优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）

通过写心得体会，我们可以不断总结经验，发现自己的短板和潜在问题，并为自己的个人发展制定合理的规划和目标。这些范文中所包含的心得体会或许能够给大家带来一些思考和启发。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇一

学生会是学生自我管理的重要组织之一，在校内拥有相对较高的声誉和影响力。为了提升学生们的思想、文化素养以及专业技能，学生会一般会组织各种活动和讲座。在我所在的学生会中，我曾担任过讲座部的干部，收获了许多关于学生会讲座的心得体会。

学生会讲座的策划是一项非常细致和耗时的工作。在策划过程中，我们要考虑许多因素，包括讲座的主题、时间、地点、演讲人等等。在选定主题时，我们要从学生关心的方向出发，同时也要注意保持客观和谋求严谨。确立讲座的目标后，我们需要广泛征求同学的意见和建议，以便更好地为他们服务。

在策划完成后，讲座开始了。我认为，讲座的质量取决于讲者的水平和氛围的营造。为了确保讲座的质量，我们必须邀请有经验和资质的讲者来发言。同时，我们还要在讲座前制作宣传海报和宣传视频，并对现场进行布置，以充分凸显专业与以人为本的主题。

第四段：收获和反思。

学生会讲座的主要目的是为同学们提供专业知识和实用技能。当然，对于参与组织讲座的同学们而言，也能够从中获得很多收获。首先，我们能够通过与讲者交流与学习，增长自己的知识积累和能力。其次，通过参与讲座的策划和组织，我们可以加强对团队合作和项目计划的掌握。当然，在收获的同时，我们也应该对讲座中发现的一些问题和不足进行反思，以求不断完善。

第五段：结尾。

总之，学生会讲座是丰富学生生活和提高学生素质的重要方式。在讲座的策划和组织中，我们需要把学生视为服务对象，把专业质量和人文温情同等重视。在收获和反思的基础上，学生会讲座将会更好地展现其教育价值和使命感。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇二

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练(转载自本网，请保留此标记。)的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

文档为doc格式。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇三

学生会讲座是校内文化生活中的一项重要活动，不仅能够拓宽学生的知识面，还能够加强学生的实践能力和沟通能力。参加学生会讲座对于每个同学来说都是一种难得的体验，我也在最近一次学生会讲座中收获了很多，下面是我的心得体会。

第二段：重点一——时间管理意识的培养。

在学生会讲座上，我深刻体会到了时间管理的重要性。由于一些原因，比如事先没有规划好时间、没有预留出充足的时间等等，我总会迟到或者匆忙赶到讲座现场。这些都给我带来了很大的不便，也影响了我的学习效果。通过这次参加学生会讲座，我深刻认识到了时间管理的重要性，如规划时间，充分预留时间等，对于我今后的学习生活将大有裨益。

第三段：重点二——学习方法的变革。

学生会讲座也让我深入认识到了学习方法的重要性。在新时代，知识和科技发展日新月异，我们的生活也发生了很大的变化。在这个时代，学习方法同样需要跟上时代的步伐。例如班级教学以外的学习方式，如网络学习、翻阅资料等等，都是不能忽略的新型学习方式。这次学生会讲座给我带来了新思路和新体验，让我能够更好地适应这个时代的学习方式，也使我更加深刻地意识到了课堂教学和自主学习的重要性。

第四段：重点三——沟通能力的磨练。

学生会讲座还让我体会到了沟通能力的重要性。通过交流、提问等方式，我了解到了很多我的同学思想和想法，同时也给我提供了表达自己想法和观点的机会。这让我更加明白——沟通不仅是获取知识的工具，也是发掘自我的途径。

第五段：结尾。

总之，这次学生会讲座让我收获颇丰。我认识到了时间管理、学习方法和沟通能力的重要性，也掌握了一些新型学习方法。在今后的学习和生活中，我会更加注重这些方面的培养和磨练，让自己能够更好地适应这个时代，也能够更好地发展自己。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇四

