优秀范文是那些在结构、内容和语言运用方面都达到了较高水平的文学作品，它们可以为我们提供借鉴和学习的机会。接下来是一些很好的范文，希望可以给大家带来一些灵感和思考。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇一
《疯狂学校》是美国丹·古特曼所写，美国吉姆·佩洛特绘图。我读的这本《疯狂学校：我们的奇怪午饭阿姨》是《疯狂学校》的系列之一。
海豚出版社出版的这套《疯狂学校》书籍，《我们的奇怪午饭阿姨》是第一辑中的一个故事，另外还有九个故事，一定会再找出来读读。
按照书的封面的出版方案，后续还会出版第二辑，第三辑等，可以期待。
《我们的奇怪午饭阿姨》主要讲述了在艾拉蒙奇学校，以阿杰，瑞安，迈克尔，安娣，艾米莉等为首的学生，由于讨厌学校食堂的饭菜，在午饭时间恶作剧，气走了女厨师麦库迪夫人。
校长卢克茨先生张贴了招聘启示，招聘到了一位新的女厨师拉兰奇小姐，法国厨师拉兰奇小姐有着怪怪的发音，引发了大家的新奇，好奇。
《我们的奇怪午饭阿姨》整本书都是在轻松欢乐，异想天开的气氛中开始与结束，冒充“女厨师”的校长卢克茨先生，胆小，迷糊的老师戴西小姐，神秘的嘉宾艾拉蒙奇夫人，淘气的阿杰，老是担忧掉牙的艾米莉等等。
每个人的性格，在艾拉蒙奇学校学生的心中已不再刻板，固化，显得那么生动，鲜活。
学生疯狂的想法，比方金字塔的建造假想，上课时间应该与课外活动时间对调等。大人们疯狂的行径，校长扮演厨师，点子很多的拉兰奇小姐。
在这样的欢乐，尊重的气氛中，孩子们的天性被充分彰显。与其给孩子报各种培训班，不如给他们一个轻松的环境，让他们把自己本质的发挥到最好。
这样的书，还是很期待英文与翻译双语本的面世，再有音频就更棒了！
最后，正如拉兰奇小姐在土豆泥上写的字母wawye，她的真正含义是：youarewhatyoueat，人如其食。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇二
读了这本书后我知道了不能跟安德列亚一样自以为是，也不能跟阿仔一样调皮，更不能和埃米莉一样爱哭，得做个好孩子。
我喜欢这套书因为它会带给我快乐，我也喜欢里面这样幽默的学校。因为我更喜欢里面的疯狂老师们，如笨笨的戴西小姐，疯狂的克卢茨先生，怪怪的鲁皮太太。这才是我的理想学校！什么样的学校和老师是我们真正喜欢的，读了这本书你就会知道。
学校的图书管理员鲁皮太太竟然把锅戴在头上当帽子。有一天，她宣布自己是乔治华盛顿转天又成了登月的宇航员。最糟糕的是，她根本不知道自己有问题，美术老师尽然什么也不做，她的美术室简直就是垃圾场。斯莫尔小姐是体育老师，看看她都教了些什么？抛接头巾，平衡羽毛，还有小鸡舞，这是在上体育课吗？音乐课真可怕，海因德先生教唱歌，跳霹雳舞，还把校长的'光头当鼓敲，海因德先生还想让阿仔亲吻安德列亚，这太过分了，不不不。
我喜欢这套书！因为这里就是我理想中的学校！
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇三
一、疯狂英语是一种百折不挠的人生奋斗精神！有了这种奋斗精神，在人生的任何领域都可以取得成功！这种精神是目前中国青少年最缺乏的。
二、疯狂英语是一种热爱丢脸、追求完美的疯狂操练精神！正是因为要面子、自卑等不良性格和习惯导致了中国人在英语上的困境。ienjoylosingface.ienjoymakingmistakes.这些信念已经在全世界广泛流行。
三、
疯狂英语是一种“听说读写译”合五为一的高效率语言学习法，适合任何年龄学习任何语言。
四、疯狂英语提倡“句子中心论”、“口语中心论”和“短文中心论”！疯狂英语坚决反对虚假的学习，提倡塌塌实实，一步一个脚印！
五、疯狂英语提倡把考试题脱口而出，把应试教育和素质教育完美结合，讲一口流利的英语，顺便考高分！我们的使命：把中国从应试教育大国变成素质教育大国。
七、疯狂英语认为最好的爱国就是：爱护环境，刻苦学习，努力工作，永不停息地改进自己，对竞争对手/国家最好的回答就是反省自己、强大自己。任何通过污蔑别人、贬低别人所获得的自豪感都是肤浅的、低级的。
八、疯狂英语倡导汉语、英语共同学习、共同进步的理念，把中英文自由翻译视为语言学习的最高境界。
李阳的简介。
李阳摸索。
总结。
