优秀作文是对个人成长和自我认知的反思，它可以帮助学生发现自己的优点和不足。感谢以下作者的分享，他们的作品给我们带来了很大的启发和思考。
实践实践独家分享（专业15篇）篇一
在现代社会中，知识的获取和交流已经成为一种非常重要的能力。为了培养学生们的实践能力和分享精神，学校经常组织各种实践活动。我参加了学校举办的一次实践活动，并在其中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对这次活动的心得体会。
这次实践活动是一场社区服务行动，旨在鼓励学生们主动参与社会公益活动。我们的目标是为社区老人提供帮助，增进学生与社区的联系，培养学生们的责任心和奉献精神。
3.实践活动的准备和实施过程。
为了保证活动的顺利进行，我们事先进行了充分的准备。首先，我们在学校里组织了一次会议，讨论了活动的目标和任务，并分配了各个小组的工作。接着，我们联系了社区中心，了解了他们的需求，并制定了一个详细的计划。在实施过程中，我们分成了几个小组，分别负责物资采购、社区清理、老人陪伴等任务。我们全程积极参与，充分发挥自己的才能和特长。
通过这次实践活动，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，我意识到了自己的责任和义务。作为一个学生，我们不仅要关注自己的学习，更要关爱社会，关爱弱势群体。通过参与这次活动，我真切感受到了自己的能力和价值。其次，我学会了团结合作。在实践活动中，团队合作是非常重要的。只有大家齐心协力，才能完成预定任务。通过与小组成员的互动，我更加了解到了团队的力量。最后，我也认识到分享的重要性。通过与老人的交流，我不仅可以给予他们关爱和温暖，同时也能从他们身上获得宝贵的经验和智慧。
5.结语。
这次实践活动对我来说是一次非常有意义的经历。通过参与社区服务，我增强了社会责任感，培养了团队协作能力，并从老人们身上学到了许多。我相信这些经验和体会将对我未来的发展产生积极的影响。在将来，我将继续积极参与社区活动，为社会做贡献，同时也继续努力学习，为实现自己的梦想而努力。
实践实践独家分享（专业15篇）篇二
10月28日，我们又开始了两周一次的读书分享活动，这一次是由第八、九小组来分享。
刚开始，小义工们就站在门口迎接家长和小主持人。“三更……”伴着优美的诗句，读书分享会开始了。
首先是第八小组上台分享，他们是一个小组分享一本书，名叫《彩虹鸽》。书的大概内容很好，但如果有书就更好了。唯一的缺点就是u盘拷不进去时，不会请人帮忙，而是自己在那儿干坐着，等孔老师来了才说出这个问题，我觉得这样很浪费时间。
接着是第九组分享，他们是一人分享一本书。有《父母不是我的佣人》、《中华上下五千年》、《思维导图》、《装在口袋里的爸爸》和《山海经》。
令我印象最深刻的是熊璟瑶问：“爸爸一共变小了多少次？”我们底下的同学有的飞快地站起来说：“熊璟瑶，点我！”有的同学还边跳边叫：“熊璟瑶，快点我！”还有的同学端端正正地坐好，等着熊璟瑶叫他。我觉得大家都应该像第三种人一样，这样班级才会更加安静。
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。正如孔老师所说：“宁可少而好，不要多而差。”我希望我能够慢慢地把更多的知识装进我的大脑。
实践实践独家分享（专业15篇）篇三
社区实践是指在社区中积极参与各种社会公益活动，通过亲身实践，分享心得体会，促进社区的发展。在过去的一年里，我参与了社区实践活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对社区实践的心得体会的分享。
首先，参与社区实践活动可以增强社区凝聚力和共同体意识。社区实践是一种团队合作的活动，每个人都有自己的职责和角色。正是通过这种模式，我发现在社区中无论个人的能力如何，大家都会携起手来，齐心协力地为社区的利益而努力。在实践过程中，我们亲身体验到了合作的重要性，学会了互相帮助和支持。通过社区实践，我们树立了一个共同的目标，并为之努力，进一步增强了社区的凝聚力和共同体意识。
其次，社区实践可以加深对社会问题的认识和理解。在社区实践过程中，我参观了贫困社区、福利院等地，亲眼目睹了社会问题的存在和影响。这些经历让我深刻意识到社会问题的复杂性和严重性，更加关注社会公益事业。通过参与实践活动，我了解到了不同社会群体的需求和困境。这使我对社区的重要性有了更深刻的认识，也激发了我为社会进步做出贡献的渴望。
第三，社区实践是培养个人素质的重要途径。通过参与实践活动，我学到了许多实用的技能和知识。例如，我学会了如何与不同背景的人有效沟通，如何组织和管理活动，以及如何解决问题。在社区实践过程中，我也发展了团队协作和领导能力，学会了如何在团队中发挥自己的特长和承担责任。这些实践中的经验不仅对我的个人成长有益，也对今后的职业发展有着积极的影响。
同时，社区实践还可以培养我们的社会责任感和关爱精神。在社区实践过程中，我感受到了为他人服务的快乐和满足感。通过与社区居民的交流，我深刻认识到每个人都需要关怀和支持。我意识到我们每一个人都有责任去关心和帮助那些处于困境中的人们。所以，我在实践中努力将这种关爱精神传递给社区的每个人，并希望通过我的努力，能够激发更多的人参与到社区实践中来。
