心得体会是通过学习和实践后对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己。我觉得写一篇心得体会对提升自己的学习和工作能力有很大帮助呢。心得体会是对自己在学习和工作过程中的所思所想所感的整理和总结，写下来可以使我们更好地反思和总结，对今后的学习和工作更有帮助。通过写心得体会可以让我们更清楚地认识自己的不足，而且写心得体会还可以提高我们的表达和写作能力。我相信，写心得体会对我们的个人发展和成长是非常有益的。下面，我们一起来欣赏一些优秀心得体会作品，或许能给你带来一些新的思考。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇一
近代史作为一门重要的学科，对于我们了解历史、认识社会起着重要的作用。而近代史纲要作为这门学科的核心教材，则是我们学习的基石。通过学习近代史纲要，我深刻体会到了近代历史对于我们的重要性，也更加了解了人类社会的发展过程。本文将从五个方面进行论述，分析近代史纲要给我带来的心得和体会。
首先，近代史纲要展现了人类社会的巨大进步。通过学习，我了解到了近代史的一个重要特点就是科技与工业革命的兴起。近代以来，人类社会经历了从农业社会向工业社会的转变，科技的快速发展极大地改变了人们的生活。近代史纲要中讲述了种种发明创造，如蒸汽机的发明、电灯的问世等等，这些无不彰显了人类智慧的无穷。通过学习近代史纲要，我深刻认识到了科技进步是推动社会进步的关键力量，也更加珍惜科技给我们带来的便利。
其次，近代史纲要反映了人类社会的曲折历程。历史的长河中，各种政治、军事、经济事件交织在一起，构成了世界的历史图景。从近代史纲要中，我了解到了一系列重要事件，如法国大革命、工人运动等，这些事件都是人类社会不断发展演变的缩影。通过对这些历史事件的了解，我深深感受到了人类社会发展的曲折与波澜壮阔，也深刻认识到了历史是由人民群众创造的。
第三，近代史纲要引发了我对历史人物的敬仰与思考。学习近代史纲要，我接触到了许多传世的历史人物，如列宁、毛泽东、甘地等。这些杰出的人物以其卓越的领导才能和智慧为人们树立了良好的榜样。通过学习他们的事迹，我深深敬佩他们不畏艰险的勇气、为人民解放而奋斗的精神。同时，也不禁让我思考——如果时光可以倒流，我是否能像他们一样，为人民的解放事业奉献出自己的力量。
第四，近代史纲要唤醒了我对社会问题的关注。通过学习近代史纲要，我看到了人类社会发展过程中的各种争斗和不公。无论是经济剥削、社会阶级矛盾还是民族压迫，这些问题在近代史中频繁出现。学习过程中，我深入思考了这些问题的产生原因和解决办法。这让我明白，尽管我只是一个人，但我可以通过积极参与社会事务，为社会正义和公平发声，为社会问题的解决尽自己的一份力量。
最后，近代史纲要加深了我对历史的思考。通过学习近代史纲要，我看到了历史的连续性与变化性。人类社会不断发展，历史也在不断演变。学习历史不仅能够告诉我曾经发生过什么，还能帮助我理解现在和预测未来。在研究历史的过程中，我学会了从事物的发展过程以及当时的条件背景来解读历史事件，这使我对历史有了更加深入的理解和思考。
综上所述，通过学习近代史纲要，我不仅加深了对人类社会发展历程的理解，而且对历史人物的敬仰、社会问题的关注与思考都提升到了一个新的层次。近代史纲要是我们认识历史和认识社会的重要工具，它不仅启迪了我们的思想，也为我们的未来奠定了坚实的基础。我相信，只有充分了解和学习近代史纲要，我们才能更加深入地认识社会，更好地面对未来的挑战。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇二
学习了中国近代史，我感受颇深。一方面，我对中国近代的这一段历史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的.体会。中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战役，迫使清政府签订了一系列不同等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的很多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事能量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今日的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，需要遵守中国的法律。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇三
中国近现代史纲要》是一门知识性、理论性、实践性都较强的课程，通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对鸦片战争以来中国人民救亡图存和强国富民探索的认识，帮助大学生坚定选择马克思主义、选择中国共产党领导、选择社会主义道路的信念。
二、实施原则。
任课教师负责与学生自我管理有机结合的原则；课堂理论教学与社会实践活动交替进行的原则；学生个性塑造与团队协作精神相互促进的原则。
三、学时安排。
中国近现代史纲要》课为2个学分、32学时。以一门课程一个学分至少保证社会实践教学2课时为标准，该门课程社会实践教学至少保证4课时，总课时为28+4。同时，任课教师可根据实际情况将理论教学中的2—4个课时作为社会实践教学安排。该门课程教学任务一学期完成。
四、实施形式及要求。
（一）实施形式。
社会实践教学实施形式分为自选项目、创新项目两类：
1.自选项目：共五个，学生可从中任选一个完成。
项目一：我看历史风云人物。
系、历史评价及对后世的影响等等。通过收集资料及分析整理制作，使学生加深对历史人物的了解，增进历史责任感和使命感，在期末实践成果验收汇报会上展示。
项目二：课前十分钟:历史上的今天，评述历史事件。
尽量收集历史上今天的事件，拓展知识量。分析历史事件发生的前因后果及影响尊重历史，客观评价效果与启示客观正视历史事件，树立正确的历史观。
学生自己组织材料，编写课件，走上讲台，展示自己，增强对近代史的印象。
项目三：近现代历史经典影片观评。
要求学生利用课余时间，结合所讲内容观看一部相关影视或历史资料片，写一篇较深刻的观后感作为汇报。如观看《鸦片战争》《火烧圆明园》、《辛亥革命》、《建国大业》等历史经典影片，活动结束后，联系思想写出观后感。在期末实践成果汇报会上展示。
项目四：经典名篇选读。
要求学生利用课外时间选取教材中各章后所列书目中的某2篇原著进行认真阅读，并做好阅读笔记(基本内容、年代背景、历史意义、读后的感受或体会等)或写出读书心得报告，在期末实践成果验收汇报会上展示或在思政教学网上交流。
项目五：史论结合研讨。
查阅相关资料，史论结合，重点中国近代的农民问题与当前新农村建设或中华民族伟大复兴中亟待解决的主要问题进行研讨，在期末实践成果验收汇报会上展示。
2.创新项目：
学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，自主设计创新实践项目。实践项目主要包括：实践目的、内容、方法、要求，最后以社会实践项目策划书的形式完成，并加分。
五、时间安排。
实践教学与理论教学同步，分五个阶段进行。
第一阶段：动员。
开课第一周，下达《中国近现代史纲要》课实践教学指导书，对本课程的实践教学进行深入动员，使每一个学生了解实践教学的目的、意义、内容、形式、方法、步骤和考核方法，以确保实践活动取得实效。
第二阶段：确立项目和人员。
开课第二周，从网上下载教研室提供的实践项目，自主选择确定，并填写《实践活动选项登记表》。同时，确定项目参加人员，一般规定项目，应以集体活动为主，可组建3-4人的实践小组开展活动；自选项目和创新项目即可以个人为主，也可以集体活动为主。
第三阶段：制定活动方案。
实践项目活动实施方案（计划）是开展实践活动的必要前提，制定方案时，应重点把握以下三点：
第一，活动整体方案要力求具体细致，活动时间的安排、组织形式、人员的分工合作、活动内容、活动目标以及阶段性目标，最好一一细化，便于在活动中有的放矢。
第二，活动方案要切实可行。要从交通、物力、财力、时间、安全等多个方面对活动方案进行审视。
第三，制定方案时要关注小组成员的特点，根据他们的优势、特长分配任务。
第四阶段：按计划展开实践活动。
规定项目、自选项目、创新项目要求在结课前两周完成。
第五阶段：组织社会实践活动成果展示会。
六、考核要求。
（一）实践教学考核成绩占平时成绩三分之一，即10分，上台阐述的同学记最高分。
各类论文及征文的考核内容为：考查学生调查研究和论文写作的技能。
