这次实践让我领悟到了很多人生道理，我觉得有必要把这些心得体会整理出来，与大家分享。下面是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇一
《夏洛的网》这本书描述一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。夏洛成功了，但也衰老了，死前留下一个囊袋，里面装着她的514个未来的儿女。威伯把囊袋带回农场，第二年春天小夏洛们出世，乘风而去，三只小蜘蛛留下陪伴威伯，继续着母亲和威伯的友谊。
看过这本书后，首先我们就会知道一些关于动物的常识，还有会加深对动物的爱、对父母的爱以及对人类的爱。因为我们被夏洛的爱而感动，被它与朋友的友谊和真情而流泪，也被它的勇气和智慧所征服，所以我推荐这本书希望同学和家长都喜欢。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇二
《夏洛的网》我和孩子已经读完了，这是一个关于爱心和友谊的童话。
小猪威尔伯生下来又小又弱，小女孩弗恩从父亲的斧头下救下了威尔伯，并像婴儿一样照料它，后来，威尔伯在朱克曼家的谷仓里，和一群伙伴幸福的生活，直到有一天，威尔伯从其它小动物的口中得知了自己的未来命运，那就是被宰杀成为熏肉火腿，就在威尔伯绝望伤心之时，他的好朋友夏洛用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。威尔伯的命运被彻底改变，它得以颐养天年，并成为他周围人们的骄傲。而蜘蛛夏洛的生命却因过度劳累，过早走到了尽头。
以前就知道《夏洛的网》是一本影响很多人，感动很多人的好书。读这本书时，我想慢慢地去感受，品味阅读这本书会带给我们怎样的快乐，我们没有看书的内容摘要，从第一页开始，就你一章我一章认真地读下来。
在读这本书的过程中，我和孩子的情绪也随着故事情节变化着：刚开始读时，孩子总会被书中情节逗得哈哈大笑，“老鼠到底是老鼠，”夏洛说。它发出轻轻地银铃般的笑声。“不过，我的朋友们，万一那老掉牙的蛋破了，谷仓可就受不了啦。“什么意思？”维尔伯问。“我是说，由于它的气味，在这里谁也没有办法带下去。一个坏蛋等于一个地地道道的臭蛋。”后来孩子因为夏洛织出的“王牌猪”“了不起”“光彩照人”，“谦卑”而惊喜，又为威尔伯的获选而兴奋，为夏洛的体弱、疲惫而伤心，随着夏洛的去世，“它再也没有动过。第二天，当菲利斯转轮被拆下来赛马被装上装运车、艺人们收拾好东西把他们带活动房屋的拖车开走时，夏洛死了。集市场面很快就空无一人。在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有任何一个谁陪在他身边。”孩子情不自禁地流下了眼泪。直到读完这本书，孩子也是很静静的读着、听着，我没有听到孩子刚开始发出的响脆的笑声。
读完这本书后，我问孩子：“这本书里你觉得谁是最快乐的？为什么？”
孩子没有思索就回答说：“我觉得最快乐的是小猪威尔伯，因为小猪威尔伯得到了很多的爱，生下来有弗恩救了它，并很细心得照顾它，后来又有许多伙伴喜欢它，尤其是夏洛，一直帮助它，才可以让威尔伯保住了性命，还可以幸福地过着晚年。”
“威尔伯的确很幸福，这本书里面你最喜欢的是威尔伯吗？”
“不是，故事里我最喜欢的是夏洛，因为夏洛很聪明，很善良，夏洛一直在动脑筋帮助威尔伯，我喜欢夏洛。”
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇三
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜。”主席也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”人们对书的评价如此之高，书的优秀也是不言而喻的。今天，我在高尔基的《童年》中畅游了一番。