最后，社区实践还给我带来了许多自信和成就感。通过参与实践活动，并得到社区居民的赞许和认可，我逐渐建立起了自己的自信心。实践中的每一个成功和困难的克服，都让我深刻体验到了自己的成长和进步。这种成就感让我更加坚定了我继续参与社区实践的决心。
通过这一年的社区实践，我深刻认识到了社区实践的重要性。参与社区实践活动不仅能够增强社区凝聚力，加深对社会问题的认识，还可以培养个人素质，培养社会责任感和关爱精神，带给自己成就感和自信心。我相信，通过社区实践的不断探索和发展，我们能够建设更加和谐、进步的社区。
实践实践独家分享（专业15篇）篇四
第一段：引言（150字）。
美食是人们生活中的一大乐趣，无论是品尝别人制作的美食，还是亲手制作出来的美食，都能带给人无限的满足感和成就感。近年来，我逐渐培养起了自己动手做美食的爱好，不仅提升了我的烹饪技巧，还带给我了许多宝贵的心得体会，让我更加热爱并享受烹饪的过程。在这篇文章中，我将分享我在美食实践中得到的一些心得和体会。
第二段：探索美食的乐趣（250字）。
实践是提升烹饪技巧的最好方式之一，我逐渐发现在尝试新食谱、尝试新菜肴的过程中，我找到了深入了解美食背后文化的乐趣。每一道菜肴都有其背后的故事和意义，通过亲手制作，我能更好地理解并感受到这些文化的魅力。我开始研究各个菜系的特色和制作方法，寻找更多的菜谱，并在实践中体验其中独特的美妙。我越来越享受挑战自己的烹饪技巧和探索美食的过程。
第三段：发现美食的奥秘（300字）。
在美食实践中，我逐渐发现了美食的奥秘和微妙之处。通过尝试不同的食材搭配和做法，我发现一道菜肴的味道和质感可以因为微小的变化而产生巨大的不同。我不再满足于简单地照着食谱做，而是开始尝试加入自己的创意和调整。有时，一些看起来不搭的食材或做法，却能产生令人惊艳的化学反应。通过这样的实践，我不仅增加了对美食的理解，还拥有了自己和别人分享的独特菜肴。
美食实践让我学会了耐心和细致，同时也教会了我如何面对失败和挫折。烹饪往往需要时间和耐心，而只有专注和用心，才能做出美味的佳肴。在实践中，我也曾遇到过失败和不尽如人意的情况，但这让我更加坚定地想要去改进和学习。我学会了尊重和感恩食材，尽可能地减少浪费，并尊重食物背后的劳动和文化。美食实践不仅是技巧的提升，更是一种生活态度的转变。
第五段：结语（200字）。
美食实践的过程中，我不仅提高了自己的烹饪技能，更体会到了美食的深度和魅力。通过实践，我学会了尊重食物和享受烹饪的过程，也拥有了更多的创造力和独特的菜肴。实践让我不再满足于现状，而是不断探索和尝试新的味觉体验，并将美食作为与亲友分享的媒介，进一步加深了人与人之间的沟通和交流。我相信，通过美食实践，我们能够发现生活的更多乐趣，并将这种乐趣传递给身边的人。
实践实践独家分享（专业15篇）篇五
分享实践活动是一种宝贵的学习方式，通过分享自己的经验和心得，不仅可以巩固所学知识，还能提高对所学知识的理解和应用能力。在经历了一次分享实践活动后，我深深体会到了分享的重要性和益处。以下是我对分享实践活动的心得体会。
首先，分享实践活动可以加深对所学知识的理解。在分享的过程中，我需要把所学知识进行整理和梳理，以适应别人的理解和接受。这个过程促使我重新回顾和思考所学内容，反思其中的问题和不足之处。通过分享实践活动，我不仅可以将知识点与应用场景相结合，还可以在与他人的沟通中发现和纠正自己的理解错误。因此，分享实践活动不仅是对自己知识掌握的一次检验，更是对自己理解和应用能力的锻炼。
其次，分享实践活动可以提升表达和演讲能力。在分享过程中，我需要用清晰简洁的语言来描述复杂的问题和解决方法。我不仅要准确传达自己的思想和观点，还要引发听众的共鸣和兴趣。通过多次分享实践活动的经历，我发现我的表达能力、逻辑思维能力和演讲技巧都得到了显著的提升。这不仅对于我的学习和职业发展有益，还对我积极参与社交活动和与他人的交流合作能力有积极的影响。
再次，分享实践活动可以培养团队合作意识和能力。在分享实践活动中，我需要与他人合作，共同讨论和解决问题。这需要我们充分发挥自己的专业优势，相互学习和借鉴。分享实践活动不仅是一个展示自己的机会，更是一个学习和成长的过程。只有与他人进行良好的交流和合作，我们才能够更好地理解他人的观点和方法，加深对知识的理解和应用，形成更加完善的解决方案。因此，通过分享实践活动，我逐渐明白了团队合作对于个人成长和事业发展的重要性。
最后，分享实践活动可以扩展交际圈和影响力。通过分享实践活动，我有机会结识各行各业的人士，并与他们进行交流合作。这不仅能够拓宽我的视野和知识面，还可以借助他人的经验和资源，提升自己的个人能力和业务水平。此外，在分享实践活动中，我也能用自己的经验和观点影响和启发他人，帮助他人解决问题，产生积极的影响和社会价值。通过分享实践活动，我深切体会到了与他人分享和合作的乐趣，也明确了自己在社会中发挥作用和创造价值的重要性。
总而言之，分享实践活动对于个人的学习和发展具有重要的作用。通过分享实践活动，我不仅加深了对知识的理解，还提升了表达和演讲能力，培养了团队合作意识和能力，扩展了交际圈和影响力。因此，我将继续积极参与分享实践活动，与他人分享我的经验和心得，共同成长和进步。
实践实践独家分享（专业15篇）篇六
