生日是一个意义深远的日子，给予人们思考人生价值和意义的机会。以下是一些成功家庭庆生派对的经验分享和实用的创意活动。
生日的快乐（专业17篇）篇一
此刻，我们在彼此的学府。
但我的心在为你祝福。
听说你的学府很古老。
有很多有名的校友。
有如花的美景。
相信你的气质会被熏陶。
越发散发出迷人的光彩。
又是一年，又是十月二十八日。
不求来世再相遇。
但愿今生能长久。
——致最好的姐妹。
生日的快乐（专业17篇）篇二
明天是爸爸的生日，再此，我想对他说，爸爸，。
如今，我和您相隔万里，可我却前所未有的感受到您对我的重要。
真正踏出家门，我才发现自己几乎一无所有，我现在所享有的一切，我身上的优秀习惯，都是之前的十几年您赋予我的。您就像一位工程师，全身心的投入到您一生中最重要的作品——我，我的身体里不仅流淌着您的血液，更寄托着您的心血与希望。这十几年里，我一直都是一个索取者，从来没向您回报什么，但，从我踏进高中校园的那一刻，我就已经开始了全新的生活，从那一刻开始，我决心要用自己的努力回报您的恩情。
进入高中以来，我和您的交流少了，有时一星期才打一次电话，但我知道您不会怨我不懂事，因为这是我和您的一个无言的约定，再温巢中蜷缩了十几年的雏鹰，是时候离开雄鹰的怀抱，去搏击天空了。也许，途中会有雷鸣电闪，狂风暴雨这些都是雏鹰要独自面对的，只有经历风雨的洗礼，雏鹰才能退去稚嫩的羽毛，练就强壮的双翅。在学校的.生活，老实说，确实很苦，但我几乎没有和您抱怨过，因为我知道，要把这些苦放在舌尖，自己用心去体尝，让酸涩的味道深深地烙在心底，才会真正体会到生活的滋味，用生活的苦涩磨练自己勇于面对的信心，昂首向前。而不是一直畏头畏尾，像一只怯懦的乌龟，只会缩在自己安逸的壳里。
每次放假时，您见到我，都说我又长大了，我总是会意地一笑，父子之间无须有太多的话语，只要一个眼神，一个表情，足以完美的交流。每次听到您的表扬，我总是给自己暗暗鼓劲，告诉自己以后一定要更努力，为了证明我自己，也为了给您最大的安慰。
说得有些多了，也许高中四个月以来也没和您说过这么多，希望你不会觉得我婆婆妈妈吧。我只是想请您相信：您的儿子在长大，他会尽自己最大的努力去打拼自己的未来，并将您的养育之恩永远铭记在心底。
爸爸，。
生日的快乐（专业17篇）篇三
弟弟，今天是你的四岁生日，姐姐用文字的方式记录下这个具有纪念性的日子。
20xx年7月1号，随着一声稚嫩的啼哭，一个鲜活的小生命来到了这个世界。你就是我的弟弟，我最亲爱的弟弟。
起初。
弟弟刚出生那年，我在上小学二年级，思想还不是特别成熟，尽管有拥有一个小弟弟的喜悦，但也经常和弟弟“争风吃醋”。因为有了弟弟，妈妈不会再把全部的爱都给予我一个人，有什么好吃的好玩的也不会再只紧着我一个人，对我的关心也少了一点，但我相信妈妈一直是深爱我跟弟弟的。
二年级的我，懵懵懂懂，陪跟弟弟玩时，有时候自己把东西弄坏了，也会“嫁祸”给弟弟，弟弟还小，总是“有苦难言”，当我看到弟弟那副想说却表达不出来的样子，还是会灰溜溜的承认是我干的。
过渡。
四五年级，不再如从前和弟弟“争风吃醋”，什么事情非要争个先后，分个胜负。弟弟好胜心很强，在相处中，知道这一点后，我便不再较真，不再钻牛脚尖，久而久之就形成了一种“弟弟想赢就让他赢吧，我无所谓”的心态。
四五年级，也越来越包容弟弟。弟弟破坏力很强，总是时不时跑到我屋，把我的一个什么东西给弄坏。弟弟对我的东西也总是很感兴趣，喜欢我桌子上的任何一个东西，有同学送给我的生日礼物，有图书，有各种各样的字典等。弟弟总是像日本人大扫荡一样，一来，我的东西就会被一洗而空。久了，我也机灵了，每听见他的脚步声，我就把东西都收到一块，用胳膊压着。不管弟弟怎么破坏我的东西，我都不会介意。
现在。
现如今我越来越珍惜跟弟弟在一块的时间。因为面临小升初的我，理想的学校是寄宿的，一星期回来一趟，所以和弟弟玩耍的时间愈来愈少。弟弟让我成长，让我独立。
