在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
朗诵比赛主持稿篇一
亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;
有人说,青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
95年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现着青年人的责任和使命。
无论时代如何地变迁,我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女;
那么,作为学生的我们,对五四运动九十二周年有着怎样的一种纪念。 今天,就让我们吟出这种纪念。
下面我宣布叶城二牧场学校20xx年“五四爱国诗歌”朗诵比赛现在开始。
首先请允许我来介绍今天到场的评委。今天到场的评委有:支老师、张老师、段老师、赵老师、苑老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来,我们先来了解一下我们的比赛规则及评分标准:
我们这次比赛采取主题朗诵形式,鼓励原创稿件,朗诵时间为3—6分钟,评分标准如下:
一、主题切合度(20)
主题鲜明突出,内容紧扣主题,积极向上。
本次比赛主题是“五四爱国”,以五四精神和爱国为关键词。
二、语言表达能力(20)
参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
三、诗歌感染力(40)
参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
四、综合印象分(20)
朗诵的诗歌时间长短得当,太长或太短予以适当扣分(3-6分钟为适当)。
本次比赛呢我们将评选出一、二、三等奖与最佳组织奖,预祝我们今天的参赛选手们都能取得理想的成绩!
只有了解历史,才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲,才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来,但我们必须要把我们手上的事情做好,把身边的事情做好。我们今天是幸福的,但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的,时刻记住历史,把握自己的今天,规划我们的未来。认真努力的学习做好身边的每一件的事。
今天的朗诵比赛到此结束。谢谢大家!
朗诵比赛主持稿篇二
一、开场白
男:美文如画,
女:诵读如歌。
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:泱泱华夏几千年,多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
女:泱泱华夏几千年,又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。
女:让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。
合:午井初中“诵经典美文,传中华文明”诵读比赛,现在开始。
男:首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:…
女:这次比赛的规则和要求有:评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取总分,即为选手的比赛成绩。出场顺序:以抽签为序.
合:下面比赛正式开始。
二、报幕词
男:我们热情洋溢,血气方刚,
女:我们正值豆蔻,年华柔美。
男:青春恰一首美丽的诗,是一支动听的歌,
女:青春如一卷多彩的画,是一抹迷人的景。
男:首先有请七年级4班田甜同学放飞我们的《青春之歌》
女:七年级2班的韩银同学作好准备。
男:青春壮丽,
女:岁月匆匆。
男:让我们真诚的把握青春,
女:让青春的花朵四季绽放。
男:下面请随韩银同学感受时间的《匆匆》,掌声有请
女:请七年级3班的郭家琪同学作好准备。
男:滚滚长江撼动了多少青春的心,
女:滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。
男:你从雪山走来,春潮是你的风采,
女:你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃。
男:请听《长江之歌》,由郭家琪同学诵读,
女:请七年级1班的杨欢同学作好准备,
男:汲取长江无穷的力量,我们向未来奔去,
女:感受母亲博大的情怀,我们推动新的时代。
男:感谢家琪同学豪气冲天的诵读,让青春在这样的季节永远闪烁耀眼的光芒
女:青春不老,信念如炬般燃烧着我们坚定的心
男:生命常青,跋涉不停,下来请欣赏杨欢同学的《青春与色彩》,
女:请八年级4班的张晓莹同学作好准备,
男:黄河,是中华民族的母亲河,它养育了我们祖国千万万英雄的儿女,
女:黄河,是中华民族生命的大动脉,它奠定了五千年文明古国的底蕴。
男:这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌,
女:这里,我们学习黄河,铸就坚强的精神。
男:请张晓莹同学诵读《黄河颂》,
女:请八年级2班的田欣同学作好准备。
男:我没有黄河的气魄,我是一株无名的草,
女:我不怎么起眼,我是一把未开锋的宝剑,
男:花蕾呼唤风雨,人生的路上风雨无阻,
女:青春需要磨砺,黄河精神哺育我成长。
男:请欣赏田欣同学《青春》,
女:请八年级3班的杨丽银同学作好准备,
女:青春、长江、黄河、爱国情怀,无不使我们感到今天的美好与快乐,
男:让我为祖国放歌,请听杨丽银同学的《祖国颂歌》,
女:请八年级1班的杨思银同学作好准备,
男:多么豪壮的诗句,祖国是世界的主题,
女:多么赤诚的情怀,祖国是我生命的一切。
男:再次感谢思银同学的精彩诵读。
女:与祖国同行,做时代新人,
男:登人生颠峰,步步向前,
女:请听杨思银同学的诵读《向前,向前、向前》
男:请八年级5班的吴颖同学作好准备,
女:向前,在向前中接受人生风雨的洗礼,
男:向前,在向前中实现生命价值的诠释。
女:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,
男:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,
女:下面请欣赏吴颖同学的《勤奋》
男:九年级2班的候倩同学作好准备,
女:父母为我们给予了宝贵的生命;
男:我们为生命镀上了尊贵和荣耀。
女:用一生勤奋,靠一腔热情。
男:当《中国站在高高的脚手架上》时,我们咋办?
