通过写心得体会，我们可以更好地回顾和分析自己在某个过程中的成长和不足。通过阅读这些心得体会范文，我们可以获得一些宝贵的经验和启示，帮助我们更好地处理自己的学习和工作。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇一
综合素质报告是教育部门为了更加全面、科学地评价学生综合素质而开展的一个工作。这一项工作已经成为了中小学教育中非常重要的一环。本人在接收到综合素质报告后，深感有必要对此进行一番思考和总结，从而更好地理解这一报告的意义。
看完综合素质报告，我感觉比平时的成绩单要更全面一些。从综合素质报告中，我们可以了解到学生在智育、体育、美育、劳动教育、思想品德等各个方面的表现。这些方面的表现也都占了一定的评分比例，可以看出评分的客观性和科学性。
在看完综合素质报告后，我发现这一报告不仅仅反映了学生在学科方面的知识掌握情况，更重要的是反映了学生在日常生活中的表现。例如，一个学生可能在学科方面的表现较为普通，但是在思想品德和劳动教育方面的表现却比较优秀，这样的学生成绩虽然不突出，但是也应该得到认可。这种综合素质的评价方式也带给我了更多的思考，我们应该更加注重学生的全面性发展。
第四段：对学校运营方式的思考。
接下来，我又开始思考学校的运营方式。学校应该不仅仅注重学生的学科成绩，更应该为学生提供更加全面的发展机会。例如，学校可以适当增加美育和体育课程的时间，让学生在学习知识的同时，也能够对身体和素质的发展有更好的保障。这样的运营方式能够促进学生全面发展的同时，也能够培养学生的兴趣爱好和特长。
第五段：总结。
通过对综合素质报告的学习和思考，我认为这一项工作的意义不可忽视。综合素质报告带给我们的并不仅仅是一份成绩单，更能够反映学生日常表现和学习态度。学校以全面发展为目标，开展运营方式的改进，也将会促进学生素质和学科成绩的提高。希望更多的教育部门能够关注到这一方面，注重学生全面发展。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇二
综合素质报告作为一种新型的评估方式，对于学生的综合素质评价提供了全面且客观的参考。作为一名在校生，我深深地体会到了综合素质报告的重要性。在校园生活中，除了要注重学术成绩以外，还需要注重综合素质的培养。这一点，综合素质报告进一步印证了这个观点。
综合素质报告是一种多维度、多途径评价学生综合素质的方式，包括学术成绩、品德素养、实践能力、心理健康、审美素养等内容。通过综合素质报告，学生可以了解自己的综合素质水平，看到自己的优劣势，更好地制定成长规划。而且，综合素质报告也为就业提供了参考，让用人单位更全面地了解应聘者的能力和品质，增强了用人单位的择人标准。
第三段：提高综合素质需注意的问题。
作为学生，我们需要从小处着眼，努力提升自身综合素质。首先，学习成绩是基础，需要努力学习，取得好成绩。其次，加强实践能力的培养，多参加社会实践活动，增强自我能力。外语能力也是很重要的一部分，在现代社会中，掌握好一门外语可以让学生更好地融入国际社会。最后，还需注重个人审美素养和心理健康，特别是心理健康问题，需要早发现早治疗。
第四段：家庭与学校的共同育人。
在学生的综合素质培养中，家庭和学校起到了至关重要的作用。家庭应该培养学生的正确人生观、价值观和道德观，让学生更好地融入社会。学校则是学生综合素质的重要平台，应该不断创新丰富教学内容，增强学生综合素质的塑造。家校共同育人，才能让学生更好地全面发展。
第五段：总结。
在现代社会中，学生的综合素质已经成为用人单位考察学生能力的重要指标之一。而学生提升自己的综合素质又需要家庭和学校的共同育人。综合素质报告作为一种新型的评估方式，为学生提供了更为全面的成长建议，是学生综合素质培养的重要支撑。学生们应该注重自己的素质培养和综合素质报告的意义，不断提升自己的能力和品质。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇三
第一段：引言（150字）。
作为一位大学生，在学习生涯中，综合素质报告是一份非常重要的材料。它不仅仅代表了这个学期的学习成果，更是一个人在学习、生活、工作等多方面综合素养的展现。本人对这份报告一直有些困惑，直到这次写报告，深刻地体会到此报告的重要性。本文将分享我在撰写综合素质报告中的体会与思考。
在撰写综合素质报告过程中，我深深意识到：“综合素质”并不是一种单一的技能或知识性的表现，而是一个人各种素质的综合展现。学习成绩只是其中的一部分，个人品德、社会经历、文化修养等都是重要的组成部分。这份报告并不是为了比较与评选，而是鼓励每位学生发掘自己潜藏的素养、增强自信、形成自我认知，同时也为成长提供一个反思、发现和探究的机会。
第三段：参照评价标准进行自我反思和探索（300字）。
撰写综合素质报告时，我根据评价标准对自己的各方面进行了深入的反思和探索。在个人素质方面，我发现自己内向，缺少交际能力，需要更多地参与社交活动以提高自我认知和交流能力。此外，学习上的欠缺也让我时刻保持警醒，时刻注意学习的方法和学习习惯。在文化素质方面，我意识到需要加强人文修养，如阅读、文化批评、历史保护、自然保护等。在学科知识方面，我需要更加专注自己的专业知识，提高学习效率。这样的反思让我更好地认识自己，发现自己可以提高的地方。
第四段：综合素质的培养方法和措施（300字）。
要培养更全面、更高水平的综合素质，我认为首先要有全面的思想认识和坚定的信念。同时，我也认为要注重以实践为基础，不断提高自己的学科水平和综合能力。比如加强社交活动、旅游、学术竞赛等文化、体育等各个方面，多与人交流、多参与活动、多开展实践和创新，这样就能不断掌握新的技能和知识，并为未来的成长和发展打下良好基础。
第五段：总结（250字）。
