疯狂的阅读经历（精选12篇）

优秀作文是作者内心感悟和独立思考的结果，它展现了作者的个性和独到见解。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇一

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇二

《语文主题学习丛书》是帮助我们学习语文的重要书目，老师始终鼓励我们让我们多读多看，同学们都非常的喜欢看，我也不例外。

从开始读第一本开始到现在，我通过阅读它学到了很多的好词好句，让我受益匪浅！每一期的新书我都很期待，喜欢闻它里面发出的新书的淡淡的墨香味，喜欢看它里面每一个精彩的小故事。今年的主题丛书在寒假到来之际如约而至，当我拿到它们时，心里别提多高兴。

今年的四本新书，封面的颜色都特别漂亮，粉红的、蛋黄的、浅绿的，还有一本粉蓝色的。我最爱蓝色，所以我一拿到这本书就迫不及待的翻阅起来。我观察到这本蓝色的，主题是“爱在人间”，通过阅读我了解到里面主要是描写人物故事的居多，然后我又依次看其他的几本，黄色的主题是“多味童年”，封面的配图是三个小朋友在一起玩耍的画面，猜测这本书应该是讲一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主题是“为地球撑起一把伞”，妈妈说这本应该是讲生命，自然和环保类的吧……还有浅绿色那本我看是“真情传递”我觉得应该是情感心理方面的吧，妈妈说，她也不知道，需要我自己去读去理解和感受。

接下来的假期，按照语文老师的“丛书”布置任务，我便开启了我的“丛书阅读”之旅。读了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔细一些，故事不吸引我的我很快就翻过去，后来被妈妈发现了，妈妈说老师提示，让把看到的好词好句都要标记下来加深记忆，还要把读书的一些心得也要备注一下，不仅要多读还要多理解。老师也确实多次讲到要多读书，增加读书量，这样才能积累更多的词汇量和写作的技巧，所谓“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理吧。

于是我便认真读起来，每读完一篇，我都会在书上圈画出好词好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便会停下来多读读，还在旁边写写自己的想法，展示一下假期我的丛书阅读成果。

我想我一定要好好阅读它，从里面找到读书的乐趣，来提高自己！

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇三

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书可以使我们增长知识，可以提高了我的写作能力，还可以增强了我们的阅读能力。读书让我的知识面更加宽阔，书使我受益无穷。但因为看书，我也曾付出了“血的代价”，由此令我难忘。

那是上个星期的一个中午，我正在家里津津有味地读着同学借我的《窗边小豆豆》，老天爷突然变脸——由晴转阴，下雨了。幸好老爸在家——能开车送我。刚好，2点的闹铃“叮铃铃”地响了，我极不情愿地放下书，跟老爸一起走了。

到了车上，我又从书包里把《窗边小豆豆》拿出来看，我的眼睛死死地盯着书，眼睛眨也不眨一下，此时此刻，我心里只有一个想法：路上最好堵车！可并不如我所愿，没多大会儿，前面传来了喇叭声，“啪——”一声，我没理会；“啪——”两声，我装没听见；“啪——”三声，我再也无法平静地看了，一抬头，原来已经到学校了。“没工夫再看了，下车吧！小书虫？”爸爸稍带讽刺地“请”我下车。

下了车，我手中的《窗边小豆豆》并没有放下，而是继续看，因为下午我就要把书还给同学了。“咣“的`一声，我的头开始做痛，原来我看书太入迷，一不小心，撞到路边的电线杆上了。我轻轻用手摸一摸头，发现头上有一个大包，同时疼痛又使我赶紧缩手。

我并没有吸取这个“血的教训“，依然不顾一切地看书。因为书上的情节像磁铁一样吸引着我，使我“不得不看。”“反正撞一次，就不会撞第二次了。”我尽量说服自己，但眼睛一时也没有离开书本。我安慰着自己，忽然觉得脚下一滑，双手本能地向前一趴，结果摔了个“嘴啃泥”，弄得我脸上、身上都是泥巴，样子活像个小老头，可笑极了！

这次读书虽然我付出了“血的代价”但我总算读完了《窗边的小豆豆》，这次受伤值！

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇四

画一朵苍凉，描一段时光，尘世里的遇见，寂如烟花。红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪绾成轻怨，多少凄凉落成花冢。时光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，香烬落，花田错，泪婆娑。

在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。

nooneisfree,eventhebirdsarechainedtothesky.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。

——鲍勃·迪伦《疯狂阅读》。

你不把路走下去，怎么知道它有多美。

陌上花似锦，猛虎细嗅蔷薇，所有的疼痛终将过去，你收拾一片旧山河，才蓦然发现，那青春里所有的过往，即使是疼，即使是碎，仍然美到心惊。

再期盼的目光，也会有迷惘;再纯净的文字，也会有悲伤;再动人的风花雪月，也等不到地久天长。不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。走得越久，时光越老，人心越淡。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影;向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。

谁说我们不想当好孩子,只是当年抛弃的东西,我们在也捡不回来。

青春年少的时光，总是有太多成长的迷茫。

面对爱与别离，可有少年的勇气和担当?