出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集"听说读写译"于一体，人称"疯狂英语"，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。疯狂英语将英语的素质教育和传统的考试完美的结合。1989年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大、中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。
1990年李阳大学毕业被分配到西安西北电子设备研究所当了一年半助理工程师，从事军事和民用卫星地面站工作。这一年中他坚持每天清晨在单位九楼顶大喊英、法、德、日语，进一步实践和完善了"疯狂英语突破法"。
选总统以来美国对华政策的制订过程"重要演讲的现场口译，获得了中美双方的高度赞赏，会后收到美国外交委员会的特别感谢信。
李阳独立完成的主要口译还有大家熟悉的信息高速公路、移动通讯、知识产权保护、电脑软件保护、最惠国待遇问题、关贸总协定、国际环境保护、公司法和证券等等专题的演讲、国际研讨会和国际电视电话会议。
李阳纯正的美国英语引起不少外国记者的好奇，美国的abc广播网、英国的bbc、香港电台（rthk）、日本放送协会（nhk）、苏格兰国家电视一台以及加拿大国际广播电台等都曾采访过他。
1994年，李阳辞去在广东电台的工作，创办李阳·克立兹国际英语推广工作室，全身心投在中国普及英文、向世界传播中文"的事业。迄今为止已经在全国各地义务讲学一千多声次，听讲人数近千万人。他的奉献精神，赢得了民族工业的鼎力支持，在企业的赞助下，李阳向全国赠送了五百多万套学习卡，为革命老区培训师资并赠送了二十多万元的学习资料。李阳的讲学集爱国主义教育、人生激励和科学快捷的教法与学法于一体。他那发奋进取、百折不挠的传奇经历、强烈的爱国主义激情和极富感召力的卓越口才构成了他独特的人格魅力，鼓舞着千千万万的英语学习者迈上了语言和人生的成功之路，在更高层次、更深意义上掀起了中国空前的征服英语热潮。
李阳打破国际上语言课小班的惯例，数千人甚至数万人一起上课。香港和东南亚的华人慕名来广州接受他的培训。新加坡、日本、台湾和泰国的大公司、学院和培训机构纷纷邀请要李阳前往讲学。李阳的方法同样适合于外国人学习中文。他的学生已经在美国、新西兰、日本等国家开设了"疯狂英语"、"疯狂中文"培训课程。中国人走向世界传播中文和中国文化的时代已经到来！
国内外一百多家报纸、杂志，数十家电视台、广播电台都报道了李阳的事迹和方法，由于他在英语教育和人生激励方面的卓越贡献，国内外传媒和广大英语学习者称誉他为"英语播种机"和"人生激励导师"。疯狂英语风靡全国。
"激发爱国热情、弘扬民族精神；攻克英语、振兴中华。"李阳·克立兹覆盖中国一千个城市、三亿英语学习者的大型全国巡回演讲已经拉开序幕。与此同时，致力于将疯狂英语学习法融入大中小学英语教育、为国家培养实用实战型人才的工程也开始启动。
·创造了中国英语。
教学。
法走向世界的奇迹。
李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，它不是不用付出的速成，而是不走弯路的速成。它不是速成却胜似速成。很多外国人说：怎么我们国家的语言，被一个中国人总结出来了？那么复杂的发音规律，让一个中国人总结成五大发音特点。由于它简洁、高效，迅速被广大英语学习者所接受，并得到迅速推广，踏出国门走向世界。创造了中国英语教学法走向世界的奇迹。李阳老师使更多的中国人相信，不出国门一样能够说一口地道的英语。
·创造了口语速成的奇迹。
久治不愈的聋哑英语顽症在“一口气、三最、五大发音秘诀”这三大方法的联合轰炸下不堪一击，这个奇迹已经得到了日本、韩国等亚洲以及欧洲和全世界的公认。速成口语最快速的方法就是李阳疯狂英语！
·创造了“素质教育和应试教育结合”的奇迹。
四、六级考试中获得了高分！应试教育变成了素质教育！
·创造了“发音”的奇迹。
一个从未出过国门的中国青年，他一口纯正的美国口音，让美国人都误以为他是美籍华人，他的广告配音在亚洲很多国家广泛播放。发音是整个亚洲国家学习英语的致命弱点，中国人说中国式英语，印度人说印度英语，互相都听不懂！纠正发音是李阳老师的绝招，他创造了让很多农村学生英语讲得比普通话还标准的奇迹。
·创造了“背单词”的奇迹。
李阳疯狂英语的独创性理论“句子量”改变了“学了忘、忘了学；背了忘、忘了背”的被动局面，用句子量代替单词量，这是一个彻底的革命。再难的单词也会在句子、文章中轻而易举地被掌握。用李阳疯狂英语快速突破法，通过一篇文章而终生掌握数百个单词。
·创造“语法学习”的奇迹。