撰写综合素质报告是一个提高自我认知和自我发展的过程。它强调的不是单一的技能和知识，而是全面的个人素养和面向未来成长的助推。在这个过程中，我们可以发现自己的优点和不足，并采取措施改进自己。同时，我们也可以分享自己的观点和经验，了解他人的经验和思考。我相信，持续地关注和提升自己的综合素质，不仅能为社会、家庭等多个领域带来积极的影响和贡献，也能为人生的整体更为充实、丰富！
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇四
在内科实习我严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这二个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，咏最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇五
综合内科作为医学专业中的一门重要学科，是对全身多系统的综合分析和处理疾病的学科。在我作为一名综合内科医生的实习期间，我深刻体会到了这门学科的广泛应用和重要性。以下是我在实习期间的一些心得体会。
首先，综合内科的知识要点繁多。综合内科的学习涉及到消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、免疫系统等多个方面，每个系统都有自己的疾病特点和治疗方法。因此，对于综合内科医生来说，熟悉各个系统的疾病特点和治疗方法是非常重要的。在实习期间，我通过自主学习和向老师请教的方式，不断地扩充自己的知识面，尽可能地熟悉各个系统的知识点。只有对各个系统都有深入了解，才能够更好地应对临床实践中的问题。
其次，综合内科需要医生具备良好的分析和判断能力。综合内科的病例往往比较复杂，病情可能涉及多个系统，病因也可能不同。因此，在临床实践中，医生需要通过分析病人的病史、体格检查结果、实验室检查和影像学检查等信息，来对病人的病情做出准确的判断。在实习期间，我通过积极参与病例讨论和与老师、同事的交流，不断提高自己的分析和判断能力。同时，也要有一定的储备和灵活运用自己的学科知识，以便能够尽快找出病因并制定适当的治疗方案。
第三，沟通能力对于综合内科医生来说尤为重要。在临床实践中，医生不仅需要与病人进行有效的沟通，了解病人的主观感受和病史，还需要与其他科室的医生、护士等进行协作。沟通能力的好坏直接影响到治疗效果和患者的满意度。在我的实习期间，我多次亲身经历了与患者交流的过程，学会了倾听和仔细询问，通过简单的语言解释疾病的情况，使患者和家属对治疗产生信心。与此同时，我也意识到了与其他科室进行良好沟通的重要性，只有通过与其他科室的医生充分交流，才能为病人提供更全面的医疗服务。
另外，作为综合内科医生，还需要不断学习和更新知识。医学是一门不断发展和进步的科学，新的疾病和治疗方法层出不穷。作为现代医生，要保持学习的热情，定期参加学术会议和讲座，了解最新的医学研究成果和临床实践经验。此外，还可以通过与同行交流和互相学习，不断提高自己的医疗水平和治疗效果。在实习期间，我参加了一些学术会议和讲座，通过与其他医生的交流，了解到一些最新的疾病诊治进展，同时也与其他医生分享了自己的经验和心得。
综合内科是一门重要的医学学科，对能力要求较高。学习综合内科需要广泛的知识和丰富的临床经验，同时也需要良好的分析和判断能力、沟通能力以及持续学习的意愿。在实习期间，我通过不断地学习和实践，提高了自己在综合内科方面的专业能力。我相信，在未来的工作中，我会保持对医学的热爱和追求，不断提高自己的综合内科医学水平，为患者提供更好的医疗服务。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇六
内科是日常中很常见的疾病,所以学医之人必须知道的常见疾病.
其实对于临床课的学习而言是没有重点的，因为在工作中什么病种都有可能遇到的!如果要从事这一科的工作，最好还是都掌握比较好~但是，这么厚的一本书该怎么学习呢，我认为还是要掌握一定的方法和重点，这样考试的时候就会有的放矢了!
我认为最重要的就是掌握我们的学习目标，对于本科阶段的医学生来说，还是以掌握常见病、多发病为主。下面我就来分章节来讨论一下(由于内容比较多，也许要分几次来完成)：内科学关键是要重点掌握呼吸、循环、消化三个系统的疾病，这在讲课和考试中占的比重会很大，要引起足够的重视，其他系统的疾病就掌握一些常见疾病就可以了!
呼吸系统疾病：
2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病：本节乃是绝对的重点，考试经常会出病例分析!一般的病例都是病史很长，由慢性支气管炎逐步发展成肺气肿、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性脑病，而且还会合并一些水、电解质紊乱和酸碱失衡，所以要求有较强的综合分析的能力才能答满分。连接本节知识的主线是其病理变化，所以掌握了本病的发生、发展过程对于理解、记忆本节内容有很大帮助!下面归纳一下本节重点内容：
(1)慢性支气管炎的分期和诊断标准，以及与支气管哮喘的鉴别诊断;。
(2)肺功能检查对于阻塞性肺气肿诊断的意义;。
(3)慢性肺源性心脏病肺动脉高压的产生机制(相对重点);。
(4)慢性肺源性心脏病失代偿期并发症;。
(5)慢性肺源性心脏病辅助检查以及急性加重期的并发症(其中治疗相当重要)。
3、肺栓塞：一般上课不会讲述，考试也不会考，有兴趣的可以看一下。
4、支气管哮喘：一般不出大题，重点看一下鉴别诊断和治疗原则(知道药物有哪些类)。另外，哮喘持续状态的治疗原则也要熟悉，有时候会考简答题。
5、支气管扩张：一般不会考，可以看一下其临床表现还有x线特点。
6、呼吸衰竭：多数情况都是结合病例考，但是要掌握两种呼吸衰竭的判断标准、简单的血气分析(病理生理学都讲过，不记得可以复习一下)、氧疗方法以及治疗原则!另外，注意一下“肺性脑病”的名词解释就差不多了!
