写心得体会可以帮助我们在以后的工作或学习中更好地运用所学所思。接下来，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇一
自主研讨是一种新型的学习方式，它强调学生的主体地位，注重学生的自主学习和探究能力的培养。在过去的一段时间里，我参与了一次关于自主研讨的学习活动，让我深刻体会到了自主研讨的好处以及对我个人学习的积极影响。
首先，自主研讨激发了我的学习兴趣。在以往的学习中，知识是被传授给我们的，而自主研讨则是以问题为导向，让我们主动去探索、研究。在自主研讨中，我们自己选择课题、制定学习目标、搜集材料，这样的学习方式让我感到更加自由与充满激情。以前，对于许多学科我只是平淡的接受它们的知识，而现在我能够根据自己的兴趣去选择学习的内容，这种积极主动的学习让我更加享受学习的过程。
其次，自主研讨培养了我的问题意识和解决问题的能力。在自主研讨中，我们需要自己提出问题并寻找答案。这就要求我们要有良好的问题意识，能够敏锐地发现问题和思考问题。同时，我们还要具备解决问题的能力，能够通过查阅资料、进行实验等手段来解决所碰到的问题。通过这样的过程，我的问题意识得到了培养，我的积极性和创造性也得到了进一步提升。
再次，自主研讨锻炼了我的团队合作能力。自主研讨是一个集体的学习过程，每个小组都需要合作完成自己的课题。在小组内，我们需要共同商讨、分工合作，共同制定学习计划和目标。在合作中，我学会了倾听他人的意见并尊重他人的观点，学会了沟通和协作，也更好地认识了自己的优点和不足。通过这样的合作过程，我不仅学到了知识，还培养了与他人合作的能力，这对我未来的学习和工作都大有裨益。
最后，自主研讨提升了我的综合能力。自主研讨需要我们综合运用各方面的知识和技能，包括信息搜索和整理、资料分析和归纳、演讲和展示等。在这个过程中，我通过使用图书馆和互联网等获取信息的渠道，学会了如何搜索和筛选优质的资料；我通过对资料的分析和归纳，培养了自己的思维能力和逻辑思维能力；我通过演讲和展示，锻炼了自己的表达能力和演讲技巧。这些综合能力是现代社会所需要的，通过自主研讨的学习方式，我能够在学习中全面地发展自己的能力。
总之，自主研讨是一种完全不同于传统学习方式的学习方式。它强调学生的主体地位，激发学生的学习兴趣、培养学生的问题意识以及合作精神，提升学生的综合能力。通过这次自主研讨的实践，我深刻体会到了这些好处，并感受到了自主研讨对我的学习产生的积极影响。我相信，在今后的学习生活中，我会更加积极地选择、参与自主研讨的学习方式，以培养更多的能力和素质。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇二
昨天参加了学校举办的关于《如何让阅读成为一种习惯》的研讨会，让我获益颇深！原来我也一直致力于培养孩子从小养成良好的阅读习惯，但通过昨天老师的讲解和其他家长的经验传授，我觉得我做得还远远不够。
正如老师所说，孩子的阅读少了，就会造成眼界狭窄，与人交流时缺乏谈资。就语文课程的学习而言，也是3分钟得益于课内，7分钟得益于课外。由此可见，良好的阅读习惯对孩子是多么重要。
那么怎样培养孩子对阅读的兴趣呢？这一点，我和许多家长的做法是一致的。首先，我在家里给她创造了良好的读书氛围，我把书籍放在书架中孩子能够够到的地方，让她自己取阅方便；其次，我给她选购的书籍都是带注音并且图文并茂的，这样能够吸引她的注意力；另外，选购的书籍厚度要薄一点，这样她能够在较短的时间内看完，她自己会有一定的成就感。有空时，我会和她一起阅读，并与她共同探讨书中的内容，互相提出问题并回答，与孩子交流读书的心得。最重要的是，孩子读书时家长要给孩子营造一个良好的读书环境。我们家里从来不打麻将，电视的音量尽量开小，而我自己也总是捧着一本书籍在旁边默默阅读，让孩子感受读书的氛围。我也定期带孩子去书店，让她选购一些她自己喜爱的书籍，因为她自己感兴趣的书她才更爱阅读，因此不论她选择漫画书也好，走谜宫的书也罢，我都会满足她的要求。当然，我也会引导她选择一些经典书籍来阅读，比如中国经典的民间故事、启发小学生明理懂事的真情故事、励志故事、外国的经典童话故事、中国少年儿童百科全书等等，好在她自己对这类书籍也是非常喜欢。
一些高年级的同学家长传授了一些很好的经验，我觉得十分值得借鉴。比如，要随时抓住教育的契机。帮助孩子选择一些有意义的电视节目，让孩子在看电视得到愉乐的同时，也能获取一些知识；有的家长还把平时从报刊、杂志上看到的好文章复印下来装订成册，拿给孩子看。我有时也会把看到的成人杂志中有知识性和趣味性的文章读给孩子听。
老师还就如何指导孩子阅读经典名著给出了具体的指导方法：
1、先读前言、后记和目录，了解相关背景。
2、略读和精读相结合。精读的部分要反复阅读，加强记忆，为以后的写作积累素材。
3、做点读书笔记。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。还要学会使用工具书来查阅。
最后，老师还推荐了适合不同年级学生阅读的书目。
总之，这次阅读交流活动让我感受到自己的许多不足之处，我会按照这次取得的经验更好地引导孩子去读书，让她取得长足的进展。谢谢李老师提供的这次机会！
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇三
