城市的角落初中(通用14篇)

时间:2023-12-17 作者:LZ文人

优秀的作文必须具备准确的事实依据和有力的论据支撑,以及清晰流畅的表达能力。小编为大家提供了一些经典的优秀作文例文,可以借鉴其中的思想和写作手法。

城市的角落初中(通用14篇)篇一

风只有方向,没有中心,如果我是风的子民,那么我要永远记得自己回来的方向,悲悯自己的无知却又热烈的奔涌向前。习惯在沙哑的角落歌唱,黑色的嗓音给我的感觉像在流浪,像在一点点的撕裂。也许漂泊的人生很肤浅,但我倔强的相信我会收获一个完整的夏季。

浑浑噩噩,思绪清掠而离乱,在破碎中挣扎,在躁动中平息。在那些漫长而又短暂的岁月里,固执的以为完美会很高尚,会昂贵,当所有的尘埃在角落里肆意舞蹈的时候我知道一切都卑微的一文不值。庄严的染红走过的脚印,颤抖着穿越不得不陌生的纪念还有我喘息着的脸,然后高高扬起骄傲的自卑,在那么多零乱和纷飞的岁月里沉沦。

保持缄默!

在流动的时间里保持自己的频率,不断延伸自己的渺小的温暖,张狂而又肃杀,豁达却不妖娆。用勉强的笑意找回失衡的天平,然后恪守自己安静的位置。

听过这样一段话:

阳光落地的时候,

是有声音的,

是那种渺远的,空灵的,清脆的声音。

海水落潮的时候,

是有泪水的,

是那种深蓝的,忧伤的,悲泣的泪水。

总会感叹这段安心而又痛心的文字,所有时光在狼狈的收拾结局时都会这样吗?不论悲喜。

生命无语,没有音符,没有旋律,没有乐章。只是在梦中衰老,在冬日里封冻,在久远的生命力逝去,单纯的享受失落,逐渐懂得沉默,在悲哀里快乐,然后更加悲哀的恶性循环。

闭上眼睛,触摸很平凡的真理,诅咒谩骂自己沙漏般无休止的生活,彻头彻尾的宣判我全部的罪过。要做的还有很多,比如习惯所有的遗失,习惯喧哗中的孤寂,习惯眉宇间浓的化不开的忧愁。

黑暗会让寒冷加倍,只剩下寂寞和凄凉在横行,我属于这样的时刻,只简单的为自己。用晦涩的声音诠释命运的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫嚣,蜷缩在貌似坚强的泡沫里呆呆的看着我。心,可以很容易被撕裂!

疯子!

前进在后退的道路上,依然害怕那些温暖的字眼,害怕那些永远不能绽放的花朵,害怕一无所有的我连自己也要失去,害怕空洞填充着的空白,害怕我笑着面对一切。

忽然想到华姿的《花满朝圣路》,她让我懂得微笑,懂得面对,懂得勇敢,懂得了一个哭泣灵魂的救赎。

我想我不会忘记天空的色彩,就像我不会忘记那些没有结果的过程。

泰戈尔说:我们没有走出一切语言外进入永远的沉默,也没有向天空举手寻求希望以外的东西。

城市的角落初中(通用14篇)篇二

她,一个悲哀的学生啊!

有一个位置,老师上课最注意不到的位置,那里是许多坏学生梦寐以求的“天堂”她就是那个位置的主人,一直坐在教室那个不起眼的角落里。

她,总是一个人。   太阳在最高角度时,也照不到那个的位置,她向来不喜欢有光的地方,没有朋友,老师同学和她在一个班上一学期了还不认识她,就这样的,她在孤独的阴影中越陷越深。

