优秀的作文可以给读者带来快乐和启示，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。优秀作文是语言的艺术，它能够通过文字塑造丰富多彩的想象空间。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇一
一天，小白兔蹦蹦跳跳的去山里采蘑菇，在回来的路上，忽然天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。豆粒大的雨点打在小白兔的身上。这时，小白兔看到旁边的池塘里有几片大大的荷叶，小白兔灵机一动，急急忙忙拔下最大的一片荷叶来当伞。小白兔打着碧绿碧绿的`荷叶伞，开开心心的回家了。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇二
夏天到了，小草密密麻麻，大树长得很茂盛。森林里，小白兔高高兴兴地在散步，小白兔张着嘴巴，蹦蹦跳跳的。忽然乌云密布，紧接着狂风暴雨，雨大得像天上落下来的针，小白兔找到两棵树，两棵树像一座彩虹桥，小白兔双手合十，鞠了一躬，说：“神啊，谢谢你给我避雨的地方。”它低头一看，看到一个大蘑菇，它想办法。它拿着一个最大的蘑菇当雨伞，顶在头上回家了。到家之后，兔妈妈很惊讶，她说：“女儿你没被淋到雨呀？”小白兔骄傲地说：“我拿蘑菇当雨伞。”听完兔妈妈竖起了大拇指。
这个故事告诉我们，人遇到紧张的时候，不慌张，试下看周围有没有合适的'东西，寻找合适的机会，解决问题。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇三
一天，小白兔出去玩，玩了一会儿，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。
小白兔用了九牛二虎之力才从土里拔出来了一个最大的蘑菇，当雨伞用，它笑容满面地举着大蘑菇，一蹦一跳地走在回家的路上。不一会儿，它兴高采烈地回到家里。它看到妈妈焦急万分的样子，便说：“妈妈，我回来了！”妈妈惊讶地问：“你是怎么回来的？”小白兔一五一十的把事情说了一遍。妈妈说：“你真是一个爱动脑筋的孩子！”
自评：这是我写的一篇看图写话，并且棕色的字是我听取妈妈的建议修改后加的一些字。
还要谢谢小城说雨老师提出的建议让我写自评帮我养成了良好的学习习惯，我会更加努力的！最后，请大家多多点评和指导。
祝大家幸福快乐每一天！
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇四
晴朗的一天，小白兔叶叶穿着她那件带斑点的美丽花裙子，兴冲冲地来到森林里玩。
忽然，天上的雷公公发怒了，一声声地怒吼着，接着，雨姑娘也洒下了雨点。叶叶看到下雨了，急得快要哭出来了，它只好双手抱着头，在雨中飞快地跑着，边跑边想：“雨下得这么大，我没有带伞，该怎么办呀？”突然，叶叶看到了树下的几株大蘑菇，它连忙采了一株最大的蘑菇顶在头上，当蘑菇伞用。叶叶举着蘑菇伞跑呀跑呀，终于跑回了家。
回到家后，妈妈问叶叶：“外面下着大雨，你是怎么在衣服没有淋湿的.情况下回来的呢？”叶叶举起蘑菇伞，自豪地说：“还不是有了这把蘑菇伞。”“你真是个聪明的孩子。”妈妈高兴地夸奖小白兔。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇五
有一天，小白兔家家肚子饿了，它把冰箱拉开一看，天啊！小白兔家家说：“我昨天拔的萝卜到那去了啊！”于是家家就大哭大闹，生气的出去了。
到了河岸，家家看到一块又大又肥的大萝卜，那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗？小白兔“口水直下三千尺”它直冲，眼看家家就要冲到河里去了，马上停了下来，它说：“慢着，我不会游泳，我该怎么办呢？”
小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍，就想到一个好办法，它就说：“乌龟哥哥您好，您可以把我送到对面的河岸上吗？”乌龟哥哥说：“好啊！！”家家说：“谢谢，谢谢！”
家家坐在乌龟哥哥的背上，它遇到了危险！一个大旋涡在它们的面前，乌龟一冲，太快了！它冲过了大旋涡。后来它们又遇到了大风大浪，乌龟哥哥见家家害怕，它就把家家放在石头上，啊！终于过了大风大浪。过了河，家家抱起大萝卜说：“乌龟哥哥，你也来吃吧。”乌龟哥哥说：“谢谢，我不是吃萝卜，我是吃河里的生物。”说完乌龟哥哥就走了。
结果，家家吃上了一顿美味大餐！
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇六
星期六，小白兔趁着好天气，去奶奶家玩，白兔开心得手舞足蹈。
