转学申请书的写作需要关注学生的个人成长和发展，强调自己在过去学校的付出和收获。我们可以通过阅读一些贫困申请书的范文，来提高自身写作质量和表达能力。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇一
2016年国务院取消造价员考试，使得造价工程师刚性需求增加，市场缺口加大;同时国家规定，一个造价工程师只能接受一个单位的聘请，市场需求存在严重缺口。
再加上住建部颁布的《造价工程师职业资格制度》和《造价工程师职业资格考试办法》中规定，国家对造价工程师实行准入类职业资格制度，纳入国家职业资格目录。
凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、造价咨询等单位，必须在建设工程造价工作岗位配备造价工程师。
专业技术人员取得一级造价工程师、二级造价工程师职业资格，可认定其具备工程师、助理工程师职称，并可作为申报高一级职称的条件。
消防工程师是指掌握火灾基本理论，具备火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试维护技能的高级技术应用性专门人才。
从事的主要工作包括：火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试、维护。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇二
教师的职业技能是教师开展教育教学工作所应具备的基础性条件，是教师的基本素质[1]。职教师资技能人才与一般职业院校技能人才培养的最大区别在于，职教师资在熟练掌握技能的同时还需要掌握理论、技能的教学方法。这就需要在日常训练的过程中提高教与学充分自我融合的能力，在充分吸收和掌握现有的职业技能操的同时，结合理论知识的难点，强化职业技能水平的进一步提高。当运用恰当的操作手段已经实现、完成了训练课题并熟练掌握操作技能后，转换操作方式并得到相同的训练效果，这便是职教师资在技能培养中不可或缺的“平行置换”法或“舍近求远”法。
基础训练模块中安排具有针对性的技能平行置换的案例。职业技能中的扎实技能训练与理论知识的灵活运用，是职教师资职业技能提高的唯一出发点。对于首先接触的职业能力要素，往往会在受训者心中留存较长记忆，随着难度的递增会反复出现先前掌握的操作技能。当已有技能熟练掌握后，对后续实现同样目的、效果的新技能水平将会产生一种抵触的心理，我可以称之为前期技能影响因子。在训练及教学过程中，受训者根据习惯性选择原则会放大前期技能影响因子，也就是通常意义上的技能捷径。面对企业生产的实际环节，从业者会毫不犹豫的选择高效、便捷的实施方案，而不会去舍近求远。这源于对多种技能操作方法的灵活掌握，懂得根据不同的情况选择最恰当的技能实现方法，是经过无数次反复的能力记忆所演变的。职教师资既然也是一般性职业技能训练的对象，同样会产生不同比例的前期技能影响因子。首先，在日常的技能训练中将一般性的实训任务有针对性的筛选，选取不同的操作方法来实现相同的训练效果。这样的目的是重点培养职教师资在应对多种不同的情况，选择更多种操作技能的应变能力。通过技能的平行置换，会使职教师资能够在实现相同效果的技能操作方法中灵活抉择。同样对不同操作方法所出现的问题能够快速解决，能够在特定程度上缩短职教师资获取实践经验的周期。
多种职业技能实现方法的对比分析。不同的技能操作方法会有其特定的使用环境，在技能训练中通过不同的操作方法得到相同的训练结果，往往会伴随其中的部分操作方法有选取不当之嫌。这正是未加修改的训练项目，运用了技能平行置换教学法后给受训者带来的感官反应。将运用不同的操作方法所得到的训练结果分析对比后，能够分析出受训者单一个体对前期技能影响因子的影响程度，有针对性的重新制定训练计划，为后续的技能训练奠定基础。
改进现有训练项目，根据不同情况选择更为适宜的操作方式。为了使职教师资能够对多种技能操作方法灵活掌握，可以根据不同情况选择最合理、最有效的技能手法，并具备将具体的操作过程演变成特定的教授能力，可以通过调整现有的实训项目来实现。首先在保证不弱化原有技能点的前提下，将同一训练项目调整成可以采用多种方法实现的效果，鼓励大家在训练中多讨论、多创新、多尝试，从不同角度分析各技能点的固有特点，明确自身各技能要素的薄弱环节，这样将会在不同情况下锻炼自身应对多种技术难题的能力。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇三
为了适应证券市场发展的需要，本着方便考生的原则，根据《证券业从业人员资格考试办法（试行）》的有关规定，现将证券从业人员资格考试有关事项公告如下：
一、考试总体安排。
年拟举办四次考试：第三季度继续举行全国性统考，第一、二、四季度在北京、上海、广州等城市举行考试。具体安排如下：
考试报名时间考试时间地点。
第一次3月7日至3月16日4月14日、4月15日北京、上海、广州等。
第二次5月11日至5月22日6月23日、24日北京、上海、广州等。
第四次10月29日至11月7日12月1日、2日北京、上海、广州等。
考生可在以上规定的地点范围内选择任一个城市参加考试。
二、考试报名条件。
