写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，进而不断提升自己。下面是一些与你所关心的话题相关的心得体会范文，希望对你有所帮助。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇一
最近，我有机会参加了一场脱稿讲话比赛。这次比赛是我第一次以这种方式演讲，但是经过几周的准备和实践，我意识到它是一个让我成长和进步的绝佳机会。在比赛中，我深刻体会到了脱稿讲话的许多优点和不足，也更好地了解了如何让我的演讲更加流畅自然。在这篇文章中，我将分享我的脱稿讲话心得体会。
与准备好的演说稿不同，脱稿讲话可以使演说者更自由地表达自己的思想和情感。演说者可以根据观众反馈和自己的感受，随时更改自己的表达方式和措辞，使讲话更加生动和亲切。此外，脱稿讲话可以使演说者更加自然和真诚。与准备好的演说稿相比，脱稿讲话更容易让观众感受到演说者的热情和诚意，这种情感联系可以更深入地沟通和交流。
与准备好的演说稿相比，脱稿讲话有其不足之处。首先，演说者可能会忘记一些重要的事项或者遗漏一些重要的信息，导致演讲不够准确。此外，脱稿讲话也可能导致演说者在表达思想时不够清晰和连贯。演说者需要时刻注意语言的准确性和连贯性，以确保观众能够理解自己的意思。
第四段：个人体会。
个人而言，在准备和参加脱稿讲话比赛的过程中，我发现自己的演讲风格逐渐转化，从以前相对死板和呆板的演讲，转化为更为灵活自然的脱稿讲话。我尝试在演讲中增加一些互动性的元素和个人的故事，以吸引观众的注意力。这样不仅让我感觉更舒适和自信，同时也让观众更好地理解我的思想和观点。
第五段：总结。
总的来说，脱稿讲话能够让演说者以更自由的方式表达自己，与观众建立更深刻的联系，但也需要演说者不断地准备和修正自己的表达方式。对于我个人来说，这次脱稿讲话比赛是一个极具挑战性和难忘的经历，让我更加了解自己的优缺点和表达能力，并促使我更加积极地学习和发展自己的演说技能。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇二
作为一名幼师，每天都要面对一群天真活泼的孩子，授课是我工作中的重要环节之一。而在授课过程中，脱稿讲课是我最常用的授课方式之一。在长期的实践中，我深深体会到了脱稿讲课的重要性和好处。以下是我对脱稿讲课的心得体会。
首先，脱稿能够保证教学的连贯性。在充分准备教案的基础上，我不再依赖于课件或教材，而是根据孩子们的反应和需求，灵活调整教学内容。这样不仅能够更好地满足幼儿的学习需求，也能够更好地引导和激发孩子们的学习兴趣。同时，脱稿讲课也能够避免教学过程中的生硬和僵化，让课堂充满活力。
其次，脱稿讲课能够更好地与孩子们建立深入的互动。脱稿讲课的方式使我能够更加注重与孩子们的交流互动，而不是单纯地向他们灌输知识。我经常鼓励孩子们提问，促进课堂的互动，充分发扬他们的思考能力和表达能力。在互动中，我也能够更好地了解孩子们的学习状态和问题，及时调整教学策略，针对性地解决问题。
第三，脱稿讲课能够提高幼师的专业素养。脱稿讲课要求幼师对所教授内容有全面的了解和掌握，并能够灵活运用。为了做到脱稿讲课，我通常会提前做大量的准备工作，不断积累专业知识和教学经验。这样能够不断提高自己的专业素养，为更好地指导和教育幼儿打下坚实的基础。
另外，脱稿讲课也能够更好地激发幼儿的学习兴趣和学习动力。与传统的老师讲，学生听的方式相比，脱稿讲课能够让孩子们更加主动地参与到学习中来。在课堂上，我常常通过举例、小游戏、图片等多种方式来呈现知识，使孩子们能够更加轻松地消化和理解。这样，孩子们会更加喜欢上课，对学习保持持续的兴趣。
最后，脱稿讲课也给幼师带来了更大的自信心。在脱稿讲课的过程中，我不再被教案限制，可以自由地发挥自己的教学才能和创造力。这种自由和创造力的发挥给了我很大的满足感，也让我更加自信地面对课堂，面对孩子们。只有自信的幼师才能够给孩子们带来更多的教育启发和引导。