每个人都不想长大，而我们却终会长大，终会离开亲人去奋斗，去拼搏。弟弟，这句话送给你也送给我自己。今天，是你的四岁生日，也是你们放假的第一天，我们早已经在昨天就定好了生日蛋糕，是小老虎的呢（弟弟属虎），相信你会喜欢的。
好了，就写到这儿吧，祝亲爱的弟弟，天天快乐！
生日的快乐（专业17篇）篇四
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲的六十七岁生日！
记得67年前，你伤痕累累，却还是骄傲地昂起头颅。67年，不是没有艰难险阻。只是你以一贯的平静与从容注视着自己的孩子为了你的明天而摸索奋斗。曾经，刚见起色，却又无奈地停下踌躇满志的脚步，甚至回到过去面目全非的`状况。曾经，欲速而不达，为初生牛犊的鲁莽付出沉重的代价。成长，终须经历一个幼稚的阶段，你明白，所以用慈爱的微笑包容。你看着他们种下幼弱的树苗一天天长高，耸矗云霄，也看到另外的一些在风中折断了腰肢。你只是凝视，凝视我们的成长。因为你知道，终有一天，中国会在世界遥遥领先。67年，你诠释历经沧桑而锐气不减的气魄，你书写千锤百炼而斗志更坚的华章。67年，有无数的人为了你前仆后继、奋勇抗争，只因你神圣的名姓“母亲”。
你用五千年的文明教会我们“天行健，君子以自强不息”。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”便是我们对你最好的回答。为什么我的眼里常含泪水，为什么听见你的名字便心潮澎湃，为什么愿意用生命捍卫你的尊严。有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。
67年后的我们满怀欣喜地看见你已挺起高贵的脊梁立于世界，我们知道前人不吝热血与汗水换得你今日的荣耀，我们珍惜这不易的一切，少年强则国强，少年智则国智，我们明白自己会像每一代少年一样义无反顾地为你挥洒最美好的青春，这是责任，是使命，是信仰。
当五星红旗在冉冉升起的时候，我们双手弹奏为我们伟大祖国母亲谱写的新乐章，母亲，！
生日的快乐（专业17篇）篇五
新的年轮新的一痕，。
既然无法回到过去，我们请别留恋。
——题记。
记得你那时很开朗地对我说—。
9.7日是我的生日喔，你要牢牢地记住，不准忘记。
呵，多俏皮，多开朗，是的，这个生日我记的很清楚。每年，好像都是我陪你度过的。今年，我们分道扬镳了，不过，还是祝愿你。
圆圆的脸蛋，红红的脸庞，飘逸的长发，估计这是我对你的很精确的一次评价。其实我们的生命只是个圆罢了，无论走到多远，我们还是要回到起点。
点点哈。
很想知道你的小名的真正原因，后来，我想到了，点点么？呵，也许是点点滴滴的缩写吧。
点点，在记忆的边缘里，我们都曾经徘徊过。
在发黄的相册里，我看到那里面的你笑了，很开心很开心。
支撑我们的身体会支离破碎，那时，我们苦笑吧。
有许多东西会有副产品。是么？
我们蜕作成塑像吧？哈哈，很冷的感觉。因为他们没有感觉。
妈妈说——我这个孩子很健忘。很难记得某些难忘的日子。
小时候——。
“xx（我的小名），去那边的院子把你的爸爸喊回来吧。”
“哦。好的。”
爸爸回来了，我，却没回来。
我也在那边，在那边的海滩里。呵，那时侯的我只有4岁啊。
可是，点点，你的生日却印在了心房里很深很深的地方。哈哈，是不是想抱着我亲下呢？这就是你。其实我记的那么深，其实是记的深我们之间的友谊。
friendship。
忽，突然觉得自己特没心肝。6年了诶，竟然就这样以干巴巴的语句诉说我对你的真挚感情。抱歉。请原谅。也初一了吧？废话啊。只是仍然执拗地认为点点还在我身边陪着我，而不是去了别的省。宁愿相信你只是暂时走掉了，暂时离开我了，也不肯相信你不会回来了。
不过，我始终记得你。
