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初一以成长为大全（20篇）篇一
看着风筝，时光慢慢回到从前，犹记得第一次接触风筝，站在山头，仰头望去那五彩的碎影纷飞在湛蓝的天际边，那种自由不羁的美感，与散漫的云朵相媲美。我知道我是从那时候喜欢上它的，并从老爸嘴里得知它有个与之很匹配的名字——风筝。往后我总爱缠在老爸身边吵嚷着要去放风筝，这也在不知不觉中变成了一种习惯。
不一会儿，风筝就飞得老高。我们坐在草坪上，望着它越飞越高，仿佛就要接近天际，化为云朵下一片单薄的剪影。在阳光的抚摸下，在风儿强而有力的手掌下，自由地飞。飞累了，总会有人慢慢收回线，让它安全地回到人们的怀里。
就这样日子一天一天过去，我像风筝般逐渐地长大，背上的书包也愈来愈重，重得让我连那小小的风筝也拿不起了，它似乎也慢慢从我们的记忆力消失了。如果让我回到从前，我会到记忆的河床中把那颗欢笑与成长的珍贝找到，让它永远藏在我的枕头下。
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初一以成长为大全（20篇）篇二
“小时不识月，呼作白玉盘”，这是一句脍炙人口的名句，诗中的小孩子把月亮比作了白玉盘，这就是想象，美好的遐想。
想象好似一股泉水，滋润(）我们干枯的心灵。
想象好似一缕阳光，照亮我们心中的角落。
想象好似一股春风，驱散我们心中的阴云。
小时候，喜欢望着洁白的云朵，看它们在蓝天这块深蓝色的幕布上面做着各种变幻。一块块如同棉花糖的云朵，一会儿像梨，会像小鸡，一会又像一个调皮的孩子，遮住了太阳。
想象力带给了我快乐。
不仅如此，想象还带给了我天真与幸福。
一张画纸铺在桌上，还有几支彩笔。我在画画，不像是杂乱无章的涂鸦，而是用心灵和丰富的想象力去一笔笔勾勒，一笔笔描绘，于是，一幅幅色彩艳丽的画在我的笔下诞生了。
我笑了。想象力带来了纯真的幸福。
想象力就是这么神奇……。
长大以后，作文取代了画画所用的想象空间，写作文成了我“谱写”想象力的工具。想象力对我又是那么的重要。
想象不是幻想，不是那种虚幻的空想，而只是一种内心拓展的空间，创新与发展的空间。一个会想象的人，也是一个会创新与发展的人。
今天，就在考场里，当我们用空洞的目光面对作文题目时，想象力就是你的救世主，它会帮助你清除所有的思想障碍，把你乱如麻的思维重新排列，不会再对着作文这狰狞的怪兽望而生畏了。
成长的道路上不能没有想象力，一个没有想象力的人，就像一棵被吸干养分的枯树，没有一丝生机。
我们的童年充满想象。据说在湖州有一名神童——钟畅，他才4岁，却能认3000多字。科学家分析，这与他的想象力有着密切的关系。
想象力像一位形影不离的好朋友，伴着我成长，它如同我的影子，我的灵魂，我生命中的一部分。
想象引领我成长……。
初一以成长为大全（20篇）篇三
一本好书，它就是进步的`阶梯，知识的海洋，世上最灿烂的阳光，知识的食量，打开智慧之门的钥匙！如果你读的是一本好书，就是在与高尚的人对话，与高尚的人交换心声。
五年级时我学了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游记》这部名著中最精彩的一小节，生动刻画出了猴王——孙悟空的整个过程，充分体现出小石猴的活泼，调皮，无忧无虑，逍遥自在，胆大包天，既英勇又好动，把小石猴描写得可真是活灵活现啊！
在生活中，我也有书的故事：有一天，我扯着妈妈的衣袖来到“新华书店”，来到这儿我嚷着妈妈要买《芭比公主之十二芭比》这可是新货，我决不会放过，但妈妈也毫不示弱，嗨！没办法！但我找到了《小故事大道理》这本书，我捧着这本书给妈妈瞧瞧，妈妈说“：选择一本好书，就相当于选择了你的一生，以后你不要那么任性了！”我点点头，仿佛明白了这个真理！
书真是我们的良师密友呀！我愿与你们交换心声！
初一以成长为大全（20篇）篇四
时针指向了9点，这人生经历的也不少了，正是因为那些经历，我们才不断成长。
我从小与奶奶就住在一起，我奶奶管教我特别严格，每次我犯错误，那个专属于我的鸡毛掸子就会现形，将我的屁股打得红红的时候就消失了。等到我好后，无论怎么找那根“恶棍”都找不着。
我有时候会惹奶奶生气。气得最很的一次是——那天我放学回到家，作业没写就看电视，奶奶回家后就吵了我一顿，因为当时她一直说一直说，我受不了了，就说了一些过激的话。奶奶有心病，被我的话给气着了，当时我一动不动地站在那里，感觉自己犯了“杀人”罪。奶奶好后，对我说了一些语众心常的话，使我受益匪浅。
经过那次“奶奶事件”让我知道了，一件事做好了是喜剧，做不好是悲剧！
姥姥也是我儿时的“伙伴” ，我和奶奶、姥姥经常三个人一起散步，她们聊天并看着我玩，很幸福！
但自从姥姥去世后，我和奶奶就没了“伙伴”。没人和奶奶聊天，散步不是三个人，这对我来说打击很大。奶奶见我经常满眼泪水，就知道我在想姥姥，奶奶就对我说：“你姥姥经常对你说要坚强，你忘了？要是想姥姥就必须要坚强，这样你姥姥才会知道你在想她。”自从听罢奶奶说“坚强”二字之后，我真的学会了坚强，因为姥姥一直住在我的心中。
经历多了，认识多了，那你将会一直成长。回顾成长的过程，记住所有经历，那么你将继续成长！
经历+认识+回顾=成长。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长!
