范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红领巾红领巾篇一
据说，红领巾是五星红旗的一个角，它也代表着做一名少先队员的光荣标志。
从那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，终于盼来了这一天，我将成为少先队员啦！这一天，我穿着整齐的校服，来到学校里。做完了早操，这时，二年级的大哥哥大姐姐们向我们走来。手里拿着崭新的红领巾准备给我们新队员挂起来，我兴奋极了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一块鲜红的红领巾挂在了我的胸前，并且，还教我怎样敬标准的队礼。那天晚上，我非常高兴，因为，我已经成为了一名少先队员啦！
这就是我与红领巾的故事……
红领巾红领巾篇二
最近学校总是广播一些丢失校服及红领巾的事件，有老师还在大操场捡到了好多条红领巾！可是，它们的主人都不来认领，让它们“无家可归”。因此，我和同学们开始讨论起了这件事。瞧，讨论会开始了！
有同学提出了解决这类问题的方法；有同学说出了这件事的后果会怎样；还有同学说出了这种行为的可耻……我的想法是这样的：丢失了校服和红领巾，虽然是件小事，但这都是我们用父母赚来的钱买的啊！丢失了红领巾和校服，还会毁坏学校以及整个班级的荣誉！
……
红领巾红领巾篇三
戴着红领巾从台上下来，清高兴得合不拢嘴，台下一片掌声她充耳不闻只顾着用那双胖嘟嘟小手反复的摆弄那烈士鲜血染红的红旗一角，觉得自己是世界上最幸福的人。圆圆的脸就像个红苹果，让人忍不住见了她就捏一下。是的，刚上一年级的她就凭自己优秀的学习成绩，活泼可爱的`性格，加入了 红小兵。
身后一脚，清坐着的那个从自己家带来小木板凳背踢倒了，她一屁股做到了地下，那鸡蛋大的石块儿正好硌在屁股上生疼，是谁啊？她眼里流着生泪扭头往后瞧，只见一双杏目圆睁，怒气冲冲的瞪着她：“一会儿把你的领巾摘下来我带带。”瑞压低声音说。别看这个个子和清一般高的女孩儿娇小，她可厉害了，在班里女生中她是“王”，那个女生只要她看不顺眼，全班女生都不能和那个人玩，就被孤立起来。虽然他们俩是好朋友，可保不准她也不让其他同学孤立她啊！清虽然很不情愿，可是不敢不给啊，她可不想让班里的女生孤立自己，更不想自己的好朋友失望。再说，本来瑞是副班长，这次怎么没有她带红领巾呢？于是马上说：行！
其实呢？还有俏也带上红邻巾了，可是人家是大队书记的女儿，瑞估计不敢和她要吧？那个大个子班长她就跟不敢了。只能欺负清了？谁让她们从小一起长大，又在一个班里上学。别人看她俩就像双胞胎。清决定让她带回家了，大不了别告诉奶奶和爸妈说今天加入红小兵了。那今天的饼干也就没了。
哎! 为了朋友！
中午回到家，一进院子。劈头一个大扫帚，是妈妈。怎么了？
“你这死孩子？不是说今天有你戴红领巾？哪儿去了？学会说假话了？”话音没落，又拿起扫帚，清哧溜一下躲到闻声从大东房出来的奶奶身后。奶奶一边护着清，一边呵斥妈妈：”谁让你打我孙女的，你可说是你养的，就有权打吗？给我放下！就没见过你这当妈的？什么事，不问清楚就动手“一边从妈妈的手里夺下扫帚。拉着清回了小东房。
“ 宝贝，告诉奶奶怎么回事？“
“奶，其实我把我的红领巾给瑞带回家了。”
“为啥？”
清高兴又蹦又跳。
那是一九七六年的六一。
红领巾红领巾篇四
红领巾，我为你骄傲
作者：xxx
灾难轰然降临的瞬间
瓦砾无情压住娇艳的红旗一角
柔弱的红光
在残酷的缝隙中扑闪
惊恐的童心
在残垣断壁的夹缝中流淌
听!一个最熟悉的歌声钻出瓦砾
微微颤动的童声
没有天安门广场的旋律雄壮
没有奥运赛场的旋律激越
然而，我敢断言
这首童真的国歌蓬勃着最震撼人心的力量
九岁的孩子
三年学龄的红领巾
怎样的智慧让你面对生死抉择
找到战胜恐惧与伤痛的源泉
是什么力量使你的歌喉不喑
唱响不泯的生命之光
许中政，我怎能不为你骄傲
看!一个机警的孩子从废墟中爬出
虎虎生威的稚嫩
在重新获得阳光的第一时间