语法是中国人最头痛的问题，折磨了中国人十年、二十年，浪费了中国人大量的时间和精力，但不是语法害了我们，而是我们害了语法！李阳疯狂英语让你“一个句子突破一条语法，200个句子突破200条语法”，让你彻底“玩转”语法，把语法变成为我们忠实服务、随叫随到的仆人。
·创造了“听力突破”的奇迹。
中国人购买大量的录音带、中国政府从日本进口大量教学设备，耗费了大量资金，但中国人的听力水平进展甚微！李阳疯狂英语告诉你：因为发音不过关，你的听力自然不过关；因为口语不过关，你的听力将永远无法过关。如果你的发音、你的口语和美国人一样，听力自然过关。用口语练听力，再次创造英语教学奇迹！
·创造“写作”的奇迹。
四、六级考试的写作中轻松取得了高分！用口语，用三最短文练习写作，李阳疯狂英语再创奇迹！
·创造了“阅读”的奇迹。
李阳疯狂英语“三最法”速度绝对超过默读的速度，疯狂英语的阅读训练是彻底、完全掌握文章内容的训练，李阳疯狂英语把“连猜带蒙”的阅读变成清清楚楚、全面掌握的阅读。
·创造“翻译”的奇迹。
只要口语说得好，翻译肯定没问题。李阳老师从一个工程力学专业的毕业生成为每小时收费400美金的“万能翻译机”和双语主持人，真正做到“中英文自由转换”，这一切靠的是他的“疯狂中英文同时训练”。李阳老师总结出一套通过口语突破口译的理论！十年来，李阳老师亲自培养了大量活跃在各个阶层的翻译人员。
·创造了“两万人同时上口语课”的奇迹。
怯被扔到九霄云外。正确纯正英语的带动下“最大声、最快速、最清晰”地迅速摆脱恶劣的中国式英语。
·创造了用教育赞助支持教育的奇迹。
李阳老师从推广英语的第一天起，就非常关注中国的教育事业。在全国数千场的讲学活动，95%以上是义务的。收费演讲的收入基本上都捐献给了当地政府，建立希望小学、英语教育奖励基金或资助贫困大学生等。
1998年5月12日，在庄严的北京市政府礼堂，北京市副市长林文漪博士接受了李阳为“希望工程”募集到的20万元捐款，并给予高度评价：“用教育的方式支持教育是一种创举。”李阳老师目前已在北京、哈尔滨、大庆、山东等地援建了七所英语希望小学。
·特别奇迹。
李阳疯狂英语创造了“全面提升中国人国际自信”的奇迹。李阳老师从一个极度自卑的人生失败者，到面对成千上万人演讲，到走出国门在全世界成为广泛受欢迎的中国英语老师，李阳疯狂英语提出了一整套全面提升中国人国际自信的理论。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇四
开发教师：李玲。
教学材料：课程拓展，改编和自编。
课程类型：语言和人文类，任选课。
授课时间：一学期（每周2课时，共36课时）。
授课对象：为愿意进一步提高英语综合语言运用能力和冲刺阅读高分的高二学生而设计。
二、具体内容。
1．课程背景：
（1）.阅读理解题由5篇体裁不用、题材各异、词汇总量1000左右的短文、设置的20道理解题、以及每小题提供的4个选项构成，要求考生从所给的选项中选择最佳选项。这一大题共40分，每小题2分，要求在35分钟内完成。
（2）．题材与体裁呈多样化，不再以记叙文、故事为主体。主要包括说明文、议论文等一些科技类的短文等等，还有一些叙事文、应用文等。
（3）.越来越强调扩大知识面。“英语是一门实践性很强的工具课”，这在近几年高考阅读文章中得到了充分的体现。以2004年全国卷i为例：a篇是一则广告，主要目的是为日本的一所学校招聘教英语、德语、西班牙语和法语的外籍教师，他们的工作地点在日本；b篇是3则新闻报道的组合，第一则报道了高尔夫求队退回误得的冠军奖杯，第二则报道了大学生danahork通过汇集大学生的零钱，为慈善机构募捐，第三则报道了比利时商人jacqueslebermult回报母校；c篇文章主要谈论了“学会宽恕”的话题，对我们有很大的帮助；d篇是一篇科普文章，主要讲在飞机投入使用前的测试工作；e篇是一篇论说文，主要讨论了学社会科学的学生在就业方面比别的专业大学生有有势，从上面的分析，我们可以看出，阅读中所包含的内容越来越丰富。
（4）从试题所选的阅读材料来看，它们均出自与英、美国家原文材原汁原味。
（5）词汇量一直保持递增的趋势。越来越强调提高阅读速度，即提高单位时间内提取信息量。近几年每分钟55词左右。在有限的时间内完成这样的阅读量，对考生的阅读速度是个严峻的考验。
综上所述,在有限的时间里,按照文章类型,分别进行强化训练,并辅以课后的报纸和简写过的名著小说的兴趣阅读,一定能提高学生的阅读能力和兴趣.2．课程目标：
