心得体会具有反思和思考的作用,让我们更清晰地认识自己的优点和不足。如果你正在写心得体会的过程中遇到困难,或许下面这些范文可以给你提供一些帮助。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇一
锦鲤长着大大的眼睛,尾巴像银杏树的叶儿一样,摆动起来显得非常优雅,它一定以为自己在参加选美大赛呢!锦鲤的吃相很古怪。它总是卧在水底,发现主人来喂食时就特别警戒,先是不露声色地观察,确定没有危险时就像剑一样游到食物旁来个囫囵吞枣,又像剑一样游回原处,反复来去,有趣得很。
有一回,身体圆滚滚的小鸡汤圆不知从哪啄来了半条蚯蚓,别的小鸡都跟在它后边紧追不舍。那只被我戏称为强盗的小鸡却站在那里纹丝不动,当汤圆慌乱之中经过它面前时,它迎面就是一口!它的尖嘴咬得汤圆惨叫着逃之夭夭,半条蚯蚓就立即成了它的口中餐。
小乌龟的整个身体像个蛋壳,它的背上有13块不规则的六边形,胸部有15块小黑点,跟指纹一般。它长着蛇样的头,头上顶着四条细花纹。最有趣的是它的'眼睛里有一丝淡淡的蓝色,好象天空上的一点蓝色被风吹进了它的眼睛。
它长着一对可爱的小耳朵,像两个小馄炖贴在脑袋上。有时它在睡觉,你轻轻吹一口气,它会马上抬起头来望着你,好象在说:我在睡觉,有什么事一会再说。ok!然后抱着头又睡了。睡觉时还不忘把棕色的身子卷成一个小毛球。
我家的小花猫长着一对像宝石一样亮晶晶的眼睛。一只小鼻子可灵敏了,闻到鱼腥味就露出尖尖的、排列整齐的、十分锋利的小牙。小花猫白天好睡觉,它睡时你怎么摸它也不醒,显得慵懒极了。它犯错误后最可爱了,我大声斥责它,它把头压得低低的,脖子伸得长长的,肚皮紧贴在地板上,嘴里还喵喵地叫着真像悔过求饶似的。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇二
作为三年级的学生,我们在这一年里学习了许多新的知识,也记录了许多重要的笔记。通过整理这些笔记,我对学习有了更深入的理解,同时也体会到了笔记的重要性。在笔记中,我记录了学习的过程和心得体会,它们不仅帮助我巩固了知识,还培养了我的思考能力和学习方法。下面我将分享我对三年级笔记的心得体会。
首先,我意识到笔记的重要性。在课堂上,老师讲解的内容往往很多,有时一下子就会忘记。而写笔记可以帮助我记录和整理所学的知识,使之变得更加有条理和易于理解。这样,我可以时常回顾笔记,巩固知识,加深记忆。尤其是在考试前夕,翻阅笔记成了我备考的重要方式。
其次,我认识到笔记的技巧。在记录笔记的过程中,我找到了一些适合自己的方法。例如,使用不同颜色的笔来标注重点,这样可以帮助我快速找到重要内容。另外,我还尝试用自己的话来表达所学的知识,而不是简单地抄写教材上的内容。这样一来,我更容易理解和记忆笔记中的内容。有时,我还会画一些简单的示意图来帮助理解抽象的概念,这样一来,学习效果就更好了。
再次,笔记帮助我培养了思考能力。在记录笔记的过程中,我不仅仅是被动地接受知识,而是主动思考整理思维。通过将所学的知识用自己的语言总结和表达,我能更好地理解和掌握知识。同时,笔记还帮助我发现问题和不足,因为当我整理笔记时,有时会发现自己对某个知识点理解不深或者存在错误。于是,我会积极主动地补充知识或者纠正错误,从而不断提高学习效果。
最后,通过整理笔记,我也发现了一些学习方法上的问题。有时,我会发现自己的笔记过于冗长,有许多细枝末节的内容,影响了我对重点知识的掌握。因此,我开始学习筛选笔记中的重点,只保留核心概念和关键要点。这样一来,我在复习时更加高效,也更容易理解和掌握知识。
总之,三年级的笔记让我领悟到笔记的重要性和技巧,并且通过笔记的整理和思考,培养了我的思考能力和学习方法。我相信,在接下来的学习中,笔记将继续成为我学习的得力助手。同时,我也会不断地改进自己的笔记方法和习惯,使之更加高效和有用。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇三
好奇心驱使我停住了脚步,开始观察它们。只见小蚂蚁一边咬蟑螂,一边不停的晃动它的触角,过了一会儿,一只、两只、三只……一支蚂蚁小分队赶来了,它们在蟑螂周围围了一个圈,我看见一只小蚂蚁似乎跺了一下脚,其它的小蚂蚁听到命令似的,大家齐心协力居然把这只大蟑螂抬起来了,然后它们开始移动,我慢慢地跟着它们,过了好一会儿,它们来到了一个小小洞口,蟑螂太大了根本进不去,我在想:这下它们要怎么办呀?只见它们开始啃蟑螂了,有的咬腿,有的咬翅膀,不一会儿居然把蟑螂大卸八块了,我惊叹道:小蚂蚁居然有这么大的力量啊!最后它们两三只组成一个小队把食物抬进洞里去了。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇四