综上所述，脱稿讲课是一种有效的授课方式。它能够保证教学的连贯性，与孩子们建立深入的互动，提高幼师的专业素养，激发幼儿的学习兴趣和学习动力，以及增强幼师的自信心。在今后的教学中，我将继续坚持脱稿讲课的方式，不断提高自己的教学水平，为每一位孩子的成长和发展贡献自己的一份力量。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇三
脱稿讲课是幼师教学工作中的重要环节，也是幼师个人素质的体现。通过这一环节，幼师能够展示自己对课程内容的理解和把握能力，同时也让幼儿们更好地接受学习。以下是我在脱稿讲课过程中的心得体会。
首先，在准备脱稿讲课前，我会详细研读教材，并进行多次彩排，使自己对课程内容有一个全面的理解。我注意到，了解教材的深度将直接影响到脱稿讲课的质量。只有对教材深入理解，才能更好地传授给幼儿。而多次的彩排，则能够帮助我熟悉掌握每个环节的时间安排和语言表达，有助于减少紧张感，提升脱稿讲课的流利程度。
其次，我在脱稿讲课时，尽量用简洁明快的语言，注重语调和语音的变化。以此来吸引幼儿的注意力，增强他们对教学内容的兴趣。平时，我会多听一些专业培训课，并观摩其他幼教老师的讲课，从中学习借鉴，提升自己的语言表达能力。在脱稿讲课中，我会运用一些互动的方式，寻找幼儿们的参与感，使他们更加主动地参与到学习中来。
另外，我还注意到，脱稿讲课不仅仅是“说教”，更要关注幼儿的学习效果。因此，我在讲课时会通过形象明确的案例说明教学内容，让幼儿有更直观的感受和理解。例如，在讲解动物的特征时，我会使用图片、实物或者幼儿亲自触摸动物，让他们亲身体验和感受。这样，不仅提高了幼儿的学习效果，也增强了他们对教学内容的记忆和理解能力。
另外，为了保持幼儿的注意力，我常常注重创设一些游戏化的学习环节。比如，在讲解数字概念时，我会让幼儿们参与到数数游戏中来，通过互动的方式加深他们对数字的认识。这样的方式既能激发幼儿们的学习兴趣，又能够让他们在游戏中潜移默化地学习到知识。
最后，脱稿讲课结束后，我会对自己的表现进行反思和总结。我会主动向同事和家长们征求意见，并尽可能地完善自己的教学方法。通过不断地反思和改进，我相信我的脱稿讲课水平会不断提高。
总体而言，脱稿讲课是幼师工作中至关重要的一环。通过对教材的深入理解，语言表达的流利与吸引力，案例和互动的运用，以及游戏化的学习环节，我在脱稿讲课中不断提升自己的教学水平，并让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我会时刻反思和总结自己，不断改进自己的教学方法，以期提供更好的教育服务。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇四
脱稿讲话是我们每个人都会面临的任务，尤其是在职场和社交场合中，我们需要向别人阐述自己的想法，分享自己的观点，甚至要在公司会议中发表讲话。不管你是公众演讲新手还是有经验的老手，脱稿讲话都是一项应该认真对待的技能。在我的职业生涯中，我已经进行了很多脱稿讲话，我始终认为掌握这项技能对我的职业发展非常重要。在这篇文章中，我会分享我在这方面的心得和体会。
第二段：设计演讲。
在进行脱稿讲话之前，我们需要制定一个完整的计划。这个计划需要覆盖演讲的主题、演讲的内容以及演讲的结构。我经常使用一个简单的模板，包括演讲的开场白、主题陈述、内容展示和结论部分。在每个部分之间，我会用总结句或过渡语来帮助整体框架更紧密地协调。除此之外，我们还需要注意时间控制，不要让自己的讲话耽误了其他人的时间。最后但并非最不重要的一点是，我们应该花时间练习我们的讲话。
第三段：注意语言表达。
一个成功的演讲不仅仅体现在演讲的内容上，还在于语言表达。我们的语言应该易懂，通俗易懂。我们应该尽量避免使用不专业或深奥的术语，应该尽可能用符合听众理解的方式去表达想法。此外，我们需要注意口音和语速，听众应该能够听懂我们在说的话。除了语言表达方面，我们还可以通过声音、语气和肢体语言来传达我们的情感和激情。我们的肢体语言应该跟随我们的语言，这会使演讲更加生动。
第四段：迎合听众。