这本书讲述的是十九世纪俄罗斯下层人民的生活状态。故事中的主人公阿廖沙年幼丧父，跟随母亲与外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一个冷酷无情的人，每次打阿廖沙都如同一个凶神恶煞的魔鬼。阿廖沙还有两个冷血自私的舅舅，他们常常为分家产的事情大打出手。他虽然没有一个很好的家庭环境，却有一个慈祥的外祖母。外祖母性情温和，百般呵护着阿廖沙。外祖母经常给他讲故事，对阿廖沙的文学生涯有了很大的帮助。最后，他的母亲去世了，阿廖沙也走向了社会。
这本书从而也揭露了当时社会的腐败与落伍，当初的沙皇专制制度是多么不公平。看完这本书，我也对自己的行为产生了反省。如今，我们的童年与高尔基的童年根本无法相比。每个孩子都是父母的掌上明珠，父母将我们捧在手中生怕掉了，含在嘴里生怕化了，对我们的照顾用无微不至形容都不足为过。而高尔基的童年却是黑暗的，他没有一个好的家庭，他幼年丧父，十一岁丧母。有一个脾气暴躁的外祖父和两个只顾自己利益的舅舅。虽然我们有这么好的生活条件，却总是嫌这嫌那，一看到别的同学有新奇的玩具就要父母掏血汗钱买。十一岁的高尔基以已独自闯荡社会，而我们却还依赖着父母，挑三拣四。甚至连廉价的东西都不要，只想用昂贵的东西与他人攀比。我们有父母爱着，有家人疼着，却觉得这份爱本来就属于我们，我们必须拥有的。在苦水中长大的高尔基没有样式繁多的玩具，没有父母的疼爱，没有良好的家庭环境……但他却不向命运妥协，用自己的努力成就了文学盛典。
看完这本书，我不再抱怨自己的不幸福，比起高尔基他有的我都有，他没有的我也有，我只没有他的那种努力。所以，我要以高尔基为榜样，不懈的努力才能追逐梦想。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇四
承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。然而谁能把承诺演绎得十全十美?当然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。
这是一篇凄美的童话故事，深深地打动了我。看到夏洛织网时的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。看到夏洛给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的机智。
这本书让我受益匪浅。看完书后，我轻轻闭上了眼，反思自己。如果我答应了别人一件事，我会尽力做到吗?我会不顾一切把事情做得完美吗?我能做到不求回报吗?我又能真正明白“诚信”这个词的含义吗?我想，能像夏洛一样做到这些的人很少的，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。在各种行为上多多想想:我这么做是不是守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放!
夏洛的网上有什么?当然是那一点一滴的诚信。诚信，可以获得友谊。如果你想再收获无限的友谊，那就从现在开始，播种诚信吧!
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇五
在朱克曼家养的一群动物中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊，他们开心快乐的过着每一天。维尔伯能有这样一位好朋友可以跟他玩，也可以帮助他做任何事情，只要夏洛能做的都尽量的在帮助威尔伯，它感到非常的幸福。
一天，突如其来一个丑恶的消息打破了谷仓的平静，当小猪威尔伯听到自己要被做成熏肉火腿的时候，自己非常悲伤，已经改变不了自己的命运了。在这时候看起来渺小的蜘蛛夏洛说：“我来救你”。然后为了拯救威尔伯，夏洛用自己吐的丝在网上织出了让人们感到奇迹的网字“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”，也就是这些字让人们改变了屠杀威尔伯的想法。在一次集市的比赛中，小猪威尔伯赢得了特别奖和一个安享天年的未来，彻底改变了它的命运。此时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。
