发言稿是一种在特定场合中，以书面形式准备并用于演讲的文字材料，它有助于清晰地组织思路。"环保是我们每个人的责任，我们应该共同努力，为保护地球做出积极的贡献。"
青年教师发言稿大全（19篇）篇一
大家晚上好!
首先感谢学校为我们供应这样一个学习和沟通的平台，使我有机会能和大家一起探讨和学习。今日上午何校长打电话叫我打算今日晚上的发言，我听了很是激烈，却不知我该以什么角色参与这次青年老师座谈会，青年老师角色吧我黑板上无名，老老师吧我阅历又相对不足，所以在此我是以学习的目的参与这次沟通会，同时把自己工作来的一点心得体会向大家做个汇报，不足之处请学校领导和同事指正。一位哲学家说过人生最大的`价值莫过于充溢，人生解除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成它。我觉得当老师最大的价值也莫过于生活得充溢。上班时间，我们忙着备课上课，教书育人，学生的成长让我们觉得欣喜和骄傲，我们觉得很充溢。而下班时间，我们也要让自己充溢起来，这样我们对工作、对生活才能有更高的激情。这也是我今日所要汇报的主题做一个充溢上进的青年老师。
可能许多年轻的老师都感慨过平常我们上班很忙很累，可下班了或者好不简单放假了，除了上网和睡觉就没事可干了。这事实上是因为我们还没有学会享受工作后的休闲，惊慌后的轻松。有时候我们真的须要仔细规划一下我们的课外生活，这样我们会过得更精彩。
青年教师发言稿大全（19篇）篇二
各位年轻的朋友：
大家好!
一、做一位有奋斗感的教师。
人生的成就，重在“有为”。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为一个“有为”的人。
做一名有为的教师，要奋斗，要拼搏。有的青年教师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，却是个普遍的错误。研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。常言道：“态度决定一切”，一个人的态度决定他的高度。
我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。
大量深入的研究表明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”，我要说“笨鸟肯飞”。有不少青年教师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在自以为的铁饭碗这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。
二、做没有借口的教师。
当今，在教师队伍中，“借口”在不少年轻教师身上盛行。教育中，他们不愿花一点力气，马马虎虎地做，只求“做”了，出现问题，只顾找借口开脱。他们看不到工资以外的人生价值的存在。对工作，一没信心，二没热情，能躲则躲，能敷衍则敷衍。他们从来不想，是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起这份社会责任。老师们，对学校来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的行动。一件事，如果你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效。同样地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。
都说教师工作是碗良心饭。一个教师如果养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知的削减、消亡的行为表现。当前教师经常使用的借口有：
1、“学生基础太差了”在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线。教学质量看“分数”的事，将在很长一段时间内存在。一些年轻老师的教学质量不高，就抱怨学生的基础差，抱怨家长这不管那不管。基础差的学生永远存在，教师的一个重要劳动，就是尽可能地使基础差的学生也能在你手上得到发展。
2、“我忙不过来啊”对于一个有责任心的教师来说，教师工作的确很忙。但现实恰恰是，越是有责任心、教育责任感强的教师，越不会以一个“忙”字来推诿工作。倒是那些责任心不强，把一天的教育教学工作简缩成三两小时的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去”育人的任务仅仅落在班主任身上，这是教学的.悲哀。老师的首要工作是人的教育，其次才是学科的教学。中国教育要分数，这没什么好多说的。但不要忘了，在排名考试中，每一个学生都成为考试高手是不现实的。每一个教师都是潜在的“班主任”，都应在学生的“人”的成长上负起必要的责任。
4、“这个事我做不了”还没有做，怎么知道不行呢?知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼机会，以使自己“行”起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切。一个人不能只做自己经验范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。
人为什么要借口，要么是懒惰、贪图安逸，要么是给自己找台阶，借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害他人利益，你说，这样的人能得到领导和同事的认可，成为学校乃至教育的中坚力量吗?一个人如果常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜意识的第一反应是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见、摸不着，却能致你的人生于灰暗境地。
年轻的老师，你是否已经被“借口文化”感染?如果是，那么请你赶快医治。送你一个药方：设立“无借口月”。从这个月的这一天起，无论什么事情，你都及时地想尽办法把它完成，实在完成不了，把责任放在自己身上，诚恳地对领导说：“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得良好的人际关系。又因为你主动承担责任，所以你会主动去补救，从而你又将获得成长的动力。年轻的老师们，对借口说“不”吧，面对学校的各种事务，请你果断地收起借口，按照下面来说：