课前十分钟的考核内容为：课件及相关资料的搜集整理，课堂表现力等。同时计算参加活动次数。
（三）创新项目，考核对象为学生为学生自主设计创新实践项目是否新颖。
主要参观场馆如下：
林则徐纪念馆（福州）、马尾船政文化遗址群（福州）、福建省革命历史纪念馆（福州）、鼓浪屿（厦门）、华侨博物院（厦门）、泉州海外交通史博物馆（泉州）、中国闽台缘博物馆（泉州）。
学生可利用节假日任选其中一个场馆进行实地参观走访（一定要注意交通安全），如因时间、金钱等因素无法实地参观，可通过网络、视频、书籍等其他手段完成二次参过活动，在参观的基础上撰写活动体会，具体题目自定，内容以自身的真情实感为主，字数800-1000字为宜，择优交流。
注：
1、实践作业必雷同、抄袭以零分论处。
2、作业内容离题（如写成游记等），非自己的切身感想，仅能获得低于及格的分数。
3、实践作业在授课结束前必须提交电子版和纸质版，按专业的学号顺序打包或装订成册。
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最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇四
近代史纲要作为一本经典的历史教材，囊括了中国近代史的重要内容，对于我们更加深入地了解近代历史的发展起到了重要的作用。通过阅读这本教材，我对于中华民族的痛苦历史有了更全面的认知，也对于近代历史中的一些重要事件有了更深入的思考。在阅读的过程中，我深刻体会到近代史的复杂性和重要性，也学到了很多宝贵的知识。
首先，近代史纲要为我提供了一个更加全面的认识中国现代化历程的视角。通过了解辛亥革命、五四运动、南京军阀混战等一系列历史事件，我更加清晰地认识到中国的现代化进程走过的艰难曲折的道路。在过去的一百多年里，中国经历了无数磨难和挫折，但我们的民族精神与民族自豪感始终没有改变。这让我对我们的祖先们感到无比敬佩，也坚定了我对中国未来的信心。
其次，阅读近代史纲要让我更加深刻地理解了近代历史事件的内在联系和影响。例如，我了解到辛亥革命是中国历史上第一次近代化政治革命，为中国的政治体制改革奠定了基础。而五四运动则是一次思想解放的运动，影响了中国的文化和社会的进步。这些事件之间的联系使我认识到历史上的每一个事件都是一个不可或缺的环节，它们相互关联、影响着彼此，构成了中国近代史的发展。
此外，近代史纲要中的重要人物和思想也让我受益匪浅。通过阅读，我对于李大钊、陈独秀、毛泽东等伟人的贡献和思想有了更加深入的了解。他们为中国近代史的发展做出了巨大贡献，他们的思想也给我带来了启示。例如，李大钊提出的“自强不息、止于至善”和“新民主主义”思想，激励我们要在任何困难面前坚持下去；毛泽东的农村革命思想告诉我们，一个伟大的民族永远都不能忘记最基层人民。
最后，近代史纲要也使我对中国的现实有了更加清醒的认识。近代史中的许多教训和经验，给我们提供了宝贵的启示。我们应该珍惜眼前稳定的社会环境，实现国家繁荣富强的目标。同时，我们也应该警惕历史的反复，从过去的错误中吸取教训，走上一条更加可持续发展的道路。
总之，通过阅读近代史纲要，我对中国的近代史有了更加全面、深刻的认识。它帮助我理解了过去的痛苦和曲折，也让我对未来的发展充满了信心。近代史的复杂性和重要性让我更加珍惜现在的稳定和繁荣，同时也更加警醒地面对未来的挑战。我相信，在不断学习和进取的道路上，我们的中华民族将会创造更加辉煌的明天！
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇五
《中国近代史》这本书由蒋廷黻先生编写，是中国史学的经典之作，是史学界公认的近代史研究开山之作。本书于上个世纪上半叶出版，至今仍然在继续出版。
这些天俄罗斯乌克兰在打仗，国内很多人支持俄罗斯，是俄罗斯的粉丝，认为俄罗斯是中国的伙伴，因为有历史上苏联与中国的那段关系，所以现在虽然中俄没结盟但是胜似结盟。有这种想法的人不在少数，实际上这是一种危险的想法，因为每个国家在国际上所下的每个决定都是基于本国的利益，而没有什么所谓的“兄弟情义”。人与人之间是有兄弟情谊的，中国人与外国人（微观具体尺度上的人）是有兄弟情谊的（我认为奥运会就是这种美好关系的延续），但是国家与国家之间（实际上是一种宏观的区域与政府角度）是只有利益关系的。我们在面对俄罗斯问题的时候要保持冷静，尤其是在看了已经作古的蒋廷黻先生在上个世纪写的这本《中国近代史》之后。
这本书放在今天来看也不过时，而且很新，我觉得它新是因为这本书的角度和我们平时看到的有关历史科普的节目上的角度不一样，不是单纯的从宏观的角度上去描写历史事件，也不是从微观的角度去埋怨或者夸大某一个历史人物历史事件，而是宏观与中观相结合并运用唯物史观去讲述和分析中国近代史上的一些重大的事件，充满了理性。
关于历史人物：林则徐在我心中的形象一直都是一个很正面很正派的形象，只不过因为当时的社会配不上他才导致了失败；李鸿章的洋务运动只学西方技术而不学政治和文化是因为洋务派的眼光不够；古代很多士大夫充满了气节，这是我们需要学习的。不得不说以上的这些观点是我在没看这本书之前的想法，我相信很多人的观点和我上述的观点一致。但是看完这本书后会发现上述的观点是极其片面的，林则徐虽然正直但是也有不为人知的“自傲”，并且他的正直来自于“天朝上国”自大的思想（他在中英产生矛盾的时候，看到中国的武器打不赢外国的武器时，竟然觉得西洋人喜欢中国的红茶和丝绸，所以只要停止向国外出口红茶和丝绸外国人就会冷死和饿死然后自然而然的投降示弱），以至于后期的他在看清楚了一些世界的局势以及中国的出路后，因为怕说出真相损害自己的口碑于是依旧保持赞同“传统”文化。李鸿章的洋务运动不是他不想学习西方的政治和民主自由的思想，而是当的社会环境不允许他这样做，李鸿章在当时确实站得高，但是在人生的后期翻了机会主义和投机的错误，差点把中国东北以官方的形式送给了俄国。士大夫们虽然文笔口才很好，但是没有才干，只会空喊口号（封建主义和天朝上国的理想主义），不切实际且误国，甚至在我国东南沿海被西方列强全面入侵准备瓜分的时候士大夫们还在喊口号要去征服和争夺管控我们的藩属国（但是藩属国在士大夫们心中的定位是用来守护中国边疆的，并不是用来做生意的，越南守卫中国西南、琉球守卫中国东南、高丽守卫中国东北、蒙古守卫西北）。
关于历史事件：清王朝禁烟按照以前的说法是xxx危害人的心智，所以政府有义务去禁烟，而清王朝的角度更多的是因为中国人买烟导致本国的大量的金银流失海外，对本国的经济不利于是禁烟，清政府的禁烟并不是一个从人文主义角度出发的禁烟。并且清政府是中国历史上最不会搞外交和做做生意的朝代，几乎是零外交。（当然，这是传统封建思想发展到高潮的必然——我们是天朝上国，其他国家不配与我们平等外交和做生意）洋人当时在中国仅可以在广州“十三行”与中国人做生意，且广东省还要在中央4%税收基础上额外多征收20%且不固定无依据随心所欲的税，并且受封建的传统文化影响，无论中国收到了怎样的打击士大夫依旧看不起外国人并且试图羞辱外国人，闭关锁国的思想加上贸易上的冲突导致了战争。社会底层的民众就更不用说了，更不可能意识到现代化的重要性了，太平天国表面上想要推翻清政府但实际上确实想要建立自己的王朝自己当皇帝。义和团更是盲目排外，甚至到了后期的义和团还去给慈禧太后打气向世界各个帝国宣战，最后引来了八国联军侵华。
豺狼一般的帝国：帝国列强在我国近代的各种掠夺和瓜分中国的行径不必多说，但是我想强调一下俄国，俄国是最会欺骗中国的国家，很多人只知道日本曾经占领了我国东三省，但是不知道俄国也眼红东三省，霸占过东三省的领土，在东三省修筑铁路，甚至与日本在东三省打仗（日俄战争）抢夺地盘。俄国政府官员利用中国人在甲午战争后恨日的情绪，在李鸿章面前表达自己也烦日本，愿与中国一道抗击日本，但是希望清政府能分给俄国东三省的土地，李鸿章差点就签字了，差点东三省就被清政府以官方的名义赠与了俄国（那样东三省就回不来了，哪怕新中国成立后也拿不回来了，因为是官方赠与的地不是帝国抢夺的地），还好后来因李鸿章的死亡这个协议就没签成。
读了近代史后我有这样一个感受：正是因为内有传统封建文化的影响，外有帝国列强的侵入才导致了中国近代史上一连串屈辱的事件发生，因此我们要以史为鉴。毫无疑问，帝国主义至今仍然活跃在国际上的每个角落需要我们去防范，但是中国内部的传统封建文化的思想已经消除了吗？我认为是没有的，我们依旧要警惕“天朝上国”这样的思想以及文化自负，爱护自己身处世界各地的同胞，时时刻刻以史为鉴，不要像清朝的士大夫与民众一样，他们在那样的文化土壤上共同做出了无数个不切实际、空谈误国和随意指点的外交决策，最终写成了一本屈辱的中国近代史。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇六
