真想去故宫（专业23篇）

优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开，能够引起读者的思考和共鸣。

真想去故宫（专业23篇）

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真想去故宫（专业23篇）篇一

暑假，我和爸爸妈妈一起去上海迪士尼游玩，迪士尼给我的印象就是一个字——“酷”。

“绳索大冒险”是“酷”中带着“惊险”。“绳索大冒险”是抓着绳索走过悬空的小路，穿过小溪和独木桥……悬空的小路至少有十米多高。每踩上去一脚，就会陷进一个有底的“洞”，每一步都要小心翼翼。小溪上面有石头，但是石头与石头的距离很远，必须用力跳过去，还要小心掌握平衡，不然就会掉进小溪的。我只好硬着头皮，一会儿把脚伸出去，一会儿缩回来，要不是爸爸在后面为我加油，我只能在这儿傻站一天了。后面还有一个独木桥，小木桥摇摇晃晃地。我感觉如果没握紧绳子，我这条小生命就搁在这了。如果你听到“咚咚咚”的声音，那不是擂鼓，是我的心跳声。

“七个小矮人过山车”是“酷”里带着“刺激”。我们刚坐上去没什么感觉，过了一阵，过山车一会儿上，一会儿下，一会儿斜，一会儿正，我的手紧紧抓着扶手，嘴巴都合不上了。你以为我在笑吗？不！那是我一直在尖叫：“啊——”妈妈紧紧地抓住我，脸上一点血色没有，我估计她灵魂都飞没了！直到下车她才平静下来，说：“好恐怖啊！”

最后，“城堡大型烟花秀”是“酷”中带着“惊艳”。瞧！那些烟花有的像在天上飞舞的龙，姿态优美；有的像火箭一样直飞天空，然后在天空绽开一朵花；有的飞上天空后炸开，又像小珠子一样从天空落下来……迪士尼城堡的大型剧幕场，又不断放映着迪士尼动画，配合着天空绚烂的烟花，真是一场视觉盛宴啊！

迪士尼真是“酷”呆了！

真想去故宫（专业23篇）篇二

我真想去北京，我真想去祖国的首都——北京！我有时做完作业时，想着去北京；我有时躺在床上，想着去北京。就这样，我度过无数个日日夜夜。

我要去万里长城，看长城有多长，像不像一条无尾的龙？我要瞧一瞧长城的烽火台，感受一下当年烽火台打仗的感觉，我还要爬一爬长城，当一当那些“不到长城非好汉”的“好汉”是什么滋味。

总而言之，我是好想好想去北京，看看我们祖国伟大而又雄伟的首都！

真想去故宫（专业23篇）篇三

我想去旅游全世界，游玩整个地球。我第一站就去盼望以久的万里长城，万里长城是东起山海关，西达嘉岭关，全长有一万多华里呢！是中华民族勤劳智慧的结晶，被誉为“世界奇迹”，是世界文化遗产之一。

高处看，长城由如一条庞大的巨龙，长城旁边树木长的葱葱荣荣，密密麻麻的枝叶似乎遮住了天空，古人还有一句话，“不到长城非好汉”。北京是首都，我当然要先游玩好了，所以我第二站去北京的天安门广场。这座广场是世界上最大的广场，占地面积约有44公顷，南边是人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂，西边是人民大会堂，东边是中国历史博物馆。可雄伟，！不去真是很遗憾哪！北京还有个名胜古迹，是故宫。

第3站就去那儿吧！故宫，旧称紫禁城，始于明朝永乐年，历时14年，现为世界现存最大的宫殿建筑群，也是世界文化遗产之一。故宫中最多的装饰是龙，房顶门窗台阶好多地方都有龙，有金龙，玉龙，铁龙，铜龙，可多了，肯定看的眼花缭乱。北京玩了一会儿，该去天津了。第四站就去天津的广播电视塔吧！天津广播电视塔，高414米，居亚洲第二，世界第四，是天津市的标志性建筑：电视塔的信号是从电视塔上向四面八方发射出去的。电视塔的第三层有个旋转餐厅，一般一转一圈要一个多小时，我们在下面是看不出它在转的，不去真是太可惜了。都跑了四站了，该去河南的开封铁塔乘乘凉。第五站去铁塔公园的开封铁塔。开封铁塔是用铁褐色的琉璃砖砌成，从远处看就像是铁做的，塔的外壁镶嵌着飞天，菩萨，狮子等花纹砖，被称为“天下第一塔”。这塔有13层，8个角，40多米高，还有铃铛呢！这塔可壮观了，应该去见识一下的。我还想去被称为“东方之珠”的香港，有四大奇迹黄山，风景优美的云南，一片绿色的大草原等等名胜古迹。

