师德师风是教师职业道德的外在表现，是教师道德修养的一个具体体现。以下是小编为大家整理的优秀师德师风总结范文，供大家参考学习。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇一
我观看“师德演讲、师德案例”报告，我真正地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与那些师德楷模之间存在的差距，明确了自己今后要努力的方向。
通过观看视频，我知道了当一个好老师最基本的条件是什么，那就是“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。
通过观看视频，我知道了幸福从哪里来。幸福其实就在我们身边。
这种幸福是我们和孩子们再一起所收获的快乐，我们作为教师注定要奉献，而我是一名幼儿教师，责任更重与泰山，即使再累我也决不后悔，因为我爱我的孩子们！我是幸福的！就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的`流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。
看到那些师德标兵的付出，我知道了既然我们选择教师这一行业，今后的教育之路还很漫长，但我愿意做一盏灯，带给孩子们五彩斑斓的光芒，也带给我们美好的明天！
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇二
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的`人。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教师不仅仅是教书，更重要的是育人，应以爱岗敬业的态度，热爱学生的情怀，终身学习的信念，去影响学生的言行，去照亮学生的心灵，去培养学生的人格，让每一个学生适应时代发展。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇三
在这个充满纷扰和变迁的时代，教育的力量尤为重要。作为教育工作者，我们时刻保持良好的师德师风是教书育人的基本素质。近日，我有幸观看了一场以“师德师风”为主题的报告会。通过听取报告人的讲解和观摩优秀教师的事迹，我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风，并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。
首先，师德在教育工作中的重要性不可忽视。师德是指教师在教育教学活动中所应当具备的良好品质和道德规范。一位有良好师德的教师不仅教给学生知识，更须以言传身教的方式引导学生树立正确的价值观和道德观。观看师德师风报告使我深深感受到，师德不仅体现在平时的言行举止上，更要体现在对学生的爱心、耐心和关心上。一位优秀的教师不仅要全情投入教学工作，更要站在学生的角度去思考问题，尽自己最大努力去解决学生的困难。只有这样，才能给学生树立良好的榜样，真正成为学生人生的导师。
其次，教师的师风对于学生的影响是深远的。一个学校的氛围和学风往往决定了学生的发展方向。观看师德师风报告，我看到了许多优秀教师的事迹和实践，这些教师以身作则，展示了良好的师风。他们对学生宽容耐心，用真诚和关爱为学生铺就一条条成功之路。这让我想到了自己教育生涯中的一段经历。当时，我受到了一位优秀教师的指导，她严谨的教风和丰富的知识储备让我深受启发，让我相信自己能够成为更好的人。正是这种耐心和真诚的师风，让我拥有了发展的机会，也帮助我成为了今天的自己。
再次，教师的师德师风不仅仅是对学生的要求，更是对自己的要求。在报道中，我们了解到许多优秀教师在面对困难时，勇敢积极地去解决问题。这种积极主动性和进取精神对于每一位教师来说是非常重要的。作为一名教师，我们要时刻保持教学热情，不断自我超越，在不断学习和成长中提升自己的教学能力。同时，师德师风的要求也促使我们坚守职业道德，主动承担起对学生和社会的责任。只有勇于担当，敢于尝试，才能在教育事业中有所成就。
最后，观看师德师风报告给了我一种教育事业的使命感。教师是祖国的未来，我们的工作既是传道又是育人。报告中，我看到了许多教育工作者不懈的努力和坚持，让我深感教育工作的重要性。我们必须时刻牢记初心和使命，不断提高自身的师德师风水平，用实际行动去践行教书育人的责任。同时，教师还要紧跟时代的发展，不断适应新一代学生的需求，把握好教育青年一代的关键时期，做好他们的引导者和启示者。这样，才能培养出更多有社会责任感和良好师德的一代新人。
通过观看师德师风报告，我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风，并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。作为一名教师，我们要不断提高自身的专业素养，用真诚和关爱去引领学生成长。同时，我们也要有勇气面对困难，时刻保持教学的热情和进取的精神。只有这样，才能真正成为学生的灯塔，推动教育事业的不断发展。让我们一起把师德师风的理念落实到实际行动中，共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇四
