电气自动化专业调研报告（精选14篇）

调研报告是对某一特定问题进行系统、全面、深入的调查研究并撰写的一种文献形式。小编整理了一些调研报告的范文，希望能够对大家的写作提供一些启发和指导。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇一

尊敬的领导：

您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是_大学电气工程学院电气工程及其自动化_届毕业生_x，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。时光飞逝，我感觉已经没有什么理想可言了，但我还是要离开我的母校，走上工作岗位。我想踏踏实实的在一个企业里工作，充分接触实际，积累经验。

_民大师生中一直流传着这样一句话“今天你以民大为荣，明天民大以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，充分利用大学的课余时间，在图书馆阅读一些有关电气、电力方面的书。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。但是由于对英语的学习不够重视，未能通过英语六级。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“天行健，君子当自强不息”，我争取在一年内深入基层，学习新技能，在接下来的一两年内为公司创造价值，提升自己的能力，为公司注入新的活力。希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼！

姓名：

日期：

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇二

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙中抽出时间阅读此信。

我是****大学即将毕业的***届电气工程及其自动化专业毕业生。如今就要踏上人生另一段路途，面对未来,我坚信力量来源于信念。志在四方、旨于创造，我怀揣着这样的信念走进大学，更加明确了我的人生观、价值观。要做一个心中有爱、腹中有墨、肩上有责的人，无论经历多少坎坷，我心依然。四年造就了一个成熟、坚韧的我，四年后的今天我可以对自己负责，对社会负责。

在大学中我主修了电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电磁场、电机学、电力工程、微机原理、自动控制原理、电力系统继电保护、电力系统暂态分析、电器控制及plc应用等课程并辅修了公共经济学、民事诉讼法、音乐鉴赏、哲学导论等多方面的课程。在校期间曾拿过奖学金，并已通过英语四级和计算机二级的考试，有较好的专业基础。

莘莘学子中我不是最好的，但我会虚心学习，永不止步。我期待贵公司能给我一个展示自我的平台，我会把全部的热情投入到日后的工作当中去。厚积薄发、永攀高峰，为公司的宏图伟业添砖加瓦。一片赤诚，敬盼回音。

最后,祝贵公司宏图展翅,领先行业,创誉中外.

此致！

敬礼！

自荐人：***。

***年*月。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇三

尊敬的领导：

您好！

本人就读于苏州大学电气工程及其自动化专业，将于20xx7月份毕业。在校期间系统地学习了电气工程及其自动化相关知识。熟悉电机、检测、维修等方面的基本理论。

在四年的学习过程中，多次利用所学知识参与到金工实训活动中。一方面，在学校的实训中心进行实际动手操作，更好地理解消化了书本知识；另一方面，利用假期寻找相关单位提前实习，学以致用，磨练自己。本人自信以我的技能和知识，再加以能吃苦、会协作的精神，定能应付任何挑战。如能录用，倍加珍惜，定当爱岗敬业、全力以赴，绝不辜负领导的期望。

谨附履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。且能随时前赴面试。若被录用，可于半个月内参加工作。

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇四

为了更好地搞好电气自动化技术专业的教学，拓宽招生、就业渠道，及时发现我专业在办学思路、专业设置、课程体系、学生能力素质培养、学生管理等方面存在的不足，我专业教师进行了专业调研和实习生、毕业生调查。通过走访企业和实习生、毕业生进行电话、电子邮件联系，获得了第一手的资料，我们通过分析实习生、毕业生调查所得的信息，对人才培养目标、人才培养方案、课程设置进行了多次教研、讨论，作了相应的调整。于2008年10－12月期间，在机电系刘主任、陈主任带领下，我们去盛港、天津重钢、新港船厂等企业进行了调研，得到了也很多启发。

（一）调查情况。

1、调查对象：电气自动化专业、机电一体化专业实习生及毕业生。

2、调查内容。

调查毕业生的敬业精神、协作精神、业务能力、专业知识、动手能力、创业精神、人际关系、心理素质、集体精神等方面是否适应用人单位及岗位要求；检验学院培养的学生是否受欢迎；学院的专业设置、人才培养目标和方案是否满足社会的发展需要。