做出一个超乎想象的决断
顾不得抖去身上的土灰
重新钻进废墟
义无反顾着感人肺腑的壮举
幼嫩的臂膀上激荡着充满真爱的量能
孺稚的心灵闪烁人性的灵光
两位同学得救了
面对记者叔叔的惊叹
你说：我平常能背五十斤包谷
柔嫩的质朴，幼小的硬汉
支撑起不朽的生命栋梁
林浩，我怎能不为你骄傲
喝彩!一个十三岁的女孩走进帐篷课堂
早熟的凝重饰不去内心的稚气
明亮的瞳子还挂着那丝伤痛的浊光
站在特别的课堂
不是以学生的身份
我猜想，你一定是现今祖国最年幼的教师
父亲前几年因公去世
母亲在震灾中遇难
在灾区教师极度缺失的时刻
是什么力量让你做出这样的选择
将神圣的志愿者胸章别在胸前
用自己的感同身受擦洗红领巾的心灵创伤
刘星蕊，我怎能不为你骄傲
红领巾创造的感人故事太多太多
象永远闪亮的金色星星
红领巾点燃的激情太旺太旺
象火炬一样熠熠明亮
战胜灾难，祖国的花朵走出黑暗与沉重
重开着更加鲜艳
走向明天，看到祖国的未来与希望
红领巾，我永远为你骄傲
红领巾红领巾篇五
红领巾在胸前飘呀飘，
我来到了老人们居住的敬老院。
我为老爷爷剪指甲，
我为老婆婆梳头发；
我读报纸给他们听，
我为他们唱我刚学会的歌……
他们皱纹满布的脸绽开了花。
红领巾在胸前飘呀飘，
我巡着哭声来到了邻居家.
邻居的小女儿要妈妈带她去玩，
可妈妈正对着一大堆家务活发呆。
我带小妹妹上街去玩，
小妹妹的脸笑开了花，
妈妈高兴地说红领巾真好！
红领巾在胸前飘呀飘，
休息日我来到小区的绿化园.
我帮月季除除草，
我给牡丹浇浇水……()
阿姨们夸红领巾比牡丹更艳，
叔叔们称红领巾比月季更红。
红领巾在胸前飘呀飘，
我正在教室里认真学习。
老师们亲切的声音响彻耳畔，
我们聚精会神的'目光齐唰唰射向黑板。
每一节课程都努力听讲，
每一门科目都争取优秀。
因为红领巾的目标就是：
好好学习，天天向上！
你若问我：
红领巾的精神从哪里来？
我会高兴地告诉你：
雷锋叔叔是榜样，
红领巾会沿着雷锋叔叔指引的路，
一直向前，永不停步，
让人间开满幸福和谐之花！
红领巾红领巾篇六
吃过早饭，我看见红领巾有些地方黑乎乎的，脏死人了。我好像听见红领巾在说：“小主人，你怎么不爱护我？”对！我来帮红领巾洗个澡吧！
我拿着红领巾来到卫生间，在洗脸盆里倒半盆水，把红领巾放进水里，我轻轻一按，整条红领巾便浸湿了。我把红领巾从水中捞起，放在石板上，轻轻摊开，拿出一块肥皂，准备在红领巾上擦。可这肥皂一碰到水就会打滑，不听话地从我手中蹦出，我只好无奈地拿了一块干肥皂来擦。我轻轻地用肥皂擦着红领巾的每个部位，擦好以后，我拿起红领巾，用力地搓着，搓了一会儿，只见黑的脏水从我的手指缝里流了出来，还不时地蹦出一个个小泡泡。调皮的我轻轻一捏泡泡，泡泡就破了，真好玩。
秋风吹来，红领巾迎风飘扬，好像跳起了快乐的舞蹈。
红领巾，美丽的红领巾，我会好好爱护你的。让我们一起在太阳下愉快地玩吧。
红领巾红领巾篇七
为深入学习宣传贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述，xxx市第四小学每月规范开展红领巾争章系列活动。我校创新“实、融、形、红”四字工作法，扎实推进学校“红领巾奖章”工作。
根据各级少工委工作部署要求，学校迅速展开行动，在积极参加市、区各级“红领巾奖章”工作培训基础上，组织全体中队辅导员进行了专题培训，对校级活动实施方案、细则进行了全面解读。
除了12枚基础章，xxx市第四小学少工委还立足校本实际设计了特色章“善美章”。以社会主义核心价值观、《中小学生守则》、xxx市第四小学少先队五项竞赛为评价标准，实现了对基础章的有益补充。各中队利用少先队活动课熟知争章种类，学习奖章含义，制定中队争章计划，明确争章目标和获章标准，“红领巾奖章”争章活动拉开序幕。
充分发挥少先队组织实践育人的作用，学校着力在“融”字上下功夫，将红领巾奖章争章活动与全年少先队活动实现了时间轴并轨，将学党史系列活动与“向阳章”结合，“红领巾相约中国梦”系列活动与“梦想章”结合，“红领巾心向党，石榴籽一家亲”系列活动与“团结章”相结合，“我们的节日”系列活动与“传承章”相结合等。