人的一生都在成长中渡过，或许明理，或许懂的坚强，或许一个细节，一件小事，都能使一个人得到成长。
那是一个阳光明媚的下午，我正在家里玩电脑，玩得正起兴，妈妈进来对我说：“徐秋枫，不要在玩电脑了，赶紧看书，要不然到楼下去玩也行，不要老闷在家里。”
“我不，我要玩。”我回答道。
“你出不出去，你要不出去，我就把电脑给卖了。”
“我就不!”
我还没说完，妈妈一巴掌就打了过来。这可是头一次啊，我十分惊讶，但很快就被愤怒代替了。我冲出家门，准备今晚离家出走，直到妈妈来找我并向我道歉。
我来到学校门口的操场上，找了一个阴凉的地方坐下来，环顾着四周，一件事情忽然引入眼帘：一个小朋友在广场上边跑边哭，后面跟着一个三四十岁的女人在追他，嘴里还喊着什么。很显然，他和我的遭遇一样，当小朋友跑到我面前的时候，他的妈妈追上了他，把她搂在怀里，但小朋友好像要挣脱他妈妈的怀抱，对他妈妈说：“我要玩，我不要回家，我不要你打我。”“他妈妈说：“孩子对不起，我不该打你，我再也不打你了，请你原谅我吧!”孩子听了妈妈的话说：“妈妈我也错了，我们回家吧!”说着便拉着她妈妈的手走了。
看到这里，我感觉我也不应该对妈妈那样。这时我看到了妈妈的身影和焦急的面孔。昔日温馨的情景浮现在我的眼前：吃西瓜的时候，妈妈把最甜的给我吃。吃鸭子的时候，妈妈总是把鸭腿给我吃，我生病的时候，妈妈在床边看护着我……想到这里，我走上前，对妈妈说：妈妈，对不起!妈妈含着眼泪把我搂在怀里，对我说：我也不该打你!
那一刻，虽然没有人肯定，但我认为我长大了!作文。
开卷有益，书，是烦躁时的一首音乐;书，是无聊时的一杯香茗;书，是紧张时平静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。
在自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐—有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。在我的卧室里，我的心情久久不能平静。忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一会儿，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。合上书本，回味着书中的无限趣味。经典如书，成为你安抚心情的调味剂。
在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会，就被书中优美的风景吸引了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小树在向我摇头……我渐渐的忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。
在自己紧张的时候，“经典”是平静心理的药剂，让你平静—记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是咚咚的跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细的看书中的每句话。这时，书让我放松，让我感慨。让我在这紧张的氛围中，得以心灵的平静。经典如书，成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。
畅游在书海中，我感觉自己的思想升华了，心情放松了，成长了，书使我懂得了许多道理，让我感觉自己就像在另外一个世界，被其中的文字深深吸引着。经典如书!让我在任何时刻拥有不同的感受，让我增长见识。开拓视野，更加懂得如何品味人生!
优秀作文。
600字相关。
文章。
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初一以成长为大全（20篇）篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每一个人的成长都要经历风风雨雨，没有风雨的滋润，哪来雨后的彩虹?名著《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经，他们始终没有放弃。即使他们知道要面对许多妖魔鬼怪，还是鼓起勇气向前进，我们也需要勇气。
那是一个阳光明媚、鸟语花香的午后，刚刚吃完“大餐”的我正在聚精会神地看着动画片。“咚咚——”突然传来敲门声，我透过“猫眼”看了看，咦?四周没人啊!突然，有一只手快速地打向“猫眼”，我一惊，吓得从板凳上摔了下来。我小心翼翼地打开门一瞧，原来是王奶奶家的孩子，要我和他一起去捉泥鳅。从小怕水生物的我，一口拒绝了，更何况我当时才8岁。但我妈妈说王奶奶家小孙子难得回来一趟，小泥塘也很安全，让我陪他一起去。
我们俩来到了一片泥塘，里面什么都没有，哪儿来的泥鳅呢?“哈哈，没有泥鳅，那就捉不了呢!”我内心暗喜。可谁知他拎了一桶泥鳅倒了进来，我看了看，那数不胜数的`泥鳅，心里直打哆嗦。可那孩子开心极了，立马跳进了泥塘，捉起泥鳅来。我站在那，不知该怎么办，捉还是不捉呢?不捉现在回去肯定会被妈一顿骂，因为王奶奶的孩子偶尔才会回来，而且这次回来是特地约我出来玩;捉吧，可是看着那泥鳅，我心里很不舒服。就在我纠结时，他忽然在身后轻轻一推，我就一不小心跳了进去。都跳进来了，不管了，捉就捉!于是我也跟着找了起来，一开始我不会，但后来不知不觉我渐渐上手，捉许多泥鳅，比他捉的还多呢!从此经过这次考验，我开始有了勇气。
成长的过程中，我们一定要有勇气，去勇敢的面对一切困难和阻碍，这样，我们才能收获成长的硕果!最终，通向成功的大门!
