作为学习语文的学生，我们应该向优秀作文学习，努力提高自己的写作水平。优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。优秀作文的写作需要有独到的观察力和深入的思考能力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能给大家提供一些写作思路，大家一起来看看吧。
我的书在哪里大全（17篇）篇一
1、体验邀请和被邀请的快乐。
2、用可以让同伴愉快的动作有节奏地向朋友打招呼。
1、请一个大班的幼儿戴上头饰，扮演小熊。
2、音乐磁带《一二三四五六七》
1、小熊做朋友。
（1）小熊出场，（一副孤单单、愁眉苦脸地）唱：一二三四五六七，我的朋友在哪里？
（2）和小熊打招呼，告诉小熊：“我在这里，我在这里！”
（3）小熊和幼儿根据歌词对话，小熊念上句，幼儿答下句，并用点头、挥手、拍肩等动作回应小熊。
（4）有这么多朋友和小熊打招呼，小熊的`心里觉得怎么样？
（5）小熊高兴地告诉大家：我找到了许多好朋友。
2、学唱找朋友的歌
（1）教师边弹边唱，幼儿倾听全曲。
（2）鼓励幼儿带着愉快啊的情绪齐唱两遍。
（3）小熊和幼儿一起唱，边唱边做打招呼的动作。
（4）启发幼儿运用不同的动作和表情表现“我在这里，我在这里”，要求有节奏，每两拍做一下动作。
3、邀请朋友跳个舞
（2）请一位幼儿做邀请者，有礼貌地请小熊跳舞，然后再去邀请其他幼儿一起跳舞，直至全体幼儿都成为邀请者为止。
我的书在哪里大全（17篇）篇二
不知不觉，我的幼教旅程走过了近九个年头，我已从一个懵懂的女孩变成了一个孩子的母亲，从一个什么都不会的非幼教专业毕业的年轻教师变成了一个有经验积累的青年教师。时光匆匆，这些时间里，我忙碌着，却幸福着，一直坚守着这份幼教事业。幸福的定义因人而异，我想幸福在乎自己如何去看待，如何去把握。
记得刚踏上工作岗位那会，由于新园开园，人手短缺，园领导让我跟带小班。刚刚接触幼教这个行业就让我很棘手，孩子们刚刚离开家人来到一个陌生的环境，都是撕心裂肺的哭着，我抱完了这个又去哄那个，忙的团团转，稍微有口喘息的时间，又有小孩把尿尿、粑粑拉在身上，需要老师来处理。面对几十双小眼睛，我真有点不知所措，只是一个劲的扮笑脸，发糖果……，每天工作就像打战一样，丝毫没有休息的时间。这还不算，在我工作第一年，还出现了一次安全事故，一个小男孩在厕所里跑摔跤了，把眉毛碰了个大口子，我当时吓懵了，只看到孩子的血流了很多，后来，园内医务室的人过来了，赶紧进行处理。接下来就和班级的几个老师上门进行道歉，幸好家长还比较通情达理，没有怎么责怪老师，只是第二个学期就转园了，我想也许与我的那次疏忽有关。想到这些，我都快支撑不下去了，我想退缩，我想不干了。班上的老师又给了我温暖的话语与谆谆教导，他们让我明白人一定要勇敢面对挫折。任何一个人都要走向社会，面对社会中出现的种种情况，要学会坚强应对，而不是选择逃避。因此，我又坚持了下来，开始慢慢领悟幼儿教师这个行业，它其实就是一个爱的事业，我想我会热情面对这份爱的事业，把自己的爱传递给我的孩子，我的家长，我的同事和我身边的所有人。
我在大学学的是计算机科学教育，与幼儿教育毫无相关，但既然从事了这个专业，就必须熟悉这个专业。记得刚上班那会，每年幼儿园要进行五项全能比赛，跳舞、钢琴、绘画这些我都得从零开始，而同事们一个个会唱会跳，根本无法相比。我自感惭愧。不过我没有选择逃避，我把同事的挑剔当成我学习的催化剂。为了弥补自己专业知识的不足，我利用夜晚和双休日的时间，练习钢琴，排练舞蹈。同时，我还订阅了大量的幼教杂志，学习幼儿教育心理学和教育学，先进的教育理论知识充实了我的头脑，我的教育理念有了全新的改变，教学不再拘泥于现有的材料，而是更多的放眼于幼儿生活中的生成，尤其注重幼儿的发现与创新。还有我喜欢把自己观察到的孩子的趣事，工作中的反思记下来，在此基础上写了很多教学笔记，论文，活动设计等，获得了各种奖励。