真想去故宫（专业23篇）篇四

一个阳光灿烂的下午，我和好朋友一起去明星湾生态农庄骑马。

到了大厅，教练跟我们讲述了很多关于马术的知识，让我们认识了马鞍，马术背心，专业的帽子手套等。然后我们兴致勃勃的跟着队长前往骑马场。远远望去，我看见了三匹马，第一匹马是三匹马中唯一一个全身白色的妈，它有炯炯有神的眼睛，有力的弹着后腿，叫做青羽，我特别喜欢它。还有一匹是棕色的，它的尾巴一甩一甩的，叫做辉煌，可爱极了。最后一匹马也是棕色的，它是最高大最强壮的。教练详细的讲了如何上马、下马。还告诉我们不要在后面悄悄的靠近马，因为马的后腿可能会打到你。教练还热情的让我们骑马走一圈。快轮到我了，我紧张的穿好马术装备上了马，开始的时候我都不敢看马，后来我觉得没什么可怕的，就睁开眼睛，随着马一颠一颠的行走在草地上。骑完一圈，我就一点都不觉得害怕了，还很好玩呢。于是，在教练的带领下又享受了一圈，然后恋恋不舍的跟马告别了。

这次骑马体验既让我学到了知识，又让我感受到了马术的乐趣，真想下次再去骑马啊！

真想去故宫（专业23篇）篇五

我想去旅行，去一个没有人认识我的地方旅行。一张张陌生到让我好奇的脸，冲击着接近沉寂的心。

很喜欢戴佩妮的一首歌《一个人的行李》，单名字本身就令人充满想象，更别说那略带几分慵懒、轻松的声线，将那份对旅行的憧憬和渴望，吟唱的淋漓尽致，这本是一首失恋者自我宽慰，寻求解脱的安抚曲，可我的理解却不想让它沾染上任何有关情爱的话题，只是简单地喜欢那种流浪的感觉，那种可以四处走走停停的洒脱。

我想去旅行，穿梭在千万人当中，盼望着能遇见我的命中注定，没有早一步，也没有晚一步，遇见之后轻轻的说一句：“哦，你也在这里吗？”然后牵手漫步在雪花里，任漫天飞舞的雪花掩没了发丝，相视一笑，轻轻的说一声：“头发白了！”

我想去旅行，这样的念头一次又一次的在我心中蠢蠢欲动，而且一次比一次的强烈！想着在异地他乡，自己全身心的感受着那里的微风，把那疲惫不堪的心轻轻放下，让大自然的美和阳光把心容纳，伴随着夕阳的余辉炽热跳动，心中总涌动一种无限向往！

我想去旅行，日子流水一般滑过，终于学会安静了，学会将自己慢下来，留意一些往日忽略过的美。你会发现，其实岁月是宽宥的，待你不薄。学会将琐碎的日子过出新意，简静岁月里，安排好自己的一颗心，一半浅喜，一半深爱。

真想去故宫（专业23篇）篇六

在我小的时候，我去过香港迪士尼。后来，上海迪士尼建成后，我十分向往，终于不用走出国门啦！这个寒假，我的梦想实现了。

因为是在过年期间，一进门，最先看到的是人山人海，放眼望去，真是“人海”后浪推前浪啊！春节的气氛特别浓厚，播放着春节序曲，卡通人物都穿着喜气洋洋的服饰等着和小朋友拍照。但是许多好玩的游乐项目都排起了长队，，真像一条条弯弯曲曲的“长龙”啊！等候的时间基本上都是以百分钟为单位来计算的。我们看了看，两个过山车的项目竟然要等三个小时，最后我和哥哥买了尊享卡，直接就可以玩了，节省了不少时间。