很单纯的，很漂亮的，我亲爱的点点。
等着你的来信吧。
生日的快乐（专业17篇）篇六
我都会想到我的奶奶她今年已经60来岁了她每天嘴里都带着灿烂的笑容记得当时要小升初的原因所以就没回乡下陪奶奶过生日令奶奶非常不愉快。
还记得我小时候是跟着奶奶长大的，她是多么的疼爱我，我喜欢别人背，于是在奶奶就把我背到背上，每天当天还没亮的时候，奶奶就背着我经过即狭窄，又不好走的山路上，那地上的鹅卵石满地都是一不小心都会被那石头给刺伤，奶奶就是这样，穿着不舍得换的，破烂不堪的鞋子背上我每天，翻过这一座上来到菜地上做农活儿。就这样过了没几天的时候，我发了高烧，那时候是凌晨12点左右，奶奶非常着急，连忙叫醒爷爷把我送上了医院，在一路上奶奶的眼眶里闪耀着几颗泪珠掉落在了我的脑袋上，还像在抚摸着我的小脑瓜似的，我非常感动，到现在还记得事情的来龙去脉，好想铭记在我心里似的。奶奶还记得我们和你一起度过每一个快乐的生日，我们一起唱着生日歌，一起吃这蛋糕，是多么的愉快，但是每次都来不及说句，请原谅我的过错，奶奶。
奶奶虽然我那次没陪你度过生日，但我心里还是祝您，不管什么时候我都不会忘记您，我考试的每一分都将是您最好的生日礼物！
生日的快乐（专业17篇）篇七
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！今天是我的好朋友张梦娇的生日，她邀请我去吃蛋糕，我高兴极了，就一口答应了。
吃完晚饭，我拿着精心挑选的生日礼物去了张梦娇的家。一到那里，就看到叔叔正忙着烧菜，再把菜一道又一道地放到桌上。桌子中央，放着一只美丽的大蛋糕，那些菜围绕在蛋糕周围，好像也在为张梦娇庆祝生日。
过了一会儿，人都到齐了。梦娇插上了12根生日蜡烛，我们点燃了蜡烛，唱起了生日快乐歌，梦娇在歌声中许了一个愿望，然后一口气就把蜡烛吹灭了。梦娇给我切了一块又大又漂亮的蛋糕。
屋子里充满了欢声笑语。
生日的快乐（专业17篇）篇八
九十年前，在南湖的一条游船上，面对着苦难的中国，一个伟大的政党诞生了，她就是我们的母亲——中国共产党。
今年7月1日，是我们党的90岁生日。90年来党为了国家的独立与富强，为了人们的幸福和安宁，不惜抛头颅，洒热血，毅然带领全国人们不屈不挠地奋斗，使中华民族从此昂首屹立于世界的东方。从小就听着“没有共产党，就没有新中国”之类的红色歌曲，“共产党”这个词就深深印在我的心中。“十指连心的痛苦；林祥谦‘头可断，血可流，工不可复’的豪言壮语；堵枪眼时的坚定；雷锋，张思德为人民服务的无私等等。正是这种锲而不舍，视死如归的革命精神，使得中国共产党战胜一个又一个困难最终赢得了民族独立，人民解放的胜利。
中国共产党成立后，中国革命的面目就为之一新啦！九十年来党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻。无数次看着红旗，感受着它散发的庄严，听着它无声的叙述着祖国的光辉。不由得，耳边响起了老师的话语：红旗是烈士的鲜血染成的，心中不由得对它产生一种情感——敬佩。
回忆红色经典，喜迎建党90周年，在历史的长河中，记载着星星点点的事情，翻开中国近代史，几多沧桑，几多磨难，几多耻辱，几多抗战，光阴似箭，日月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90个风风雨雨。
