度总结评比工作的通知（通用19篇）

大家好，这是一份关于学校活动的通知，请各位同学积极参与。请注意，以下范文仅供参考，请根据实际情况和需要进行修改。

度总结评比工作的通知（通用19篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇一

局机关各科室，局直各单位：

今年是本届政府履职最后一年，为认真总结过去五年特别是今年的各项工作，科学谋划明年和今后一个时期的目标任务，根据市政府通知要求，现将有关事项通知如下：

一、全面总结过去五年和工作。

各单位要对各自工作情况进行认真梳理、全面总结，要注重凸显自身特色亮点，注重用数据对比反映工作成绩，过去五年(即以来)工作涉及数据要与底数据进行比较分析，20工作涉及数据要与底数据进行比较分析。

同时要实事求是地查找工作中的问题和不足，分析原因、弄清症结，为改进工作、谋划发展提供可靠依据。

二、透彻分析面临形势。

各单位要深入研究贯彻国家、省、市关于水利工作的最新决策部署，特别要认真学习领会党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，对当前和今后一个时期水利的发展趋势、面临的机遇挑战作出科学判断，有的放矢地制定应对办法举措，努力开创水利改革发展的新局面。

三、科学谋划未来五年和明年工作安排。

各单位要在系统总结工作、透彻分析形势的基础上，紧密结合自身实际，分别提出本单位未来五年和工作指导思想、总体思路、目标任务，做到高度凝练、符合实际，针对性、指导性、操作性强。

各单位必须高度重视这项工作，主要负责同志要亲自抓，组织力量进行调研，领导班子要集体研究，切实把过去的工作总结好，把面临的形势分析透，把今后的发展谋划好，严禁浅尝辄止、大而化之，写成一般性的工作总结。

有关材料形成后，请于11月2日(下周三)前报送局办公室，同时发送电子邮件至：jnsljbgs@。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇二

各部门、车间：

忙碌的一年即将过去，新的一年将要来临。在这辞旧迎新之际，如何面对过去成绩，总结经验，分析问题，一如既往，开创明年工作新局面是摆在我们每一员工面前的现实课题。

为继续发扬全体员工同心同德、励精图治的精神，扎实推进明年工作，使我们在新的一年里，对于新问题、新情况有所预见，有所警觉。经公司研究决定，在年底前后开展一次年度部门工作总结。现就有关问题通知如下：

一、参加对象：各部门、车间主管领导，包括各部门经理（厂长）、车间主任。

二、工作（活动）内容及要求：紧紧围绕本年度部门工作情况，进行一次全面的书面总结。要求各部门、车间实事求是，着眼实际问题，提一些切实可行的建议、思路，书面总结字数在2500字左右，具体写作要求详见附件《20xx年度部门工作总结表》。

附件：《20xx年度部门工作总结表》

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇三

各村党支部、村委会，镇直镇办各单位：

经镇党委、政府研究，决定召开全镇20xx年度工作总结会议。现将有关事宜通知如下：

一、会议时间：20xx年1月20日（星期五）上午9：30。

二、会议地点：镇电影院二楼会议室。

三、会议内容：20xx年度工作总结大会。

四、参会人员：镇党政班子成员、全体机关干部、各村党支部书记、村主任、镇直镇办各单位负责人。

五、会场纪律：会议期间，所有参会人员不得无故缺席，并按时到会。

（此页无正文）。

中共澄塘镇委员会办公室。

澄塘镇人民政府办公室。

20xx年1月17日。

主题词：通知20xx年度总结大会。

中共澄塘镇委员会办公室20xx年1月17日印发。

共印45份。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇四

各镇街、市直有关部门：

根据上次信访办主任(科长)例会上的安排部署，从6月份开始，按月上报工作总结，现将有关要求通知如下：

一、上报内容。

1、领导重视情况。(1)本月召开会议研究信访工作情况(如：党政联席会、信访工作专题会议、重点信访事项研判会、信访事项调度会、座谈会等)。(2)领导公开接访、亲自处理信访问题情况，处理的典型案例。