首先，作为一名学生，我很荣幸能够参加学生会举办的系列讲座。在这个过程中，我学到了很多实用的技能和知识，这些将会对我的学习和未来的发展产生巨大的帮助。

其次，我认为这些讲座的主题非常有针对性和实用性。讲座的主题包括如何提高口语表达能力、大学生职业规划、社团招新技巧等。这些主题都是我们日常所面临的问题，而且讲座针对性非常强，就像是针对我的个人需求量身定制的一样。

第三，讲座的讲师非常专业。他们不仅仅有着丰富的经验，还能够利用各种案例和实例进行讲解，让我们更好地理解和掌握知识。特别是在口语表达方面，讲师帮助我们分析自己的语速、语调和肢体语言，让我们在实践中感悟语言学习的重要性。

第四，讲座的氛围非常轻松愉快。虽然这些讲座都是为了学习和提高我们的能力而开办的，但是学生会组织得非常周到。每场讲座前都会有热情的开场白和讲座之间的小游戏，这些都为讲座带来了愉快和放松的氛围，同时也让学习变得更加的轻松和愉快。

最后，我认为这些讲座对于我们的学习和未来的发展具有非常重要的意义。在参加这些讲座后，我能够更好地面对自己的学习和生活，同时也能够更好地规划自己的未来。我相信这些技能和知识将会对我今后的成长和发展产生深远的影响。

总之，学生会组织的讲座无疑是一个非常好的平台，让我们在学习专业知识的同时也能学到很多实用的技能和知识，更好地为自己的未来打基础。我相信，只要我们不断地在这样的平台上学习和成长，一定能够创造更加光明的未来。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇五

学生会讲座是学生会组织的一种常见活动形式，是学生们了解各种知识、开拓视野的重要途径之一。我曾参加过多次学生会讲座，从中获得了不少收获和启示。以下是我对学生会讲座的心得体会。

第二段：介绍。

学生会讲座是学生会组织的一种学术交流活动，旨在提高学生们的综合素质。在学生会讲座中，我们有机会聆听各领域的专家学者和业内专业人士分享经验、讲解知识，拓宽我们的视野，提高我们的知识水平和实践能力。

第三段：感悟。

在学生会讲座中，我体会到学习知识的魅力和快乐。在聆听专家学者的讲解时，我被他们深厚的学术功底和卓越的思维能力所折服，他们讲解的内容生动有趣，容易被理解和接受。

而且我发现，在学生会讲座中我还获得了思维的启迪和提高。讲座的主题涵盖了各种现象和历史事件，每一次的听讲都会启发我思考，从而开阔我新的视野和谋求更深层次的认识和理解。这些思考和认识，让我在日常生活中也变得更加深刻、细致和理性。

第四段：建议。

在学生会讲座中，我们不仅可以学习知识，还可以加强交流、学习如何处理人际关系和加强组织能力。因此，我认为，学生会应该加强对各类讲座的策划和组织，让更多的同学参与其中，激发同学们的学习兴趣和履行社一个会员的义务。同时，学生会也应该尽力挑选更加优秀和有价值的讲座主题，以吸引更多同学参加，提高讲座的质量。

第五段：总结。

总之，学生会讲座的丰富多彩，充满知识和启迪。听讲其中，不仅可以开阔眼界、提高学习的兴趣，还可以加强交流和提高组织能力，是我们成长道路上重要的一部分，是个人能力发展和成功之路必不可少的一步。相信在未来，学生会讲座也将为更多的同学带来更多的收获和启发。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇六

作为一名热爱学习的大学生，我始终认为，不仅仅是课堂上的知识学习，课外活动中的经验也同样重要。学生会的讲座就是这样一种非常有价值的课外活动，而我也在这次学生会讲座中获得了很多启发和感悟。以下是我对这次讲座的心得体会。

一、选择适合自己的讲座。

在选择讲座时，我们应该根据自己的兴趣和爱好来进行选择。我们喜欢的讲座能够带给我们更多的感受和启发，促进我们的成长和进步。比如，我非常喜欢音乐，所以我选择了学生会举办的有关音乐创作的讲座。在这场讲座中，我学习到了很多音乐创作的技巧和方法，也结交了不少同样热爱音乐的朋友，让我受益匪浅。