7、肺炎：掌握“社区获得性肺炎”和“医院获得性肺炎”的概念，还有一些常见肺炎的典型症状、x线征象和首选的抗生素(书上应该有一个总结表格)。肺炎球菌肺炎的临床表现和治疗原则比较重要，但一般不会出大题!
8、肺脓肿：不是重点，熟悉一下临床表现、x线特点和治疗原则就可以了!
9、肺结核病：比较重要。要掌握其临床类型病原学检查、结核菌素试验的结果判定(尤其要知道阴性结果的意义)、并发症和化疗的原则(对于一线药物要掌握其不良反应)。另外熟悉一下咯血的处理方法和治疗失败的原因，本节就算基本掌握了!
10、弥漫性间质性肺疾病：上课一般不会介绍，考试也不会出现，所以不是重点内容。
11、原发性支气管肺癌：掌握其临床表现及诊断(特别是要知道哪些人群需要排癌检查)。另外，熟悉一下病理分型(常以小题目出现)。
12、胸膜疾病：重点掌握实验室和特殊检查(尤其是渗出液和漏出液的鉴别)，临床表现是相对的重点!
13、睡眠呼吸暂停综合征：不是重点，有兴趣的话就看一下。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇七
随着科技的不断发展，现代社会已经进入了信息时代，各行各业都面临着数字化、自动化的挑战和改变。作为新时代的一名学子，我有幸参加了列控实训，通过这次实训，我对列控系统的原理和应用有了更深入的了解，也收获了不少的启示和心得体会。
首先，列控实训让我深刻认识到列车运行的复杂性和困难性。在实训中，我们需要将多个参数通过计算、调节和检测等手段进行准确控制，以确保列车的平稳运行和安全抵达目的地。这一过程需要我们不断地调整和优化，最大限度地提高列车的运行效率和安全性。实训中，我亲身感受到了列车运行过程中的多变和压力，也更加理解了列车员在工作中需要面临的挑战和困难。这对于我来说是一次宝贵的经历，让我对列车运行有了更深刻的认识。
其次，列控实训也加强了我对团队合作的认识和理解。在实训中，我们需要与队友们紧密合作，共同解决问题、完成任务。通过集思广益、相互协作，我们才能够在有限的时间内做出准确的决策和操作。实训中，我深刻认识到团队的力量是不可忽视的，只有团队的每个成员都发挥自己的优势，才能够取得令人满意的成果。同时，团队合作也教会了我如何与他人有效沟通和相互配合，提高了我的交际能力和团队协作能力。这对于我未来的发展来说是非常宝贵的财富。
再次，列控实训也增强了我对细节的关注和重视。在列车的运行过程中，每一个细节都可能影响到列车的运行效率和安全性。因此，我们在实训中需要时刻关注细节，确保每一个步骤都准确无误。这要求我们具备高度的责任心和细致的认真精神，以便在工作中不漏掉任何一个细节。实训中，我深刻认识到细节的重要性，也明白了只有将每一个细节做到位，才能够确保工作的质量和效率。
最后，列控实训也让我感受到了自身能力的提升和成长。通过实训，我对列控系统的理论知识有了更加深入和全面的了解，也掌握了实际操作的技巧和方法。我发现，只有在实践中不断摸索和实验，才能够更好地将理论知识运用于实际工作中。实训中，我积累了宝贵的实践经验，提升了自我的能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
总结起来，通过列控实训，我深刻认识到列车运行的复杂性和困难性，加强了我对团队合作的认识和理解，增强了我对细节的关注和重视，并提升了自身的能力和成长。这次实训对于我来说是一次宝贵的经历和机会，我将继续努力提升自己的素质和能力，在未来的学习和工作中充分发挥所长，为推动社会的发展做出贡献。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇八
综合内科是医学领域中一门重要的学科，通过对常见病、多发病以及内部器官的综合观察和分析，综合内科医生可以对患者进行全面的诊断与治疗。在长期的临床实践中，我经历了许多挑战和收获，积累了一些宝贵的心得体会。
第二段：全面了解病史。
在接诊患者时，全面了解病史是至关重要的。患者的过去病史、药物过敏史以及生活习惯等都会对诊断与治疗产生重要影响。有时候一个看似不相关的细节，也可能成为解决难题的关键。同时，患者之间的病因也可能有很大的区别，因此在接诊时一定要耐心、细致地询问，以确保全面了解患者的情况。
第三段：辨别疾病特征。
辨别疾病特征是综合内科医生必备的基本功。不同的疾病在临床表现上常常存在着相似的地方，因此要能够准确地辨别疾病的特征，以便做出正确的诊断与治疗方案。通过临床实践，我发现辨别疾病特征是在积累经验的基础上不断提升的，需要经过长时间的观察和分析，才能提高诊断的准确性。
第四段：注重团队合作。
在综合内科领域，团队合作是提供全面、高效医疗服务的关键因素之一。与其他医生、护士、检验师等密切合作，可以帮助综合内科医生更全面地了解患者的病情，提供更好的医疗护理。团队成员之间的沟通和合作，可以使治疗方案更加科学和系统化，提高治疗效果，并减少患者的痛苦。
第五段：不断学习和提升。
综合内科学科日新月异，新的诊断和治疗技术不断涌现。因此，综合内科医生需要保持学习的态度，不断更新知识，提升自身的专业素养。除了积极参加学术研讨会和学术交流，还可以利用各种学习资料和互联网资源，不断深化对综合内科的理解和认识。只有与时俱进，才能更好地为患者提供治疗与护理。
结论：
作为一名综合内科医生，我深知这个领域的重要性和挑战。通过对患者的全面了解、辨别疾病特征、团队合作以及不断学习和提升，我相信我能够更好地服务于患者，提供更全面、高效的医疗服务。我会一直秉持着医者的责任和使命，为每一位患者尽心尽力。通过不断的实践和努力，不断提高自己的专业水平，为患者带去健康与希望。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇九
第一段：引言（120字）。
内科实习是医学生职业生涯中不可或缺的一环，通过这次实习，我熟悉了内科医学的基本知识与技能，积累了宝贵的临床经验。在实习中，我感受到了内科医生的责任与使命，也深刻领悟到了内科医生应具备的素质与态度。接下来，我将从专业素养、临床操作、与患者沟通、团队合作以及自我认识与发展几个方面，分享我的实习心得与感悟。
第二段：专业素养（240字）。