（一）报名截止日年满18周岁；
（二）具有高中或国家承认相当于高中以上文凭；
（三）具有完全民事行为能力。
三、考试科目。
考试科目分为基础科目和专业科目，基础科目为证券基础知识，专业科目包括：证券交易、证券发行与承销、证券投资分析、证券投资基金。单科考试时间为120分钟。
考生可根据需要选择参考科目。
四、考试大纲和教材。
2007年第一、二次考试的考试大纲、教材使用版。第三、第四次考试使用2007年版考试大纲及教材，新版大纲及教材出版、发行等事项由中国证券业协会修订后另行公告，考生届时可至中国证券业协会网站查阅。
五、报名方式。
报名采取网上报名方式。考生登录中国证券业协会网站，按照要求报名。
报名费每单科人民币70元，缴付方式、收据、准考证打印等有关事项请仔细阅读协会网站报名须知。
六、考试方式。
全国统考，闭卷，采取计算机考试方式进行。
七、其他说明。
考试详细时间、考场详细地点将在准考证中明示。考试成绩合格可取得成绩合格证书，考试成绩长年有效。
通过基础科目及任意一门专业科目考试的，即取得证券从业资格，并可根据《证券业从业人员资格管理办法》向中国证券业协会申请执业证书。
八、考试咨询电话。
有关考试的其他事项，另行公告。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇四
校中有厂、厂中有校的技能人才培养模式，已经被许多职业院校所认可。但现如今，除培养了相对较高文化素质、理论知识外，使我们很难找到二十多年前技工学校一线工人培养模式的真正感觉。能够真正达到产训结合的培养方式，使高技能人才得到真正意义上的'锻炼，就首先需要从职教师资抓起。
将职教师资的职业技能要素重新划分，与生产实际渐进融合。产品生产与技能人才的培养在一定程度上不会很彻底的融合，原因在于产品追求的效益需要即刻显现，而技能人才的培养往往重在长期学习、训练后所达到的质量，两者有着一定层面上的矛盾。当在职业技能人才培养的过程中不分时宜的引入产训结合的教学方式，将会使两个方面的效果均不理想，虎头蛇尾在所难免。针对产品生产的机动、灵活、具有时效性等特殊特征，将职业技能的教学内容进行重新划分，具有明显产品应用属性的训练技能点更细分化。当生产产品与技能训练不谋而合之时，教学团队需要迅速反应，分析、商讨产品中的技能点与训练中的重、难点结合的契合性，制定行之有效的教学方案，实现进行产品与组织教学双轨运行。
教学计划的灵动机制要可控、可调、可监督。教学计划的快速响应是产训融合的关键，没有行之有效的灵活的教学方案制定计划，无法满足真实产品训练的效果;没有一套科学、合理的监管调控制度同样会使教学、生产秩序混乱。在执行初期要渐进式的融合，在训练的关键点上尽量反复论证，通过实验性部分职教师资验证后再执行，这样通过几轮反复的教学尝试，会逐渐掌握各教学部门、企业管理部门之间的衔接与沟通，实现质量可控的职教师资人才培养新模式。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇五
本站司法考试频道为广大考生解读法律职业资格证书：a证、b证、c证区别，欢迎广大考生前来参考阅读，希望能有所帮助。
要想取得a证必须是本科(任何专业，但是党校本科学历除外)学历报名并通过全国线;b证是法律专科学历报名并通过全国线;c证是法律专科报名并通过照顾地区(各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县;西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区)线。
a证可以在全国使用，b、c证可以在当地使用。如果你只是取得了b证或者c证，但是志存高远想在全国执业，则可以先通过自考(非在校)或者成考(在校)拿到本科学历，然后重新参加司法考试，通过全国线。也就是说如果你想取得a证，必须具备本科(党校本科除外)学历并通过国家线。
a类：适用于报名学历为大学本科以上，考试成绩为360分以上的应试人员。
b类：适用于属于放宽报名学历条件地区，且报名学历为法律专业专科，考试成绩为360分以上的应试人员。国家司法考试放宽报名学历条件，主要是依据《法官法》、《检察官法》和《律师法》有关适用本科学历条件确有困难的地区，可以将任职、执业学历放宽为法律专业专科学历的规定而采取的措施。因此，符合放宽报名学历条件、考试合格的人员，按照法律这一特别规定的精神，应当在放宽地区任职或执业，以保证该地区法律职业人才的需求和补充，这也是立法允许在这些地区放宽报名学历条件的初衷。至于放宽报名学历条件人员获得法律职业资格后，又取得本科以上学历的，其任职和执业选择，应由所在的法院、检察院系统和律师管理部门规定并掌握。
c类：适用于属于放宽报名学历条件地区，考试成绩为335-359分(06年分数划分在325-359)的应试人员，以及在民族地区，确需使用少数民族语言进行诉讼而得到照顾的以民族语言文字应试的人员。此类人员包括报名学历为法律专业专科和大学本科以上两种情况。之所以对这些地区的应试人员实行合格分数线放宽，其目的也只是为了保证该地区法律职业人才的需求和补充，因此，取得此类证书的人员应当在放宽地区任职和执业。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇六