有时候想彻底放空自己，一个人远行。

行走，或者流浪，面对大山和原野，

想一想人生的方向，

我们本来的面目，存在的意义和遥远的梦想。

梦想着有一天走进大学殿堂，

一个有大树、大楼和大师的地方，

倾听时代的声音，聆听思想的回响。

那里不是学习的终点，

而是百花齐放，自由追梦的校场。

喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。

这世间有无数种暗恋，它满足青春里蠢蠢欲动的小心灵，同时也给你带忧伤和酸楚。认同一场单方面的战役，你有酸涩困苦，你有沉沦悲伤，都不过是自导自演自己做观众的青春剧，是只有一个人默默诵读的对自己具有巨大意义的史诗。而它，却又是大部分人，成长中都得经历的一课。

有些明天，与你无关。有些以后，与你无关。大多数人的青春和梦想，在岁月中浑浑噩噩流失。时光不等人，梦想还在发酵。心未死，青春未老，他们从未停止。

宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。

——句子的原作者《疯狂阅读》。

这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。

那些心怀温柔刻下的笔调，一个少年的轮廓，嚣张地肆意在心头，那是每个暗恋的孩子都会做的程序，相当矫情地为喜欢的人取个代号。

时间摧毁了未来的城堡，很多美好的故事被拆成现实里薄弱的风，途经哀伤和黑夜。

天涯苍茫，那个夏夜数星星的日子被丢在了逝水的年华里，如今，我们彼此散落，天南海北。

全世界会发光的人有很多，可是闪到我的只有你。

踮起脚尖，用真实的热情柔软，疼痛。舍取骨子里的安静，静看花落，且待秋来。爱情，一边走，一边回忆。

年少的时候，我们总是很轻易地让一个人住进我们心底，最后只得连心一起剜去。

十分钟的玻璃沙漏，有些记忆，握在手里越紧，流失得越快。

当孩子会走路时，母亲松开了双手，却移不开关注的眼睛。当孩子学会独立时，母亲松开孩子飞翔的翅膀，空落的双手是一种深沉的爱。

不去试试看就不会知道那里是否有答案，比起勇敢尝试后的失败，望而却步换来的后悔，不知痛苦多少倍。

亲情，就是循环往复的爱。

我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中。

就算没有获得鲜花与掌声，我也要潇洒地走上舞台，让更多的人知道我的声音。

岁月只是对那些长得好看的人无情，而那不好看，岁月拿他们一点儿办法也没有!

缘来缘散缘如此，似水流年。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇五

画一朵苍凉，描一段时光，尘世里的遇见，寂如烟花。红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪绾成轻怨，多少凄凉落成花冢。时光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，香烬落，花田错，泪婆娑。

在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。

nooneisfree,eventhebirdsarechainedtothesky.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。

你不把路走下去，怎么知道它有多美。

浅浅的青板留白。

把你浅浅的留在。

留在青春的初开。

我在浅浅地等待。

等待浅浅地花开。

浅浅的心事难猜。

说着浅浅的独白。

浅浅的音乐浅浅的姿态。

浅浅的韶华安静下来。

浅浅的往事用泼墨掩盖。

如风的季节未来。

浅浅的梨花白。

再期盼的目光，也会有迷惘;再纯净的文字，也会有悲伤;再动人的风花雪月，也等不到地久天长。不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。走得越久，时光越老，人心越淡。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影;向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。

谁说我们不想当好孩子,只是当年抛弃的东西,我们在也捡不回来。

青春年少的时光，总是有太多成长的迷茫。

面对爱与别离，可有少年的勇气和担当?