女:请听候倩同学心之灵动。
男:请九年级5班的屈兰屏同学作好准备,
男:菊正黄,
女:冬至来,
合:西风把雁送。
女:在这充满诗意的季节,我们“与美文同行”!
合:在这书香浓郁的舞台,我们把秋天怀念!
女:下面让屈兰屏同学把我们带入《北大荒的秋天》。
男:请九年级6班的杨莹同学做好准备,
女:让我们雁击长空,马行千里。
男:面请欣赏杨莹同学的《青春》
男:请九年级3的冯银同学作好准备
女:漠视者冰洁心城,四海枯萎,丛山荒芜;
男:欣赏者心有朝霞,万花簇拥,风光无限。
女:我从雨的四季走出草的四季,走出草的四季,我便踏进风的四季
男:我留恋风,我渴望风,我更深深回味风的四季
女:下面请欣赏冯银同学的《风的四季》
男:请九年级1班赵咪、何锦宵同学做好准备,
女:都在风里闯,样子不一样。
男:俄国文学家高尔基有一首散文诗,也以其独特无畏的美深深感染和激励着无数个读者,虽历经百余年依然传诵不衰。
女:下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的《海燕》。
男:请九年级4班的王章同学作好准备,
女:海燕的呐喊,喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。
男:同样的声泪俱下、有一首散文诗,每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
女:她是什么呢?请欣赏《雷电颂》,有请王章同学,
三、颁奖词
女:美文如画,不厌百回读;
男:好歌助兴,不烦千遍听。
女:现在计分正在紧张的进行,名次马上就要揭晓,
四、结束语
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们
女:美文如画,
男:诵读如歌,
女:是心灵的振翅,
男:是感悟的升华,
合:是生命的——阔远
女:经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。
男:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。
女:没有任何骏马能像奔腾美文,滋润我们成长。
男:感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文同行”的诵读比赛活动, 女:相信通过这次的活动,老师们一定会更加热爱经典美文的诵读,再次感谢所有的评委老师们!
男:谢谢参赛选手,谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。
合:今天的活动到此结束,再见!
朗诵比赛主持稿篇三
上下五千年,纵横几万里。
我们的祖国历史悠久
我们的文化博大精深
在漫漫的历史星河中,闪耀着无数颗璀璨的星星
这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词……
这儿有老子庄子,有孔子孟子,有杜甫李白……
这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀
天生我材必有用,是渴望为国的无比自信
蜡烛成灰泪始干,是缠绵情感的苦苦追索
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负
采菊东蓠下,悠然见南山是生活本真的自然回归
今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀
今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴
今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱
中间串词
1、春暖花开,倍增诗意;好友相聚,又添亲情。下面请听《春日逢友又别》,演出单位:龙湖镇中心小学。
2、居陋室而不失其志,喜青莲而爱其无染。下面请听刘禹锡的作品《陋室铭》《爱莲说》,演出单位:平阳坑镇中心小学。
3、文章千古事,行失一寸心,千年文化,千年古韵。下面请听《千年古韵》,演出单位:高楼乡小学。
4、春天、江水、花朵、明月、夜晚,构建成一个美妙的意境。下面请听《春江花月夜》,演出单位:宁益乡小。
5、枫岭乡小给我们带来的三曲词《将进酒》《虞美人》《水调歌头》,大家欢迎。
6、友情、亲情、爱国之情是诗人们心中永恒的主题。东岩乡小为大家带来了古诗四首。
7、营前乡小
8、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生有酸甜苦辣,季节有春夏秋冬。请听《四季颂》,演出单位:龙湖镇中心小学。
9、国家兴邙,匹夫有则。满腔郁愤化作诗。许多爱国志士用他们的诗篇哭诉着生灵涂炭、国将不国;用他们的诗篇书写着忧国忧民、拯救苍生。请听《宋朝旧韵》,演出单位:龙湖镇中心小学。
结束语
琴声淡去,余音袅袅
诗词吟罢,口留清香
这就是我们中华民族的优秀文化
这就是我们中华民族的精神食粮
子孙代代无穷已
诵完经书唱诗词
美好的人生是文采人生
美好的人生是诗意人生
让我们的人生多一些文采
让我们的人生多一些诗意吧!