广州市20全国会计专业技术资格考试资格证书已发至各区、县级市相关负责部门（白云区的资格证书尚未制作完毕，领证时间另行通知），请考生持身份证原件（代领的，需出示代领者和考生的身份证原件）按报名时隶属的区、县级市查询、领取资格证书，具体领证地址及联系方式如下：
所属区领证地址联系电话办公时间。
下午14：00_17:30。
6月1日-6月30日。
上午9：00―11：45。
206月8日-7月8日。
上午9：15―12：00。
下午14：15一17：00白云区白云区的资格证书尚未制作完毕，领证时问另行通知。
广州市人事考试中心。
年5月27日。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇七
秘书职业资格证书是劳动保障部推出的第一个全国统考秘书职业资格证书。证书适用范围从事办公室工作、日常事务性工作、协助上司处理工作、为上司决策及实施提供服务的从业人员。秘书资格证书全国统一鉴定由劳动和社会保障部管理，是国内唯一的秘书从业人员资格证书。全国统一教材、试卷、考试时间，证书全国通用。
获取秘书资格证书的申报条件：
五级秘书（具备以下条件之一者）：
（1）。
经五级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）。
在本职业连续见习工作2年以上。
四级秘书（具备以下条件之一者）：
（1）取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作2年以上，经四级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得五级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作3年以上。
（3）连续从事本职业工作4年以上。
（4）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定、以四级秘书技能为培养目标的`中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
三级秘书（具备以下条件之一者）：
（1）取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经三级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得四级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作5年以上。
（3）。
取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作2年以上。
二级秘书（具备以下条件之一者）：
（1）取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作4年以上，经二级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得三级秘书职业资格证书，连续从事本职业工作6年以上。
（3）取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作4年以上。
培训教材及教授内容：
（三）涉外秘书增加外语考核部分，秘书职业资格二级增加业绩评估范围。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇八
建筑行业一直是个热门行业，建造师报考人数逐年在增加。建造师取得资格证书后需要注册成功后才能执业，目前国内一级建造师人数很少，日益激烈的市场竞争促使个人为提升知识和技能不断加大教育投资。
建造师的就业面很宽广，要懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，外行人看来建造师前途很大，轻松工资又高，但事实上既需要过硬的专业技能，又需要有敏捷的思考能力。
注册安全工程师未来的发展还是比较乐观的。因为就业面宽广，成功取得证书就意味着加薪。
此外，国家安全监管总局印发《注册安全工程师职业资格制度规定》(征求意见稿)。
考试滚动时间拟从两年变为四年，专业类别将细分为：煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全、其他安全(不含消防安全)。
随着考试难度增加，专业更加细分，证书含金量也会越来越高。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇九
实践教学中，教学方法的合理运用能够促进教学质量的有效提升。职教师资职业能力培养过程中，不乏各种教育理论、教材教法、微格教学等课程的学习。但需要知晓，职教师资是否能够真正将正确的教学方法运用在恰当的教学环节中。针对这一情况，指导教师需要下大力气，在现有的实训教学环节中灵活、合理的运用各种教学方法，引导职教师资控制教授对象的学法等环节，使其能够在训练的过程中有自己的课程设计思路，实现职业技能水平、教授水平同时提高。