2、矛盾纠纷排查化解情况。本月共排查矛盾纠纷多少批(其中村级信访信息员上报多少条)，共化解多少批，其中的典型案例。

3、本级受理群众信访事项情况。本月共接待来访群众多少批，来信多少件，共化解多少批，其中的典型案例。

4、信访积案化解情况。市里共交办督办重点信访事项多少件，目前工作开展情况。

5、经验做法。

6、存在问题及下步建议。

二、上报要求。

1、上报时间。6月份工作总结务必于7月5日前报信访局人秘科，联系电话：xxxxxxxxxx;电子邮箱xxxxxxxxxx;以后每月月底前上报本月工作总结。

2、材料规范。工作总结要严格按照所要求的内容进行上报，要做到内容全面、真实，确保本单位涉及到的不缺项，不漏项。

3、按时上报。要保证在规定的时间进行上报，做到不迟报、不漏报。

凡上报工作不认真，应付了事、迟报、漏报的，一律通报给单位负责同志。

市委市政府信访局。

xxxx年6月30日。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇五

公司各部门：

xx年，各部门围绕年初制定的目标任务，认真扎实开展各项工作，取得了较好的成绩。为了回顾工作，总结成绩，提炼经验、改进不足，尽早谋划明年工作，经公司决定，请各部门、领导、中层、职工对xx年工作进行全面认真总结，现将有关事项通知如下：

一、上报时间：于xx年12月26日前上报办公室。

二、总结内容：

1、部门总结：各部门要围绕年初制定的目标任务，对一年来的工作进行总结，重点体现部门工作特点、工作取得的.主要成绩、经验以及存在的问题和2012年工作思路。

2 、个人总结：个人围绕自己的岗位职责，就一年来的思想观念、学习、工作表现、工作任务完成情况及存在的问题、改进措施和明年的工作思路等方面来写。

三、几点要求：

1、这是年终考核的一项主要内容，总结材料要全面、实在、内容详实，要体现工作的亮点和特色。

2、各部门负责人要认真做好工作总结的指导、检查和把关工作，主管领导做好审核工作。

咸阳市热力公司

20xx年xx月xx日

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇六

各县（区）经信局，市各开发区、新区、园区经发局（招商与经发局），市直有关企业：

为进一步发挥技术改造对全市工业经济转型发展的撬动作用，现就做好20xx年度技术改造工作总结和报送20xx年全市工业固定资产投资及技术改造计划的有关事项通知如下：

1、20xx年各地技术改造投资及工业投资的完成情况及主要特点。（主要按提升创新能力、开发新产品、提高产品质量、两化融合、节能降耗等投向分析和行业结构分析，特别是要分析制造制造、智能车间创建、绿色发展等方面取得的成效）。

2、重点项目建设情况及省市重点项目推进情况，各县区推动重点项目建设和推进企业智能制造、绿色发展的措施及20xx年项目管理工作思路，并各附1家技术改造成效突出企业的总结材料。

3、项目管理工作成效。认真总结本地区一年来技术改造取得的主要成效，针对工作中的难点所采取的对策、措施等，着重总结工作创新情况，并对本地区工作存在的问题进行具体分析研究。

4、20xx年工作思路研究。深刻分析企业技术改造面临的形势和任务，对如何加大有效投入推进本地区转型升级、推进企业绿色发展和提升智能制造水平、切实转变经济发展方式进行深入研究，在此基础上提出20xx年本地技术改造工作思路和重点任务。

二、20xx年计划编制。

（一）工业固定资产投资计划。

2、20xx年计划实施的固定资产总投资1000万元以上工业项目，并选择推荐省、市重点工业投资项目，其中xx县、xx县、xx县分别不少于19个，xx区、xx区、xx经济技术开发区分别不少于17个、17个、6个，xxxx工业园区、xx新区分别不少于2个，xx新区和市直企业酌情申报。

