写优秀作文，不仅能够提升我们的语文能力，还能够培养我们的文化素养和审美观。阅读优秀作文范文不仅可以提高我们的语文能力，还可以培养我们的审美能力和创造力。
春季三年级（通用17篇）篇一
今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。
下午开幕式开始了。首先进场的是四位护旗手姐姐，她们手牵着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐走进会场。后面跟着各个方队，有彩旗队、花环队、花鼓队。然后从一年级一班开始，各班的方队按顺序走进会场。我们也焦急的等待上场。
终于轮到我们了。“三年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过主席台。
我们还看了一些精彩的节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。
春季三年级（通用17篇）篇二
我班共有32名学生，17名男生，15名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心、求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。为此制定如下计划：
本学期，以安全为重，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能限度的自我进行约束，把学习当成是一种快乐。
充分发挥班会的功效，以小学生守则、规范为准绳，带领学生学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境，以平常心面对挫折等教育。
1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，这对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。开学后，及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、面向全体学生，因材施教，做好培优转后的工作，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识开展读书、读报活动。
7、协同各科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
春季三年级（通用17篇）篇三
各位家长：
大家好：
我是中二班的李老师，感谢你们一学期以来对我们工作的支持与配合，经过一个寒假的休整，孩子们又重新回到幼儿园，接受集体的生活，我看到她们都长高了，也很有礼貌，学习也知道努力了，在这里感谢家长们的配合教育。
新学期希望家长们继续努力支持配合我们的工作，我(们一起努力培养出活波、可爱的孩子，让他们在十三幼中二班这个大集体中茁壮成长。
春天了，是万物复苏、百花争艳的季节，封冻了一个冬天了，家长可以多带着孩子们到大自然中呼吸新鲜的空气，多出去观察春天的变化，让孩子多多的感受自然的变化。同时希望家长要坚持早上送孩子做早操，养成良好的行为习惯。谢谢各位家长!
亲爱的小朋友、家长朋友们：
你们好!
开学了，经过一个快乐的寒假，我们又相会在这美丽的幼儿园，共同迎接又一个新的开始。小朋友，春节你都去了哪儿，见了哪些好玩的事?能讲给小朋友们听听么?这学期，我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成(长。让我们的.笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽!
新学期伊始，进入大班的我们，那是一个崭新的阶段，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
亲爱的小朋友、家长们:。
大家好!
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，启蒙幼儿园是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园鸟语花香的活动场上来。
度过了一个欢乐、难忘的寒假，老师将与你们一同迈进新的一学期。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!老师期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!在此启蒙幼儿园的全体老师们祝小朋友和爸爸妈妈们新年快乐!祝小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长!祝新小朋友们能尽快熟悉我们，天天开开心心!祝爸爸妈妈们一年快快乐乐，一家和和睦睦!
春季三年级（通用17篇）篇四
今年继续接任了三年三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考虑颇多。深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人。
本着全面推进素质教育，促进我校班级精神文明建设的原则，在新的学期中，特制定班级工作计划，使我校教育、教学质量再上新台阶，为进步完善学校办学特色而出力。
本班学生特殊情况较多。36名同学中，四名离异子女，三名住校生，一名学生多动，影响较严重，两名学生父母在外地，托付给其他人管理，还有一部分孩子父母经商，几乎接送孩子都没有时间，中午在校就餐人数今天就达到15名。由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟，从而整个班级的学习成绩及学习氛围还不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
1、织织建立一支健康、文明、学习风气浓厚的班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用学习园地、班级量化细则等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮班级好习惯章。