夏洛虽然死了，但是他的孩子和小猪威尔伯一起过着幸福美好、无忧无虑的生活。
这本书让我知道了蜘蛛夏洛是一个真诚的朋友，他和小猪威尔伯之间真挚的友谊着实令人羡慕。要是在生活中大家没有朋友，没有友谊将会是多么孤独呀!我们要关心身边的人，当同学有学习和困难时，一定尽我所能的去帮助他人。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇六
夏洛的网这本书的作者是美国的e。b。怀特。
这本书主要讲的是一个蜘蛛和小猪的故事。从中我读到了一段非常精彩的部分，讲的是在温馨可爱的仓底，有嘎嘎不休的鹅，有变换不同的季节，还有太阳的温暖。这句读了会让人有一种很享受的感觉。本文和其他文章不一样的地方就在于这篇文章的主人公是动物，它们分别是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯，它们都是一些非常善良可爱的动物。可是威尔伯终究是要被做成熏肉火腿的，不过善良的夏洛却救了威尔伯一命，不求回报。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇七
夏洛是一只普通的猪，但却经历了一番不同寻常的经历，让他对生活有了更加深刻的感悟。首先，他与其他动物建立了深厚的友谊。在离开自己的家庭后，夏洛来到了一个农场，和其他动物们成了好朋友。他们互相帮助，相互支持，共同面对生活的困难。夏洛深刻地体会到了友谊的可贵，也明白了与他人合作的重要性。这样的友谊让夏洛感到无比幸福。
第二段：夏洛的智慧与勇气。
夏洛不仅是一只智慧的猪，还是一只勇敢的猪。在农场上，他发挥自己的智慧帮助农民，为农场带来了巨大的收益。他利用自己的巧妙文字表达能力为农场打广告，吸引了许多游客的光顾。夏洛的聪明才智和勇气让他成为了农场的英雄，也让我们明白了智慧和勇气的重要性。无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，发挥自己的智慧解决问题。
第三段：夏洛的生死观。
夏洛的故事中还带给我们一个触动心灵的生死观。夏洛即将被宰杀，他决定把自己的智慧和友谊留给后人。他写下了一串字，用自己的勇敢和智慧给小猪威尔伯以及其他动物们带来了希望和幸福。夏洛的牺牲精神和无私的奉献让我们深思。生命是短暂的，但我们可以通过自己的努力和奉献给世界留下美好。
第四段：夏洛的成长与人性的探讨。
夏洛的个性从一开始就展现出成长的潜力。他在生活中经历了各种困难和挫折，但他从没有放弃，而是不断地成长和进步。他向我们展示了一个勇敢面对困难和追求梦想的榜样。同时，夏洛的故事也在人性的探讨上给予我们启示。他展现了人性中的善良、友爱、助人为乐等美好品质，也暗示了人性中的自私、虚伪和贪婪。通过夏洛的成长，我们被迫思考并反思自己的人性。
夏洛的经历给了他很多的心得和感悟。他通过与其他动物的友谊，认识了友谊的可贵。他凭借智慧和勇气，收获了成功和荣耀。他用自己的智慧和勇气博得了友谊和敬佩。夏洛的牺牲精神和奉献精神让我们明白了生命的真谛。通过夏洛的成长和发展，我们也应该通过自己的奋斗和努力去实现自己的梦想。夏洛的故事是一个充满希望和激励的故事，让我们为之动容，也为之展开思考。
总结：夏洛的故事告诉我们友谊的可贵，智慧和勇气的重要性，生命的短暂和无私的奉献等等。通过夏洛的成长，我们也应该对自己的成长和进步有信心，并通过自己的努力去追寻美好的未来。夏洛的故事给了我们很多的启示和思考，也激励我们勇敢面对困难和追求自己的梦想。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇八
夏洛是一只聪明而勇敢的猪，他在人生的旅途中经历了很多困难和挑战。通过与一只名叫费尔蒙的蜘蛛和其他动物的友谊，夏洛学到了很多宝贵的经验和知识。他发现，对一个个体而言，人生的意义不仅在于活着，而且关键是有所作为和对他人的帮助。夏洛鼓励着每个人都要珍惜自己的生命，用自己的力量去创造美好。
第二段：友情的重要性。