内科实习过程中，专业素养的重要性深深地印在了我的心中。一方面，内科医生要有扎实的基础医学知识，不断学习新知识，尤其是对临床应用进行深入理解。另一方面，内科医生还要具备良好的判断力和解决问题的能力，能够准确、迅速地为患者做出诊断与治疗方案。在实习中，我不断学习、严谨细致地观察与分析患者的病情，并不断提升自己的医疗技术，以更好地为患者服务。
第三段：临床操作（240字）。
内科实习是理论与实践相结合的过程，仅有理论知识是远远不够的。在实习过程中，我通过观摩与实践，学习到了许多内科相关的临床操作技巧。例如，如何顺利地进行静脉、动脉穿刺，如何准确地掌握听诊、触诊等检查技巧，在药物治疗中如何选择合适的药物与剂量，等等。这些临床操作的技能的掌握不仅提高了我作为内科医生的实际操作能力，也培养了我的观察力与动手能力。
第四段：与患者沟通（240字）。
内科医生除了要有扎实的医学知识与丰富的实践操作技巧外，与患者的沟通也是必不可少的一部分。在实习过程中，我深刻认识到内科医生要有耐心与善心，要倾听患者的病情陈述和生活中的困扰，给予他们安慰和支持。另外，在解释诊断与指导治疗时，要用简单易懂的语言，关注患者的感受与需求，促进医患之间的良好互动与信任。通过与患者交流，我不仅能够更全面地了解患者的疾病情况，也能够给予他们更加人性化的照顾。
第五段：团队合作与成长（360字）。
内科实习中，团队合作是必不可少的一部分，也是我所珍视与感悟的一点。团队成员协调一致地为患者提供医疗服务，每个人都肩负着不同的责任与任务，都相互依赖与互相支持。每一次团队会诊都是一个团队协作与放大各自优势的过程，通过与其他成员的交流与合作，我加深了自己的理解，完善了自己的诊疗方案，并从其他成员的经验中学到了很多。在这个过程中，我的责任心、沟通能力、工作效率和处理问题的能力都得到了显著的提升。
总结（120字）。
通过这次内科实习，我对内科医学的理论与实践有了更加深入的了解。我明白作为一名内科医生，不仅要有扎实的专业知识和操作技巧，还要具备耐心、善心以及良好的沟通与团队合作能力。只有不断学习、积极参与，将实习所学转化为实践经验，并不断完善自己，才能为患者提供更好的医疗服务，为内科医学做出更大的贡献。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十
第一段：引言（150字）。
内科作为医学的重要学科之一，是临床医学中治疗各种系统性疾病的基础。在实习期间，我有幸参与了一家三甲医院的内科实习工作，通过实际操作和指导老师的指导，我深入了解了内科医生的工作内容、技术要求以及与病人的沟通方式。在这段时间里，我收获颇丰，不仅提高了自己的实际操作能力，也锻炼了自己的观察力和沟通能力，同时也体会到了医生职业的责任和艰辛。
第二段：实习内容与技术要求（250字）。
在内科实习期间，我主要负责患者的初步诊断、常规检查、实验室检验和病史记录等工作。通过观察老师的实际操作，我学会了如何准确地听诊、触诊和打针等技术操作。尤其是在实验室检验方面，我学会了如何采集和处理血液、尿液等样本，并能够熟练地使用各种仪器进行相关检验。这些实际操作的经验让我对内科医生的技术要求有了更深入的认识，也对自己未来的发展目标有了更清晰的规划。
第三段：观察力与沟通能力的提升（300字）。
在实习期间，我认识到一个医生需要具备敏锐的观察力和良好的沟通能力。通过观察老师诊断和治疗病人的过程，我发现他们能够通过对患者的面色、语音、体温等方面的观察，辨别出患者的病情，并制定相应的治疗方案。另外，与患者的沟通也是非常重要的一环。良好的沟通能力不仅能够使患者感到温暖和信任，还能为准确诊断提供更多有价值的信息。通过实际操作和与患者的沟通，我逐渐提升了自己的观察力和沟通能力，也明白了这些技能对于未来成为一名合格的内科医生的重要性。
第四段：医生职业的责任与艰辛（300字）。
在实习期间，我亲眼目睹了医生们在救死扶伤的过程中面对的各种压力和困难。从早上的门诊到晚上的休息时间几乎没有空档，医生们始终都保持着高度的责任心和专业精神。他们用自己的汗水和努力为每一个患者提供最好的治疗方案和最温暖的护理。这让我深深地感到医生职业的不易和优秀医生的可贵。虽然在实习期间我只是作为一个实习生参与其中，但我也深切地理解了医生这个职业的艰辛和压力。因此，我更加坚定了未来成为一名内科医生的决心，我希望通过自己的努力和付出，能够为更多的患者带来健康和希望。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这段时间的内科实习，我收获了实际操作经验和专业知识，提高了自己的观察力和沟通能力。同时，我也更加深刻地了解了医生职业的责任与艰辛。在未来，我将会继续努力，不断提高自己的专业能力和人际交往能力，争取早日成为一名合格的内科医生，为患者的健康做出积极的贡献。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十一
第一段：引言。
实习是大学生活中非常重要的一部分，通过实习，我们能够将所学的理论知识应用到实践中，提升自己的实际能力。在这个学期的实习中，我有幸进入了一家知名综合医院的内科实习。在这段时间里，我不仅提升了专业技能，还收获了许多珍贵的经验。
第二段：熟悉工作环境。
在进入实习前，我对医院的工作环境一无所知。但当我走进这个繁忙的医院大门时，我被病床前人们的焦虑表情和医生们高度紧张的工作状态所震撼。逐渐地，我开始适应这样的工作环境，与医生、护士和其他同事们建立起了良好的工作关系。他们热情地指导我，让我逐渐成长为一名合格的医学生。
第三段：专业知识实践。
在实习的过程中，我站在了医生和患者之间的角度，亲身体验了医生的工作。我跟随医生进行查房、诊断和治疗，了解了内科疾病的常见症状及处理方法。通过实践，我更加深入地理解了书本中的理论知识，并学会了如何进行临床思维和病情判断。在与患者沟通的过程中，我学会了倾听他们的需求和顾虑，给予他们最好的医疗建议。
第四段：团队合作与责任感。
在内科实习中，团队合作非常重要。我与护士、实习医生以及其他同事们共同努力，共同解决病患的问题。在每天的工作中，我们互相配合、互相学习，并在繁忙的工作中不断提升自己的专业技能。在整个实习期间，我逐渐培养了一种责任感，明白了医生的天职是以患者的健康为首要任务。这种责任感将伴随着我未来的医学生涯。
第五段：收获与展望。
通过这次内科实习，我不仅学到了丰富的专业知识，还意识到医生在临床实践中的重要性和不可替代性。我认识到自己还需要不断学习和提升自己，以更好地回馈社会，帮助更多的患者。同时，这段实习经历也让我更加坚定了从事医学研究的决心，我将努力考取研究生，并为进一步深造和实现自己的医学梦想而努力奋斗。