易经是中华文明的珍贵遗产，它不仅是一个具有强大预测力的占卜工具，更是一种哲学思想，一种生活方式。在长期的实践中，易经已经成为了大多数人解决日常问题的一种手段。本文旨在分享我个人在易经实践中的一些心得体会和经验。
第二段：易经的理念和基础。
易经的核心理念是阴阳。阴阳是自然界中生成发展的双方面，而易经则以阴阳为基础，衍生出了诸如八卦、64卦等推算方法。在易经的世界里，万物都是相互制约的，虚实、动静、刚柔等都是相反的概念，以此为中心，构成了它的世界观。
第三段：易经如何实践。
易经实践主要包括三个方面：构卦、摇卦和解卦。构卦是按照特定规则，在纸上画出一组八卦，从而得到一个卦象；摇卦是通过将三枚钱币或者六个色子摇掷出来，得到六个数值，再将这六个数字转化为卦，最终得到卦象；解卦是针对特定问题，根据占卜者的生辰八字及问题的性质，选取相应卦象，通过对其内涵的解读，给出问题的答案。
第四段：易经实践的经验教训。
在我多年的易经实践中，我发现最重要的是要学会真正倾听自己的心声，而不是跟随心灵鸡汤中的说辞或流行语。此外，易经实践也需要耐心和专注，每次占卜需要对卦象进行深刻的体会与思考，以尽可能的了解卦象信息并得到真实的答案。
第五段：结语。
总的来说，易经是一种博大精深的哲学思想，它不仅可以帮助我们回答生活中的问题，更可以帮助我们认识自我、探究世界、平衡心灵。对于我们来说，只有把易经作为一种长期的守护，才能真正发挥出它所具有的伟大力量，获得其中的真正经验和智慧。
实践实践独家分享（专业15篇）篇七
寒假，是学生们期盼已久的假期，这个假期最为重要的任务就是寒假实践。寒假实践是对学生综合素质的一次全面检验，也是展示个人才华和实力的机会。在这个寒假，我参与了一次社区志愿者活动，这次实践让我受益匪浅。
首先，参与社区志愿者活动让我学会了如何关心他人。在活动中，我见到了很多身处困境的人们，看到他们日子的困苦和艰辛，心里产生了强烈的同情心和关爱之情。我主动帮助他们解决问题，尽力提供帮助。通过和他们的交流，我意识到关心他人不仅仅是口头上的问候，更需要实际行动的付出。这次实践使我懂得，每个人都需要关心，我们应尽力帮助身边的人，让他们感受到温暖和爱意。
其次，参与社区志愿者活动让我学会了如何与他人合作。这次实践中，我与一些志愿者一起工作，我们共同分工合作，互相帮助，在团队合作中感受到了团结和力量。我发现，只有团结合作，才能更好地完成任务，解决问题。在与他人一起工作的过程中，我学会了倾听他人意见，尊重他人选择，并与大家一起制定计划和解决方案。通过这次实践，我明白了合作的重要性，懂得了如何与他人相互配合，共同完成任务。
再次，参与社区志愿者活动让我学会了如何发现问题并解决问题。在活动中，我发现许多社区居民面临的问题，他们有些人存在思想上的困惑，有些人遭遇到生活中的困境，有些人面临经济上的困厄。我通过倾听他们的心声和与他们交流，逐渐发现了问题的根源和可能的解决方案。我在实践中收获了解决问题的经验，发现问题并不可怕，只要主动去思考、去尝试，就能找到解决问题的办法。这次实践让我不再对困难望而却步，而是积极主动地面对问题，去努力改变和解决。
最后，参与社区志愿者活动让我学会了如何感恩和珍惜。在与社区居民的交流中，我意识到自己的幸福生活并非易得，而是他人的付出和社会的帮助。这次实践使我反思了自己过去的消极态度，让我懂得了感恩并怀有一颗感恩之心。我理解到，与他人分享和帮助是我们每个人应尽的责任和义务，也是一种幸福感的来源。我深刻地感受到了被他人关心和帮助的温暖，也体验到了通过帮助他人获得的喜悦。这种感恩之心让我更加珍惜自己的生活，在为他人付出的同时，也更加珍惜自己所拥有的幸福和快乐。
在这次寒假实践中，我通过参与社区志愿者活动，收获了关心他人的能力、合作能力、问题解决能力和感恩之心。这次实践让我意识到，关心他人不仅仅是对社会负责，更是对自己负责。通过与他人合作，我学会了团结合作的重要性，发现一群人团结一致的力量是无穷的。发现问题并解决问题是一个积极的态度和行动方式，希望我以后能不断拥有。重要的是，这次实践让我明白了感恩的价值，让我对自己的生活和他人的帮助有了更加深刻的理解和认识。寒假实践让我受益匪浅，希望以后还能有更多这样的机会，在实践中不断成长和进步。
实践实践独家分享（专业15篇）篇八
的目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
实习内容。
财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，所以财务工作也越来越依赖最先进的软件提高工作效率。
为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。
实践实践独家分享（专业15篇）篇九
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是说;从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。所以在大学生完成全部课程之后，学校会安排实习。对于我们会计专业的学生，平时只看重理论学习，缺乏实践经验，因此实习对我们来说显得更为重要。