第一项目叫“七个小矮人矿山车”，过山车的车体像一个个大木桶，连成一串，我是第一次做过山车，心里不免有些紧张，心脏怦怦直跳，不过，当过山车真正快速开起来时，也就不那么害怕了。第二次玩的是一种叫“创极速光轮”的游戏，据说是整个乐园里最受欢迎的项目呢。有了第一次的经验，我的感觉好多了，不过这是一个比矿山车刺激很多的项目，需要游客自己趴在上面，背部用一个东西压着，双手要紧紧抓住车把。这个过山车的速度非常快，我听到很多人都害怕地叫破了嗓子。我被安排坐到了第一排，真是太不幸了！我却一点儿也不害怕，反而有点兴奋。车子开始慢慢启动了，渐渐加速，脚下的飞轮发出炫目的蓝光，充满了科技感，车子越来越快，风呼呼的，我的眼泪都被吹出来了，车子快速通过了室外部分，开始进入一个漆黑的空间，只能看到虚拟的赛道和光门，旁边的虚拟对手一个接一个撞向护栏，发出“轰”的巨响，瞬间化成粉末。车子飞速穿过八道光门，到达最终的目的地，车子突然停了下来，一个声音响起：“恭喜蓝队获得了胜利”。我这才反应过来，游戏已经结束了，真是意犹未尽啊！

接下来的一天我们又玩了例如像“加勒比海盗之沉没的宝藏”，“红桃皇后的花园”，“晶奇探险”等游乐项目，美妙的一天在绚烂的烟火和灯光秀中结束了。

迪士尼乐园是科技与童话的结合，它用各种先进技术，把梦想变成了现实。

真想去故宫（专业23篇）篇七

真想去故宫（专业23篇）篇八

北京最着名的古迹就是长城了。长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，人们都说：“不到长城非好汉。”如果我去北京，一定到长城游玩。长城是秦始皇为了抵御外敌入侵而修建的，全长6300多公里，凝聚了我国古代劳动人民的心血，为此还有孟姜女哭倒长城的故事流传到现在，这就更加让我想登长城。

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真想去故宫（专业23篇）篇九

我真想去一次来世界看看都有什么？在未来世界看看有什么，有汽车，而且还是一种有太阳能光板的小汽车呢！怎么不根现代的小汽车一样，这些车都不用油，而是用太阳那温柔的光线，原来是一个未来的小汽车，这种小汽车主要的东西是车顶的一大块该车能量的太阳能光板，太阳能光板上全都是一些极细的.铜丝，外面有一块玻璃，极细的铜丝用肉眼是看不出来的，必须要用放大镜才可以看见。这中小汽车坐里面非常舒服。价格也很便宜只须一万元。哎呀！一辆三贯通汽车从我身边飞驰过去，留下一张纸上面写了“你这是最便宜的车了。”原来三贯通汽车是最好的了，它在天上行进的时后会变成飞机，在地上行进的时侯会变成一辆跑车，再水中行驶的时侯会变成潜水船，它是用灰尘发动得汽车，老师说人类离不开灰尘。这车要3000000元。

真好，这桥可以装下飞机，太神了!原这坐桥可以把飞机缩小。

还睡呢！啊这是一场梦，我真想去未来世界看看！

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真想去故宫（专业23篇）篇十

北京最著名的古迹就是长城了，长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，人们都说：“不到长城非好汉。”如果我去北京，一定到长城游玩。长城是秦始皇为了抵御外敌入侵而修建的，全长6300多公里，凝聚了我国古代劳动人民的心血，为此还有孟姜女哭倒长城的故事流传到现在，这就更加让我想登长城。

以上都是北京的传统文化代表，它还有许多的现代元素呢！我们都知道在北京鸟巢举办了夏季奥运会，如果我去北京，我一定要去鸟巢，它被称为“第四代体育馆”，那是给运动员比赛的地方，我要是能亲眼目睹一下，该多好啊！

北京有这么多好玩的地方吸引着我，我一定要去北京看看，我爱北京。

真想去故宫（专业23篇）篇十一

北京不但名胜古迹多，而且历史悠久，是我国的政治经济文化中心。如果说。

北京最着名的古迹就是长城了。长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，人们都说：“不到长城非好汉。”如果我去北京，一定到长城游玩。长城是秦始皇为了抵御外敌入侵而修建的，全长6300多公里，凝聚了我国古代劳动人民的心血，为此还有孟姜女哭倒长城的故事流传到现在，这就更加让我想登长城。