有时候想彻底放空自己，一个人远行。

行走，或者流浪，面对大山和原野，

想一想。

人生。

的方向，

我们本来的面目，存在的意义和遥远的。

梦想。

梦想着有一天走进大学殿堂，

一个有大树、大楼和大师的地方，

倾听时代的声音，聆听思想的回响。

那里不是。

学习。

的终点，

而是百花齐放，自由追梦的校场。

喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。

有些明天，与你无关。有些以后，与你无关。大多数人的青春和梦想，在岁月中浑浑噩噩流失。时光不等人，梦想还在发酵。心未死，青春未老，他们从未停止。

骤雨尽敲木鱼灯火汲汲将月色悉数攫取。

墙垣如缕历史袅袅升起千年前的禅寺竟可以如此具体。

古刹一曲景色被抹了茶绿伊人回忆被探了底。

天色如洗多少青楼烟雨惹了士大夫的笔。

只有风老了春花秋月只有你瘦了眉间心上。

你是我泼墨画中留白的别离。

卷轴上始终画不出的那缕美。

宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。

这世间有无数种暗恋，它满足青春里蠢蠢欲动的小心灵，同时也给你带忧伤和酸楚。认同一场单方面的战役，你有酸涩困苦，你有沉沦悲伤，都不过是自导自演自己做观众的青春剧，是只有一个人默默诵读的对自己具有巨大意义的史诗。而它，却又是大部分人，成长中都得经历的一课。

这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。

也许是邂逅，惊扰了时光。

也许是寒风，吹皱了往事。

不去问，天涯何处。

红尘逆旅，聚散浮萍。

终究，

只是一程风景，一本故事。

时间。

摧毁了未来的城堡，很多美好的故事被拆成现实里薄弱的风，途经哀伤和黑夜。

天涯苍茫，那个夏夜数星星的日子被丢在了逝水的年华里，如今，我们彼此散落，天南海北。

踮起脚尖，用真实的热情柔软，疼痛。舍取骨子里的安静，静看花落，且待秋来。

爱情。

一边走一边回忆。

那些心怀温柔刻下的笔调，一个少年的轮廓，嚣张地肆意在心头，那是每个暗恋的孩子都会做的程序，相当矫情地为喜欢的人取个代号。

全世界会发光的人有很多，可是闪到我的只有你。

亲情，就是循环往复的爱。

不去试试看就不会知道那里是否有答案，比起勇敢尝试后的失败，望而却步换来的后悔，不知痛苦多少倍。

我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中。

能不能给我一台时光机，我想回到过去，选择不认识那些不该认识的人，我想穿越到未来，知道现在该珍惜谁。

年少的时候，我们总是很轻易地让一个人住进我们心底，最后只得连心一起剜去。

从春到秋，从青春年少到中年，从扫花到扫叶。年华汤汤地就那样走掉了，也带走了一颗艳丽的春心，只剩下如禅一般淡然明净的秋心。爱着扫花时，我们是槛内人，爱恨情仇，痴痴怨怨;爱着扫叶时，已经几近槛外人。看透尘世，将身心都当做了浮云。

就算没有获得鲜花与掌声，我也要潇洒地走上舞台，让更多的人知道我的声音。

浮生一生，沉香一世。千年一梦里点缀的华章锦句，憩于一朵莲。美，在光阴之河上独钓，冰晶为饵，清风为线。

水流终于静止不动了，隔岸的往事，却早已一寸寸老去，在亘古的渔歌里。

岁月悠悠，不辨白云苍狗。

唯有窗边青枫，兀自青绿舒朗，徒剪一段韶光，美给自己。

岁月只是对那些长得好看的人无情，而那不好看，岁月拿他们一点儿办法也没有!

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇六

长官，我不是什么吉祥物兔宝宝。

现实生活可比墙上的标语复杂多了。

心比天高，看看自己的'能耐。

好了，到我这来。你们兔子，就是爱哭。

朱迪：我们唯一要害怕的就是害怕本身。

我们是进化了，可是本质还是有野性的。

生活总会有点不顺意。我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。”

人生总不是一帆风顺。

朱迪：准备好把世界变得更美好了吗!

准备好把世界变得更美好了吗!

有志向是不够的，重要的是你的能力。

准备好把世界变得更美好了吗。

停下，大家会忍不住跟着吼的。

伯格部长：光有志向是不够的，重要的是你的能力。

我们很吵而且不会为道歉。

天啊，你们怎么不穿衣服。

在这里即使是天敌也可以和平共处。

也许，我们文明了，但内心深处，动物本性始终还在。

兔子违章停车归你管了。

我知道，你永远都不会原谅我。我不怪你，换做我，我也不会原谅我自己。我又蠢又不可靠，还固执得不得了。但是，不能因为我的错，让肉食动物遭受这一切。当我们解决了这个案子，你可以继续讨厌我，没关系，因为我是个糟糕的朋友，我伤害了你。到时候，你大可以大摇大摆地离开，确信自己至始至终都是对的。我真的只是一只蠢兔子。

朱迪：现实生活可比墙上的标语复杂多了。

踏进动物城，谁都怀揣着梦想，成为理想中的自己，但却一场空。你只能是你，狐狸还是狡猾，兔子依旧呆蠢。

在动物城，每一个动物都有无限的可能。

朱迪：长官，我不是什么吉祥物兔宝宝。伯格部长：办不到的话，你就辞职吧。朱迪：成交。

交给世界上最快的闪电。

尼克：天哪，我是第一次这么近距离跟羊接触!手感好好!