总结：
通过这次内科实习，我深刻认识到医生这个职业的神圣性和伟大性，也为自己的选择感到骄傲和自豪。这次实习让我深感医学是一门艺术，患者是我们最重要的艺术品。在以后的学习和工作中，我将不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的医生，为社会健康事业做出自己的贡献。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十二
近年来，随着社会发展的迅猛，对于大学生的就业要求也越来越高。为了提高学生的综合能力，我校开展了一系列综合能力实训活动，其中综合能力实训报告是这一系列活动的重要环节。在报告的实践过程中，我有了许多收获，下面将分享一些我对于综合能力实训报告的心得体会。
首先，综合能力实训报告对于培养学生的综合能力具有重要意义。这种实训让学生不再只限于课堂上的理论知识学习，更加注重学生的实践动手能力。通过实训报告的编写，我们需要收集大量的资料和数据，并对其进行分析和整理。这要求我们具备良好的信息搜索能力和数据分析能力，使我们能够更好地将理论知识运用到实践中去。
其次，综合能力实训报告有利于提高学生的组织和表达能力。在实训报告的编写过程中，我们需要根据资料和数据的收集，将其按照一定的逻辑顺序进行组织和归纳，使报告具有较高的可读性和逻辑性。此外，我们还需要通过文字语言的表达，将我们的分析和思考清晰地传递给读者。这对于提高我们的组织和表达能力是非常有益的。
再次，综合能力实训报告对于培养学生的团队合作能力具有很大的促进作用。在实训报告的编写过程中，我们需要与同学们进行讨论和思考，并共同完成实验报告的编写。这要求我们具有良好的沟通和协作能力，能够与队友进行有效的合作。通过与队友的讨论和交流，我们互相学习、互相借鉴，共同解决实训中遇到的问题。这不仅提高了我们的团队合作能力，还增强了我们的集体荣誉感和团队意识。
然后，综合能力实训报告培养了我们的问题解决能力。在实训报告的编写中，我们经常会遇到各种问题和困难。例如，资料和数据的收集可能会遇到限制；对于某些分析方法的运用也可能存在疑惑等等。在解决这些问题的过程中，我们需要灵活运用各种方法，从不同的角度来解决问题。这要求我们具备一定的创新思维和解决问题的能力。
最后，综合能力实训报告对于提升学生的自我管理能力也非常重要。在实训报告的编写过程中，我们需要根据要求，制定计划和安排任务，并按时完成。这要求我们具有良好的时间管理能力和自律能力，能够高效地利用时间，合理安排任务。通过实训报告的实践，我们不仅能够提高我们的自我管理和自控能力，还能够逐渐养成良好的学习和工作习惯。
综合能力实训报告是一种综合实践活动，对于我们的个人成长和素质提高具有重要意义。通过实训报告的编写，我们能够培养和提高我们的综合能力，包括信息搜索能力、数据分析能力、组织和表达能力、团队合作能力、问题解决能力以及自我管理能力等等。通过这些能力的培养，我们能够更好地适应社会的需求，为自己的未来发展打下坚实的基础。我相信，在今后的学习和工作中，这些实训报告的经历将会成为我宝贵的财富。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十三
综合实习是大学生在校期间的一项重要活动，通过实习，可以让学生们将所学知识应用于实际工作中，提高实际操作能力和解决问题的能力。本文将总结与反思我在综合实习期间所获得的经验与感悟，希望能对未来的职业生涯有所帮助。
第二段：实习经验与收获。
在整个实习期间，我在合作单位的指导下参与了各项具体工作，积极地投入到实践中去。首先，实习让我对我所学专业的知识有了更深的理解和掌握，通过实际操作，我对一些理论知识有了更加准确的认知。其次，实习锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，我与同事们共同协作完成了一些工作任务，实践中的困难和挑战也促使我更深入地与他人合作，共同解决问题。最后，实习还让我更加深入地了解了我所关注的职业领域，包括相关的行业现状、市场需求以及未来的发展趋势等等。这些经验和收获对我个人的职业发展起到了积极的推动作用。
第三段：实习中的困难与挑战。
然而，在实习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。首先是对实际工作的不熟悉，我在一开始时需要花费较多的时间来适应新的工作环境和工作方式。其次是与同事们的沟通与合作中的困难，每个人的习惯和工作方式不尽相同，我们在共同完成任务时需要学会妥协和合作。最后是工作压力的增加，实习要求我们在有限的时间内完成一系列的任务，这对于工作效率和时间管理能力提出了更高的要求。
第四段：对个人发展的意义与启示。
通过实习，我认识到了个人发展的重要性和必要性。首先，实习使我更加明确了未来的职业方向和目标，让我对自己所学专业有了更具体的规划和定位。其次，实习让我体验了真实的工作环境和工作内容，了解了所学知识在实践中的应用价值，这对于未来的职业发展路径起到了很大的指导作用。最后，实习使我更加清楚了自己的优势和不足，并激发了我在学习及进修方面的积极性，为未来的职业发展做好充分的准备。
第五段：对实习活动的建议与展望。
通过这次综合实习，我对实习活动有了更深的理解，并提出了一些建议。首先，学校和实习单位应提供更加具体和实用的指导和培训，帮助学生们更好地适应实习环境和工作要求。其次，实习活动要更加贴近实际工作，提供更多实践机会，让学生们更好地将所学知识应用于实践。最后，学校和实习单位应加强对学生实习过程的监督和反馈，及时纠正学生的不足，鼓励学生们在实习中继续努力提高。
总结：
通过这次综合实习，我对自己的职业发展有了更加明确的认识，在实践中锻炼了自己的实际操作能力和沟通协作能力。同时，我也发现自己在某些方面仍需不断努力和提高。我相信，通过综合实习的经验和反思，我将更好地为未来的职业生涯做好充分的准备，为自己的发展道路添砖加瓦。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十四