1、“好的，我马上去做”领导找你做事是对你的信任，你没有理由拒绝，况且，领导叫你做这个事情，是相信你有这个能力。不要给自己任何思考借口的机会，答应下来，再想具体的方法和办法，而不是把时间和精力浪费在想借口上。
2、“好，我会尽力而为”当你向大家说出“尽力而为”的时候，一方面能获得领导的好感，另一方面也会给自己一种压力：如果我“尽力而为”了还不能把事情做好，那么将给大家留怎样的印象?年轻的生命正是最扛得起分量的季节，做事要学会“尽力而为”，因为“年轻没有失败”。
3、“这个事情我来做”“只做领导分配的事”和“做不好领导分配的任务”的人很多，主动出来做事的人很少。这个世界上永远缺少主动的人，主动的人永远值得欣赏和尊敬，他们是成功一族的后备军。“这个事情我来做”的人，走到哪里都是受欢迎的，哪怕是把办公室的地板拖干净，哪怕是去搬纯净水，哪怕是将纸篓里的垃圾倒掉。
4、“行，事在人为”。只有想不到、没有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看来头疼的事情，在有经验的老师眼里可能是一件并不难办的事;一个在你看来很费神的研究工作，在有科研经验的教师的帮助下，可能一点就通了;一个令你伤神的课堂设计，在教学技术高超的教师那儿，一下子就化繁为简了。只要善于学习和请教，教育的事准能办好。
三、做有威信的教师。
1、铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的，你不要发脾气，而要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。这叫“杀鸡给猴看”。千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻呼呼地走进教室。否则，你很难把课上下去。要给学生立规矩，是规矩，就带有强制性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违反了，老师要怎样处分等。否则你再努力工作，教学质量也难以提高。
2、将惩罚进行到底。
对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。
3、教师应守平等和批评的原则：对学生不要挖苦讽刺，不要侮辱人格，不要伤人心;给出路原则：若学生出格到了极限就不再是学校和老师有能力为之的了，但只要还是学校的事，就要给出路，不要把学生往“绝路”上逼;改正原则：在没有全面了解准确之前,老师的批评都是有可能出错的，有错即改，不要好面子，改正错误才有威信。
以上讲得不当的地方请大家原谅，谢谢大家!
青年教师发言稿大全（19篇）篇三
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
大家好！
又是一个丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，喜迎四方嘉宾，共同庆祝教师节。在此，我代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位来宾表示衷心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
近年来我校初高中教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这是因为有了历届领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，三中的教育事业才繁荣富强；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
各位领导、各位老师，会当击水三千里，直挂云帆济沧海，现在以杨校长为首的新一届领导班子给我们开创出了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪！民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血为三中教育拓展出进取的新篇章！
让我们以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天！
青年教师发言稿大全（19篇）篇四
各位指导、各位教师：
大家好！
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品味着收获。
有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的教师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波教师——一名优秀的老党员、有着出色奉献的老教师，她以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。
“一部停不下来的机器”，是周教师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，屡次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。有一次，周教师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周教师就是这样，累倒了，爬起来；累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的.训练。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”周教师如是说，可有谁知道要这个“为了”她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：“妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！”是的，自己欠亲人确实太多，在家庭最需要照顾、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。xx年，周教师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时荣耀牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周教师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：“姐，你这是何苦呢?教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊！”