（二）调查分析、结论。

1、用人单位普遍认为此专业设置比较合理能够顺应了社会发展的需要，学生就业率相对较高。

2、学生在单位工作无长期打算，也导致用人单位对学生失去信心。

3、学生在校期间所学专业知识不够比较扎实，应用能力与市场存在差距。

4、企业对人才规格的要求。

调查中发现，企业对人才规格的要求主要集中在以下几个方面：

1)具有吃苦耐劳的敬业精神；

2)有良好的道德品质与团结协作的精神；

3)普遍强调的还是基础知识、理论和基本技能，因为这是毕业生可持续发展的基础；

4)一定的实践操作能力；

5)具有一定的组织管理能力。

5、心理素质良好，人际关系和谐。

进入二十一世纪，未来人才的竞争将是适应性的竞争，在竞争日益激烈的知识经济社会中，能否取胜和立于不败之地，除了有扎实的专业知识和良好专业技能之外，还需具有良好的心理素质。我系为了适应社会和我国全面推进素质的要求，通过各种途径和方式加强心理健康教育，提高毕业生的心理素质，提高学生的抗挫折能力。

（三）建议。

高职院校自动化专业对学生的培养目标是：

培养具有以现代工控设备为基础的控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力的高技能专门人才；具有对传统电气设备自动化改造能力的高技能专门人才；具有工厂供配电系统的设计、安装、管理、维护维修能力的高技能专门人才；具有良好身体素质、工作态度、责任意识和团队精神，具备自主学习、创新发展能力的德、智、体全面发展的高技能专门人才。

高职院校自动化专业的定位是：培养自动化应用技术型人才为主，具有较广泛的通识基础，良好的人文素质，扎实的专业知识；具有较强的的解决实际问题的能力；面向工程技术应用、重视实践环节的锻炼,具有较强的工程适应能力；具备一定的行业自动化专业知识和技能。

2、加强与企业合作办学。

09年5月在学院领导的带领下，对宁波职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院进行学访，我深受启发，看到其他兄弟院校深入进行工学结合、校企合作，激发了学生学习兴趣，提高了学生实际能力，为学生就业打下了坚实地基础。同时，教师在教学过程中，理论知识、实际能力、协作能力也得到了很大提高。

3、大力推进教学体系改革，强化实践教学，提高学生能力。

近几年来，我专业教学及管理以就业为导向，坚持走工学相结合道路，注重强化实践教学环节，提高学生实践操作和实际动手能力，培养高素质技能型人才。学生踏上社会，接触生产实践后，让学生面对各种高新技术，通过自学资料，短期培训，刻苦钻研，很快地能够掌握各种技能，满足用人单位的要求。

4、加强学生敬业教育。引导学生树立正确的人生观、价值观，教会学生做人、做事。学生要加强学习能力，以便更好地适应将来的工作，注重创造能力、学习能力的培养。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇五

电气自动化技术专业调研报告一、调研基本情况为了解运城及周边地区企业对电气自动化技术专业技能型人才规格和数量的需求，掌握电气自动化技术专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展。进一步提升学院服务运城地域经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我院电气自动化技术专业服务区域对技能人才的需求，电气自动化技术专业人才培养方案的制定以及专业课程开设情况，特开展此次电气自动化技术专业调研。

本次调研以系部领导带队专业。

教学。

团队教师为主，深入运城及周边地区多家企业，采用问卷、走访和座谈的形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为电气自动化技术专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。

榄型”结构，即初级工占15%以下，中级工占50%左右，高级工达35%以上。运城当地和周边区域有十多家钢铁企业，钢铁行业企业规模巨大，其中就有民营钢铁排名全国第二的建龙钢铁集团，钢铁企业带动了当地大量人员就业。截止到2018年底，运城地区内有11万人在钢铁企业就业。钢铁行业技术工人中高级工以上约占技术工人总量的14%，远低于35%的水平。运城地区技能人才在总量和素质方面远远不能适应经济转型和跨越发展的需要，具体表现在，取得国家职业资格证书的人员占技术工人总数的比重小，企业针对国家职业资格进行的培训较少，技能劳动者的技术水平较低、职业道德不佳、劳动纪律松散等等。这些问题对运城市信息化、城镇化、市场化、国际化的发展将成为严重桎梏。《运城市国民经济和社会发展第十二个五年规划》提出：人才强市战略，每年需要大量的技能型人才。这表明，随着转型、跨越发展，对劳动者在质量和数量上提出了更高的要求，为高等职业教育改革发展与发展提供了强有力地支持，创造了更加优越的环境。

（三）调研目的通过深入钢铁行业和企业走访管理人员、专业工程技术人员、生产一线的能工巧匠及毕业生进行调查分析，为电气自动化技术专业的准确定位及专业建设和改革提供基本依据。

1.通过调研进一步明确运城及周边区域钢铁行业经济与社会发展对电气自动化技术专业人才的需求状况；2.根据社会对电气自动化技术专业人才的需求，确定专业定位，专业建设与发展方向和专业内涵建设内容；3.确定电气自动化技术专业人才所从事的工作岗位和典型工作任务；4.确定电气自动化技术专业技能型人才的能力要求、需求层次、招聘途径、内部人才培养途径；5.了解毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、知识技能应用情况、对学院人才培养的评价与建议等问题；6.增强学校与企业的联系，进一步完善校企合作。