二、认真听讲座。

在学生会讲座中，我们要注意仔细听讲，认真倾听演讲者的观点和思路。讲座的演讲者往往是经过精心筛选和准备的，他们会分享他们的经验和见解，对我们的成长和未来都具有启发作用。所以，在听讲座时，我们不仅应该认真听，还要做好笔记，以备后续的复习和巩固。

三、积极参与讲座。

在讲座中，我们应该积极参与，与讲演者和其他听讲座的同学进行互动交流。在这种交流和互动中，我们可以更好地吸收知识和启发，也可以通过和其他同学的交流，加深了解和沟通。所以，积极参与讲座是非常有意义和重要的。

四、将讲座应用于实践。

学生会讲座往往是理论与实践相结合的，讲座中的知识也可以应用于实践中。比如，在音乐创作的讲座中，我们不仅学习了一些创作技巧，还可以将这些技巧应用到自己的音乐创作中，提高自己的创作水平。所以，通过将讲座应用于实践，我们不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的实践能力。

五、多次参加讲座。

最后，我认为多次参加讲座是非常有必要的。不同的讲座会涉及到不同的话题和领域，多次参加讲座不仅可以更全面地了解各个领域的相关知识和技巧，还可以结交更多的朋友和同好，彼此学习和进步。

通过这次学生会讲座，我深刻体会到了知识的重要性和学习的必要性。在今后的学习和生活中，我会更加注重课外活动的参与，努力提高自己的专业素养和综合实践能力。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇七

在大学生活中，学生会讲座是一个重要的组成部分。无论是开展学术讲座、职业规划讲座还是文化活动讲座，都给学生提供了丰富多彩的精神食粮。在参加学生会讲座的过程中，我不仅了解到了各种不同领域中的知识和技能，还积累了许多宝贵的经验，也感受到了学生会讲座对于大学生个人成长的积极影响。在此，我想分享一下我参加学生会讲座的心得体会。

首先，学生会讲座有丰富的内容。学生会讲座是由各院系学生会、社团组织、外部机构等联合组织开展的，涵盖了各种不同领域的知识和技巧，如职业规划、科技前沿、文化传承等。这丰富的内容需要我们尽可能多地去接触和了解。其次，学生会讲座有灵活的形式。学生会讲座的形式多种多样，有专家学者研究报告、名人演讲、互动交流等。这些不同的形式给我们提供了各方面的启示，让我们更全面地认知事物，更灵活地处理问题。此外，参加学生会讲座可以拓展社交圈。与会者不仅有学生，还有教师、校友、社会各界人士等，能够认识到不同的人脉资源，拓宽自己的社交圈，并且结识更多志同道合的同学。

第三段：提高个人素养。

通过参加学生会讲座，我们可以提高自己的个人素养。学生会讲座在内容上强调实用性，让我们在认识到人生规则、学习专业知识的同时，也可以接触到更加广阔的领域，开阔自己的眼界。特别是在职场规划、创业指导、领导力培养等实用类的讲座中，更是可以从中汲取宝贵的经验和智慧，有益于自己未来职业的发展和提升。同时，讲座也逼迫我们有一个更高的心理素质，不断提升自己，面对压力和挑战不屈不挠。

第四段：促进团队协作。

学生会讲座能够有效地促进团队协作。学生会讲座组织之间要建立紧密的联系、互相协调，而这种团队合作也同样适用于参与讲座的学生。在讲座组织过程中，每一个人都需要为此贡献自己的智慧、力量、超越自我、克服困难、提升整体实力，从而更加有效地为同学们提供更加优质的讲座。同时，在接触到许多不同的人脉资源后，可以建立起更为紧密的交流圈子，不断促进人与人之间的互相学习、互相交流、互相帮助。

第五段：总结。

总之，在学生会讲座的过程中，我们不仅可以了解各种不同领域中的知识和技能，了解个人的缺陷和需要完善的地方，也可以锻炼个人素养和拓展社交圈，以及在人际交往、人生规划上有所收获。相信通过不断参加学生会讲座，我们的精神世界一定会更加充实和丰富，未来的人生道路一定会更加宽广。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇八

在大学生活中，参加学生会举办的讲座已经成为了我日常生活的重要部分。这些讲座不仅可以提高我的专业技能，还可以增进我的交际能力与思考能力。今天，我想分享一下我对学生会讲座的心得体会。