xx月xx日至xx两天，我有幸参加了临沂市20xx年小学《品德与生活》教学研讨会。我深感责任重大，因此活动中我听得认真，记得仔细。两天的学习使我受益匪浅，这两天的学习中，我领略了八位名师的精彩纷呈的表现，聆听了专家的精彩点评与讲座这次可算是真正开了眼界。下面我就这两天的学习情况并结合我的理解谈谈感想。
八位名师都做好了以下几方面工作；一是课前深了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫。二是深入研究教材，准确定位教学目的，把握教学重难点。三是搜集相关资料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或部门单位联系。四是精心设计教学预案，尤其是教学方式方法的设计要科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。
在新理念的引领下，对教学目的进行准确定位，确立新的教育目的观：换位观，引导生设身处地的为他人着想，培养公平公正的品德；生态观，让学生知道人与人之间要合作，要有责任心；共赢观，要让学生知道大家好，才是真的好，要关爱他人；对话观，引导学生要多与别人交流、沟通，学会尊重、理解别人；分享观，引导学生美好事物要与别人共同分享，与人为善；多元观，在分清是非标准的基础上，在某些领域允许有不同的.选择，要宽容。
这次研讨会上五位教师都成功运用了现代化教学手段，教师精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，学生在学习中能够提高一个层次，加深体会，使学生在课堂学习中，感受很深刻。
学习形式多样化，消除了教师满堂灌、满堂问的现象。八位教师还能通过网络资源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让人感受到这是集知识传授与能力培养于一体的八节“原生态”的课堂教学。
陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这也是我们《品德与生活》课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在《品德与生活》课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课外延伸，让学生到社会上去“求真”，到社会上做“真人”，而不是仅仅局限于在课堂上。
总之，在以后的教学中我一定不断完善自己，提高自己的教育教学水平。
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自主研讨心得体会（优秀17篇）篇四
集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保2018年全市高考语文再上新台阶，于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文教育全面开花的教研新局面。
研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情；复习内容要做到小切口大文章；反复不断地渗透强化方法；注重师生的交流，关注学生动态，没有展示就没有教学；深入浅出真学问，忌简单问题复杂化；及时捕捉学生呈现的信息，迅速判断错误根源，找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性，“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣，“学”的需要才是“教”的需要，“合理”则指有学理；并重申了高考语文二轮复习的高效课型，他说：“依据去年高考复习教学经验，我们大致探索出二轮复习课型的雏形即：学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则，能做到有的放矢，切实提高课堂教学效率，今年我们要进一步规范、提升，发挥其作用。”最后，吴春来老师强调，高考语文是能力的考察，命题是思维的行走；呼吁与会教师深入研究高考命题规律，用语文的方法搞好高考语文复习，携手开启永州语文教研新时代，力争2018永州高考语文再上新台阶！
会后，吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破？辅助资料》。
归途中，与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情，盛赞吴春来老师满腔赤忱，躬耕永州语文教育，正开创永州语文教研新时代！
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇五
首先，我认为心得体会研讨表是一种非常有效的交流和学习方式。在这种方式中，每个人都有机会分享他们的想法和观点，并且与他人进行互动和讨论。这种方式不仅可以帮助我们更好地理解课程内容，而且还可以培养我们的思考能力和表达能力。