在演讲中，我们需要注意观众的看法和感受。换句话说，我们应该尽可能地满足听众的需求。我们可以在演讲中使用演讲幽默来吸引大家的注意力，或者在演讲中引用名人名言或先进的经验，围绕听众熟悉和关注的话题来展开演讲。如果我们能够知道我们的听众的兴趣和需求，我们将能够够了解他们喜欢什么，并抓住他们的眼球，让他们更加喜欢我们的讲话。
第五段：结束语。
在结束演讲时，我们应该强调我们演讲的目的和主旨，并为听众提供一些谈话的思考点。我们可以给观众提供一个可以思考的问题，或者提供一些实际的建议。从观众的角度来看，他们能够从演讲中收获一些有价值的东西，这对一个成功的演讲来说是至关重要的。
结论：
在实践中，所有这些技巧都取决于你用心和练习的程度。没有任何捷径可以让你成为一个成功的公众演讲家，但是有意识地运用这些技巧是成为一个更好的演讲家的第一步。如果你有机会进行脱稿讲话，不要害怕。相反，通过运用这些技巧来思考，你将成为一个更加自信和有表现力的演讲家。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇五
近年来，脱稿讲课已成为幼师工作中常见的一项任务。通过脱稿讲课，不仅可以提高幼师的教学水平和专业素养，还可以激发幼儿们的学习兴趣和积极性。在我参与脱稿讲课的过程中，我收获颇多，并深感其重要性。本文将以五段式的形式，分享我在脱稿讲课中的心得体会。
首先，在脱稿讲课中，我明显感受到了教学方式的改变。从以往的板书和讲解，到脱稿讲课的方式，我能够更加自由地表达教学内容，加深幼儿对知识的理解。通过脱稿讲课，我可以更好地与幼儿进行互动，引导他们思考和参与讨论。例如，在一次脱稿讲课中，我通过提问的方式，让幼儿们积极参与到教学中来。他们踊跃举手回答问题，不仅巩固了知识，还提高了他们的表达能力和思维能力。这使我认识到，脱稿讲课可以激发幼儿们的兴趣，提高课堂的活跃度。
其次，在脱稿讲课中，我也深切体会到了教学准备的重要性。脱稿讲课需要事先编写详细的讲稿，确定好教学目标和教学步骤。为了更好地实施脱稿讲课，我会提前制定教学计划，并对每个环节进行详细的安排。例如，在一次脱稿讲课中，我精心设计了课堂活动，将乐曲与舞蹈结合，进一步激发幼儿们的兴趣。这样的准备工作不仅提高了教学效果，也让我更加自信地站在讲台上，面对幼儿及家长们。
第三，脱稿讲课也在很大程度上提升了我个人的专业素养。通过脱稿讲课，我能够更加深入地学习课程内容，并不断完善自己的教育方法。在备课过程中，我会查阅大量的教育资源，寻找与主题相关的案例和资料，力求使课程内容更加丰富和具体。这种对知识深入了解的学习方式，不仅培养了我扎实的专业基础，也提高了我处理问题和解决困难的能力。
此外，脱稿讲课还促使我不断创新教学方法。在一次脱稿讲课中，我采用了多媒体教学的手段，引入了图文并茂的幻灯片，让幼儿们在视觉上有更好的接受感。通过多媒体教学，我将抽象的概念通过图片和视频有形化，让幼儿们更好地理解和记忆。这种多元化的教学方式，不仅提高了教学效果，还激发了幼儿们的学习兴趣。
最后，脱稿讲课也让我更加关注幼儿的个体差异。在以前的课堂中，我常常采取一刀切的教学方法，忽视了每个幼儿的个体差异。而通过脱稿讲课，我可以根据幼儿的兴趣和能力，有针对性地教学。我会不断观察和了解幼儿们的特点，灵活调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。这使我更加关注幼儿的个体发展，提高了我对幼儿教育的认识。
综上所述，脱稿讲课对幼师及幼儿的教育工作起到了积极的促进作用。通过脱稿讲课，幼师们可以更加自由地表达教学内容，并与幼儿进行互动。同时，脱稿讲课也促使幼师加深专业知识的学习和思考，并不断创新教学方法，提升教学效果。让我们一起珍惜这样宝贵的教育机会，不断探索和完善脱稿讲课的艺术，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇六