“无论怎样，不要放手!”“我要放手啦”“不要?!”

你是关键证人不，他才是。

朱迪：在动物城，每一个动物都有无限的可能。

永远要保持淡定。

不管你是什么动物，改变从现在开始。

伯格部长：光有志向是不够的，重要的是你的能力。

爹地，不是说好不在我的婚礼上冻死任何人。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇七

1.宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。

2.并不是我主动要那样做，而是被放在了那样的角色上。那就是我的位置。一旦接受了某个位置，不管发生了什么，都得守住它。这是球场上的规则，所以我遵守了规则。

3.永远不要把自己，放在别人人生里的一个你自己都不确定的位置。

4.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。

5.派大星：“等你回来。”

6.解释是最无意义的事。生活不是几句话。

7.成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事。

8.时间久了你离不开它们。

9.——村上春树《挪威的森林》。

10.你煽情，我煽智。

11.其赤子之心亦可。

12.禅或道，宜作方法论不宜作目的论。

13.——琅琊榜2。

14.唯沉默是最高的轻蔑。

15.大岛说:“让•杰克•卢梭有个定义——文明诞生于人类开始建造樊篱之时。堪称独具慧眼之见。的确，大凡文明都是囿于樊篱的不自然的产物，当然，澳大利亚大陆的土著民族例外，他们一直把没有樊篱的文明维持到十七世纪，他们的本性是自由人，能够在自己喜欢的时候去喜欢的地方做喜欢的事情。他们的人生的的确确处于四处游走的途中，游走是他们生存本身的深刻的隐喻。当英国人前来建造饲养家畜的围栏时，他们全然不能理解其意味着什么，于是他们在未能理解这一原理的情况下被作为反社会的危险存在驱逐到荒郊野外去了。

16.淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

17.——《1q84》村上春树。

18.谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回，深知身在情长在，前尘不共彩云飞。

19.——电影《实习生》。

21.希望你遇到具有不同观点的人。

22.当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。

23.如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。

24.今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

25.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

26.这不是阳光，也不是月光，仅仅只是萤火虫的光，闪闪烁烁，随时玄会灭，但是那一圈晶莹剔透、浑圆亮丽的光，们却是他或她暮年里全部的璀璨。

27.“可是我还没明白活着的意义”

28.当你眼前有两条路时，要选择困难的那一条。

29.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。

30.当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。

31.有很多，像wps、备忘录、石墨文档等都可以。

32.没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。

33.更:。

34.能不能给我一台时光机，我想回到过去，选择不认识那些不该认识的人，我想穿越到未来，知道现在该珍惜谁。

35.人只要不失去方向，就不会失去自己。

36.知冷知热的，才是心;相守相望的，才是眼;不离不弃的，才是情;一生一世的，才是爱。

37.——鲁迅。

38.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

39.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。

40.这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

41.——鲁迅《华盖集•杂感》。

42.亲情，就是循环往复的爱。

43.没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。

44.性无能事小，爱无能事大。

45.neverwrongtodotherightthing.

46.活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

47.——村上春树。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇八

为了追寻知识，许多人都加入了疯狂阅读的行列。阅读不仅可以扩展人的视野，增加知识储备，更能让我们成为更好的人。疯狂阅读的过程不一定是享受的，有时也是乏味的。但是，一旦我们成功养成了阅读习惯，就会发现阅读的乐趣是无穷无尽的。阅读的迷人之处最终表现为精神上的满足感，体现在内心的平静，与回报的思想和品格的成长之中。

第二段：通过阅读挖掘人生的价值。

阅读就像一个开启人生宝库的钥匙。借助阅读可以得到许多无法测量的价值，包括情感上、文化上、精神上的价值。当我们在阅读的过程中，对一些真理有了更加深刻的认识，我们能够更准确地认识社会、更好地面对人生。疯狂阅读也能提高人们阅读和思考的能力，需要结合之前的阅读经验和现实生活经验，来探索未知的领域，并在实际生活中应用知识，更好地证明我们的价值。