（四）调研的对象与方法1.调研对象本次调研对象为企业管理人员、专业工程技术人员、生产一线的能工巧匠及我校毕业生。

企业调研对象分为：合资企业和私营企业。调研企业以本地区的企业为主，主要是最近几年学院毕业生的主要去向企业。直接参观走访的单位包括本地区立恒钢铁集团股份有限公司、山西建邦特钢有限公司、山西建龙钢铁有限公司、山西高义钢铁有限公司等企业，是一次规模较大，范围较广的企业调研活动。

业毕业生。

行业从业人员工作调研对象：从事生产工作一线工人，按照工作年限、技能等级分批次随机抽取调查。

同类院校开设电气自动化技术专业调研对象：山西水利职业技术学院、山西职业技术学院等6家院校的人才培养、在校生人数、就业情况等。

国内电气自动化行业标杆企业调研：博众精工科技股份有限公司的企业先进技术应用、岗位设置、岗位晋升等。

方案。

（6）选派专业教师下企业锻炼，通过较长时间的挂职锻炼，深入了解行业发展，更深刻理解专业建设的需求与内涵。

二、调研主要内容及分析（一）调研内容主要涉及以下：

1.了解企业规模、性质、人员构成等基本情况，通过对企业负责人或人事部门负责人调研获得。

职业道德、专业、学历、特长等要求，引进急缺或急需人才存在的困难。为今后确定课程内容、编写教材、改革教学方法与手段打下基础，可通过对企业负责人、人事部负责人、行业专家、技术骨干、一线工人进行实际调研、访谈并填写调查表。

3.征得企业同意，召开小规模的实践专家访谈会，对本岗位的典型工作任务进行提炼，重点了解这个岗位对学生知识、能力和职业素养等方面的要求；了解我们要培养什么人？胜任什么工作？培养什么能力？怎么培养人？让学生学什么？让学生怎样学？为工学结合课程开发和教材建设提供前提和基础。

4.对生产设备和工作场所进行调研，参观车间设备、产品，办公环境。询问企业人员，调研小组自己观察得出结论。

5.对电气自动化技术的工作流程进行调研，了解学生到达工作岗位后的具体工作流程，为创新电气自动化技术专业的教学内容提供前提和基础。

6.由企业推荐或者对企业行业专家、技术骨干进行筛选，邀请企业专家到校兼职或者培训我校教师，进一步加强我校师资队伍建设，强化教育实践教学环节，促进教师队伍结构优化，使我校的师资力量更上一层楼。

兄弟院校的差距所在。

8.通过对相关行业、企业以及相关同类兄弟院校的调研，收集一些专业性强、优秀的数字化教学资源。

9.对电气自动化技术专业毕业生就业情况、知识技能应用情况和对学院目前的课程设置是否合理进行调查，以此来作为学校教学设置的前提。

10.对本校在校生进行关于学校课程改革方面进行调研，使学校的办学模式、教学模式、课程体系更完善。

11.通过对企业、相关职业院校的调研分析，明确与电气自动化技术专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书和国际通用的资格证书；了解国家对从事电气自动化技术专业的人员的职业认证要求，企业对于相关资格证书的认可程度，了解国家职业资格证书对职业知识和技能的要求；了解行业企业对职业资格证书的要求，培养适合行业企业发展的人才。

12.在企业调研的同时对行业专家、企业技术骨干、一线优秀工人进行遴选，对有意向到学校兼职或成为双师型教师的人员进行登记，作为学校师资队伍的后备资源。

作。

14.根据职业教育专业建设与课程体系建设的需要，开展适合本专业职业教育特点的社会调研。了解涉及教育发展的现状、趋势、岗位设置情况及变化趋势、职业教育专业人才的要求与需求情况，及未来几年对教师的需求及招生计划。

（二）调研数据分析调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都很认真、客观地填写了问卷上的各个项目。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为学校在专业建设、课程设置、教学改革、学生素质教育、毕业生就业指导等方面提供了极其重要的依据。接受调查的企业和毕业生都认为学校开展的这次活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与校企合作，有利于学校的教育教学改革。

根据调研的需求，本次调研一方面是了解企业用人需求情况以及对具体岗位人员基本职业素养要求；另一方面是了解企业中电工技术岗位及相关岗位群需要掌握的知识、素质和技能情况，了解我院毕业生的长处和不足。