演讲是一种艺术，它不仅需要有足够的知识储备，更需要有一颗自信而平静的心。在演讲的过程中，很多人会选择脱稿，将自己的讲话内容提前写好，然后在讲台上进行表达。在我参与的一次脱稿演讲比赛中，我深深体会到了脱稿演讲的重要性和技巧。下面我将就这次演讲心得进行总结，分享给大家。
第一段：准备与反复。
在脱稿演讲前，准备工作至关重要。首先，我们需要确定演讲的主题和目标受众，然后进行充分的资料收集和整理。接着，将这些资料按照逻辑顺序进行排列，构建一个完整而连贯的内容框架。在确立了内容框架后，我们可以开始进行具体的写作。写作时，要尽量简明扼要地表达自己的观点，并注意文字的连贯性和逻辑性。在写作完成之后，我们要反复修改，确保每一个句子都能表达出自己的想法，并且符合演讲目标和时间限制。
第二段：信心与冷静。
在进行脱稿演讲时，信心和冷静是非常重要的。首先，我们要对自己的演讲内容有足够的信心，相信自己的观点和知识是有价值的，并且能够引起听众的共鸣。同时，我们要冷静下来，放松自己的心态，不要被紧张和焦虑所左右。可以通过呼吸深吸慢慢地获得内心的平静和集中。只有在信心和冷静的状态下，我们才能够更好地展示自己的演讲才能和魅力。
第三段：印象与表达。
在进行脱稿演讲时，除了表达自己的观点，我们还要注意给听众留下深刻的印象。首先，我们可以通过语言的形象生动来吸引听众的注意力。用具体的例子、生动的比喻和情感化的语言来描绘自己的观点，让听众更容易理解和接受。其次，我们要注重声音、表情和动作的表达。语调的变化、面部表情的变化和身体语言的丰富可以帮助我们更好地传递信息，并且更好地与听众进行沟通。除此之外，我们还可以通过使用一些幽默和接地气的话语来增加演讲的趣味性，吸引听众的兴趣。
第四段：互动与回应。
在脱稿演讲中，互动和回应是非常重要的。演讲不仅仅是单方面的声音输出，而应该是一种双向的交流。所以，我们要积极与听众进行互动，例如通过提问、调动听众的注意力和让听众参与进来等方式。与此同时，我们还要能够对听众的回应进行及时的反馈和回应。当听众有提问或者评论时，要充分倾听，认真回答，并且尊重听众的观点。这样可以增加演讲的互动性，使演讲更具吸引力和影响力。
第五段：反思与总结。
脱稿演讲结束后，我们不能忘记进行反思和总结。首先，我们要认真回顾演讲的过程，思考自己在演讲中的不足和需要改进的地方。比如，是否有语言表达上的错误，是否在演讲过程中有出现紧张和怯场的情况等等。然后，我们要针对这些问题进行总结和提高，例如通过进行再次的练习和反复的演讲来提高自己的表达能力和自信心。同时，我们还可以请教他人或请专业指导人员进行指导，进一步提高自己的演讲水平和技巧。
总之，脱稿演讲是一种需要准备、信心和技巧的艺术。通过充分的准备、展示自信和冷静的心态，有力的表达和与听众的互动，我们可以进行一次成功而令人难忘的脱稿演讲。同时，在演讲结束后，我们要总结经验并提高自己的演讲能力，更好地适应各种场合和需要。希望以上的心得体会能对大家在脱稿演讲中有所帮助。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇七
随着医疗技术的不断发展和医疗需求的增加，护理工作逐渐成为医疗团队中不可或缺的一部分。而脱稿交班，作为护理工作中重要的环节之一，是确保患者安全和连续性护理的关键。在经历了一段时间的护理实习之后，我深感脱稿交班的重要性和细节之处。下面是我对护理脱稿交班的心得体会，希望能对护理同行有所启发。
首先，脱稿交班的准备工作至关重要。在开始交班之前，我会事先准备好所需的资料和工作物品，保证能够直观清晰地向接班者介绍患者的情况和各类护理措施。这包括患者的基本信息、主要病史、目前用药情况、诊断结果等，以及正在进行的护理措施、特殊情况和需要重点关注的问题等。同时，我会准备好必要的图表、记录单和医嘱单等，以便进行必要的记录。通过提前的准备工作，我能够有效地保证脱稿交班的顺利进行，提高交班信息的准确性和全面性。
其次，脱稿交班需要注重沟通和学习的机会。在护理脱稿交班中，我深刻体会到沟通的重要性。在接班者接手工作之前，我会详细地向他们交代患者的情况和护理要点，并仔细听取他们的意见和疑问。有时候，接班者可能会提出一些新的观点和建议，这对于我来说是一个宝贵的学习机会。通过与不同护理同行的沟通和交流，我能够更好地了解不同患者的护理需求和处理方法，提高自己的护理水平。
