1.作文是一种表达思想的方式，也是一种展示个人能力的手段。如果你想提高自己的写作水平，不妨阅读一些优秀作文范文，汲取经验。
雨中师生情（专业18篇）篇一
夏天的一个午后，放学了，忽然，乌云密布，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨，雨开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
带雨具的同学三三两两地走了，只有小红没带伞。她焦急地等啊等啊，等了好一会儿，也没看到妈妈送伞来，她只好背起书包，双手抱着头向校门跑去。还没跑到校门口，全身都湿透了，可是她还是继续跑。忽然，小红感觉雨好像小了很多，抬头一看，原来是张老师把雨衣披在自己身上。小红十分感谢地说：“谢谢您，老师，那您怎么办呢?”老师说：“我是大人，淋一下雨没事，你还小，如果淋了雨会感冒的。”小红望着老师那和蔼可亲的目光，心里感觉暖洋洋的。正在这时，听到“哒哒哒……”的声音，之见小明使劲地踮着脚尖，把雨伞撑在老师的头上，自己的半个身子却被雨水打湿了。老师连忙把伞接过来，把他搂在怀里说：“谢谢你，小明。“小明说：“不用谢，这是我们应该做的，我们一起回家吧!”
雨依然哗哗地下着，可是挡不住那浓浓的师生情。
雨中师生情（专业18篇）篇二
丁零零，放学铃声响了，同学们要放学了。忽然，天空中打了十多个响雷，雨像黄豆一样从天而降，马路上像开了花似的。
小红忘记带伞，急得团团转。她担心回家晚了，就冒雨冲出校园。到了校门口，老师追上了她，并把自己的雨衣给小红穿上，说：“快穿上吧，不然，你会感冒的。”小红听到老师那和蔼可亲的话语，心里热乎乎的，马上说：“谢谢老师!”她把雨衣穿上了。小明看见了，从后面跑过来，说：“我来给老师撑伞!”说着，他把伞举到老师头顶。
出了学校，老师、小红、小明走在回家的.路上。小明给老师撑伞，小红穿着老师的雨衣，有说有笑地走着。雨越下越大，但挡不住浓浓的师生情。
雨中师生情（专业18篇）篇三
老师对我的教育，是不求回报的，它好像一只牛，用全身的奶、血来哺育我们，她就是那只老黄牛。
4年级时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学——黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。
一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去……过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：“叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。”说罢，全班拍起了响亮的掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴——毕竟有人夸我了！从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖；六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步！
细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血，悠悠师生情啊！
【必读：游记作文的写作指导】。
【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。
写出游览的意义，才有教育意义。
【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
雨中师生情（专业18篇）篇四
夏天的一个傍晚,放学了,张老师带着同学们来到校门口。
忽然，下起了倾盆大雨，同学们都撑起了雨伞，唯独小红没有带雨衣。张老师看见了，连忙脱下自己的雨衣给小红穿上，小红说：“张老师，还是您穿吧，如果您淋了雨，生了病，明天就不难给我们上课了。”张老师笑着说：“没事，我是大人，抵抗力强，不会生病的，你还小，淋了雨就会生病，明天就不能来上学了。”正当她们推来推去的时候，一把蓝色的雨伞撑在张老师的上方，张老师回头一看，只见小明把雨伞高高撑起，自己大部分身体在雨中，张老师一把抱住小明说：“谢谢你，小明，你真是个懂事的好孩子。”
雨还在不停地下，蓝色的小伞就像是雨中绽开的花朵，见证了这个感人的场面。
雨中师生情（专业18篇）篇五
丁零零，放学铃声响了，同学们要放学了。忽然，天空中打了十多个响雷，雨像黄豆一样从天而降，马路上像开了花似的。
小红忘记带伞，急得团团转雨中师生情看图作文【五篇】。她担心回家晚了，就冒雨冲出校园。到了校门口，老师追上了她，并把自己的雨衣给小红穿上，说：“快穿上吧，不然，你会感冒的。”小红听到老师那和蔼可亲的话语，心里热乎乎的，马上说：“谢谢老师!”她把雨衣穿上了。小明看见了，从后面跑过来，说：“我来给老师撑伞!”说着，他把伞举到老师头顶。