第二段：学习与成长。

在大学生活中，我经常参加学生会举办的讲座。其中讲座的主题丰富多彩，从专业技能到职业规划，从社交礼仪到健康生活，每个主题都吸引着我前往参加。这些讲座不仅为我的学习提供了不少帮助，也丰富了我的人生经验，让我更好地了解当今社会的发展与变化。

第三段：交流与启示。

参加学生会举办的讲座不仅让我学习到了很多东西，也让我与其他同学进行了更多的交流。在讲座中，我认识了很多志同道合的小伙伴，我们相互交流自己的学习、生活经验，一同讨论教授所提出的问题。这种交流增强了我的社交能力，也让我看到了其他同学在不同专业领域的优秀表现，从而获得了启发与启示。

第四段：思考与反思。

参加学生会举办的讲座，还可以让我进行反思与思考。讲座经常会涉及到一些现实问题，如职场就业、文化差异以及人际沟通等，这些问题都是我需要面临与解决的。讲座内容中的思考点和逻辑往往会给我带来新的思考启示，让我充分认识到问题的本质与重要性。在反思和思考的过程中，我逐渐成长为一个更加理性、成熟和有思想深度的人。

第五段：总结。

总之，参加学生会组织的讲座是一个很好的学习和提升自己的机会，也是一个了解社会、交流人际、拓宽思维的平台。通过参加讲座，我广泛开阔了眼界，获得了很多宝贵的经验，也不断推进了自己的个人成长。相信讲座会一直伴随着我，让我在人生的道路上越走越远，越走越好。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇九

1、原始的计量、记录，旧石器时代氏族公社时期，有出土文物为证。

2、单式簿记(单式记帐)，公元前40以前，产生于自然经济条件下，有庄园和不动产的帐目。(四大文明古国都有文物史料)。

4、英国式簿记，18世纪，世界的贸易中心转到英国，复式簿记正式形成。

5、传统的财务会计，18世纪末19世纪初工业革命时期(以蒸汽机的发明为标志)，主要特点是：用复式簿记进行会计记录;用权责发生制进行会计确认;用历史成本原则进行会计计量;用配比原则进行收益确定。

6、现代财务会计，20世纪50年代，以财务会计与管理会计为主要内容。财务会计是随着社会生产的不断发展，其手段和内容也相应的不断改革、充实、完善和发展。(以我国为例，50年前苏联财务会计理论，93年两则两制改革，企业会计制度改革，企业会计准则改革。)。

财务基本知识讲座——会计基本假设。

会计主体特定主体非其他会计主体、非企业所有者的财务活动。

货币计量最适合，研发、竞争力、资产状况需补充披露来弥补。

会计核算基本原则。

权责发生制。

收付实现制。

基本采用权责(为了真实公允反映财务状况和经营成果)，行政与事业收付。

会计信息质量要求。

可靠性会计信息真实可靠，内容完整。

相关性会计信息与会计报告使用者的决策需要相关。

可理解性会计信息清晰明了，便于使用者理解。

可比性会计信息不同时期、不同单位可比。

实质重于形式按经济实质确认与计量(融资租赁)。

重要性反映企业所有重要交易和事项。

谨慎性充分估计风险和损失，不高估和低估资产负债收益损失及时性对已发生交易和事项及时确认(实效性)。

1、资产：指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2、负债：是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现实义务。

3、所有者权益：是指企业资产扣除债务后，由所有者享有的剩余权益。

来源构成包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的的利得和损失、留存收益等。

4、收入：是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的，与投入资本无关的经济利益的总流入。

5、费用：是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的，与分配利润无关的经济利益的总流出。

6、利润：是指企业在一定会计期间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。

针对会计核算对象，采用特定的.名称，规定具体的核算内容进行分类核算的项目。

科目的设臵与经济活动的内容相关，涵盖所有业务，目前156个科目。

科目使用的多寡与经济活动业务量相关，简单相应科目少，越复杂则多。

按照复式记帐的要求，对每一笔经济业务活动指明其应记科目的名称、方向和金额的一种记录，简称分录，实际工作中体现在记帐凭证。

帐户是根据会计科目开设的，具有一定的格式，依据会计分录(即记帐凭证)，用来分类地、连续地记录会计科目所反映的经济业务的具体格式，具有反映和监督资产负债所有者权益增减变化的作用。