其次，我发现心得体会研讨表对于个人来说非常有益。在这种方式中，每个人都有机会分享自己的观点和经验，并且从他人的反馈中获得更多的启示和建议。这不仅可以帮助我们更好地理解自己的观点和想法，而且还可以帮助我们发现自己的不足和缺点，并且寻找改进的方式。
第三，我认为心得体会研讨表也是一种非常重要的团队合作方式。在这种方式中，每个人都需要尊重他人的观点和意见，并且与他人进行有效的沟通和合作。这可以帮助我们培养良好的团队合作精神和沟通能力，将来在团队中更好地发挥自己的作用。
第四，心得体会研讨表也可以促进我们对问题的深入思考和研究。在这种方式中，我们需要关注问题的各种方面，并且进行深入的探讨和分析。这可以帮助我们更好地发现问题的本质和关键点，从而更好地解决问题和提出解决方案。
最后，心得体会研讨表还可以促进我们的自我提高和成长。在这种方式中，我们需要不断地反思和总结自己的观点和经验，并且寻找改进的方式。这可以帮助我们不断地提高自己的表达能力和思考能力，并且更好地适应未来的挑战和机遇。
综上所述，心得体会研讨表是一种非常有效的交流和学习方式，可以帮助我们更好地理解课程内容，培养我们的思考能力和表达能力，并且促进我们的自我提高和成长。我认为，这种方式应该得到更多的推广和应用，从而为我们的学习和成长带来更多的帮助和益处。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇六
党课是党员必修的一门课程，通过学习党课可以提高党员的政治觉悟和思想水平，增强党员的党性修养。而在党课学习中，自主研讨更是一种重要的学习方式。自主研讨可以增强党员的学习积极性，提高学习效果。下面，我将结合自身的学习经历，从六个方面来谈一谈关于“党课自主研讨心得体会”。
第一，自主研讨提升了自身的学习兴趣。在自主研讨中，同学们可以选择自己感兴趣的课题，自由讨论，展示个人的见解和观点。每个人都有机会发表自己的意见，参与到讨论中去，这使学习充满了乐趣。在我参与的党课自主研讨中，我选择了一篇关于党的十九届五中全会的研讨课题。我和我的小组成员一起研读了一些相关的文献资料，通过讨论我们对于党的十九届五中全会的重要意义和目标等方面有了更深入的了解。通过自主研讨，我感受到了学习的乐趣，对于党的工作也有了更为深刻的认识。
第二，自主研讨培养了团队合作精神。在自主研讨中，我们需要组成小组，共同完成研究任务。在小组中，每个人都有自己的职责和任务，需要相互配合，相互合作。在我参与的党课自主研讨中，我的小组成员来自不同的年级和专业。虽然我们彼此之间并不熟悉，但是我们通过相互协作，相互帮助，很快建立了良好的团队合作关系。在小组中，我们互相激励，共同进步，最终完成了研讨任务。通过自主研讨，我不仅学到了专业知识，也学到了如何与他人合作，这对于我日后的学习和工作都有着积极的影响。
第三，自主研讨提高了自主学习的能力。在自主研讨中，我们需要自主选择学习内容，自主分配学习时间，并且自主整理总结学习成果。这样的学习方式培养了我们的自主学习能力。在我参与的党课自主研讨中，我需要花费大量的时间去查阅资料，阅读和理解各种相关的文献，以及整理总结学习成果。通过自主研讨，我逐渐养成了主动学习的习惯，对于学习充满了热情。我深刻体会到了学习的乐趣和成就感。
第四，自主研讨促进了思维的开阔。在自主研讨中，我们需要与他人进行思想和观点的交流和碰撞。每个人都有不同的见解和观点，通过讨论与交流，我们可以拓宽自己的思路，扩展自己的思维。在我参与的党课自主研讨中，小组成员们对于同一个课题有着不同的认识和想法。在我们的交流和讨论中，我听取了他人的观点，也表达了自己的见解。通过与他人的交流，我开阔了自己的思路，深化了对于党的工作的认识。
第五，自主研讨培养了分析问题和解决问题的能力。在自主研讨中，我们需要对问题进行分析，找出问题的根源和解决方法。在我参与的党课自主研讨中，我们选择了一个与当前时事相关的课题进行研究，这个课题是关于党的十九届五中全会的研讨。我们通过查阅文献和调研，对于这个课题进行了深入的分析，找出了问题的根源和解决方法。通过自主研讨，我培养了分析问题和解决问题的能力，这对于我今后的工作和学习都有很大的帮助。
总之，党课自主研讨是一种重要的学习方式，通过自主研讨可以提高学习的兴趣，培养团队合作精神，提高自主学习的能力，拓宽思维，培养分析问题和解决问题的能力。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续保持学习的热情和积极性，不断提升自己的综合素质和能力。党课自主研讨将继续成为我学习的重要方式，我将始终践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇七
第一段：介绍党课自主研讨的背景和意义（200字）。
自党的诞生以来，党的建设一直是中国共产党的核心任务之一。为了加强党员的理论学习和思想政治建设，党课自主研讨应运而生。党课自主研讨是一种自主学习的方式，通过小组讨论、资料查找和自我评估，来提高党员的思想水平和政治觉悟。这不仅是一种学习的机会，更是党员们培养团队合作和自我发展的机会。在这个快速发展的时代，党课自主研讨具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在实际的党课自主研讨中，我发现学习党课不再是被动的接收知识，而是变成了积极参与、思考和交流的过程。通过小组讨论，我们可以共同研究和解决问题，不仅可以增进对党的指导思想的理解，还可以提高自己的学习能力和解决问题的能力。在研讨的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有团结合作，才能更好地完成任务，取得更好的成果。我的团队成员互相信任、互相支持，能够共同克服困难，取得了如期完成任务的好成绩。