我家养着8条小鱼。有两条大鱼总是形影不离,而且它们外貌也很相似,他们都有一条大大的尾巴,白里透黄的鱼鳍,红白相间的鳞片,我管他们叫“双胞胎”。
说好了大的,说小的。有两条小鱼小得出奇,动作却十分敏捷,鱼鳍大约每秒抖动五次,但游得却很慢。它们黑脑袋,黑眼睛,黑嘴巴,黑肚皮,黑鱼鳍,黑尾巴。不仔细看还以为它们没眼睛,没嘴巴呢!由于它们特别黑,我管其中一条叫“小黑炭”,另一条叫“小黑怪”。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇五
今天,我回奶奶家去住2天。老师布置了一个作业让我们观察小动物,于是,我观察奶奶家的“芙蓉鸟”。
第二天,我很早起了床,立刻就去看“芙蓉鸟”,一看,原来“芙蓉鸟”的羽毛是黄色的,眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鸟的鼻子,于是,我就问爷爷:“爷爷小鸟的鼻子在哪。”
爷爷说:“你看他嘴巴上。”
原来小鸟的鼻子长在嘴巴上。
今天,我又到奶奶家了,我一回家就急忙跑到笼子旁边,看到鸟妈妈的神色,好像在找什么,我又去问爷爷,爷爷说:“小鸟要下蛋了,你用卫生纸,把它们撕得小块小块的扔到笼子里,鸟妈妈会把这些纸叼到窝里,这样我就暖和了。”
于是,我就照着爷爷的话去做,果然,鸟妈妈叼起了纸,往窝里放,鸟妈妈可不是把纸乱放的,收拾整理呢!
这几天,观察了“可爱的芙蓉鸟”,有了不少对鸟的知识,我以后还要多了解一些动物的知识。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇六
作为三年级学生,我从今年开始跟随老师的教导,认真记笔记。通过这一年的努力,我深深感受到记笔记对我学习的重要性。本文旨在与大家分享我在记笔记方面的心得体会。
第二段:为什么要记笔记。
记笔记能够帮助我们提高学习效率和成绩。首先,笔记可以帮助我们集中注意力,将老师讲授的知识记录下来。有时候,老师说得很快,或者需要记住很多内容,我们不可能完全依靠听记来掌握信息。记笔记可以让我们梳理思路,理清知识点之间的关系。其次,通过记笔记,我们可以及时复习和回顾课堂内容。很多时候,我们在课上学到的知识并不会立刻掌握,在记笔记的过程中,我们可以将未理解的地方标记下来,待后续复习时进行深入学习。最后,记笔记还有助于巩固记忆,提高学习效果。复习笔记时,我们可以通过阅读和回顾,来回忆起当时的思维过程,加深对知识的理解和记忆。
第三段:如何记笔记。
记笔记有许多技巧和方法,我们可以根据自己的学习特点来选择适合自己的方式。首先,正确选择要记的内容。我们应该重点关注课堂上老师强调的重点和难点,以及与我们自己已有知识或经验相联系的部分。记笔记时,我们可以使用不同的符号、颜色或标注来区分不同内容的重要性或关联性。其次,我们需要运用简洁的语言和简单明了的句子进行记述。需要注意的是,我们不必完全依靠语言文字来记笔记,图表和图像也是很好的辅助工具。最后,我们要及时复习和整理笔记,将知识内化为自己的学习资料。可以选择将笔记整理成思维导图、摘要或总结,以便更好地复习和回顾。
第四段:笔记带给我的好处。
记笔记给了我很多好处。首先,笔记可以帮助我更好地理解和记忆知识。通过记录下来,我更容易掌握新知识,并将其与已有知识进行联系和融合。其次,记笔记帮助我积累了大量的学习资料。在复习时,我可以翻阅自己的笔记,更有针对性地进行复习和训练。再次,通过记笔记,我的学习态度和学习方法得到了提高。在笔记的过程中,我会更加专注和认真地对待课堂内容,培养了良好的学习习惯。最后,记笔记还让我更好地与他人交流和分享知识。有时候,我的笔记成为了与同学们共享讨论和学习的重要资料。
第五段:总结+展望。
总之,三年级以来,我通过记笔记的方式提高了自己的学习效率和成绩,同时也养成了良好的学习习惯。未来,在进入更高年级的学习中,我将更加重视记笔记,并不断完善自己的记笔记方法,希望能够在学习中取得更好的成绩和进步。同时,也希望通过这篇文章,能够鼓励更多的同学们重视记笔记,利用好这个学习工具,提高学习效果,取得更好的成绩。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇七
今天我们家又多了几个新的成员,它们是——蜗牛!
蜗牛的眼睛长在触角上,因为它真正的眼睛“退化”了,有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液,因为这样可以牢牢地贴在上面。而且,我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足,腹足贴在地面上,才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块,只要把蜗牛翻个面,就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的:慢慢地爬到菜地上,把菜叶小心地卷起来,塞进嘴巴吃起来。