她是一个差生,一个毫不起眼的差生。

一次上物理课,老师给同学们出了一道难题,班里的.优生早拿起本子在做了,她,对这种题目最没兴趣了,可是不知什么力量使她拿起笔在草稿纸上写下了密密麻麻的数字,她,竟然做出来了!她看了满纸的天文数字,突然笑开了,这是她第一次笑啊!不过一会,老师发话了;“同学们,有谁做出来了啊?”班上突然变的鸦雀无声,没有一个人举手,她悻悻的举起手,但很快就放下了,老师并没有看见,她觉得自己的手像灌了铅一样,怎么举也举不起来,老师见没人会便自己讲起来了。

她,听出了老师明显讲错的地方,一种莫名的动力使她举起手来,老师看到了,极不情愿的叫她上来;”老师,你刚讲的那。。。”

“你没听懂吗?你是怎么上课的啊?以后认真点,坐下”

城市的角落初中(通用14篇)篇三

一场不知名的缘聚,一番“无意”的慰藉,让那朵痴守在寂寞角落里的心花儿,绽放了回魂的笑容。

——题记。

曾经,我在茫茫人海中痴寻——渴望找到真正的自我。十多年来,我一直以一种“漠视观”看待自己的人生,用“失魂之锁”封闭了我那与世交接的心门。直到那一抹阳光照进了这片寂寞的角落里,这朵与世隔绝的心花儿,终于绽放了笑容。

“若需要或能够帮助你处理某些生活琐事,我愿意!”

很少,更准确地说——这是第一次,第一次我听到了如此令自己欣慰的话。

这是苏老师在我周记后边的留言,我将我的一些生活烦恼和心理感受倾诉在了周记中,“烦恼时多与人沟通,阳光终将扫去乌云!”……苏老师的每一句鼓励,都烙印在我的脑海中:

“积极地生活,用心地学习,会忘掉许多的烦恼。发现,阳光依旧灿烂!”

“加油,雨霏!也许以后,回顾这一段往事,你会发现——其实没什么!这就是‘成长’!”

“我一直坚信你想做好,并且能够做好的!你有很大的潜力,加油吧!”

……。

一句句扣人心弦的留言,不仅给予我心灵上莫大的宽慰,更给予我学习上强大的动力。渐渐地,我将老师视为朋友,我的知心朋友。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——与你共勉!”这是苏老师赠我的结业留言,从此它便成为我的座右铭。

初三上学期期末考试我把语文科考砸了,当时心里很压抑,于是我把我的情况告诉了苏老师,她回应我说:

“既然都考过去了,就不必太放在心上,一次失败并不代表永远。假如你能够从中领会到些什么,那又有何不值?失败并不代表你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始……加油,雨霏是很棒的哦!”

在我看来,苏老师的每一句话都是哲理恩言,因为她不仅教给了我知识,更让我寻回了那颗在寂寞中惘失的灵魂。从前的我总以为,教师的职责莫过于教书;如今我才明白,身为教师的他们,更兼具着如此难能可贵的精神——让学生的心灵有一个快乐的栖息之所,让他们的心态永远乐观向上。

初中这三年的学习生活,我不仅学会了如何学习,更学会了如何为人处事。是苏老师改变了我,改变了以往内向的我;是她让我学会坦然面对生活,是她让我变得活泼、懂得了微笑。

感谢缘分,成就了我与苏老师的这一场相遇;感谢苏老师,让那朵寂寞的心花儿,终于绽放了笑容。

城市的角落初中(通用14篇)篇四

从小生活在城市里,早已厌倦了那里的喧哗,看腻了那里的景物,讨厌那里的不安分。

一个秋日的午后,有心来感受秋天的气息,却无意闯进城市的角落。一路东走,发现不远处矗立着一排灰白色的形式一样的三层泥石个世俗的地方,我不禁得惊讶了。

三层楼房的屋梁织满了蜘蛛网,悬挂着几件寒酸的衣物。一扇窗只有一半玻璃孤伶伶地在忍风吹雨打,而别一边的玻璃早逃得无影无踪了,只用厚布奖其封裹住的。我禁不住打了个寒颤。