把会计帐户按照规定的顺序和要求集中装订成册既为会计帐簿。

会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是用于记帐的重要依据。

分为原始凭证和记帐凭证。

原始凭证分外来与自制。

记帐凭证是会计分录的书面形式。

会计核算流程。

原始凭证—会计科目—会计分录—形成记帐凭证—登记会计帐户—会计帐簿—会计报表。

会计方程式。

资产=负债+所有者权益。

会计方程式是反映资金运动的平衡关系式，是复式记帐、帐户平衡及编制会计报表的理论依据。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十

学生会讲座一直都是学校教学活动中不可或缺的一个重要环节，通过这些讲座，我们可以学到更多的知识，增长见识，也可以更好地了解学校的文化和教育理念。在这里，我想分享一下我在学生会讲座中的一些体会和感悟，希望对大家有所启发和帮助。

每一次学生会讲座都有不同的主题和内容，而且许多讲座都是由专业人士或知名人士来演讲，这让我深感这是一种特殊的学习方式和机会。对于我来说，最有印象的讲座是给我们普及了关于环保和生态保护的知识，这个话题相对比较新颖，让我们不仅了解了一些生态保护的方法，还鼓励我们去行动起来，从身边的点滴做起，为保护环境尽一份力。

除了获取新知识，学生会讲座还教会了我如何学会发现问题和解决问题。有一次讲座主题为“沟通的艺术”，因为我是一个比较内向的人，在日常生活中不太善于表达自己的观点和意见，而这个讲座确实给了我很多的启示和帮助。在学习了如何与人沟通交流之后，我在班级中表现得更加活跃，并且也更加自信。

学生会讲座通过各种不同的方式展开教学活动的内容，包括演讲、互动讨论、小组活动等等。这些活动都让我更好地理解了所学的内容，也更好地欣赏到了不同主题下的不同活动和任务，这给了我很大的启示和帮助。其中有一次小组活动目的是互相协调，解决问题和制定合理可行的解决方案。我参加了这个小组，我深刻体验到了合作的力量，更明白了各自的意见与看法是如何影响我们兼顾个人自己的利益又兼顾了小组利益并达成合作一致的。

总的来说，学生会讲座给了我许多的启示和感悟，我学会了如何更好地沟通交流，发现问题和解决问题，也提高了自己的知识和文化水平。在今后的学习生活中，我将更加注重学生会讲座这种教学活动，将其作为自己成长的一面镜子，不断完善自己，为自己的未来打下坚实的基础。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十一

学生会讲座是每位大学生不可错过的一种活动。这些讲座涵盖了各个领域的知识，包括学习、职业规划、心理健康等。参加这些讲座可以帮助学生更好地了解自己、了解自己身处的世界、了解未来的路径。在过去的几个月中，我参加了数次学生会组织的讲座，对我产生了积极的影响，本文将分享我对这些讲座的心得和体会。

第二段：学习与成长。

在参加一些关于学习及成长的讲座后，我意识到自己以前在学习中存在的很多问题。例如，学习计划不合理、学习动力不足、批判性思维不够等等。通过参加这些讲座，我不仅学到了解决这些问题的方法，也获得了一些助力，让我更加自信地面对学习和成长的挑战。最重要的是，我对未来的职业规划有了更为清晰的认识。

第三段：职业规划与就业指导。

学生会组织的讲座还涉及到了职业规划和就业指导的主题。这些讲座对我非常有帮助，因为我常常感到为自己的未来方向而苦恼。通过聆听行业大佬的分享和专业人士的就业指导，我明白了自己的兴趣、优势和不足，并进一步构建了自己的职业规划和人生目标。

第四段：心理健康与情感管理。

学生会组织的讲座还介绍了一些心理健康和情感管理的专题。这些益智型的讲座内容既有探讨心理问题的方法和技巧，也有对情感问题的诠释。对我而言，这些讲座让我感到受益良多，因为它们帮助我更好地管理自己的感情和情绪，让我能够在学习和生活中更加游刃有余。