案例教学法与研习的学法相结合。操作技能在学习前对所需理论知识、操作要领作出的提前研究、预习称之为研习。在教学案例实施之初将学习内容提前布置给同学，使大家能够在案例进行前有先入为主的研习过程，在职业技能训练开展中并分别由受训者汇报、讲解案例中的相关知识点、技能点，能够充分体现受训者的主体地位。指导教师仅仅将部分知识、技能操作中学生研习汇报的遗漏、重难点不透突出的部分加以强化。通过案例教学法与研习学法的相融结合，能够充分调动职教师资在职业技能训练中的思维方式、换位思考的转换，会以学生、教师的不同角度充分考虑所学知识、技能，将会起到很好的训练效果。
项目教学法与技能展示的学法相结合。项目教学法中，针对该项目具体训练重、难点及实施方案是职教师资以小组为训练单元共同制定的。通过明确的实施方案，小组采用团队或个人训练的方式实现既定训练项目。项目教学法是团队协作、集体凝聚力、个人魅力等综合能力得到锻炼的教学方法。在教学的过程中，指导教师对训练项目进行周密的教学安排，从中挑选出执行效果突出的小组或个人，推荐优秀产品、训练作品的完成团队或个人以展示、讲授的方式，向其他组介绍训练经验、学习心得，从而使大家在多个操作方式的不同优点中总结出更多、更有效的操作技巧。另外，优秀产品的展示，能使大家对自己技能的提高充满信心，设定目标继而努力实现。
情境教学法与总结分析的学法相结合。特定的情境能够使学生身临其境，在真实的工作氛围中达到较好的训练效果。情境的设定包括教学内容、教学环境、教学手段等多个方面。就教学的具体过程，通常是以逼真的教学素材营造真实的工作目的，以逼真的训练环境、管理方法营造真实的训练环境，指导教师以逼真的工作部署，指导职教师资完成近似真实的工作产品。当实训教学开展的过程中，在各个方面严格执行真实工作的各项要求，才能真正发现训练、学习中的种.种问题。通过学生得到的真实感受，结合换位思考的分析方法，能够总结出自身技能水平所欠缺的真正原因，排除其他次要的干扰因素，从而锤炼自身过硬的职业技能。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇十
2014年度江西省会计专业技术初、中级会计资格证书已到。请各合格人员携带身份证原件到报名时选择的报名点所对应的财政局领取证书。
特此公告。
抚州市财政局会计科。
二0一五年七月八日。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇十一
中国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的`学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
职业资格证书按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
2017年9月，人力资源社会保障部印发《关于公布国家职业资格目录的通知》，公布国家职业资格目录，共计140项。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇十二
国家职业资格证书是人力资源和社会保障部依法推行的国家级证书，是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明，是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准，通过职业技能鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。从技术角度看，职业资格证书是社会按一定的职业资格标准，对劳动力质量进行严格检测的结果；从经济关系看，职业资格证书是社会对劳动供给者拥有的劳动力产权的核定和确认。因此说职业资格证书是，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。
实行国家职业资格证书制度就是要对“从事技术复杂以及涉及到国家财产、人民生命财产安全和消费者利益的工种（职业）”实行准入控制。未经过职业培训或培训，未取得相应职业资格证书的人员，不得在国家规定就业准入工种（职业）范围内就业，职业介绍机构和用人单位不得介绍和招用。对违反规定的，劳动保障监察机构要依法进行行政处罚。简单的说，没有经过职业技能培训陬得国家职业资格证书的求职人员，一是用人单位不得招用，二是职业介绍机构不得介绍。
我国实行的是双证书制度，毕业证书和国家职业资格证书都是求职人员的应业凭证，求职人员在取得毕业证书的同时，还必须取得相应的职业资格证书才能就业。
四、等级划分。
初级技能：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
中级技能：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。
高级技能：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。
能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。