（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次班会的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）认真抓好二分钟预备铃。
（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出上课、课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小组考核，争取少扣分，不扣分，甚至能多加分，从而争创优秀班集体。
（5）针对本班学生特殊情况较多的现象，所以更应灵活机智，多去用心观察，注意，关注，争取将一切坏的因素防患于未然。
春季三年级（通用17篇）篇五
春季运动会作为学校重要的体育活动，给了我们学生一个展示自我的机会。通过这次运动会，我们不仅锻炼了身体，还提升了自信心。让我分享一下我在这次运动会中的心得体会。
第一段：准备工作。
在运动会前的准备工作中，我们班级非常团结，齐心协力地备战。我们在课余时间一起训练，勤奋刻苦地练习各项项目。老师和家长也积极参与，给予我们鼓励和支持。参加这次运动会的过程让我明白了只有经过充分的准备和努力，才能在赛场上取得好成绩。
第二段：参与项目。
在运动会中，我报名参加了接力赛和跳远项目。接力赛对我们队员之间的默契和团队合作能力要求很高，每个人都要尽全力跑好自己的一棒，同时保证顺利地将接力棒传给下一位队员。跳远项目则需要我们具备较强的运动能力和技巧。虽然初次参加这些项目，但是我尽力做到最好。在比赛中，我感受到了团队的力量和个人的成长。
第三段：竞争与挑战。
在运动会上，每个参赛选手都是来争夺荣誉的。因此，不可避免地要面对竞争和挑战。我的对手们都很强大，他们个个都是运动健将。面对强大的对手，我没有退缩，而是坚定地相信自己能够做到最好。比赛过程中，我凭借毅力和坚持，成功地超过了一些对手，并且感受到了自己的进步和成长。竞争和挑战让我学会了面对困难，不怕失败。
第四段：团结合作。
在运动会中，我看到了许多同学们之间的团结与合作。即使是在个人项目中，我们也互相加油鼓劲，为对手的出色表现鼓掌喝彩。在接力赛中，每个队员都努力地奔跑，不断地鼓励队友。即使我们没有拿到第一名，但是我们相互之间的支持和合作，让我们更加团结。这种团结合作的精神，不仅体现了集体的力量，也丰富了我对友谊和团队合作的理解。
第五段：收获与感悟。
这次运动会给了我很多收获和感悟。首先是坚持和努力的重要性。只有不断地努力和坚持，才能在比赛中取得好成绩。其次是集体荣誉和个人成长的平衡。虽然每个人都希望自己在比赛中取得好成绩，但是团队的荣誉也是非常重要的。最后，我明白了运动会不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼和成长的机会。通过参加运动会，我变得更加自信、勇敢和坚毅。
总结。
通过参加三年级春季运动会，我不仅提高了运动能力，还培养了坚持不懈的品质和团队合作的精神。我深刻体会到了比赛中的困难和挑战，也感受到了努力和坚持的成果。这次运动会让我更加明确了自己的目标和努力的方向。我期待着下次的运动会，相信自己会更加优秀！
春季三年级（通用17篇）篇六
1.你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线。
2.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱。
3.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气字字。驰骋赛场，是一种胜利。
4.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
5.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。
6.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
7.萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
8.也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
9.那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
10.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
春季三年级（通用17篇）篇七
今天我们学校举行了春季运动会，这个消息我早就知道了。前几天老师选了运动员，当然，还选了我。我参加的项目有400米跑步和30秒跳绳。我问了一下老师，说400米跑步今天下午比，30秒跳绳在星期五比。我当时就想：“中午回家我一定要吃的饱饱的，这样下午才有力气。”
中午回家吃完饭后，我就来到了学校。等广播叫三年级400米跑步运动员到检录处去点名时，我和其他几个运动员还有蒋老师，一起去点了名，就开始做准备了。我们在阳光下站了好长时间，终于轮到我了。
听到一声枪响，我就飞快的跑了起来，第一圈的时候，我跑的比较慢，但跑到第二圈的时候，我就像箭一样的飞跑，跑到笑脸墙那里时，我的腿就开始发软，就感觉脚上穿着弹簧鞋一样。但是我看到有一个人已经超过我了，我就开始拼命向前冲，当我距离终点还有50米的时候，那个人的速度突然慢了下来，我就以最快的速度冲向了终点，得了第一名。
回到班上，同学们听说我得了第一名，都给我竖起了大拇指。我特别开心，因为我第一次跑步得了第一名。
春季三年级（通用17篇）篇八
是窃走信心的小偷。
它的魔爪，
将无数个烈日骄阳下，
无数个不眠之夜，
变成了泡影，
然而，
掩盖不住的男子气概，
又带来了青春的欢乐情怀。
无论欢乐多或少，
那总是一次公平的考验，
不管沉与浮。
终究总是同一目标。
永远为你喝彩。
是谁说过，
鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为，
坚持就是胜利。
或许，鼓励的话说了太多太多。
但，这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!
请记住，
我们永远为你喝彩。
逆水游鱼。
你张开你的鳍在水中穿梭，
阳光也毫不吝啬的，
照耀在你的身上，
映出点点星辉，
也是我们的希望。
努力吧!
加油吧!
我们为你喝彩!