第三段：扩大知识领域的广度和多样性。

在阅读之前，许多人可能只了解一种领域或一种文化，而阅读可以治愈这种孤立的状态。通过阅读，我们可以了解各种文化、各种领域的知识，更全面地了解和认识世界。除了推荐一些经典文学、哲学、历史、文化、自然科学等书籍，也可以了解实用的知识，如商业管理、IT、人类学和心理学等专业领域的书籍。这样可以不断地扩大自己的知识领域，来应对社会的变化。

第四段：阅读对成长的贡献。

疯狂阅读不仅能够扩大知识领域，还可以对人的成长产生很大的贡献。通过阅读，我们可以走出狭隘的思维和观念，提升我们的思维能力和创造能力。阅读可以培养我们的独立思考能力，帮助我们更好地理解人性和社会。也能不断挑战我们的认知和懂得如何处理不同的问题和挑战。因此，疯狂阅读能够帮助我们变得更加睿智和全面的人。

第五段：结语。

疯狂阅读需要付出坚持和耐心，虽然并不简单，但是它是值得的。阅读可以拓宽我们的视野，增长我们的知识储备，塑造我们更好的思想和品格，使我们的人生更丰富，更充实。疯狂阅读是一生中不断探索的旅程，途中会遇到许多惊奇和挑战，我们应该乐于接受风吹日晒，去抚平历史的伤口；并且随时学习更多，不断成长，开拓我们的生活世界。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇九

习惯了吗？每日学校与家简单的两点一线；习惯了吗？闭口不言心中万般思绪，只因怕“被风摧之”；习惯了吗？将青春年华锁入心底，忽视它疯狂的反抗，却羡慕别人的洒脱张扬；习惯了吗？这样灰白色的,平淡的,青春生活。

而此刻，你原本淡漠平静的心却开始了小小的骚动。向往自一由和冒险的小心绪，如一小块石子，搅乱如镜湖面，引起一层又一层涟漪。在这绵长涟漪的掩护下，心跳却密如鼓点，有什么在叫嚣着，试图冲出重围。

当湖面再次陷入平静，有种强烈的情感如浓雾般裹挟着心脏，隐隐的苦味漫在舌一尖。你突然明白了，明白了心底强烈的不甘，不甘如一杯未曾烧开过的水，从没到达灼一热的顶峰却兀自地冷下去。

你亦明白了，对于被困于心底的反叛的兽，无论多少次拔除它的尖牙利爪；无论多少次用层层理性的铁链将它束缚；无论多少次将它锁入狭小的囚笼。终是无法阻止，无法阻止青春疯狂的念头和心绪，无法阻止自己走向疯狂却充满诱一惑的冒险，亦无法发觉它早已将这疯狂融入你骨血中。

不求功名利禄，不求梦想成真，不求靓丽美颜，只求青春无悔。

这是我的青春，我要怒放，我要疯狂，我要自我。却总有人提着一桶又一桶冷水浇灭我的青春之火，掐灭我的疯狂。

你知道吗？

时间不会等我。它不会因为我内敛平静的心境或乖一巧温顺的性格就格外开恩，多分我一些时间，延长我那苟延残喘的青春。时间，它一直在往前走，我跟在它后面老去。老到我只能躺在床上，只能每天晒不温不火的太阳时，我会回忆我的青春，而我那“引以为豪”的青春却只剩下一片荒芜的薄地。我无奈地发现，自己的心还未曾青春就已老去。

所以，我不能错过，即使所有的约束、所有的嘲讽压得我窒息，也不愿错过每一首疯狂的歌；不愿错过每一本疯狂的书；不愿错过每一场疯狂的梦；更不愿错过这一场不可或缺的，疯狂的青春！

从此，不再墨守成规；从此，不再逆来顺受；从此，不再安于冷寂；从此，不再小心翼翼、压抑自我；从此，不再羡慕别人张扬的青春；从此，不再甘做青春这幕剧中的渺小配角。

于是，便拼尽全力地拔除原本冰冷淡漠的习惯，重新播种真我的种一子，播种青春的种一子。也许，它们长不成参天大树，茂密雨林，亦开不出绝色牡丹，清雅白莲；也许，它们只是一小片野草。

但，至少，在青春的浓雾散尽后，除了裸露着的时间的荒原和早已干瘪破碎的心的残骸外，还有一小片不可或缺的柔一嫩小草，留住一片青春的梦。

可以让年老无依的我，热泪盈眶地一次又一次记起：在那田野里茂盛麦穗撩一拨着的流阳的照耀下，那年轻的眼眉。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇十

