影专家进行专业讲座，传授摄影技巧心得，倾情分享摄影生涯体悟，学技艺、赏艺术、品人生。90分钟的讲座，一场令人愉悦的摄影文化视听盛宴。

4试拍体验：按佳能公司的标准流程，通过精心设计过的'静物、人像模特等各种摄影体验区，可顺利拍摄出专业照片，能更好的激发摄影爱好者摄影热情。

5免费打印照片：佳能公司提供免费打印照片的机会，每位影友都可以打印一幅数码照片（a4幅面），更具收藏价值与纪念意义。

6现场摄影大赛：由著名摄影专家对现场拍摄并打印出来的作品进行评片，颁奖。

7现场抽奖赠大礼。

（每项流程，协会指派专门负责人进行专项负责）。

1、通过公布的群号和负责人电话上报。

2、在摄影美图协会交流的群内进行上报。

3、联系项目负责人进行上报。

4、协会将于指定地点进行现场报名。

宣传栏处张贴海报、通过校园广播站、各系宣传部进行宣传。在学校小广场等指定位置进行宣传以及宣传单发放，悬挂条幅等。

其中：

手绘宣传品：

分发给各班级、张贴在体育馆门前、

喷绘海报：一张（大），六张（中）张贴在行政楼楼侧，各主教学楼楼门前。

布置展板：3幅。

分别放置在教学楼一楼正厅，综合楼一楼正厅，以及食堂一楼。

宣传单复印：

制作条幅：