她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的辞别。xx年，因积劳成疾，大弟也悄然的分开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲哀，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，缺乏四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：“建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的”。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就这样三十多年来，周建波教师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州“十大出色青年”、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。“笑对人生，科学工作”是周建波教师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责；是她，用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩将来。是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的“爱”之歌！
青年教师发言稿大全（19篇）篇五
尊敬的各位领导、各位教育前辈、老师们：
大家下午好！又是一个丹桂飘香，桃李金黄的九月，在收获与喜悦交融的季节里，我们迎来了教师节。今天能与县、镇、学区等各级领导欢聚一堂，共度节日，我深感荣幸，倍感自豪。
时光荏苒，在这三尺讲台上，我送走了十一个春夏秋冬，其中的酸甜苦辣让我明白：不懂得爱的老师不是好老师，优秀的教师一定不会缺少爱。落红不是无情物，化作春泥更护花。教师只有热爱学生，尊重学生，才能精心地培育学生，才能细心地教育学生。陶行知先生说捧着一颗心来，不带半根草去，就是对没有爱就没有教育这个道理的生动阐述。
师爱是伟大的，师爱是无私的。但我认为师爱并不需要惊天动地，需要的是和风细雨、润物无声的精神。为了教育好班级的每个学生，我把师爱渗透到学生生活、学习的每一个细节上。如见面时给学生一个善意的微笑，一个充满爱意的抚摸，回答问题后一个赞许的手势，在学生写作业时纠正座姿，弯腰捡起学生掉在地上的纸笔这都是师爱的体现。因为我和学生语言的沟通，心与心的交流，使我们成了朋友，他们在爱与呵护中学会了做人，学会了宽容，懂得回报老师的爱。就在今天上午第二节课，当我推开教室的门时，二十多个孩子齐声喊到：祝老师节日快乐！老师您辛苦了！顿时一股暖流涌向我的心头，又一次让我体会到教师的光荣与神圣!让我懂得了爱的力量和以身示教的重要作用。
教书千秋伟业，育人万世丰碑，作为一名教师，一名普通党员，我将继续在教育这片沃土上弘扬爱岗、敬业、奉献的精神，力求做到让家长、学校、社会放心，在教育教学活动中充分展现自己的风采，创出自己的教学风格，成就个性鲜明的自我！
谢谢大家！
青年教师发言稿大全（19篇）篇六
各位领导、老师们：
下午好！能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。首先我代表参加这项工程的新教师感谢学校和师父们，谢谢你们为我们提供这样一个提升自我、实现自我价值的机会。
荀子曰：“青出于蓝而胜于蓝，冰出于水而寒于水。”比喻人经过学习或受教育后可以得到提高，“蓝青工程”的核心是提高青年教师的师德水准和教学基本功。可以说这项工程的最大受益者是我们青年教师。最初听到“蓝青工程”即将在我校开展的`消息，我们感到很兴奋，它仿佛为我们打开了另一扇窗户，拔开乌云，启开慧眼，看到了光荣的人民教师之路。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。
我相信在以后的日子里我们将虔诚求学，师父们则竭心尽力，知必言尽；在前进途中，我们勇往直前，师父们开山架桥为我们铺就坦途，指明方向；每一次的教诲、评课，告诫乃至茶余饭后的闲聊都将让我们如坐春风。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“蓝青工程”是让我们成为一名优秀教师的机遇，也是我们的挑战。我们要本着一年合格，三年成熟，六年成骨干，九年成名师的目标，在以后的工作中，严格要求自己，不断提高自己。
下面，我代表参加这项工程的全体新教师宣誓：我宣誓：
按期评估，为“赛课”作准备。
青年教师发言稿大全（19篇）篇七
本学年，我有幸成为孙启环老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、规范指导，使他们迅速步入学校教育教学工作的正轨。
在刚进入学校时，对学校在备课、上课、辅导、批改作业、试卷和作业反馈上有什么要求，在教学常规、甚至在上班纪律和作息制度上应该遵守什么样的规范，新老师是不可能透彻了解的，不仅是作为指导老师，就是不是指导老师的老教师，也有责任和义务，结合本校的校本培训，将学校的有关要求、制度、规范等对孙启环老师加以指导，使她少走弯路，尽快迈入正常发展的轨道。
二、虚心学习，努力提高自身素质。
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
三、加强自身修养，以高尚的人格力量影响他们。
四、做好示范，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的`教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
孙启环教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助孙启环老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
文档为doc格式。
青年教师发言稿大全（19篇）篇八
各位老师、各位同学：
大家上午好！今天是教师节，我想围绕“手”字说简单地说几句教师节感言。
有人把教师比作“园丁”，有人把教师比作“灵魂的工程师”，我更喜欢把教师称之为“心灵的捕手”。这个说法来源于一部美国的励志电影《心灵捕手》。这部影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人的天赋，同时又是一个叛逆的问题少年，在心理学家桑恩的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际的隔阂，找回了迷失的自我。