在这次实习过程中，我系统的掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且理论知识得到了巩固，通过这次的实习，我将会计理论与会计实践相结合，并有了以下的深刻体会。
一、理论和实践相结合是最重要的。
通过实习过程我发现，单单是掌握理论知识对于我们来说是不够的，从刚进大学开始我们就在学习会计理论，可以说是非常熟悉了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在实践过程中我发现很吃力，感觉自己好像从来没学过会计知识，这让我深刻的体会到，实践对工作的重要性。
二、工作中要有足够的耐心和细心。
会计工作本来就很繁琐，实习过程中我更是深有体会。在开始实习的时候，整天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字，让我很头痛，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，指导会计师找我谈话，悉心的教导我，加上我自己的努力，我终于可以独立耐心的完成任务了，因此，我体会到，在会计行业切忌粗心大意，心浮气躁，我们要有一颗平常心。
三、扎实的理论基础是必不可少的。
在大学的时候，我总觉得我的理论知识已经很扎实了。主观的认为所有工作都大同小异，只要掌握其中的规律就都能应付。但是在会计实习过程中，我才发现自己真的是井底之蛙。平时所学的根本不够用，细节方面更是错漏百出，例如：书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。还有就是根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。想想原因，多半是因为平时的理论知识不够扎实，经不起实践的考验啊。这也是我实习过程中得到的一个教训，所以扎实的理论是前提。
以上就是我这次会计实习的心得与体会，这次实习丰富了我的阅历，让我能全面的了解这个社会。我相信，只要努力奋斗，我的未来一定会很美好。
据)，包括经过财政物价部门批准的行业性协会、学会的会费收据;再一个就是部队企业出具的套总后勤部、财政部章的发票。
2、发票分地税发票、国税发票。
凡国税业务应该使用国税发票，如工业企业、商业企业、维修业的应该使用国税发票;凡交通运输、通信、服务、建筑、装修、装饰、金融、租赁、仓储、保管等使用地税发票(因为纳税人不了解税收知识，购买假发票时不知道本行业的区别而发生用错发票即国税业务用了地税发票或地税业务用了国税发票，如我们发现过装饰装修业务开具了13714这种情况是假发票无疑，因为装修装饰是地税业务;还发现出租车行业用过国税发票，同理也是假发票，因为交通行业也是地税业务)。
3、凡依法办理税务登记证、经常发生应税业务的企业、单位，可以申请使用发票。
填写发票购买申请，税务部门将根据单位的经营范围决定该单位使用国税发票或地税发票，税务部门核定单位使用发票的版额(千元板、万元版、十万元版，税务核定使用发票的版额非常严肃，有一套审批手续)、月发票供应量(增量也非常严肃，经过批准，如税务批准月供量50份，每月只能购50份)。购买时须持经办人身份证、税务登记证、法人身份证、发票领钩簿，填写发票领购单，经验旧购新程序批准，再购买。
4、发票最少联次为3联，一般双面复写;手工版发票一般25份一本。如果一个单位用的假发票号码为00715为2月17号开具，而00720是9月20日开具就可疑，因为这是一本上的发票，这几个月只用了5个号的可能性不大、值得怀疑;而不在25个号码之内的发票不大受年月日顺序的影响。
5、从发票代码(字规)看。
发票上面一般有两行数字，分别注明：发票代码、发票号码。发票代码也称字轨。字轨里面隐藏了行政区域、国地税等信息。如1代表国税、2代表地税，37代表山东、17代表菏泽、14代表德州(01是济南、02是青岛、03是淄博等)，再后面就是年度和流水号等。如果你在济南得到的发票是13710等就是假的;再就是，服务业、建筑业是地税发票，工商、加工、维修是国税业务;国税字轨1打头，地税发票字轨2打头;大家注意，发票是属地管理，即你在哪里纳税，就使用哪里的发票。所以，发票的这种规律也包括驻当地的中央、及省属企业(只要在当地国地税纳税就用该地发票);另外，假发票套用真发票代码，但是查询时可以同时提供代码与号码，因为即使代码相同，号码不一定相同或号码相同代码不一定相同。特别是金额较大的发票一定要核实;如果你去修车给你一个宾馆等服务业的发票加盖修理业的公章就是他出去随意要的或者自己在税务之外买的假发票。如果你使用假发票，根据票据使用规定，得接受处罚;性质严重涉嫌利用假发票犯罪的触犯刑律了。
发票知识：
发票代码第1位为区分国地税的代码，1为国家税务局、2为地方税务局，0为总局。第2、3、4、5位为地区代码(省、地市级)，以全国行政区域统一代码为准，总局为0000。第6、7位为年份代码(例如20xx年以11表示)。第8位为统一的行业代码，其中，国税行业划分：1工业、2商业、3加工修理修配业、4收购业、5水电业、6其他;地税行业划分：1交通运输业、2建筑业、3金融保险业、4邮电通信业、5文化体育业、6娱乐业、7服务业、8转让无形资产、9销售不动产、0表示其他。第12位为发票版额与类型代码,其中1代表百元版,2代表千元版,3代表万元版,4代表十万元版,5代表百万元版,6代表无限额版,7代表定额发票,8代表卷筒式发票,9代表打孔式机打发票,0代表平推式机打发票。