国家也好，民族也罢，均不能走闭关锁国的路子，闭门造车最可怕。你的自大，终将成为别人眼中的笑话。迎新务必要除旧，打铁务必要自身硬。重建体系需要巨大的勇气。“1840年xxx战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”此一时，彼一时。实力的转换带来的必然是态度的180度逆转。复杂问题简单化是可笑的。琦善代替林则徐去广东以后，一边搞不定英国人，弄的是及要割地又要赔款，一边在道光哪儿撞了一脸灰土。活脱脱的是里里外外都不是，很是挫败。
“失败以后还不明了失败的理由才是名族的致命伤。”
人们常说的失败是成功之母，失败也是一笔财富。我想这都应在它们之前加一个重要前提，就是要明白失败的理由。一个人不去反思，就算走在多的错路也是无益。
民族的改革受到既有根深蒂固的传统的阻挡，个人的革新又何尝不是受到既有的三观阻挠呢？）。
徐广缙与叶名琛扛着旧时代士大夫的重任，粉饰功绩，最终还是败的一塌糊涂。依赖的所谓民心，竟是是倒戈一击，帮悔不帮清。
“一寸光阴一寸金，个人如此，民族更是如此。”
纵观整段近代历史，看到的是封建王朝一身的弊病，社会各阶层轮流的躁动与登场，民众名族意识的渐渐复苏，探索前行中的前赴后继和无数志士仁人的满腔热血。
最后“为什我的眼里常含着泪水？因为对这片土地爱的深沉。”
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇七
近代史是我国历史发展的重要阶段，对于我们深入了解中国的现代化进程和国家发展有着重要的意义。近期，我在学习过程中读了一本《近代史纲要》，它提供了一个全面而系统的观察近代史的视角。通过阅读这本书，我对于中国的历史进程以及其对现代化的影响有了更深入的理解。以下是我对于《近代史纲要》的心得和体会。
首先，本书详细而全面地介绍了近代中国各个阶段的重要事件和时代背景。从鸦片战争开始，到辛亥革命，再到新中国的成立，书中对于这一时期的历史事件都有详细的描述。这使得我能够更加清晰地了解近代中国的发展脉络，了解每个历史事件背后所代表的意义。尤其是对于中国革命的过程，书中对于革命者的思想和策略，以及他们与封建统治的斗争，都有深入的剖析。这些对于理解中国革命的历史和意义起到了至关重要的作用。
其次，本书还着重解析了近代中国的现代化进程。近代中国经历了许多重要的变革和进步，这对于现代化的推进起到了重要的推动作用。在这本书中，我学到了很多关于近代中国现代化进程中的重要阶段和主要措施，例如洋务运动、戊戌变法、新文化运动等。这些变革和措施极大地改变了中国的政治、经济和社会结构，对于中国的现代化进程起到了重要的促进作用。通过了解这些历史事件和变革，我对于中国现代化进程的复杂性和漫长性有了更深刻的认识。
此外，本书还探讨了中国现代国家的发展和对外关系。在这一时期，中国国家的地位和作用发生了巨大的变化。从一个受到列强侵略的半殖民地国家，到一个坚定捍卫独立的社会主义国家，中国走过了一条充满艰辛和曲折的道路。这本书详细描述了中国在近代历史中与外国势力的斗争和抗争，如反对帝国主义的运动以及中共领导的抗日战争。通过这些历史事件，我明白了国家的独立和国家利益的重要性，以及中国作为一个大国在国际舞台上的责任和使命。
最后，通过阅读这本书，我对于近代中国的历史进程和国家发展有了更加有系统的了解。同时，在书中作者还以不同的角度和观点分析了近代中国历史事件的发展和意义，使我看到了历史的多样性和复杂性。这对于培养我对历史问题的思考和分析能力有着很大的帮助，使我能够更加全面地了解和认识中国的现代史。
总的来说，《近代史纲要》这本书给我提供了一个更全面和系统的了解近代中国历史的机会。通过阅读这本书，我对于中国的历史进程、现代化进程、国家发展和对外关系有了更深入的理解。同时，它也让我认识到历史的复杂性和多样性，培养了我对历史问题的思考和分析能力。希望将来能有更多的人读到这本书，深入了解中国的近代史，为我们的国家发展和现代化进程做出更大的贡献。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇八
通过这一学期的学习，我深刻的认识到了近现代史教给我们的不仅是知识。古人云，以史为镜可以知兴替，学习历史的`关键并非只掌控知识而在于隐蔽在历史知识背后的思想。这种思想可以转变人们的观念，培育人们判断是非、辨别善恶的技能。而当人们的观念和思维方式发生转变时，他的行为方式必定随之发生转变，这就是我们学习历史的真正意义。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇九
虽然这个暑假基本没上过网看过电视，像与世隔绝了，24小时的一半多时间都是在工作，打交道的也只是厂里的老员工和一块儿去的.同学，整天只是在厂里呆着，但是这也让我看到了社会的一角，这个世界真的是太疯狂了。我本以为只有在电视上才会发生的事竟然有好多在我身边发生了，这就是和在学校的不同，学校太理想化了，而社会太现实了。不过通过暑期的打工经历也让我明白了许多以前我认为说得不对的名家名句，到底还是名句，都是有一定的生活哲理的！
暑期的社会实践打工经历让我亲身感受到了许多：
二、挣个钱真难。整天在学校吃穿不愁的我们却很少想一下父母挣钱供养我们上学是多么的不容易，我们在学校吃喝玩乐日子过得很是潇洒，但父母呢？他们只是一个劲的想法挣钱让我们吃好喝好，而他们去整天省吃俭用，辛辛苦苦的挣钱，而我们只是知道花钱。通过这个暑期的打工经历我确实感受的了钱是多么的难挣，每天超负荷的工作量把人累的够呛，有时候一连站好几天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指肿的握就握不住，反正是钱是没有好挣的。
三、人活着真不容易。现在想想我们以前真是生在福中不知福，看到和我们同龄的好多人早早的就担起了家庭的重担，以前还以为他们出去打工很自由还可以挣钱花，但亲身实践后才知道还是在学校好，在学校自由点，在这儿父母供养着没有人骂，没有生活的压力。他们打工在外动不动就被上级骂一顿，整天都是机械的工作，生活没一点儿乐趣，并且挑起了家庭的重担，也许他们唯一期盼的就是发工资的那一刻，这就是他们的生活。有时候想想就是混个人好难，一辈子都要被生活的压力牵着鼻子走。
四、珍惜现在幸福生活，好好学习。暑假在那干活的时候不让说话，不让听歌，机械的工作很是令我们乏味，这种生活我们也幸亏是干了不到两个月，在那干活的时候就经常想还是我们在学校幸福，到学校一定要好好学习珍惜眼前的幸福生活。这一开学就是大二了，大学四年会很快过去的，珍惜大学里的每分每秒充分利用大学里的每份资源来充实自己，好好的锻炼自己，学号本专业知识，才能等到毕业后找到份满意的工作，到时候也许生活会比较好过点。
或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从打工中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，五十六天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
暑期虽然只有两个月时间，但是在这段时间里，我们却可以感受到有些厂家总喜欢把大学生看成是廉价劳动力，这是我们最不能容忍的！累啊，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作……不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
时间飞逝，告别了短暂的暑假打工生活，回到了校园，回想着刚过去的打工日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，不禁让我感慨……暑假的打工，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断地成长……我会一直的努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自我，一步步地、踏踏实实地做事。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十
《近代史纲要》是一本给读者提供近代世界史知识与研究的优秀资料。第二章是本书的核心部分，主要讲述了从19世纪到20世纪初，欧洲和北美地区经历了一系列的重大变革，如工业革命、资本主义制度、民族主义运动等。在阅读中，我深刻地理解到了这些变革对世界的影响，同时，也意识到了我们应该如何面对现代社会的发展。
第二段：工业革命的影响。