我希望我们所有的老师都能够成为“心灵的捕手”。
要成为“心灵的捕手”，首先要成为舞林的高手。这个“舞”是舞蹈的“舞”，在现今的教育体制下做老师，我们都说是“戴着镣铐跳舞”。但我认为真正的舞林高手，是绝不畏惧镣铐的，戴着镣铐，我们照样可以跳出生命的精彩。
要成为“心灵的捕手”，我们的老师还应该成为回春的妙手。我们说“人命关天”，这个“命”可以有两解：一解是生命，一解是命运。医生的工作关乎人的生命，教师的工作关乎人的命运。医生医治的是病人身体的疾病，教师医治的是学生人生的疑难杂症。
我们夸赞一个人有本领，会说他有“两手”。我希望我们所有的老师都有“两手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引领学生前行的旗手，一手是拨动学生心弦的乐手；你也可以一手是工作得心应手，一手是让学生爱不释手。
最后，我还是要在教师节之际，祝福我们所有的老师一生有梦，日日平安。
青年教师发言稿大全（19篇）篇九
在刚进入学校时，对学校在备课、上课、辅导、批改作业、试卷和作业反馈上有什么要求，在教学常规、甚至在上班纪律和作息制度上应该遵守什么样的规范，新老师是不可能透彻了解的，不仅是作为指导老师，就是不是指导老师的老教师，也有责任和义务，结合本校的校本培训，将学校的有关要求、制度、规范等对孙启环老师加以指导，使她少走弯路，尽快迈入正常发展的轨道。
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的.汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
孙启环教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助孙启环老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十
敬重的各位领导、教师们：
下午好！在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年老师发言，深感荣幸，在此，请允许我向供应这次珍贵学习时机的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、耐性协助的老老师们致以崇高的敬意。
进入高新小学，我们就为参加这个荣耀的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上的责任和压力。初为人师的我们，热忱、有活力，但最缺乏的是经历。我们往往热忱很高，劲头很足，但结果却时时不尽如人意。总结一次次教训，使我们深刻地相识到：工作不光要依靠热忱，更须要方法。如对待一些突发事务，有经历的教师会因势利导，到达教育学生的目的，处理起来游刃有余，非常得体；而年轻的我们时时会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥损害到学生和家长，得不到应有的支持和理解，反而激化出不必要的冲突，把事情越搞越糟。作为一名老师，特殊是一名年轻老师，肩负着家庭、学校和社会赐予的厚望，这是一种动力，更是一种责任。本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对学生负责的看法，我们会以爱岗敬业、勤学善思、专心从教的标准来严格要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点：
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在日常备课中，我们会用在教材理解上专心，在学生思维上专心，在独立思索上专心。虚心地向经历丰富的老师学习，主动多听家常课，并真诚的向老老师请教。在学习老老师经历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，力求在老老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
作为初入教坛的新人，养成良好的学习习惯是特别重要的。回忆、总结、反思是老师成长的主要途径，在以后的教育教学中，我们会做一个擅长学习、勤于反思的`有心人，勤学多问，刚好总结，细致探究，增加教育教学实力，尽快提高自身水平，在学问和实力素养上最一名合格的老师。
“看法确定一切”。每一位老师的成长都是一个不断磨练、积累的过程，我们会在抓住机遇、充溢自己的同时，把满腔的热忱和爱心投入到教学工作中，爱教育事业，做到敬业、勤业、乐业；爱学生，做到对学生的关爱、敬重、理解和观赏；爱所教授的学科好学严谨，踊跃创新。专心、用爱来履行老师的荣耀职责。
我们要继承和发扬老老师爱岗敬业、无私奉献的精神，谨慎学习他们精于教书、勤于育人、严谨治学、诲人不倦的工作作风和精神。将他们在高新小学这片沃土中孕育成的优良传统继承并落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情把这一精神发扬光大。
在学校领导的正确指引下，师傅们的言传身教下，我们必须会快速成长。在“三尺讲台”上，用成长、成熟、成才不断鼓励自己前进，用良心、耐性、爱心陪伴孩子们度过他们的成才路，用优异的成果交出一份令学校领导和师傅们满足的答卷，实现自我的人生价值。今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们必须会长成参天大树。
我的演讲完毕，感谢大家！
青年教师发言稿大全（19篇）篇十一
教委又组织青年教师业务讲座，我想出发点是好的，想让我们青年教师快速成长起来，所以我也认真准备了！思考了几天，实在是没有什么可以拿到书面上，讲给大家听的，总感觉自己平常的教学也就是按部就班的依照教学进度实施的，真的没有可以讲的。至于非要俺说说，那么我认为也就是每个单元后的整理与复习搞得比较扎实吧！无论是那个单元，我都让学生进行整理复习，整理该单元的知识结构，从而强化学生对本单元知识的整体性和系统性的认识。所以，我要说的也就是复习方面的一点做法。
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量！
我们平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。
在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。