沧海桑田，神州巨变，90年的峥嵘岁月，90年的征程，金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队；如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地开花；香港澳门回来了。那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国也不得不一次次为他们傲慢无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康走向富裕。请问：世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹？一座座高楼大厦随处可见，人民温饱不成问题，总体实现小康社会。看啊，国家富裕起来了，祖国强盛起来了，2019奥运会，2019世博会，2019亚运会在我国召开，许多外国人慕名而来，他们无人不佩服中国的文化，当他们别嘴的说着中国话时那份自豪感油然而生。
毛主席曾经说过：我们就是早晨七八点的太阳。社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们今天——党的90岁生日的这一天，在党的关怀下，祖国母亲的呵护下，向着国旗宣誓承诺：努力学习，热爱祖国，积极实践，紧跟党的领导，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图，用鲜血染红的党旗永远照亮我们前进的道路。祖国需要我们的努力而更加强大。我们时刻准备着。
党的90岁生日，让我们衷心祝愿生日快乐。
生日的快乐（专业17篇）篇九
该从哪里说起我心里满满的感动呢。
很感谢你们，陪着我，给我一点点感动。
刘丹这个傻妞竟然以为5号是我生日，结果就傻不拉叽的发了条说说祝我生日快乐。还是很感动的。早上去上课的时候雪雪跟我说了句生日快乐，结果晚上睡觉做梦就梦到雪雪变傻了。其实我真心不是故意的。介个，梦跟现实是相反的，所以我们的雪雪的同学以后肯定会更加聪明的。哈哈。
昨天晚上是久违了的开心与幸福。想着我们四个人在寒风中瑟瑟发抖的吃着一碗炒面，很冷很搞笑但我心里却暖暖的。你们呢？我们纠结了很久的结论还是选择吃麻辣烫。虽然不贵，但是我们却吃得分外开心与满足。满满的两大盆麻辣烫，享受着只属于我们四个人的小幸福。很感动小包同学给我夹吃的东西，哈哈。希望我们不久以后还可以继续这么开心的一起吃。跟以前一样，我们又开始漫无目的的逛着，然后又可以心满意足的买回我们想买的东西。我很奇怪我们竟然可以在一个2元超市逛这么久。我们买了两块钱的手链，看着跟15块钱差不多的。可是，可是，当我戴着它刷完牙洗完脸以后，竟然发现手腕上一大片红红的。吓屎我了。难道它是为了惩罚我没付钱么？原来真的便宜没好货。傻傻的小包同学竟然还真的以为我被刘丹同学虐待了。哈哈。
是不是昨晚的感动才是一个开始？
早上一打开手机，看见73同学的短信，这个傻妞竟然等着等着就等过头了。嘿嘿。谢谢你咯。我也爱你喏。还有我亲爱的hk同学，也等着我的生日，很开心，很开心。吼吼，亲爱的，我把给你的围巾洗过了，啥时候把你的地址给我，我寄给你我的爱心围巾呐。
还有我最爱的老婆，又一次让我感动了。我也很想你，很想你。我说过我要去看你的，可是我最近真的腾不出空余时间。所以等我有时间了我肯定会来看你的。到时候你要带我吃带我玩哦。老婆，我不是不想告诉你，我只是怕你会为我担心，为我心疼。可是听着你说我傻瓜，我心里真的就只有满满的感动。只是特别想念你们，想念曾经一直陪在我身边的你们。虽然我们暑假只见过一次，可是即使时间再久距离再远，我们依然是很好的。我很爱你，谢谢你一直在我身边，不管我发生了什么你都会义无反顾的站在我身边。谢谢你，我爱你。
还有一直无条件疼我的我最亲爱的宝，我的q。一直陪我走过高中3年。虽然有时候我还会偶尔跟你发发小脾气，但你还是会包容我，还是会像以前一样无条件对我好呢。很庆幸我们能够成为这么要好的朋友。有这么了解我的朋友，一个眼神，一个动作你就能明了我的意思。好想回去看看我们的“双q”，不知道它是不是还像以前一样，经过风吹雨打，它依然在那里。就像我们一样，不离不弃。顺带也感谢一些我们的米奇咯，你们是我收到最远的祝福。q和米奇，你们要好好的，要一直幸福下去。