一棵老榕树在城市角落的角落,犹如一个年老体衰的士兵在守护着自己的家园,却力不从心。几只乌鸦在枝头上发出几声惨淡的鸣叫,声音很嘶哑很悲哀——秋风拂过,叶子簌簌地作响,几片了无生气的叶子飘落在地,为地上的脚印铺了一番。榕树顶有一节枝干折了,光秃秃的,很是可怜。树干的皮脱落了很多,形如一笔一画,似乎是某个字的象征。

城市角落的主人回来了,有的是低级民工,有的是拾荒者,衣衫褴褛。从他们报来的目光中,我看到了惊奇、羡慕,同时还有怨恨。我苦笑着,匆匆离开这个城市的角落。

又回来了那个始终喧嚣的城市,心中的惆怅始终挥之不去。那个城市的角落不会被我遗失已久的宁静和和平。空闲时我会重游那个角落。城市是时候清醒了,也该去注意一下那个角落,它真的很孤独,很彷徨。

城市的角落初中(通用14篇)篇五

清晨,曙光初现,将明还暗,启明星眨巴着惺忪的睡眼,树林里的野花含着晶莹欲滴的露珠,一切是那么恬静,那么美好。忽然,一阵“刷――刷――”的声音,打破了夜的宁静,节奏舒缓而欢快,仿佛天籁之音来自远方,若隐若现。和着这乐章,在大街,在小巷,三三两两橘黄色的斑点,伴着一团浅黄色的晨雾在闪动……是谁让每一寸土地如此干净?是谁让新的一天如此靓丽?知道,我知道,是那闪动着的橘黄色精灵,是辛勤劳动的城市美容师们。

日复一日,年复一年,蒋拥华以“宁肯一人脏,换来万人洁”的高尚情操,凭着对环卫事业的执着热爱和对工作的高度负责,一步一步赢得了群众的赞誉。在折柳镇上,只要一提蒋拥华这个名字,无论大人还是孩子,无论是当地人还是外地在折柳的打工人员,都会伸出大拇指啧喷称赞。

这就是环卫工人,一个平凡而又崇高的职业。虽然这高尚的职业得让他们每天面对肮脏,得让他们风雨无阻起得比任何人都早,甚至还要面对一些人鄙视的冷眼。但是,我们要记得,他们是为了让我们有一个美丽舒适的环境才奉献出这一切。折柳,这块平凡而又充满浓郁文化色彩的土地,因为洒有他们辛勤的汗水,才会如此整洁美丽,体现着浓浓的人情味。

他们是平凡而普通的,你甚至不知道他们的姓名,他们也没有创造惊天动地的伟业,但他们爱岗敬业,默默奉献,这样的普通劳动者,永远值得人们尊敬和称赞。

城市的角落初中(通用14篇)篇六

我们总是欣喜于烟花的灿烂,建筑的辉煌,景色的奇丽,却往往忽视了生活中阴暗的角落。你是否记得抽屉的角落有你久至的充满美好的信封,你是否想起校园的角落有着你与朋友间的窃窃私语,你是否知道心灵的角落藏着耐人寻味的故事……美好本就如此简单,一个角落,有着一方的故事。

我走到儿时常待?的屋檐角落下,这里已然成了一片废墟,但也常常能见到燕子们的身影,她们像柳条,像二月春风似的像剪刀,顿时一股暖流涌上心头,我仿佛回到了小时候。

这里曾是我小时候的一大乐园,每年春天,成群结队的燕子来到这里,每当我听到燕子叽叽喳喳的叫声便知道春天就要来了!我家屋檐下便有一个燕子窝,不知是因为我爱这儿燕子才来还是因为燕子来这儿我才爱这里。