北京有这么多好玩的地方吸引着我，我一定要去北京看看，我爱北京，

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真想去故宫（专业23篇）篇十二

每当我看见牧人骑着马，在绿油油的草原上飞奔时；每当我看见马在草原上安静地吃草时，第一次骑马的情景又浮现在了脑海里。

20xx年春节，我们一家去四姑娘山游玩。历经千辛万苦，我们终于到了山顶。咦，这里怎么和山腰的古树流水完全不同，而是白茫茫的一大片呢？我正望着眼前的一切发呆，刹那间一道金光射来，冰山直发亮，恍若人间仙境。

我们四处游玩。突然，我扫描到了一个马场，于是对妈妈说：“妈妈，我们骑马吧！”“好吧！”妈妈几乎没加思索，这可乐坏了早就想学骑马的我呀！很快的，我们走进马场，交了钱，在服务员的带领下来到马圈。呵！这儿可是马的王国：有白的、黑的、黑白相间的；高大的，稍微矮小一点的……但都毛色发亮，给人一种想亲近的感觉。我一眼相中了一匹黑马。它身体健壮，全身毛发黑得发亮，且没有一丝杂毛。它的腿很结实，灵活的尾巴不停地甩来甩去，好像在和我们打招呼。我说：“就要它。”

来到空旷的草地，我手脚并用，费力地爬上了马背。还好，这马背又大又平，给人一种很安全的感觉，但恐惧还是在我心里油然而生。我一手抓住鞍镫，一手拍了一下马腿，用近乎100分贝的声音大叫一声“驾！”马像受到了惊吓似的，一声仰天长啸后如离弦之箭一样射了出去，我也顺势朝后仰去。慌乱之中，我赶紧抱住那粗壮的马脖子。哪知我惊魂未定，深吸了几口气才缓过神来。我轻轻抚摸着马的鬃毛，说：“小马呀，你跑慢点吧！”它好像听懂了我的话，慢了下来。有了刚才的经验，我紧紧地抓住鞍镫。慢慢的，我心里的胆怯像热锅上的奶酪一样消失了。马在草原上奔驰，我坐在马背上，享受着徐徐凉风。虽是第一次来到四姑娘山，虽是第一次骑马，我却完全融入四姑娘山的这草原，和这马共进退。

时间过得好快，我不得不离开马场，离开我最新却最好的朋友——马儿了。和它告别时，我暗下决心：回去以后一定要好好学习，做一匹班上的“黑马”！

真想去故宫（专业23篇）篇十三

自古以来，有许许多多传奇的朝代，有许许多多个凄凉美的人物故事。他们是有生命的，千百年来，他们的肉体虽然消蚀，但他们的精神值得歌颂。若能给我一个机会，我想梦回大唐。

如果我梦回大唐，第一站，我想降临在李白身边，我是羡慕李白和杜甫的友情的。只可惜天公不作美，李白最终被肝硬化折磨，撒手人寰。而子美自从洛阳会面畅谈之后，与李白成为知己，之后却十几年没相见了。

“不见李生久，佯狂真可哀。”这是杜甫的惋惜。如果我到了李白身边，我想告诉他：“你看，天下竟有如此懂你的人！如果你再喝下去，你将会失去他，别再伤自己的身体了！”尽管他狂，并且狂得理直气壮，我还是希望他能听进去。说不定我回来，历史上又多了几首脍炙人口的唐诗呢！

如果我梦回大唐，第二站，我想做鱼玄机身边的好友。因我为鱼玄机的早逝而惋惜。鱼玄机本名鱼幼薇，自幼聪慧—如果她没遇上温庭筠，她这一生应该是让旁人妒羡的。但她偏偏对温庭筠一见钟情，最终在咸宜观打死绿翠，葬送自己的前程。又或许绝望的那一刻，她就已经没有了前程。

如果我做她的好友，我一定要告诉她，温庭筠是喜欢她的，请坚持初心，请不要自甘堕落。如果她能听，如果她不嫁给李现，也许就没有“咸宜观女道人”了吧。

他们标榜着过去，他们流传在未来。即使他们的灵魂早已回到那一声苍老的召唤中去了，但每件或惊天动地，亦或微不足道的事都烙印在了我的心中，流淌在我们中国人的血液中。我想去梦回大唐，想再经历一遍刻骨铭心。