初一以成长为大全（20篇）篇六
一位伟人曾经说过：书是人类进步的阶梯。在这个阶梯上，我顶着风，冒着雨，迎着阳光，从最底层步步攀登，从不撒手，因为阶梯的顶端总有诱人的光芒，勾起无数人心中的向往。
书，见证了我的成长……。
九岁，能识字辨字的我，腻上了一本经典童话——《安徒生童话》，其中丑小鸭历经磨难化身天鹅的故事，深深触动了我的心弦，当别人处于逆境时，不能去落井下石，而是应该雪中送炭。原先，我们班有一个总爱流鼻涕，说话露龅牙，不善表达的人，同学们都会嘲笑他，嫌弃他，数落他，而我也是其中之一。可我错了，如果他被嘲笑时，我能暖语安慰;如果他被嫌弃时，我能给他一个温暖的拥抱;如果他被数落时，我能站出来，为他挡去一切。这才是雪中送炭，内在美胜于外在美，嘲笑别人的人才是最无知的人。书，可以原谅犯错的心灵。
十一岁，满怀期待，翻开《爱的教育》，这一本享有“洗涤心灵”美誉的书籍，用它那平实细腻的笔触，化繁为简，刻画了世间最唯美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。其中，《卡罗纳》这篇在我心中烙了印，作者母亲为了顾及卡罗纳丧母之痛，拒绝儿子的拥抱，反而牵起了卡罗纳的手回家。天下父母都有一颗深爱子女的心，哪怕彼此之间无血缘至亲。妈妈工作很忙，有时下大雨，同学们都挽着妈妈的手躲在伞下走回家，而我内心的期待也随着妈妈的一句“工作太忙”而落空，每次都拖着孤单的身影穿梭大街小巷。可是记忆中，为我盖被子的是妈妈，为我洗衣做饭的是妈妈，为我捡风筝的是妈妈……原来，我很重要。是的，正如《爱的教育》中亲子之情感天动地。书，可以牵引最唯美的情。
十三岁，一本《童年》吸引了我，高尔基童年时的悲惨生活揭露了当时残酷、污秽、腐败的阶级分化社会。达官富贵之人享福，贫穷百姓受苦的社会现象随处可见，同时又反映了如高尔基等年轻一代反抗奴役、追求自由的苦难历程。而如今，那些街头无家可归的乞丐，如果我们能添一点温暖他们就能熬过寒冬;那些无依无靠的小孩，如果我们能给予一点关爱，他们就能茁壮成长;那些自卑的残疾人，如果我们能多给予鼓励，他们就能抬头迎风。可偏偏总有世俗的眼神和恶语去折断他们新生的翅膀。从那时起，我就暗暗确立目标：要做一个对社会有用的人。书，可以坚定一个人的信念。
十五岁，我进了诗的摇篮。“谁言寸草心，报得三春晖”寄托了赤子炽热的情怀，对于春日般的母爱无以为报之情。“欲穷千里目，更上一层楼”让我明白想要回报就必须要有付出。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”告诫我们要听取别人的意见，明辨是非。“少壮不努力，老大徒伤悲”让我们珍惜每分每秒，好好努力，不要到老了的时候一事无成，遗憾终身。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说明了只要坚持不懈，就一定会有转机。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
就这样成长。
在逆境中永不言弃，奋勇向前，那棵树向我诠释了成长的涵义。
一阵狂风暴雨过后，家门前的柿子树被扭去了一大半的枝杈，只剩下几根稀疏的枝条在冷风中摇曳，几片枯叶孤零零的悬在枝头上。
“唉，这棵树许是活不久了。”凡是路过的行人无不叹息地摇摇头，咂咂嘴。以前我还真没有关注过这棵树的成长，也许是它的惨状勾起了我的怜悯。我停下匆匆的脚步开始仔细打量起这棵柿子树。它生长在一片水泥地上，根部被厚实的水泥覆盖着，是不会有多少的养分能够渗入到地下。四周又被高楼围挡着，终日沐浴不到阳光。“可能这棵树难以成长了。”我暗自思忖，“它太柔弱了，环境太恶劣了。”
春天悄然而至，带来几日连绵的细雨，滋润了万物，无名的花草满足地生长。我来到楼下，无意间发现这棵柿子树竟生长起来，枝杈间是满满的绿叶，但叶尖仍有些泛黄。“这棵树还真是顽强，活是活下来了，也就只能这样，成长对它来讲大概是奢望罢了。”自此我对它开始留意。
火热的夏，点燃了玫瑰，染红了池塘。兴许是火热的夏的缘故，门前的柿子树的叶子愈发浓郁，如同绿色的丝绒，绿油油的，给人以满足。“会结果吗?”我不禁产生了个奢侈的想法。我努力的在绿叶中寻找果实，结果连给人以希望的花都看不见踪影。我低垂下头，放弃了心中奢侈想法：“能活下来就很不错了，又怎么能要求它结果呢?”往后，我不在对它留意。
萧瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的浓妆，收敛了大地的绿意。我漫步在楼下，路过那棵柿子树时，“啪”的一声闷响，一个柿子摔落在我面前，烂在地上。我抬头仰望柿子树，枝杈间空落落的，只剩下几根稀疏枝条。一阵莫名的感动在我心头翻涌。我走近这棵柿子树，小心翼翼地触摸它的纹理，感受那生命的气息。它总是在不经意间，带给我惊喜与感动。在逆境中静默成长，将生命的气息在风中飘散传递。
蓦然回首这棵树的经历，成长的历程不就是如此吗?不是一帆风顺，总有荆棘和坎坷，纵是这样，我们依然迈着坚定的双脚从容跨过一道道沟壑，一步步的脚印，一点点的成长。诚如这棵树一般，永不言弃，执着向前，我们就此成长。
轻舒素手，承接阳光。我们都在路上，朝着彼岸前进，就这样成长着。
成长一事。
成长的途中，许许多多的事都在我们的脑中留下了深深的烙印，而这些烙印中，只有一个不被磨灭。
我就有这样一个烙印。
那是在我六年级的时候，因为一本笔记，我有半天都没去上学。事情的经过，我至今连一个细节都没有忘。
“啪!”笔记从爸爸手中重重落到茶几上，我的手臂一抖，手指慢慢蜷起来。“为什么记得这么少?!”我低头瞥了一眼摊开的笔记，只有几行，是很少，这我不否认，可我却觉得委屈：我哪有时间把知识点记在书上又记在笔记本上啊!我犹豫了一会儿，终于支吾着开口：“想星期五整理……”“你们班没有下课吗?!”我在心中叹口气，又来了：“…有。”“那为什么不用下课时间整理?”