再次，脱稿交班需要细心和耐心。在进行护理脱稿交班时，细心和耐心是不可或缺的品质。交班者需要对患者的情况有充分的了解，并对可能出现的变化进行预测和准备。同时，交班者也要倾听和观察患者的需求和反馈，及时调整护理措施和配合医疗团队的工作。在处理交接事项时，细心是尤为重要的。例如，核对医嘱、药物及其他护理用品的时候，一定要仔细细心，不得有疏忽。只有保持细心和耐心，才能够确保交班工作的准确性和完整性。
此外，脱稿交班需要注重团队合作和情感关怀。在护理脱稿交班中，我认识到团队合作和情感关怀对于提高护理质量和患者满意度的重要性。无论是作为交班者还是接班者，我们都应该尊重和信任彼此，相互支持和配合。在交班过程中，我会从各个方面和角度着眼，将护理工作中需要特别注意的事项和感受带入讨论，与医疗团队共同商讨解决方案，以提高患者的整体护理质量。同时，我也会向需要帮助的同事伸出援手，关心和鼓励他们，共同面对护理工作中的困难和挑战。团队合作和情感关怀的力量可以使护理工作更加高效和有温度。
总之，护理脱稿交班是护理工作中不可或缺的环节，它关系到患者的安全和连续性护理。通过准备工作的细致、沟通学习的机会的把握、细心耐心的态度和团队合作的意识，我们可以提高交班工作的质量和效率，更好地保障患者的护理需求。同时，也希望护理同行能够相互交流和学习，不断提升自身的护理水平，为患者的健康贡献更多的力量。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇八
当想通过讲话说服他人或让他人接纳自己的观点时，用讲故事的方法是有效的策略之一。因为人都是情感动物，故事中的情节比简单地说道理更容易让听众接受，也更能打动听众。
不过，请不要高兴得太早，真正能在脱稿讲话中用好故事，说好故事，既能阐明观点，又能达到吸引听众的目的，还须明白巧用故事阐明观点是一种能力，这种能力不是一朝一夕就能快速提升的，则需通过学习和积累来掌握。以下几点建议可供参考：
我们每天要阅读很多东西，为什么看得多，记住得少，能用在自己的讲话里的更少?一个很大的原因是我们对看过的故事从来不“存盘”。从现在起，再看到故事，阅读完后，要问自己：这故事蕴含了什么道理或观点?主要情节是什么?我今后哪一类脱稿讲话的场合会用到?如果您养成了这三问的习惯，您脑海里就会有大量的故事素材。一个好的故事不光要有看法，它还应该有明确的观点，只有这样，这样故事才能成为说服人的工具。提炼观点并不难，您希望别人做什么，以及别人为什么要那样做，这就是您的观点。
尽管有大量的故事存储，有时也还会遇到为说明一个观点，一时没有恰当故事的时候。怎么办?那就要带着明确的观点去寻找。另外还可以在你周边的人身上寻找与你的观点相符的实例。比如，如果你想要说服他人遵守安全准则，那就说说那些发生在不顾安全的人身上的倒霉事;如果你想展示一套新流程的长处，那就用故事来解释个人如何从中获益。
平时脱稿讲话时，要养成一种习惯，只要牵扯到要说明观点或阐述道理时，先提醒自己，身边有没有合适贴切的故事或实例来借用。我们不愿意照别人所说的那样去思考，但是我们愿意知道为什么要那样思考，国外聪明的传教士在礼拜日就会利用这一技巧。
好的故事，离不开声情并茂的讲述，你不必激情澎湃，手舞足蹈，但不能不为您的故事注入情感。可以通过词语的选择来做到这一点，选择那些能让人产生画面感的词语;也可以通过你的表达方式做到这一点，比如，把握整体的节奏感，但在关键点上提高嗓音，在重点部位稍做停顿等等。用阐述的方式表明自己的观点和事实的运用并不矛盾，你可以将故事编织到你的阐述过程之中，也可以用故事来开头或结尾。
虽然讲故事很有效，但也许并不适合于任何场合，在很多时候你需要直蹦主题，尤其在商业事务上，表明自己观点的最佳方式就是快速而准确地切入主题。在这类情况下，事实和数据本身就是故事。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇九