唐朝是有生命的。听，那条大河中发出的“哗啦哗啦”声，是不是某个唐朝人的喃喃低语呢？河水中泛滥的星星点点的光，便是他，他们的痕迹啊。

真想去故宫（专业23篇）篇十四

我真的很想去北京，因为它是我国的首都。那里的天安门是毛主席升起第一面五星红旗的地方。我很想亲眼看一下那里升国旗的壮观景象。

我还想登长城，游故宫，再去看鸟巢。北京有很多高楼大厦，如果和电影里差不多的话，我就更想去了。还要去看北京的名山大川，燕山的连绵、香山的秋色都是我最想看到的，想着想着，恨不得我现在就去北京。

北京真的是我最想去的地方。

真想去故宫（专业23篇）篇十五

《真想去北京》是本单元中的习作练习。本次习作是在口语交际的基础上，对北京的历史、风俗、文化、风景名胜、建设发展等方面都有了许多了解之后而安排的。教材由两段话和一幅图片构成，内容紧紧围绕单元主题，目的是要学生明白本次习作的具体要求。

设计理念。

《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”本设计就是要尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达。

教学目标。

1.通过习作，提升对北京的理解和认识，激发学生对祖国首都北京的热爱和向往之情。

2.学习通过不同的方式表达自己的思想，表达清楚、具体、生动，有真情实感。

3.能修改、交流自己的习作。

教学准备。

搜集有关北京的资料，并组织学生交流自己对北京的了解。

教学时间。

2课时。

教学过程。

一、情境导入，激发兴趣。

1.欣赏：多媒体课件播放奥运歌曲《北京欢迎你》，激起学生对北京的热爱和向往之情。

2.老师动情导入：

同学们，北京是我们祖国的首都，是祖国的心脏。尤其随着北京奥运会的胜利举办，北京更成了世界的骄傲！在这个单元里，我们已经阅读了一些讲述北京的文章，也通过其他途径了解了北京，有的同学还亲自到过北京。现在，请你们把自己对北京的了解和认识向大家介绍一下。

3.指名交流。可以结合自己阅读的文章来谈，也可以结合自己的经历来谈，还可以结合在口语交际中的了解来谈。（师生相互评价、补充）。

二、自读教材，明确要求。

2.学生自读教材，然后指名汇报：

（2）习作形式：选择自己喜欢的形式，如故事、诗歌、说明文、散文等。

（3）题目自拟。

（4）要表达出对北京的热爱之情。

3.教师小结、点拨：这次习作，就是要大家把刚才说的写下来。要充分表达出对北京的向往之情。

三、积累语言，指导方法。

1.说说要想写一篇关于北京的作文，表达出对北京的向往、热爱之情，你准备采用哪种喜欢的'形式？为什么？（学生自由谈）。

2.师梳理、点拨：可以写成简短的记叙文，也可以写成诗歌和散文，还可以写说明文，或者用议论的形式来写，要采用自己喜欢的方式自由表达，有创意地表达。

3.列举几种话题方式：

（1）北京，我想对你说。

（2）我爱你，北京。

（4）我终于到了心中向往的北京。

（5）我在北京了解到……。

（6）×××来到北京城。

（7）2008，我在北京。

（8），我的北京之行。

四、习作练习，指导修改。

（一）学生进行习作，教师巡视指导。

（二）指导修改。

1.交流自己的习作。

（1）小组内交流，相互朗读自己的习作，并进行评价。

（2）各组推荐有代表性和有特色的作品向全班同学朗读，并由朗读习作的同学自我评价，说说自己的这篇文章哪些地方最满意，最有新意，最深刻，哪些地方还需要修改，让学生体验习作给自己带来的快乐。