a．有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；
b．能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物；
c．能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；
d．能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；
e．能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难；
f．能阅读一般的英文报刊或杂志，从中获取主要信息；
g．能有效地利用网络等媒体获取和处理信息；
h．能了解人文知识，懂得跨文化交际；
i．能增加词汇量，为高一级的英语深造打基础。
3．课程内容与安排：
本课程共有9讲，每讲内容简介。
第一讲：文化类文章是高考nmet阅读试题中的主要篇章，这类文章主要是说明文和议论文。它一般以社会现象，人们对社会问题的看法为主。
1、对于说明性的文章，我们首先要明白说明的对象，弄清楚作者所采用的说明方式，然后进一步认识说明对象。
2、对于议论文，我们必须抓住文章的论点，然后看文章的论据及文章的结论。一定要注意议论文的三要素：论点、论据和论证。先要弄清楚文章的论点，也就是文章的主题是什么，再看围绕这一个主题的论据是什么。论据可以是事例，也可以是数据。论点通常出现在文章的开头。但如果先论证，再得的出结论，那么论点就会在文章的结尾处。当然，我们有时候也可以发现在文章的中间出现的情况。
3、说明文和论说文都有一个共同的特点，即：作者往往是开宗明义。在文章的前面就提出了所要说明的对象或议论的论点，然后进行说明或议论。
4、此类文章的题目往往有一定的难度，等等。这就要求我们在阅读的时候要理解整篇文章的大意，细心地寻找表现作者观点的关键的语句，掌握文章的真正内涵。领会作者的写作态度，正确的把握作者的观点。做推理判断类的试题，同学们特别要注意，短文中已经明确的叙述不能够作为答案，答案必须是短文中没有直接提出的，但是我们可以根据短文的内容，推断出的结论。
第二讲：历史类文章包括对历史事件的介绍和著名人物的介绍。所以在阅读的时候，我们一定要注意过去事件发生的时间，以及对后来产生的影响。对于一些重大的历史事件和历史人物，我们可以结合自己的知识来判断。
特点：试题在设置中多以细节性的命题方式，同时也有一定的主观推断试题等。所以同学们在平时积累知识扩大自己的知识面对自己的阅读是有很大的帮助的。
第三讲：社会类的文章，他们既有议论文也有说明文，和我们的生活息息相关，主要介绍社会上的一些特殊想法，观点或看法，有的时候，也可能会介绍一些有趣的或富有教育意义的事件。在这类文章中，往往也是以说明文为主，有时候也会把多种文体结合起来，说明作者的思想和想法。
特点：此类文章在命题上以推理判断性的试题比较多，同时也有许多细节性的问题。解题方法：
（1）对于推理判断题，我们要以作者的观点来判断，而不是毫无目的的去猜测。
（2）对于细节题，我们必须根据文章提供的信息进行答题，而不能根据自己的主观判断或者一般常识来答题。
（3）同学们要养成关心社会、政治的好习惯，要注意培养自己的英语文化意识，不断扩大自己相关的文化背景知识，才能够正确地理解这些社会现象和文化动态。
第四讲：地理类文章主要以记叙文和说明文为主，往往是介绍比较有名的地方，从它的产生、发展、到现在的情况进行叙述，从而介绍给读者这个地方的情况。
特点：（1）这类文章中所出现的地名比较多，我们应该进行细心的阅读和对比来正确的理解。题目在有的时候，会给我们提供一幅地图，这有利于我们对文章的正确理解。
（2）此类文章题目的设置主要以细节性理解为主，另外，此类试题一般不太难，主要我们能够掌握方法，够细心，许多问题就会很快解决。
第五讲：人物传记类的文章一般也属于记叙文。在写作上，一般在文章的开头就对人物的一些情况做简单的介绍，接着对其生平事迹进行详细的叙述，说明了这些事情对社会的影响，从而流露出作者对他的某种感情。
特点：此类文章的命题上主要以细节性问题为主，还有一些主旨大意题，因此，在我们完成此类文章的时候，一定要注意文章开头的句子和结尾的句子，对主人公做全面的了解，然后理解文章的细节，根据这些细节注意作者的思想和意图。
第六讲：科普类的试题一般为说明文。说明性的文章常常给出一个自然现象，科学规律，最新的科学研究等，然后对其进行详细的介绍和说明，同时还可以进行科学的分析和解释。让人们去了解和认识它。