致运动员。
人生就是拼搏，
一切美好的事物都是通过拼搏得来的。
通向成功的道路是曲折艰险的，
如果不迎头搏击，绝不可能前进，
更不可能成功。运动健儿们，
“人生能有几回搏”，只要你们敢于拼搏，
善于拼搏，成功的大门定会向我们敞开。
从现在开始，拼搏吧!你们一定会成功。
我愿。
把一生的岁月，
浓缩成这一刻，
这里，
上帝为我摆设了，
丰美的宴席。
我将把它当作无尽的宝藏，
深藏在心底，
倘若，
生命是一浑然的未知。
那么，
与其生活在一百年的痛苦中，
我宁愿，
只取这美好的一瞬。
致运动员。
只想给自己一个机会，
来证明自己的能力;。
只想给自己一点勇气，
来挑战自己的实力;。
只想给自己一个信念，
让自己不懈努力;。
只想给自己一个目标，
让自己不断拼搏;。
只想给自己一点力量，
让自己持续领先;。
只想给自己一点掌声，
让自己信心百倍;。
只想给自己一点奖励，
让自己肯定自己!
青春。
一张张兴奋不已的面容。
一颗颗紧张而激动的心。
一阵阵震耳的掌声。
一声声助威的呐喊。
运动场上。
处处激荡着青春的旋律。
青春是那有力的一跳。
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。
青春是领奖台上灿烂的笑容。
青春是失败后，站起再努力的勇气。
青春是明天更大的成功。
1.校园春季运动会通讯稿20字。
5.运动会三级跳远加油稿。
6.秋季校运会加油稿150字。
7.运动会加油稿50字精选。
8.新闻通讯稿范文。
春季三年级（通用17篇）篇九
早上，我早早地就起床了。按老师的要求，我把漂亮的校服穿上，戴上了红领巾、帽子和手套，连蹦带跳地来到学校。
我们排着整齐的队伍来到操场参加开幕式。蔚蓝的天空白云朵朵，太阳公公也赶来凑热闹,洒下了金辉.整个操场上,欢乐的气氛越来越浓了。
开幕式开始了，我们班同学手拿向日葵花，精神抖擞地走向主席台，大家喊着响亮的口号:三年五班，立志争先，放飞梦想，奋勇拼搏。
检阅完所有的班级，运动会便开始了，运动员们个个充满信心，生龙活虎的。有的在小跳，有的在小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。
轮到我参加的项目了，我和运动员们都站在了起跑线上，屏住了呼吸，等待发令声。只听嘟的一声哨响，我以飞快的速度跑了起来，跑到一半，三零一班的一个同学突然加速，我和其他运动员也不甘示弱，但我没注意三零三班的运动员超过了我，前方就是终点了，我抱着奋力一博的心理继续向前冲，但是很遗憾，我还是没能追上去，第二个跑过了终点，我惭愧地回到我们队伍中。
紧接着400米跑的比赛又开始了,我们班的刘智高参加了这项比赛，一开始刘智高起跑慢了,我们都为刘智高捏了一把汗，跑了一半刘智高的脚好像绑了沙袋一样，跑得越来越慢。李老师和同学们大喊：刘智高加油。只见他加快了速度，越跑越快。当他象豹子一样第一个冲向终点的时候，全班都沸腾了，李老师也用摄象机拍下了他精彩的冲刺镜头。
时间过的太快了，转眼已经下午四点了，令人难忘的运动会结束了，通过这次运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，下一次再开春季运动会时，我争取能拿第一，为班级争光!