我呆了一下，随后感到又好气又好笑：老爸啊，你以为现在的老师还像你们以前的老师，一个个下课不拖堂的吗?用下课时间整理，你怎么不去和老师商量一下不拖堂?而这些都只是我的心里话而已，都只是敢想不敢说。
见我长时不说话，爸爸的怒气值噌噌往上涨，当即赏我两个巴掌，我口中慢慢弥漫出一股淡淡的、腥甜的气息……近一小时后，怒火不减的爸爸又赐我一道重罚：以后别去上学了。
我尽力装作什么事都没有发生，直到第二天我照常6:30起床时，爸爸竟冷冷地丢来一句话：“你起这么早干什么?”
我的动作僵住了。
表哥曾提过游戏里有一周叫什么万箭穿心，当时我感觉我挨了这招十来次，险些碑立坟头。
我眼睁睁地看着干妈去上班，弟弟去幼儿园，朋友去上学，家里只剩我和爸爸。我大气不敢出一口，也不敢去厨房倒水，只在房间里画画，却怎样也画不出成形的图案。笔尖在纸上划圈，我的思绪却打了个死结;我尝试看书，文字却跳了起来，跳得笔画都散开，组成新的、古怪的字，上密码，更像乱码。
爸爸从楼下上来了，我的手机却好死不死地响了起来，我慌张的调小音量，看了一眼联系人：姚老师!感谢上帝!班主任救我来了!我赶紧调大音量把手机放到老爸面前，又快步走回房间，竖起耳朵想听他们在说什么，可老爸去了阳台上，我嘟哝了一声：姜还是老的辣!
我盼望着1:00快点到，因为这是我平时从家到学校走的时间，这可决定了我的存亡啊!
1:00快到了，老爸往我房间门口跑得越发勤了。终于，他说：下午去上学!顿时，我收紧了握着茶杯的手，我听见自己回应的声音在发抖，我用尽全力不让自己笑出来。
那天下午我也总算能去上学了，虽然这事也过去了挺久，但我相信，这个烙印不会磨灭。
成长，才刚刚开始。
秋天，悄无声息地走近，预示着生命的成长刚刚开始。
晚自习刚下，回到家，放下书包，脱下沉重的包袱，直接性地仰头倒入沙发，手脚呈八字状，一动不动地看着桌上的试卷被风吹至地，我有些无奈。真得好累，明显地感觉到比八年级多了份无形的压力。此时此刻，我只想放松会儿。
我寻着这一股神秘的花香步入阳台，缓缓睁开眼，我惊呆了，呈现在眼前的是一盆菊花，准确的说是一盆前不久仍枯枝败叶的菊花。那是我和妈妈在一家花店的角落里发现的，那盆菊花蜷缩在不见一丝阳光的拐角，土壤断断续续的破痕和花瓣的萎蔫无言地诉说着它的失宠。见不得破败的我，央求了妈妈将它带回来养。
初三的繁忙，我已无暇照顾这盆毫无生机的菊花。可现在的我完全讶然，眼前的菊花不仅不见前日一番景象，相反长得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的颓废已经烟消云散，浑身上下散发出一股昂扬向上的生命力。瞧，那丝丝菊瓣自然下垂，熠熠生辉;看，那中间青白色花蕊清晰可见，娇羞迷人。此时此刻，菊花宛如一位身披金纱的仙女在翩翩起舞。饱满的枝叶倔强地向上翘首着，绽放着……月色将光辉倾斜在花上，叶上，更添几许妩媚。
只有经历破茧成蝶的痛才能完全的蜕变，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲惫仿佛随着菊花香飘散开来，我踏步走向书桌，继续我的初三生活，继续我的人生成长。
成长，才刚刚开始。
初一以成长为大全（20篇）篇七
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。
当个好学生真的不容易。家长望子成龙，做啥事都得让我当第一，老师也总是高标准，严要求，把一些事情交给好学生去做，如果做得不好就得挨批评。
上五年级的时候，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发涨。每个礼拜天都必须呆在家里把那些可怕的'作业做完，要是少了一点，星期一返校了便会遭到老师的责问，说：我是一个班干部，怎么能不完成作业?起了什么带头作用?……我真害怕老师拿“干部”这个头衔来压我。听到这些话我就想起了唐僧制服孙悟空的那个咒语。
要是班上哪个同学的作文获奖了，我回到家，妈妈准会冲着我唠叨：你们班谁谁谁的作文获奖了，瞧，人家多有上进心，你呢，学学人家，别光知道疯着玩!