正在这时，天上突然乌云密布下起了雨，小白兔急得把手遮住了头，生怕被雨淋湿了。这时，小白兔看见前面有一棵茂密的大树，它连忙跑过去避雨，当它跑到树旁，看到三朵大蘑菇。小白兔眼睛咕噜一转，说：“有办法了！”于是，小白兔先从三朵大蘑菇中挑出一个最大的，然后，一只脚在前，一只脚在后，弯下腰，再伸出双手抓住蘑菇的`底步，用力一拔，蘑菇就被拔出来了。小白兔用双手紧紧地握住蘑菇，再把蘑菇撑在头顶上，高兴地往奶奶家跑。
到了奶奶家门口，小白兔轻轻地按了按奶奶家的门铃。只见奶奶轻轻地把门打开，看到小白兔没有被雨淋湿，更惊奇的是小白兔手里还拿着一朵大蘑菇。奶奶疑惑地问：“小白兔，你为什么没有淋湿，还拿着一个大蘑菇呢？”小白兔回答说：“因为在路上下雨了，我把蘑菇当作雨伞了。”奶奶听了，开心地夸小白兔真聪明。小白兔开心地笑了。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇七
在一个美丽的大森林里，住着一只可爱的小白兔。这只小白兔非常喜欢画画。
有一天，天气晴朗，天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。小白兔非常开心。她想：天气那么好，不如去画画呀！小白兔背着画板，一边唱着歌，一边欣赏着美景。来到一片草地上。放下画板，开始画画。打算把这一盘美景全都画下来。她正画的聚精会神时，一只大灰狼从一旁的草丛中跳了出来。小白兔转身一看，大灰狼两眼放光，正凶狠狠地盯着自己，说：“小白兔，你逃不掉啦！你一定会成为我的盘中餐的！”小白兔撒腿就跑，一边跑一边想：今天我非得成为大灰狼的盘中餐不可。大灰狼在后面恶狠狠地说：“小白兔，你给我站住！就算你跑了也没用！我一定能抓到你！”小白兔想：我得想办法把大灰狼甩掉！她跑得满头大汗，突然看到自己手中的画笔，她灵机一动，想到了一个好办法。连忙躲进草丛里，在自己额头上写了一个大大的“王”字，又把自己画的跟老虎一模一样。大灰狼追来了，它没看见小白兔。咬牙切齿的大喊道：“小白兔！你给我出来！我已经看见你啦！”小白兔伸出头来，学着老虎的声音说：“哈哈！大灰狼，你终于过来了！我在这等你好久啦！”大灰狼转身一看，妈呀！大老虎！它转身就跑。等大灰狼跑的远了。小白兔在草丛里得意地说：“哈哈！我终于战胜大灰狼啦！”
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇八
一天，小白兔到山上玩，它看见天空是蓝湛湛，树木是绿茵茵的，草地上到处盛开着五颜六色的野花，小白兔一边采花，一边高兴地唱歌。忽然，天空下起了雨，小白兔连忙跑到大树下躲雨，它看见树下有一朵朵蘑菇。心想：这些蘑菇多像一把把小雨伞。于是它摘了一朵最大的蘑菇当雨伞，拿着蘑菇伞高高兴兴地回家了。
韶关市浈江执信小学一()班徐钰平。
指导老师：廖海燕。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇九
一天，爸爸买回一只小白兔，把我高兴坏了。
“好可爱的小白兔，真想摸摸它！”“你可以摸它，但摸完之后要洗手。”“知道了！”
洗完手后，我仔细地观察了下小白兔，发现它又白又胖，圆滚滚地，可爱极了，两只长长的、萝卜似的耳朵垂在圆圆的小脑袋后面，红宝石似的眼睛在俏皮的三瓣嘴上面，显得它十分精神，我发现兔子真懒，总是缩成一个球状，之后我才知道，小白天兔还没有1个月大，所以成天睡觉，爸爸还告诉我小白兔现在还在婴儿时期，不好养，所以要好好照顾它。
这只小白兔可聪明啦！一天，我放一个菜叶在它面前，它却闭着眼睛一动也不动，这把我急坏了：是不是我没照顾好，死了？我连忙把菜叶放在笼子中去找爸爸帮忙。爸爸来后，我却发现乱子中的菜叶不见了，这太奇怪了，难道是小白兔的灵魂把菜叶吃了？想着，想着，我猛然发现小兔子的嘴里含着一片菜叶，嘴还在上下抖动，发出“吱吱吱”的声音。这小家伙，居然把我戏弄了一番。
你们喜欢这只可爱、吗？
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇十
有一天一只小白兔要去采蘑菇，它兴高采烈地出门了。
它走啊走啊，走到了一片蘑菇地，它正准备采蘑菇，一只可怕的大灰狼出现在它的面前，大灰狼凶恶地说：“我总算找到吃的东西了。”可小白兔不慌，灵机一动说：“你想吃我可以。”它忙从地上采了一个蘑菇说：“你吃吧，但你要把这个蘑菇吃掉，你才能吃我。"。
大灰狼答应了它。不一会儿，大灰狼口吐白沫倒了下去。
原来小白兔给大火狼吃了一个毒蘑菇。
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇十一
这篇童话写的是兔兄弟利用身体的保护色，安全躲过老鹰袭击的经过，赞扬小白兔机智、沉着、关心别人的品质。
创设自主学习的情境，让学生自主阅读、自主感悟、自主探究，促进学生语文综合素养的整体提高。