夏洛通过与费尔蒙的友谊，深刻体会到友谊的重要性。在费尔蒙的帮助下，夏洛不仅获得了智慧和勇气，还找到了解决问题的方法。友谊给予夏洛快乐，让他不再孤单。夏洛懂得了与朋友分享快乐和悲伤的重要，也领悟到通过相互帮助和支持，可以创造更美好的未来。
第三段：真理的力量。
夏洛在自己的网中编织了一系列关于自己的优秀特点的文字，并帮助威尔伯获得了名誉和尊重。这些文字以其真实和恰当的描述让大家都为之动容，它们揭示了夏洛纯朴的心灵和对友谊的真诚追求。夏洛的这些文字向人们证明了真理的力量，说明了诚实和正直的重要性。夏洛的行为让人们重新思考了他们对待动物的态度，并唤起了他们对友情和真理的渴望。
第四段：生命的脆弱。
在《夏洛的网》中，夏洛的命运终将到来，当他的使命完成之后，他只剩下孤单和弱小。夏洛的离世让读者意识到生命的脆弱和宝贵。无论人类还是动物，都会面临生老病死的命运，然而在短暂的生命中，我们可以通过付出和帮助他人来增加生命的价值。夏洛的离开也提醒人们要珍惜亲人和朋友，因为我们无法预测明天会发生什么。
第五段：对美的追求。
夏洛最终成为了一只名留千古的英雄。他的智慧和勇气，让他的存在成为了一条不朽的美丽之路。夏洛告诉我们，追求美和善良的心是人生中最重要的东西。通过对友谊、真理和生命的理解，夏洛追求美的道路不仅是他自己的心声，也是对每一个人的呼唤。我们每个人都可以如夏洛一样，用自己的爱与勇气给这个世界带来更多的美。
总结：
夏洛的经历和心得给我们带来了深刻的启示。它们告诉我们，人生的意义不仅在于活着，而且在于对他人的帮助和对美的追求。友谊、真相和生命的脆弱都是人类需要思考的话题，而夏洛的故事正是通过这些不同的主题给予我们新的思考和启发。让我们从夏洛的心得中汲取营养，以乐观的态度面对人生的挑战，并为创造美好的明天而努力。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇九
《夏洛的网》这本书我盼望已久了。今天我终于买来了这本书!我花了没多少时间就读完了它。书中描写的一只小猪和一只蜘蛛的深情友谊和爱深深地感动了我，令我难忘。
这本书主要讲述的是在朱克曼先生家的谷仓里，住着一群快乐的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是威尔伯偶然得知，它的未来竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，威尔伯似乎只能接受这种悲痛绝望的命运了。可是，夏洛却认为渺小的自己能救威尔伯。它吐出一根根丝在蛛网上织出了被人视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市上荣获特别奖，和一个安享天年的未来。威尔伯终于得救了，可是夏洛的生命却走到了尽头。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇十
夏洛网是一本美国作家E.B.怀特所写的儿童文学作品，在全球范围内广受欢迎。这本书以一个猪和一只蜘蛛之间的友谊为主线，讲述了一个温暖、感人的故事。通过阅读夏洛网，我体会到了友谊、勇气、孤独和母爱等重要的主题。同时，这本书也让我重新审视了动物的生命价值以及人与自然的关系。下面我将从这些方面展开论述。
首先，友谊是夏洛网中一大亮点。夏洛和小猪威尔伯的友谊给人们留下了深刻的印象。夏洛不仅帮助威尔伯逃脱了被屠宰的命运，还用自己的力量制作了一个网页，让威尔伯成为名人。他们之间发展起了一种强烈的情谊，无私、真挚的友谊感动了无数读者。通过这对好朋友，我们也能学到宽容、分享和奉献的道理。
其次，勇气也是夏洛网中的一个重要主题。在这个故事中，夏洛为了拯救威尔伯不惜付出一切。他不仅用自己的技能写东西，还体现了智慧和勇敢的一面。就像他写在网上的那句话：“一只抱有勇气、勇敢面对一切的心是不会被击败的。”夏洛的勇气和坚持给了威尔伯信心和力量，也给了读者们勇气去追求自己的梦想。
此外，在夏洛网中呈现了孤独这一主题。夏洛是一只孤独的蜘蛛，他感到自己在世界上没有自己的位置，但他并不因此而气馁。他通过给威尔伯写字，来忘却自己的孤独，为别人做了很多好事。这也向我们传达了一个事实，那就是即使在孤独中，我们也可以通过努力去创建自己的价值，让自己的生活变得丰富多彩。