我不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉，我也知道要上进，也知道要优秀，但我更需要一点能够自由支配的时间和空间。
上六年级了，周围的人告诉我毕业班的压力很大，让我多用功读书。家长总是在我面前贬低我，抬高别人。难道别人的孩子就一定比我强?难道每天书山题海中的孩子就是好孩子?我觉得我不能做一个书呆子，21世纪的人不是书呆子。
好学生就要考高分，错一点就要挨批评，我真不想当这样的好学生。
童年，像五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上也许的确很合适，而用在我身上却非常不适合。因为伴随着我成长的脚步没有多少欢乐，只有太多的责备的目光，阴沉的脸庞。
可怜天下父母心，虽然有很多成长的烦恼，但我们却需要自己的空间，能让我们更快成长，能在广阔的天空自由飞翔。
初一以成长为大全（20篇）篇八
"时间就像一把飞箭，把所有的往事都扎破了，让往事消失的一干二净，唯独只有一件令我深深的刻在我心里。
那时我还小，但是知道的东西还是很多的。妈妈下去买个东西，让我一个人在家里，我那时在家里看电视，等着妈妈回来。
这时，门“咚咚咚，咚咚咚”的敲着，我当时很激动，不知道妈妈给我买了什么东西。我想都不想的打开了门，可是门口处不是妈妈的身影，而是一位叔叔，这叔叔也不是爸爸，那是谁呢?这时，那位叔叔说话了：“您好，我是给你们家送水的。”听完他的话，我变得措手不及了，我可提不动水啊，妈妈也不在家。而我一点儿也没有感觉到，我不应该给他开门啊。
就在这时，门口电梯又停在了五楼，妈妈回来了，我高兴极了，拿着妈妈手上的东西就要吃。
妈妈这时说“请问你是?”
“啊，我是来送水的，刚刚我来敲门，只有小孩子一个人在家，我就在门口等了一会儿。”叔叔说道。
妈妈听完把水搬到家里，谢谢完叔叔之后，说道：“你给我过来!”我过来了，妈妈说：“你知不知道，别人敲门是不可以开的，妈妈带钥匙了，不用你开门，这次幸好只是一个送水的，如果遇到坏人怎么办，幼儿园老师不是说过好多遍吗，你怎么没有记住……”
从此以后，我就再也没有一个人在家了，都是跟妈妈一块儿出去，如果有敲门，我就会问：“谁啊?”，而且因为我的那一次，我们家的门就换成了两层的，一层是实木的，一层是有网格格的。
自从这件事情过后，我就再也没有犯过一样的事例了，这件事成了我成长经历中安全教育的第一课。"。
初一以成长为大全（20篇）篇九
"年幼的我们以为父母就是超级英雄，无所不能!我们什么事都依赖着父母，可长大后发现他们也不是万能的，还是要靠自己。尽管这个过程可能很艰辛，但我们依旧勇敢面对，撑过来了，或许就是成长。
年少的我们以为友情真的会天长地久，我们和好朋友会在一起一辈子，但面对毕业的分离，面对友情之间的争吵，我们会选择不再那么要好，默默寻找新的玩伴，而不是在老师面前告状，或许这就是成长。
如今我们已懂得了不少事，父母老师，亲朋好友也经常说，孩子该长大了，我们也老了。他们希望我们茁壮成长，希望我们将来有出息。而成长可能是件好事，它让我们感受到人情世故，人世间的酸甜苦辣。体会更精彩的人生。痛并快乐着，这或许就是成长。
成长的过程不是心焦气躁，急于求成。而是渐渐变得沉着稳重，不急不躁的去面对所有事，当你努力过后，无论成功还是失败，你都会成长不少。当你成长了以后，你会懂得许多，你不会再找父母要零花钱，而是选择自己打工，把得到的工资给父母，替他们减轻负担。你不会再跟弟弟妹妹抢东西，而是用自己的零花钱给他们买东西玩。你也不会再因为跟同学闹矛盾而哭哭啼啼地打电话给妈妈，而是报喜不报忧。
你开始一步步走向成年人的世界，走向那个你好奇却又忌惮的世界，你觉得曾经耿耿于怀的那些事都幼稚的不能再幼稚了，于是你坦然放下了，这就是真的成长了。你从稚嫩变得成熟，变成能承担起家庭主要责任的顶梁柱，这就是人的前半生，这就是成长。
那一刻我们懂得了生活真谛，成长不只是肉体的成长，还是精神的提升，是体味人生各种滋味的过程。"。
初一以成长为大全（20篇）篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在成长的过程中，我们有过成功的'喜悦，有过遭受挫折的烦恼。成长不仅仅是身高、年龄的增长，还包括明白事理，收获人生的喜悦。
有一天，我来到教室，被眼前的景象惊呆了，我的桌面不知道被谁画得黑乎乎的，写了一些乱七八糟的脏话。面对突如其来的意外，伤心之情油然而生，我想哭，但不敢哭，因为我心里牢牢记住了妈妈的一句话：“孩子，你要坚强，因为你是一位课代表，要做别人的榜样，你坚强了，同学们也会跟你一样坚强!”所以我没哭，我用纸巾在桌上反复擦，可是擦不掉，我很难过。
回到了家里，我跟妈妈说起了我在学校里发生的事情，妈妈教训了我，说：“孩子，别人做错了事，我们要宽容他，宽容就是学会原谅。你明天把洗洁精和棉球带到学校里去，把桌子擦干净就好了。”
在成长的故事里体会成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。
初一以成长为大全（20篇）篇十一
这个时候的季节，展露了些许衰老的勇气，残缺的悬念，老天的调色板上调入了些灰尘，莫非想涂抹出一个千年创伤的景致？只怕会把自己莫名地逗哭。