第五段：总结。

总的来说，学生会讲座是我们在大学期间必须参加的活动。这些讲座涵盖了众多议题和话题，由专业人士和领域专家主讲，从而为我们的成长和未来提供了支持和指引。参加这些讲座不仅可以增长知识，还能够提高自己的职业技能和心理素养。因此，我鼓励每一个大学生都要积极参加学生会组织的讲座，开阔视野、提升自我、更好地面对未来。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十二

9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：

1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十三

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十四

7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。

他说，电影中国合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系，就会变得复杂。

创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎么叫初中，不玩游戏怎么叫童年，不逃课怎么叫大学。如果你不早恋，不玩游戏，不逃课，那你的人生虽然是完美无误的人生，但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好，没法体会玩游戏的快感，更无法拥有逃课的勇气。

在他看来，大学就像个腌菜缸，进了大学，我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁，不管你来自何方，走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已，但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜，关键还是个人，不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事，不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神，努力追求并不停的战斗，这样会在大学积累下不少人生财富。

大学，带给我们的仅仅是自由，而自由这个东西，掌控不好，会失去很多。大学的时候，或许有很多人会都这样，上数学课看英语，上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑，并未觉得有何不妥，反而隐约中有一丝的得意。但是，这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至会产生相反的影响。

一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。

然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。

在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能加入待业的行列了。

参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。

人的一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。

重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努力。

时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，那便进入了一个死循环。

所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。

人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后还自我膨胀得厉害。

每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。

就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的时候认真，该放松的时候放松。

大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自己，懂得在合适的时间做合适的事。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十五

4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。

终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。

刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。

我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。

用国学武装自己，用国学成就美丽人生。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十六

《百善孝为先》是有史以来中华民族的美德!但如今很多时候我们看到的却是社会的冷漠。人性的凄凉!

今天有幸参加了孝子王警官的“践行孝道,大义人生”演讲讲座。

王春来警官是河南洛阳的一名狱警，他用自己的孝行开启了成千上万名罪犯冰封的孝心。他的孝行感动了全国。十二年来，他坚守在瘫痪父母的病榻前，为了给父母治病，为了省钱，王警官发明了几十种方便瘫痪病人使用的用具，还学会了打针，量血压，听心率，号脉，化验血糖等基本的医疗和护理知识。他躺在病重的父母中间，一边为母亲翻身，一边为父亲换尿布，十几年如一日，为了照顾父母，他从没出过远门，没有应酬，放弃一切同学朋友的交往，放弃了去北京工作的机会。他每天承受着常人难以承受的压力，但他仍然乐此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顾瘫痪在床的父母，很少有时间看书的他竟然写出了四部长篇小说《黑手伸出高墙》《明天谁去坐牢》《中国式忏悔》《河南犹太人》。四部小说被全国三十都家报刊转载，还被出版社推荐到中国台湾和海外媒体出版。

如今多家电视台以《孝子警官日子》为主题对他进行专题采访;他更以《弘扬中华文化，做有道德的中国人》为主题在全国循环演讲，演讲次数每天达三场之多，每场都在3小时;他忠孝两全的事迹迅速影响了全国，感动了无数人;他精彩的演讲深深打动着在场的每一位，潸然泪下。

曾经以为自己是个很孝顺的人，今天听了王警官的事迹，我这算什么?对父母的愧疚对家人亏欠，我只能努力弥补。孝道我还有待修行。

是的，我经常说着一句话，老人的今天是我们的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾经为了父母的唠叨跟父母大发脾气，等自己成为母亲后我深深的体会到父母再多的唠叨都是为了我们的好，我们又何必听的心情烦躁呢!若干年后的你或许也会唠唠叨叨。《老小孩》《返老还童》都可爱的名字。是啊!父母给了我们生命，抚养了我们，教我们做人，不图任何的回报。如今，他们老了，我们有什么理由不让她们唠叨，不去孝顺他们。有什么理由让她们独守老居，有什么理由让她们看见子女变成一种期望。曾多次去过敬老院，深有体会老人对子女的期盼的眼神。记得第一，二次去的时候我都是流着泪回来的，敬老院多数是孤寡老人，有些是子女实在太忙而去的。不去体会你感受不了他们的那份孤寂。他们也想享受天伦之乐，也想儿孙缠膝戏闹，我们的到来多少让他们有了些许的满足。