最后，夏洛网给了我们反思动物的生命价值和人与自然关系的机会。在这个故事中，夏洛的存在让人们重新思考动物在人类世界中的地位和价值。夏洛的智慧和情感不亚于人类，他与人类建立了密切的联系，通过自己的力量帮助威尔伯和其他动物。这让人们意识到动物不仅仅是人类生活中的附属物，也需要受到关注和保护。同时，夏洛网也提醒了我们保护自然环境的重要性，人类需要与自然和谐相处，共同营造一个美好的世界。
总之，夏洛网是一本温暖、感人的故事，通过蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友谊，让读者们感受到了友谊、勇气、孤独和母爱等重要的主题。同时，这本书还让我们重新审视了动物的生命价值以及人与自然的关系。通过夏洛的故事，我们得到的启示是：友谊可以战胜困难，勇气可以战胜恐惧，孤独可以通过努力克服，人与自然需要和谐相处。这些都是我们在成长的过程中需要认识和思考的问题。夏洛网的故事将给我们带来更多的勇气和智慧，让我们更加关注和保护我们的友谊、动物和大自然。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇十一
夏洛特，是一部由EBWhite所著的动物小说，以一个名为夏洛特的蜘蛛和一只小猪威尔伯的友谊为主线，展现了生命的宝贵和奇迹的存在。这部经典之作不仅仅是一部简单的儿童故事，更是一部充满哲理、思想深度的作品。通过阅读这部小说，我深有感触，对生活有了更深刻的体会。
小说的第一段，作者以温暖的描述勾勒出了夏洛特和威尔伯这两个角色。夏洛特是一只普普通通的蜘蛛，但却拥有非凡的智慧和善良的心。她用自己独特的方式帮助了威尔伯，一个被视作即将被屠宰的小猪。他们之间的友谊让人感动，也让人反思。这种不同种类、不同身份之间的友谊令人震撼，让我明白了友情的重要性。不论种族、背景、地位有何不同，只要我们真心相待、关心彼此，就能创造出一种奇妙的增值。
接着，小说的第二段通过描写故事的背景呈现了农场的生活。在这个人和动物共同生活的地方，每个角色都有着自己的命运。威尔伯即将被屠宰，夏洛特用她的能力为他帮忙。这种环境给我留下了深刻的印象，使我开始思考生命的意义。每个活着的生命都是有尊严的，我们应该珍惜我们所拥有的，感悟到生命中的快乐与奇迹。同时，在这个背景之下，作者巧妙地反映了当时社会的黑暗面。人类的欲望驱使他们忽视动物的痛苦，并把他们仅仅看作是为了供食而存在的生物。这让人深感痛心，我也开始思考我们与动物之间的关系，我们是否应该更加尊重和保护他们。
第三段，故事进一步展示了夏洛特的智慧和善良。她用自己的网写下了一些关于威尔伯的好话，吸引了来看猪的人们的注意。这让大家对威尔伯产生了兴趣，从而拯救了他。夏洛特为了救助朋友，不仅仅用了自己聪明的头脑，更用了她的力气和才华。她展现出了自己的真正实力和顽强的精神，使我明白了努力和奉献的重要性。只有付出才会有回报，只有通过自己的努力才能改变命运。
第四段，夏洛特的死亡给我留下了深刻的印象。她在照顾威尔伯的过程中消耗了过多的精力，最终牺牲了自己的生命。她的离世令人伤感，但却也让我理解了生命的脆弱和有限。每个人都需要理解并接受死亡的存在，才能更好地珍惜眼前的一切。夏洛特用自己慷慨的付出，改变了威尔伯的命运，并给他带来了勇气和希望。她的精神将永远活在我们心中，这是一种永久的奇迹。
最后，在第五段中，小说以威尔伯和夏洛特的后代带来的惊喜和希望作为结尾。夏洛特的网中蕴含着未来的希望和奇迹。威尔伯和夏洛特的友谊将持续下去，他们会告诉新一代动物们关于夏洛特权谋和爱的故事。这让我明白了生活中的每一个结束都是新的开始。即使我们会面对各种困难和挑战，但只要我们拥有勇气和希望，我们就能找到下一个奇迹。
通过阅读夏洛特，我被其中的智慧和关爱所感动。这个故事教会了我人与动物、生命与死亡之间的关系。我明白了友情的珍贵、努力的重要以及生命的脆弱。夏洛特的故事将一直留在我的心中，提醒我要珍惜每一次友谊、每一次努力和每一个奇迹。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇十二