铁集团是主要以建筑用钢为主品种，铁、钢、材同步发展，集钢铁、贸易、运输为一体大型集团化公司。公司是山西民营钢铁排名第一，国内排行第二。多次被授予“纳税大户”、“特殊贡献企业”。

此次共调研企业4家，发放电气自动化技术《专业建设企业调研问卷》30份，收回有效问卷15份；发放《电气自动化技术修专业毕业生调查问卷》30份，收回有效问卷20份。

企业招聘人才侧重因素的调研中，我们设计了职业素养、学历、职业资格等级、人文素养其他等4个选项，经分析整理发现企业更看重的是人才的人文素养和职业素养。

目前，4家制造企业中，电气自动化专业从业人员较多，其中研究生不足10人，本科生与大专生人数较少人，中专生占绝大多数人。目前企业在生产一线电气专业大专学历技术工人缺口较大，不能满足企业生产需求。

2.地方经济发展形势与电气自动化技术专业人才需求分析2018年1-12月，运城市装备制造业从业人员屡创新高，在装备制造业中，随着产业规模的扩大，产品由劳动密集型向技术密集型的升级，新技术，新工艺和新设备的不断发展，制造产业中必将大量使用可编程控制系统(plc)、集散控制系统(dcs)、总线控制系统(fcs)等种类繁多、技术含量高、更新换代快的现代先进控制系统，因此电气自动化从业人员的比例将不断加大。

3.企业调研分析（1）企业对岗位所需知识与技能分析就岗位所需的知识与技能来看，在维修电工综合技能、识图绘图技能、电工仪表应用、安全用电、独立排故，安全用电所得比例最高，75%的被调研者认为工作中会用到该知识，其次是维修电工综合技能，具体情况见下图。

在《专业建设企业调研问卷》中，我们将企业对大专毕业生能力素质要求划分为6个大方面做调研：1.专业操作能力；2.职业道德、遵守法律法规；3.工作态度、爱岗敬业；4.认真负责，吃苦耐劳；5.重视安全；6.学习能力；7.合作沟通团队协作能力结果如图所示：

在所调研的四家钢铁企业对大专毕业生能力要求几个方面中在人文素养方面，企业所认可的素质主要有：文明礼貌、团队协作、质量意识、人际交流。

在职业素养方面，最为看重:吃苦耐劳、“7s”意识、爱岗敬业。

在专业能力素养上，一致认同的能力有：图纸认知与绘制能力、安全用电能力、电气设备调试和维护能力、仪表使用能力、plc编程能力。

（2）电气自动化技术专业对应的职业岗位在所调研的四家钢铁企业中，电气自动化专业毕业生主要从事：维修电工、仪表工、自动化工等岗位。具体的工作内容是电气控制线路安装与调试；电机控制电路的安装、调试与维修，轧钢生产线的电气设备调试与维护；交直流调速系统的调试与维护；电机润滑、修理；电气技术管理；电气维修、保养、年检等。

（3）电气自动化技术专业典型工作任务与职业能力分析根据电气自动化技术专业所涵盖的职业岗位，由企业专家、调研小组成员结合本专业相关的行业、国家标准（规程规范），分析专业主要工作过程的典型工作任务，提炼出相应的知识要求和相关技能要求。

（5）电气自动化技术专业毕业生调研分析根据毕业生调查结果统计，目前电气自动化技术专业毕业生从事本专业工作的人员，年龄平均20岁，平均月薪4000元左右，略高于同龄其他工种的工人。电气自动化技术专业2017年-2018年，在钢铁行业中从业的共有17名毕业生。岗位集中在生产操作一线14名，从事技术维护的有3名，生产管理的1名。毕业生普遍认为大学公共基础课计算机技术，以及学校社团活动对目前工作有帮助。学生进入社会后根据自身的择业情况，认为学校所学习的专业课、公共基础课或多或少有相应的帮助，学生所认为的课程重要程度，与其择业领域有很大关系。在择业方面，顶岗实习所去的实习企业对学生是否选择毕业后从事本专业也有很大影响。另外，学生进入工作后，普遍认为诚实守信、人际交往、团结协作这三个素质很重要。在调查中，企业也普遍认为大专毕业生的优势在于操作能力强；劣势在于创新能力差，个人修养方面有欠缺。企业目前招聘人员的途径主要是以劳动市场招聘和学校毕业生招聘为主，劳动市场招聘一般是熟练技术工人，学校应届毕业生一般需进行一段时间的岗前培训才能胜任工作。钢铁企业比较注重自己员工的培训。相对而言，私营小企业较少考虑员工培训工作，招工更倾向于招熟练工。