最大的感动还是你们——303的亲爱的们。先是打电话给老板让他给我烧面条，已经让我很惊喜了。没想到等我回到寝室，你们给了我一个更大的惊喜。当我推门进来，看到摆在地上的蜡烛，还有一个小小的蛋糕。我真的感动的语无伦次了。打开门，听到你们喊着生日快乐，心里真的已经感动的不能再感动了。我们四个人围着蜡烛，我许了愿。我们一起吹了蜡烛，一起吃了蛋糕。好开心。好幸福。
一直以来，我们一起度过了一个个难关，一起分享了一个个快乐。我们互相陪着彼此，有过矛盾，有过别扭。但是我们的心是在一起的呢。亲爱的们，我们还有三年一起过，我们一定可以创造更多更美好的一切。加油。我们一起。
我讨厌你们这群“最佳损友”，一个个的都不跟人家说生日快乐。我讨厌讨厌你们。哼哼哼。
人家寒假不请你们次饭饭了。讨厌。最后，生日快乐，祝自己。
生日的快乐（专业17篇）篇十
活动目标：
2. 通过给图片排序，了解图片之间的内在联系，发展推理判断能力；
3. 了解多种向别人表示生日祝福的方式，发展思维的灵活性。
活动重难点：
1. 引导幼儿大胆讲述过生日的情景，关注幼儿的语言条理性和流畅性。
2. 能够通过细致观察，发现图片的内在联系。
活动准备：
1. 教师操作材料：《小兔过生日》的卡片4张、生日卡片4张、《涂一涂》卡片一张。
2. 幼儿准备材料：《涂一涂》卡片一张，彩笔。
活动过程：
一.回忆自己过生日的情景。
1. 教师出示各种生日卡片，提问：这些东西在什么时候用到？为什么？
2. 教师：请能干的小朋友说一说，你自己几岁了？
3. 教师：家里除了你过生日，还有谁过生日吗？他们的生日是怎么过的？
4. 教师小结：原来我们每个人都有自己的生日，生日就是自己出生的日子。我们不仅要知道自己的生日，还要记住爸爸妈妈和家里其他亲人的生日，到他们过生日的时候向他们祝贺！
5. 自由讲述：请幼儿说说自己生日是再哪里度过的？得到过什么生日礼物，与同伴分享过生日的快乐。
教师：小朋友你们的生日是在哪里度过的？得到了什么生日礼物？请你来说一说。
二.观察图片，排序并讲述。
1.逐一出示图片（顺序打乱），并引导幼儿仔细观察图片，并讲述图片内容。
提问时应根据幼儿回答情况逐一提出问题，并引导幼儿用完整的话讲述图片内容。
3. 引导幼儿发现图片之间的内在联系，重点引导幼儿说出思考过程，根据幼儿讲述的情况，教师再做提示。
4. 教师：刚才老师不小心把图片的顺序打乱了，现在要请你们来帮帮忙，给这些图片按顺序来排排队，并说出你的理由。
5. 幼儿尝试按照小兔过生日的过程给卡片排排队，并自由讲述故事，发展幼儿语言表达能力。
三.说说自己未来的生日愿望。
教师：每一个人都有不同的生日愿望，如：你想在什么地方过生日？想吃什么样的蛋糕？想和哪些朋友一起过生日，想收到什么样的生日礼物？请你们来说一说自己的生日愿望吧！
三.准备生日礼物。
1.教师：小兔今天的生日过的非常的开心，我们也给它送上我们自己做的生日礼物吧！
2在过生日卡片《涂一涂》上选择一件自己喜欢的礼物，并用彩笔图上颜色，作为生日礼物送给小兔，并结束活动。
生日的快乐（专业17篇）篇十一
1.认识本课13个生字，其中会写7个字。
2.有感情的朗读课文，背诵课文。
3.懂得孩子的成长离不开妈妈的辛勤培养，激发热爱、尊敬妈妈的感情。
教学重点及难点。
1.掌握7个生字的音、形、义，朗读、背诵课文。
2.体会“我”画的画和妈妈说的话的含义。
教学过程：
第一课时。
一、谈话导入。
同学们热爱自己的妈妈吗?(爱)我们的成长离不开妈妈的辛勤培养，那我们用什么方式来表达对妈妈的爱呢?在妈妈生日的时候你为妈妈做些什么事情或送什么礼物给妈妈呢?今天我们来学习19课(板书课题)。
二、新课。
1.初读课文，理解感悟。
(1)我为什么要画一幅妈妈给小树浇水的图画?