在实习过程中，___同学严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，使家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，___同学基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。此外，___同学在这次实习中做的了一下几点：
1.实习前掌握了一些心内科的基本操作，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，不懂就问，水平提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等。
在老师的辛勤指导下，经过___同学不断的努力，在心内科的实习取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，___同学对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。希望___同学把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十五
从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。
事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。
在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的。
如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。
在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十六
综合实习是大学生在校期间的一项重要任务，是将理论与实践相结合的重要途径。在实习之前，我深入了解了实习的目标和要求，对实习岗位进行了全面的了解和分析，明确自己的实习目标和职责，为实习做好充分准备。同时，我也通过查阅相关资料，补充自己的专业知识，提高自己的实践能力，以更好地适应实习环境。
二、实习中的工作经验。
在实习中，我不仅仅是一个学习者，更是一个务实的实践者。通过实习，我充分认识到实践远比理论重要。在实习期间，我积极主动地沟通与学习，与同事们保持良好的交流，虚心请教他们的经验和见解。我深感实践是提高自己能力的最佳途径，只有不断实践，才能更好地应对工作中的问题，提升自身的专业技能。
三、实习中的困难与挑战。
实习并非一帆风顺，其中不可避免地会遇到一些困难与挑战。在实习过程中，我遇到了许多难题，如工作中的紧迫性和高强度、与同事之间的沟通协调、工作效率等等。然而，正是通过面对这些困难和挑战，我逐渐意识到实习中的困难并非不可克服，只要保持积极的态度，寻找解决问题的方法，勇于接受挑战，我就能从中收获成长和进步。
四、实习中的收获与成长。
通过实习，我不仅在实践技能上有了很大的提高，还锻炼了解决问题和处理人际关系的能力。实习期间，我学会了如何与团队合作，学会了如何分配工作，还学会了如何与同事进行有效的沟通和协作。同时，在实习中，我也不断发现自己的不足和不合理的地方，通过反思和总结，我找到了改进自己的方法，提高了自身的学习和工作能力。
五、对未来的规划和展望。
通过这次综合实习，我更加明确了自己未来的发展方向和目标。我将不断努力提高自己的专业技能和实践能力，积极参与到各种实践活动中，拓宽自己的知识面和实践经验。同时，我还将继续保持积极进取的工作态度，勇于接受各种挑战和困难，努力成为一名优秀的工作人员。
总结而言，这次综合实习为我提供了一个实践学习的机会，让我深入了解并体验了真实的工作环境。通过实习，我明白了理论知识与实践的结合是实现个人职业目标的关键。在实习中，我在与团队合作、问题解决和人际交往等方面都有了不小的提升。同时，在实习中遇到的种种困难和挑战也让我更加明确了未来的方向和规划，我将努力提升自己，迎接各种挑战，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十七
消防综合实训作为一门重要的课程，旨在培养学生的消防意识和应急处理能力。通过这次实训，我收获颇丰，深刻体会到了火灾事故的严重性以及消防工作的重要性。本文将从实训前的准备工作、实训中的具体学习内容、实训过程中的团队合作、实训后的心得感悟及对未来的展望五个方面进行阐述。
第一段：实训前的准备工作。
在实训开始之前，我们需要充分了解火灾事故的危害，熟悉不同类型火灾的特点及扑救方法，掌握消防器材的使用方法。为此，我们通过阅读相关资料、参与讨论、观看案例视频等方式提前做好准备。这一阶段的学习，使我更加深入地了解了火灾事故的发生原因和扑救技巧，为接下来的实训打下了坚实的基础。
第二段：实训中的具体学习内容。
在实训中，我们根据不同的火灾类型，学习了室内火灾逃生、应急疏散、疏散楼梯的使用技巧，以及如何正确使用消防器材扑灭火源等。通过模拟火灾场景，我们能够更加直观地感受到火势的威力，并学会合理运用灭火器和灭火器材应对不同的火灾情况。这不仅增强了我们的应急处理能力，还提高了我们的自救自护能力。
第三段：实训过程中的团队合作。
实训过程中，我们分组进行了实际火场模拟演练。在这个过程中，团队合作起到了关键的作用。每个人都有自己的任务和职责，只有通过紧密的配合，才能更好地应对火灾。大家互相协助、密切配合，迅速行动，成功解救被困人员，有效地控制火势蔓延，充分展现了团队合作的重要性。
通过这次实训，我深刻地认识到火灾事故的严重性。火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会给社会带来巨大的影响。因此，作为每个公民，都应该加强消防安全意识，掌握基本灭火技能。同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要在日常生活中多加锻炼和学习，提高自己的应急处理能力。
第五段：对未来的展望。
通过消防综合实训，我对未来的消防工作充满了信心。我希望能够进一步加强消防安全教育，提高公众的消防安全意识，并争取成为一名合格的消防员。我相信，在不断的学习和实践中，我一定能够为社会做出自己的贡献，为保护人民的生命财产安全而努力奋斗。