11月13日，县师德标兵报告团来到我校，在听完优秀教师们的师德报告后，感触很多，我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的平凡和伟大，明白了一名优秀教师的光荣之处，他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师，在边远贫困的村小一呆就是几十年，把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们，他既是校长，又是老师，还是炊事员等，却从不叫苦叫累，默默奉献；又如我校吴玉琴老师，被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的`是毕业班的班主任和数学老师，却能舍小家、顾大家，在学习上对学生们严格要求，在生活上对学生们给以无微不至的关怀，一直十分关心留守儿童，救助贫困学生，她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实，向他们这样的老师还有很多很多，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方，在今后的工作和学习中多发扬这种精神，努力提高自己。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点：第一、热爱教育，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中，如果深入到学生中去，与他们打成一片，事事注意，时时留心，细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，随时给予他们慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂，在今后的教学生涯中，我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下，弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育，以实际行动贡献自己的力量，做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇五
师风师德是早已被广泛关注和推崇的话题，也是教师必须遵循的道德准则和职业规范。而在观看“师德师风心得体会”的过程中，我深刻感受到了师风师德对于教育工作的重要性，也对教师的角色和责任有了更深刻的理解和领悟。
师德师风是教师必须遵守的行为准则，涵盖了教师道德、职业道德、职业操守和教学规范等多个方面。教师应该牢记教育是一项非常良心的职业，德行对于教育工作的影响是非常深远的。教师要以身作则，忠于职守，遵守教学规范，注重自我修养，还要具备良好的沟通能力和教育素养。
第三段：关于师风师德需要具体修炼和践行。
在教育工作中，教师需要以师德和师风为依托，做到严谨认真、耐心负责、精益求精，并始终保持良好的学科素养和教育观念。要做到严格遵守班级纪律、爱岗敬业、尊重学生、注重自我反思、遵守职业和学术准则。只有具备良好的师德师风，教师才能更好地扮演启蒙者、引路人和榜样的角色，才能做出更好的教育成果。
第四段：做一个理性的教育工作者。
在观看“师德师风心得体会”中，我对教师的职业道德和使命感有了更高的认识，并明确了教师的责任和义务。作为一名教师，我应该具备深厚的教学慧根，充分认识到自己肩负的职责重大，应对学生的成长负起天然的使命。要充分发挥自身的聪明才智和人文素养，以理性的态度和冷静的心态，推进自身教育事业的进一步发展。
第五段：结尾。
通过观看“师德师风心得体会”，我们能够深刻认识到师德师风在教育工作中的重要性，不仅对于学生的成长起着关键的作用，也能够体现教师本身的职业素养。因此，教师需要不断地从各个方面对自身的师德师风进行修炼和培养，让教育工作更具有可持续发展性。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇六
作为大学生，我们需要在德育理论和教育实践方面取得积极的进步和成果，这就需要我们深刻了解并观看师德师风的重要性。最近我通过观看师德师风视频，进一步认识到学习师德师风的必要性。现在我想分享我的一些看法和体会。
第二段：师德是教师的基本要求。
作为教育工作者，师德一直是教师的基本要求。既是教育行业的职业道德，也是教师自身的修养内涵。在观看师德师风视频中，我看到了许多优秀的教师树立了以身作则的好榜样。因为他们知道，教育的“导师”不仅是在传授知识、技能，更重要的是言传身教、塑造个性、潜移默化。
第三段：师风体现职业素养。
师风是教师的职业素养，是在师德基础上的进一步发展。教师对待学生和学生家长的态度、专业技能、教学方法、言行举止等都将反映出其师风。在观看师德师风视频时，我看到老师们都很尊重学生，充分发挥个性特长和潜力，很好的兼顾学生学习、个性发展，实现了最好的教育效果。
师德与师风不仅需要改善自身，而且还需要从身边的小事做起，呼吁大家共同争取诚实、守信、责任与奉献的师德师风。我们要从自身出发，从小事做起，呵护好每一位身边的小朋友，呵护好每一个孩子的成长，一起共同为更美好的明天去努力。
第五段：总结。
作为一名大学生，观看师德师风视频，我认识到了师德师风的重要性。作为未来的教师，我应该在师德师风的要求下不断提升自己，弘扬教育的旗帜。我相信，在我们共同努力下，教育事业必将茁壮成长，成为祖国更加美好的未来的重要推动力量。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇七
通过聆听几位“师德标兵，与人先锋”的事迹报告，我感触颇多，受益匪浅。几位优秀教师用他们切身的经验和事迹，现身说法，为我们上了生动的一课。他们让我更加明白“教师”这两个字的深刻含义，师者，不单单要授业解惑，还应肩负育人之责。身正为师，身先为范。学生知识技能的提高，思想品德的养成，都与教师息息相关。
这就是教师，数年斗转星移，载载桃李芬芳，平凡的人生，壮丽的事业。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，从踏上它的那一刻起，我就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高使命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性。这片土地，是我们的光荣和自豪，它承载着我们的青春、理想和信念。在这神圣的岗位上，我将终其一生，无怨无悔。
教师这个职业是平凡而又神圣的，这次的学习使我认识到：在平凡的工作中要铸就闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡。作为教师，在新时代要具备更高的素质。下面简单谈谈几点体会：
教师是学生的榜样，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。学生都喜欢模仿，教师的言行举止会给学生带来一生的影响。特别是小学生，他们把老师的一言一行，一举一动当成标准，当成样板。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。