特点：试题的设置上有对细节的理解，有对文章大意的归纳，也有一些新词汇的猜测，另外一些科普性的文章以记叙文、夹叙夹议等形式出现，如科幻故事，通过对将要发生的某件事情进行描述，来说明某件事情的可能性。
解题指导：在解答此类文章的时候，我们要注意以下几点：（1）要了解文章的大意，抓住文章所要说的内容是什么（2）要分清楚文章中一些细节行的事实，它们是来论证文章的主要内容的。（3）由于一些文章是科学性的研究，所以观点比较新颖，我们不能够用现在的观点去做出解释，而要以文章中的观点来分析问题和解决问题。
第七讲：广告是英语中的一种实用文体，在报纸杂志上大量出现。它也属于说明性的文章，目的是想人们介绍或推销某种产品或技术。然而它的内容广泛，形式灵活，如图表、图文结合，有时候短短的几句话包含着很多的内容。而且在用词上比较富有创意。
特点：（1）内容往往是，一是产品的名称，二是产品的厂家，三是产品的优点，四是产品的价格，五是产品的购买方式。
（2）细节性的试题比较多，另外还有一些比较性的推理判断题。
解题指导：在完成这类试题的时候，要是我们初次接触，会赶到不知所措，而且有关生活的生词相当多，所以最好的方法是：先看试题，然后根据选项与文章中的进行比较就找出正确答案的。
第八讲：新闻报道主要记叙某是发生的时间，事故发生的原因以及结果。
这类文章一般采用倒叙法，即在文章的开头就交代了整个事件，接着对整个事件进行详细的报道。然后再报道社会对这一个事件的看法和态度，以及对这个问题的评论。由此也可以看出作者的态度。新闻报道题材新颖，接近于现代，很符合《英语新课标》的要求。
特点：此类文章在命题上以主旨大意类为主，尤其是对文章标题的选用上。同时还有一些细节性的问题，这主要是考查我们对新闻报道的理解程度。
解题指导：（1）在解答此类文章的时候，我们要根据新闻中所报道的事实，全面的把握文章的主旨大意。绝不能够以自己的观点代替作者的观点，也不能够以偏概全。
（2）我们要注意标题的正确性、新颖性和趣味性。
第九讲：故事类文章主要是记叙文。一般先交代故事中的人物、事件、时间、地点、原因和经过。对于此类文章我们只要弄清楚了这些，文章的内容也就很简单了，但是在命题的设置上又是比较难的，我们必须特别注意。
一般来说，此类文章所表达的故事不是单纯的，在其中夹杂着别的一些有趣和让人深思的事件，这就要求我们具体的分析和判断。
特点：命题的形式一般有细节理解题，归纳总结题，主旨大意题等。
4．课程形式：
（3）课后兴趣阅读名著改编小说1---2本。
5．课程评价：
（1）课堂训练占50%。
（2）04年高考卷和05高考卷考试占20%。
（3）名著阅读书评占10%。
（4）新词和新句型积累占20%。
冲浪英语之《红色经典—阅读理解》书海出版社2005年2月。
《阅读美国》。
《阅读英国》。
《书虫牛津英汉对照读物》。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇五
这部电影主要讲述的是一个来自原始地域的家庭和一位现代人类的故事。
其中一个原始人女孩叫小伊。她的爸爸瓜哥还有她的弟弟坦克。现代人类叫盖。小伊的祖上祖传着两句话：永远不要不害怕和不要新的东西。这两句话也是他们的规定，他们一家每天都在和大型动物作斗争，而这些大型动物也危协着他们的生命。
他们一家还要从大型动物中获取食物。因此小伊一家人都有着强健的体魄和发达的肌肉。俗话说：“头脑简单，四肢发达。”小伊一家就是这样的人，因为他们生活在原始地域，远离世界文明，所以他们就不认识火，十分死板…于是瓜哥也同意了和盖追随光明，到达山顶的最高处。
一路上既有艰辛险阻，也有欢声笑语。这一路也都是盖动脑子想点子来解决困难，小伊、弟弟、妈妈和奶奶都相信盖，原意和盖一起走。可是瓜哥就不高兴了，于是他也学着盖想点子，可是他想的全是馊点子，没有得到其他人的赞同。以致于羡慕嫉妒恨，达到了恨的地步。最后他们俩被焦油粘住了，在这一段时间里他们互相谈心，经过了解，瓜哥的心结也解开了，他们也应合作摆脱了焦油。
经过千辛万险他们到达了目的地，可就差一步。突然大地裂开了，瓜哥想出了一个好点子：大家需要盖想办法，也需要瓜哥的力气，而现在就是。于是瓜哥把他们都扔到了对面，那他怎么过去呢?瓜哥也动脑子想办法过去，可经过太艰辛了。最后他们都看到了光明，“骑上了太阳飞翔”。在他们的一段历程中，我学到了互帮互助，团结就是力量。为走向光明坚持不懈，互相了解大家，取长补短!