我爱燕子们,我喜欢看它们从一只到一对再到一家人,它们相亲相爱,一起筑巢欢迎新生儿的降临,燕妈妈与燕爸爸每天都早早起床为小燕子找寻有营养的食物,小燕子似乎也为自己的降生欢呼雀跃,整天叽叽喳喳叫个不停,它远远瞧见了妈妈似的着急想去找妈妈却忘记了自己还是个孩子,它猛然一跳,跳出了巢翅膀却飞不起来,不出意料地重重的摔在了地上,它哎哎叫了几声便因为疼痛与困倦睡着了。我找来了软软的稻草为它在地上搭建了一个新巢,然后将小燕子缓缓放进去。妈妈叫我吃饭,我便离开了,吃完由于玩了一天着实累了便睡去了。第二天一醒我不顾自己蓬乱的打扮便奔去了角落,巢还在,但燕宝宝却不见了,我惊慌急了,忽然听到燕子们的欢呼声,往上一瞧,燕宝宝早已回到了自己的巢中,一切仍是祥和的气氛。

后来离开了故乡?,慢慢的这里都变成了废墟,只有燕子们仍记得这儿,记得那个角落,永远留了下来。

现在我也来到了这个角落,又是一个跌落的燕宝宝,我不知道你是否是当年的你,与我在这角落共度美好的你。

世界本就如此神奇,一个角落,也有它耐人寻味的美好?。

城市的角落初中(通用14篇)篇七

流年不语,岁月忧伤。

窗外,桂花暗香浮动,梧桐疏影摇曳,宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上,一切看起来如此随然。旧忆就像是一扇窗,推开了就再难合上,我踩过屋下树叶轻响,它们像我的梦儿一样,被踩的支离破碎。我幻想可以拥有一双翅膀,它是透明的,以唤醒我心底最初的美好。我渐渐发现了许多,也就是从这一刻开始,我打开了阅读之门。

摇曳青春,微风细语。

我也是星辰,在书的世界里,我如同进入了非同一般的境界。我读懂了自己的内心,书中的每一字都在撩动着我的心弦。俗世里的我们,总觉得自己不完美,或者不如别人美,所以,停下一颗追逐贪恋的心,在书中阅读,用它给予你的阳光来修饰自己的心灵。我们更渴望实际拥有,但站得住脚的就是有道理的。有时候,伫立在风中,看着阳光从双肩滑过,倒觉得自己成了一棵树。书就是我的灵魂,我便狠狠的向大地延伸着。

时光深处,静守流年。

回首彼岸,纵然发现这样的光景如此绵长。在阅读的海洋中,我尽情的遨游着。在阅读面前我无法选择放弃。当我打开阅读最后一扇门时,我便遇到了另一个自己。从此我不再彷徨,不再害怕成长中的挫败。踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印,我寻找到了内心深处最不平凡的自己,这才是破茧而出的魄力。阅读便成了我一个永远化不开的念想。

时光浸染了情愫,我们为梦想而热血打拼的青春,明媚了岁月,芬芳了生命——后记。

城市的角落初中(通用14篇)篇八

孔融让梨、举案齐眉,我们的祖国dd中国,在古代就有文明礼仪的习惯,做为小学生的我们是不是也该有这种好习惯呢?以下就是几点要求。

一、见到老师、客人要面带微笑地问好。

二、要保护环境,从自己做起,不乱扔垃圾。

三、陌生人问路要热情地帮助。

四、坐公交车时,不要拥挤,要排队,有顺序地上下。

……。

文明礼貌是一个人良好的品德,我们要去拥有它们。有时,得到一点点“小朋友,谢谢你了,你可帮了我的忙了。”你就会感到无比快乐。有时,仅仅得到一点点夸奖:“真是个好孩子,这么小就知道给老人让座了,真不错啊!”你的心里就像灌了蜜一样甜。

同学们,让我们行动起来吧!从一点一滴的小事做起,得到称赞,享受它,让我们在称赞中成长吧!