（6）山西省内同类高职院校调查分析山西省内共有高职院校近50所，其中开设电气自动化技术专业的有6所，分别为山西机电职业技术学院、山西职业技术学院、山西水利职业技术学院、山西工程职业技术学院、山西煤炭职业技术学院、山西建筑职业技术学院。在招生人数上，山西机电职业技术学院2016、17、18年招生计划700人，山西工程职业技术学院2016、17、18年招生计划1260人，这两所院校电气自动化技术专业招生人数较多，在电气自动化技术专业建设、比赛方面成果也很丰硕。其中山西职业技术学院连续参加三届全国自动化生产线安装调试技能大赛，在山西赛区选拔赛中夺冠，在全国数控技能大赛决赛中取得优异成绩。山西工程职业技术学院与美国ge公司、德国西门子公司校企合作共建“自动化实训中心”，与美国罗克韦尔自动化公司校企合作共建全国设备最先进、规模最大、技术一流的“自动化工程训练中心”，与江苏汇博机器人技术股份有限公司校企合作共建“工业机器人与智能装备工程（技术）中心”。

山西工程职业技术学院数控技术专业的培养目标：为国家建设发展输送优秀技术人才、行业领军人物、技术骨干、工匠大师，为祖国工业发展和地方经济建设做出杰出的贡献，被誉为“钢铁摇篮”。

苏州博众精工科技股份有限公司是一家集销售、研发、生产和服务于一体的系统集成商。公司成立于2001年，总部位于江苏苏州，在美国以及上海、深圳、北京、重庆等国家和地区设有分公司。企业拥有工业机器人、非标自动化设备、装配自动化设备、检测自动化设备、自动化成套设备及其软件产品、单机自动化设备、自动化流水线、智慧工厂整体改造项目等多领域生产经营项目。企业在电气自动化专业的岗位有：配线工、装配工、调试工、售后技术员等四类生产一线岗位；配线工：按照图纸及工艺要求装配控制盘器件并接线；装配工：按照图纸及工艺要求固定整机电器件（包括传感器等）并接线；调试工：调试功能，查找问题。

售后人员：处理应用现场问题。

企业员工晋升通道：

装配工小组长工段长技术员高级技术员管理人员。

三、

调研结论（一）人才培养方向定位根据以上统计数据，可以得出如下结论：

对节能增效越来越重视，在智能制造大力发展的前提下，钢铁企业也开始在炼铁、炼钢和轧钢生产环节中开始启用成本更低的智能机器人来取代人力。这从侧面反映了企业越来越需要电气自动化人才，立恒钢铁集团公司2016-2018年每年新招电气专业学生分别是190人、230人、500人；建龙钢铁集团由于新建设冷轧钢和钢管生产线，近期也在大量招聘电气自动化技术学生，据企业人事主管统计目前人才缺口在500人以上；高义钢铁有限公司近期也在扩大钢铁生产规模，从该企业招聘信息和从人事主管部门得到的一手信息显示近期他们将招收600多名电气专业人才作为储备干部；其他几家中小型钢铁企业也在各大中专院校以及社会招聘电气自动化技术人才。从调查近几年毕业生的就业行情来看，电气自动化技术专业应用类的学生就业率一直居高不下，电气自动化技术专业的发展前景是非常看好的。依据企业调研、毕业生调研反馈数据得到如下岗位设置：

电气自动化技术专业毕业生就业岗位群序号岗位工作职责及任务11机电维修员：包括操作工、普工、装配工轧钢生产线上设备巡检，维修。

22运行工：巡检（pqc），电子器件更换，检修；检测（测试）员负责对轧钢生产环节不同阶段的各个工序进行质量检验，现场质量监控，以及各种电子传感器件检验工作。

断和维修。

44生产管理员：包括生产部门文案管理及生产线人员和技术资料管理。

负责本部门生产资料、人员的日常管理，报表统计，计划的处理等；以及生产线上的工作流程、技术服务工作。

55维修电工机械设备的电气维修及安装、高低压配电柜的线路接线以及线路改造。

2.毕业生普遍认为电气自动化技术专业目前开设的课程比较合理，能够基本满足现在的岗位需要，建议多增加实习教学，尤其是生产实习和企业顶岗实习，并且要多聘请行家里手，针对社会需要，提高就业指导水平。

3.目前，电气自动化技术专业培养的技能型人才在所有电工技能型人才需求中排在第一位。随着地区钢铁制造业的升级发展，生产线的控制精度要求越来越高，对于电气自动化技术专业人员的需求量越来越大。