第三段：阐述党课自主研讨对个人发展的影响和意义（200字）。
通过参与党课自主研讨，我发现自己的思想觉悟也得到了提高，并且能够更好地应对各种问题。这种积极向上的学习态度和思维方式对我的个人发展有着重要的影响。学习党课，不仅要进行理论的学习，更需要与实践相结合，通过应用理论来解决实际问题。这种转化能力和解决问题的能力对于个人的职业发展和社会生活都有着重要的意义。
尽管党课自主研讨有很多优点，但也存在一些不足之处。首先，由于每个人的学习兴趣和水平不同，有些人可能会出现自学能力不足的情况。其次，在研讨的过程中，有些人可能会出于个人利益而忽视团队合作，导致研讨效果不佳。为了改进自主研讨，我们可以加强对自学能力和团队合作能力的培养，如定期组织交流和分享经验，提供丰富的学习资料和资源等。
第五段：总结党课自主研讨的重要性和价值（200字）。
党课自主研讨是一种建设性的学习方式，它不仅能够提高思想水平和政治觉悟，还能够增强团队合作能力和解决问题的能力。通过自主研讨，我们可以更好地理解党的理论和指导思想，并将其运用到实际生活和工作中。只有不断学习和提升自己，才能更好地为党和人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。因此，党课自主研讨具有重要的意义和价值，我们应当积极参与，努力学习，做一个合格的共产党员。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇八
一、引言段（150字）。
党课作为思想政治理论课程的重要组成部分，对于提高党员干部的政治素养和理论水平起着至关重要的作用。近年来，党课自主研讨方式逐渐受到重视，这种研讨方式以其开放性、互动性和灵活性不断吸引着党员干部的积极参与。在参与自主研讨的过程中，我深感到其独特魅力和巨大收获。
二、叙述段（250字）。
党课自主研讨要求党员干部在一定的学习框架下，通过自主构建研讨课题、制定学习计划和组织研讨活动等方式，开展个性化、深入和高效的学习。在我的学习过程中，我首先选择了研讨课题，在对当前党建工作进行分析后，确定了“如何有效推进党群服务中心建设”的课题。然后，我制定了学习计划，明确了研讨主题、参与人员和学习时间等，以确保学习的有序进行。最后，我组织了研讨活动，采用小组讨论、报告和互动交流等形式，共同研讨和分享经验。通过参与自主研讨，我更加理解党课学习的内涵和重要性。
三、分析段（250字）。
党课自主研讨的优势在于其能够充分调动党员干部的积极性和主动性。相比较传统的讲授式教学，自主研讨更加注重学员的主动参与和互动交流，使党员干部能够更加积极地思考问题、梳理思路和交流意见。此外，自主研讨还有助于激发学员的学习兴趣，通过自主选择课题、制定学习计划和组织研讨活动等方式，使学员更好地与学习内容产生共鸣，提高学习的主动性和针对性。同时，自主研讨还能够促进知识的传播和充分利用，通过小组合作、互相学习和交流，使学员能够更全面地了解党建工作的最新进展和理论研究成果。
四、体会段（300字）。
通过党课自主研讨，我深刻意识到学习是一种自我成长和提升的过程。在研讨活动中，我充分发挥了自己的主动性和创造性，针对党建工作中存在的问题，提出了切实可行的解决方案，并与小组成员进行了深入的讨论和交流。这次自主研讨让我切实感受到党员干部需要自我学习、自我实践和自我提升的重要性，只有不断提高自身的理论素养和专业技能，才能更好地发挥党员干部的作用，为党和人民事业作出更大的贡献。
五、总结段（250字）。
党课自主研讨是一种有效的学习方式，它能够调动党员干部参与学习的主动性和积极性，促进知识的传播和充分利用。通过自主研讨，我深入学习了党建工作的重要理论和实践经验，提高了自身的党性修养和业务水平。同时，自主研讨也激发了我对学习的兴趣和热情，使我更加坚定了在党的事业中奋斗的信心和决心。我相信，只有不断地学习和实践，才能更好地履行党员干部的职责和使命，为党和人民作出更大的贡献。我将继续坚持自主研讨的方式，不断提高自身的学习能力和素质水平，为党的事业发展贡献自己的力量。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇九
反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。
对待学生方面。
第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。
第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。
第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。
对待教学方面。
第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。