静夜抚摸伤痕，错过和过错的界限，清晰的显示在眼前，曾经的错误往往是急中产生的，以至于现在的我成了不公平的多余，早习惯了带伤生活，我说我不会哭了，期间发生了什么事情，赫然屹立，所有的愤怒和无奈，只是为了掩饰自我的失落，反倒留给心灵一阵阵不安的苦痛。
顺应流年，等谁兑现？
不想再用错误引导自己；不再用最幼稚的方式威胁自己的心。起码，正面阅读内心，让自己清醒了不少。成长是理所当然的事，凌乱的时光也阻挡不了。扭曲的思想以外，卯足足够的气力尝试一些新鲜事物，兴许能给余生增添一点点彩。
这一刻，感觉到了一个不一样的自己，生得再平凡，也是限量版，与命运之间不再纠葛，不再计较互相的亏欠，允许往事住在心里，但一定要告别在生活里。别再做选择题，用心做证明题。想要的天气定会到来。
相信命运的宽厚与美。学会坦然接受而非怀念。内心的那句独白，我会守之如昔。
如果是真实的幸福，我愿意等。青山不碍白云飞，花开是诗，片片皆暖。一个微笑，一个傻乐，都赞扬了一个季节。
初一以成长为大全（20篇）篇十二
著名学者冯骥才，在壮年的时候潜心于写作之中，却在六十岁时决定走出书斋，开始遍访古迹，为传统文化的保护而奔走呼号。他笑言，他自己已经忘却年龄，简直和年轻人一样有劲儿。对于冯骥才这样的老人，也许两鬓的白发早已证明了青春的逝去，但青春精神却不曾远离。
有些人虽然年轻，但是青春已经逝去，名存实亡；有些人虽然两鬓斑白，但是青春仍然在他们的血液中流淌。为什么呢？有些人在三十岁就萎靡不振、牢骚满腹，这样的人还不如乐观奋发的七十岁的老。正如《传习录》中所说：“有志不在年高，无志空长百岁。”而有些人的青春却不曾远离，那是因为他们虽然没有了青年人那血气方刚的气概，但他们积极进取、自强不息，所以他们将永远年轻。让我们一起来感悟美好的青春吧！
初一以成长为大全（20篇）篇十三
每个人的一生中，都会有很多东西是难以忘记的：一个生日礼物，或者一幅美丽的图画，再或者一件漂亮的衣服，都会让你深深的眷恋，回味。可是真正让你难以忘怀的是什么呢？那么只有一个答案＿＿＿＿＿＿书！
记得第一次拿起书本的时候是四岁，我还记忆幽深，那是刚上学前班的时候。学的第一篇课文就是后羿射日，那时学的字少，有很多字都不认识，还没上课，我就装模作样地拿起书，坑坑巴巴的一字一句地读了起来，老师见了，就说我读得不错。我还很得意呢。
幼儿时，脚蹬风火轮的哪吒，滑稽搞笑的汤姆猫和杰克鼠，勇敢坚强的葫芦娃……都在时时刻刻的陪伴着我。小学时，《三字经》，《弟子规》，《狼王梦》，《小公主与矮爸爸》……也都在我的身边陪伴着我。这些书籍，让我记住了一个又一个性格鲜明的人物形象，性格特点；这些书籍，让我真切的感觉到什么是真正或虚假的悲伤，快乐，爱心，真诚和友谊，这些最宝贵的东西正在一点一点的滋润着我幼小的心灵，让我们知道什么该拥有，什么不该拥有。
现在，书成了我生活中必不可少的东西，几年时间过去了，回首读书的那些日子，我充实，我快乐，我满足！在那些时间里，我翻读过古今中外的文化长卷，翻过世间万象的经典传奇；我也触摸过书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，也曾深深地回味过书中某些人物的性格特点。
拥有了那些有价值的书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。；一本好书是就是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，我相信，在以后的日子里，我会读更多的好书！
初一以成长为大全（20篇）篇十四
我们人人的成长道路上都充满了酸甜苦辣，那么就来听听我的成长道路上有着什么样的故事吧！
我的成长道路不但充满了酸，还充满了苦。在小学五年级时我们去军训，哎呀，那才叫一个累呀。每天六点五十就必须起来七点时就必须集合不然就不准吃饭。还有就是在火辣的太阳下站军姿一站就是一两个小时啊。不仅要进行这些活动还要蹲马步，做俯卧撑，单手伏地。唉，累死人了，这次军训可真苦啊。但现在想起来还是挺怀念那些管理我们的教官。
我的成长道路是多姿多彩的，所以我的成长道路上还充满了甜。我在一至四年级都是组长，而到了五年级时我就竞选为劳动委员，而到了六年级我就当上了大队委。还有一件事就是上了五年级我五六年级所有考试90%都是90分以上70%都是95分以上。一想到这些事情我的心里就舒畅多了。
成长道路是多姿多彩的，就等你去发现。
初一以成长为大全（20篇）篇十五
快乐是一种奇妙的东西，快乐就像早晨清脆的鸟鸣，让你从美梦中清醒;快乐就像一剂永不过期的良药，时刻愈合人们心头的伤痛。人不能没有快乐，不懂得如何去寻找快乐的人，是不懂得生活的人。而快乐又是多种多样的，对每个人来说，快乐的源泉也不一样。
和蔼的爸爸，勤劳的妈妈，幽默的哥哥和活泼可爱的我，组成了我们其乐融融的一家子。爸爸和妈妈开了个小店，做点小生意。爸爸英俊挺拔，做事干练，每天早晨总是爸爸第一个起床。我被“哗哗”的流水声和“嗞嗞”的炒菜声从梦中惊醒，哦!原来爸爸已在为我做早餐了。当我洗漱完毕，坐到桌子跟前时，爸爸就盛来了饭菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手艺，没的说!”他的话逗的我和妈妈哈哈大笑起来。妈妈勤劳善良，每天她总是忙忙碌碌，辛勤地工作着，还要负责我平时的生活，看到妈妈经常很劳累。我知道，妈妈所做的一切都是为了我们这个家，为了我的健康成长。哥哥幽默风趣，他是我们家的开心果，常常把我们全家逗得开怀大笑。你瞧，这是亲情的快乐!