一个人的成长，离不开磨砺和历练。教师的工作也是如此。记得20xx年第一次参加教学录像课例比赛，我花了几个星期时间精心设计好的教案，准备了充足的教具。可等到试讲的时候，我预先想好的问题抛给幼儿，本以为幼儿只会想到一些单一的答案，不料他们一下子冒出了许多奇怪的想法，顿时让我乱了分寸，活动根本没有达到预计的效果。课后，园领导指出了我的问题症结，听课的老师也给了我不少的意见，我受益非浅。我拿着教案反复进行修改，在心中一遍遍的操演教学流程，设想了多种在教学过程中可能出现的意外，尽量的站在孩子的角度去思考每一个环节的价值，然后不断的追问自己“孩子们为什么会这样？我该怎么做？我有更好的办法解决吗？”园领导让我试教多次，这次活动经过多次打磨，让我明白一个道理：细节决定成败。正是因为我关注到了每一个教育细节，因此到正式比赛时，我从容地与孩子们进行了一次愉快的互动，活动取得了成功，并推广为公开课，制成了教学碟。
还记得我第一次参加星城杯教学能手竞赛，6点40分就跑到教育局幼儿园抽签，然后就在一间小房子里准备活动。我抽到的是中班科学活动《它能吹出泡泡吗》,我反复阅读了教材中科学活动的所有教案，并准备了许多图片和资料。10点40分就要开始活动展示，我屏住呼吸，沉着应对，因为我为之努力过，我想没有过不去的难关。幸好还有幼儿园许多同事的齐心帮助，我终于顺利完成活动的设计、展示、说课与答辩，获得了一等奖的好成绩。通过多次的教学比武，我成长了很多，积累了许多教学上的经验，虽然辛苦过，但非常值得。
在我教学生涯中，有三个人对我的影响是深刻而铭心的。一个是我刚参加工作时的教研主任肖老师。她平易近人，做事很认真，对我也很严格。例如刚学着上幼儿英语课，她是手把手的教了我的，还常让我对着镜子试着上课，丰富表情和动作。备课本上常有她对我教案的详细更改，她还带领我们参加全国的英语课题研究，在研究中他总是和我们平等的身份学习与交流，带着我们一起进步，这对于初出茅庐的我有着深刻的影响。是她，让我坚持了幼儿教师这份职业，学会了多付出才有多收获。
第二个是我曾经的搭档易老师。20xx年我和易老师配班时她已经是一个14岁孩子的母亲。易老师虽然是老教师，但她总是以积极向上的精神和乐观豁达的态度对待周围的一切，她从不为报酬低而减少一分教育热情，也不会因为年纪长而偷懒一点工作任务。在她充满阳光的脸上总流露出朝气蓬勃、快乐幸福的神情。这些积极的情绪情感时刻感染着孩子们，也深深的感染了我。对于我一个年轻教师，她总是很关心，很照顾，细微处给予我很多帮助，她让我看到了坚守职业的信念和意志，学会了回报和感激。
还有一个是现在的幼儿园园长。她刚调入我园工作的时候，就给予了我很大的照顾。她给了我施展自己的机会，也教诲过我：“年轻教师要多学习，学会多交流，做事要能屈能伸”。她也经常说：“孩子就是幼儿园生存的一切，我们应该把孩子放在第一位。”她是这样说，也是这样身体力行的，作为领导，她是我们精神的风向标。我感谢她，让我清晰了我的教育视野，提升了我的教育境界，让我更好的服务于幼教事业。
我的书在哪里大全（17篇）篇三