复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
6错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。一定要立足课本：问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。
最后，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十二
敬重的各位领导、同事们：
大家上午好！
今日很荣幸能够作为青年老师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的全部青年老师，感谢学校领导始终以来对我们的热切关心，感谢学校的各位同事始终以来对我们的真诚协助。
时间荏苒，一年的时间就这样匆忙而过。一年的时间对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是对于这个刚刚踏入工作岗位的我来说却是意义非凡。在这一年里我深深的体会到了做教师的艰辛和欢乐。
回忆这一年的工作，劳碌充溢，其中有着失败的辛酸，也有着胜利的喜悦。细细品尝感觉自己成长了许多。也收获了许多珍贵的教学经历，当然也存在着许多的缺乏和缺憾。作为新老师，在教学过程中，我总是有一种摸着石头过河的感觉，一边教学，一边总结，这可能是我们目前工作的真实写照了。作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当五年级语文的教学工作，角色的转变让我一下子不知适从。记得第一次走上三尺讲台时的那份激烈与手足无措，我不知道那一课我是怎么讲的，只记得52双充溢期盼的眼神。从大学课堂，一下子走进小学课堂，我不知道怎样将自己学到的学问传授给学生，面对顽皮捣蛋的孩子我不知怎么去教育，面对家长的提问我不知怎么去答复，面对学校的繁重的工作我不知从何下手，许多事情和我想象的完全分道扬镳。我才意识到，始终感觉很轻松的“老师”一职真的不是那么好驾驭的。
怎样才能让自己快速的成长起来，快速的适应繁重的工作。我从几个方面浅谈自己的一点经验：
1、调整心态，不耻下问。
努力地调整自己的心态，让自己一切从零起先，我们年轻老师有着满腔的热忱，但是往往缺乏有效的方法和经历，因此我要求自己不懂得地方就刚好的去请教有经历的教师，并且和老老师多沟通。在这里也特殊的感谢各位同事在这一年里对我的无私的协助。
2、抓住时机，磨练自己。
首先还要感谢学校的领导给我们年轻老师搭建平台，给年轻老师许多外出学习的时机。我紧紧的抓住这些时机，在骨干老师的观摩课上，我虚心学习，谨慎倾听，关注骨干教师在讲这一课抓住了哪些主线，提问问题的技巧，怎样去鼓舞学生的等等。并刚好和其他教师去沟通这节课的优缺点，扬长避短，并在自己的教学中加以适当的实践。
在工作期间讲过几次公开课，记得在讲语文《精彩极了和糟糕透了》时，我惊羡于一篇简洁的课文尽然有这么多的学问点可以去挖掘；在信息技术讲课时，我惊羡于鼓舞学生方式的切入点怎么会有这么多等等，每一次的公开课都会让我快速成长，在一遍一遍的磨课期间，我也慢慢相识到自己的缺乏，在倾听同事给的看法时我刚好的改正，这何尝不是一种成长。
3、共享生活，留住感动。
任何一个教师都要回来到学生中间去。对学生的教育和管理也是一门艺术，特殊是此时此刻作为一年级一班的负责人。对于学生的许多行为或语言我们作为大人有时真想用“不行理喻”来说明。但是静下心来想想孩子的`错我在上小学的时候或许也犯过。当我对学生歇斯底里的发完火之后，我也在懊悔，反思自己的过失。当然在教一年级期间，也多数次被学生的纯真，百无禁忌所感动。留神头闪过学生无意间缔造的笑话时，我会感觉到作为一名小学教师的华蜜。
“学高为师，身正为范”。作为年轻老师，我深知自己存在许多的缺乏：业务水平有待提高，教学经历有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，这就须要我们的不断的严格要求自己。
同时，抓住学校给我们做班主任的契机，学习前辈们独特的班级管理方法，耐性细致的视察总结、多思多问，乐于奉献，敬重、爱护、关爱每一位学生。在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以同等的心态、观赏的目光、开展的眼光去对待每一位学生，作为年轻老师，我们有责任、有义务为学生的开展奉献自己的光和热，我们坚信，在学校领导殷切关怀正确领导下，通过老老师的言传身教，以我们深厚的修养、丰富的学问，精湛的技艺，必须会促使我们快速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们必须会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与将来携手，共创辉煌！
最终，我向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了！”祝各位教师工作顺当、身体安康、家庭华蜜！同时也祝福新桥小学的明天更加美妙！
青年教师发言稿大全（19篇）篇十三
尊敬的各位领导、同事：
非常荣幸能代表我个人和风景园林系在这次青年教职工座谈会上发言。
我进校，当时的学校有非常多的困难和问题亟待解决，几年来，在我校的领导的带领下，学校各方面得到了明显的改善，快速通道到学校道路的修通，学校环境的改善和美好，各类项目数量和金额的增加，无不在彰显学校发展的动力和活力，我校领导在一步步兑现他们的承诺，我为我们能拥有如此重诺守信的领导而倍感荣幸。
学校是在校职工共同组成的，学校是每一名教职员工个人发展的平台，同时教师的个人提升也促进了学校的发展，只有每一名教职员工秉持着爱岗敬业的信念，为学校发展贡献自己的力量，学校才能提供更为广阔的平台促进教师的进步。
下面我将结合自身谈一些目前青年教师存在的问题。
首先，青年教师由于参加工作时间不长，缺乏在教学和管理方面的经验，而近期学校推行的传帮带式活动，很大程度上解决了这一问题。希望老教师能够从教学、科研等多方面给予青年教师指导。
其次，在我看来，高职院校教师的职业认同感不高，在教学活动中难以像中小学教师一样获得成就感。如何在今后的工作中坚守“爱岗敬业”的信念，是我需要认真学习和体会的内容。
学校召开这次座谈会是希望青年教师能为学校的`建设建言献策，我自身阅历尚浅，经验也不足，提出的建议难免有不对的地方，希望各位领导和同事指正。以下：
1、学院施行院系两级管理，而系部一直以来都承担着教学和系部管理工作的责任，相应的却缺乏与责任相对应的权力，明确院系的权责范围，适当放权到系部，不仅能提高系部在日常工作中作用，也可以在一定程度上减少学院行政工作的压力。