工业革命是19世纪欧洲经济迅速发展的标志，它不仅促进了资本主义的发展，还加速了社会结构的变革。通过学习，我明白了工业革命对整个社会的影响不可小觑，工业革命有效地改变了人们的生活方式，提高了生产效率，为世界各国的经济和科技发展创造了巨大的机遇。
第三段：资本主义制度的建立。
资本主义制度的建立是工业革命思想的产物，它以自由市场为基础，竞争为动力，为整个社会创造了更为广阔的发展空间。然而，资本主义制度也暴露出了很多的问题，如贫富差距过大、剥夺劳动者权益等。我们应该对资本主义制度进行客观的评价，并探讨建立一种更公平、更合理的制度。
第四段：民族主义运动的兴起。
民族主义运动在19世纪末20世纪初愈演愈烈，它对欧洲各国和世界上其他地区的社会和政治变革产生了深远的影响。民族主义情绪的抬头是由于社会的复杂性和多样性的结果，它表明了人们对自身利益的追求和对民族、文化、历史等方面的认识。民族主义的挑战和未来引起了我们对跨民族交流和民族关系的思考。
第五段：总结。
总的来说，《近代史纲要》第二章告诉我们，近代社会发生的变化是跨越了人类历史上几千年的变化，它展示了一种新的生产技术和生产方式、思想和文化的演进。在今天，我们面临着世界各国经济和文化的相互融合和发展，需要我们不断学习和探索，发挥科技、文化等方面的优势，将个体的利益与社会的发展结合起来。通过学习“近代史纲要”，我们能够更好地理解和认识这个世界，进而为社会的完善和进步尽一份力。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十一
近代史纲要是一门重要的历史课程，它讲述了中国近代史的重大事件、重要人物和重要思潮。在学习这门课程的过程中，我深感近代史的重要性和影响力。通过学习近代史纲要，我对近代历史有了更加全面深入的了解，同时也提高了对历史的思考能力和综合素质。在学习的过程中，我对这门课程有了一些心得体会。
首先，近代史纲要的学习提高了我对历史的思考能力。历史是一个复杂的现象，其中包括了很多因素和影响。通过学习近代史纲要，我了解到了不同历史事件之间的关联和影响。比如，在学习中我了解到六四事件的发生不仅是一个政治上的事件，更是集体行动和社会变革的结果。通过对历史事件的分析和思考，我逐渐培养起了系统性思考的能力，能够理解历史事件背后所要传达的意义和价值。
其次，近代史纲要的学习让我对历史人物有了更深刻的认识。近代史是中国历史中发生了巨大变革和动荡的时期，很多杰出人物涌现出来。通过学习近代史纲要，我了解到了一些重要的历史人物，如洪秀全、孙中山、陈独秀等。他们分别代表了不同的历史时期和思潮，他们的思想和行动对中国近代史产生了巨大的影响。通过学习他们的生平和思想，我不仅仅了解他们的贡献，更深入地认识到了每个人对历史的影响是不可忽视的。
此外，近代史纲要的学习提高了我对社会变革的认识。近代史是中国社会变革最激烈的时期，这段时期的变革对中国产生了深远的影响。通过学习近代史纲要，我了解到了中国社会经济制度的变迁、政治格局的变化，以及人民群众的反抗和斗争。我认识到社会变革不是突如其来的，而是一个漫长而持续的过程。通过学习这门课程，我明白了中国现在的发展和未来的走向需要借鉴和总结近代史的经验教训，以推动社会的进步和发展。
最后，近代史纲要的学习提高了我的综合素质。学习历史不仅仅是为了了解历史本身，更是为了培养自己的综合素质。历史涉及到很多方面的知识，如政治、经济、文化等。通过学习这门课程，我接触到了很多不同领域的知识，拓宽了自己的眼界。同时，历史也需要学生具备批判性思维和分析问题的能力。通过学习，我逐渐培养起了对历史事件的批判性思维，能够从不同的角度和视角分析和评价历史事件。
总之，近代史纲要的学习让我对历史有了更加深入的认识，提高了我的思考能力和综合素质。通过学习历史，我明白了历史是不可忽视的，它影响着现在和未来。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续运用学到的知识和思维方式，不断提升自己的综合素养。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十二
战争是人类的一种最愚蠢的解决问题的方法。残酷血腥的战争，普通民是最大的受害者。特别是世界大战，是人类一种自我的毁灭，是人类的一种劫难，是某些人的疯狂。战争所留给人们是废墟.苍凉.仇恨.痛苦.绝望。人类应从战争中吸取教训。如今天的日本国，不仅没有没有诚恳反省二战中的战争罪责，却还在否认美化侵略历史;其官员公开参拜供有战犯的靖国神社。这样的国家，爱好和平的人民应警惕!这样的不敢承认历史错误的国家民族人民也是没有前途的。
可战争的悲剧仍在21世纪今天的中东.非洲地区上演。美国仍在愚蠢的在战争维护自己的霸权，在其“反恐”.“先发制人”的战争理论的指导下，先后发动了“阿富汗”.“伊拉克”战争制造了大量的人类灾难，战争浪费了人类的大量的财富，为什么不用这笔财富去发展科技，救助那些生活在苦难中的人呢?为了人类美好的明天，这个世界应多些理解合作，少些对抗维护世界和平。人类应用智慧解决存在的问题矛盾避免战争。
1920xx年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。
在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。88年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。88年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
今天，我们仍要为德先生和赛先生呐喊。五四运动已成为历史，她的伟大之处就是一年一度地敲打一下我们的神经，就是借她的生日来强化我们崇尚科学和争取民主的信念。
至今我们仍然纪念、学习五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。在大学，我们每个人都很容易失去自我。因为诱惑太多。所以今天我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么?”在做任何事情以前，应该先定好方向。这就好像航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。即使碰巧能够达到了，也是偶然的机会。靠着偶然机会所得的成功，毕竟没有多大的价值。
抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命.
中国人民在以毛泽东为伟大领袖的中国共产党的领导下，经过长期的革命斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，开辟了中国历史的新纪元。1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。中国革命的胜利和中华人民共和国的成立，是伟大十月社会主义革命以后世界上最重大的历史事件。新中国的诞生，社会主义制度在中国的确立、发展和不断完善，大大加强了世界社会主义的力量。
然而我们可以从历史中得到一些在现在社会学中学习、工作、生活、为人处世的道理。作为一个民族，作为炎黄子孙，我们有必要知道中华民族的发展史;作为一个文明古国，作为中国人，我们有义务了解中国博大精深的文化。
历史正如一片叶子，有人因一叶而障目，有人因一叶而知秋。学历历史还要记住历史，还原历史的真相。
历史„„落上了厚厚的尘土，似乎已经被遗弃在角落，但确实需要我们慢慢品味，品味它的奥妙、它的精华。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十三
在过去的一段时间里，我跟随老师学历了中国近代的历史知识，虽然只是用简单的言语的概括了这段历史，但在这门课程中我学习和知道的历史知识仍然给了我许多启示和人生感慨。
第一次鸦片战争在1840年6月28日爆发，是满清和英国就英国向满清走私鸦片引发的一场战争，在英国商人在中国广东海域走私鸦片二十多年不止日盛之时，林则徐于广东的一把销烟火中引爆中英矛盾升级，但是战争却以中国失败并赔款割地告终。鸦片战争让我们清楚地认识到关注世界形势、交流思想文化的重要性，清政府的闭关锁国暂时隔绝了他人，却永远困住了自己。面对强大的敌人，清政府从一开始就选择了妥协，然而一味的妥协忍让只会换来敌人更加贪婪的索取，到了最后，即便还有有血性的中国人站起来反抗，可是在人心不齐，武装力量跟不上的情况下，还是一失败告终。鲜血淋淋的事实告诉我们，想要不被别人踏在脚底，想要不被剥削、压迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要变强，变强，变强!