总结起来，消防综合实训是一门非常有意义的课程，通过实践操作和模拟演练，我们能够更好地掌握灭火技能，提高自己的应急处理能力。这次实训使我更加深入地了解了火灾事故的危害和消防工作的重要性，让我明白每一个人都应该成为消防安全的守护者。我相信，在未来的工作中，我能够充分发挥自己的专业知识和技能，为保护人民的生命财产安全而努力奋斗。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十八
不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。
真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用!第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。
穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感!刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid，qd，q12，q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。留置针封管，我老是马大哈，忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。
一、实习目的。
为了巩固自己的专业知识，为以后正式上岗打好基础。
二、实习地点。
__县__医院。
三、实习内容。
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。
在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
在本院内二科实习一个月下来，感受的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。
在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时“三查七对”都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号……(三查七对)。有时候有些病人就会问：“那么久了还不认识我吗?”我解释道：“不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错。
这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!
在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够“完美”，但我会继续努力的!
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇十九
综合实习是大学生在校期间的一项重要实践活动，通过参与实习，学生可以将所学理论知识运用到实际工作中去，提升自己的实践能力和综合素质。在实习的过程中，我深感这是一次非常宝贵的机会，不仅能够提升自己的专业能力，还能够锻炼自己的人际交往和解决问题的能力。在这篇综合实习报告心得体会中，我将分享自己在实习期间的收获和感悟。
第二段：专业能力的提升。
通过实习，我深切体验到了理论知识与实践应用的差异。在实习岗位上，我不仅需要运用所学专业知识，还需要学习和掌握更多的实际操作技能。通过和同事们的交流和互助，我积累了许多实践经验，不仅有效地提升了自己的专业水平，还更好地了解了相关行业的实际情况，为自己的未来发展打下了坚实的基础。
第三段：人际交往的能力提升。
实习期间我参与了许多小组活动和项目，与不同背景的同事们进行了合作。这为我提供了很好的锻炼机会，让我更加了解团队合作的重要性和团队合作中的沟通技巧。在小组讨论的过程中，我学会了倾听和尊重他人观点的重要性，并逐渐掌握了如何给予同事和团队成员正面的反馈与激励。这也使我在团队中更加融洽，提升了自己的人际交往能力。
第四段：问题解决能力的提升。
在实习过程中，我遇到了许多问题和困难，这要求我积极主动地寻找解决办法。通过请教同事和老师，我逐渐学会了独立思考和解决问题的能力。同时，我也发现了许多问题的解决不仅仅是单纯依靠个人的努力，还需要团队的合作和资源的整合。因此，我更加重视与他人的合作，学会了善于寻求帮助和共同解决问题的能力。
第五段：心态的成长和未来的规划。
通过这段时间的实习学习，我真切体会到了职场的严谨和复杂。我认识到自己在专业知识和实践技能方面的不足之处，并且明白了自己还需要不断学习和提升。实习经历让我更有信心面对未来的工作挑战，也让我明确了自己职业发展方向。在未来，我将进一步提升个人专业能力和综合素质，不断追求自我价值的实现，并为社会做出更大的贡献。
总结。
综合实习是大学生成长的重要一环，通过实践锻炼和体验，学生可以获得更多的宝贵经验和技能。通过这篇综合实习报告心得体会，我认识到了实习的重要性，深刻体会到了实习中的成长和收获。在今后的工作和学习中，我将继续保持积极的态度和团队精神，不断提升自己的实践能力和专业素质，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇二十
见习目的：学习一些临床及口腔的基本医疗操作;学习一些常见病的诊断方法;丰富我的暑期生活。
见习地点：河池市第一人民医院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
见习经历及感受：
见习第1至第5天，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开始。
了我的暑期见习之旅，期间观察了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。虽然由于知识有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及最佳的方案。这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加配合医生的工作。还能避免许多意外的纠纷。总之，我们要学会做到“让病人明白的看病。”