春季三年级（通用17篇）篇十
一、复习指导思想：
1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。
2、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。
3、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。
4、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。
5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。
6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。
7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。
二、班级学生情况分析：
我们班的孩子们在学习上的两极分化现象比较明显。部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。当然班级里也有一部分学生思维敏捷，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。这样形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习目标：
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习内容：
复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。本册第九单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的，学生只要了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。可让学生通过练习初步了解集合和等量代换的思想方法。
五、复习措施。
(一)教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
(二)学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
(三)补差措施。
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
春季三年级（通用17篇）篇十一
我们学校明天要举办一年一度的春季运动会。这几天，张老师在我们班精心选拔了几名运动员。
冲冲是我们班的跑步达人。他跑步的速度可快了，是我们班短跑六十米、长跑四百米的运动员。他跑步的时候，步子迈的非常大，速度也非常快。刚开始他跑在第三、四名，跑的过程中，他把速度慢慢地了上来。冲刺的时候，他用尽全身的力气一下子超过了好几位选手，取得了我们班的第一，成为一名春季运动会的参赛运动员。
和冲冲相比，我跑步时，迈的步子比较小，但动作比较敏捷。一开始的时候，我跑在第一名，到冲刺的时候就没力气了，所以，我要学习冲冲的跑步方式。这次运动会，我是红旗接力赛的一名队员。比赛前，我要先做好准备动作，右手手心朝外，等待接棒。同时也要牢牢抓住接力棒，和下一位选手做好交接棒的准备。
我希望我们这次接力赛能得第一名。
春季三年级（通用17篇）篇十二
举行的时间是下午两点半，在操场上举行。由于时间太短，只举行一部分，大部分在明天。首先是五十米短跑，裁判拿着枪，只听砰的一声，运动员们出发了。在喧闹声当中，我们班的马琨获得了第二。当她走过来时，大厅里一片欢呼，我们这次虽然输给了三(2)班，但比其他两个班都强。接着我们班的赵楚滢上场了，还是第二名，我们没有输给三(2)班，倒输给了三(4)班。我们班的体育委员(也是第一大金刚)上场了!很明显，他一开始就冲刺了，后面的人怎么追也追不上。他刚越过终点，我就走开了，所以没有看到第二名是谁。现在是200米长跑，我们体育委员的手下败将上场了!他也是先冲刺的，但是，这个计谋被三(4)班的谢翔识破了，开始，他领先我们很多，可是后来他体力不足(我的意思是说他体力几乎全部用光了)，被我们班给追上了，于是我们班得了第一。
立定跳远没什么好看的。回到教室后，我开始写作业，因为今天有围棋课，很晚才回家。做了一会儿，我就不耐烦了，于是我拿起笔出去玩弹笔神功。我们才刚开始玩，就听马琨大声喊：方老师说，想干什么就干什么!我立即反应起来：玩电脑!好!就这样，我回到座位上，告诉同桌，同桌又告诉其他人全班都开电脑玩游戏了!突然，方老师喊：我什么时候说能玩电脑了?我只说了可以看作文!唉!全班叹了口气。于是有人打开习作园地，有人则打开小何作文网站，还有人两个地方都打开，我呢，属于那种两个地方都打开人，因为我一个要注册，还有一个要发表。可惜，刚注册完毕就放学了。
春季三年级（通用17篇）篇十三
阳光明媚的早晨，我们迎来了一年一度的冬季运动会，校园里人声鼎沸、热闹非凡。
随着一个个单项比赛的结束，整班同学参与的长绳比赛即将开始，同学们都兴奋极了。先热热身，绳子甩起来。两位甩绳子的同学力气十足，甩得很有节奏。同学们一个接一个地穿过绳子，越跳越有自信，好像第一名就是我们的。瞧瞧四(1)班，他们也跳得很顺畅呢。由于练习的时候我就老会“死掉”，此时的我，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，生怕自己跳不好不好被同学们责怪，更怕因为自己的失误使我们班被四(1)班比下去。
终于到了激动又紧张的时刻了，我们怀着忐忑的心情来到了比赛场地。两位甩绳的同学甩得更加有力了。一声哨响，比赛开始了，伍双凤率先通过了翻飞的长绳，紧接着，几个平时就跳得很不错的同学鱼贯而入。我的好朋友邵婧就在我前面，她好像看出了我的紧张，安慰我说：“没事，你就跟平常一样跳就好了，你不是跳得很好的嘛!”有了她的鼓励，我一下子忘记了刚才那紧张而忐忑的心情。我全神贯注地盯着绳子，转眼间就轮到了我们，邵婧像风一样地穿过长绳，我不甘落后，紧紧跟上，冲进了“呼呼”翻转的长绳，就在绳子快要打到我身上时，我“眼疾脚快”地轻轻一跃，轻松地避开了飞舞的绳子，落地后飞快地冲了出去。耶!成功了，我没挂掉，我心里暗暗高兴。接着，其他同学也接二连三地跳了过去，十分流畅。“哎呀，快点，快点，快走开……”我们班的李佳谊本来就不敢跳，果然在轮到她的时候断掉了。绳子继续甩起来，所有的同学越来越紧张了，会跳的同学节奏更快了。
“嘟——”结束的哨声响起，比赛结束了。我们班最终比四(1)班多跳了31个。得知胜利的消息，全班同学欢呼了起来。
运动会虽然结束了，但那种顽强拼搏的精神和团队合作意识深深地印在了我的心中，令我终身难忘。
春季三年级（通用17篇）篇十四
在一个春光明媚的上午，火红的太阳照耀着我们宽阔的操场，操场上十分热闹，一场体育竞赛马上要开始了。
一发子弹打到了空气中，比赛开始了。二年级的三位跑步明星跑了起来，十秒钟都不到，三位同时就跑到了终点。
接着又是三年级的了，我紧张的不得了。一发子弹打了出来，三年级的三位同学像火箭似的跑了起来。我们班的同学落在了最后，结果二班的同学摔了个跤，我们才得了一个第二名。
一转眼，四、五、六年级都结束了比赛，接下来是男子四百米跑了，我们不能再输了，如果再输的话，三班就已经很丢脸了可惜很遗憾的是，男子四百米跑我们又是第二名。真希望我们能拿到第一名。这时，我们听说女子一百米跑得了第一名，高兴得手舞足蹈。其它两个班级的人不停地在自己的座位上悲伤。
非常令人痛苦的是，只有女子一百米跑得了冠军，其它所有的比赛我们班都没取得好成绩。邹老师说：“虽然你们这次比赛输了，可机会不少，下次你们一定能赢。”
春季三年级（通用17篇）篇十五
1.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!