而想要变强就必须打开关闭的国门，经历风雨的洗礼，只有紧跟世界局势，提高国家的综合能力，才有能力站立在这世界，从此不受屈辱。
然而，抗日战争又告诉我们另一个变强的理由，落后就要挨打，不论你的国土领土有多大，不论你的国家有多少人。一个小小的日本，居然都能侵略中国，而我们却耗费了整整八年时间才将他们彻底赶出去，这期间中国付出了无法想象的代价，遍地狼烟，百姓妻离子散、哀鸿遍野，这一仗中国损失了亿万万好儿郎，他们是全中国的英雄!
我们渴望和平，不希望有伤痛和别离，我们厌倦战争，厌倦迫害，但我们不能将和平的希望寄托在他人身上，所以，我们要自己决定命运，决定自己的地位，这一切只需要一个前提，我们强大!
改革开放以来，在中国共产党的带领下，我们走进了一个全新的时代。如今的中国正走在强国富民的大道上，相信在不久的将来，中国必能在世界民族的顶端立足，届时的国民风气就像说的，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣!
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十四
而今大学生的必修课---近代史，一段知国耻国难的历史，这更让我知道如果不断为古代自豪的话，必然就是近代史的的那个悲剧。近代史就是一场中国的抗战史，从清末到建国之间，怎么说呢?也许是是段血泪史啊，也是革命史。我想我会对我们的国家又爱又恨，爱他们的顽强，爱他们的团结，也恨他们的迂腐，很他们的分裂，恨他们的落后，国家就这样的可悲，真可是可悲,作为一个大学生，一定要知耻而后勇就对了。
让我知道的，一个国家无论曾经再多么光辉，历史再怎么璀璨，毕竟这是过去，如果不思进取，那么很快会成为井底之蛙，而且会很落后，再加上，自以为是，自认为是泱泱大国，在世界之上唯它独尊。历史的教训显而易见，其实为人也是一样的道理，希望大家以历史为鉴，真正成为一个强国和做一个强人的道理相似。
1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具;蚕食和鲸吞中国领土;出兵控制，窃取中国军事要地;划分势力范围;控制重要通商口岸和建立租界;施行领事裁判权和片面最惠国待遇;通过战争勒索巨额赔款;在中国进行商品倾销和资本输出。外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。
抗战的成功，新中国的建立，这段历史是艰难的，一位位有志之士为了国家，真是让我们现在的青年应该感到感动和自豪，无数的英雄事迹让我们缅怀纪念，我们一定要努力，为了已死去的革命烈士，我们一定要为新中国的发展努力。一个学期的近代史学习，让我们知道，中国的国情是复杂的，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华。国情的问题，让我们认识到只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。是共产党让中华儿女走向和平，走向解放，我们不应该忘了这么多。
只有明白古今之得失，我们才能更好的面向未来，因为近代我们是失去了很多，但是我们也体会到了许多，从西方学习先进的思想，抛弃自身的落后，取西方的精华，而唾弃自身的糟粕，是很重要的，当代大学生更要明白先进的生产力背后是有着无数的原因，历史教会我们应该更好的认清自我。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十五
学习《纲要》一个学期吧，感触蛮多的，不仅有书本上的，也有生活上的，通过上课加深了与同学的感情，认识了新的老师，我觉得这些都是心得体会，都是学习这门课程的感想，或者是说所带来的收获。
通过对《中国近现代史纲要》的学习，让我进一步了解到了近现代的中国社会发展和中华人民共和国革命发展的历史。让我了解到了中国的过去和中国近现代的基本国情。让我们当代大学生树立了的理想。指引着我们不走老路，敢闯新路，以史为鉴。
我还知道了走在社会主义光明道路上前进的的中国,是我们全国人民在中国共产党的领导下,经历了伟大又艰苦卓绝的斗争,才得以赢得中华民族的独立和人民解放,是我们的中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国。
在风云变幻多年中,从中国灿烂的历史文化和发达先进的古代文明,展示出了我们民族的经济和文化。无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位。可是，因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路。因为中国的腐败和落后,在西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存危机。西方列强的入侵,让中国最后沦落到了半殖民地半封建社会的局面，中国的社会阶级也发生了深刻的变动，具体表现在：旧阶级的变化和新阶级的产生。
因此中国的社会矛盾就产生了,主要是帝国主义与中华民族的矛盾。因为中国受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的危险,为了让中国人民站起来，无数的爱国志士为此不屈不挠，英勇顽强的与侵略者作了不懈的斗争。最终终于争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强。只有人民富裕了，从而中华民族才能立足于世界。这是无数爱国志士的革命先驱们为这个目标去献身，去努力，才使得我们的革命事业成功，才真正的成为了今天的现实。
在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展，也对两者作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展。没有规矩不成方圆，这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新，资本主义在中国是行不通的,于是中国走上了科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义国家，走的是社会主义道路。
我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,坚持中国共产党的领导走社会主义道路,推动了中国继续发展。在新的历史起点上,我们对未来充满信心,作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设现代化中国的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,我知道了中国近现代的历史，也从中学到了基本的经验,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，向着光明的社会主义道路继续前行。
首先，我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人。坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任。于是我们必需要了解中国的基本国情，每天都会有新的资讯新的动态，这些都需要我们去关注，细心留意我们身边的人物和事物,从小事做起。我们应当了解中国的昨天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己现在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我们昨天做的一切都是为了今天，而今天所做的一切也都是为了明天。其次，我们要为自己，为他人而“活着”。因为有一句话是这样说的：“人活着，不仅是为了自己，也是为了别人。”如是要是自己都对自己不好又怎么能为了别人而做好，又怎么能为整个社会做贡献呢，所以，不仅要对自己好，更要对别人好，这才是人生的真谛。
但无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家，无论从事什么工作我们都在这个社会主义制度的中国里奉献着自己的人生，大都都为了生存而创造，创新。因为只有这样，我们才能立足于社会，才能建设祖国的明天。祖国是我们的母亲，也是我们的大家庭，因此我们都是兄弟姐妹，只有大家团结起来，才能构建社会主义和谐社会。所以，为了祖国，为了家人，也为了我们自己，好好的努力，加油!