城市的角落初中(通用14篇)篇九

一切似乎是那么完美清静,但,当你将脚步放快时,你也似乎显得有些格格不入了。是呀,当你在认为快才是真正的王道时,你就不会发现身边一些安静、静默着的事物为何景物了呀!而且,当你在追求“去无踪”的快时,你更不会发现身边环境、事物的点点滴滴了。所以,与其“去无踪”的快,我们还不如安静地享受“细嚼慢咽”的生活。

城市的角落初中(通用14篇)篇十

放眼望去,一片绿色。

突然,好像出现了一团紫色的球。我朝它慢慢走去,它被一团白雾紧紧缠绕着,里面沁透着几丝紫色。我总感觉这神秘的雾团后面,一定藏了一个巨大的秘密。

我离树越来越近,雾的颜色也在变化。先是淡淡的紫色,再是酒红色,当我走到树下时,这棵树已经变成了深红色。这是多么神奇的事,但还有更神奇的事即将发生。

抬头仰望,叶子不是红的,也不是绿的,而是红绿相间的。外围一圈是深红色的,像一簇簇熊熊燃烧的火焰。越往里,颜色越淡。最后竟然变成了一团绿色。这种绿说它像翡翠一样绿,但又比翡翠的绿更加透明,更加纯洁;说它像刚出土的小草一样绿,但又比小草的绿更深更美。这是一种无法用语言来描绘的绿。

一阵风吹来,一片叶子落了下来,在半空中,我仿佛看见它在流泪。它舍不得离开树妈妈,但叶子终究有归根的那一天。它含着泪,将自己短暂而又宝贵的一生,重新还给了大自然。

这棵树是完美的,美到让人窒息,特别是太阳照过来时,它更美。

树像被施了魔法一样,又开始变色了。树叶开始变得透明。刚开始,只是变得淡了一点,没有原来的那么明亮。但渐渐地,颜色越来越淡,最后变成了半透明的。整棵树基本上只能看见粗壮的树干,深深插进泥土里,一根一根挨在一起的树枝。树枝很细,跟我的手指差不多粗。真是难以想象,这瘦弱的树枝怎能承受那么多叶子的重量。

隐隐约约,还能从半透明的叶子里看见外面的世界。虽然,我不知道这棵树叫什么,但现在的我,已经被这棵树的美丽和神奇给深深吸引住了。

该走了,它又变回了原来神奇的样子。

城市的角落初中(通用14篇)篇十一

我挽起袖子,抿着嘴唇,竭力表现出一副稳重的样子,这是我一贯的风格,但也许是太兴奋的缘故,我还是没镇住自己,竟破天荒地喊道:“放假了,放假了,明天就可以回家了!”班长可不耐烦了:“喂,你站在桌上乱吼什么呀!今天就放假了,没见公告啊!”

“什么,今……今天?”我感觉我的心在猛烈地跳动,像被什么猛击了一下。我可跟妈妈说好了明天来接我,可现在……算了,还是去小卖部打电话更正吧。打一次要一元,我下意识地在口袋里寻找那张蜷缩的五元人民币。可空空的口袋给我的心脏一次不小的撞击,也许比上一次更加猛烈。我一时没了思想,脑袋和口袋一样空空的。

好一阵子,我才清醒过来。周围的人都在谈论着暑假的打算,似乎都很高兴。我生硬地向一位同学走过去,等她开始注意我的时候,我才开始说着一些我自己都听不懂的话:“我没钱了,我要钱有急用,你能不能借我一元?你不借就算了,我不会乱用。”我选择她有两个原因:一,她为人正直;二,她零用钱超多。她似乎没听懂,皱着眉头,思索着什么,刚要张开嘴说什么,又闭上了。大约三十秒的时间,她才向窗口一探,顿时眼睛一亮,高兴地对我说:“等下我就借给你。”我还没说谢谢,她就拉着我向小卖部奔去,似乎比我还急。她在门口停了一下,对我说:“你就在这儿站着。”又向一位刚从小卖部出来的男生挥手,走过去与他嘟囔着什么。

过了一会儿,她拿着一元钱给我:“怎么样,我有本事吗?”