小燕子烯烯、彤彤和小鱼青青，她们像亲姐妹一样共同生活在快乐家园——清凌凌小河旁边。秋天到了，飘落下来的片片黄叶，如同一只只翩翩起舞的金蝴蝶。就在这个美丽的季节里，烯烯和彤彤就要去南方过冬了，她俩临走时嘱咐小鱼青青：“你一定要钻到水底下去，睡觉时盖好被子，千万别冻着……”然后，烯烯和彤彤说了声“再见”便依依不舍地飞走了。
当春姑娘再次回到了人间，烯烯和彤彤也飞回来了。她们看见天空乌烟瘴气，浓烟滚滚、黄沙盖天，地上万木凋零，寸草不生，小河里浑浊不堪。彤彤气喘吁吁地问：“姐姐，这里应该就是我们的家吧！”烯烯摇了摇头说：“我看不像，我们以前的家清澈见底就像蓝绸子一样，天空一碧如洗就象漂亮的蓝色纱裙。而这里的小河脏兮兮的呀！”“是啊，咱们应该再找找。”就这样，她们继续飞遍了好多地方，也没有找到。“我觉得第一次来的地方应该就是吧！”烯烯肯定地说。她们只好又飞了回去。
她们问太阳公公：“是谁把您弄成了这们样子？”“是那可恶的工厂，它喷出的黑烟把天空污染了，害得我都看不清大地！”太阳公公怒气冲冲地说。它们又问树桩：“是谁把你砍成了这个样子啊？”“是人类”。树桩愤怒地说，“他们为了赚钱，把我的兄弟姐妹都砍成了这个样子！”烯烯和彤彤呼喊着小鱼青青：“青青，你在哪里呀！我们是烯烯和彤彤，你快出来吧！”
过了很长时间，奄奄一息的小鱼青青才从水底钻出来。烯烯和彤彤大惊失色地问：“你是我们的好朋友小鱼青青吗？”“是的，工厂排放出来的大量污水，小河都被污染了，小河里的同伴都死了，就剩下我一个了，我也活不长了，你们千万不要喝这里的水，不然会中毒的！”“人类为什么就这么残忍呢？”烯烯和彤彤伤心地说。
烯烯和彤彤低声哭泣着说：“人类呀，这里是我们共同的家园，请你们爱护它吧，难道真的等到地球上只有人类自己时，你们才能清醒吗？”小鱼青青说：“也请你们节约用水，否则，你们使用的最后一滴水将是你们的眼泪！”
醒悟吧人类！
我的书在哪里大全（17篇）篇四
1.在初步会唱歌曲的基础上尝试表现邀请舞的简单动作。
2.体验与同伴共同唱歌跳舞、共同游戏的`快乐。
2.学唱歌曲。
3.学习“小步跑”、跳点步等基本步伐。
体会同伴共同唱歌跳舞的快乐。
探索学习邀请舞的简单动作。
2、拍节奏：你有几个好朋友？
/xxxx/xxx//xxxx/xxx/。
师：你有几个好朋友？幼:我有x个好朋友。
3、律动准备：找到一个好朋友？
（幼儿跟着音乐寻找自己喜欢的朋友，两个朋友共同舞蹈）。
二、朋友来歌唱：
1、听听歌曲（要求：听清歌词，分辨乐句）。
第一句歌词在找朋友，第二句歌词找到朋友，第三第四句歌词与朋友一起舞蹈）。
2、唱唱歌曲（要求：唱的欢快跳跃，咬字吐字清晰）。
三、朋友跳个舞：
1、示范表演（看视频，“她们是怎么跳舞的？”“跳了哪些动作？”）。
2、分解模仿动作（出示动作示范图示，排列顺序，初步模仿）。
3、尝试舞蹈（幼儿和同伴一起边唱边一起跳舞）。
四、交换朋友来跳舞。
1、再次欣赏（介绍什么叫邀请舞，关注“她们是怎么交换朋友的？）。
2、说一说学一学（什么时候换朋友？用什么动作交换朋友？）。
我的书在哪里大全（17篇）篇五
1、熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的'表现力。
一、律动：《春天》、《小小蛋儿把门开》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《好妈妈》。
三、学习歌曲《我的朋友在哪里》
2、教师清唱歌曲，
3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲了唱了什么?
4、再次欣赏歌曲一遍
5、提问：歌曲中说我的朋友在哪里?