3、20xx年重大前期工作项目计划。指总投资超10亿元、20xx年进行前期工作、20xx年有望开工建设的重大项目。

4、20xx年设备投资超1000万元技改项目计划，从工业固定资产投资计划表中选择培育对象：20xx年度能够实现设备投资超1000万元的技术改造项目，项目名称及建设内容不得与20xx年、20xx年的重复。其中xx县、xx县、xx县分别不少于75个，xx区、xx城区、xx经济技术开发区分别不少于60个、60个、15个，xxxx工业园区、xx新区分别不少于3个，xx新区和市直企业酌情申报。

三、编制要求。

1、20xx年工业固定资产投资计划和设备投资超1000万元技改项目计划关系到年度目标考核、省市重点项目计划的安排以及国家、省、市有关优惠政策、资金的争取，各地区、各市直企业一定要高度重视。各县（区）经信局（经发局）要向县（区）领导进行汇报，组织召开专门会议，加强与工业园区的沟通，协调各相关部门抓紧做好编制工作。市直企业要明确专门部门、专门人员做好项目编制工作。

2、各地、各企业上报材料须经项目承担企业负责人、县（区）经信部门领导审阅后，于20xx年xx月xx日前报20xx年工业固定资产投资计划和设备投资超1000万元技改项目计划，xx月x日前报技术改造工作总结和1家技术改造成效突出企业总结至我委产业投资处（联系人：xx，电话：xx，电子信箱：xx）。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇七

各部门：

为了进一步加强企业管理，使公司各项工作有序可控，提升工作质量和执行力水平，公司要求各部门每月拟定下月月度工作计划及总结本月工作，现将具体安排通知如下：

一、月度工作计划的.内容。

由工作类别、工作内容、完成时间、责任人、配合部门等项内容组成。

主要是当月的各项经济指标(含月度经费预算);部门阶段性重点工作;按照制度规定、职能划分或者领导指示必须完成的常规性工作以及其他有时效限制的工作。增减工作根据领导指示或者实际工作需要临时增减工作量的情况而设立。

2、工作内容。

(1)、各部门应将年度任务分解到当月，并表述具体数额;职能部门应将年度管理目标分解到当月，以当月重点工作为主，日常性管理工作为辅。例如，6月份各部门的一项重点工作就是要做好上半年的工作总结，上报下半年的工作目标、工作计划。

(2)、分类拟定。即各部门应结合公司的实际工作情况，对部门的各项工作进行分类，同一性质或属性的各项具体工作归入相应的大类中，防止记流水账和杂乱无章。例如：行政办的工作可以分为制度建设、文秘、后勤、车辆管理、采购等大类。

(3)、表述准确。即凡是能够量化的，必须用数字表述，例如销售月计划目标等;难以量化的也应尽量使用准确语言对完成的标准或达到的效果进行定性，不应使用概括性或模糊性语言。

(4)、经费预算的填写要求各部门将下月的经营资金使用和费用预算分开填写。

3、完成时间。

每一项工作必须明确完成的时间。对于时效性工作，应当精确到某日;对于日常性或延续性工作可以表述为“全月”。在对当月工作计划进行分解时应当合理安排时间，做到前紧后松。需要跨月度完成的工作，要明确表述本月度应完成的进度。公司行政部及主管领导会在每月中旬及月末对各部门月计划的落实情况进行抽查，不合格的部门要追究其部门主管的责任。

4、责任人。

每个部门的各项工作必须明确责任人，负责该项工作的始终。各部门领导对本部门的月度工作计划要随时监督，对各项工作的完成情况要及时掌握。

5、配合部门。

凡是凭本部门一己之力难以完成而需要其他部门配合的工作，部门主管在工作计划拟定前，应及时、主动与相关部门主管沟通并合理安排工作的职责。配合部门有依照职能予以积极协助的责任。涉及该项工作的各部门，都应将其纳入本部门计划中，并注明主导或配合地位。例如：人力资源部拟定各部门定岗定编工作，主导该项工作的为人力资源部，配合部门为公司所有部门，且应被各部门纳入月度计划中。