2、园林专业的实操性非常强，园林行业中，尤其是设计和规划过程中应用的技术和手段变化迅速，虽然理论知识十分重要，但将理论知识应用到实际操作中则是这个行业的难点所在，增强系部与企业的联系，派教师到企业实习，甚至如果有可能，学校可开办校办企业和校办工厂，第一可以为学校创收，第二为教师和学生提供了很好的实习场所，使教师跟上行业的变化速度。
3、明确岗位职业，简化如报账等的办事流程，推进无纸化办公。
4、强化学生会在学生管理、学生活动中的作用。
最后，作为学校的一员，我将服从学院和领导的安排，认真完成学院和领导交托给我的每一项工作。
我的发言完毕。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十四
我校一贯重视青年教师的培养，通过各种形式提升青年教师的专业水平。我们开展的师徒帮带、备课组内听评课、课堂教学基本功竞赛、外出交流研讨等系列活动有效地促进了青年教师的迅速成长。青年教师们在平时的教育教学工作中踏实肯干、兢兢业业，在老师和学生面前展示了你们积极向上、不断进取的精神风貌。大批青年教师在市、区、校优质课评选及指导学生参加各级各类竞赛中获得了优异成绩（李x等参加汉滨区优质课评赛活动中均取得优异成绩。张丹、郑开美在学生竞赛活动中获省级优秀指导奖。李x等在全校性公开课活动中均获得一致好评）。还有张静、李天、史璇等年轻教师已成长为学科教学骨干教师，并先后在赛教中荣获省级教学能手称号。青年教师们，你们的进步之快、进步之大，使我们更加坚信汉滨初中的未来会更好。我们今天召开本次会议，一是回顾，二是反思。
20xx年，我们安排了41名青年教师全部参加了师徒帮带活动，一大批青年教师迅速成长起来。我们当时的做法是经常查看大家的教案、听课记录，同时对青年教师的课堂教学进行了考核和验收。如：刘x等青年教师已成为教学的骨干力量。后来为保证此项工作更具有针对性，我们将青年教师的业务培养工作主要集中在刚走上工作岗位时间不长的老师身上，比如本学期主要是郭孟、熊金峰、李良三位老师，其他青年教师业务培养工作就以备课组单位听评课的形式开展。此项工作中，老教师们认真细致评价和分析每节课，做好了教学理念和工作作风的传承工作。从总体情况来看，备课组和各位老师都能按要求完成。
此项工作分别于20xx年3月、20xx年3月各开展了一次，在听课后评委的共识是：
1、能体现新课改理念，学生参与度高。
2、教学设计合理，课堂张弛有度。
3、讲练结合、清晰明了。
值得改进的地方有：
1、个别课堂结构不够合理，要在熟悉教材上下功夫，达到用教材而不是教教材。
2、要关注学情，我们上课的目的是使不同的学生各有所获。
3、表述要严谨，特别是概念。
此项活动中成绩突出的有：郑x等。结合此项工作，从中选取了部分老师于20xx年9月、20xx年9月开展了全校性汇报课活动。
裸备课竞赛也是我们促进青年教师业务成长的一种手段。现就20xx年开展的活动做以简单的总结和反馈。
1、优点
（1）大部分老师思路清晰、环节完整、目标明确、重点突出，从中我们看到了大家扎实的基本功。
（2）有的老师不仅备教材，分析了学情，体现了备课的全面性。（刘鸿）
（3）有的老师对每个环节的教学设计做了说明。（余艳）
（4）文科老师注重了学生的个人阅读体验和语言赏析。（全东）
（5）有的详尽具体，整个环节设计紧凑，且有反思。（柏虎峰）
（6）有的学法指导灵活多样。（李霞）
（7）有的以课本习题作为问题情境引入教学，体现了探索过程。（郑茹）
2、存在的问题：
（1）对教材的知识结构理解不够完整，重、难点确定不到位。
（2）备学情、学法指导不够。
（3）教学环节过渡不合理、不自然。
（4）应备习题。
（5）延伸和拓展不够，单一就课备课。
此项活动中成绩突出的有：全东、杨娟、冯丹、刘文君、柏虎峰、陈润东、付春、陈小玉、余艳、李霞、刘鸿。
老师们，教师的职业周期分为四个阶段：
（1）准备期：教龄在五年之内，这个阶段主要是打好基础，树立教学形象。
（2）适应期：教龄在五年至十年之，这个阶段主要是形成稳定的教育教学能力，做一名合格的教师。
（3）发展期：形成独特的教学风格，成为骨干教师。
（4）创造期：专家型教师。
在此，我真诚地希望大家靠骄人的业绩去创造学校和自己美好的未来。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十五
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
人的一生总是会面临很多选择，当我刚开始面临职业选择的时候，曾犹豫是否要当一名老师，在外人看来，教师这一行业很轻松，有让所有其他行业都羡慕的寒暑假，每天不过上两节课，改改作业而已。再加上社会中对教师扣上的一轮轮光环，让人觉得教师是相当不错的职业！毕业时，我怀着一腔热情选择了教师这一行业，寄希望在这份崇高的职业中实现自己的人生价值。
但为师方知为师难，毕业那年刚好开始实行教育改革，当教学的担子沉沉的压在我肩头时，当教育的繁琐深深的困扰着我时，我才真正的体验到了教师平凡生活中的艰难，体验到了其中的辛苦和压力。教师这一职业和之前的理解完全不一样，每天上两节课，但是两节课的背后是无休止的备课查资料做练习，寒暑假让人羡慕却要参加一系列培训，课堂也远不及想象中的那么理想化，会因为学生的不遵守纪律大发雷霆，会因为他们的下课打闹伤透脑筋，会因为他们的成绩上不去急的跳脚，会因为忙于批改堆积如山的作业而忽略教育的快乐。课堂不是之前想象的那么秩序井然，学生不是神童不是天才。
然而这一切都无法阻挡我继续的脚步，因为每天陪伴着我的是那些天真无邪的孩子，他们给我带来无数感动，就在学生受到点拨后豁然开朗的一刹那，就在为学生指点迷津的那一刻钟，就在学生开始改掉坏习惯开始认真学习的那一瞬间，我享受着教书育人的乐趣，因为自己的价值在逐步的'体现，这种成就感是其他任何职业都无法给予的！工作两年，经历了许多，体验着别样的喜怒哀乐，曾经批评过的学生在平安夜特地给你挑个大大的红苹果，平时顶撞过的学生在离别时也会说舍不得，从来都调皮捣蛋的学生也会帮忙管纪律，看着老师疲惫的神情他们也会关心的说老师要注意休息，不经意的一个笑容也会被他们察觉，愚人节他们那些没有技术含量的小伎俩还在脑海，课堂上那些出乎意料的回答还在耳际，这一切都是我收获的感动和幸福，岁月积淀，便是一生的财富！一起走的日子，虽然累，却觉得值。在这里，感谢那些与我一起成长的学生们！今天我不谈无私，不说辛苦，因为我正收获着幸福，今天我不言付出，不谈奉献，因为我已获得很多物质无法比拟的精神财富。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十六
大家下午好!