第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。
第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。
第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。
第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。
教师个人素质方面。
第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。
第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。
第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。
第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。
第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十
第一段：引言（200字）。
在职场中，我们时常需要参加各式各样的研讨会议，因为研讨是获取新知识和提高自身能力不可或缺的途径之一。研讨期间，我们可以借鉴别人的成功经验，学习专业知识并与同行交流。每次研讨都可以让我们受益良多，因此我非常珍视这些机会。下面，我将分享我在过去几次研讨中所得到的心得体会。
第二段：为研讨做好准备（200字）。
参加研讨之前，必须做好充分的准备。首先，需要精心选择研讨会议，了解主要议题并预防可能出现的局限。其次，要仔细阅读与研讨相关的材料，包括相关研究报告、论文和幻灯片等，以便熟悉当前研究领域的最新情况，并帮助我们参与讨论。准备好笔记本和笔，可以随时记录自己脑中闪现的想法和别人的研究成果。这样，我便能在研讨过程中更有效地思考问题，并获取更多的收获。
第三段：在研讨中获取做法（300字）。
在研讨过程中，我非常注重与大家共同交流，并从其他人的经验中寻求灵感。在讲述别人的研究过程时，我会询问他们是如何提出问题和解决问题的。例如，当我在一次市场营销研讨会上，听到某公司如何通过数据分析构建客户画像并推动销售，我认真聆听了公司代表的详细讲解，深刻感受到他们对品牌定位的理解以及如何将目标客户的信息转化为可操作的策略。我将这次研讨中所学的干货汇总起来，制成幻灯片分享给同事，并引导他们思考类似的问题。这些研讨使我获得了诸多思路，并让我重新认识了品牌策略、营销特性，让我能够应对市场变化提供适宜的解决方案。
第四段：研讨后的反思（300字）。
不同的讨论往往会有不同的结论。因此，判断如何使用收集来的信息很重要。在研讨结束后，我会自我反省是否真的理解和接受了遇到的新的思想和观点。我会检查自己所提出的问题是否清晰明了，并调整自己研究的方向和努力方向。毕竟，研讨只是我们开拓思想、分享意见的过程，而我们带回的学习和经验才是我们最终的目标。因此，反思对我而言非常重要，它可以帮助我深入思考问题，发现重点和研究方向，提高我在工作中的表现。
第五段：总结（200字）。
总之，研讨会议不仅为我们提供了获取新知识和提高自身能力的机会，还是交流、分享思想的平台。我们应该在研讨会议上积极参与，遵守议程并参与相关研究的讨论。与其他参加者交流，听取他们的研究成果，并就相关议题提出自己的观点。研讨结束后，还需要反思并根据新的信息表达自己的看法。研讨会议不仅使我们在工作中更有经验，还可以为我们提供思想启示，创新灵感，因此我们一定要珍惜这些机会，充分利用这些资源，并尝试在当前技术环境下保持高效率的学习能力。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十一
近年来，党研讨在党建工作中扮演着非常重要的角色。党研讨是指党员干部利用集体的方式，交流和碰撞思想，分享工作经验和问题解决办法的一种方式。作为一名党员干部，我参与了多次党研讨活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：党研讨的意义和目的。
党研讨是一种提高党员干部综合素质的途径。通过党研讨，我们能够了解不同地区、不同部门的工作实践，汲取经验，开拓视野，提高自身的工作能力。党研讨能够加深同志之间的沟通与交流，增进团队合作意识，形成共识，提高党组织的凝聚力。此外，党研讨还可以督促党员干部不断学习进取，不断提高自己的专业水平和综合素质。
第三段：党研讨的成功要素。
党研讨的成功举办需要准备和组织工作的精细安排。首先，要明确研讨的议题和目标，并为每个议题确定相应的负责人。其次，要提前准备好相关材料和文献资料，以保证研讨的材料充足和可靠。同时，要采取适当的研讨形式，比如座谈、小组讨论、分组研究等，以便于参与者充分发表自己的意见和观点。最后，要做好研讨活动的整体组织，包括时间安排、会议场地、参会人员名单等方面的准备工作。只有做好这些准备工作，才能够确保党研讨活动的顺利进行。