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇六
今天，我读了一本绘本，它的名字叫《疯狂星期二》，作者是大卫・威斯纳。
这个绘本很有趣，讲的是青蛙飞起来了。它们和吃面包的人打招呼，撞到了被子，又来到了老奶奶家看电视。早上，青蛙的荷叶失去了魔法，他们全都掉下来了，然后它们辛辛苦苦地跳回了池塘。人们很奇怪这些荷叶是从哪来的。
我很喜欢这个故事，因为这个故事很有趣。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇七
放假期间我读了这套《疯狂学校》，我非常喜欢这套书，这里讲述的学校也是我喜欢的学校，我也想去这样的学校上学。
《疯狂学校》一共有六册，这六册分别是：《我们的笨班主任》、《我们的疯狂校长》、《我们的怪图书管理员》、《我们的神经美术老师》、《我们的邪门体育老师》、《我们的狂热音乐老师》。这本是才真正走进了我们孩子的世界。正如文学博士彭懿叔叔所说：“这是一套小学生读了就放不下的图书！它真正走进了孩子的内心，这才是他们所向往的理想学校。这是一套老师忍不住要读的书！因为疯狂背后有值得他们借鉴的教学方法和教学理念。”
如果我也能去哪个学校就好了，和阿仔一起玩游戏，去校长室拿巧克力……这是我最喜欢的书。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇八
在我读过的所有绘本中有一本非常有想象力的绘本，它的名字叫《疯狂星期二》，作者是美国的大卫.威斯纳，这本书获得了1992年的凯迪克金奖。
我非常喜欢这本书，里面的图画很有趣，它描绘的是一群青蛙飞上天的故事。一天傍晚，一群青蛙从水里飞上了天空，它们坐在荷叶上先飞到了一个吃夜宵的人的家里，走过窗户的时候还向那个人打招呼，那个人惊呆了。接着它飞到了一个老奶奶的家，因为那个老奶奶在睡觉，所以它们打开了电视，它们觉得不好看，关上就走了。
它们一出来就碰上了一条狗，它们一看就害怕，就在这时它们想到了一句话，是这么说的：“好汉架不住人多，我们人多势众，一定能打败它的”。就这样它们一拥而上，这只狗吓得直往后跑，就这样狗被打败了。
这时天也亮了，青蛙们个个都跳回了池塘，陆地上开始热闹起来了，人们发现地上有好多的荷叶，但荷叶从哪来的呢？城市里的警察、警犬和人们都疑惑不解，他们纷纷寻找线索。
最有意思的是它的结尾，一群猪儿正跃跃欲试，似乎在说疯狂的故事还要再度上演。看到这些可爱的猪儿，我自己制作了一本《疯狂星期三》的绘本，用来描述这些猪的疯狂行为，我觉得非常有意思。
二年级的时候我们学校进行“共研一问题，共演一出剧”的主题研习，我们班还就这本绘本进行了舞台剧表演。我有幸参与了这个绘本的表演，我在那里的角色是那只被青蛙吓跑的大黄狗。当时我在演出的时候心里非常紧张，心砰砰直跳，当我投入的演完后，我觉得演出实际上并不难，关键要有勇气和自信。
我喜欢这个故事，因为它有着前所谓有的想象力，我想我以后也能坐着荷叶飞上天就好了。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇九
最近，我观看了《疯狂原始人》这部电影，我被电影的情节深深的吸引了。
这部电影主要讲原始人一家住在一个漆黑的山洞里，以各种大鸟的蛋为食。主人公小女孩有很强的好奇心，而他的爸爸却墨守成规，认为什么东西都很危险，只有山洞才是最安全的`。但有一次，山洞崩塌了，正在他们无家可归的时候，一个仙境般的世界出现在了他们面前。在这个美丽的世界里，原始人一家认识了一个善于创造的男孩——盖。从此，原始人一家和盖就开始了惊险重重的冒险。可谁也没有想到，一场突如其来的灾难降临了，他们没有放弃，可能就是因为这种力量吧。最终谁也没有分离，过上了幸福的生活。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十
今天，我看了一本绘本叫《疯狂星期二》，我觉得这本绘本很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。
这本绘本讲的是青蛙的故事。一群青蛙从池塘飞往小镇，路上，吓坏了一只乌龟，吓跑了一群鸟。到了小镇上，他们看到了一个吃面包的男人，有只青蛙还向他招手，结果撞上了被单。它们又飞到了一个老奶奶家看电视，在看电视的时候一只猫看见了这神奇的事件。后来，它们又遇到了一只狗，把狗吓跑了。当他们想回家的时候，天亮了，荷叶的魔法时间到了，一只只青蛙从天而降，青蛙们只能自己跳回池塘。早上，人们看到地上的荷叶，不知道是怎么一回事，觉得很奇怪。
我很喜欢这本绘本，我会把它推荐给我的好朋友。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十一