脑海间顿时想起自己的爷爷奶奶和外公，他们三位在我的脑海里是找不到影子的，唯独能在照片中看到他们。我特别羡慕那些能跟爷爷奶奶，外公外婆一起生活的人。虽有父母很疼爱我，但我更享受老一辈的宠爱!外婆是我看到的唯一一位老人，我特别的珍惜，记得外婆也特别的宠爱我，或许是我不经常去，也或许是从小我就懂事，经常帮着外婆做事情，外婆很能干，也很贤惠，妈妈得到了外婆的遗传，我也多少在妈妈那里遗传了点。在外婆瘫痪的8年里，工作在外的我时常会回来看望外婆，给她带好吃的，给她洗澡。后来就成了一种习惯，一段时间不去，外婆就会打听我。一听我要去看她，她就会挣扎着起来，一直望门口看，看见我就会很心急的拿手过来拉我。那时的我没想很多，就觉的去看外婆是常理。每当我要走了，外婆总会问什么时候再来。直到后来外婆离开我们了。我又接触了敬老院的老人后，才体会到了外婆当时的心情。我很惭愧!敬老院的老人也跟外婆一样，喜欢热闹，我们的到来给他们带去了一些快乐一些心灵的安慰。。。。。但更多的是给他们留下了一份期待，他们完全把我们当成了自己的亲人。在每次离开都会送好远。现在我终于知道，当爱你的老人在充满期待的看着你时，当你知道哪怕是一点点的成就都能给他们带来无限欣慰时，你就会体会到自己身上充满着能量，或许这就是正能量效应。

今天的义工行真的很有意义，收获很大。虽然站立了4个多小时，甚至中间因没吃早饭体力不支而头晕目眩，我离场了5分钟，但跟王警官的坚持和执着相比，我差远了。一种信念让我从回会场，我一定要坚持到底。绝不能丢了一米人的脸。相信听了这一堂精彩的演讲，我会更加努力的接受，去面对。你会是父母床前的孝子吗?你会是领导眼里的好员工吗?你能成为孩子榜样吗?今天我要告诉你，无论你现在是不是?请从这一刻起，以王春来警官为榜样，好好的去孝敬你的父母，无论你多忙，请抽空多陪陪他们。别让老人有太多的期待。照顾老人生活起居是孝，努力工作，事业有成也是孝，而且是大孝。让我们把不快乐，把眼泪，把对别人的仇恨化为一种爱的力量，让我们的社会多些温暖，让我们的孩子多些快乐，希望大家多些诚信和仁爱，接受爱心传递，拒绝冷漠。当看见别人有困难的时候，尽力帮助别人，向社会传递一份爱心，传递我们的正能量，勇敢的做位有道德有志气的人。

最后，我要谢谢烦烦，在会议结束时及时给我送来了食品和水，给我的身体及时补充能量!让我坚持到了最后。这就是一米人，互帮互助，团结一致!

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十七

今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。

周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。

其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”

如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。

接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。

其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”

的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。

艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。

所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。

最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十八

20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。

我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。

在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。

无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇十九

我看到了上初中时，为了赶上上早自习，母亲在漆黑的冬夜，五点钟起床为我做早饭的情景；我也看到了每次回家时父亲看到我时那份喜悦的心情；我还感受到了雨天陪母亲看病回来，和她同撑一把伞，走在回家路上时她脸上的那份幸福与满足……自上高中以后，每隔一个月都要和家里通一下电话，每逢家里有人生日，我也会借机会给家里打个电话，这个习惯一直持续到了现在，不同的是，现在离家远多了，现在打电话是一周一次，平时只要一有机会我就会回家，不是为别的，就想回去看看，因为我相信至少现在还有时间可以回。可能有人会笑我恋家，呵呵，在我看来，时刻与家里保持联系，让父母知道我们的近况，这也是我们的责任，也是我们的一种感恩。还记得有一次，因为有事我隔了十天才给家里打电话，父亲一接电话，说我算着你早该打了，不打是你那里一定有什么事了……要知道，我们和父母的沟通，对于父母来讲是非常高兴的事，有哪个父母不是津津乐道自己的孩子？不要让父母再为你担心了。