我拿着钱径直走进小卖部,一番折腾,耳畔响起了熟悉的声音。

事情结束了,我高兴得要飞奔起来,感觉无比轻松。咦,眼前似乎有个熟悉的身影,快速走过去,原来是那个男孩,他似乎很高兴,声音有些颤抖:“她终于肯把那件东西卖给我了,还便宜,我真高兴。”

我的心又像被什么东西撞了一下,愣在那里,一声不吭。

城市的角落初中(通用14篇)篇十二

校园的角落充满了孩子们的欢声笑语。一群小孩跑到了那个角落旁,开开心心的一起玩耍,有些人却并没有注意到校园里的这个角落是如此美丽,如此欢乐。或许这是一个只有他们知道的角落吧,这就是他们的乐园吧。

森林里的角落留下了许多动物的足迹。有一天,一群动物们结伴来到那不起眼的角落,那里的青草是那么的翠绿、那么的旺盛;那儿的树是多么粗壮、多么高大;小动物们在那蹦蹦跳跳,每一个脚印都留在了那大地上。

也教会了我们应该团结合作。记得一年冬天,天上下着鹅毛大雪,树木披上了一件白白的衣服,大地盖上了一张大大的毛毯,一切成了白色的天堂。那时我们一起做了一个大雪人,我们用了旁边的树枝作为他的手,用小石头为他装饰眼睛、鼻子。这个角落阳光直射不到,所以过了很久它才消失。

校园的角落有孩子们的欢声笑语;森林里的角落留下了动物的足迹;家乡的角落,留下了孩子们的成长过程。

角落无处不在,每个角落都有纯真的回忆,只要你留心观察,就会发现属于你自己的角落。

城市的角落初中(通用14篇)篇十三

早上,我来到马路边,天空一片湛蓝,云朵一片雪白,草地绿得发亮,花儿在草地上露出笑容,一切是那么美好。

这时,我听见了婴儿的哭声,哭声很大也很沙哑,我四处望了望,四处都没人,我顺着哭声找着,发现一个小小的婴儿在草地的一个角落哭着,很多人都围着他,却没有一个人过去帮助他,他看起来是一个弃婴,这时,远方走来一个拾荒老人,他快又轻地走到婴儿边上,写满沧桑和不满皱纹地脸上满是怜爱。

一位围观的小伙子问道:“你认识他吗”?老人轻轻地摇了摇头,随后又轻轻地用苍老的手微微抖动地抱起了婴儿,那一瞬间,我惊呆了。就在老人要抱起婴儿的时候,小伙子忍不住追问老人:“你干什么把他抱去呀”?老人平静地回答:“我要把他交给孤儿院,不然他要么被冻死,要么被饿死”。

说完,老人便向孤儿院缓缓的走去,我看着老人的背影和对婴儿置之不理的大人们,不禁感叹道,一个贫穷的拾荒老人都愿意尽自己的力量去帮助别人,而那观看的大人们却无动于衷,这时一阵风吹来,树叶随风沙沙地响着,好像在赞美老人,一层金黄的光照在老人和婴儿身上,好像给老人披上一件新衣。

这时我才真正的发现,这个世界多么缺少爱心,让我们向老人学习,伸出自己的双手,关爱别人,让世界充满爱!这就是那美丽的角落。

城市的角落初中(通用14篇)篇十四

爱是每个人都需要的,只要在这个社会生活,爱是唯一不可缺少的。其实不管是人还是动物,就连植物也需要爱。他们离不开爱。

我在网上看到这么一个报告:

由中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体事迹报告会,3月13日在广州举行。广州、深圳、佛山、东莞、中山等市的中小学教师代表和广州地区部分师范院校的师生代表共1500多人参加了报告会。广东省委常委、组织部长胡泽君出席会议并作讲话,副省长许德立主持了报告会。

报告团成员讲述了在“12.23”井喷和“9.4”特大洪水灾难两次抢险救灾中,开县教师舍生忘死、把学生安危放在第一位的感人事迹,在危急时刻,教师们两次组织数千名学生大转移,两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。