几天以后,我的蜗牛比以前大了一点,而且,我发现:我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上!几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上!又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了!蜗牛们真是太有趣了!
没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀!我一定好好地养蜗牛,一定能获得更多更多的发现。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇八
今天,我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着,我一时兴起,飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水,朝它们倒去,它们受了惊,到处逃跑。它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方跑,可是已经太晚了,豆大的水珠像胶水似的粘住了它们,使它们寸步难移。就在这紧张的时候,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫不堪地躺在一边,好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿,它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察,只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动,我灵机一动,把面包屑搬到另一处地方,以为它们找不到会放弃,可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方,毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁,感叹着,惭愧着。我想:米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
记得在夏天的时候,爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口,看见有几个孩子正在捉蚂蚁,我看着看着觉得非常有趣,也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝的时候,突然从蚂蚁窝我的另一头,出来了一群蚂蚁,而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看,里面有一个黑色的小点点。
刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢!正当我疑惑不解时,爸爸走了过来。看到我若有所思的样子,奇怪的问我:“又有什么难题把你难住了?”我对爸爸说:“爸爸,蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀?”爸爸听了大笑了起来。这时,妈妈走了过来,看见爸爸这样开心,便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了,对我说:“桐桐,刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反驳说。妈妈又对我说:“你仔细观察一下,这个小米粒像不像蚂蚁?”我仔细一看,“真的,很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说:“以后做什么事都要认真,不要只看它的表面,要仔细观察思考,只有这样才能把事情做好问题弄明白,懂了吗?我点点头。
从这次观察中,我又学到了知识,我非常开心。
那一天,妈妈给我买了一只小白兔,它很乖。
小白兔眼睛是红色的,像红萝卜那么红。它的耳朵长长的,大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的,身体雪白雪白的,美丽极了,就像一堆大大的棉花,摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看,尾巴短短的,上面还一些灰色的花纹呢,真是好看极了!小白兔的腿也很长,牙只有两个,有趣极了!鼻子的嗅觉也很灵敏,要闻树叶有无毒,就靠它那个灵敏的鼻子啦!