我越想越气，手刚好打在沙发上，沙发明明是软的，可一瞬间又变硬了，我那个手啊!这个地球。好不容易度过了这一天，其中发生的怪事数也数不清――有吃饭时饭菜平白无故地消失了，有上网查资料是电脑突然关掉了……好了好了，第二天总该好了吧！可我睡醒一觉后一看自己头顶是天空，为啥？地球那个调皮鬼把我家房子都拎走了。还有还有，许多超市老板打开门一看，可以吃的东西也都消失了。接着，椅子啊桌子啊全都开始转，在危急情况下，广播又来了“大家请不要着急，地球最近又迷上了运动，在跑步呢！请大家镇定……”
地球啊！你快点返童还老吧！不然……
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十二
最近，我刚读完《疯狂动物城》，《疯狂动物城》这本书讲的是一只有梦想的兔子，面对父母的不理解、朋友的嘲讽以及各种的刁难，经过不懈努力，终于实现梦想成为第一个兔子警察，来到梦寐已久的动物城。
这是一个和谐的城市，不管是凶猛的食肉动物还是温柔的食草动物以及所有的动物都已经进化到共产主义社会阶段了，褪去恶之本性，只有善的一面，所以所有动物都能在这个美好的城市和谐共存。(难怪这部电影的英文直译为动物托邦，动物的乌托邦)。
兔警官深深被这个城市吸引，再破的墙壁，再烂的床，再吵的邻居在她眼里都是那么的美好，就和所有的追梦的年轻人第一天面对地下室出租房的新鲜和兴奋。但是纵使在这么美好的城市里，并不是所有的事物都是美好啊。就算你是警校第一名，也不免被上司看扁，只好去当交警。这点兔警官也不必悲哀，想当年飞虎队的周星星也有过相似的经历。虽然和梦想有差距，但是她还是很努力工作，希望能靠自己的努力改变什么，直到那只狐狸的一番话，让她被残酷的现实打得体无完肤。狐狸说的没错，你再努力还是个交通警察。
面对冰冷的房间，面对父母的'关心只能强颜欢笑，多么相似的画面啊。还好，兔警官没有因此沉沦，勇敢面对挑战，依靠自己的坚毅和智慧破获了失踪大案，揭穿了今天大阴谋，成为了城市的英雄。
这个动物乌托邦里很多都是不美好的，甚至是残酷的。狐狸和“儿子”的骗术，水牛局长的傲慢，狮子市长的逃避，绵羊副市长的狡诈阴险，与这个美好的城市格格不入。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十三
在暑假中，我看到了“疯狂原始人”这部电影。‘疯狂原始人’讲的是在史前一场地震过后，山洞人一家失去了自己的家园，瓜哥带着家人在危险的野外长途跋涉，寻找新的家园的故事。
“力大无比的瓜哥，追随阳光的小伊，聪明的盖，强悍的小女儿……”看完影片，人物的形象一幕幕的出现在我的眼前，使我回味无穷。
瓜哥认为，新的都是不好的，好奇都是不好的……所以全家人都不可以做任何事情，可是盖来了，瓜哥也改变了。
让我深受感触的是电影里的“父爱”。在地震过后，大地裂开了两半，挡住了往安全地带的去路，瓜哥使出全身力气，把全家人都扔到了安全地带，自己却困在了原地。
最后，瓜哥用自己的指挥“飞”到了另一边，与家人团聚，过上了幸福美满的生活。
电影中的盖，追求光明，讨厌黑暗。他的父母在一次灾难中离他而去，给他留下的最后一句话是;“追随光明，不要黑暗。”因此他总是动用他所有的智慧，去实现他的梦想。
这个影片让我明白了，遇到困难不要害怕，要临危不乱，用自己的脑子想办法，才能克服困难。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十四
今天，我和小朋友一起看了一本有趣的绘本叫《疯狂星期二》。这本书可好看了，书的作者是大卫·威斯纳。这个故事写了一群青蛙和荷叶飞上天空，来到小镇，和吃面包的人打招呼。又来到一个人的家里，有的看电视，有的看画。天快要亮了，青蛙们很快的飞。天已经亮了，青蛙都掉下来了，最后青蛙们快速地跳，跳到池塘里去了。
我很喜欢这本书，因为我看见这本书的荷叶太神奇了，我也想坐在荷叶上。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十五
今天下午，我看了一本绘本叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。
它写的是一群青蛙飞上天的故事。青蛙从池塘飞到了小镇，它们飞到了一个正在吃面包的人的窗户边，还和吃面包的人打招呼，再飞到了老奶奶家看电视，又遇见了一只狗把狗吓跑了。天亮了，青蛙从天上掉下来了。后来，人们发现了地上的荷叶觉得很奇怪。
我喜欢这个故事，因为我觉得荷叶很神奇，我也想坐在上面飞。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十六
上个周末，儿子吵着要我陪他到万达影院看电影――《疯狂原始人》，本以为是陪儿子看一部儿童动漫电影而已，没想到带给我极大的震撼。