1．认识“和、冬、早”等十二个生字，会写“飞、鸟、来、你、早、老”六个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．学习小白兔沉着机智、关心别人的品质。
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：理解兔兄弟为什么能躲过老鹰的袭击。
两课时。
1．同学们，老师给大家带来了三个小动物，它们是谁呢？请看黑板。（出示白兔、灰兔、老鹰图。）
2．揭示课题。老师边板书课题边说：咱们今天就来读读它们之间的故事。请大家先猜一猜，在它们之间可能发生了一件什么事。
1．自由朗读课文，边读边画出生字词，遇到不认识的字多读几遍，读准了再往下读。如果你觉得难读，请标出来，然后请教一下你周围的同学。
2．同桌互读，当个小教师，帮助你的伙伴纠正读音。
3．指名读生字词，检查字音。
4．自由读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字，把课文读通、读顺。
1．听录音带（或范读），边听边标出课文一共有几个自然段。
2．轮读课文（每人读一段），看谁读得好。
3．小声读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事？
师：课文主要写了一件什么事？
1．放课文录音带，让学生闭上眼睛，把学生带进课文的故事里。
师：你看到了什么？有什么想法？
2．学习第一自然段。
（1）指名读，其他同学边听边思考：从这一段你知道了什么？
（2）指导读鸟儿们大喊的话，读出焦急、紧张的语气。
3．学习2—5自然段。
（1）自由读2—5自然段，边读边想：遇上老鹰后兔兄弟的表现怎样？把有关句子多读几遍。
（2）默读2—5自然段，边读边用横线画出小白兔的话，用波浪线画出小灰兔的话。
（3）它们的对话应该怎样读？请想一想，再用不同的语气分别读一读。指名分角色读——师生合作读——同学表演——分角色演一演。
4．学习第6自然段。
自由读，边读边想：结果怎么样？老鹰为什么没有看见兔兄弟？
1．学习了课文，你有什么想法？有什么感受？
2．你们想对小白兔或小灰兔说些什么？
3．你还知道哪些用身体的颜色来保护自己的动物？（青蛙、斑马、变色龙等。）
4．复述课文。
1．引导学生自学。观察“飞、鸟、来、你、早、老”这几个字在田字格里的位置。哪些字易记易写？哪些字难记难写？你是怎样记住这些汉字的。
2．指导书写难写的字。（重点指导“鸟、老、你”三个字。）
3．让学生描红，独立书写。
4．交流评价，看谁写得美。
五、小结
聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇十二
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从前，在一个森林里住着一只小白兔，叫芙芙。
有一天，芙芙去采蘑菇，遇到了大灰狼，大灰狼说：“芙芙，我要把你吃了！”说完，就向芙芙扑了过来。芙芙说：“大灰狼先生，如果您先吃了我，会拉肚子的，要不您先吃个蘑菇！”大灰狼听了，说：“那好吧！”于是，芙芙采了一个又大又鲜艳的毒蘑菇。大灰狼吃了就躺在地上死了。
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聪明勇敢的小白兔（实用13篇）篇十三
一天，阳光明媚，小白兔离开了学校。他跳到森林里，在那里他必须回家。走，走，走，走很快，小白兔走进了森林深处，非常诡异，小白兔紧张起来突然，老虎、熊和狼出现在他面前，严厉地对他说:"我们要吃了你!""。
小白兔开始使用它的计划，“谁知道并且回答正确，谁就吃掉我!熊想了一会儿，说:“是的，我们三个人没有足够的钱和这么小的兔子分享，但是如果答案是正确的，你可以吃掉一整只兔子，这很好。现在让我好好看看，好好想想，早点吃吧!熊转过身，找到了啄木鸟，然后马上说:“挖个洞!”老虎和狼也不甘示弱，抢着说出来“玩!”"丈夫在山洞里和妻子说话!"在某个时刻，真的要战斗小白兔想，"让大象叔叔把它们赶出森林吧!"“所以，它跑到了大象叔叔家“大象叔叔，大象叔叔!开门!”小兔子上气不接下气地说:“我——是小兔子”“来，我来开门“正在看电视的大象叔叔放下电视机，走过来打开了门。“小白兔，有什么事慢慢说顺便问一下，来我家一定很重要吧?”大象叔叔问“是的”小白兔吐出一个字“大老虎、熊和狼今天想吃我我来请求你把他们赶出森林!”“好，你带路，我会把他们赶走的!"。
当我们到达森林时，三个白痴还在打架，甚至不知道大象要来了。大象叔叔非常生气，用鼻子把它们卷起来扔掉了。他们消失得无影无踪。大象叔叔问:“他们为什么打架?”良好的...我问他们啄木鸟在干什么，他们吵了起来，我逃了回来。"”小白兔说“多啊!”大象叔叔笑了。