4.电气自动化技术专业学生的就业的环境和待遇企业当地就业方面的法规比较健全，管理比较严格，就业市场非常规范，工资待遇较高，平均月薪4000元左右，个别岗位已经达到月薪7000元。加班有加班费，企业有保险，住宿、吃饭也非常优惠。

充分了解企业。尤其是钢铁企业特殊的工作环境，需要磨练毕业生对恶略环境的适应能力。对已上岗的毕业生，采用师傅带，人事部门定期考核的办法，让他们尽快熟练工作。动手能力强的毕业生受到企业认可和欢迎。

6.学生就业中存在的问题（1）毕业生整体素质下降。大专学生入学分数过低，致使部分毕业生整体素质下降。各用人单位普遍反映这些毕业生由于文化理论知识不足、专业基础知识不扎实，以及专业基本技能训练较少，所以实际操作能力较弱，如：看不懂电路图、不熟练操作和不熟悉使用常见仪器仪表等。

（2）毕业生就业观念落后。虽然很多学校都对毕业生开展就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，适应能力差。他们把企业给多少钱放在第一位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。

（3）没有吃苦耐劳精神。大多学生不能吃苦，很难适应企业的劳动强度要求，因为再好的企业，员工的流失率也很大，因此给企业造成很大的招工和培训压力。

（二）人才培养层次定位1.企业对从业证书要求维修电工高级工、特殊工种作业证。

器仪表使用常识、plc控制技术等能力上。但企业不仅需要大批生产一线操作工人，中小钢铁企业也需要一些既有技术又能沟通和管理的全面型人才，以满足技术生产与管理的要求，企业对毕业生在职业道德、人文修养等方面也提出了更高的期望。

3.在调研中，企业对于校企合作共同培养学生表现出很大兴趣。通过本次调研，企业表达出合作意向，他们希望企业人才培养的一部分工作可以与学校配合完成，使人才培养的目标和方法更有针对性，培养的人才更能够适应岗位的需求，到企业上岗后能够快速地胜任工作。这也从某种角度说明我们和企业的合作力度还需加强，在合作的方式上应该更加灵活多样。

（三）对本专业建设的改革创新建议调研过程中发现，企业人才匮乏，严重制约企业的发展与壮大，未来几年电气自动化技术专业人才需求旺盛。企业普遍认为，现在的毕业生对薪金待遇期望值偏高，不安心在企业中从事一线操作工作，频繁跳槽，对企业生产管理和毕业生个人的发展都产生不利影响。大专毕业生实际操作能力较强，但基础知识掌握较弱，缺乏独立解决实际问题的能力。

针对调研情况，建议本专业在电气自动化技术专业建设中可加强以下几方面工作：

1.对人才培养模式创新的建议。

改革已有的人才培养，深入本专业相关企业进行调研、进行职业活动分析（包括岗位、职责、知识、技能），在教学中应用模拟教学法、项目教学法等方式，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。形成以生产过程为主线、学生技能为重点的分阶段递进式教学方法。通过校内实训基地模拟训练和校外实训基地组织顶岗实习，实现校内实训、校外顶岗实习、工学过程紧密结合，提高学生适应职业岗位的能力；主要培养学生的岗位技能，开展以企业岗位生产任务为内容的训练，以校企共建校外实训基地为平台，进行毕业顶岗实习，使学生的专业技能达到一个更高的水平。

2.对完善课程体系的建议构建更科学更完善的课程体系，改革课程为更好的满足企业岗位能力需求。如何设置课程，在有限的时间里培养出合格的人才是非常重要的。企业人员反馈到的建议是：应该多开设技能培训课程，注重实践。因此我们在课程开发上，增加与专业能力培养密切相关且应用广泛的课程。

3.对实训基地建设的建议进一步加强校内外实训基地建设，深化校企合作，引进企业先进的加工工艺和企业文化，推进工学结合的人才培养模式的改革。实训室是保证实践教学质量的首要环节，是实现理论教学与实践教学的有机结合点，加强实验室建设，是保证教学质量、培养高水平人才的重要物质基础。

建议在进行实训基地建设时尽量采用校内、外实训基地建设相结合的方式。可以采用与企业签订实训基地建设协议，将企业的生产基地直接作为校外实训基地，这样不仅可以解决经费不足的问题，而且需要这方面人才的企业也是乐于与校方合作的，因为通过这种校企联合培养方式培养的学生可以更快地了解企业用人要求，明确学习任务，确定学习目标，增强职业意识，有利日后更快地适应岗位工作。