我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。需要做根管治疗的大多是因为牙齿内部的根管里的组织有了炎症，导致牙齿胀痛(有些因为牵涉痛会使整个头部都有疼痛感)。使病人难过不已。
根管治疗一般要分几次治疗。因为一般患者根管内的组织并未完全坏死。这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的痛苦。根管治疗的大概过程是：1。用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。在钻的时候钻头必须垂直钻下并慢慢向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。许多病人因为牙齿内有炎症所以感到胀痛。打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血出现时正常现象，而疼痛感则会消失或大大减轻;2。清除牙髓腔及牙根管内的组织。这里需注意的是，如果清除时患者感到剧烈疼痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。待几天后再让患者来治疗。清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180°，然后拔出。根管内组织就会被拔髓针拉出;3。测量根管的数量、深度。并用对应的扩大针把根管扩大;4。用牙胶尖填充根管;5。用材料把钻开的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治疗，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的)。拔牙并不像我想象中的那么简单，如果用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加痛苦。在老师的指导下，我学习了使用牙挺等工具以及常用麻药的使用方法。老师常用的麻醉有两种：组织麻醉和必兰麻。用组织麻需要打到神经的附近。例如在下颌用组织麻醉时，针管需从对侧第四尖牙伸入，在翼下颌韧带中下1/3处向外2~3mm处入针，待针头碰到骨板后稍微回抽再向里插入几毫米，回抽注射器，没有血回流的话就注射大部分药物。然后收回针头约1/3长度，再次回抽注射器，如果没有血回流，则可再注射部分药物。然后再收回约针头约1/2的长度，再次回抽注射器，若没有血回流，则把剩余药物全部注射。组织麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必兰麻则方便许多，只需要在待拔牙的周围的牙龈表皮注射至该处牙龈变白即可。麻醉过后等待数分钟让麻药扩散，然后即可开始拔牙。
另外，老师还大概跟我讲解了洁牙、拍片、取模的方法及要领，让我受益匪浅。
见习的第6天，我去了外二科(胸腹外科)学习。早上先是开晨会。各个医生把各患者的情况，医疗方案和计划一一说明。遇到复杂病情的大家一起讨论研究治疗方法。由于关乎患者生命健康问题，所以这里给我的第一印象就是非常严谨。晨会后是每天例行的查房，老师带着我去给他的每个病人换药，询问患者情况，嘱咐医嘱。老师的一丝不苟让我感触很深。毕竟行医那么多年必须每天都坚持那么认真的去对待每一个病人并不是一件容易的事。
在老师的带领下，我有幸参与了一次给一位做过腹腔引流的患者把引流管的过程。虽说操作不是很复杂，但这却让我深刻的体会到了“台上1分钟，台下十年功”。因为，在病人身上操作时是容不得一点错误的。
见习的最后一天我去了病理室。在这里我有幸看到了病例切片的制作全过程：从病人的组织取材，然后用蜡固定，待蜡块完全冷却后切薄，然后把切出来的薄片放到热水水面上过一下，用载玻片捡起，然后放到高温(几十度)环境下加热二十分钟左右，然后脱蜡，染色，滴两滴树脂，即可用盖玻片封住。
此外，我还在老师的讲解下观察了一些病人的病例切片，不过由于知识不够，老师说的大部分我都没听懂，也看不明白。不过，相信随着不断的学习，我一定能够掌握更多的知识的。
我的见习之旅已经结束了，回想一下见习的整个过程，我深深的体会到了作为一名未来的医生，我们的身上背负着巨大的使命和责任。无数病患的生命健康都掌握在我们手上。因此我要努力学好专业知识，为日后能成为一名“大医”做好充分的准备。
实用综合内科心得体会报告（案例21篇）篇二十一
艺术综合实训是一门独特而全面的课程，通过多学科的综合教学方式，帮助学生全面发展自身的能力。经过半个学期的学习与实践，我深深体会到了艺术综合实训的重要性和价值。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，艺术综合实训帮助我培养了综合素养。在这门课程中，我们不仅学习了艺术的基本理论和技巧，还学习了与各个学科相关的知识。例如，在绘画课上，我们不仅学习了绘画的基本技法，还学习了与色彩、构图、透视等相关的学科知识。这让我对艺术有了更全面、深入的了解，同时也促进了我在其他学科上的学习。
其次，艺术综合实训提高了我的实践能力。在实训过程中，我们进行了大量的实践操作，包括绘画、雕塑、摄影等。通过实际的操作，我不仅加深了对艺术理论的理解，还提高了自己的艺术技能。同时，通过与老师和同学的交流互动，我也得到了很多关于艺术创作的实践经验和启发。这使我能够更好地将理论应用于实践，提高自己的艺术创作能力。
此外，艺术综合实训培养了我的团队合作能力。在课程中，我们通常会组成小组进行课堂活动和实践项目。在这个过程中，我们需要相互合作、协调配合，共同完成任务。通过与同学们的合作，我学会了倾听和理解他人的观点，学会了团队合作的技巧。这不仅对我课堂上的学习有帮助，对我将来的工作和生活也具有重要意义。
最后，艺术综合实训提供了一个良好的创作空间。在这个课程中，我们被鼓励去展示自己的独特思想和创意。每个人都有机会去尝试不同的艺术形式和表达方式。而且，老师也会给予我们充分的自由，鼓励我们去发展自己的艺术风格。这让我感到自己的创造力得到了极大的发挥，也增强了我的艺术自信心。
综上所述，艺术综合实训是一门极具意义和价值的课程。通过这门课程，我不仅拓展了自己知识面的广度和深度，还提高了艺术实践能力和团队合作能力。同时，这门课程也为我提供了一个广阔的创作空间，让我能够在艺术领域中充分发展。我相信，通过艺术综合实训的学习，我能够在未来的艺术道路上取得更大的成就。