五、考生需要提供哪些报名资料？
提供身份证（或户口本）复印件1份，2寸彩色红底标准照片3张，考试费用。
六、考试费用。
化妆专业中级543元高级883元。
美容专业中级543元高级883元。
美甲专业中级443元高级883元。
摄影专业中级443元高级783元。
美发专业中级443元高级783元。
七、常见问题解答。
1、证书是全国有效的吗？
证书合法，拿到全国任何地方都是有效的。证书不合法，即使冠以国际证书的虚名，也是无效的。此在全国都是有效的一样，证书的有效性政府认可、社会认可、机构认可、企业认可、人才认可。权威证书，全国通用，就业首选。
2、考试怎么考？在哪考？
考试分为理论和实操两部分，理论采用笔试答题的方式，实操要求真人模特进行现场操作。我们学校是河北省人力资源和社会保障厅指定考点，所以你们考试的时候很方便也很有优势，外面的人考试也会来花都。
3、考前有辅导吗？
有专业老师进行理论试题及实操的培训及强化训练。
4、这个证有什么用途？
这是你从事本专业工作唯一的资格认证，简单说就是你说你是化妆师得需要证件，这个就是你资历证明级别越高越具有行业地位、年限越长说明从业资格越久资历越老。所以早拿证很有好处。用人单位现在也会对证件有要求，有从业职业资格证优先录取，工资待遇也会提高。
5、几年才能升级？
国家要求年满18周岁可以申报初级，初级通过2年之后可以报考中级，中级通过4年以后可以报考高级，高级6年以后可以申报技师。因为我们学校在人力资源和社会保障局这么多年的成绩所以你们现在直接考的就是中级。
6、办证书周期是多少？需要年审吗？
办证书周期一般30天。证书是职业技能鉴定证书，以后不需要年审或者复检。
7、我们怎么领取证书？
在花都学校结业后，凭结业证明到学籍管理领取。
8、对学历有什么要求？
中级要求初中以上学历，高级要求专科以上学历。
9、没有中级我可以直接考高级吗？
不行，只能一级一级考，你们能直接考中级时因为人力资源和社会保障局特许的，是因为坚定我们学校的学生学习的技能已经可以达到中级职称的技术了所以才跨过了初级。
10、高级有年龄要求吗。
有，要求25周岁以上。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇十三
法考之所以通过率低，是因为它内容多而杂，不做规划的话比较难把控进度，因此需要一个合理的学习计划让自己清楚哪个阶段应该做什么，让自己能安心复习。
除了有整体规划(如各轮复习时间)还要有每个月或者每个科目的具体计划，给每一天分配学习任务，并在复习过程中适时适度调整，找到最佳的复习节奏。
可以利用日历进行进度的记录，也就是记录每天真正完成的学习量，并附上一些存在的问题。这样后面能清晰地看到自己每一科的复习情况，对后期的学习安排还是能起到一定帮助的。
官方指定教材指的是司法部考试中心通过法律出版社出版的一套司法考试辅导书(客观题4本+主观题1本)。客观地说，这套书很权威，也很详细，但是它过于庞杂，够全不够精细。使用效率过低，不推荐零基础学生使用。
考生可以在淘宝自行购买培训机构出版的的辅导书(比如中公法考知识精讲)，能够有效地跟随法考的重难点和常考必考点进行精确论述，整体而言更有利于考生的学习效率。
绝大多数人刚考完客观题是看不下书的，出成绩后才能继续集中精力复习，因此主观题实际准备时间只有20几天，而这段期间你需要拿起笔来大量练习写主观题，如果前期知识点不牢固，到那个时候你会手足无措，知识点都没记清楚，又要练习答题模板，整个人处于十分焦虑的状态。
有的考生认为整理笔记是浪费时间，但这实际是能提高效率的方式，俗话说磨刀不误砍柴工，定期整理笔记可以帮助自己建立知识体系，加深记忆，让整个学科体系脉络更清晰，对后期的复习巩固会很有帮助。
运用好自己的笔记，后期基本可以做到，看到一个题目立马可以在大脑里定位到该知识点的位置，整章的相关知识点基本都可以准确记忆。
而做笔记并不需要多复杂的形式，选择自己适合的就好，你可以选择手写，也可以选择用电子文档记录，手写的话记得并记得留点空位以便后期补充就够了。
备考过程中遇到的最可怕的事情就是遗忘，学一科忘一科，需要不断重复加深记忆。这个过程要让自己保持良好的心态，要知道不只是你，别人也的，知识点忘了就捡起来，真题错太多就多做几遍弄懂它，自己一定要懂得调整心态，坚持下去就是胜利!
1.要自己看书，不能只看视频，看视频加倍速最快也不要超过1.5倍，看视频的同时要思考，看视频本身不是目的，不要倍速调的很快假装在学习。
2.最好的学习方法就是重复重复再重复。说实话，保证期间那一块的知识点，我看了三遍才敢说我懂了，所以说，没有捷径，重复学习是王道。
实用职业资格证书申请书（案例14篇）篇十四
与你有关!这90种职业不再需要“资格证”(国务院简政放权进行时)。
近日，国务院简政放权再下一城——人社部决定对原劳动保障部《招用技术工种从业人员规定》(劳动保障部令第6号)予以废止，6号令规定了90个持职业资格证书就业的职业，包括车工、汽车修理工、营业员、美容师、美发师、摄影师、家政服务员、秘书等。
减少职业资格许可和认定事项，一直是国务院推进简政放权、放管结合、优化服务的重要内容，总理也多次强调，要以改革释放创业创新活力。