二、部门月度工作计划执行程序。

1、每月最后一天各部门将拟定的部门下月度工作计划(电子版)提交行政办公室并做好存档工作。

2、行政办公室对各部门月度工作计划进行整理、初审，进行必要的修改后，送各主管领导审查。

3、公司在每月上旬召开月度工作例会。

三、月度工作总结要求。

1、部门工作总结主要是对月度工作计划完成情况进行统计、分析、对比。

2、对于上月度工作计划中未完成的经营指标及工作内容各部门负责人要据实、客观的分析原因，重点阐述解决方案。

3、各部门对工作中好的方法、经验要进行进行总结、推广，对优秀的员工进行鼓励、表彰。

4、工作总结(电子版)于次月的2日下班前报公司行政办公室。

四、月度工作计划考核。

考核办法另行通知。

附：月度工作计划表。

xxxx年五月十六日。

月度工作计划表。

部门：时间：xxxx年6月。

序号。

工作内容（计划及目标）。

完成时间。

责任人。

配合部门。

经营指标。

注：此表于每月最后一天交到行政办公室。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇八

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇九

学院各部门、各单位：

为做好秋季工作会的准备工作，全面总结学院整体工作并做好下半年工作部署，请各部门(单位)认真做好上半年工作总结，现将有关事项通知如下：

一、内容要求

1.对照《20xx年学院工作要点》、《20xx年党建与思想政治工作要点》和春季工作会的部署，结合本部门(单位)年度工作计划进行总结。

2.重点总结本部门(单位)年度工作任务完成进度情况及各方面工作取得的成绩、存在的问题。

3.文字简明扼要(字数在2000字以内);数据准确翔实(可根据实际工作内容附数据统计表)。

二、报送要求

9月20日前提交20xx年上半年工作总结。

纸质材料加盖部门(单位)公章，报送至办公室秘书科(明德楼312室);电子版材料发到**.。

联系人：段玉石 **。

附件：格式模板(20**)

办 公 室

20xx年9月3日

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十一

各科室、部门、青光西院、韩家墅医院：

为全面总结医院半年工作取得的成绩和存在的不足，通报各科室上半年各项指标完成情况，研究、制定下半年重点工作，经院长办公会研究决定，召开《医院xx年半年工作总结会》，现将有关会议内容通知如下：

会议时间：20xx年7月11日星期五（全天）。

会议地点：海关总署天津教育培训基地。

参会人员：医院全体中层干部、病区行政副主任、首席专家、护士长、部分门诊科室负责人。（名单附后）。

会议内容：

上午：

1.医务科、护理部、防保科通报业务科室质考情况；专业技术人员继教学习出勤率合格率及三基培训考试情况；各科室医疗纠纷的解决和赔偿情况。

2.药剂、制剂科室通报各科室药品和院内制剂使用情况。

3.质控科通报上半年考核情况及综合检查中发现的问题。

4.人事科通报每月职能科室绩效考核及医德医风考评情况。

5.市场科通报每月门诊、住院科室满意度调查情况及患者反映存在的问题。

6.医保科通报上半年医保拒付情况及存在的问题。

7.总务科通报上半年各科室耗材采购领用、设备维修支出、水、电、棉织品消耗情况。

下午：

2.徐菲副院长做上半年医院财务状况分析。

3.建华副院长通报上半年各科室业务指标完成情况。

4.院领导听取临床业务科室下半年工作打算。

几点要求：

请接到参会通知的人员，安排好科室工作，星期五上午8：45集体乘车前往开会地点。

不能参会的人员请与主管院长请假后，星期四12：00前通知办公室。

xx医院。

xx年x月x日。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十二

沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20xx年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密，组织有序，呈现了六大特点：

1、县局和各学校非常重视。

一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视，前后发了两份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。