开发教师：李玲。

教学材料：课程拓展，改编和自编。

课程类型：语言和人文类，任选课。

授课时间：一学期（每周2课时，共36课时）。

授课对象：为愿意进一步提高英语综合语言运用能力和冲刺阅读高分的高二学生而设计。

二、具体内容。

1．课程背景：

（1）.阅读理解题由5篇体裁不用、题材各异、词汇总量1000左右的短文、设置的20道理解题、以及每小题提供的4个选项构成，要求考生从所给的选项中选择最佳选项。这一大题共40分，每小题2分，要求在35分钟内完成。

（2）．题材与体裁呈多样化，不再以记叙文、故事为主体。主要包括说明文、议论文等一些科技类的短文等等，还有一些叙事文、应用文等。

（3）.越来越强调扩大知识面。“英语是一门实践性很强的工具课”，这在近几年高考阅读文章中得到了充分的体现。以2004年全国卷i为例：a篇是一则广告，主要目的是为日本的一所学校招聘教英语、德语、西班牙语和法语的外籍教师，他们的工作地点在日本；b篇是3则新闻报道的组合，第一则报道了高尔夫求队退回误得的冠军奖杯，第二则报道了大学生danahork通过汇集大学生的零钱，为慈善机构募捐，第三则报道了比利时商人jacqueslebermult回报母校；c篇文章主要谈论了“学会宽恕”的话题，对我们有很大的帮助；d篇是一篇科普文章，主要讲在飞机投入使用前的测试工作；e篇是一篇论说文，主要讨论了学社会科学的学生在就业方面比别的专业大学生有有势，从上面的分析，我们可以看出，阅读中所包含的内容越来越丰富。

（4）从试题所选的阅读材料来看，它们均出自与英、美国家原文材原汁原味。

（5）词汇量一直保持递增的趋势。越来越强调提高阅读速度，即提高单位时间内提取信息量。近几年每分钟55词左右。在有限的时间内完成这样的阅读量，对考生的阅读速度是个严峻的考验。

综上所述,在有限的时间里,按照文章类型,分别进行强化训练,并辅以课后的报纸和简写过的名著小说的兴趣阅读,一定能提高学生的阅读能力和兴趣.2．课程目标：

a．有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；

b．能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物；

c．能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；

d．能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；

e．能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难；

f．能阅读一般的英文报刊或杂志，从中获取主要信息；

g．能有效地利用网络等媒体获取和处理信息；

h．能了解人文知识，懂得跨文化交际；

i．能增加词汇量，为高一级的英语深造打基础。

3．课程内容与安排：

本课程共有9讲，每讲内容简介。

第一讲：文化类文章是高考nmet阅读试题中的主要篇章，这类文章主要是说明文和议论文。它一般以社会现象，人们对社会问题的看法为主。

1、对于说明性的文章，我们首先要明白说明的对象，弄清楚作者所采用的说明方式，然后进一步认识说明对象。

2、对于议论文，我们必须抓住文章的论点，然后看文章的论据及文章的结论。一定要注意议论文的三要素：论点、论据和论证。先要弄清楚文章的论点，也就是文章的主题是什么，再看围绕这一个主题的论据是什么。论据可以是事例，也可以是数据。论点通常出现在文章的开头。但如果先论证，再得的出结论，那么论点就会在文章的结尾处。当然，我们有时候也可以发现在文章的中间出现的情况。

3、说明文和论说文都有一个共同的特点，即：作者往往是开宗明义。在文章的前面就提出了所要说明的对象或议论的论点，然后进行说明或议论。

4、此类文章的题目往往有一定的难度，等等。这就要求我们在阅读的时候要理解整篇文章的大意，细心地寻找表现作者观点的关键的语句，掌握文章的真正内涵。领会作者的写作态度，正确的把握作者的观点。做推理判断类的试题，同学们特别要注意，短文中已经明确的叙述不能够作为答案，答案必须是短文中没有直接提出的，但是我们可以根据短文的内容，推断出的结论。

第二讲：历史类文章包括对历史事件的介绍和著名人物的介绍。所以在阅读的时候，我们一定要注意过去事件发生的时间，以及对后来产生的影响。对于一些重大的历史事件和历史人物，我们可以结合自己的知识来判断。