第一段：引言（100字）。
护理工作是一项关乎生命和健康的重要职业，而交班则是护理工作中至关重要的环节之一。作为护士，脱稿交班是我们传递患者信息与医疗计划的重要方式。通过合理系统的脱稿交班，可以确保患者得到连续而高效的护理，减少患者的痛苦和风险，提高工作效率，加强护理团队合作力，实现优质医疗服务。
第二段：脱稿交班流程与细节（300字）。
脱稿交班流程包括脱岗前的准备工作、交班的方式、内容要点以及交班后的沟通反馈等。首先，我们需要提前查看患者的病历和护理记录，对患者的病情、医嘱和护理需求有充分了解。在进行交班时，应详细介绍患者的基本信息、主要诊断和治疗方案、重要的护理措施和观察项目等，同时强调特殊情况和注意事项。交班结束后，及时沟通反馈，确保信息的准确传递和接收。
第三段：脱稿交班的重要性（300字)。
脱稿交班对于连续性护理至关重要。一方面，它保证了患者信息在不同班次之间的无缝传递，减少因信息丢失、遗漏或错误而引起的医疗事故。另一方面，脱稿交班使新来的护士能够快速了解患者的情况，获取及时且准确的信息，从而高效有针对性地进行护理工作。此外，脱稿交班促进护士之间的协作与团队精神，提高工作效率和护理质量。
第四段：脱稿交班的问题与挑战（300字）。
在实际工作中，脱稿交班也存在一些问题与挑战。首先，信息的传递可能因交班的疏忽或时间限制而不完整或不准确。其次，口头交班容易出现信息遗漏或误解，应尽量配合书面记录，避免问题的发生。此外，不同护士的交班风格、习惯和专业素养的差异也会影响脱稿交班的效果，需要在团队中加强交流和培训。
第五段：改善与总结（200字）。
为了改进脱稿交班工作，我们可以采取一些措施。首先，加强交班技巧培训，提高护理人员的沟通和记录能力。其次，倡导全员参与，形成全员负责、全员交班的氛围。此外，建立交班质量评估机制，定期进行交班过程的检查与总结，发现问题并及时改进。通过这些努力，我们可以建立更加完善的脱稿交班体系，提高护理工作的连续性和质量。
结尾（100字）。
脱稿交班对于护理工作的连续性和质量至关重要。通过合理系统的脱稿交班，可以确保患者得到连续而高效的护理，减少医疗事故风险，提高工作效率，加强护理团队合作，提供优质医疗服务。尽管在实践过程中会面临一些问题与挑战，但通过不断改进和总结经验，我们可以建立更加完善的脱稿交班机制，提高护理工作的质量和连续性，为患者提供更好的医疗护理服务。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇十
要运用脸面表情传达情感并把握一定的度，做到不温不火，适可而止。过火，显得矫操造作二不及，显得平淡无奇。以“笑”为例，说话时可以根据情感变化的缓急，有时可表现为“开怀大笑”，有时只是“莞尔一笑”，有时可表现为“抿嘴一笑”，有时则只需让人们体察到“脸上挂看笑意”。运用之微妙，全在于讲话者自己潜心琢磨，细心体味。
先将各个段落串起来，自言自语地说一遍，然后独立进行试讲。这时大镜子和录音机就是最好的“批评者”，演讲者依据反应对自己的表现不断作出校正。然后将试讲范围不断扩大，在家人、朋友和同学中试讲，听取意见继续修改。最后可穿上为演讲准备的衣服，进入角色，模拟实地进行演讲，想象面前有许多观众，大声地试讲几遍。
有稿讲话可以让你敢于站上舞台，但是也有可能会让你依赖稿子。所以，当你有了一定的基础，你就要学会脱离稿子。有的人脱离稿子的方法是将整个稿子背下来！我想说的是，这样的方法危险而不可靠。因为你一旦背下来，你在讲话的过程中就会回忆，这会让你的注意力全部在回忆上而不是现场的观众上；还有一种危险是，一旦你的记忆不顺畅，忘掉了某一部分，你接下来的内容就可能全部忘记，那你接下来就会站在舞台上尴尬了。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇十一
1.脱稿的演讲者看起来令人觉得充满自信。演讲者脱稿对于观众而言，具有这样一种意思的传达，即演讲者对于内容是撵熟于心的，是具有充分自信的。同时意味着演讲者对于整个演讲，包括演讲、演讲者自身以及观众，具有很好的掌控能力。