今天我演讲的题目是《一校兴衰，我的责任》，听到这个题目，我们大家一定会想到：责任，主人。是的，从我们大家在新一一校工作的第一天起，我们大家就成了他的主人，我们大家是学校的主人，是我们大家许许多多的一校人组成了这个大家庭。为了这个家的生存发展，为了这个家的繁荣幸福，一批批的教师让青春在这里闪光，一批批的教师让汗水在这里尽情挥洒，从幼稚到成熟，从青丝变白发，这里让我们大家付出了太多的.情，太多的爱，因为这里有我们大家热爱的事业，有我们大家人生的追求，身为一校人，我们大家自豪，因为我有一个充满活力，锐意创新，不断进取的领导班子，我们大家有一批特别能吃苦，特别能奉献，特别聪明，可亲可敬的教师队伍，我们大家有一群阳光可爱、德智体美劳全面发展的孩子们。更重要的是我们大家还有许许多多的家长给我们大家的那份厚重的信任。
我们大家是幸福的，因为我们大家是一校人，我们大家在享受着一校带给我们大家的荣耀，同时我们大家也是自豪的，因为我们大家在这里更分担着一校的责任。“天下兴亡，匹夫有责”,‘一校兴衰，我们大家每位一校人的责任’。说起责任，有人会觉得严肃，会觉得沉重。翻开字典我得到了责任最准确的描述：责任是分内应该做的事情，也就是承担应该承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。这里出现了几个“应当”，我们大家教师的“应当”是什么?我们大家都知道教师的工作是一分良心活，是自己的良知和唤醒他人良知相辅相成的工作，“学校无小事，处处皆教育”, “教师无小节，事事皆楷模”我们大家的责任充盈在学校的每一个角落，反应在学校的每一个学生的身上：学生行为规范，学生的思想品质，学生的学习习惯，校园的环境卫生，学校的文化建设等等，哪一样不与责任相连，哪一样与责任无关?庆幸的是：我们大家勇于把这些责任承担。你看，我校领导率先垂范，团结进取，具向心力，有凝聚力。我校的教师爱岗敬业，严于律已，受学生爱戴，得到家长的信任，我校学生毕业成绩突出，在市区等大型活动中表现卓越，为学校争得许多荣誉……一切的一切，都证明着我们大家在承担着自己的责任，尽着自己应尽的义务。
亲爱的同事们，随着教育的改革，面对着我们大家学校客观条件不可改变的事实，我们大家学校现在面临着许多发展的危机，但我们大家一定要坚信，只要大家同心协力，发扬团结拼搏的精神，积极主动承担起属于自己的责任，我们大家一校的明天会更加美好。
(谢谢大家)
青年教师发言稿大全（19篇）篇十七
敬重的各位领导、各位师傅、各位同仁：
大家下午好！四月阳春，窗外朝气盎然，室内温情脉脉。今日很开心也很荣幸代表我们青年老师在这里发言。
几年前，我们这些年轻人过关斩将来到62中学，怀着满腔热忱和教育志向走上三尺讲台，起先了我们的教育之旅。在学校领导的提携关爱中，在诸多同仁的悉心指导中，在我们的不懈努力中，我们快速地完成了由学生向教师身份的蜕变。但是，虽然我们有激情有志向，终归仍旧缺少课堂教学的经历，缺少对学生心理的把握，缺少参与大赛的经验，缺少教育教学科研的实力，这势必会减缓我们前行的步伐。
感谢校方想我们之所想，急我们之所急，搭建了一个师徒结对的平台，为我们配备了优秀的师傅，请他们传经送宝，指引迷津。今日的拜师会，就是我们教学技能提速、走向的良好开端。
拜师傅，虚心、诚意是我们的看法，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要经历，也要鼓舞，让我们有信念去努力、去钻研、去进取；我们也要逆耳忠言、要指责，要警示，让我们保持醒悟，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。
“师傅领进门，修行在个人。”今后，我们青年老师将会努力做好四个角色：
第一，把自己看作学生。
多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作看法，学习人格魅力。
其次，把自己看作教师。
在专业学问上进取，在行为标准上进步，在人格魅力上进修。
第三，把自己看作主子。
62是我们的大家庭，我们是学校的主子，我们要全方位、多角度参加学校开展，我们的进步就是62的成就，62的胜利就是我们的傲慢。
第四，把自己看作自己。
我们是别出心裁的.，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己特性的教师。