6、教师带领幼儿跟音乐旋律分句按节奏念歌词
7、完整教唱歌曲：我们一起用好听的声音把《我的朋友在哪里》的歌唱出来吧。
8、完整教唱歌曲三遍。
9、引导幼儿用愉快的声音和表情演唱歌曲同时用动作和朋友打招呼：小朋友找到朋友后心情怎么样?你会怎样和同伴打招呼。
四、复习歌曲《约翰弟弟》。
通过这次音乐领域的开课，总体来说，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与分享的快乐，较好地达到了教学的目标。不足：活动中若能再为幼儿创造一些自己游戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。
我的书在哪里大全（17篇）篇六
许是因为最近特别烦躁，我竟特别的想你。
一个人的日子真的不好过，多少显得有点落寞，但是还好，我没有捱不下去。因为，我在等你。
我不知道你什么时候出现，也许明天，也许后天，又或者，只是下一秒。但我知道你一定会出现。我也不知道你能不能看到这些话，但我希望你能看到。
你知道吗？我很想你。当脑子里闪过那一瞬间的灵感，我多么希望能立即与你分享。当在操场上一圈又一圈的奔跑，我多么希望身边有你。当在食堂排队打饭推推搡搡时，我多么希望你能护我周全。当周末舍友出去约会时，我多么希望自己不是一个人。但是没有，我都是一个人，走过了这些孤独的日子。
但是这种形式的孤独并不算什么，因为我都可以学着去适应，我只是偶尔，偶尔觉得内心孤独。你肯定不知道，在你还没有出现的时候，我所经历的大大小小的事。我一直都是一个感性的姑娘，相比身边有人陪着我，我更希望心里有人陪着我。是的，也许你的出现，是可以陪我一起哭，一起笑，一起吃遍天下的`美食，一起走过所有的地方...但，这并不是我所需要的，因为这些事，换一个人也可以做。
我想这就是我单身的原因吧，因为我不会为了孤独而选择恋爱。这是很久以后，我才发现自己身上有的毛病。我也曾遇见过那个可以陪我彻夜聊天的人，但是最后不了了之。我也见过许多形形色色拥有好看皮囊的人，但是欣赏过后，便归于沉寂。也有物色过长得不错，性格不错，各方面都适合，要不就试一试吧的这种人选，但是最后也被理性击败。年少时候的动心过于单纯，其实也是一种肤浅。等到渐渐成熟，才发现，看待爱情的眼光已完全不同。这就好比，纵使有些时候我很羡慕那些成双成对的人，却不想于与之为伍，每每能够让我深有所触的爱情，一定不是那种郎才女貌，而是那种惺惺相惜。
我多么希望遇见那个心意互通的你。一个眼神，就可以明白心之所向。一个拥抱，就可以解决所有问题。我希望你是个睿智的人，因为我往往会为一个人的思想着迷。我也希望你是个平凡的人，因为我们终不能与社会脱节。当然更重要的是，我希望你是个成熟的人，成熟到可以依靠的人。
真的，你不需要有多优秀，但你一定不能停止优秀。我希望，可以和你共同经历生活中的平凡小事，我希望，你是恋人，也是朋友。
你看，我想了这么多，但你迟迟不出现。没有关系，我可以等。在等你的日子里，我依旧羡慕那些恋爱的人，却也依旧庆幸自己是单身。在等你的日子里，我依旧那么热爱生活，热爱自己，在等你的日子里，我会不断优秀。如果最后能够遇见你，晚点真的无所谓，但是那个时候，我一定会走到你面前，臭骂你一顿:“你来的好迟，我差点就不等了！”
我最喜欢的一句话:与君初相识犹如故人归。
我在等你。
我的书在哪里大全（17篇）篇七
微商赚的应该不是产品的钱，应该不提价不赚差价，如果盈利放在产品上就和传统电商没什么区别，用户也得不到实惠和更好的购物体验。微商应该赚的是服务费，企业的服务费，顾客情愿的打赏。
第四：微商建立的是持久的交易关系。
微商是人到人的联系微商的玩法无非就是内容，价值，有利益为主;销售的模式口碑传播带动购买然后再带动合伙，玩社群玩圈子也没什么技巧一定要做到平权，利他，价值。做微商就是人格电商结缘营销。
第五：不卖代理。
交给他们最简单的营销模型，怎么从听说到了解到喜欢到记住到购买再到转告。微商应该是个服务行业基于信任卖自己，因为这是一个做市场而不是用品牌打天下的时代。
微商只有做到缩短流通，缩短价值链，价格向价值回归，层级压缩，小众细分化，大众性价比高才会有未来!