再次，作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己所生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明天需要我们去创造，所以我们要随时准备着接受新的任务，因为祖国的未来等着我们去开拓，等待我们的是更多更难的考验。
努力学习，学会做人，好好工作，为祖国贡献自己一点点应尽的贡献。不要犯历史性错误，要以史为鉴，从历史中寻求做事的正确方法，以促进事物发展，提高自己的认知水平。学习历史，不仅要了解历史知识和历史常识，我们更要注意的是从历史事件中学习到东西，学了历史我们应该有所收获，不能白白的学习。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十六
1、详读教材。
自学考试最大的特点是统一性和规范性。其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。考试题的应答应该是“再现教材”。基于此特点，要求同学必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干。
自学考试是应考性极强的考试形式。教材编写注意的是全面的分析介绍，设计内容广泛。但如果不突出重点和难点，就会眉毛胡子一把抓，大投入却所得不多。
因此，同学要注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。这样会取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密，同学自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题，就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同，就易于掌握了。
3、逻辑记忆。
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。
比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。那就找特点记，比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。
又如，中华民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，同学们需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
4、多动手笔。
俗语讲“不动笔墨不成书”。勤动笔(广义上也包括打字)，是协助理解和记忆的好方法。很多同学的经验是平时对听过或读过的课程按问题做一些归纳，并写在本子上。平日写得多了，脑子中就有了较好的记忆和思绪，考试的时候，下笔就比较轻快和容易。
文档为doc格式。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十七
我们学习历史，不只只在于了解历史知识，更重要的，在对历史知识的总结之后，得出对现在有用的东西，在将来的生活中，使其发挥重要的'作用。历史不只是过去，更是将来，甚至，将来比过去更是他的内涵。学习历史，知道发生的事，总结发生的事，分析发生的事，从而猜想未发生的事。这不是一个人的阅历，是很多人的聪慧结晶。说了这么多，不过最重要的，我认为还是获得一种精神的升华，历史的熏陶。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十八
（1）师夷长技以制夷：魏源从鸦片战争的惨痛教训中，认识到必须冲破闭关自守的牢笼，改变盲目排外的态度，向西方国家学习，以实现富国强兵。他受林则徐之托，编成《海国图志》。在《海国图志序言》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学知识，以期富国强兵、抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
（2）天朝田亩制度：是1853年在洪秀全直接指导下颁布的。包括了政治、经济、文化、教育、军事等各方面的政纲，集中体现了他对社会改革的思想。在土地制度方面，主张废除封建土地所有制。实行土地公有，均天下田地给农民耕种，并制定了颇为详尽的分田方案。其目的就是实现绝对平均主义的理想社会。
（3）资政新篇：1859年太平天国干王洪仁玕提出一个统筹全局的改革方案。它的主要内容有：政治上，主张学习西方，制定法律制度，加强中央集权；经济上主张发展近代工矿，交通，邮政，金融等事业，奖励科技发明和机器制造，提倡资本主义的雇佣劳动制；思想文化上建议设立新闻官、新闻馆，破除陈规陋习，提倡办学校、医院和社会福利事业。外交上，主张同外国平等交往、自由通商，但严禁鸦片输入。《资政新篇》是中国第一个系统的具有鲜明资本主义色彩的方案，具有明显的进步意义。它虽然得到天王的赞赏，但因缺少施行的多种其他条件而未实行。
（4）百日维新：在维新派的推动下，1898年6月11日，光绪帝终于颁布“明定国是”诏书，正式宣布变法。从正式宣布变法开始，到慈禧太后发动政变止，共计103天，故称“百日维新”，也被称为戊戌变法。这是维新运动的高潮和集中表现。在此期间，根据维新派的建议，光绪颁发了数十道推行新政的诏书，内容涉及政治、经济和军事、文教等各个方面。
（5）清末新政：清朝末年，列强大举入侵，面对列强的政治压力，要求清政府迅速改变当前的无/17能状态。当时的清政府和军队已经无法应付当时的政治局势，财政上也出现了严重的亏空，这使清朝统治者感到自己的统治地位已经开始动摇。因此，维护清王朝的统治成为统治者们面临的重要课题。于是，1901年,慈禧太后正式宣布实行“新政”。1901年1月29日，慈禧太后用光绪皇帝的名义颁布上谕，命大臣就朝章国政、吏治民生、学校科举、军制财政等问题详细议奏。4月21日，又下令成立了以庆亲王奕劻为首的“督办政务处”，作为筹划推行“新政”的专门机构，任李鸿章、荣禄等为政务大臣总揽一切“新政”事宜。1901年到1905年，清政府连续颁布了一系列“新政”上谕。
（6）保路风潮：1911年5月，清政府宣布“铁路干线收归国有”，并与四国银行团订立粤汉、川汉铁路借款合同，借“国有”名义把铁路利权出卖给帝国主义，同时借此“劫夺”商股。这激起了湖北、湖南、广东、四川四省的保路风潮，其中以四川为最烈。清政府在铁路权问题上采取的政策，进一步激起了民众的愤慨和反抗，保路风潮使人民感到反侵略的迫切性，并加深了对清政府卖国政策的憎恨，加速了革命的爆发。
晚联合发动。驻武昌的新军工程第八营的革命党人打响了起义的第一枪。起义军一夜之间就占领武昌，取得起义的胜利。武昌起义吹响了辛亥革命的号角，腐朽的清王朝迅速土崩瓦解，在中国延续了两千年的封建帝制随之覆灭。
（9）新文化运动：1915年陈独秀创办《新青年》，高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了新文化运/17动。新文化运动提倡新文学和白话文，反对封建旧文学和文言文。初期的新文化运动是一次解放思想的启蒙运动，为马克思列宁主义传播在客观上准备了思想条件，但是，它并未超出旧民主主义的范畴，没有给中国人民指出彻底解放的道路。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为五四运动的先导。
（10）五四运动：1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。中国在巴黎和会上外交的失败直接引发了五四运动。这次运动表明，中国工人阶级第一次以独立的力量登上历史舞台，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，由资产阶级领导的旧民主主义革命阶段，发展到工人阶级领导的新民主主义革命阶段。
中国早期信仰马克思主义的人物，主要有三种类型：
1、首先，是五四以前的新文化运动的精神领袖。其代表除李大钊以外，就是陈独秀。
2、其次，就是五四爱国运动的左翼骨干。其代表为毛泽东等。
3、再次，是一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家。其代表为董必武等。
二、简答题/17（1）鸦片战争为什么是近代史的起点。
答：随着外国资本主义的入侵，中国的封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正是因为如此，鸦片战争就成为了中国近代史的起点。
（2）半殖民地半封建社会的特征。
答：
第一，资本-帝国主义侵略势力不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。
第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
第三，中国自然经济虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着。第四，中国新兴的民族资本主义经济力量很软弱，发展很缓慢，而且它的大部分与外国资本帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。
第五，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。
第六，在资本帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。
（3）洋务事业兴办的企业有哪一些。
答：
第一，近代企业：
a、军用企业（官办）：
1、1865年曾国藩支持、李鸿章筹办的上海江南制造总局、李鸿。
章在南京设立的金陵机器局。
b、民用企业：少数采用官办或官商，多数采用官督商办的方式。其中。
有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局。
第二，建立新式海陆军。
第三，创办新式学堂，派遣留学生。
兴办近代工业、训练新军，需要懂得西方先进技术的专业人才。为此，洋务派创办了新式学堂。从19世纪60年代到90年代的30多年间，创办新式学堂30多所。主要有三种：一为翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译人才;一为工艺学堂，培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才;一为军事学堂，如船政学堂等，培养新式海军人才。在创办新式学堂的同时，还先后派遣赴美幼童及官费赴欧留学生200多人。
（4）洋务运动的历史作用及失败的原因。
答：失败的原因：
代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了洋务运动的发展。
第二，洋务运动对外国具有依赖性。西方列强依据种种特权，从政治经济等。
各方面加紧对中国的侵略控制，他们并不希望中国真正富强起来，而洋务派处处依赖外国，企图以此来达到自强求富的目的，无异与虎谋皮。
历史的作用：对中国资本主义的发展起到促进作用；给中国带来新的知识（引进自然学科和官派留学生）。
有利于社会风气的改变。
（5）戊戌维新运动的意义和教训。
答：意义：
1、戊戌维新运动是一次爱国救亡运动，激发了人民的爱国思想和民族意识。
2、是一场资产阶级性质的政治改良运动，符合中国历史发展趋势具有进步意。
义/17。
3、戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。
4、在改革社会风习方面也提出了许多新的主张。
失败的原因和教训：
主观上，维新自身的局限性也是这场运动失败的重要原因，具体在局限性突出地表现在以下三个方面：
1、不敢否定封建主义。
2、对帝国主义抱有幻想。
3、惧怕人民群众。
（6）三民主义学说的内容。
答：“三民主义”即民族主义、民权主义、民生主义三大主义。
民族主义：民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；二是追求独立，建立“民族独立的国家”。/17民权主义：民权主义的内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。这就是孙中山说的政治革命。
民生主义：民生主义即“平均地权”，也就是孙中山说的社会革命。孙中山主张核定全国地价，其现有之地价，仍属原主；革命后的地价，则归国家，为国民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。
（7）辛亥革命的历史意义。
答：
第一，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动势力乱了政脚。
第二，辛亥革命结束了统治两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，是民主共和观念深入人心。
第三，辛亥革命带来了一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想的阀门。
国民族解放运动的高涨。
（8）辛亥革命失败的原因和教训。
原因：
a、从根本上说：是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。
b、从主观方面上说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错。
误。/17主要是：
1、领导革命的资产阶级在理论上没有提出彻底的反帝反封建纲领，在行动上不愿也不敢正面反对帝国主义和彻底推翻封建势力。在思想上识别不清真正的朋友和真正的敌人。