二是学校重视，有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习，全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。

2、多个学科综合进行比赛。

本次比赛没有分学科进行，而是把多个学科放在一起进行评比。比赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况，同时也体现了教师本人的教学基本功情况。经过各大片选拔，共有师3个学科14位老师（语文、英语和物理学科）参加比赛。

3、参赛老师历经层层选拔。

本次参赛的老师都按教育局的要求，先是各校在校内进行选拔，然后选出一位老师参加片赛，每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多，理科老师较少（只有物理学科一位老师），政史地生等学科一位老师也没有，这种现象值得我们反思。

4、光盘价值得以极大发挥。

推广本套光盘的最根本目的就是要帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛老师在比赛中都能较好地利用了光盘中的内容，体现了光盘的推广价值。

5、比赛评委阵容非常强大。

本次比赛既是光盘推广应用的优课评比，也是多个学科优课的综合评比。比赛评委由教研室8位领导和教研员担任。第一组由教研室叶志兵主任担任评委组长，第二组由教研室魏良亚主任担任评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员，也体现了比赛的综合性。

6、承办单位准备充分有序。

县级大型比赛很少在乡一级中学举行，但是本次比赛放在七雄中学举行，这也体现了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动，作了充分的准备，比如在比赛前新购置了两台电脑，为参会人员准备了丰盛的工作餐，有序地调配了14个班学生参与上课等等，这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利。

我校观摩老师今天都是马不停蹄，连续听课，一共听了7节课。本人听了5节语文，1节英语和1节物理课，都是跨学科听课。我虽然不是专业课老师，但听了这些课，感觉收获很大，也更加坚定了我以前的观点――跨学科听课的收获，有时比听本学科课收获更大。新课程改革中提倡要在教学进行跨学科渗透教学，那么任课老师进行跨学科听课，就更加有必要。老师有了学科渗透的思想、学科渗透的行为，才能更好地做到学科渗透教学。