2.师生相互谈感受，对同学们的习作进行评价和补充：说说文章内容介绍得是否明白、生动，是否联系自己的生活把感受写深刻了，又可以怎样修改。

3.师生互改。

4.学生针对大家的评价意见，再次修改自己的习作，并进行誊写。

（三）交流成集。

1.学生再次交流自己修改后的习作，谈感受。

2.把全班习作装订起来，形成一个集子，作为献给北京的最好礼物。

五、教师总结。

真想去故宫（专业23篇）篇十六

我爱北京。

那是太阳升起的地方，

火红的太阳光芒万丈。

那是第一面五星红旗升起的地方，

鲜艳的红旗伴着国歌冉冉升起。

我爱北京。

悠久的历史，灿烂的`文化。

天安门广场和故宫，

明十三陵与颐和园。

不到长城非好汉。

卢沟桥的狮子傲视大地，

大唐的幽州元朝的大都，

明清的北京民国的北平，

直到1949的北京，

历代都是重镇，

美丽的千古名城。

我爱北京。

奥运圣火传于此，

奥运、阅兵尽展中国风。

人才市场、政治中心。

真想去故宫（专业23篇）篇十七

从我记事的那天起，想去的地方象天上的星星一样，数也数不清，但我最想去的还是我国的首都——北京。

北京不但名胜古迹多，而且历史悠久，是我国的政治经济文化中心。如果说中国的版图是一只雄鸡，那么，北京就是雄鸡的心脏。吸引了中外许多的游客去那里参观，我怎能不想去北京看看呢！

北京最着名的古迹就是长城了。长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，人们都说：“不到长城非好汉。”如果我去北京，一定到长城游玩。长城是秦始皇为了抵御外敌入侵而修建的，全长6300多公里，凝聚了我国古代劳动人民的心血，为此还有孟姜女哭倒长城的故事流传到现在，这就更加让我想登长城。

以上都是北京的传统文化代表，它还有许多的现代元素呢！我们都知道2019年在北京鸟巢举办了夏季奥运会，如果我去北京，我一定要去鸟巢，它被称为“第四代体育馆”，那是给运动员比赛的地方，我要是能亲眼目睹一下，该多好啊！

真想去故宫（专业23篇）篇十八

2018年的暑假，比以往更让我期待，因为我参加了北京游学，要和许多其他学校的同学一起去北京，亲身感受北京的故事。

世界闻名的故宫、庄严肃穆的人民大会堂、广阔的天安门广场、绵延万里的长城……想想这些只能在书本里和电视里才能看到的地方，心里特别的激动。

终于等到这一天，我早早的起床，重新检查了一遍出门带的东西。明明是下午二点的火车，我催着爸爸上午十点多就出门了，匆匆找了一家饭馆，简单的吃了一点点东西，然后我到了火车站。

一开始我还以为自己会是第一个到的，但是到了火车已经来了许多的同学，原来他们和我一样的迫不及待呀。在火车上，我其他同学一见面就成了很好的朋友。我们一起做游戏，一起分享美食，玩的特别开心，让我们一下子忘记时间忘记了家，只顾着和朋友玩耍。

我的北京之行就这样开始了。

肚子疼记。

北京的一切都是那么新鲜，新的朋友，新的老师，新的环境，让我好奇，让我兴奋。这一切，是说不出的让我开心。

可是，第一天的早上，我吃完了饭要去听讲时，不争气的肚子疼了起来。

起初，我毫不在意，以为过一会儿就会好的，于是坚持着去听课。老师的讲课越来越精彩，可是我的肚子却越来越疼，慢慢的我都感觉到自己冒汗了。

老师知道之后，把我带回了宿舍，问了一下我吃的什么东西，把我的零食收走了，然后给我倒了一杯热水，给我盖上了被子让我睡觉。

可是肚子又疼了起来，老师没办法只好找了一位吴老师，到了晚上吴老师在我们房间里睡了一夜。

心里原以为，一定要从第一天开始完成好任务，可是第一天就出现了肚子疼，这可是我最倒霉的一天了。

现场大赛。

游学，就要包括“游玩”和“学习”，这次北京之行，就是要锻炼我们怎样写好作文。今天就要作文比赛了，这时我是既兴奋而又紧张。

到了赛场就像是战场。老师发下试卷，我想了又想，写了又写，好不容易写完了，这时已到下午了。

紧张的作文比赛过了，感觉心里的一块石头落了地。明天开始可以高高兴兴的玩耍了。

长城游记。

不到长城非好汉，今天我要去长城。以前，通过看书看电视，我知道了长城是中国古代人类建造的，长约一万多华里，所以又称为万里长城。爸爸说，古代的时候，长城以内是关内，是农业为主，长城以北是关外，游牧为主。为了抵抗游牧民族抢掠，古人才修建了长城。所以说，长城是一项伟大的军事工程。