人人都说“干一行爱一行”，可当你深刻了解这一行之后，也许就很难做到这一点。日复一日，年复一年，每天讲解简单的知识，重复繁琐话题……教师的幸福感就显得格外重要。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择不愿无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，摆好心态，尽职完成每一项教学工作，从心底爱上这个事业，不断完善自己，超越自己。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”的确，没有无私的爱，就没有成功的教育。“假如我是学生，假如学生是我的孩子……”作为教师，我们要想学生所想，忧学生所忧。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。我们将无私的爱给予他们，那些学习和生活上有困难的学生才会向我们伸出信任的双手。爱不应该只挂在嘴边，爱心就要靠爱心来成就，让我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，把我们的关心放在学习生活的点滴之中，让他们在愉快地情感体验中接受教育。
如今，社会对教师的要求越来越高，教师的课业越来越繁重，工作压力也越来也大，这些变化给一些教师的`工作情绪造成了一定的影响。不仅影响着教师的工作质量，也不利于学生的健康成长和发展。这些优秀教师的先进事迹，恰恰可以让我们很好的认识到这一点。在今后的工作中，我会以积极乐观的态度看待自己的工作，学会克服自己工作中的困难，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
师德，是一种精神的体现，是一种文化内涵的体现。在往后的日常教育教学工作中，我会身体力行，用实际心动去践行、去诠释师德的真正内涵。让我们肩并着肩，争做育人先锋，用我们的爱共同撑起教育的蓝天！
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇八
今天上午中心校在xx大酒店召开了学区暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会，又给我上了一堂生动的思想教育课。
xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。
xx老师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡薄名利，乐于奉献，爱生如子的'好老师。
xx先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，硕果累累。
最让我感动的是xx老师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着，抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热情，任劳任怨，认真负责，不论分内分外，不分课内课外，给学生传授知识，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子。
xx老师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。
县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇九
随着社会的进步，教育事业逐渐成为社会发展的核心，而教师的作用日益凸显。作为教育工作者，教师要肩负起培养学生的使命，同时也要自律、自省，以良好的师德师风为学生树立良好的榜样。近期，我观看了一场关于师德师风的报告会，深感受益匪浅，并从中获得了一些宝贵的感悟。
首先，师德师风的重要性不言而喻。教育是传递知识和价值观的过程，而这个过程中教师的作用不可或缺。教师应该具备坚定的理想信念和崇高的道德情操，发扬社会主义核心价值观，以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在报告中，教授一位在职老师则以自己的亲身经历告诉我们，师德师风首先应以身作则。通过她的事例，我明白了教师应该具备高尚的情操和高尚品格，以此来影响学生，引导他们树立正确的人生观。只有通过自己的实际行动，教师才能真正打造一个良好的师德师风形象。
其次，师德师风是教育工作的根本。教育工作如果松懈了对师德师风的要求，很容易出现各种问题。教师在工作中要遵循相应的规章制度，不仅要帮助学生养成良好的学习习惯，更要耐心、爱心和责任心地解答学生的问题，帮助他们解决困惑。在报告中，我们看到了一位实践中的优秀教师展示了她的工作心得，让我深深地感受到了她对教育工作的热爱和责任担当。她不仅关心学生的学习成绩，更注重培养学生的素质，不仅是在课堂上，更是在生活中。通过她的讲解，我深刻地意识到师德师风是教育事业中必不可少的一环，只有不断提升自己的教育思想和教育能力，才能为学生提供更好的教育。
第三，师德师风是教师的自我准则。教师要具备良好的师德师风，首先要明确自己的职业目标和职业追求，树立正确的思想观念。在报告中，一位中年教师和我们分享了她自己对师德师风的思考和总结。她坚定认为教育事业是一项神圣的事业，只有对教育事业有高度的热情和责任心，才能做好这项工作。通过她的讲解，我深深领悟到教师的自我准则是师德师风建设的基石。只有坚定正确的职业追求，教师才能不断提高自己的教育思想、教育方法和教育能力。
最后，师德师风需要全社会共同关注和努力。教育事业是一项关系到国家和民族未来的事业，需要全社会的共同努力。只有社会各界共同关心教育、支持教育，形成浓厚的社会氛围，教师的师德师风建设才能真正取得显著成效。在报告中，专家从社会角度阐述了师德师风建设的意义和重要性，并提出了一些具体的建议和措施。通过听取专家的讲解，我明白了师德师风建设是一项系统性的工程，需要教育部门、学校、教师和家长等多方共同努力。