发票号码是发票的序号。两者加在一起，能够确保这张发票在全国的唯一性。
6、从号码看日期与序号矛盾。
如发票号码为006的反而开具发票的日期比007的晚，如果一个单位购买了成本的发票，一般号码相连，大伙可以将可以发票输入到计算机里，利用电子表格的排序功能执行自动排序，看其发票日期与号码是否矛盾。
7、是否复写。
因为发票最少联次也是三联，所以发票必须复写，通知遇到发票时可以即看发票正面、也要察看发票的背面，看其是否复写了。
8、直接与开具发票的企业、单位联系进行核实。
因为正规发票一般都不向外提供，因为发票直接和税收联系，有的还验旧换新。审计人员核实时可以理直气壮，因为提供假发票的门市、企业一般存在偷税行为，审计人员可以指出其违法行为，给假发票提供者施加压力，进而取得审计证据。
9、向12366台查询。
因为发票购买人的信息已经存入国地税的发票发售系统，当你就某代码的发票查询时，国地税都会告诉你，该代码的发票是某某企业购买的，应该由哪家企业使用，这样真假发票一目了然;即使一些略懂发票知识从外地购买代码为3714发票因为其号码、代码与水务发售的单位、企业不一致也容易区别、识破。
10、发票的有限期。
为了打击假发票国地税都不定期的作废发票的样式，一些发票不会长期使用的。如你发现有人20xx年使用1371404发票，从发票代码看该发票是20xx年版的(地市后面的号码代表年度)，就可以咨询税务该发票是否已过期的发票，因为购买假发票者有时不知道该版别的发票已过期。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十
事情还要从我们五一期间的校运动会说起。因为我们是戏文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在这期间，一次偶然的机会，我和一个播音六班的认识的女生聊了起来。她说她寒假没回家，去苏州打工了。我当时是比较惊奇的，一个小女孩竟然过年都没有回家。我很长时间里都梦想着漫长的假期有一次接触社会的机会，况且一个女生都可以寒假不回家，我暑假在外两个月又算的上什么？我想通过参加这次暑期实践活动，使我从中受益，不仅可以加深自己对社会的了解，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。于是，我让她帮我报名这个暑假的工作，六月份我签订了兼职协议。7.11号和师院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了这次新奇的“旅行”！
在下车的那一瞬间起，我们都在考虑这次苏州行是对是错。燥热的空气使我们难以适应，全身湿透了。一方面是车上有空调，我们形成了惯性。另一方面是，那天确实温度在35°以上的。当天就有两个同学就回家了，因为不适应南方气候。其实我感觉在暑假里，是全国高温，在哪里都是一样的。不过后来看新闻，__年的7月，苏州35°以上的天数超过了以前十年的记录。带着满身的疲惫，我甚至有点亢奋，我一定要坚持下来。
我们到的是苏州项城区艾兴无纺医疗制品有限公司，是医用品出口的中外合资企业。我们被安排在宿舍里，两天后我签下了就业协议，怀着新奇的心情，和同学们穿上工作服，一起走进了制作科车间。我们13个一组，被分在了东码裁车间。就是原料在这里被裁成一片一片的布，这些布再运到不同的车间进行深加工，最终做成成品。医生手术用的一次性手术衣，病人用的衣服，手术台上用的布类等等。比我们还要小的组长是个女孩，一脸的严肃，给我们交代了各自的分工，和注意的事项，然后每人分了一个工作卡，用来进厂门时刷和吃饭。
后来我才知道，这里所有工人都是d开头的六位数，我们这些大学生是b开头的两位数。公司分为制造科，工程科，人事科，预算科，销售科，运输科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科员工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工资在1500左右，往上浮动500元左右，往下最低是1100，按车间效率和个人产量以及工作时间三者计算工资。上午6点上班，下午3点下班，加班的话是下午5点下班。
这就是我们的第一天，在抱怨中度过。因为站了一天实在是太累了，脚都麻木了，回了宿舍来不及回味，来不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡着了。
东码裁分为放料，推刀，接刀，拉布，冲口，送裁片这些活，在刚开始的时候，经常感到劳累。组长和主任对我们非常关心，把最轻的活给我们。但是我们也主动去干一些重活，如果说是重活，实在是不重，谈不上重活。为什么人家别人能干我们就不能干哪？我们拿这份工资，不按产量计算，只按工作时间，所以在这个时候，我意识到，我们的工作责任心是很重要的。