我的书在哪里大全（17篇）篇八
1.知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历，小学四年级下册品德与社会教案。
2.学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。
3.通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。
能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。
中国地图、甘肃省地图。
学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。
是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
1、看地图，找家乡。
指名学生，问：你的家乡在哪里?
用"我的家乡在省市县"填空说话。
2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。
以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。
3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。"
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。
6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。
2、说说你对家乡的了解。
3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
4、学生上台展示。
一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情?
我的书在哪里大全（17篇）篇九
网上购物难免会有退款的时候，我们在京东退款后，退款退到哪里呢?以下和大家简单分享下。
工具/原料。
京东商城。
方法/步骤。
1
第一步，登录京东，依次选择客户服务-在线客服-智能客服机器人。
2
第二步，输入我们要咨询的问题，京东退款退到哪里，如下图。
3
第三步，在线支付订单和货到付款订单，款项退回的方式是不同的，所以要首先确定是采取的哪种订单方式。
4
第四步，在线支付如何退款?总的原则是原路返回，简单来说就是当时用什么支付就退到什么上。
5
第五步，其实退款方式，我们在提交退换申请是可以选择的，并且在返修退换货中可以查看到相应的信息。
注意事项。
遇到问题时，找在线客服输入相应的问题，一般会有对应的解答。
1.京东网上付款后立即取消订单,但是钱没给退,我的钱到底去哪儿了?
2.在京东买东西,想退货地址填什么。
3.京东取消订单退款多少时间。
4.京东购物真的可以七天无理由退货吗?
6.在京东买了一款显示器,很一般有漏光,可以退货不?
7.京东商城退换货不报销顺丰和ems的快递费用是否合法?
8.京东快递从广州到肇庆市高要市活道镇要多少时间。
我的书在哪里大全（17篇）篇十
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。
2、让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的
不同部分。
让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
活动准备：
钢琴、曲谱。
一、律动练声
1、《这是小兵》
2、《我们大家做得好》
3、《我有一双小小手》
4、《小鸟醒来了.》
5、《蜜蜂做工》
二、引出兴趣，引出主题
1、小朋友，你们在幼儿园有好朋友吗？
2、谁来给大家介绍自己的'好朋友给大家认识？（请小朋友个别介绍）
3、今天，真开心，认识了那么多的好朋友！我请小朋友听一首关于朋友
的歌，好吗？
三、欣赏歌曲
1、教师范唱一遍，请小朋友仔细听歌词内容
2、提问：歌曲里唱了些什么？这首歌说的是什么事情？
3、介绍歌曲名称：这首歌曲的名字就叫《我的朋友在哪里》，教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。
4、提问：歌曲的名字叫什么？
歌曲里还唱了些什么？
5、教师按照节奏完整朗诵歌词。
6、教师郎诵歌词（根据节奏，节拍的要求），请小朋友仔细听并边拍手