总而言之，观看师德师风报告会给我留下了深刻的印象和宝贵的教育启示。作为一名教育工作者，我将始终铭记报告会中所传递的理念和价值观，努力提升自己的师德师风，以身作则，做一个对学生有影响力的好老师。同时，我也会积极参与到师德师风建设中，为教育事业贡献自己的力量，为孩子们的未来创造更好的教育环境。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十
一年一度的师德培训。与早年同样，此次的培训依旧是在学校进行，由集体学习和自学相联合。每年暑期的师德集训都让我收获好多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更加重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人品特点的直接表现。也是从培训中我知道了展开师德师风活动的重要性。我以为要提高自己的'师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自己的综合素质。
第一，要热爱教育事业，要对教育事业悉心全力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，踊跃进步，努力创新。悉心尽责地达成每一项教课任务，不求，但求更好。只有这样学生才能遇到老师的影响而努力学习，不停进步。作为新期间的教师，我们一定知道爱生是立业之本，念书是立生之本，每一位教师都要爱念书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终生得益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从心里爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我理解了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
每一位学生都盼望获取老师的理解和尊敬。我们要与学生同等相待，不可以把学生当下级随意训诫。只有我们把学生看重了，学生获取老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，愿意学习这个老师所教授的各样知识。用师爱铸就崇敬的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当整天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会感觉自己生活在地狱。
教师的言行对学生的思想、行为和质量拥有耳濡目染的影响，教师的一言一行，学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一世的影响。所以，教师必定要不时辰刻为学生做出好的模范，凡要修业生要做到的，自己第一做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感人另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一同，这样才能够发现他们的长处，我感觉"身临其境"才是的教育。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够遇到别人的夸赞和社会的嘉奖，就是他拥有能够牺牲自己的利益，为别人和社会作出贡献的质量。报告中的有些老师是我们学习的模范，他们受人仰慕。
我们从他们身上学到：对工作用心苦干、千锤百炼的态度;对生活奋发图强、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，诚心真意，踏扎实实，自觉勤苦自我完美，打下优异的知识基础，建立完好的知识系统。典范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，一定要修品练功，建立优异的教师形象。桃李不言，下自成蹊。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十一
随着时代的进步，教育事业不断发展壮大，师德师风一直是备受关注的话题。作为一名教师，我们必须时刻关注自己的师德师风，不断提高自己的教学水平和教育能力，让学生在良好的师德师风下健康成长。近日，我有幸参加了一场关于“观看师德师风”的研讨会，让我对自己的教育工作产生了更深刻的认识和体会。
一、了解作为教师的责任与使命。
在研讨会上，我们首先学习了作为教师的责任与使命。教师是社会文明的传承者和创新者，我们肩负着培育下一代人才的重任。每一个学生都有其独特的性格和特点，作为教师，我们要善于观察、理解和把握学生的需求，使之在最短的时间内得到最大的发展和成长，这便是我们作为教师的责任。同时，作为师长，我们还要注重引导学生的行为准则，让他们形成良好的生活习惯和社会责任感。
师德师风一直是教育界关心的话题，学校和教育机构对此也投入了大量的精力和资源。在研讨会中，我们对师德师风建设这一话题展开了讨论。我们一致认为，教育工作者要始终保持高度的责任感和职业操守，尽职尽责地履行教育工作，做到言行一致、榜样示范，为学生成长发挥积极的引领作用。
三、强化师德师风教育的重要性。
在研讨会上，我们还学习了如何强化师德师风教育的重要性。教育工作者应该时刻明确自己的职业使命，清醒地认识到自己肩负的教育责任和社会责任，以此保持职业本色和职业荣誉感。同时，学校和教育机构应该从教师招聘、培训和晋升等方面加强师德师风教育，让优秀的教育工作者脱颖而出，成为学校和社会的一面旗帜。
四、注重师生互动。
在教学过程中，师生互动也是十分重要的。在研讨会上，我们学习了如何加强师生互动，建立和谐的教育环境。教师应该时刻微笑、用心倾听学生的心声，建立起双方之间的信任和合作，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，通过以身作则，教师还可以引导学生表现出诸如爱心、责任和同情等优秀品质，让他们成为有意义的公民。
五、坚持成长和创新。