在我参与的党研讨中，我深刻体会到了研讨的重要性和价值。通过与其他同志的交流和互动，我不仅学到了很多工作经验和解决问题的方法，还发现了自己的不足之处。在研讨中，我学会了倾听他人的观点，虚心接受批评和建议，并思考如何改进自己的工作方式和方法。此外，我还结识了许多优秀的同志，他们的工作经验和成功案例对我有很大的启发和鼓舞。通过与他们的学习和交流，我不断提升了自己的专业能力和综合素质。
第五段：党研讨的影响和启示。
党研讨对于组织和个人都有着深远的影响。从组织层面来看，党研讨活动能够帮助党组织建立学习型团队，提高组织的学习能力和创新能力，促进工作的良性循环。从个人层面来看，党研讨活动能够激发党员干部的学习热情和积极性，增强思想认识和理论素养，提高工作能力和创新能力。党研讨展示了党员干部之间的互助合作和共同进步的精神风貌，也为党建工作提供了有益的实践经验和成功案例。
结尾段：总结。
党研讨是一种非常重要的党建工作方式，通过党研讨，我们能够提升自己的工作能力，增进团队合作意识，推动党组织的发展。在今后的工作中，我将继续积极参与党研讨活动，不断学习进步，为实现党的奋斗目标做出更大的贡献。同时，我也希望更多的党员干部能够认识到党研讨的重要性和价值，积极参与其中，共同推动党的事业不断向前发展。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十二
2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：
一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。
二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。
三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。
总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。
以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十三
我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。
本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。
能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。
静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十四
创新社会管理专题研讨班学习心得体会感谢市委给了我这么好一个机会让我参加防城港市20xx年县（处）级领导干部管理创新专题研讨班的学习。经过一段时间的认真学习和思考，个人在思想认识、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪浅，感受颇深。下面谈谈几点肤浅的认识和学习体会：
一、领导干部只有多学，才能更深地了解市委的部署、意图，更加自觉地把工作做好。市委的大政方针是指导各级领导干部工作的指针。通常，我们了解市委的方针政策主要是通过开会、报纸、电视等渠道获得，有的.理解到位，有的一知半解。通过本次学习培训，聆听各位领导的专题辅导，对市委某些方面的方针政策有了更加系统化的认识。如莫市长在《城市建设与管理》一课中，我深切地体会到市委、市政府在防城港市城市建设中的规划、管理、布局，对一些项目、工程的建设和推进有了更深一步的认识。深刻认识到如果原来我在基层工作时，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定会做得更好，成绩会更大。个人认为，一个领导学与不学，勤不勤学，不但关系到自身的认知深浅，更关系到工作的优劣，地方的发展。
二、社会管理创新应成为领导干部基本的工作方法。中国从农村社会转入工业化时代，各种利益、思潮都在调整、分化、碰撞。能否管理好社会，涉及到政权巩固、经济发展、社会稳定、民生福祉。防城港市正跨入高速发展的快车道，社会整合和社会控制任务日益繁重，创新社会管理工作刻不容缓。在基层工作期间，个人曾经遇到过不同类型的社会问题，通过培训学习，深刻认识到这些问题大都是在发展过程中产生的，也只能用发展的眼光、发展的思路、办法去解决。作为新时期的领导干部，要在防城港高速发展的形势下站好岗、做好工，只有立足于本职工作、立足于发展建设的大局，把社会管理的创新作为必修课，作为基本功，才能胜任工作。
网络了解民情、甄别民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服务，尤其要学会应对网络突发事件，回应网民、引导网络空间的民意，要充分利用网络空间与群众沟通，树立好公共形象，让“虚拟空间”为我所用。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十五
研讨的心得体会不仅是培养人的独立思考、解决问题的能力的方式之一，同时也是培养良好团队合作及沟通能力的方式。经过这次的研讨，我收获了很多，我认为在研讨中首先需要具备的是好的沟通技能，其次是良好的团队协作能力。同时，研讨也培养了我独立思考以及理论联系实际的能力，这些体会也为今后的学习以及工作提供了很好的指导。