感受儿歌的节奏。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿分句学念歌词。
2、完整教唱歌曲。
3、幼儿集体演唱歌曲。
4、分组演唱歌曲。
五、教师用钢琴伴奏，幼儿唱着儿歌《我的朋友在哪里》找到自己的好朋友拉拉手。
六、复习歌曲《火车快飞》。
我的书在哪里大全（17篇）篇十一
这颗蔚蓝的行星多么美丽，但现在已面目全非：工厂的烟囱上飘着黑云，街角的垃圾堆积如山，酒店旁的珍禽绝望的叫声，水哗哗的向外流着，消息早已断流，每一天都有森林退化成荒地。人类啊，地球不是我们的聚宝盆，更不是我们发财的工具，醒醒吧，地球已在死亡的边缘！
我的书在哪里大全（17篇）篇十二
我是一只小鸟，一只无拘无束畅游在蔚蓝天空中的小鸟。回忆起我的家原本是草木茂盛，到处翠色流，花开得那样灿烂，笑得那样甜美，到处流香四溢，芳香扑鼻，如今，却……唉，每一个角落都十分肮脏；每一条溪水都是都是翻着白肚的死鱼、废塑料品，简直是一条死河！每一座山上都是光秃秃的，青石嶙峋，寸草不生……这是多么可怕呀！我决心去寻找一个美好的家园，不再生活在金属的世界！
我挥动着沉甸甸的翅膀，心中充满了希望，但还是有些担心，怕我的期望变成失望。我一路有气无力地飞着，月亮婆婆看到了，心疼地说：“孩子，你连夜飞着，正找什么呢？”“我想找一个美丽、有大自然气息的家园，我以前的那个美好的家园，被那些无知的人类乱砍滥伐，随之一座座工厂拔地而起。”我伤心地说。“孩子，我知道有一个地方四季常青，棵棵树木青翠欲滴，简直是人间天堂，你去吧，就是那座山坡后的一个森林。”
我乘兴而去，眼前的景象让我触目惊心：一棵棵树木，变成了光秃秃的木桩，让我心痛不已，我只好扫兴而归了。月亮婆婆看见了我，又疑惑不解地问：“又怎么了？”“那是你说的什么世外桃源，一片荒凉。”
月亮婆婆叹了口气，眼前突然闪过一个想法：“你可以去打官司，去哦找一位大象法官，就能解决问题了。”我高兴地手舞足蹈，马上启程去找大象法官。
大象先生听了我的话后，气得火冒三丈，拍着桌子吼道：“真是太不像话了，我一定帮你讨回公道！”
经过很长时间的验证，谈话之后，真相终于大白了，全都是一个老板开得三间连锁工厂，整天排放污水和浓烟，污染了我们美丽的大自然。最后，那位老板也给了应有的赔偿，还把所有污染过的地方都种上花草树木，因此美化了环境，让我们的美丽的家园又恢复了本来的容貌，到处焕发着蓬勃的生机和活力。
人类呀，我们的地球只有一个，请爱护我们绝无仅有的地球，让我们手拉手，共创美好生活！
我的书在哪里大全（17篇）篇十三
一大早，村里的广播里就响起了招工通告，大概意思是村里的年轻人可以去南方的那些电子厂打工，想要了解的，可以去村委会那里报到和了解。
没过一会，老爷子就在门口开口了，你们也应该去看看，去了解了解。
听着讨论着，突然间就有些迷茫了。又是新的一年了，可是，我们的未来在哪里？
突然间很怀念曾经一个人的时候，虽然偶尔孤单，偶尔寂寞，但至少未来的路比较清晰。固定的工作，周六周日或者睡觉，或者逛街，总归不会太为生活而担忧。
如今，有了个固定的家，却没有个固定的未来。出去，或者留在家里，都是有着太多的无奈。
真希望可以回到一个人的最初。只是，回不去的话，那么就请时间来告诉我，我的未来在哪里。
我的书在哪里大全（17篇）篇十四
1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。
2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。
【活动准备】。
1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。
2、将全班幼儿的名字写成字卡。
3、花一朵。
【活动建议】。
该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。
1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的.名字。
2、交代游戏名称和玩法：
把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，幼儿传花，鼓声停时花传到谁手上，他就问：“我的名字在哪里？”拿着他的名字卡片的幼儿即站起来说：“xx的名字在这里。”
3、幼儿熟悉玩法后，再将卡片打乱发给幼儿，继续游戏。
4、游戏结束，教师讲评。幼儿将自己的名字卡片取回，贴在自己的小凳子上。
我的书在哪里大全（17篇）篇十五