朗诵比赛主持稿篇四
【导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《朗诵比赛主持词范文参考》,供大家阅读参考,更多详细内容请点击小编主持词频道查看!
【篇一】朗诵比赛主持词范文参考
女:尊敬的各位领导,男:爷爷、女:奶奶、男:叔叔、女:阿姨、合:老师、同学们:你们好!
女:六月的_,气候宜人,鲜花盛开。
男:六月的_,草长莺飞,生机盎然。
女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。
女:在这欢乐、美好的日子里,男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。
女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)
男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男:大会进行第四项:请市委_爷爷讲话。
女:大会进行第五项:_小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。
男:有一个节日在六月,女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;
男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。
男:有一个节日在六月,女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;
男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯,女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
【篇二】朗诵比赛主持词范文参考
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家合:晚上好!
男:为丰富校园文化、沉积新医底蕴,引领大学生走进国学,倡导儒学为医、医者仁心,提升大学生文化素养。
(评委点评)
(评委老师下场,选手们跟着下场)
女:好的,非常感谢()老师的精彩点评,相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步
结束语:
男:为诗为文,独美于翰香
女:如鱼如水,畅游于国学
男:爱诗词歌赋,承千秋之绝学
女:惜琴棋书画,继万古之往圣
男:传承文明,凝一国之力,锤炼民族之气魄
女:弘扬国学,捍一国之患,育成今人之血脉
男:国学文化博大精深,它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女:但我们相信数风流人物还看今朝,希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门
女:我们本着“鼓励原创,精益求精”的原则,给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台,让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中,我们特此举办“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛。
【篇三】朗诵比赛主持词范文参考
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人王毓敏
女:我是主持人龚媛
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合:现在开始。
男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是:杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。
女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取 8位评委老师的平均分
合:希望每组选手加油,取得好的成绩。
男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。
女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。
开头和结尾都很自然,可以参考。
朗诵比赛主持词
朗诵比赛主持词开场白
经典美文朗诵比赛主持词
银行朗诵比赛主持词
红色经典朗诵比赛主持词
朗诵比赛主持稿篇五
朗诵是艺术,是传情艺术。教师应具备一些朗诵的基本功。下面是本站小编给大家整理的教师朗诵比赛主持词范文,仅供参考。
男:声情并茂地朗读,是一种感染
女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉
男:我们喜欢在课堂中漫步
女:我们也愿意在经典中徜徉
男:身与心的陶醉
女:心与文的碰撞
男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱 女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园
男:“诵读经典美文,营造书香校园” 合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。
男:声情并茂地朗读,是一种感染
女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉
男:我们喜欢在课堂中漫步
女:我们也愿意在经典中徜徉
男:身与心的陶醉
女:心与文的碰撞
男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱
女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园 男:“诵读经典美文,营造书香校园”
合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。
结束语:
男:诗情画意展风采
女:声情并茂铸师魂
男:秋高气爽驱烦意
女:字正腔圆诵经典
男:让经典永驻,让诵读不息
女:让课堂上书声朗朗,愿老师们再接再厉
男:白芙蓉小学教师朗诵比赛
合:到此结束!谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们大家下午好:
一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第二十八个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。
风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。
下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。
尊敬的各位领导、老师们,经过紧张激烈的角逐,下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!(宣布本次比赛得分)
本次比赛三等奖获得者是:
二等奖获得者是:
一等奖获得者是:
特等奖获得者是:
让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺!
尊敬的各位领导,各位老师,大家节日好!
秋风送爽佳节临,红花硕果暖人心。
今天,我们红堡学校全体师生欢聚一堂,热烈庆祝第二十九个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声:你们辛苦了!
爱严有度、策略激励、奖惩分明,是人文化的管理新模式。 自觉主动、敬业奉献、争创和谐,是竞争型的新教师队伍。 文明礼貌、活泼灵动、健康向上,是德智并举、体艺双馨的教育成果。
春风化雨,我们的真情惊动天地;呕心沥血,我们的奉献可歌可泣。
今天,就让我们以“感恩老师”为主题,让我们饱蘸激情,放歌金秋,歌颂师魂,畅想未来,来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委,小学,初中各评出一、二、三等奖,比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。 活动第一项:全体起立,奏国歌。
活动第二项:请学校校长王学军同志致词。
活动第三项:比赛正式开始。
(一)初中组
请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;
掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;
欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;
接下来请出九年级二班祁龙同学,和他的《老师,辛勤的园丁》;
最后有请八年级赵宝生同学,为我们朗诵《献给老师的诗》。
(二)小学组
掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;
有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;
请出三年级杨雯娟,和她的《老师,辛苦了!》;
最后,掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。
活动到这儿,要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!
红堡学校庆祝第二十九个教师节,“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束,谢谢大家!