还有一种快乐，是学习的快乐。10年之前，我还在牙牙学语，而今天，我不仅可以流利地说一口汉语，而且还学会了不少英语单词。当我解开了一个难题的时候，当我又写出了一篇好作文的时候，当我又学会了一个新单词的时候，心中会有一种成功的喜悦，那就是学习的快乐。
快乐，无论谁都不能说尽它的意义，我希望自己不要失去快乐!只要天空还拥有一份湛蓝，童年还拥有一个美好的回忆，身体还拥有一份健康，我就会祈愿自己不要让快乐的源泉流走!
初一以成长为大全（20篇）篇十六
当生命的.弧线滑过生命最绚烂美丽的年龄，我们走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的馈赠，从懵懂走向成熟。随着慢慢成长的节奏，舞动生命的光辉。
握着叫做青春的画笔，把成长的色彩涂抹在生命的长卷上，随着时间的流逝，细细品味这种色彩的过程带来的心灵的改变。飘走了我们手中的黄色流沙，飘走了粉红色的蝴蝶结，错过了童话故事的多彩封面，看到了课本上教的仁义礼智，教我们认识自己，认识世界。浮躁的心是宁静的，陈旧的色彩只装点着青春的梦想。
青春的脚步越走越远，未来的方向越来越清晰。在这个时代，我们在积累知识和智慧，坚信只有追求梦想的人才能收获阳光和成功。在完成这段旅程后，不想留给他的记忆只有悔恨和悔恨的凄凉景色，所以现在我们争分夺秒，逐云追逐希望，用实际行动演奏希望之歌。
长大了，我们都会受伤，都会痛苦。如果你受伤了，你会明白生活不是马平川。如果你受伤了，你就会明白，人生不会一帆风顺。感谢成长的阵痛，让我们的情绪荡漾，让年轻人学会了含泪奔跑时的坚强和独立。面对生活中更大的风浪，我们会看到自己坚定的目光和勇敢的心，依然在风浪中勇往直前。这是成长给我们的精神财富和动力源泉。
在青春列车上，我们在旅行，从来不孤独。可爱的同学陪我们数着我们成长的美好影像。勤奋的老师在课堂上诠释灵感和生动，用无私的心开拓我们的人生道路。一路走来的友谊，会变成一段动人的回忆，成为永远漂浮在我们身边最温暖的春风，像一股汩汩的泉水流进每个人的心里，滋养和激励着我们。
闪闪发光的风铃，在晨风中荡漾，是青春的歌，伴随着清脆的音乐，踏着成长的步伐，我们不断前进。
初一以成长为大全（20篇）篇十七
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
——题记。
这一天，我去画室，还是看到了那个坐在角落里的大姐姐。她很专心，小朋友的嘈杂声和吵闹声丝毫不能影响到她。老师安排我坐到她边上，跟她一起画。她总是擦，却一次比一次好。老师告诉我她的形体画的很好，要我向她多学习。
经过了解，我知道了她的故事。她从小就喜欢画画，但是没有多少时间去学，大多数的时间都用在学习上。上高中后，同学总是在嘲笑她，没办法，她只有休学两年。在家里刻苦学习文化课和专研美术。我赞叹到：你真的很努力，为了梦想坚持不懈。她告诉我：有人认为自己走哪条路都可以成功，但人生怎能随便就轻易成功，必须经过意志的磨练，时间的锤打，勤奋的洗礼，才可能闯出一片天地。
是啊！面对挫折、困难，就是这样一个残疾人也不愿放弃希望，勇敢面对。我们为什么还要怨恨命运呢？青春就是给予自己一片闯出天涯的希望，必须要有坚忍不拔的意志，才能创出自己的一片天地。
初一以成长为大全（20篇）篇十八
我们虽然没有羚羊和狮子那样的生存压力但在我们的.成长中有压力才能使我们不断进步从而取得成功；没有压力我们就会成为落后者，失败者。
我现在是一名六年级的学生，学习进度十分的紧张，金老师常说：“六年级不能混了，要拿出真本领了！再混就成鬼了！”我刚开始并不把老师的话放在心上。但是，三次语文考试的成绩都不是很理想，分别是：９１分、７７分、７８分。从那时候开始，我才真正的体会到老师话中的真谛；才真正的体会到六年级的压力可真大呀；才真正的体会到我已经见底了！以前我自以为聪明，但我现在知道我还有许多的不足需要改正。经过反思，我发现：自己是因为没有压力，放松自己，所以考试的成绩都不是很理想。从那以后，我每一学科都严格要求自己，不放松，坚持不懈。终于，在数学的１、２单元测试中考了一个比较理想的成绩：９２分。