4.对师资队伍建设的建议坚持培养和引进相结合的原则，逐步优化师资结构，建设“双师”结构优化和“双师”素质优良的教学团队；培养一批集理论水平、实践动手能力、教学能力于一身，具有创新精神的骨干教师；聘请企业中具有丰富实践经验的技术骨干来校教学，建设一支稳定的兼职教师队伍。加大校内教师“双师型”培养力度，使教学与生产紧密结合；引入企业高技能人才作为兼职教师，教学内容引入企业正运用的先进生产工艺和技术,对“双师型”教师的培养势在必行。

5.对毕业生就业的建议切实搞好毕业生的就业指导工作。毕业生就业指导教育十分重要，尤其在吃苦耐劳、忠诚企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教育，培养毕业生良好的道德和品行。

6.对校企合作的建议。

校企合作办学，充分发挥其优势。走“产学合作教育”的道路，加强对学生岗位适应能力和综合素质的培养。产学合作教育是职业院校与各个行业相互合作，展开双向服务，企业为学院提供现场教学和学生实习的基地，学院为企业优先培养学生，校企共同研究和攻克专业技术难关，实现优势互补、共同发展。如我系与太原富士康科技有限责任公司、天津同星等企业建立了良好合作伙伴关系。企业为学生的实训提供了基地，同时，学生毕业后又可以为企业服务，由于实践环节的针对性比较强，实习设备完善，从而为学生提供了良好的教学环境和实践环境，使理论教学和实践教学互补的效果显著提高，毕业后能很快与企业接轨，适应多变的工作岗位。

7.对学生学业质量评价的建议为充分发挥评价机制指挥棒的作用，实现评价目标主体的多元化，评价方式的多样化，评价的重点由单纯的考试成绩转移到学生综合职业能力的测评上。从学生的态度、技能、成果、贡献等方面进行综合评价，促进课程考试与职业技能鉴定的衔接统一，教师及企业评价相结合，提高学生综合素质，引导学生全面发展。

希望此次调研的成果是行之有效的，能够对电气自动化技术专业的发展以及专业人才培养方案制定起到指导作用。

2019年4月8日电气教研室。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇六

尊敬的领导：

您好!

十分感谢您能抽出宝贵的时间予以审定，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的长远发展贡献自己的青春和智慧!

我是航空技术高等专科学校电气自动化专业的一名学生，即将面临毕业。在校期间，我努力学习，不断完善超越自己，养成了独立分析﹑解决问题的能力，同时也具备了一定的团队合作精神。严峻的就业形势使我对知识无比尊重，我努力夯实自己的专业基础知识;同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种技能培训和电子制作，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还担任过副班长，成功组织过各种班级活动;假期里，我积极地参加各种社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。这种经历培养了我敏捷的思维，良好的交际能力和组织能力。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的三年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能为这一光荣的事业添砖加瓦;我会在实践中不断学习、进步。虽然在众多的应聘者中我不一定是最优秀的，可是我仍很自信，请关注我的未来!

基于对贵单位的了解，及实力和发展前景，本人深感敬佩和信服!特呈上简历一份，希望您能给我这次机会，我一定怀你一份满意!诚盼佳音，深表谢意!

此致

敬礼!

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇七

尊敬的领导:。

您好！

感谢您能在百忙之中阅览我的自荐信，我是一名广西大学电气工程及其自动化专业的20xx届本科毕业生，通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学四年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识,以及本专业所需的运算、试验、测试的技能和较强的计算机应用能力，没有补考重修课程。有较强的自学能力，能从事电力系统和电气技术等方面的运行、管理、维护、检修等工作。

我计算机水平达到国家二级(c++),初步掌握了c++编程技术。英语水平达到国家四级，具有一定的交际能力和较强的阅读翻译能力。能熟练使用word、excel、powerpoint等办公软件。

在我的求学生涯中，曾担任班级的学习委员，有一定的组织能力和较强的交际能力。

俗话说身体是革命的本钱。身体也是工作的本钱，我经常参加体育锻炼，身体素质优秀，学校田径场和篮球场上经常能看到我的身影。能够胜任在体力方面要求较高的工作任务。

稳重、诚恳、认真、好学是我的个人特点。天行健，君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——各个成员的贡献。我恳请贵单位给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智！

期盼能得到您的回音！

此致

敬礼!