2、资产阶级革命派不能充分发动和依靠广大人民群众，特别是农民。
群众进行反帝反封建斗争，缺乏广泛的群众基础。
3、不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核。
心。
教训：
1、民族资产阶级具有软弱性和妥协性，中国的资产阶级不可能领导中国革命走向。
胜利。
2、中国只能走社会主义道路，走资本主义道路行不通。
3、中国革命不能依靠少数人，要依靠广大人民群众起来革命，革命才会胜利。
4、推翻任何制度或者都要先充份准备，要有强大的武装力量。
答：大革命是在国共合作的条件下进行的，在这场革命中，中国共产党起着独特的、不可替代的作用。
第一，大革命是在反对帝国主义、反对军阀的政治口号下进行的，而提出这个。
共产党正是国共合作的倡导者和统一战线的组织者。
第三，大革命是近代中国历史上空前广泛儿深刻的群众运动，而中国共产党正。
第四，大革命的主要斗争形式是革命战争，共产党人不仅帮助和推动了国民革。
命军的建立，而且在军队中进行了卓有成效的政治工作，积极提高国民革命的素质，增强他的凝聚力和战斗力；共产党员在战争中更是身先士卒，骑着先锋作用和表率作用。此外，共产党人还是建立了一定数量的工农武装，配合正规军作战，而上海工人的起义武装更是充当了解放上海的主力。
（10）大革命失败的原因与教训。
答：
一，中国共产党制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针，实现了对抗日战争的正确指导。
二，中国共产党开辟抗日根据地和领导游击战争确立了正确的战争方针。
（12）怎么评价国民党在抗日战争中执行路线以及正面战场的地位与作用。
答：
期的战略防御阶段。
3，国民党的正面战场在抗战个阶段中表现不同，其地位和作用也不同。抗战初期的战略防御阶段，国民党政府积极抗战，正面战场在整个抗战中起了重要作用。抗战进入战略相持阶段，其实行片面抗战，制造反共摩擦，在抗战中的地位、作用明显下降。在战略反攻阶段，其虽坚持抗战，但对夺取抗战最后胜利的作用十分有限。
（13）抗日战争的胜利及其原因和意义。
原因：
第四，中欧人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平正义的国家和人民、国际。
组织以及各种反法西斯力量同情和支持也是分不开的。
意义：
精神。
第三，中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世。
界和平的事业产生了巨大影响。
第四，中国人民抗日战争的胜利，开辟了中华民族复兴的光明前景。
（14）中国革命胜利的原因和基本经验/17答：原因：工人、农民、城市小资产阶级是民主革命的主要力量。
中国工人阶级的先锋队——中国共产党的领导。
国际无产阶级和人民群众的支持。
基本经验：建立广泛的统一战线、坚持革命的武装斗争、加强共产党自身的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。
（15）遵义会议解决的问题。
答：
1、集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。
2、会议增选毛泽东为中央政治局常务委员。
3、成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团，全权负责红军的军事行。
动
（16）资本——帝国对中国军事侵略有那些。
答：
1、发动侵略战争，屠杀中国人民。
2、侵略中国领土，划分势力范围。
3、勒索赔款，抢掠财富。
（17）资本——帝国对中国政治控制的方式有那些？
答：
1、控制中国的内政、外交。
2、镇压中国人民的反抗。
3、扶植、收买代理人。
（18）资本——帝国对中国的经济掠夺的方式有那些？/17答：
1、控制中国的通商口岸。
2、剥夺中国的关税自主权。
3、实行商品倾销和资本输出。
4、操控中国的经济命脉。
（19）资本——帝国对中国的文化渗透的方式有那些？
答：
1、披着宗教外衣，进行着侵略活动。
2、为侵略中国制造舆论。
（20）新文化运动历史作用与局限性。
答：局限性：
1、认为离开对产生封建思想的社会环境的根本改造，仅仅依靠在思想文化领。
域内的斗争，就可以根本改造国民性。
2、没有揭示孔学的社会根源并进而指出改造中国现存社会制度的必要性。
3、有对工农群众的痛苦表示真切的同情，没有同群众运动相结合。
4、在思想方法上存在着形式主义的绝对肯定或绝对否定。
1、动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级维新派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。
2、民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到一次西。
3、为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉。
悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。
4、后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和。
接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
5、有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字。
答：
历史特点：
合./17爆发过程：
1、直接原因：巴黎和会上中国外交的失败。
2、首先，是新的社会的力量的成长、壮大。
3、其次，是新文化运动掀起的思想解放的潮流。
4、再次，是俄国十月革命对中国的影响。
（22）二战反法西斯战争胜利后出现了那些重要的新情况？
答：
1、在主要的帝国主义国家中德意日三个法西斯国家被彻底打败；战胜国英法也被严重削弱；美国则成为资本主义世界的霸主。
2、苏联经过战争考验成为足以与美国抗衡的世界环强国。欧洲东部，中南部和亚洲东部东南部出现一系列由工人阶级政党领导的人民民主国家。社会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。
3、占世界陆地面积2/3，人中3/4的亚洲，非洲，拉丁美洲及南太平洋地区，民族解放运动蓬勃兴起，许多原殖民地，附属国争得了或正在争取政治上的独立，殖民主义体系急剧瓦解。在资本主义国家，共产党的影响显著增长，工人运动有新的发展。
（23）/17。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇十九
1,重视对马克思主义基本理论的学习，明确的同第二国际的社会民主主义划分界限。
2.注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论。
3.开始提出知识分子应当同劳动群众同时又决不惧怕战争。
5.只有坚持中国共产党的领导，中华民族才能捍卫自己的生存和发展的权利，才能创造美好的未来。
12.新民主主义革命取得胜利的原。
因和基本经验原因：
1.工人、农民、城市小资产阶级群众是民主革命的主要力量。
内容。
4,办学会5.6.设学堂办报纸。
3．洋务运动的历史作用及失败原。
因作用：
二．洋务运动时期，为了培养通晓洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生，这是中国近代教育的开始。
失败原因：
1.2.洋务运动具有封建性洋务运动对外国具有依赖性。
3.洋务企业的管理具有腐朽性。
正因为如此，洋务运动不可能为中国摆脱贫弱找到出路，也不可能避免最终失败的命运。
41.．戊戌维新运动是一次爱国救亡运动戊戌维新运动的历史意义。
2.戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。
3.戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
民生主义：在当时指的是“平均地权”，即孙中山所说的社会革命意义：
孙中山的三民主义学说，初步描绘出中国还不曾有过的资产阶级共和国方案，是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领，它的提出，对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。
6．辛亥革命的历史意义。
1.表、辛亥革命推翻了封建势力的政治代帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
2.辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。
3.辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放。
相结合的思想。
81.．研究和宣传马克思主义中国共产党早期组织的活动。
2.到工人中去进行宣传和组织工作3.织工作进行关于建党问题的讨论和实际组。
2.一战线的组织下进行的。大革命是在以国共合作为基础的统而中国共产党正是国共合作的倡导者和统一战线的组织者。
3.大革命是近代中国历史上空前广泛而深刻的群众运动，而中国共产党正是人民群众的主要发动者和组织者。4.大革命的主要斗争形式是革命战争。中国共产党人不仅帮助和推动了国民革命军的建立，而且在军队中进行了卓有成效的政治工作，积极提高国民革命军的素质，增强它的凝聚力和战斗力；共产党员在战斗中更是身先士卒，起着先锋作用和表率作用。5.中国共产党对于大革命所做的独特的、重大的贡献，是当时人们所公认的。
10.遵义会议的历史意义。
11.抗日战争胜利的意义原因和。
基本经验意义：
中国人民的抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是二十世纪中国和人类历史上的重大事件。1.中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。
2.中华民族的觉醒，中国人民抗日战争的胜利，促进了是中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。
3.中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。
4.中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。原因：
1.中流砥柱的作用。中国共产党在全民族抗战中起到了。
2.中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。3.中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。基本经验：
1.全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。
2.以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。抗日战争大大丰富和升华了以爱国主义为核心的中华民族精神，这是抗日战争得以坚持和胜利的重要的思想保证。
3.提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。4.中国人民热爱和平，反对侵略战争，等，都在这场斗争中发挥了积极的作用。
3.没有广大人民和各界人士的广泛参加和大力支持，中国革命的胜利是不可能的。
4.中国革命之所以能够走上胜利发展的道路，是由于有了中国工人阶级的先锋队——中国共产党的领导。中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。
5.中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。
6.“没有共产党，就没有新中国”这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。
7.中国革命之所以能够赢得胜利，同国际无产阶级和人民群众的支持是分不开的。基本经验：
1.建立广泛的统一战线2.3.坚持革命的武装斗争加强共产党自身的建设。
13.新中国成立以来取得的历史性。
成就。
1.从争取经济独立到建设社会主义现代化国家。
2.主政治。从赢得政治独立到建设社会主义民。
3.从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化。
4.从打破封锁到全方位对外开放5.从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。
14.我国实行社会主义改造的国内。
外条件。
1.来说比较强大，社会主义性质的国营经济力量相对它是实现国家工业化的主要基础。
2.不可能成为中国工业起飞的基础。资本主义经济力量弱小，发展困难，3.对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件。
4.当时的国际环境也促使中国选择社会主义。
1.中共八大正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务。