本次活动先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动，目的是稳定幼儿的注意力，然后以一只孤独的小鸭导入，了解孤独的原因是没有朋友，激发幼儿找朋友。找朋友的.游戏时幼儿跟着老师一边唱一边进行有节奏地打节拍，让幼儿进一步感受歌曲，锻炼幼儿大胆地在同伴面前进行表演。通过平时幼儿快快乐乐在一起的一些课件，勾起幼儿回忆与朋友在一起开心的片段，发起幼儿再次对找朋友的欲望。最后，延伸活动，带领孩子到宝宝班去进行找朋友的游戏，其实这个时候的孩子都是很放松的，走出课堂、没有压抑，既巩固了歌曲又让幼儿形成一种自主游戏的方式。
（一）运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。
（二）在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。
重点：愿意参加音乐活动，并逐渐对节奏有所认识。
请一个中大班幼儿戴上头饰，扮演小熊、音乐磁带《一二三四五六七》。
（一）与小熊做朋友
2、和小熊打招呼，告诉小熊：“我在这里，我在这里。”
3、小熊和幼儿根据歌词对话，小熊念上句，幼儿答下句，并用点头，挥手、拍肩、敬礼、鞠躬等动作回应小熊。
4、有这么多朋友和小熊打招呼，小熊的心理觉得怎么样？
5、小熊高兴地告诉大家：我找到了许多朋友。
（二）学学找朋友的歌
1、教师边弹边唱，幼儿倾听全曲。
2、鼓励幼儿带着愉快的情绪齐唱两遍。
3、小熊和幼儿一起唱，边唱边做打招呼的动作。
4、启发幼儿运用不同的动作和表情表现“我在这里，我在这里，”要求有节奏，每两拍做一下动作。
（三）邀请朋友跳个舞
1、播放音乐磁带。小熊乐呵呵地邀请一个朋友跳舞。请幼儿说一说小熊是怎样邀请朋友跳舞的。
2、请一个幼儿做邀请者，有礼貌地请小熊跳舞，然后再去邀请其他幼儿一起跳舞，直至全体幼儿都成为邀请者为止。
我的书在哪里大全（17篇）篇十六
“米拉医生，刘医生，请走.”一句话把我从记忆中拉了出来。我朝声源的方向看去，只看到一个穿着薄薄紧身衣的人。细心的人很容易发现他牙齿上有一粒米大小的东西。这些都是我和刘博士十年前合作的成果。今天的地球温度多变。这种紧身衣可以调节体温。至于牙齿上的米粒，它在人们的生存中起着重要的作用。它可以尽力收集周围空气中的氧气，为人们提供呼吸。可能还会用一段时间，但是很快就没用了……想到这我就忍不住摇头。
我和领导一起走进一个地下室，指纹验证通过后我们正式进入正厅。大厅里空无一人，只有一个人背对着我们站在那里。我们看不见他的脸，但感觉到一种严肃的气氛。
“刘医生，米拉医生来了.”
话音刚落，前面的人慢慢转过身来。这时我才发现，刘医生脸上写满了悲伤，迷茫的眼神坦白地告诉我们，他还是无能为力。
我没有说话，我只是努力冷静下来，走到刘医生面前。我们之间没有语言。大家都知道，谁先提这个，谁就互相伤害。
良久，我终于忍不住了。我对刘医生大喊：“刘医生，真的没有办法吗？”
“不，米拉，你我都知道，除非出现奇迹，没有人能保证我们会继续生存下去。我们没有多少时间了。明天，如果我们今天晚上还是想不出办法，那我们就没有明天了……”说这话的时候，他再也说不下去了，似乎下一刻，他的眼泪就要冲出去了。
我们之间的对话已经不可能了，于是我离开了实验室，独自回家。
窗外依旧是寒风，仿佛在哭诉着地球这来经历的一切，人类是多么的贪婪。十六年前，因为人类不满足于缓慢的经济发展，他们开始以破坏环境为代价来发展各国的经济。渐渐地，天空失去了以前的清澈，河流变得浑浊，动物失去了家园，古老的森林不复存在.终于，人们的报应来了，浑浊的空气让人喘不过气来，各种灾难让人叫苦，于是人们开始觉醒，但为时已晚。前几天，刘博士通过一系列的计算和研究，推算出了20xx年世界末日的确切时间。
如果一个结论不能被相信，那么来自世界各地的科学家的共同预测将不得不被相信。
这几天我和刘医生绞尽脑汁也没有任何对策。看到预测的时间一天天到来，我们只能着急。
我静静地坐在床上，不停地问自己：“明天我在哪里.“。
我的书在哪里大全（17篇）篇十七
迟钝的车。
迟钝的大脑。
一起前行。
我不知道哪里可以去。
心中的。地球仪一时指向北极。
向我亮出冰冷的剑。
一时指到南极。
让我瑟瑟发抖。
记忆。
已涂上浓浓的胶水。
不停的回首：
x城的灯火。
x城的旅馆。
还有牵我出站的那只温暖的手。
它们都走了。
一起生病。
一起夭折。
蓦然发现。
我还可以流泪。
我的泪。
无声的经过窗外的青山绿水。
只是不再有感动的意义。
我还在往前走。
我必须往前走。
“生活无常，爱更无常”---。