学海无边，教海无涯，请坚信，在优秀师傅们的带着下，我们会用扎实稳固的专业学问、端正严谨的治学看法、稳中求进的创新精神、以及恒久饱满的炽热激情，书写人生的篇章，书写62的历史，书写教育的辉煌！
感谢大家！
青年教师发言稿大全（19篇）篇十八
时间过得真的很快，从毕业到参加工作已经两个多年头了。而这两年，字里行间乃至记忆里，都写满了三小，三小的一草一木，三小的欢声笑语，三小的温暖都时刻荡漾在我记忆的深处。
两年，教我如何褪去青涩，去融入到一项备受全社会关注的工作中。短短的两个春夏，我经历了哭，经历了笑，有辛酸的汗水，有辛勤过后的顿悟。在最美的年华里，成长的每一步都都是实实在在的，就是这份真实与坚持成为这个春天的序，构成了我整个生命的轨迹。
在此，作为青年教师，经验谈不上 ，倒是有几点感想和体会想和在座的一起分享。
首先，我觉得爱学生，对学生负责，是一个老师最重要的品德。
爱这个字眼 ，可能听起来比较宽泛，比较抽象，其实自我看来，对学生的爱恨简单，它可以是一个鼓励的眼神，一次亲切的抚摸，一个温柔的抚摸，让学生时刻体会到爱的温暖，他们发自内心的去热爱学习，也许学习和教学之路才能走的更加深远和快乐吧!
然而，取他人之长补己之短也是非常重要的。
我们刚刚走上工作岗位，欠缺的是经验，摸索顿悟的同时需要去汲取他人的有益养分。我们可以多听听课，多交流，做一个反思型的教师。同时我们也应该更加关注课堂上和课后的细节，小到作业的批改，和学生交流的语气，大到整个教学的主流方向。常常探讨，常常反思，才不会偏离教育的主流方向。
再者，我们应该多读书，多学习，做个智慧型的老师。
以前我们总说，要给学生一碗水，那我们老师必须拥有一桶水，其实，现在根据同学们智力发展的趋势和家庭教育的多元化，教师拥有一桶水是远远不够的。我们更应该是一条河，提供源源不断的活水。教育之路是一个漫长的过程，只把自己看作或者当作一个教书匠是痛苦的，所以尤其我们作为青年教师，更应该多读书，提升自己各方面的素质，把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践，不断的摸索顿悟和改进。
最后，我想把这样一句话送给自己和在座的所有的青年教师：每个人的心中都有一个舞台，只要你是一颗有生命力的顽强的种子，不管时境如何变迁，坐定教学这把椅子，用心投入的去做，生命就一定会怦然绽放。
青年教师发言稿大全（19篇）篇十九
敬重的各位领导、教师们：
大家好！
我很荣幸地能作为青年老师的代表来发言。作为一个刚从师范院校毕业的大学生，我有幸可以来到二中，怀揣着无尽热忱的我想大展拳脚，可是我只是一个有着学问却缺少经历的年轻教师。我想我就和刚来的高一新生一样，全部的教法对我来说都是生疏的。大学时学习的教学方法也只是纸上谈兵，没有真正的操练过。
为了尽快地成长，就必需采纳最干脆的、最有效的方法——拜师学艺。此时此刻的二中和以往不同了，不再是单纯的教师教、学生学，而是将最新的教学方法融入课堂。或许是受以前教师的影响，我的`观念里还是那种老套的教学方式，但我知道在这个日新月异、高速开展的时代这种教学方式已经过时，学生们既不承受也达不到新课标的标准，更不符合现代化达标的要求，所以找到一位师傅引领我走上新的教法之路是非常必要的，同时这样也可以让我在学习沟通中更快的进步。
这几个月陆接连续听了学校一些优秀教师的课，觉得自己真的有许多的缺乏。各位领导、教师抽出珍贵的时间来到我的课堂，赐予我指导、协助我改良教学中的缺乏，同时也鼓励我前进。在这个过程中我学到了学案导案在课堂敏捷运用不仅可以将学习难点、重点突出，还可以刚好稳固课堂内容。
通过三段七步法引领课堂有序进展，我不再手忙脚乱。教学目标分为学问、实力、情感三个方面，使教学的内容更加明确，完全将老老师解放出来，让学生变成了课堂的主体，而不再是简洁的教与学，极大程度的提高了学生的踊跃性，真正到达了有效课堂。这些珍贵经历的了解，得益于我有许多好师傅。古人云：三人行，必有我师焉。
全部的教师身上都有我要学习的珍贵学问和经历，我愿代表新一批的教师慎重承诺：我们平常会多听课、多反思、多讨教、多总结，集大家之所长，补我之短，真正的把学习到的本事融进我自己的课堂里，争取早日成为一名合格的教师。也盼望各位教师多给我提出珍贵看法，因为成长就必需承受磨练！
感谢大家！