(2)我当时心里是怎样想的?
2.抓住重点理解课文内容。
(1)妈妈说的“我的小树”指的是谁?
(2)体会为什么妈妈说：“我的小树长大了”?
3.指导朗读。
第三自然段最后一句话，要读出妈妈亲切、欣慰的语气。
三、学生朗读课文。
第二课时。
一、复习课文内容。
二、学习生字。
三、指导背诵。
在熟读的基础上，让学生先弄清每段写什么，然后分段试背。
四、拓展延伸。
你妈妈的生日是哪一天?你能像课文中的小朋友一样，送给妈妈一件有意义的礼物吗?
五、练习。
有感情的朗读课文，背诵课文。
生日的快乐（专业17篇）篇十二
教学目标：
1、联系上下文理解“窃窃私语”“窘迫”“寒酸”“轻蔑”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、理解课文的主要内容，了解“我”对约翰的态度发生变化的原因。
4、学习作者抓住人物的语言、动作表现人物品质特点的写法，并从中体会出“我”和妈妈关爱他人的美好品质，受到爱的教育与感染。
教学重点：
抓住人物的语言、动作、神态的词语和句子，体会“我”对约翰的态度的变化。
教学难点：
学习作者抓住人物的语言、动作表现人物品质特点的写法，并从中体会出“我”和妈妈关爱他人的美好品质，受到爱的教育与感染。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、导入。
1、师：同学们，当你们听到或唱起《祝你生日快乐》这首歌时，你会想到什么？（学生回答）美国作家罗伯特每当唱起这首歌时，总会想起他的好朋友约翰，那他和约翰之间有着怎样的故事呢？今天我们就一起学习9祝你生日快乐，走进课文去了解了解吧。
2、板书课题。
二、浏览课文，整体感知课文。
1、快速浏览课文，想想课文主要写了什么？
2、点学生回答。
三、学习课文1—6自然段。
1、师：从你们的回答中，我知道了作者和约翰不是一见如故的好朋友，作者对约翰的态度是有变化的，那作者第一次见到约翰是怎样的态度呢？同学们有事怎样的态度呢？请默读课文的1—6自然段，找出有关句子，画出关键的词语。
2、学生交流。
（1）“大家虽然还不太确定如何接纳这位新同学，但已经有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。”
师：窃窃私语如何理解？谁来表演老师看看？（学生表演）从同学们的表演中，我知道了窃窃私语是小声、悄悄的议论呀！猜想一下，他们会说些什么呢？（学生回答）约翰的“窘迫”“寒酸”你是从哪里读出来的？（学生回答：他头发蓬乱，身上穿着不知从哪里捡来的衣服，脚上的鞋子破旧不堪，已经张开了口。）。
（2）“那是什么呀？坐在我身后的男孩小声问。“开了天窗。”一个女孩轻蔑的说，并咯咯地笑了起来。
分角色朗读。“那是什么呀？”“开了天窗。”是怎样的语气？哪些词语体现了同学们的嘲笑。师：面对这样一位可怜的孩子，面对这样一位理应给予同情的孩子，同学们都是嘲笑他，谁来读出同学们的嘲笑。
（3）“但大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。”
师：约翰是微笑着，可是同学们却“面无表情”，这真是尴尬啊！如何理解尴尬？假如你是当时的约翰，你会怎样想？（学生回答）。
（4）“我屏住呼吸，希望帕米拉太太不要注意到我身边的空座位。”“他坐下的时候看了我一眼，我故意避开了他的目光，免得他心存幻想，以为我可以成为他的朋友。”
四、学习课文7—10自然段。
1、师：约翰与作者初次相见，作者是嘲笑拒绝他的，相处了一段时间后，作者对约翰的态度发生了怎样的变化？请默读7—10自然段，画出相关的句子。
2、学生交流。
五、学习课文11——22自然段。
1、师：与约翰真正接触后，“我”决定做他的朋友，那么“我”会怎样对待约翰呢？
2、指名分角色读这一部分，其他学生认真倾听，看能听出什么？
3、交流听后的感受。
（1）“为什么别人总是欺侮约翰呢？”同情，抱不平。
（2）“妈妈，明天是约翰的生日，我担心他什么也得不到。……谁也不会关心他是不是过生日”真诚关心，希望约翰快乐。
（3）“他的生日会无声无息的悄然溜过。”伤感、惋惜、痛苦。
（4）“我长这么大第一次认为妈妈的话错了。”悲观，认为妈妈只是安慰而已。
4、着你们的这些感受，体会，再来读这一部分。
板书：好朋友。
六、小结：
简单朴素的话中，我们能够感受到作者那颗虽然幼稚但充满同情，充满关心，充满真诚的爱心。看来，我们在读书时不要放过这些语言、心理活动的描写，它会带我们走进人物的真实世界，让我们感受人物的真实情感。
板书设计：
我嘲笑——接纳——好朋友约翰。
生日的快乐（专业17篇）篇十三
1.学习人物画的表现方法。
2.培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3.培养学生热爱生活的情感。