到了长城脚下，放眼望去，我看到长城像一只巨龙蜿蜒盘旋在山峰上，环绕在云雾里，时而耸入云霄，时而深入谷底，涤荡起伏，望不到边际。太雄壮了，太伟大了，我从内心发出由衷的赞叹。

再见北京。

时间飞快，一眨眼五天过去了。

在这些天里，我和朋友们一起玩耍一起吃饭，今天最后的活动就是演出，我的节目是小小少年，是第三个节目，演完后我就要走了。

动车上的我归心似箭，感觉很快就到家了。

再见北京。下一次游学我还会来。

真想去故宫（专业23篇）篇十九

快放暑假了，我真想去北京看看，作文-我真想去北京。因为北京是我国的首都，有许许多多非常有名的建筑和特色小吃。

长城是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。它是中华民族文化的象征。

“水立方”不仅是一幢优美和复杂的建筑，她还能激发人们的灵感和热情，丰富人们的生活。

“鸟巢”是2008年北京奥运会体育场，许多专家都认为，“鸟巢”建筑不仅为2008年奥运会树立一座独特的标志性建筑，而且在世界建筑史上也非常具有开创性。

天安门广场是世界上最大的广场，是全国人民向往的地方，每天，五星红旗在国旗护卫队的护卫下，会随着太阳一同升起，国旗下的哨兵显的格外精神。天安门广场每年会在国庆节这天举行隆重的阅兵。这让我更想去北京转转。

颐和园是我国规模最大，保存最完整的皇家园林，是中国四大名园之一，被誉为皇家园林博物馆。

北京烤鸭享誉海内外，历史悠久，距今已经160多年，号称天下第一吃。

这些都只是我在书本和电视上了解到的北京。我真想去亲眼看看北京的风光，亲口尝尝北京的小吃。

真想去故宫（专业23篇）篇二十

国庆期间，我和爸爸妈妈一起去了梦寐已久的北京旅游。

我们去了天安门、故宫、长城、奥林匹克森林公园等。天安门广场的正前方立着人民英雄纪念碑，看着纪念碑上的解放军叔叔，好像看见了他们在战场上奋勇杀敌，最终牺牲了自己的生命。我是多么地佩服他们呀!

我还去了万里长城。从车窗外看去，它就像一条蜿蜒盘旋的长龙，周围树木环绕。当我站在山脚下往上望，那长城很长很长弯弯曲曲的。我们是从居庸关上的，一口气爬到第三个烽火台，我已是气喘吁吁的了。就在我快泄气不准备再爬的时候，一个七八岁的小妹妹从我身边超过，我有点难为情了，连一个比我小的小女孩都比不过。于是，我咬紧牙关努力的去爬。我终于爬到了长城的最高处，我欢呼起来而且很自豪：终于站在我们伟大的祖国的龙脉上了。

我们还去了故宫，听爸爸说：它是世界上现存最大最完整的王宫建筑群。里面存放着几百年前的历史，是几百年前劳动人民的智能和血汗的结晶。

我爱我们祖国的首都，我爱北京!

真想去故宫（专业23篇）篇二十一

北京最着名的古迹就是长城了。长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，人们都说：“不到长城非好汉。”如果我去北京，一定到长城游玩。长城是秦始皇为了抵御外敌入侵而修建的，全长6300多公里，凝聚了我国古代劳动人民的心血，为此还有孟姜女哭倒长城的故事流传到现在，这就更加让我想登长城。

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真想去故宫（专业23篇）篇二十二

今年是伟大祖国建立70周年，每当我在电视上看到阅兵仪式的时候，我就会想起前年和爸爸弟弟去北京游玩的经历。

北京是我国的首都，每一个中国人都向往的地方，都想去北京看一看，而我也不例外。

前年暑假爸爸终于决定带我和弟弟去北京旅游。刚到北京我们就去了天安门广场，为了去看我期盼已久的.升旗仪式。天还未亮，我们就在天安门前赶紧找了一个好位置，焦急的等待升旗仪式的开始。等了好久，两对士兵终于排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐走了出来。护旗手士兵手捧着鲜艳的国旗，神情坚定的走向升旗台。终于，升旗仪式开始了。随着五星红旗慢慢升起，我们的内心都充满了自豪，升旗仪式结束后，我们就前往故宫，刚一进去，我就被震惊了，故宫实在是太大、太华丽了，不愧是皇家宫殿。可惜故宫并没有完全开放，不过，这也给故宫蒙上了一层神秘的面纱。