出了学校，老师、小红、小明走在回家的路上。小明给老师撑伞，小红穿着老师的雨衣，有说有笑地走着。雨越下越大，但挡不住浓浓的师生情。
雨中师生情（专业18篇）篇六
师生情老师您是慈祥的母亲，无私的爱护着我们，老师您是一盏灯，为我们指引未来的方向。我刚进学校，第一眼看见的是老师您，您是那么的慈祥，那么的无私。记得又一次，我在学校里撒谎了，老师尽然没有批评我反而鼓励我下次不要在撒谎了。
老师您不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，在课堂上您讲的知识真是丰富有趣，是您把知识传授给我们，是您不厌其烦的一次又一次的教我们知识。记得有一次，下课了，我到操场上去玩，玩着玩着突然有一个人撞了我一下我就让他说声对不起他偏不说，我一气之下，就跟他打起来了，老师看见我们打起来了，就狠狠地批评了我们一顿，虽然老师表面上批评了我们一顿，但是老师的心里面却很不忍心。
记得还有一次，考试了我一进教室就拿起笔写上班级姓名，等铃响了我就开始答卷写着写着尽然有两道题不会，我就看了旁边的那个人也不会写，我只好先把下面的题给写完，写着写着我就看了一下手表，还剩十分钟来不及检查了，我就赶紧把卷子答完，到了交卷子的时间，我把卷子交完就跑出教室到操场上去玩，后来发卷子了，我竟然得了十几名，以前我都是前几名的，老师肯定批评我马虎还慢，然后老师叫我去办公室，老师和蔼的对我说：“虽然你这次考试没有考好，但不代表永远考不好。”我听玩老师说的话以后，我就流泪了。
这就是师生情，我要对全天下的老师说一声：老师您辛苦了。
雨中师生情（专业18篇）篇七
光阴似箭，日月如梭，5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不浸透着老师的心血。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，对你自己不好，要多与老师和同学交流，才能进步，才能成长得更快。”后来，在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她的办公室去。当时，我的脸通红通红的，心想，这下子完了，老师肯定会批评我。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后，李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在5年的小学生活中，老师们对我的关怀和爱护，我永远也忘不了。悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前浮现，师恩难忘！
雨中师生情（专业18篇）篇八
记得有一次考试前几天，张老师为了让我们考一个好成绩，嗓子都快哑了，我们很害怕，怕老师不会再给我们讲课了。记得那次上课的时候，张老师的嗓子都快要说不出声音来了，这个时候我仔细听了一会，我们班爱上课说话的人没有了，爱搞小动作的人没有了上课画画的人没有了，上课看课外书的人没有了，上课爱折纸的人没有了。大家都在认认真真的听着老师讲课。
教室里安静无生声。因为要有出生音的同学，我们就听不到张老师讲课的声音了。张老师正讲着课呢，忽然楼道里传来一阵急促的脚步声向我们走来，敲响了我们班的门，把我们的张老师给拉走了对张老师说了几话，张老师就走回了我们二四班。一到班里张老师给我们讲课的声音又变回了之前那么洪亮了。
好像吃了神丹妙药一般。终于，下课了我们把之前给老师准备的药都拿出来了，我们都争先恐后的给老师送药，磕多痛跌多痛他们都不管不故的去给老师送药去，一上课同学都当没上课的，还去送的，一直到他们送完为止，等到第二节下课才送完，送完后张老师感动极了，现在，考完试了，张老师也病倒了。我们也放假了，放假回来后不再是张老师教我们了而是常老师了。常老师对我们比对她的儿子还要好，在课上还不时给我们说一、两个笑话，逗的我们是前仰后合，我非常喜欢常老师。
雨中师生情（专业18篇）篇九
人世间，有许多种情谊，友情，爱情，亲情…，但最令我最难忘的是一段简短而质朴的师生之情。
两年前的`一天，我正在教室里上数学课。老师让拿出铅笔。慌乱之中，尖尖的笔芯扎到手心，疼得我差点叫出声来。终于下课了，我把伤情告诉了同学，可他们也都束手无策。“要不，去老师办公室吧”，不知是谁说了一句。我平时最害怕去老师办公室了，可那时，真没别的办法了。
走进门，没发现熟悉的身影，而是几张陌生的面孔。我很失望，正准备转身离开，一个柔软的声音勾住了我的脚步。“怎么了，有什么事吗”，我回过头来，是一位四十岁左右的女老师，她戴着一副粉红边框的眼镜，一头小卷卷发，很温柔地样子。“我的手…，”说着，我把手伸给老师看。“怎么这么不小心？”语气里有一分责备，几分心疼。她拉开抽屉，取出一根针，蹙着眉头，小心翼翼地用针挑着。看见针，我害怕了，腿有些软，有点想哭。老师关切地说：“别怕，一会儿就好，老师相信你是个坚强的孩子”。慢慢地，伤口真的不疼了。老师又拿出碘酒，给我消了毒，棕色的药水敷在手上，冰冰的、凉凉的。