教学重难点。
营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教学准备。
课件、彩纸、彩笔、硬纸、生日贺卡、生日照片。
教学时间。
2课时。
教研组长签字。
美术课时备课。
教学过程： 。
第7课时。
一、组织教学。
检查学生带相片情况。
二、记忆交流。
2.与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导。
2.请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
3.教师反馈指导。
四、比较分析。
1.多媒体出示一张生日照片。
2.出示根据照片画的两张不同的构图。
（1）没有取舍的照片中的生日场景。
（2）选择场景中最精彩最有意思的部分，并大胆进行了构图处理。
3.强调画面要突出主体。
4.多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调。5、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）倾听学生的感受，引导学生用暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
五、总结 。
第8课时。
一、创作表现。
2.学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
二、交流评析。
1.请你把你的画与同桌说说你画了什么？
2.同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
三、总结。
生日的快乐（专业17篇）篇十四
活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
了解蛋生的动物。
活动重点：了解生日的含义，感受生日的快乐。
活动过程：
一出示围裙，引入主题。
1这是什么？看见过吗？
2这是一条神奇的围裙，会讲故事。
二出示角色，了解生日。
up2 1出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）。
2蛋里面会住着谁呢？
3教师清念儿歌。
4出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。
5今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？
蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？
这么大的蛋，谁会住在里面呢？
1数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？
2我们怎样来给它们过生日？
3点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。
附儿歌：一个蛋呀圆溜溜，
里面藏着什么宝宝？
请你请你猜猜看，
今天它要出来了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日的快乐（专业17篇）篇十五
这一天风和日丽，老李牵着女儿小羽的手，将她送到了就读的小学。到了校门口，小羽松开爸爸的手，说了声“爸爸再见”，便向里走去。走了没几步，似乎想起了什么，猛然回过头来，对老李喊道：“爸爸，别忘了我们的约定啊！”听着女儿稚嫩的声音，老李满心愉悦，笑得十分灿烂，高声回道：“放心吧，爸爸不会忘记的。快进去吧！”小羽听了，回了个甜甜的微笑，一蹦一跳地走进校园。老李看着小羽走进去，直到小羽的背影消失在拐角处，才转身离开，去单位上班。
“今天是个好日子……”一想到女儿，老李心情就非常好，工作时还哼着小曲儿。这时，一旁的老王停止了工作，笑着对老李说：“老李啊，就算今天是经理的四十大寿，也不用这么开心吧？”“经理四十大寿？”老李一惊，也停下了手头的工作。“对啊。你不知道吗？不知道你还这么高兴？今天啊，经理要请我们全单位的人吃饭，咱们单位肯定个个都去。要是哪个表现好，说不定还给升个一官半职……”老王全然没有注意到老李已经变了脸色，仍然自顾自地说个滔滔不绝。
原来啊，今天也是小羽的生日。去年因为单位里外派出差，小羽生日那天老李没能陪伴她，所以今年小羽特别叮嘱爸爸，今年生日时一定要“在一起”。父女俩为此拉钩不止一次了。现在又冒出个经理四十大寿，实在让老李为难。去吧，自己已经答应了女儿，反悔肯定让女儿心寒；不去吧，经理会生气，后面肯定没自己的好果子吃，自己在这家单位的前程就变得暗淡了。想到这些，老李皱起了眉头，低头不语。