特点：试题在设置中多以细节性的命题方式，同时也有一定的主观推断试题等。所以同学们在平时积累知识扩大自己的知识面对自己的阅读是有很大的帮助的。

第三讲：社会类的文章，他们既有议论文也有说明文，和我们的生活息息相关，主要介绍社会上的一些特殊想法，观点或看法，有的时候，也可能会介绍一些有趣的或富有教育意义的事件。在这类文章中，往往也是以说明文为主，有时候也会把多种文体结合起来，说明作者的思想和想法。

特点：此类文章在命题上以推理判断性的试题比较多，同时也有许多细节性的问题。解题方法：

（1）对于推理判断题，我们要以作者的观点来判断，而不是毫无目的的去猜测。

（2）对于细节题，我们必须根据文章提供的信息进行答题，而不能根据自己的主观判断或者一般常识来答题。

（3）同学们要养成关心社会、政治的好习惯，要注意培养自己的英语文化意识，不断扩大自己相关的文化背景知识，才能够正确地理解这些社会现象和文化动态。

第四讲：地理类文章主要以记叙文和说明文为主，往往是介绍比较有名的地方，从它的产生、发展、到现在的情况进行叙述，从而介绍给读者这个地方的情况。

特点：（1）这类文章中所出现的地名比较多，我们应该进行细心的阅读和对比来正确的理解。题目在有的时候，会给我们提供一幅地图，这有利于我们对文章的正确理解。

（2）此类文章题目的设置主要以细节性理解为主，另外，此类试题一般不太难，主要我们能够掌握方法，够细心，许多问题就会很快解决。

第五讲：人物传记类的文章一般也属于记叙文。在写作上，一般在文章的开头就对人物的一些情况做简单的介绍，接着对其生平事迹进行详细的叙述，说明了这些事情对社会的影响，从而流露出作者对他的某种感情。

特点：此类文章的命题上主要以细节性问题为主，还有一些主旨大意题，因此，在我们完成此类文章的时候，一定要注意文章开头的句子和结尾的句子，对主人公做全面的了解，然后理解文章的细节，根据这些细节注意作者的思想和意图。

第六讲：科普类的试题一般为说明文。说明性的文章常常给出一个自然现象，科学规律，最新的科学研究等，然后对其进行详细的介绍和说明，同时还可以进行科学的分析和解释。让人们去了解和认识它。

特点：试题的设置上有对细节的理解，有对文章大意的归纳，也有一些新词汇的猜测，另外一些科普性的文章以记叙文、夹叙夹议等形式出现，如科幻故事，通过对将要发生的某件事情进行描述，来说明某件事情的可能性。

解题指导：在解答此类文章的时候，我们要注意以下几点：（1）要了解文章的大意，抓住文章所要说的内容是什么（2）要分清楚文章中一些细节行的事实，它们是来论证文章的主要内容的。（3）由于一些文章是科学性的研究，所以观点比较新颖，我们不能够用现在的观点去做出解释，而要以文章中的观点来分析问题和解决问题。

第七讲：广告是英语中的一种实用文体，在报纸杂志上大量出现。它也属于说明性的文章，目的是想人们介绍或推销某种产品或技术。然而它的内容广泛，形式灵活，如图表、图文结合，有时候短短的几句话包含着很多的内容。而且在用词上比较富有创意。

特点：（1）内容往往是，一是产品的名称，二是产品的厂家，三是产品的优点，四是产品的价格，五是产品的购买方式。

（2）细节性的试题比较多，另外还有一些比较性的推理判断题。

解题指导：在完成这类试题的时候，要是我们初次接触，会赶到不知所措，而且有关生活的生词相当多，所以最好的方法是：先看试题，然后根据选项与文章中的进行比较就找出正确答案的。

第八讲：新闻报道主要记叙某是发生的时间，事故发生的原因以及结果。

这类文章一般采用倒叙法，即在文章的开头就交代了整个事件，接着对整个事件进行详细的报道。然后再报道社会对这一个事件的看法和态度，以及对这个问题的评论。由此也可以看出作者的态度。新闻报道题材新颖，接近于现代，很符合《英语新课标》的要求。

特点：此类文章在命题上以主旨大意类为主，尤其是对文章标题的选用上。同时还有一些细节性的问题，这主要是考查我们对新闻报道的理解程度。

解题指导：（1）在解答此类文章的时候，我们要根据新闻中所报道的事实，全面的把握文章的主旨大意。绝不能够以自己的观点代替作者的观点，也不能够以偏概全。

（2）我们要注意标题的正确性、新颖性和趣味性。

第九讲：故事类文章主要是记叙文。一般先交代故事中的人物、事件、时间、地点、原因和经过。对于此类文章我们只要弄清楚了这些，文章的内容也就很简单了，但是在命题的设置上又是比较难的，我们必须特别注意。