6.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在同学们心中!
7..在同一片晴空下，我们相聚一齐，或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一齐悲伤，在那个败北的沙坑上;我们也一齐击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标;我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结、奋进、礼貌的企管班。
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春季三年级（通用17篇）篇十六
1.是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么春日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听春雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。
2.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念为班级赢得荣誉，拼搏吧，为我你们呐喊，加油加油。是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么春日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听春雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。
3.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
4.曾几何时，我为痛失奖杯而愧诲不已。曾几何时，我因别人而羡慕不已，伤心、失落已成过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧！
5.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
6.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
7.致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
8.致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
9.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初春，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
10.踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。
11.一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
12.今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊！
13.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
14.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点！
15.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
16.看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
春季三年级（通用17篇）篇十七
本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。
二、复习的目标、内容及课时安排。
1、数与计算方面：（第一、四、八、十一单元）（2课时）。
（1）结合生活中的实际运用复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。
（2）使学生理解分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。
（3）使学生能认、读、写简单的小数；感受比较大小的过程；会进行一位小数加减运算，能解决一些相对简单的问题；理解小数的意义，能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。
2、空间与图形方面：（第三、五、七单元）（2课时）。
（1）感知常见的平移、旋转和对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
（2）能指出由4个同样大小的正方体拼搭成物体的三视图，能根据简单的视图要求拼搭物体。
（3）理解面积的含义，认识面积单位，进一步掌握用自选单位估计和测量图形的`面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积；能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。
3、统计与平均数问题：（第十单元统计）（1课时）。
（1）再次经历整理、分析数据的过程，使学生能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学习求平均数。
（2）感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，学习分析简单的数据信息，激发学生学习的积极性，进一步发展与他人合作的意识与能力。
4、复习千米和吨相关知识（第六单元千米和吨）（1课时）。
进一步让学生在实际生活中感知千米和吨，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，能进行简单单位换算，进一步提高学生运用相关知识解决实际问题的能力。
5、复习年月日相关知识（第二单元年月日）（2课时）。
（1）会用东、南、西、北描述物体的相对位置，会看简单的路线图。
（2）认识年月日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。
6、复习面积相关知识（第九单元长方形和正方形的面积）（1课时）。
使学生能正确认识面积的含义，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；会用公式计算长方形、正方形的面积。
7、综合练习（2课时）。
三、复习重难点安排。
针对班级学生的学习特点，考虑到大部分学生对计算方面的相关知识掌握比较扎实，而对年月日以及长方形和正方形的面积这些知识在应用时还不够灵活等问题，我在复习中主要确定了如下重难点：
（1）复习重点：年月日、统计与平均数、长方形和正方形的面积。
（2）复习难点：年月日、长方形和正方形的面积。
四、具体复习措施。
1、计算方面：坚持天天口算，复习时引导学生自己说出计算方法以及在计算时应该注意的问题，着重强调学生在计算方面存在的问题，如粗心、忘记写得数、看错题、漏掉题目要求等，培养学生的良好学习习惯。
2、复习方法：提前一天让学生明确复习任务，回家整理本单元知识点，课堂上采用学生交流整理单元知识点的方法，总结本单元的相关知识，然后在对应练习中进一步巩固知识点。复习时以解决实际问题为导入点，采用小组合作整理、个人复习闯关等多种形式展开，提高学生的复习兴趣。
3、个别辅导：针对班级个别学习有困难的学生，在复习时为其指定一名数学结对小伙伴，随时检查他们的复习情况和掌握情况，另外对这部分学生，在复习时我会多关注、多提问，让他们在放下思想包袱的同时争取有所提高。
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