后来，那位老师成了我的任课老师，我更加敬爱她了。不知道多年以后，老师是否还记得这件事。可是，在一个小女孩的心里，一直没有忘记。
雨中师生情（专业18篇）篇十
夏日的中午，空气闷得发慌。“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪，天色骤然暗下来。街道上雨点从空中打下来，不一会儿街道的路面上形成了一个个小水洼。
豆大的雨点还在下着。不远处，小明和小军冒着大雨奋力前行。早上没有听妈妈的话带雨伞，这会儿只能被雨淋了，小明想着。突然，雨怎么停了，小军抬头看看，原来是陈老师把自己的雨衣脱下来披在小军和小明的身上。陈老师说：“孩子们，别着凉了，淋雨了容易感冒。”小军和小明开心地说：“谢谢您陈老师。”小红走过来看到了这一幕，连忙把自己的雨伞打在了陈老师的头上。小红说：“老师，我们一起打一把伞吧！您也要注意身体，别着凉了。”
就这样，她们在雨中走着，不时传来阵阵笑声，豆大的雨点打在她们的伞上，好像在给她们唱歌。
雨中师生情（专业18篇）篇十一
一天，天气晴朗，万里无云，突然，乌云密布，蝉叫了起来好像在说：“热死啦，热死啦！”雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，接着电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，雨滴像断了线的珠子，一直下个不停。
放学了，带雨伞的同学们都一个个的走了，只有小明和小刚没走，因为他们没有带雨伞，他们后悔没有听妈妈的话。只好抱着头飞快地跑了出去，不一会儿就被淋成落汤鸡了。忽然他们觉得雨变得小了转过头看见老师把雨衣披在他们身上，他们说：“老师，您把把雨衣给我们您自己怎么办呢？”老师说：“我是大人淋一点雨不要紧。你们感冒好就不能上课了。”
这时，老师身后忽然有“哒哒哒”的脚步声原来是小红在给老师打伞，老师亲切地说：“小红你真是一个懂事的好孩子，我们一起回家吧！”
雨仍然在下着，但是，挡不住这浓浓的师生情。作者：万昊燃。
雨中师生情（专业18篇）篇十二
我有一位宽容的老师，她叫李韧。李老师是我们的班主任，不满三十岁，个子高高的，很瘦。她的头发又黑又长，眼睛大大的，目光炯炯有神。她看上去非常和蔼。
有一回，李老师布置了一个写作文的作业，我忘记写在备忘录上了，于是回家就没有写。到了第二天要交作业了，课代表告诉李老师，说我没有交作文本。李老师就走到我的位置旁，惊讶地问我：“你的作文为什么没交？”我结结巴巴地说：“我，我的……作文没……没带来。”李老师半信半疑地看着我。我心想：要不要告诉李老师，我的作文没写呢？如果告诉她的话，她一定会大发雷霆的；可如果不告诉李老师，最后被她发现了怎么办？就在这时，李老师严肃地问：“你真的忘记带了？”我眼含泪水，但又不能让它落下来，只好忍住，口是心非地点了点头。
可是，李老师并不那么好骗，她火眼金睛，一看就知道我在撒谎：“如果你的作文没有做，我也希望你说出事实。”听了李老师的话，我的眼泪像断了线的珍珠一样洒落下来。我哭着说：“李老师，我的作文确实没有写，昨天抄作业时漏抄了。”听了我的话，李老师慈祥地说：“没事，知错就改还是好孩子，你今天补上吧。人总有犯错的时候，老师也不会十全十美的呀。记住，做人诚实比分数更重要，赶快补作业吧。”“谢谢老师，我记住了，下次一定不会犯老毛病。”我感激地说。
是的，老师是宽容的，她教会了我们做人的道理，使我们一生受用。老师的教导，让我们永远难忘。
雨中师生情（专业18篇）篇十三
开学来了，我们又迎来了一个新学期，同时也迎来了一位新老师。她性孟，看上去有四十五六岁了，是一位比较矮的老师，有一米六六了吧。她的头发很有趣，是刺猬型的，短短的，直立着。我觉得把她的头从上面缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。这个发型让她整个人显得精神极了。
最好玩的，要数她那张很有特点的小脸了；眉毛又浓又黑又粗，像两把利剑，让人感到很害怕，她的眼睛挺大，还是单眼皮，眼神亲切温和。如果仔细观察，还能发现她的眼角有一小条的细细的诺隐诺现的伤痕。真是配不上她那两条漂亮的剑辉。她的鼻子就更有学问了；鼻头大大的，鼻梁高高的。要说这是中国人的鼻子吧，这鼻梁高高的。要说这是外国人的鼻子吧，这鼻梁又有点矮。
不过，这鼻子和她的脸搭配还挺和谐的。对了，她的嘴巴上面还有看起来是青色的小胡子的呢。这样一个外貌抢眼的老师，一下子就吸引了我们的注意力。孟老师上课时，教室里经常爆发出同学们一阵阵欢乐的笑声。
课间的时后，她会带我们一起玩，和个重快乐的小游戏。我们大家喜欢上了孟老师，成了她的小粉丝。毫无疑问，我们也非常喜欢上她的课，她的课堂非常有创意，总时能牢牢的抓住我们的注意力，要知道，整整一节课，我们的眼睛一刻也离不开她的身影。这就是我的孟老师的印象，孟老师我喜欢您。
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雨中师生情（专业18篇）篇十四
她或许不那么漂亮，但在我的眼中，她最美丽；她或许不那么完美无缺，但在我的眼中，她最善良；她或许不那么高大，但在我的眼中，她最伟大。你可能会问，她是谁？她就是我的小学班主任———鉴老师。