红领巾奖章是荣誉的象征，是少先队员点滴成长进步的形象化体现，学校着力打造“中队争章园地”和“队员争章手册”双重有形载体，让红领巾奖章成为队员看得见成果、感受得到过程的实体荣誉。积分制、小队竞争式、光荣榜式……充分展示了各中队的特色，点滴过程的记录让队员们“时时有目标，天天有进步”。
仪式教育是少先队组织教育的重要部分，学校突出“红领巾心向党”核心主题，结合“请党放心，强国有我”系列活动的开展，铸牢党、团、队一体化红色链条，利用中队仪式和大队仪式举行“红领巾奖章”的启动、颁章等活动，有效增强队员光荣感和组织归属感。
每周五第五节是各中队固定的少先队活动课时间，各中队在每个月第一周举行本月争章启动仪式，当月最后一周举行本月颁章仪式，活动虽然简朴，但满满的仪式感让少先队员倍感自豪。学校举行庄重热烈的星级章颁章仪式，金灿灿的奖章铭刻着队员们成长的足迹，成为童年生活中最难忘的记忆。
群星灿烂，争章起航，xxx市第四小学将“红领巾奖章”与综合素质评价体系相融合，让阶梯式成长激励真正覆盖队员成长的全过程和全方面，教育引导广大少先队员始终听党话、跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
红领巾红领巾篇八
陈xx，男，今年11周岁，现就读于沙溪镇仁里明德学校，担任学校少先队宣传委员。他非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项少先队活动。他把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用，是学生的好榜样。
陈xx生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，他感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里他是老师得力的“小助手”，对于老师交给他的任务，总能够克服困难，出色地完成，学校组织的各项活动他都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。他勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，他总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他勤奋好学，勇于实践。爱读书，从不懈怠，主动探究，主动学习。学习方面，他求知欲强，学习能力强，学知识快。五年来，他的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，多次荣获“三好学生”称号。
一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，他是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。他喜欢书法绘画，20xx年12月：参加国际青少年儿童书画交流大赛，获得银奖；20xx年5月，参加沙溪镇仁里明德学校庆“五一”小学生绘画比赛，荣获二等奖；他喜欢写作，20xx年5月，参加沙溪镇仁里明德学校庆“七彩梦”观后感比赛，荣获三等奖；这些荣誉都离不开学校、老师、父母对他的辛勤培育和不断地教导，更是他不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
“小荷才露尖尖角”，他相信，凭着自己对知识的追求，他将会以更出色的表现来展现自己才能。因为他有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，他一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。