我对所听的7节课进行了“2＋2”式点评，这也只是我个人的看法，不一定正确合理。

1、第1节课七语课题《两小儿辩日》。

1）本节课充分体现了语文学科的教学特点，能关注学生的读、说能力的培养。

2）整节课教学设计流畅，能开展多种形式的学习活动，适时地对学生进行学习方法指导。

3）老师对光盘中的声音运用较多，未能很好体现教师的引导和示范作用，使得师生之间容易产生距离感。

4）学生深层次的学习思考不够，课堂生成较少，往往都是照书读。

2、第2节课七语课题《松鼠》。

1）在目标展示，引导学习等环节能有机对信息技术和教学内容进行整合，很好地利用了光盘。

2）课堂板书设计合理，用字简练、重点突出。

3）课堂问题设计有时不够精确、简洁，对学生学习引导不够。

4）教学过程不够精练，课堂气氛不是很活跃。

3、第3节课八语课题《陋室铭》。

1）教师上课富有激情，善于运用名言名句激励学生学习。

2）教师课堂应变能力较强，尤其是在课件出现问题时，处理得非常好。

3）教学节奏较快，导致学生学习情绪有点紧张。

4）对学生学习情绪和学习活动调节方法不多，导致后半堂课比较沉闷，缺乏生机。

4、第4节课七语课题《我的中国心》。

1）教师教态大方自如，语气亲切自然，能很快拉近师生间距离。

2）对学生学习过程关注仔细，不仅关注学生的知识学习，还能很好地关注学生的心理感受，并能适时地对学生进行情感教育，尤其是宣誓活动设计的非常好。

3）对课件可以进行适当的整合改造，使课件变得更加简洁实用。

4）教学环节可设计的再紧凑些，则能更好地控制好时间，不至于超时较多。

5、第5节课八英课题《unit5》。

1）教师教学基本功扎实，能熟练地进行英语口语教学。

2）能精心设计一连串问题，引导学生学习，并不断地对学生进行激励表扬，有效的刺激了学生的表现欲，调动了学生的学习积极性。

3）课堂活动比较单调，参与式、体验式活动较少，对学生训练力度不够。

4）对群体学生关注较少，问题大部分由少数几个学生回答。

6、第6节课八物课题《宇宙的奥秘》。

1）课堂用嫦娥探月卫星视频引入新课，非常新颖有趣，极大调动了学生学习积极性。

2）教学过程条理清晰，层层递进，符合学生对抽象知识学习的认知规律。

3）视频播放较多，教师的讲解、点拨不是到位，课堂气氛比较单调沉闷。

4）虽然准备了一个实验，但未能充分发挥实验的作用，效果不明显。

7、第7节课七语课题《沁园春·雪》。

1）教师语文功底深厚，对语文知识运用自如，对课堂教学的调控能力很强。

2）教师情绪饱满，语言富有感染力和幽默感，很好地调动了学生学习积极性。

3）课件设计和制作有点粗糙、简单，可再进一步进行优化充实。

4）对一些教学细节处理不是很到位，比如对待学生回答问题的处理方式等。

20xx年3月26日。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十三

为弘扬社会主义新风，提高广大公民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全区广大干部群众学有榜样、赶有目标，扎区文明办开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选，从基层涌现出了孙建军、齐青云等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范，评选活动日益成为推进我区公民思想道德建设的一个有效载体。

一、指导思想。

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全区上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实满洲里市全国文明城市创建成果。

二、工作开展情况。

2、广泛发动。扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关事业单位等所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全区各部门、各行业中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。各单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛宣传和动员，组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘，使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮。

3、核实评选。在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上，扎区文明办安排专人负责，对各部门、各单位和群众推荐的32名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门的意见，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段。

4、宣传展播。核实评选阶段结束后，区文明办将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事，录制成“身边的好人好事”专题片，在区电视台集中展播，向社会宣传推介。同时，各单位、各企业、各学校，对推荐的好人好事事迹，在宣传栏、板报上进行张贴宣传。扎区文明办还将评选出的事迹突出的好人好事向上级文明委推荐，参加全市、自治区乃至中央开展的“道德模范评选”活动。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十四

各中小学，教师进修校，实验幼儿园：

经研究，决定召开20xx年度工作总结会，现将会议事项通知如下：

一、会议时间：20xx年1月30日上午9：00报到，9：30正式开会。

二、会议地点：区教科局四楼大会议室。

三、参加人员：各校（园）长和区教科局中层以上干部。

请参会人员按时参加，不得迟到和缺席。

xx市沙湾区教育和科技局

20xx年1月28日

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十五

根据_**县白马镇委员会关于在全镇深入开展十星级文明户创建活动的通知，板桥村党支部、村委会按照镇级部署安排组织实施十星级文明户评选活动。

7月20日至8月10日为广泛发动阶段。村党支部、村委会成员深入各农业社，召开群众动员大会，印发十星级文明户标准，讨论通过评选程序和办法，发动群众积极参与创建活动。

8月11日至8月25日为申报参评阶段。村党支部、村委会将十星级文明户自评申报表发给各农业社社长，由各社社长发给每户村民。村民以家庭为单位对照十星级文明户评比标准，开展文明创建活动并进行自评，填写自评表，在自评的.基础上向所在村民小组申报参评。

8月26日至10月10日为评议审定阶段。在村民活动中心召开村民小组代表会议进行评议，每户一名代表参加，采取一户一评的形式进行，由每户的代表陈述申报理由及自评说明，然后就各户星级和缺星原因进行讨论，形成书面评议意见，并填写评议表。村民小组将评议结果上报村两委会，村两委会逐户进行认定审查，确定每户的星级。

10月10日至10月20日为公示确认阶段。()村两委会将各户星级评审结果在村务公开栏上张榜公示一周，接受群众监督。公示期满后，由村两委会正式确认并表彰，同时建立十星级文明户创建活动档案，将所有创建资料按年份归入档案。