夏洛特，一个温暖而美丽的城市。来到这里，我仿佛进入了一个童话般的世界，体验到了浓郁的文化底蕴和人民热情好客。在这个城市里，我收获了许多宝贵的体验和心得，让我对生活有了更深刻的理解和感悟。
第一段：文化底蕴的魅力。
夏洛特不仅是北卡罗来纳州的首府，也是这个州最大的城市之一。这里不仅有现代化的高楼大厦，还有许多历史悠久的建筑和古老的街道。这里充满了浓厚的美国南部文化氛围，让人仿佛穿越回过去。我参观了夏洛特博物馆，看到了丰富多彩的文物和艺术品，深深被这座城市的历史和文化所吸引。夏洛特不仅有着丰富的文化底蕴，还有着悠久的历史和传统，这些都让我对这座城市充满了好奇和敬畏之情。
第二段：人民热情好客的特质。
来到夏洛特，我最深刻的感受就是这里的人民热情好客。无论是商店的店员还是街上的路人，都对我微笑问候，让我感受到了家的温暖。在餐馆里，服务员热情地为我服务，让我觉得自己像一个重要的客人。在夏洛特的街头巷尾，我也结识了许多友善的当地人，他们乐于与我分享他们对这座城市的热爱和故事。这些人们的热情好客和友善让我感觉到自己就像是这座城市的一部分，一直受到关爱和呵护。
第三段：丰富多彩的活动。
在夏洛特的文化生活中，我发现有许多有趣的活动可以参加。在市中心的公园里，我看到了许多人在晨练或聚会，他们为我展示了城市的活力与生机。在夏洛特拥有许多博物馆、音乐会和艺术展览，每一处都充满了艺术和文化的氛围。此外，夏洛特还有丰富多样的节日庆典，如狂欢节、圣诞节等，都让人能够在欢乐的氛围中感受到人民的热情和活力。这些丰富多彩的活动让我在夏洛特的时光变得更加有意义和充实。
第四段：自然风光的奇观。
夏洛特不仅有着丰富多样的文化活动，还拥有美丽的自然风光。我在夏洛特的国家公园中，看到了令人惊叹的自然奇观。那里有广袤的森林、清澈的溪流和壮丽的瀑布。我爬上了一个高山，俯瞰着整个城市的美景，看到了夏洛特的壮丽而宽广的美景。这些美丽的自然景观让我感受到了大自然的力量和美丽，也使我更加欣赏和尊重自然环境。
第五段：对生活的感悟。
来到夏洛特，我对生活有了更深刻的理解和感悟。夏洛特的文化底蕴和人民热情好客让我明白了一个道理，那就是珍惜和传承自己的文化和传统，让他人感受到自己的热情和友善。夏洛特的丰富多彩的活动和自然风光让我明白了一个道理，那就是要享受生活，欣赏周围的美景，珍视大自然的宝藏。来到夏洛特，我对生活有了更加深刻的感悟，也更加珍惜和热爱生活。
总结：
夏洛特是一个美丽而温暖的城市，它的文化底蕴、人民热情好客、丰富多彩的活动和自然风光都让我留下了深刻的印象。在这里，我不仅领略到了城市的独特魅力，也学会了珍惜和热爱生活。夏洛特不仅是一个旅行的地方，更是一个给人带来启示和感悟的地方。这次夏洛特之行让我受益匪浅，也使我对自己的生活和未来有了更深刻的思考和规划。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇十三
以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
学生要自主参与教学。在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
课堂展示挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。
今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。
夏洛的网体会和收获（实用14篇）篇十四
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高。
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化。
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展。
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。