我们正是应该化对父母的那份沉重的感恩为努力拼搏奋斗，提升自己的动力，改变我们惯有的迷茫，懈怠的心态，明确自己的方向。我们更应该把对父母的感恩延伸到我们对工作，对生活也时刻抱有感恩之心，这样，我们的生活才会多一分快乐，才能真正地投身工作，享受工作带给我们的一切。

《优秀员工》让我们端正了对待生活，对待工作的心态，即“在一个企业里，如果想要得到别人的尊重，乃至于给你宽容，就要靠实力，实力是什么，实力就是真才实学，是创造力，它要用成果来说话。”所以，所有的一切都要从提升自我开始，自己有实力了，也就什么都有了。就像现在的我，最重要的是自我的提升，不管是业务能力，还是自身修养，都需要我去多多地努力。李强老师教我们，做事一定要用心，努力做事只能做对事情，用心做事才会做好事情。现在的我就是这样，只懂努力却不懂用心，做个有心人也一度是我所追求的。同时，他鼓励我们每个人都能掌握一技之长，会并不代表擅长，擅长是在这个领域你能做到最好，爱岗敬业是让我们掌握一技之长，真正成长起来的一个过程。只有敬业才会专业，只有专业才会成为专家，不爱岗就不会敬业，不敬业也就不会专业，不专业自然也就成不了专家，不成为专家，就不具备一技之长。那我们也只有先从爱岗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就一定会有回报的。

低头做人，抬头做事，遇人谦卑为始，遇事当仁不让，趁着自己年轻，多学多练，锁定目标，一步一步扎扎实实走下去，成功并不复杂。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇二十

学术讲座，它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。

在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。

讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想。

在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。

通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅。

我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。

优质学生会讲座的心得体会（汇总21篇）篇二十一

今天我有幸聆听了高金英老师的精彩讲座，听了高老师的报告后，真是受益匪浅。有感于她的风趣、幽默，她那种积极向上的生活态度乐观开朗的生活观，感悟着她内在的生活底蕴，人格魅力，个人修养。

高老师的讲座给我的感触太多太大，我无法一一述说，作为新时期的班主任，我们每个人都面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求教师力争从自身、学生、家长、学校、社会这几个层面认清自己，不断完善突破提升自己，才能实现自己的人生价值。

一个有价值的教师就要多读书，正像高老师所说不能光啃一本参考书。静下心去读一些书，一些有用的书，一本好书就是一个好老师。博览群书，取之所长，为自己所用，用到教育教学工作中去，教师工作会如虎天翼，更上一层楼。

一个有价值的教师就必须对学生负责，那么多读书就是发展自己，这样就是对学生负责。除此之外，钻研教材潜心研究，学好新理论，认真设计上好每一节课，让学生在有趣、愉快的气氛中学好知识。

一个有价值的教师不但要教好书更要育好人，要以身作则，率先垂范。要多关心学生的生活情况，减少学生的精神压力。所以教师要经常和家长沟通，让家长意识到孩子的成长与家庭的教育是分不开的。特别是农村学生及家长，他们对学习的重要性认识不太高，家长普遍文化程度不高，有的家长认为农村孩子认识几个字就行了，有的家长认为反正自己的孩子学习不好，不爱学就不学，混三年养养身板毕业回家打点工得了。有的家长因为工作忙没时间管孩子，所以对孩子的教育放任自流，还有的孩子父母离异，在爷爷奶奶家，家长只是满足物质上的要求，根本不关心学习。所以教师要做耐心细致的工作，与家长建立平等合作的关系而不是高高在上。教育孩子是个系统工作只有家长和老师拧成一股绳，才能收到好的教育效果。

一个有价值的教师是对学校负责的人，学校是一个大家庭。教师是大家庭里的一份子。坚守岗位做好自己的工作。虚心向同事学习请教。不断充实自己，提高自己的综合素质。我们要崇尚科学精神，严谨笃学，潜学钻研，做热爱学习善于学习，终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识，新科学，新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，要积极投身教学改革运用最先进的方法，最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。

总之，聆听高金英老师的报告让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华。教书是一门艺术，这里有很多学问。让我懂得如何去做一个有价值的教师。