有一次,我想给小白兔吃一点东西,我想了想,就自言自语地说:“我该怎么办呢?”……我又迫不急待地向厨房跑去,拿了一两片比较大的'白菜给小白兔吃,我发现它一点也不爱吃白菜,又拿了些红萝卜给小白兔吃,而小白兔却爱吃红萝卜。
今天,我在公园里玩,捉了一只蜻蜓。
我轻轻地捏着它薄薄的,几乎透明的翅膀,看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。脑袋上两只明亮的大眼睛。它的脖子显的特别细。肚子越向后越细,到尾巴成尖的了。
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。于是,就做了一个实验。
我捉了一只像蚂蚁一样的动物,放到蜻蜓的嘴边,只见蜻蜓嘴里吐出一对大牙,把那动物吞了进去,咀嚼了一下,嘴就不动了。我认为那动物被吃进去了,心想:蜻蜓吃东西怎么这么快呀?就又捉了一只蚂蚁要给蜻蜓吃。这时蜻蜓又吐出大牙,啊!我不由地瞪大了眼睛,刚才那只我认为已经被蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从蜻蜓的嘴里爬了出来,安然无恙。我惊呆了,然后把蚂蚁放入蜻蜓口中,它还是咀嚼了一下。我目不转睛地盯着蜻蜓的嘴,心理想:是不是还会出现刚才的情况呢?过了一会儿,吐出来一个小黑点,我仔细一看是蚂蚁的头。又过了一会儿,蚂蚁的身子也被吐了出来。哦!原来蜻蜓不吃这两样东西呀!
我知道蜻蜓吃蚊子和小飞虫,它还吃什么呢?
我家客厅的一角有个鱼缸,里面住着一条“鹦鹉大王”。
他红通通的身体,大大的眼睛,小小的、细细的嘴巴,特别威风。
说来说去,大王就是大王,吃起东西来,“那是相当的有才”呀!只见他往后倒几步,“唰”地一声,真是迅雷不及掩耳之势呀!他忽而跃出水面,又忽而叼住食物,潜入水底。这一连串的动作让人惊叹不已。他吃食的特点、要点就是三个字:快、猛、凶。
虽然他吃东西和打架挺凶猛,可他睡觉时最可爱。他首先找个好地方横着躺下,眼睛大睁,不一会儿两分钟过去了,他就再也没有动静。他的鱼尾轻微地摆动着,走近它,仿佛可以听到轻微的鼻鼾声。
多么可爱又凶猛的一条红“鹦鹉大王”呀!
我家有一只活泼机灵的小鹦鹉,它可是我的心肝宝贝。它长得漂亮极啦!
小鹦鹉长着一身翠绿色的羽毛,像一块碧绿色的翡翠,一双乌黑的小眼珠镶嵌在脑袋上,显得格外机灵。一张镰刀似的小嘴捉起人来生疼。一双红红的小爪子抓着树枝非常牢固,远远望去,整个小鹦鹉像一团毛绒绒的绿绒秋。记得小鹦鹉刚买来的时候,非常害羞,我给它谷子吃时,它一动也不动等我走了它才敢吃。现在每当我给它谷子吃时,它狼吞虎咽地吃着,还用翅膀挡着,好像怕比人抢它的东西似的。每当我看见了,就说:“你这个贪吃的小东西,有没人给抢,你急什么急,小心咽着。”
就这样我跟这个小家伙成了好朋友。每天放学我都要给它喂食,打扫粪便,如果我又不开心的事,就会告诉它,他会叽叽喳喳地叫个不停,好像在给我建议。
哦!差点忘了告诉你我这只小鹦鹉的名字啦!他的名字叫“小可爱”。怎么样确实可爱吧?希望有机会去我家看看。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇九
今天放学后,我去同学家观察金鱼。
我观察了一条小的金鱼。她身穿银白色的衣裳,上面有红色的图案。它的眼睛圆溜溜的,显得很有精神。尾巴大大的`,在不停地摆来摆去,就像一把在扇着风的小扇子。真惹人喜爱!
我的手刚碰到鱼缸的玻璃,它们就飞快地游开了,好像生怕我伤害它似的。谢鑫说:“它在跟我们玩捉迷藏呢!”
过了一会儿,它一下子浮到了水面上。我想,它可能是饿了。我对同学说:“谢鑫,它是不是饿了?”谢鑫说:“应该是吧!”