首先，研讨中沟通技巧的应用产生了极大的影响。一方面，沟通技巧能够帮助我们更好地表达自己的观点，阻止错误的沟通带来的误解和冲突。此外，清晰明确地表达自己的观点也能够让团队成员更好地理解自己所想要表达的内容，并在互相学习，教育中不断提高。避免暴力沟通的产生也是很重要的。在这个中体现出了交流的重要性，充分沟通能够让团队更好地在协作和制定策略上高效运作。
其次，在研讨中团队工作的重要性也逐渐显现出来。团队协作可以更大程度地发挥每个人的才能，凸显个人的优势和特长。在团队合作中，我学会了及时和恰当地提供帮助，学会了更好地掌握时间，分配任务和资源，合理运用成果和技巧，达成最小成本和最佳效果。我也反观自己的不足，学习其他人优秀的做法，不断提高自己的工作效率和质量，思考如何更好地协作。在拥有良好的团队精神的情况下，我相信能够在工作和实践中更充分地发挥优势，更快地进入团队状态，迎接新的挑战。
此外，研讨还培养了我独立思考以及理论联系实际的能力。研讨需要充分调研，查找相关文献，自己探讨，也就是说，需要独立思考。在独立思考的过程中，要学会分析问题，提出问题，解决问题。这些思维方式是在学习和工作中很重要的。同时，研讨还需要我们自己去联系实际，把理论运用于实践中，在实践中检验和运用知识，达到知行合一的效果。
总之，研讨的过程是极具收获的，这是一次学习和提高能力的机会。在沟通中更好地交流，更好地利用团队合作和协作，在独立思考中联系实际，诸如种种的体验让我受益匪浅。研讨还让我深刻认识到人是社交动物，相互学习，相互帮助、相互支持，会取得更优秀的成果。今后，我将一直秉持着独立思考、协作共享和理论联系实际的初心，学以致用，不断进取，为个人和社会创造更多的贡献。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十六
结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。
当今是知识经济社会，是电子化、xx网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。
二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。
1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的'原则，始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境地，要达到这种境地，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。
6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。
总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
自主研讨心得体会（优秀17篇）篇十七
本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。
目录。
1·内容。
2·参与过程。
3·总结。
一.内容。
本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。
小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。
个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。
二、参与过程。
本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,。
第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,三人负责讲解，一人负责回答问题。第二个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,二人负责讲解，两人负责回答问题。
三、总结。
新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。
其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。
新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外，我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。
新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边!作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。
新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘;学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香!在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想!