自荐人：xx。

20xx年4月27日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇八

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇九

尊敬的领导：

您好！

十分感谢您能抽出宝贵的时间予以审定，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的长远发展贡献自己的青春和智慧！

我是xxx学校电气自动化专业的一名学生，即将面临毕业。在校期间，我努力学习，不断完善超越自己，养成了独立分析﹑解决问题的能力，同时也具备了一定的团队合作精神。严峻的就业形势使我对知识无比尊重，我努力夯实自己的专业基础知识；同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种技能培训和电子制作，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还担任过副班长，成功组织过各种班级活动；假期里，我积极地参加各种社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。这种经历培养了我敏捷的思维，良好的交际能力和组织能力。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学的三年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能为这一光荣的事业添砖加瓦；我会在实践中不断学习、进步。虽然在众多的应聘者中我不一定是秀的，可是我仍很自信，请关注我的未来！

基于对贵单位的了解，及实力和发展前景，本人深感敬佩和信服！特呈上简历一份，希望您能给我这次机会，我一定怀你一份满意！诚盼佳音，深表谢意！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇十

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，我是xxxx学院20xx届毕业生，我所学的专业是电气自动化。大学三年来我始终坚持以学习为中心，同时注重思想政治素质、社交才能、创造能力、身体素质等方面的综合提高，努力使自己成为一名优秀的毕业生。除了学习专业知识外，我还努力提高了计算机的应用能力，能熟练地使用windows操作系统、office系列办公软件等其他常用软件。

都说性格铸就人生，我一直认为是这样的，因此我对自己充满信心，自信、乐观、开朗、诚信、有责任感和团队精神是我的性格。大学期间，我已经取得了很大的进步，然而这已成为过去，面对当今激烈的.人才竞争，我的知识还很有限，但我会凭着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望和动力，努力奋斗，铸就我的人生。

尊敬的领导，我热切地希望能得到您的赏识，我将以全部才华和满腔的热情投入到工作中！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇十一

尊敬的公司领导：

您好!首先真诚地感谢您在百忙之中来看我这份自荐书，这对于我来说已是一份莫大的`荣幸。我是xx07级电气工程及其自动化专业的一名学生，我怀着一颗诚挚且渴望工作的心真诚地向您推荐自己。

我生在农村，长在农村，农村家庭培养了我吃苦耐劳的精神，熏陶出我朴素踏实的个性。而学校教育增加了我的知识，也拓宽了我的视野，锻炼出了独立自主的性格。大一时我修的财务管理专业，后来却毅然决然的转到了现在的专业，因为我是一个理性多于感性的人。我爱好英语，大二时获得了国家英语六级证书，平时也喜欢读一些英语方面的书籍。专业方面，我系统而扎实的掌握了基本理论知识，综测在系里排第二，同时注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，不断增强自己的工作能力。

作为一名应届大学生，缺乏经验是我的不足，但积极热情，勤奋认真，脚踏实地是我的优点。请您相信我一定可以很快胜任工作，也请您给我这个机会!

再次感谢您阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的垂青!

此致

敬礼!

求职人 xxx

xx年x月x日

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇十二

尊敬的领导：

您好！我的名字叫，我是理工大学电气工程及其自动化专业的一名学生，即将踏上工作的征程。

在思想上，我积极要求进步，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观，积极向党组织靠拢。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，并取得较好的'成绩，努力提高自己的学习能力和分析能力。

在这几年的学习生涯中我深深的感受到：与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。追求永无止境，奋斗永无穷期。过去的成绩并不代表未来，勤奋是真实的内涵，是玫瑰总会开花，是雄鹰定会翱翔高空，在这样一个信息产业快速发展的时代，唯有不断学习和认真踏实才能做好本职工作。为了实现自身的价值，我致力于寻找一个有广阔发展并施展才华的空间。

在人生的十字路口，我需要在新的起点、新的层次，新的姿态展现新的风貌，书写新的纪录，创造新的成绩。我自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望托与你的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的执着将向您交出最满意的答卷。年轻就是本钱，我将成为更加优秀的人才。

求职人：

20xx年xx月xx日

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇十三

尊敬的领导：

您好！

我的名字叫xxx，我是xxx大学电气自动化专业的一名学生，即将踏上工作的征程。

在思想上，我积极要求进步，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，并取得较好的成绩，努力提高自己的学习能力和分析能力。

在这几年的学习生涯中我深深的感受到：与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。追求永无止境，奋斗永无穷期。过去的成绩并不代表未来，勤奋是真实的内涵，是玫瑰总会开花，是雄鹰定会翱翔高空，在这样一个信息产业快速发展的时代，唯有不断学习和认真踏实才能做好本职工作。为了实现自身的价值，我致力于寻找一个有广阔发展并施展才华的空间。

在人生的十字路口，我需要在新的起点、新的层次，新的姿态展现新的风貌，书写新的纪录，创造新的成绩。我自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望托与你的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的执着将向您交出最满意的答卷。年轻就是本钱，我将成为更加优秀的人才。

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日。

电气自动化专业调研报告（精选14篇）篇十四