于是,我们拿起鱼料往鱼缸里放。小鱼们个个都游上来抢着吃。有的鱼儿为了争食物吃还互相追逐呢!我和谢鑫在一旁默默的笑了。
时间过得很快,不知不觉吃完饭的时间到了。我依依不舍地离开了这些美丽可爱的小金鱼。
今天真开心!因为金鱼给我们带来了欢乐。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇十
今天,我回奶奶家去住2天。老师布置了一个作业让我们观察小动物,于是,我观察奶奶家的`“芙蓉鸟”。
第二天,我很早起了床,立刻就去看“芙蓉鸟”,一看,原来“芙蓉鸟”的羽毛是黄色的,眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鸟的鼻子,于是,我就问爷爷:“爷爷小鸟的鼻子在哪。”
爷爷说:“你看他嘴巴上。”
原来小鸟的鼻子长在嘴巴上。
今天,我又到奶奶家了,我一回家就急忙跑到笼子旁边,看到鸟妈妈的神色,好像在找什么,我又去问爷爷,爷爷说:“小鸟要下蛋了,你用卫生纸,把它们撕得小块小块的扔到笼子里,鸟妈妈会把这些纸叼到窝里,这样我就暖和了。”
于是,我就照着爷爷的话去做,果然,鸟妈妈叼起了纸,往窝里放,鸟妈妈可不是把纸乱放的,收拾整理呢!
这几天,观察了“可爱的芙蓉鸟”,有了不少对鸟的知识,我以后还要多了解一些动物的知识。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇十一
说到烧水,大家一定会想到用金属锅,但也有人能用纸杯烧水。你信吗?我做过这个实验。
还好我的担心没有发生,很快杯子里的水就开始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水,觉得有点热。过了一会儿,水开始冒泡。“水开了!”我哭了出来。过了一会儿,安静的教室像杯子里的水一样沸腾了。学生们七嘴八舌地谈论着。有同学说,水火不容是不可能的。一些学生说为什么纸杯不会被烧掉...
本来这个实验的原理是水变成蒸汽时可以吸热,所以只要有水,纸杯就不会燃烧。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇十二
今天,爸爸给我买了一条活泼可爱的小金鱼。我认真地观察起这可爱的小东西。金鱼的头并不大,可眼睛却大的凸了出来。小嘴巴一张一合,吐出许多圆滚滚的小泡泡。
它身上的鳞片是橙黄色的,又大又圆,像一个个半透明的贝壳,又想披上了金色的“战袍”。那大尾巴一摆一摆的又恰似一把张开的扇子。我真喜欢这条小金鱼!
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇十三
我在一本书上看到一个小实验,觉得很有意思,就把它命名为《手帕的秘密》。我决定自己做。
这个实验不需要很多材料。我首先找到了一条棉布手帕,一个透明的圆玻璃和一个干净的自来水。我先按照书上的步骤往杯子里倒水,然后用手帕把杯子里的水盖住,然后用左手压住杯底,用右手快速地把杯子翻过来,然后慢慢地张开左手,“啊!”我大叫一声,水泼了一地。发生什么事了?我明明做到了书上说的!我很快打扫了潮湿的地板。“再来一次!”我暗暗鼓励自己。
做完实验后,我欣喜若狂。我突然想知道是谁在这块手帕上施了魔法。我很好奇,就立刻上网查了百度上的原理。看了解释,才知道水的表面张力完全封闭了杯子和手帕。杯子里的水在纸上的压力小于杯子外的大气压,所以大气压托住了水。
我发现做实验并不难。只要你有耐心,有一双善于观察的眼睛,用这根魔杖做任何实验都可以成功。
热门动物观察笔记与心得体会三年级(案例14篇)篇十四
有一次放学回来,我拿着一个小球要和豆豆玩耍,用尽全力的往外扔,豆豆像火箭似的往小球那跑,不一会儿,小球就被豆豆叼过来了,豆豆在我旁边大声的叫着,好像在说:“小主人,再玩一次吧!小主人,再玩一次吧!”然后我又拿着小球用尽全力的往外扔,豆豆故技重演,又给我叼了过来。然后我们就这样一直玩着,直到我们玩累了才为止。