报告会现场气氛感人,与会教师和学生反响强烈。可歌可泣的英雄壮举使许多与会的干部、师生热泪盈眶,一个多小时的报告会先后激起了数次的掌声。与会者被开县优秀教师群体的事迹深深感动。师生们说,在灾难面前,重庆开县的教师们挺身而出,舍生忘死;在危险面前,他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢,他们真的让人感动,令人敬佩,他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。

报告会后,胡泽君在讲话中说,要培养优秀的人才,首先要有品德兼优的教师队伍,所以提高师德建设水平对广东未来的发展十分重要。她要求全省教育系统要以这次报告会为契机,全面推进全省师德建设,努力提高全省师德建设水平,要把学习开县优秀教师群体先进事迹作为全省教育系统保持共产党员先进性教育活动的深入开展;要学习开县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

像报告所说的那种人在这个社会还有很多很多,不过并非每个人,依旧还有一些人还是不会挺身而出。如果社会上的每个人都是在危机时刻可以挺身而出的人了,那这个社会就是爱的社会,也不会因为一个人做了一件挺身而出的事而在报纸、电视、网上都在宣传。现在只要有这么一件事就这样是说明现在做好事的人还是不多,所以物以稀为贵,有一个人做了就很了不起了。

只要人人献出一点爱,世界将更美好。我们要把“爱在某个角落”改写成为“爱在每个角落”。我相信世界将更美好。我期待着它的到来。

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往往在某一场暴风雨过后,白色细小的花瓣散落一地,花朵里的汁液和雨水混在一起,在空气中慢慢蒸腾着生命的余味。

人生不如意之事十有八九。从1995到,有时的挫折也演变成了趣味盎然从的冒险比如:比赛,比如,考试。

期末考试完,真有一把火把书全烧了冲动。现在,唯一发泄的途径就是买书,买书。疯狂地买书。

坐在落地窗前,空气中荡漾着纸张的气息。读着容若的词,觉得自己快被悲伤吞没。“你也喜欢纳兰容若?”一个声音响起。我仰头,看见一个好不像是的女孩笑容满面地站在我面前。“只不过随意翻开一下罢了。谈不上喜欢。”“纳兰容若,写的多是悼亡词,看着很辛苦的。”女孩无所谓地小道,“特别是心情不好的时候,更觉得沉痛。”我惊讶地张了张嘴,竟吐不出一个字来。

“容若英年早逝,知道为什么吗?”她大方地坐到我对面,“积郁成疾。”我点了点头,“他是性情中人,很容易感时伤怀。”“我倒不觉得。他太年轻了,试图太过品顺,所以一遇到小小的挫折就‘泪如丝’、‘泪纵横’。若他能把心放开些,或许结局就不会这样了。说回来,这仍是他自身的问题。”我哑然。隐隐觉得她的话中隐含着什么。

“他人的因素也是有点吧。毕竟,真正了解他的人并不多。”我忖道。“那你呢?”她突然将话题一转,将矛头指向了我。“什么?我?”“我看你挺抑郁的。是没人了解你呢,还是遇到挫折,无法面对了?”对于一位陌生人如此直白的、热情的询问,我无所适从。

“就连平凡的花儿开至荼靡都仍饱含希望,绽放蓬勃的.热情。即使将归于尘土,它们也没有忧伤,消沉,更何况人?”她顿了顿,“话的生命要比人的生命脆弱得多,既然它们都能挺过来,你也一定行的吧?”她笑着拿过我手中的书,翻到68页。“葬花铭”三个大字刺痛了我的双眼。

失败了,固然悲伤,一天足矣!时光太浅,我浪费不起。

等我回过神来,再度寻她时,女孩早已堙没在人海里。

一束阳光安静地躺在角落里,金色的光束流动着耀眼的星点。我轻轻地走过去,说:刚才是你吗?谢谢你。

角落的阳光,很温暖。

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