“……老李，你觉得呢？”老王终于讲完了，反问老李。老李猛然抬头，茫然的看着老王。老王这才发现老李神色有些怪异，问道：“怎么了？经理四十大寿，你怎么闷闷不乐呢？”老李叹了口气，说：“你不知道，今天也是我女儿生日，本来已经答应女儿陪她过生日，但现在……”老王听了，也愣了一下，过了会才说：“要不这样，你把女儿也带去，既给经理面子，又当是给女儿过了生日。一举两得。”“这行吗？”老李犹豫不决。“有什么不行的。”老王又压低声音说，“你知道吗，隔壁部门的小陆，为了经理老爷子的生日，把带他妈去体检的日子延后了。经理知道后，夸他知轻重，还升他做了主管。小张，就那个刚分来不久的大学生，经理岳父住院，经理安排他给岳父大人送饭，有一天去晚了，你猜怎么着？为这事，经理已经好几天没有正眼看他了。你说说，这小张是不是太不懂人情世故了？”老李听了，沉思了一会，觉得也只有这个办法可行。
大家敬酒。每个人都兴高采烈，只有老李喝着闷酒，想着心事。这时，经理来到他们这桌，老李随同桌一起站起来敬酒，并说“生日快乐”。经理哈哈大笑，将杯中的酒一饮而尽。
这时，小羽扯了扯老李的衣袖。老李低下头，小羽嘟着嘴说：“爸爸，今天明明是我的生日，为什么你们都向那个叔叔说生日快乐啊？而且这里没有妈妈陪我过生日，我不喜欢这里。”小羽的声音不大，但已经足以让周围的人听到。老李脸上闪过一丝尴尬，周围的人也屏住气，打量着经理的脸色。很明显，“经理很生气，后果很严重”，他脸色一僵，转身去了别的桌。老李打着哈哈，跟同桌的人打招呼：“小孩子嘛，说着玩的。”小羽听了，小声嘀咕：“我才不是呢！”一时间气氛冷了下来，大家都不知道说什么好。老李找了个借口，带着小羽离开了。
回家路上，老李又买了个蛋糕。看着孩子灿烂的笑脸，老李夫妻相视而笑。
第二天，老李辞职了。
生日的快乐（专业17篇）篇十六
活动目标：
1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。
3、体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
3、《开汽车》、《生日快乐》的音乐。
活动过程：
一、出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。
师：看谁来了？我是谁？（幼：小熊）。
师：今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什。
么礼物给我呢？（幼儿自由想象） 。
二、教师边讲故事边打开盒中盒，让幼儿直观地感知故事内容。
1、揭开布，出示红匣子。
师：找找看，我的神秘礼物在哪呢？（出示红匣子）。
师：你们知道红匣子是谁送来的吗？
2、老师讲述故事的开始部分。
师：咦，谁在说话呀？说的什么？要不要打开？
3、师：（打开红匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黄匣子）。
师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）。
6、师：（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）。
7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）。
三、翻阅幼儿用书，完整讲述故事。
四、幼儿讨论：生日礼物。
师：今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊？你过生日得到过什么礼物？
师：在过生日的时候，你最想得到什么样的生日礼物？
五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。
生日的快乐（专业17篇）篇十七
先说啊，以下的内容绝对没什么告白的，所以，各位看到的朋友不要问我那个人是谁啊，这篇日志只是我忽然间想写下来就写下来了，一是送上生日的祝福，祝她开心永远，另一方面，煽情一下，赚点空间人气，嘿嘿。
还记得当我说要参加学校的电子设计竞赛时，你的祝福··。
聊名侦探柯南，说到底是毛利兰，还是灰原哀时··。
还有好多，好多好多··。
聊你喜欢谁，聊我喜欢谁，互相出主意，呵呵，好让人留恋啊··。
呵呵，这篇文章写的时候我正和两个朋友聊天呢，总不能说我要忙了吧，呵呵，所以写的断断续续的，不过，还是把大部分我想说的说了出来，呵呵，明天就是你的生日了，祝你生日快乐，同时祝我们友谊长存！
看了这篇文章的朋友，如果你感觉我写的还算可以的话就留下一份祝福吧，谢谢大家，呵呵，看了这篇文章的你，感动吧，必须的不然我会怀疑我的写作水平的，永远的朋友，祝你开心。
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