我们的成长中有压力才能使我们不断进步从而取得成功；没有压力我们就会成为落后者，失败者。为了自己的理想，每天给自己一个目标、一个压力吧！
初一以成长为大全（20篇）篇十九
“光阴似箭，岁月如梭。”不知不觉初一的生活就要拉上帷幕。回想过去，一路磕磕绊绊，不是摔伤脚就是撞破头，可总有你的陪伴与安抚。我亲爱的学校，因为有你而让我快乐成长。
还记得那一天，是我们这些小朋友升入初中的第一天上课。炎炎烈日下，宽阔的操场上的橡胶跑道被晒得滚烫。我和一群素不相识的“同学们”去上课，陆续排好队伍后，老师就带着我们做起了热身运动。胡乱地做完了所有的热身运动，又开始了第二项跑步。我本以为还会像小学一样只要跑二百米，没想到竟然要跑完一整圈——四百米!我心里埋怨着，却又心急如焚，我的体育可是一直以来最差的啊，吃得消吗?老师一脸严肃，还没等我回过神来就轮到我了。我也不管三七二十一，飞奔出起跑线，，可万万没有想到，连半圈都没跑完就扭伤了脚。我痛苦地坐在地上，盼望着有人来救我，这时体育老师跑了过来，看了一眼脸已经扭成一团的我，只是淡淡地说了一声：“休息一下，待会儿继续训练!”我望着老师，一脸的不情愿。老师说：“作为一个男子汉，动作不要稀稀拉拉的，自己起来!”我立刻被老师的话语震撼了，是啊，我要做一个男子汉!我忍着痛站了起来。我的成长，因为有你而变得坚强!
半年的学校生活快乐地过去了，紧接而来的是初一第二阶段，我已经和新朋友们和谐相处了，与老师们也相处融洽，可难改的缺点就是少说话，可能是害怕说错话的缘故吧。
“铃——”上完了第二节音乐课，我被老师点了名去办公室。我心想，该不会是有什么重要的事吧?我怀着紧张的心情走进了办公室。;老师笑着对我说：“我看你唱歌不错，我们学校最近创建了合唱团，不如加入合唱团吧?”听完老师的话，我心中一抖，连一个说话都不敢的孩子能登上舞台么?最终还是抱着试一试的心态进入了合唱团。当我面对着与团队合作得来的荣誉时，心中无比自豪。我的成长，也因为有你而变得勇敢。
坚强+勇敢=拼搏。我的成长，因为有你而学会了坚强勇敢，努力拼搏，因为有你而学会了乐观生活，因为有你，亲爱的学校，让我在憧憬下快乐成长!
初一以成长为大全（20篇）篇二十
有一天，在我去学跆拳道的时候，突然下起了毛毛雨，本来我以为下一点就停了，所以没拿雨具就直接去上课练功了。可谁知到了下课，毛毛雨却变成了大雨，我想爸爸和妈妈去外地旅游，又没人来给我送雨具，我失望地望了望天，雨一时半会是停不了的，我的心跟天空一样是阴沉的，简直是糟透了。
眼看着大部分同学们都被自己的'爸爸妈妈接走，我心里别提多羡慕了，教室里就只剩下我和王朱义。就在这时我的身边响起了慈祥的声音：“董丁炀”。我透过雨帘看到了永远慈爱的身影，只见我的爷爷穿着黄雨衣，手中拿的正是我的“蓝精灵”雨衣。我高兴得迎上前说：“爷爷路怎么滑，您怎么来了。”爷爷边把雨衣递给我边说：“我来晚了，你爸爸和妈妈都出去玩了，我不来谁来呀!
快别说了，雨就要下得更大了，我们快走吧。”就在我们要离开教室的时候，爷爷发现还坐在教室里的王朱义，爷爷看见王朱义无奈而孤单的样子，走过去关心地询问她家住哪里，过了一会儿，爷爷告诉准备把我的“蓝精灵”让给同学王朱义，我一听不乐意了，爷爷弯下腰，对我说：“人家同学的父母可能真的有事来不了，你穿爷爷的。”我一听急了：“爷爷，那你怎么办?”“我们家离这儿不远，爷爷不碍事的。”
在路上，我穿着爷爷的黄雨衣，豆大的雨点霹雳啪啦打在了爷爷的身上。过了会，我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把雨衣还给爷爷，可爷爷总说;“不碍事的。”可爷爷还是竭尽全力地往家骑，我一下把爷爷抱住，我在心里说了一声：“爷爷，我爱你。”
到了家，爷爷从里到外都湿透了，奶奶赶忙拿来毛巾给我擦，我连忙说：“快给爷爷擦吧。”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了，我也幸福的笑了起来。
我的爷爷用自己的行动为我做出爱的榜样，我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪。诚信是美德。