2.脱稿的另一个积极作用，是能让演讲更加具有感染力。演讲的感染力很大一部分来自于演讲者的呈现状态，以及与观众的互动。当我们脱稿的时候，我们的的眼睛不必长时间聚焦于讲稿，可以与观众做更多眼神交流。而眼神交流是促成演讲感染力的重要因素，通过眼神可以让观众感受到演讲者的诚意，同时演讲者可以通过眼神接收观众的信息，了解的观众的反应。
3.当我们脱稿的时候，我们双手完全释放，可以根据演讲内容以及演讲者的情绪做出适当的手势，能有效加强演讲的感染力。必要的话我们也可以在讲台上走动而不必担心讲稿。
4.当我们脱稿的时候，我们更加倾向于使用日常口语，这可以让我们的演讲更加流畅，并有利于观众快速理解。如果是读稿，在撰写时使用的多为书面语，在讲台上一字一句读出来时，很容易造成语言僵硬，缺乏节奏感，容易让观众产生听觉疲劳，失去注意力。
一是必须对内容撵熟于心。
对内容的熟悉和掌握，那是必须地。演讲某种程度上就像冰山。你讲给大家听的，只是露在水面上的.那部分，水下的部分虽然没有讲述，但却是你理解、掌握、表述水面上内容的基础。只有真正掌握理解了一项事物，才会总结出精练的呈现内容。所以，如果对一个主题研究不那么深，最好不讲;一个故事对你的触动没那么深，最好不讲。
对内容的熟悉还有一层重要意义，当我们对一件事物非常熟悉且深入理解的时候，我们可以用各种形态的语言来表述，书面语或者口语都没问题。这意味着我们可以用最浅显易懂的语言(很多时候是口语)来表达，可以帮助观众快速理解我们所讲的内容。而当不那么熟悉或者不甚理解的时候，很多时候我们只能依靠他人的文字，这些书面语言不符合演讲者自己的语言习惯，讲起来就变变得非常拗口，不容易记住，也不容易听懂。
二是要有一个清晰合理的结构。
一个对内容非常熟悉的演讲者，通常只需要一个清晰的结构，就可以轻松掌握全篇演讲，引用我认识的一位商务演讲培训老师的话“结构就是串起珍珠项链的那跟线”，我很喜欢这个比喻，瞬间理解有木有。好的结构在帮助观众更好理解与记忆的同时，也能有效帮助演讲者更好记住内容。
比较常见的结构有按时间线和空间(模块)结构，都很容易掌握，其他还有“问题—解决”、“形式(特点)—功能”、“比较—对比”等，这些结构所包含的逻辑关系能够同时帮助演讲者与观众理解和记忆。(jerryweissman的presentingtowin一书中举例了很多结构，可以供参考)。
三是多次预演。
很多要演讲的人都会轻视预演，他们觉得写完了一篇稿子，做好了ppt，对着ppt读了一遍稿子，基本框架和内容都在脑子里，基本就行了。这些人上台之后会有怎样的表现呢?通常会语无伦次，缀词连连，跟着ppt念稿，面无表情，毫无互动，缺乏灵活性和幽默感，总之让人感到很无趣。
既然准备脱稿，就说明你希望传达给观众一个充满信心的自我，希望获得圆满成功，而不满足于只是完成一个过得去的演讲。几乎所有的国外演讲类书籍都会提到预演的重要性，但缺乏细节指导，这里我结合自己的经验将有效的预演分解成如下5个环节，如果能全部完成，现场效果就可以达到你的预期。
精选脱稿演讲心得体会（通用12篇）篇十二
正所谓“台上一分钟，台下十年功”，只有你熟悉自己要演讲的内容，哪怕忘记了演讲稿的原文，也能在台上短短时间内用自己的语言陈述出来，而不是像背诵一样机械的复述。
要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“阿氨，让人听起来很不是滋味。
很多人怕演讲的时候没话可讲，还会紧张，讲自己的故事，讲自己的故事相对来说不会没话讲，也不会断续，紧张感也会减少。这一点中，我准备了自己的故事。
我们讲话是通过声波传播的，而声波瞬间即逝，有心理学家作过一次测试，我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7至8秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人的口才呢?是从整体上把握、从语流上把握。