《疯狂原始人》讲述了一个原始人家庭冒险旅行的3d喜剧动画片。原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。离开了居住了“一辈子”的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界，到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽，一家人遇到了全所未有的危机。在旅途中，他们还遇到了盖，他有着超凡的创造力和革新思想，帮助咕噜一家躲过了重重困难，途中他还发明了很多“高科技”产品，并让他们知道了原来生活需要“用脑子”，走路需要“鞋子”等等。一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。
影片中让我感触最深的是一心守护家人的瓜哥，为了让家人们能够活下去，他为家人们制定了一系列规矩，不可以夜晚出去，不可以接受新的事物，不可以……就连他每个晚上讲的每个故事都是因为不守规矩，最后导致死亡的结局。这一切在他用心扞卫的生活圈子，在她女儿看来，这不是活着，而只是不死而已！在这看似荒诞、可笑甚至是愚蠢的瓜哥形象中，我看到了我们当前的生活现状，很多家长成了孩子们的保姆……因为爱着，所以怕着；因为怕着，所以不敢放手，凡事常说着“不可以”，立了种种“规矩”，结果孩子们受不了，产生了冲突，叛逆事件再而三地发生，值得我们三思。
再想想我们的工作制度吧！是否有一种更好的，让老师们、学生们更舒展、更健康成长的空间呢？生活是用“脑子”的，不是用“蛮力”的，也许，聪明的老师就不需要依靠所谓的“规矩”，限制学生的行为吧！
让我们有影片中的一句话共勉吧！“不害怕，不躲藏，明天是个很美好的东西！”
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十七
最近，我读了一本书叫疯狂学校中的我们的疯狂校长，这是丹.古特曼写的书。
这本书主要写了一位校长，校长的名字叫作克卢茨。他是一位为了可以让学生读书，做题而“奋不顾身”的校长。
让我们印象最深刻的是有一次克卢茨校长和孩子们打赌，只要他们做好一万道数学题，他就倒吊在旗杆半当中，他当然知道，孩子们是可以做到的.。可是克卢茨校长没有欺骗大家，他当时不顾自己的危险去守诺。
还有一次他让孩子们读一万页书换一次巧克力派对。
克卢茨通过电子城，巧克力派对让孩子们对学习更感兴趣。
这本书特别的有意思，欢迎大家来阅读。
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十八
掐指头算一下，1995年至今在异地影院里观影共计3次。小镇去年才有了一家现代化的影院，也就结束了20年来没有影院的历史。开始营业的前一天，满怀激情的去了，可还没排片。难以持久的.激情很快被侵蚀掉，于是一直想去可一直没去。再于是就依旧满足于“打开电视看电影”了！
虽没去影院观影但我知道：爆米花是影院商品部的必卖品。而太多的电影就真的像爆米花，随着一声巨响绽放，终归会屈服于一抹唾液，之后穿肠而过，却不是融化在眼中或是心中。好几年没写影评了，因为私下认为值得费力费时注脚些文字的新近电影不多，当然其中也有很大我孤陋寡闻的成分。
观看《疯狂原始人》是在无聊中的一个选择，没想到它却是很不错的一部动画长片。至于影片的情节不想多说，只就观影抒发一点感受。穴居人的保守及得过且过，完全是怕失去已有。虽这保守充满了浓浓爱意，但在生死攸关的情势下，还得凭借现代人的智慧与勇往无前才能赢得圆满的大结局。
生活就是如此：做到活着并不容易，而仅仅是达到没死的目的并不困难。要知道：活着和没死有着本质的区别！
优秀疯狂阅读读后感范文（19篇）篇十九
每天抢夺鸵鸟蛋为食；每天躲避野兽的追击；每晚听老爸叙述同一个故事这就是原始人一家六口一成不变的生活！
天天如此，日复一日，年复一年，我不禁和这家人中的女孩小伊一样，喜爱火，喜爱光，向往自由。
女孩小伊如命中注定邂逅了一个叫盖的人类，在盖那种创新与想象力的驱动下，除了老爸，原始人一家跟着盖追寻着美好的未来世界，舍弃了与世隔绝的洞穴。
惊险地穿越食人花；做陷阱诱骗猎物盖总是灵光一闪，带领大家勇往直前，最终老爸也被盖的创新、面对精神感动了，与盖一家七口生活在耀眼的阳光下。
看完这部电影，我感触颇深，我们的生活不就是这部电影的真实写照吗？
电影中的'老爸惧怕光，整天只盘算着如何不成为野兽的囊中之物，只愿钻进密不透风的山洞度过余生。同样的，在生活中，有许多人不敢于面对困难，把困难看得比珠穆朗玛峰还要可望不可及，只愿逃避，只愿如老爸般生活在黑暗的阴影下。
其实只有想不到的，没有做不到的。真的实践起来，也并不困难。盖就和老爸截然不同。他喜爱光，探索光，创造光。而且热爱创新、随机应变，在危急时刻总能很快迸发出新点子。
在这部影片中，最令我记忆犹新的则是过荆棘地。
原始人一家在一大片荆棘地前手足无措。靠蛮力，可想老爸这样力大无穷的大力士赤脚进荆棘地也还是痛得哇哇大叫。令我始料未及的是，竟是又瘦又小的盖帮大家度过难关。
他先找来贝壳、海星等做垫脚石系在脚上。这样过荆棘地就不怕啦！不得不承认，盖确实才智过人，高人一等。
小电影，大智慧！这部电影教会了我要不畏困难，勇往直前。真是令我受益匪浅啊。