一般来说，此类文章所表达的故事不是单纯的，在其中夹杂着别的一些有趣和让人深思的事件，这就要求我们具体的分析和判断。

特点：命题的形式一般有细节理解题，归纳总结题，主旨大意题等。

4．课程形式：

（3）课后兴趣阅读名著改编小说1---2本。

5．课程评价：

（1）课堂训练占50%。

（2）04年高考卷和05高考卷考试占20%。

（3）名著阅读书评占10%。

（4）新词和新句型积累占20%。

冲浪英语之《红色经典—阅读理解》书海出版社2005年2月。

《阅读美国》。

《阅读英国》。

《书虫牛津英汉对照读物》。

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇十一

这几天的我的阅读速度有些“疯狂”了。从开学初到现在，我已经看完了《让太阳长上翅膀》、《快乐王子》、《黑珍珠》、《夏洛的网》、《西顿动物故事》、《七彩斑斓的翅膀》。这样以至于在表格上每天填一本书还多一本书。

但是，郑老师跟我们说，看书看得快是好，但读第二遍时都应该带着思考。

受到了这句话的启发，我便带着问题把它们再读了一遍，以下是我的问题：

《让太阳长上翅膀》：这些诗歌美在哪里?

《快乐王子》：这类童话的风格是什么？

《黑珍珠》：它仅仅是一部冒险小说吗？

《夏洛的网》：它的精彩点在哪里？

《西顿动物故事》：这种动物小说有什么特点？

《七彩斑斓的翅膀》：里面的故事好在哪里？

这种“细细品读”还真让我受益匪浅。这些问题我都回答了出来，而且答案就在文中！

疯狂的阅读经历（精选12篇）篇十二

我爱这次“多年一遇”的夏令营，我又讨厌这次夏令营，因为我什么感觉都有。

我来告诉你为什么吧，我喜欢这一次夏令营是因为我对英语特别有潜力，我爱跟外国的老师打交道，我也对美国的一切东西有着强烈的兴趣，所以我会一直问老外这是什么，那是什么，从早问到晚，老外也很懂我，一件一件地讲给我听，我的英语也越来越突出了，还当了班头呢，我的英语水平是受到认定的，只要教过我的老师，只要在一天之内对我产生好感，每个老师都这样，因为我太优秀了，我自己也开始觉得我是很厉害的了，因为我能跟老外交谈，还能一起讨论事情呢!老师还请我做翻译，每个老师都对我很好，老外也很喜欢我，没教过我英语的老外，都喜欢我那很好摸的头发，这就是我为什么喜欢夏令营。

我以后还想参加这种夏令营，如果可以把这些坏毛病改了，那就完美了。

【作文二】。

8月7日上午，我迎着早晨那明媚的阳光，怀着兴奋的心情，来到了夏令营营地，参加非物质文化遗产的夏令营。

走进营地，我们换上文化衫，戴上营帽，似乎增加了好多精神，像一个挺拔的小士兵。这时的我，是一个真正的`营员了。

来到学术报告厅，由营主任、营长们开了营，开营后，由吴海明叔叔给我们讲关于非物质文化遗产的介绍与保护。非物质文化遗产就是黄酒制作工艺、绍剧等。原来，这就是古绍兴留传下来的非物质文化呀!听完吴海明叔叔的专题讲座后，扛着飘扬的营旗出发了!

我们来到了位于仓桥直街的黄酒馆和城东的花雕厂。在这两个地方，我们看挂图、摆设，听解说，观雕刻。在这里，我们了解了绍兴黄酒的悠久历史和精湛的手工技艺。知道了绍兴黄酒是世界三大古酒之一，被誉为天下一;知道了黄酒的分类;知道了绍兴黄酒的年代越老越珍贵;也知道了女儿红的来历。工艺师们对花雕酒坛的精雕细琢，更是让大家赞叹不已。

下午，我们来到浙江绍剧团，欣赏大哥哥们表演的时候，我不由得想起了一句话：“台上一分钟，台下十年功!”大哥哥们的精彩表演，让我们在台下的观众笑声不断，掌声不断，叫喊声不断。

回到营地，同学们展开了激烈的“知识大冲浪”，大家你问我答，争先恐后。他们把一路上的所见所闻，都深深地铭刻在了我的心里。通过这次夏令营，让我对家乡绍兴了解得更加深刻了。这个夏令营，在一句又一句“太好了”中结束了。

时间过得太快乐，不久就闭了营，我才依依不舍地离开了夏令营基地。