后来我又被调到六车间，负责给产品封口。因为又凳子坐，所以也舒服多了。但是，工作的认真程度却必须更好一些。一定要确保每个我封口的产品是封好的，封完之后我会再检查一遍。因为我们的产品出口到欧洲和美国，这不仅和公司的形象又关系，也和中国的国际形象又关系。
走在路上，我们是引人注意的十几个人，因为我们十几个很多人都戴这眼镜。但是，作为大学生，我们实在是有太多惭愧了。十几年的学习时间让我们忽视了实践。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
当然我还想说一个问题，就是我们这次社会实践虽然专业不对口，但是我们却学到了很多很多。很多很多这四个字的意思，我相信，我和同行的同学们能很有感触的理解。我听一个物理系的同学说，他们系里去年寒假组织去东莞的一个电子厂了。我更希望中文系能给我们机会，让我们能找一个对口的社会实践。我听说大四是要去实习的，是专业对口的，我期待着。这是我们走向社会，走上工作岗位的一个桥梁。学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的`事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比老工人门具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生这次打工的真正意义所在，社会实践必不可少，这应该值得我们全校去提倡去鼓励的。
我自我感觉，这一个暑假，我真的长大了很多。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。另外，我也在工作的空余去看看英语和开学就要考的计算机，因为工作强度并不是很大。而且，有一次，我在封口机旁封口，几个美国客户走到我后面，用英语交谈了很久，我只听到了几个单词。我们厂有个女大学生，是坐办公室的，她过来就能和客户方便的交谈。我想，这以后的就业中，掌握熟练的语言活着是技能是多么重要！
当然，这次社会实践并不是单调乏味的，其中有太多太多了快乐了，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。和他人协作的快乐，帮助他人的快乐，被别人帮助的快乐，自己完成生产计划的满足感等等。对了，我本人这次一共拿了1600元，拿到工资卡的时候，我心里充满幸福。这是我人生的第一桶金,沉甸甸的。
这次社会实践，是第一次，毋庸置疑，将是我一生宝贵记忆的财富。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十一
寒假即将结束，回顾这个假期的实践经历，我不禁感慨万分。寒假实践给我带来了很多收获和体会，让我坚信只有通过实践才能真正理解和掌握知识。在这个寒假里，我参加了社会实践、学科竞赛以及志愿者活动，这些经历让我成长了许多。下面，我将从互帮互助、增长见识、培养兴趣、提高自我、树立目标这五个方面，分享我在寒假实践中的心得体会。
首先，实践中的互帮互助让我深刻体会到团队的力量。在参加学科竞赛时，我和同伴们一起研究问题、分享经验，互帮互助。每次集体讨论，大家都能带来不同的思路和见解，这样不仅能够拓宽我的视野，还能够解决问题中的难题。通过这样的互动，我学到了更多的知识，同时也增强了自己的团队合作意识。实践中的互帮互助让我明白，团队的力量是不可忽视的，只有团队齐心协力，才能取得更好的成绩。
其次，实践是增长见识的过程。通过参与社会实践，我了解到了社会的运行机制和人们的社会需要。在与社区居民交流的过程中，我发现许多问题并不是书本上所能学到的，只有通过实践才能真正理解。比如，我曾和一位年长的居民交谈，她谈到老年人赡养问题的困扰。这个话题引起了我对社会问题的关注，我开始关注相关的新闻和文章，为自己学习和思考提供了新的方向。实践让我走出书本，开阔了视野，增长了见识。
再次，实践是培养兴趣的好途径。在寒假中，我参加了志愿者活动，帮助社区开展文艺娱乐活动。通过这次志愿者经历，我发现我对文艺表演和组织活动有着浓厚的兴趣。我发现通过实践中的亲身体验，我对这一领域的热情愈发深厚，这让我对未来发展方向有了新的思考。实践不仅能够帮助我了解自己的兴趣，也可以用来培养兴趣，并指导我的未来发展。
另外，实践还能够提高自我。通过参加学科竞赛，我不仅能够提高自己的学科知识水平，还能够培养自己的解决问题的能力。在比赛中，我常常会面临一些复杂难解的题目，通过与同伴们的讨论和老师的指导，在实践中找到解题的思路和方法。这不仅让我对学科有了更深刻的理解，还提高了我的自学能力和解决问题的能力。实践让我不断挑战自我，在挑战中成长。
最后，实践能够帮助我树立目标。通过实践，我直观地感受到自己的不足和需要提高的地方。比如，在社会实践中，我发现对于一些社会难题，我的知识储备还很浅薄，意识到自己需要进一步学习和提升，于是我制定了一个目标，即通过学习相关领域知识，为社会做出更多贡献。实践能够让我认清现实，明确未来发展的方向，树立自己的目标。
寒假实践让我收获颇多，我深刻体会到只有通过实践才能真正理解和掌握知识。实践让我学到了团队合作的重要性，增长了见识，培养了兴趣，提高了自己，树立了目标。我相信，通过不断的实践，我将会成为一个有用的人。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十二