毛主席说“不到长城非好汉”，所以来到北京的我们怎么会不去爬长城呢？当我们爬上长城，站在长城上放眼眺望，看到那曲折蜿蜒的长城，我不禁为我们的祖先的智慧感到敬佩。

我们还去了恭王府，鸟巢，水立方等等，北京真是一个神奇的地方，我想我永远都不会忘记这次的北京之旅！

真想去故宫（专业23篇）篇二十三

《真想去北京》是本单元中的习作练习。本次习作是在口语交际的基础上，对北京的历史、风俗、文化、风景名胜、建设发展等方面都有了许多了解之后而安排的。教材由两段话和一幅图片构成，内容紧紧围绕单元主题，目的是要学生明白本次习作的具体要求。

设计理念。

《语文课程标准》明确指出：“写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”本设计就是要尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达。

教学目标。

1.通过习作，提升对北京的理解和认识，激发学生对祖国首都北京的热爱和向往之情。

2.学习通过不同的方式表达自己的思想，表达清楚、具体、生动，有真情实感。

3.能修改、交流自己的习作。

教学准备。

搜集有关北京的资料，并组织学生交流自己对北京的了解。

教学时间。

2课时。

教学过程。

一、情境导入，激发兴趣。

1.欣赏：多媒体课件播放奥运歌曲《北京欢迎你》，激起学生对北京的热爱和向往之情。

2.老师动情导入：

同学们，北京是我们祖国的首都，是祖国的心脏。尤其随着北京奥运会的胜利举办，北京更成了世界的骄傲！在这个单元里，我们已经阅读了一些讲述北京的文章，也通过其他途径了解了北京，有的同学还亲自到过北京。现在，请你们把自己对北京的了解和认识向大家介绍一下。

3.指名交流。可以结合自己阅读的文章来谈，也可以结合自己的经历来谈，还可以结合在口语交际中的了解来谈。（师生相互评价、补充）。

二、自读教材，明确要求。

2.学生自读教材，然后指名汇报：

（2）习作形式：选择自己喜欢的形式，如故事、诗歌、说明文、散文等。

（3）题目自拟。

（4）要表达出对北京的热爱之情。

3.教师小结、点拨：这次习作，就是要大家把刚才说的写下来。要充分表达出对北京的向往之情。

积累语言，指导方法。

1.说说要想写一篇关于北京的作文，表达出对北京的向往、热爱之情，你准备采用哪种喜欢的'形式？为什么？（学生自由谈）。

2.师梳理、点拨：可以写成简短的记叙文，也可以写成诗歌和散文，还可以写说明文，或者用议论的形式来写，要采用自己喜欢的方式自由表达，有创意地表达。

3.列举几种话题方式：

（1）北京，我想对你说。

（2）我爱你，北京。

（4）我终于到了心中向往的北京。

（5）我在北京了解到……。

（6）×××来到北京城。

（7）2008，我在北京。

（8），我的北京之行。

四、习作练习，指导修改。

（一）学生进行习作，教师巡视指导。

（二）指导修改。

1.交流自己的习作。

（1）小组内交流，相互朗读自己的习作，并进行评价。

（2）各组推荐有代表性和有特色的作品向全班同学朗读，并由朗读习作的同学自我评价，说说自己的这篇文章哪些地方最满意，最有新意，最深刻，哪些地方还需要修改，让学生体验习作给自己带来的快乐。

2.师生相互谈感受，对同学们的习作进行评价和补充：说说文章内容介绍得是否明白、生动，是否联系自己的生活把感受写深刻了，又可以怎样修改。

3.师生互改。

4.学生针对大家的评价意见，再次修改自己的习作，并进行誊写。

（三）交流成集。

1.学生再次交流自己修改后的习作，谈感受。

2.把全班习作装订起来，形成一个集子，作为献给北京的最好礼物。

五、教师。