十星级文明户评选活动整个过程中，村民们表现热情积极，并认为村支两委工作民主公开。在村两委会广泛发动阶段，村民们认真倾听，热烈讨论。在各户村民申报参评阶段，村民们积极填写申报，热情高涨。在村民小组评议审定阶段，村民们积极交流讨论，各抒己见。在村两委会公示确认阶段，村民们认为评选过程公开公正，对评选结果感到满意。最后，板桥村两委会评选出特别突出的十星级文明户为灰山社的谢义胜。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十六

为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于10月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇老师被评选推荐参加市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。

为了保证活动的顺利开展，小学教研室主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。

在活动程式上，我们采用了分配名额—各学校初选推荐—教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进行做课，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优质课比赛。

1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。

通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。

备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。

2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。

这次评选中课件的制作，可以说，展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。

多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。

1、各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。

2、这次评选促进了教师的听课活动。

学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。

3、充分发挥了指导团队的作用。

在评选出xx两位老师后，我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导，为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。

总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十七

为更好的总结上年经验，开展下年工作，组织决定召开20xx年度总结大会，现将会议的有关事项通知如下：

一、会议时间：20xx年x月x日上午九点；

二、会议地点：会议室；

三、与会人员：会长、秘书长、理事会成员、各部门部长及干事；

四、要求：请各位参会人员安排好工作，准时参加会议。

五、有关事宜：

（一）请各位同仁在16日前写出自己从来公司到现在工作一段时间来的工作总结，内容尽量详细，手写、打印均可，不拘于形式。

（二）工作总结于15日下班前交给自己的直接领导。

（三）16日举行20xx年终总结会，谈谈自己工作一年来的心得感受，总结成绩，找出不足，并提出20xx年工作改进计划。

xxxx办公室。

20xx年x月x日。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十八

我叫xxx，现年30岁，本科学历，小教一级教师，xx年参加工作的，至今工作已近11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

我自参加工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主讲。xx年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。

因我十分的热爱党的教育事业，近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。

在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循_以学生为主体、教师为主导_的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

度总结评比工作的通知（通用19篇）篇十九

三位教师从地区文化生活、校园文化生活、生活时事新闻角度为学生创设了多样化的生活情境。“艺术来源于生活，又高于生活。”三位老师充分挖掘学与学生生活息息相关的教学资源，在情境中依据说话目的，解决“表达得体”的实际问题。尤其是杭州保俶塔实验学校的韩磊老师，更是运用“声音”模拟对话，加强了场景模拟的真实性，真正帮助学生激发兴趣。这样的情境设置基于生活，又高于生活；既具开放性，又有适当限制；既能唤醒学生对生活的体验，又能帮助学生将所学运用到生活实践！

三位教师均围绕“表达要得体”设置了多个学习任务。的确，课堂学习任务这一学习单“支架”因其本身的合理性、层次性、多样性，很大程度上激发了学生学习语文的兴趣，从而发挥学生掌握学习的主动权。关于学习任务单的设置，我也有一些思考：任务与任务之间是否有逻辑联系、设置是否重复多余、是否有利于思维的梯度提。这将是我在之后的教学实践中所关注和探究的问题。

三位老师在课堂的组织教学过程中，运用了相当多的细致入微的肯定性评语，使学生体验到成功的喜悦，从而保持愉悦的情绪进行课堂学习。可以看到，这三节课，学生都愿意和老师采取合作的态度，共同参与到教学实践中来。尤其是杭州萧山临浦镇中的王灵君老师，当她让学生小组讨论、修改发言稿时，学生的课堂讨论氛围特别活跃，讨论迟迟停不下来。这和王老师在之前对学生进行具体、细致的评语有很大的关系。

写作在我们的课堂教学中所占的时间并不多，但它却是最能表达学生奇思妙想的手段和途径。作为教师，如何为学生架起学习的.“桥梁”，如何将学生奇特的思维过程用奇特的文学用语表达出来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这将是我们一直探索的过程。