阅读是我们获取知识和思考的重要途径之一。在学习和生活中，我们都会被要求阅读各种各样的书籍，而实践阅读分享则是将我们的理解和感受与他人交流分享的一种方式。通过实践阅读分享，我们不仅可以加深对书籍内容的理解，还可以与他人进行深入交流和思考。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，实践阅读分享让我深刻体会到了阅读的乐趣。在我们与他人分享自己的阅读心得时，不仅可以将自己的思维置于一个更为开放和积极的状态，还可以从他人的分享中得到新的触动和灵感。通过阅读，我拓宽了视野，了解了不同的人生观和价值观。与他人分享的过程中，我也学会了倾听和接纳不同的观点，这为我进一步提升自己的思考和分析能力打下了基础。
其次，实践阅读分享让我意识到了书籍的思想力量。通过与他人的分享交流，我深刻感受到书中蕴含的思想和精神力量。这些力量可以引导我们思考人生的真谛和意义，也可以激发我们对人性和社会问题的思考。通过实践阅读分享，我更加明白了书籍对个人和社会的影响力。在与他人的交流中，我不仅能够将书中的思想与他人共同探讨，还能够将书中的智慧灵感传达给更多的人。
第三，实践阅读分享让我认识到了交流的重要性。阅读是一个个人的行为，而分享则是将个人的经验和思考转化为公共的财富。通过分享，我可以将自己的想法和见解传递给他人，并从他们的反馈中获得更多的反思和启示。与他人分享不仅可以增加我们对图书内容的理解，更可以激发我们的创造力和思维能力。通过与他人的交流和互动，我不断提高了自己的表达能力和沟通能力，这无疑对我的个人发展和职业规划有着重要的影响。
第四，实践阅读分享让我明白了深入思考的重要性。仅仅读过一本书并分享自己的看法是不够的，我们需要深入思考和总结。通过与他人的分享，我看到了更多不同观点的存在，并在与他人的辩论中形成了更加深入的思考。深入思考可以帮助我们发现图书思想的更多细节和不同层面的意义，也可以提高我们的批判性思维能力和问题解决能力。只有深入思考和总结，我们才能够真正理解一本书的内涵和价值。
第五，实践阅读分享让我更加重视和善于合作。在与他人分享的过程中，我意识到了分享的价值和积极影响。通过分享，我可以获得他人的帮助和建议，也可以结识更多志同道合的朋友。在图书分享小组中，我结识了许多喜欢阅读和思考的伙伴，我们相互支持和鼓励，在学习和成长的道路上共同努力。通过与他人的合作，我学会了团队精神和协作能力，这对我的个人和职业发展是非常重要的。
总之，实践阅读分享是让我收获颇丰的经历。通过与他人分享自己的阅读心得，我不仅加深了对书籍的理解，还提高了自己的沟通能力和思维能力。与他人的交流和合作使我不断成长和进步，也让我明白了分享的重要性。因此，我会继续坚持实践阅读分享，用心体会每一本书籍带给我的智慧和力量，并与他人分享，共同成长。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十三
随着社会的发展和信息量的爆炸增长，阅读已经成为了我们学习、娱乐和提升自己的重要方式之一。而实践阅读分享则是在阅读的基础上，通过分享与他人交流，让我们对自己所读的内容有更深入的理解，同时也能从别人的分享中获益，拓宽自己的知识面。我个人有着多年的阅读分享经验，下面我将从收获与提升、交流与合作、启发与思考，三个方面来阐述我对实践阅读分享的心得体会。
首先，实践阅读分享让我获益良多，提升了自己的知识和能力。通过与他人分享阅读的心得，我不仅可以学到其他人的观点和看法，还能够了解到新的书籍推荐和各种有趣的知识。每次参与阅读分享活动后，我常常感到受益匪浅。通过听取他人的分享，我能够从中发现很多自己之前忽视或不了解的点，并通过这些新的认识来完善自己的知识结构。此外，和他人进行交流，互相吸收优点并进行碰撞，进一步提升了我分析问题和表达观点的能力。
其次，实践阅读分享不仅仅是个人经验的积累，更是一种交流与合作的机会。在分享的过程中，我们不仅可以表达自己的观点和收获，还可以与他人进行深入的讨论和交流。这样的交流与合作，不仅能够让我们更好地理解和接纳他人的观点，还能促进思想的碰撞和进一步的思考。在分享活动中，我常常会听到一些有趣的观点和颠覆性的思考方式。这让我意识到，不同的人对待同一个问题可以有完全不同的视角，也让我更加认识到了开放和包容的重要性。通过与他人的合作和共享，我更加意识到，专注于自己的收获和成长是狭隘的，只有与他人分享，才能汇集更多智慧，形成更广泛的视野。
最后，实践阅读分享给我带来了很多启发和思考。通过与他人分享，我能够从其他人的经历与教训中吸取经验，同时也能够解决自己在阅读过程中的困惑与难题。通过与他人分享的过程，我也反思自己的思维方式和表达方式，提高自己的沟通和表达能力。而在听取他人的分享中，我也会思考分享者所传递的信息和观点，并尝试将其应用到自己的生活和工作中。这样的思考和启发不仅可以提升我的综合能力，还能够帮助我更好地理解和思考阅读中的问题与挑战。
总之，实践阅读分享是一种非常有益的学习方式和方法。在个人阅读的基础上，通过与他人分享心得和交流观点，我们能够凝练出更深入的理解，开阔自己的思维和眼界。通过与他人的交流与合作，我们能够获得更广阔的知识和信息，形成更全面的思考方式。同时，这样的实践也能够带给我们启发和思考，提高自己的沟通和表达能力。在未来的学习和工作中，我会继续坚持实践阅读分享的方式，不断提升自己的能力和思维水平。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十四