教学过程中，教师要在不断改进的同时，不断学习并坚持创新。在研讨会上，我们学习了如何实现教育创新。我们应该始终保持好奇心和探究精神，勇于尝试新思想、新方法和新技术，创新教育方式和方法。这样才能更好地满足学生的需求，提高教学效果和质量，让学生成为有思想、有情感、有智慧的未来人才。
总之，通过这次参加“观看师德师风”的活动，我更加深刻地认识到自己扮演的教育工作者的角色，并且也获得更多的教学经验和教育技巧。我将在以后的工作中，时刻保持教育热情和积极向上的态度，为学生提供优质的教育服务，让他们在快乐成长的同时也获得更多的成功和收获。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十二
教师是人类灵魂的工程师，又是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。
通过师德师风教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为自己应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业，一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
今后的改进方向：
从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，知难而进，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十三
要么不做，要做就做到最好。这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。
总之，借助本次学习活动，我认真反思，深入剖析自己，找准自己的弱点和不足，提升自己的师德素养和人格魅力，增强自身教育教学能力，站在新的起点，实现新的发展，争做人民满意的教师！在今后的工作中，我要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向吉思妞老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。吉思妞老师的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十四
教师对工作、对学生的态度是教师爱岗敬业的直接体现。中国古代著名思想家朱熹强调“敬业者，专心致志以事其业也。”教师工作的对象是人不是物，容不得半点疏忽。教育的影响触及心灵，容不得丝毫大意。教育过程中的任何轻率、差错和随意性都会给学生造成不良影响，因此教师的职业态度除“认真”二字，别无选择。
具体讲:教师在工作上要认真落实教学常规，决不敷衍了事，在行动上，科学规范、遵规守纪、严以律己，为人师表。在学生面前，教师没有个人行为，教师的言行举止在学生的视野之中，教师应随时注意完善自己的职业形象。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十五
学生是我们的上帝，我们是他们的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的温暖和温暖，关心他们的生活。奉献自己，愿做阶梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事：
1、尊重学生。尊重学生是爱学生的前提，尊重学生的人格和自尊。感觉学生对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了，但并不信服，阻碍了师生之间的交流，也不利于我的教育教学。在以后的工作中，我会努力做到：与学生交往时，不会摆出一副气势，不会动辄训斥学生。对于学生提出的问题，要在轻松平和的气氛中与他们讨论，寻求解决办法，不要盲目地把自己的想法强加给学生。要引导学生通过不断的尝试和探索，得出正确的结论。面对违反纪律的学生，我们应该与他们讲道理，以免伤害学生的自尊。
2、关心学生。每个学生都应该得到平等的对待。在工作中，我总是对一些学生有一种不自然的偏爱，而对其他人却视而不见，冷眼相待。事实上，每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习困难或有特殊家庭情况的学生。今后在接触这些学生时，要坦诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温暖融化他们的“冰山”，让他们在愉快的情感体验中，带着慈母般的微笑接受教育。
3、关心学生的健康成长，实事求是，一丝不苟。教师是学生成长的向导。除了给学生传授科学知识，更重要的是肩负起教育好人的责任。如何帮助学生从小培养良好的兴趣爱好，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，老师所指的方向不应该偏离，所以学生从小做起，从小事情做起就显得尤为重要。比如学生趴在课桌上写字，要及时提醒，帮助学生养成正确的写字习惯，避免近视驼背。鼓励学生多参加体育锻炼，让学生有一个健康的身体去学习。根据学生自身特点，让他们选择自己的兴趣爱好，发挥自己的特长。随时对孩子进行安全教育，让学生了解哪里有安全隐患，做什么是安全的。我相信爱情是教育的金油。当教育之爱成为春光，师生之间的爱的能量就会在交流互动中不断分裂，释放能量，产生教育奇迹。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十六
“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”。在小学教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，他的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到了无私的奉献，孜孜不倦的追求精神，看到了社会的好形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
1、重视学习和实践：认真学习，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2、严以律己，注重言行：为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了学校就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合小学的审美情趣。