依稀记得入学第一天，那时的我还小，望着陌生的学校，有些惶恐不安。是她用温柔的眼神让我渐渐安定下来，用温暖而纤细的手把我领进教室。从那一刻起，我就深深地喜欢上了她，也喜欢上了学习。我如今良好的学习成绩，离不开她的谆谆教导。
后来，我们去母校看她。她说，我们都长大了，她却老了。她头上的一缕缕银丝，是为我们而添的。再看看那些一年级的小朋友，是那样调皮，那样不懂事，再想想我们，也是她一步一步带到毕业的。
雨中师生情（专业18篇）篇十五
我们是花儿，老师是园丁，总是对我们无微不至；老师是蜡烛，愿燃烧自己，点亮大家；老师是天空中最亮的北斗七星，为学生指明了前进的道路；老师是茂盛的叶子，用她那枝叶护着我们这些未来的花朵儿；老师是山间最清凉的水泉，浇灌着我们这些小树苗。在我们身边就有一位这样的老师——丁老师。
丁老师上课的时候非常认真，充分的利用每一分钟。她总是将最难的数学题用简单的方式解释给我们听。所以我原来最讨厌的数学，在老师的引导下现在是越来越喜欢了。现在我的数学成绩已经是班上名列前茅了，这都是丁老师孜孜不倦、辛勤浇灌的结果。别看老师在生活中总是那么和蔼可亲，但在课堂上她又是那么的严格。
有一次，我把一道加法题看成了减法题，丁老师让我把这道题罚抄了二十遍。当时感觉非常委屈，心里想：这次只是粗心了，又不是不会做，干嘛让我抄这么多遍。老师好像看出了我的心事，不但没减少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做题非常细心。后来老师告诉我说：“其实我早就发现你有粗心的毛病。”现在我终于明白了“教不严师之惰”这句话的含义。这就是我三年级的班主任丁老师，在她的教导下我的学习成绩提高了很多。虽然她现在不教我们了，但丁老师的恩情将永远铭记在我的心里。
雨中师生情（专业18篇）篇十六
老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读一年级到五年级的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——韩老师。
韩老师是一个三十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。一年级时，韩老师才调来当我的班主任，和她相处的五年里，我尝遍了酸甜苦辣酸。韩老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，韩老师喉咙哑了，我们都很伤心。
有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，老师知道后非常生气，就把他喊到了办公室，轻声轻语的对他说：“下次不可以这样了，也希望这次是最后一次。再有下次绝不轻饶，好吧，我也不想多说了，你走吧。”那个同学感动的哭了。那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。韩老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”！
于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰……”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？现在，我们不和您一个班了，我感到很遗憾。我感谢您的教诲，我谨记在心。
雨中师生情（专业18篇）篇十七
一个星期五的晚上，放学了，忽然乌云密布雷声大作。紧接着，下起了倾盆大雨。雨水开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条条小溪。
同学们打着雨伞三三两两地回家了，只有小明和小军没有带伞，他们俩焦急地等着爸爸妈妈，给他们送伞来，等了好久，也没看到爸爸妈妈送伞来，他们只好背着书包，双手抱着头向校门口跑去，全身都淋湿了，可是他们还在继续跑，忽然，他们觉得好像，雨小了很多，抬头一看，原来是老师把雨衣披在了他们身上，他们十分感谢的说“谢谢您，老师，那你怎么办呢”老师说“我是大人，淋一下雨没事，你们还小，如果淋雨了你会感冒的”。
他们望着老师那和蔼可亲的目光，心里感到暖洋洋的，正在这时，只听到“哒哒哒”的声音，只见小红使劲的颠着脚尖，把雨伞撑在老师的头上，小红的半个身子却被雨水打湿了。老师连忙把伞接过来把她搂在怀里说“谢谢你”。小红说“不用谢这是我应该做的，我们一起回家吧”。
雨依然，哗哗地下着，蓝色的小伞就像是雨中绽开的花朵，见证了这个感人的场面。
雨中师生情（专业18篇）篇十八
今天是9月10日，还是一个伟大的节日——教师节，今天我的心情很激动，因为我又回忆起我曾经的王老师清晨，我来到老师的教桌前，看着这我曾经在着被王老师语重心长教训的教桌前，我的心变的激动起来。您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。