无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级写鹦鹉篇一
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的身体是毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软，颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时，它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，他就急匆匆的钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我，可能是见我没有什么恶意，就跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在早上我一起床，它就会说“早上好，早上好”;我上学去了它又会说“再见，再见”，而且声音清脆动听。
这就是我家的鹦鹉，漂亮又可爱，也是我的好朋友。
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
三年级写鹦鹉篇二
今年暑假，爸爸妈妈要带我出去旅游，我想请一位朋友帮忙喂养我家的小鹦鹉。
我家有两只小鹦鹉，一只是蓝色的，另一只是黄绿色的。
它们吃小型鹦鹉的专用粮，并且每天只要喂一次。喂食的时候，一定要注意，不要让它趁机飞出来。还要注意，在喂食的时候，一次不要喂太多，免得它吃不完。
这两个小家伙虽然只有一点儿大，却很淘气。一天早上，妈妈发现有一只小鹦鹉不见了，于是我们找来找去，最后发现那只小鹦鹉竟然掉到了一个空管字里!最后，还是妈妈用一根绳子把它吊了出来，不然它可能一辈子都出不来了。更可恶的是，自从这次过后，这两个小东西就一而再再而三的往里面跑，真的是淘气。
可有时候他们真的很可爱，他们要站在你头上或胳膊上，可你要是几天不管他们了，玩野了，他们就怎么也不肯回笼，不仅如此，他们还把露台上的花儿们弄得惨不忍睹，哎，真是没办法。
我的这对儿淘气的小鹦鹉，你们觉得怎么样呢。
三年级写鹦鹉篇三
我家有一对可爱的虎皮鹦鹉。男的是绿黑相间的`，女的是黄中夹杂着一点黑点。而且它们还有名字，男的叫小鹉，女的叫小鹦。
它们两个可难侍候了！它们刚进我们家的时候，什么都要依着它们。瞧，小米它不吃，就吃菜叶。还要没有洞的。给了它们菜叶后，又向我们要房子，我不给，它们就叽叽喳喳吵个不停。我没办法，只好叫我爸爸给它们造个房子，并给它们装上。它们这才唱起了美妙的歌曲。
虽然它们才来我们家不久，但我已经和它们建立了深厚的友情。我待它们可不亚于我自己呢！可最近我发现，它们俩闹矛盾了。小鹦不和小鹉玩了。原因是小鹉抢了小鹦的菜叶。小鹉很难过，心中犹如投入了一块石头起了层层涟漪———久久不能平静。所以它就叼着一根羽毛走到小鹦面前说：“对不起。”小鹦转过头来说：“一根羽毛就想和好，不可能！”小鹉低下头说：“我错了还不行吗？”小鹦说：“那你以后不准抢我的东西！”小鹉一口答应。
一直到现在，小鹉再也没抢小鹦的东西。所以它们两个小家伙一直没闹矛盾呢。