3、培养良好的内在素养：作为一名小学教师重要的是塑造内在修养，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己。有意识地从优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十七
要么不做，要么尽力。这也是每个老师的原则。每个老师都应该努力奋斗，追求卓越，不断进步。不断提高自己的综合素质和专业水平。把你的工作做好。做人民最满意的老师。
总之，借助这次学习活动，我认真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱点和不足，提高老师的道德素质和人格魅力，增强自己的教育教学能力，站在新的起点上，实现新的发展，努力做一个让人民满意的老师！在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。老实，老实，老实。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人振奋，鼓舞人心。永远激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮丽的诗篇。一定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的展现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十八
教师是祖国未来的建设者，师德师风是教育工作中最核心的内容之一，也是评价教育行业人员最重要的标准之一。在教育行业中，有一些老师把学生当成金钱工具，把工作当成赚钱手段，为了个人利益而忽视学生的健康成长，这是不可容忍的。因此，作为一名教育行业的从业者，师德责任感和使命感不可忽视，不仅需要做好专业教育技能，同时也要引导学生塑造正确的人生观和价值观，为学生成长保驾护航。
二、观看体验。
最近，我观看了一些有关师德师风的视频，其所揭示的内容让我十分感动。那些敦厚、负责、尊重学生的老师给我留下了深刻的印象，他们专注于师生互动，将学生的健康成长和自身的责任感作为工作的出发点和落脚点，认真负责、执着坚持，教育工作成绩斐然。
三、从视频中学到的师德师风。
真诚是好师之基。良好的师德师风是真诚的体现，良师必须要有坚定的信仰，并执着于自己的事业。而师生之间的沟通也必须是真诚的，老师要秉持健康执着的态度，站在学生的角度上，理解他们的问题。当学生有疑问时，要给予耐心解决，让学生始终能够感受到师生之间的真诚和温度。这种真诚的教育风格，让学生在接受丰富知识的同时，也不必担心会受到过重的压力或者焦虑。
四、教师的责任与义务。
作为一名教育行业的从业者，教师最大的责任就是引导学生走向成功。对于老师们来说，不断提升自己的教育品质和人文素养也是非常重要的。只有不断不断更新知识体系和教学方法，不断提高综合素质和素养，才能更好地教育学生。教师应该把学生放在第一位，以学生的成长、自身的成长为目标，不断努力提升自己、实现自我升华，将精神上的力量传达给学生。
五、结语。
师德师风是教育工作者的灵魂所在，对于一名优秀的教育工作者来讲，师德师风的重要性是不可轻视的。同时，作为学生，我们也应该珍惜学校教育的机会，认真听从教育者的指导，养成良好的道德和行为习惯。在今后的学习生涯中，我们都应该具有奉献和担当的灵魂，从而在追求学业成功的过程中，尽自己所能建立起独具特色的教育理念和师生关系，从而推动世界向前迈进。
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇十九
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。
导致师德失范现象的因素很多，我觉得主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题。
要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
观看师德师风楷模心得体会（优质20篇）篇二十
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。通过上学期我系开展的各种关于师德师风的活动，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。也使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接学生。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
三、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
四、孜孜不倦，用心进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。
五、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
六、热爱学生，建立良好师生关系。学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它能够有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。
总之，通过学校开展的师德师风学习，让我发现了自身的不足。在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平。在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生。另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。师德师风教育活动的学习中，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!