寒假是学生们渴望的假期，也是他们展示与学习的机会。寒假实践活动是学生们锻炼和展示自己的好机会，也是学生们收获与成长的机遇。在这个寒假，我参加了一系列的实践活动，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在寒假实践中得到的体会与感悟，并且总结出一些重要的经验供大家参考。
寒假实践期间，我参加了一个志愿者活动，应援一所中学举办的冬令营。在这个过程中，我扮演了一名小组组长的角色。刚开始时，我感到有些紧张，因为我没有经验担任这个职位。然而，通过与其他志愿者的合作与经验的积累，我渐渐地适应并掌握了这个角色。我学会了如何带领小组成员完成任务，如何与其他组织者协调合作以及如何与中学生们建立积极、互动的关系。这次实践让我体会到了领导力的重要性，提高了我的沟通能力和组织能力。
除了参加志愿者活动，我还参加了一次社会实践。我选择了去附近的一个社区中心，与老年人交流和聆听他们的故事。在这个过程中，我被老人们的经历和智慧深深打动。我发现他们的人生经验和知识远超过我的想象。通过与他们的交流，我学到了如何珍惜时间和懂得感恩，以及如何处理人际关系和照顾他人。这次实践让我懂得了尊重并学习他人的重要性，同时也培养了我的同理心和沟通能力。
在参加这些实践活动的同时，我也充分利用了寒假时间进行自我提升。我首先报名参加了一门英语口语培训班，希望能够提高自己的口语表达能力。通过这个培训班，我学习了一些实用的口语技巧和表达方法。在课堂上，我锻炼了自己的口语表达能力，并通过与其他同学的交流和口语练习，提高了自己的英语水平。
另外，我还选择了阅读一些有关社会科学和历史文化的书籍。通过阅读这些书籍，我拓宽了自己的知识面，了解了社会的方方面面和历史事件的来龙去脉。这些书籍不仅仅提供了知识的积累，更重要的是培养了我的思考能力和分析能力。通过学习社会科学知识，我能够更好地理解社会现象和人类行为，并能够以更全面的视角考虑问题。
通过这个寒假实践，我不仅学到了很多实用的技能，还收获了很多思想上的成长。通过参加志愿者活动，我提高了我的领导力和组织能力；通过社会实践，我培养了我的同理心和沟通能力；通过自我提升，我提高了我的口语表达能力和思考能力。这些体会和经验将会对我的未来发展产生积极的影响。
总结起来，寒假实践是一个学生们展示与学习的宝贵时刻。通过参加志愿者活动、社会实践以及自我提升，我学到了很多实用的技能，也收获了很多宝贵的思想上的成长。我相信这些经验和体会将对我的未来发展产生积极的影响，并且使我成为一个更好的人。我希望未来的学生们也能够充分利用寒假实践的机会，去探索和发展自己，做一个有价值、有梦想的人。
实践实践独家分享（专业15篇）篇十五
阅读是一种获取知识、开拓视野、培养情感与思考能力的重要途径。然而，在现代社会的快节奏生活中，大多数人往往只有零散的时间去阅读，很难集中精力深入地阅读一本书。因此，我决定采取一种方法，即通过实践阅读分享的形式，将所读之书与他人进行分享，这样不仅能够加深对书本的理解和吸收，还可以与他人共同探讨与交流。以下是我在实践阅读分享中的一些心得体会。
首先，在实践阅读分享中，我发现分享的过程本身就是对书本内容的再一次理解和消化。通过将书中的观点、故事和情感与他人分享，我不仅需要将书本中的内容归纳整理，还需要加以阐释和总结，从而更好地传达给他人。这个过程迫使我思考书中所表达的意义和观点，将自己的理解重新组织成语言，从而更好地理解书本中的思想。
其次，在与他人的交流中，我意识到不同的人对书本的理解和感受可能会有所差异。每个人都有自己的生活经历、价值观和思考方式，这使得每个人对同一本书有不同的感受和体会。在与他人分享中，我能够听到他们对书中内容的不同解读和看法，这扩宽了我的视野，并且可以更全面地理解和看待书本中的问题。
第三，通过实践阅读分享，我发现分享能够给自己带来满足感和成就感。当我看到他人因为我的分享而受到启发和思考时，我会感到一种成就感，这种成就感进一步鼓励我继续深入阅读和分享。与此同时，分享还可以促进我与他人之间的交流和建立更多的人际关系，这使我感到满足和充实。
第四，实践阅读分享也增强了我自身的表达和沟通能力。在与他人分享的过程中，我需要用语言将自己的想法和感受传达给他人，这要求我提升自己的表达和沟通能力。通过不断的实践，我发现自己在分享的过程中变得更加自信和清晰地表达自己的观点，这有助于我在其他场合和领域的交流和表达。
最后，实践阅读分享也推动了我对更多领域的学习和思考。在与他人的交流中，我不仅可以从别人的分享中汲取知识，还能够找到新的问题和思考方向。这些问题和思考方向可以进一步推动我去阅读更多不同领域的书籍，并在分享中与他人交流。这种积极的循环反馈使我在不断学习和思考的过程中实现了自我成长和提升。
综上所述，通过实践阅读分享，我不仅加深了对书本的理解和吸收，还拓宽了视野和思维，增强了表达和沟通能力，并促进了自我成长和提升。因此，我将继续坚持实践阅读分享的方式，将所读之书与他人分享，与他人共同成长。