2.在经济建设上，大会坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针；在政治建设上，提出要扩大社会主义民主、健全社会主义法制，使党和政府的活动做到“有法可依”和“有法必依”；在执行政党建设上，强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全党内民主集中制，坚持集体领导制度，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和群众的联系。
3.陈云提出“三个主体，三个补充”的思想为大会所采纳，并写入决议，成为突破传统观念、探索适合中国特点的经济体制的重要步骤。
4.中共八大的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
改革也是解放生产力。
2.多一点，邓小平指出，计划多一点还是市场不是社会主义与资本主义的本质区别。
3.住时机，邓小平强调，发展才是硬道理。抓发展自己，关键是发展经济。4.邓小平指出，中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。
5.邓小平强调，我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段。
18.评述改革开放和现代化建设所。
取得的巨大成就。
1.国民经济保持持续快速健康发展，现代化建设事业稳步前进，综合国力和国际竞争力显著提高，人民生活总体上达到小康水平。
2.社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，各项改革事业取得重大进展。
3.全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
4.社会主义民主政治建设取得重要进展。
5.社会主义精神文明建设成效显著6.民族政策和宗教政策得到全面贯彻。
19.简述我国改革开放的现代建设。
化取得成功的宝贵经验。
1.必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导。
2.革开放结合起来，必须把坚持四项基本原则同坚持改牢牢扭住经济建设这个中心，始终保持改革开放的正确方向。
3.必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，坚持执政为民、紧紧依靠人民、切实造福人民，在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用。
5.必须把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，不断推进政治体制改革，为改革开放和社会主义现代化建设提供制度保证和法制保障。6.族文明素质结合起来，必须把发展社会生产力同提高全民推动物质文明和精神文明协调发展，更加自觉、更加主动的推动文化大发展大繁荣7.必须把提高效率同促进社会公平结合起来，实现在经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果，推动社会主义和谐社会建设。
9.定结合起来，坚持改革力度、发展速必须把促进改革发展同保持社会稳度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定。
和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平、抗腐防变和抵御风险能力20．中国近代历次反侵略斗争失败的原因和教训是什么？原因：
反侵略斗争失败的原因首先是中国半殖民地半封建社会的腐败社会制度决定的。其次，是国家经济特别是经济技术和作战能力的落后。
教训：落后就要挨打，但是从根本上来说，不推翻腐朽的中国半殖民地半封建社会的腐败社会制度，要想广泛地动员和组织人民群众，去进行胜利的反侵略战争是不可能的。三民主义反映了半殖民地半封建社会的主要矛盾，表达了人民群众争取独立、民主和富强的愿望，标志着旧民主主义革命在更完整意义上的开始，在当时的历史条件下产生过重大的积极作用。
1.局限性：主要表现为缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。6辛亥革命的历史意义：
辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。
1.它推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。基本经验：
1.有中国共产党的正确领导。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇二十
1、详读教材。
自学考试最大的特点是统一性和规范性。其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。考试题的应答应该是“再现教材”。基于此特点，要求同学必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干。
自学考试是应考性极强的考试形式。教材编写注意的是全面的分析介绍，设计内容广泛。但如果不突出重点和难点，就会眉毛胡子一把抓，大投入却所得不多。
因此，同学要注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。这样会取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密，同学自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题，就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同，就易于掌握了。
3、逻辑记忆。
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。
比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。那就找特点记，比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。
又如，中华民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，同学们需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
4、多动手笔。
俗语讲“不动笔墨不成书”。勤动笔(广义上也包括打字)，是协助理解和记忆的好方法。很多同学的经验是平时对听过或读过的课程按问题做一些归纳，并写在本子上。平日写得多了，脑子中就有了较好的记忆和思绪，考试的时候，下笔就比较轻快和容易。
最热近代史纲要心得（汇总21篇）篇二十一
学习了中国近代史，我感触颇深。一方面，我对中国近代的这一段历史有了愈加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。
中国的近代史可分为两个阶段，第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。
1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清g_o_v被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史。
中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的耻辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难耻辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。
在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，除了爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中国近代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太平天国运动，第二次是义和团运动，这两次农夫运动都给外国侵略者以沉重打击，都体现了中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。
在近代中国的特殊时期，中国的根本任务是维护民族独立和主权完整，促进经济发展，实现政治进步。在为了完成这些任务的过程中，在伴随中国艰难的近代化历程中，先进的中国人入行了一系列的探索，初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。
戊戌变法的失败证实在中国走资产阶级改良道路是行不通的，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在1920xx年取得了辛亥革命的胜利，使中国走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，颠覆了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质没有改变，为维护国家主权，1920xx年中华民族又爆发了爱国的五四运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国的成立创造了条件。
在1920xx年五四运动至1949年新中国成立以前这个时期，中国仍然是半殖民地半封建社会，社会的主要抵触仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义的抵触;农夫仍然是反帝反封建斗争的主力，工人阶级、学生群众和新兴民族资产阶级这些新的社会力量发展起来了，而工人阶级则代替资产阶级成了新式的资产阶级民主革命的领导力量。
在中国工人阶级的先锋队——中国的领导下，中国人民经过长期、艰辛、曲折的斗争，颠覆了半殖民半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。
这三十年中主要经历了中华民族的抗日战争和为新中国而奋斗的中国革命。
中国人民抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是20世纪中国和人类历史上的重大事件。中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运，促入了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上组织上的进步达到了前所未有的高度，促进了民族的大团结，弘扬了中华民族的的伟大精神，对世界各国篡夺反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。
抗日战争胜利后，中国广大人民热切希望实现和平、民主，为建设新中国而奋斗。但是通向新中国的的道路仍然是崎岖、曲折的。的反共方针得到了美国g_o_v的支持。1946年军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战。但在中国的领导下，广大人民群众的广泛参加和支持下，人民和解放军在战争中英勇不屈，取得了这场战争的胜利。1949年4月23日，人民解放军占领南京，宣告了延续20xx年之久的反动统治的覆灭。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来，中国历史开辟了一个新的纪元。学习《中国近代史纲要》，我愈加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。
我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、入步性;自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。
我们要了解近代以来中国地先入分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗地历程及其经验教训;注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。
我们要联系新中国成立以后国内外环境，了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性;了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性;入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
我们要紧密结合中国近代史的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物分析，提高运用科学的历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
通过学习近代史，听老师生动的讲解和看看老师播放的影像资料，我对中国近代的耻辱和艰辛有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。对于我来说，我现在能做的就是，学习好中国近代史，把这一段历史铭记于心，把它作为今后我们工作、生活，乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力。我们深知“落后就要该打”，所以同时，我们作为人民教师，我们努力做好我们的本职工作，为党的教育事业服务。学习近代史，让我有了愈加强烈的民族荣辱感，将来我一定要用马克思的思想来鞭策自己，并把它作为我行动的指南。