2023年最有趣的现象（专业15篇）

优秀作文是展示自己才华的重要途径，也是提高语文成绩的有效方法。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇一

2、雷公岩岩叫，大雨毛快到。

3、棉花云，雨快淋。

4、青蛙叫，大雨到。

5、日落胭脂红，无雨也有风。

6、清早起海云，风雨霎时临。

7、东风下雨，西风晴。

8、东边日出西边雨，阵雨过后又天晴。

9、春吹东风雨咚咚，冬吹东风雨无踪，秋吹东风毛毛雨，夏吹东风雨漰漰。

10、早晚烟扑地，苍天有雨意。

11、东风急，备斗笠。

12、南风怕水溺，北风怕日辣。

13、十雾九晴。

14、春雾日头夏雾雨，秋雾凉风冬雾雪。

15、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。

16、东北风，雨太公。

17、夜星繁，大晴天。

表观天气变化的谚语2。

蚊子聚堂中，来日雨盈盈。

细雨没久晴，大雨无久落。

桐树叶子往下垂，两三天以内雨纷飞。

南风头，北风尾。

早怕东南黑，晚怕北云推。

小暑热得透，大暑凉溲溲。

云行北，好晒谷;云行南，大水漂起船。

早看东南，晚看西北。

石板出汗，大雨要见。

南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。

一日南风，三日关门。

草灰结成饼，天有风雨临。

雨打五更，日晒水坑。

表观天气变化的谚语3。

雷公先唱歌，有雨也不多。

久雨必有久晴，久晴必有久雨。

南风不过午，过午连夜吼。

七月北风及时雨。

八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

远寺钟声清，何必问天公。

盐钵出水，大水凄凄。

冬暖要防冬寒。

冬天果树乱开花，来年井干草枯焦。

急雨易晴，慢雨不干。

天早云下山，饭后天大晴。

蚂蚁垒窝要下雨。

烟囱不冒烟，一定是阴天。

天乌地黑无风发，大水落得阔。

先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。

春冷雨，夏冷晴。

东虹日头西虹雨。

表观天气变化的谚语4。

云行东，雨无终;云行西，雨凄凄;。

朝霞不出门，晚霞行千里。

清晨雾浓，一日天晴。

数九不冷，来年多虫。

竹子开花，连月不下。

日暖夜凉，井底也干。

东虹日头，西虹雨。

云交云，雨淋淋。

十雾九晴。

天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

久晴大雾阴，久阴大雾晴。

空山回声响，天气晴又朗。

鱼鳞天，不雨也风颠。

热生风，冷生雨。

河里鱼打花，天天有雨下。

凡雾重三日，必有大雨。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

燕子低飞要落雨。

表观天气变化的谚语5。

昼雾阴，晚雾晴。

朝霞不出门，晚霞走千里。

春寒四十天。

鞭草返青，天要下雨。

红云变黑云，必有大雨淋。

太阳现一现，三天不见面。

久雨冷风扫，天晴定可靠。

天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

烂苔浮水面，不久风雨见。

大水无雷，浸崩屋。

清早宝塔云，下午雨倾盆。

日晕三更雨，月晕午时风。

池塘起泡天要变。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇二

大家也知道５月12日在汶川发生了８。０级的大地震吧！人们一直在说：“甘肃又要地震了……”这的确是个谣言，因为那么大的地震都没有测出来，余震也不可能测出来。一直到今天，2015年６月７日，我看到了电脑上传出了一些有趣的现象：螃蟹上树，蛇排队过马路，蟾蜍排队过马路，蟾蜍满大街都是，路边、马路中央、楼下……人们以为又要地震了，造成了极大的恐慌！

最有意思的应该是：螃蟹上树。树上堆满了螃蟹。第一天，一个爷爷，把树上的螃蟹抓下来放在大海里，第二天，螃蟹又爬到树上了。我很奇怪。妈妈的猜测是：那个地方是不是要地震了？因为人们传言地震前会有动物预警的现象。而我的猜测是：螃蟹在大海里住得时间太长了，出来透透气，散散步，看看风景，和地震没关系！后来经过地震局的'叔叔阿姨们到现场勘察，仔细研究，得出来的结论是：和地震没有关系，因为天气太热所致！

我们要相信科学，相信专家的回答。我今天特别高兴，因为我猜对了，妈妈猜错了。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇三

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇四

古代大雪分为三候。

我国古代将大雪分为三候：“一候鹃鸥不呜;二候虎始交;三候荔挺出。”这是说此时因天气寒冷，寒号鸟也不再呜叫了;由于此时是阴气最盛时期，正所谓盛极而衰，阳气已有所萌动，所以老虎开始有求偶行为;“荔挺”为兰草的一种，也感到阳气的萌动而抽出新芽。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇五

一天，科学老师让我们去观察蜗牛，于是，在一个阴暗潮湿的天气，我在学校的花坛里捉了一只蜗牛，把它放进盒子里。

啊，小蜗牛真可爱！圆圆的壳，又软又小巧的身躯，头上长着两对触角，一对长一对短。一双圆溜溜的小眼睛长在那对长触角上。蜗牛的嘴长在头部的下方，小得几乎看不见。你别看它的嘴小，可牙齿数量却是人类的几百倍呢！听科学老师说，蜗牛的舌头上长着几千颗牙齿呢！

有一回，我在观察蜗牛时，发现蜗牛走过的地方有一些白白的粘糊糊的液体。我十分好奇：咦，这是什么东西？难道是蜗牛边爬行边大小便？我跑去问科学老师，老师笑着说：“这是蜗牛分泌出来的粘液，可以让蜗牛在爬行时不被树枝或别的东西划伤。”

原来如此！我又明白了一个小知识，这真是一个有趣的现象！

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇六

你在生活中可能会遇到这样一个问题：不小心把乒乓球捏碎了，就把碎了的乒乓球扔掉了。不要扔！乒乓球还是可以击鼓的。

其实很简单。让我们准备一壶热水，最好是90度左右，然后把乒乓球放入热水中，看看乒乓球是否恢复到原来的状态。看它还活蹦乱跳的，是不是和新的一样好？有人问这是什么，只有两个字热。因为球内的空气在受热时会膨胀，就像一只无形的手“支撑”着扁平的地方。

可能有人问：为什么不用冷水？我们再做一个实验。还需要用一个平板乒乓球，准备一盆冷水，然后把平板乒乓球放入冷水中，看看乒乓球是否变得咚咚的。如果你仔细看，你会发现乒乓球变小了。这是热哥——冷缩。它的原理和热膨胀正好相反：空气冷的时候会凝结，凝结后会变得稍微小一点，物体也会。

当然，热胀冷缩这种有趣的现象，不仅能让乒乓球变得鼓起来，变小，而且如果和热胀冷缩结合起来，威力也很大。举个例子，如果有人被困在一个被大石头封住的山洞里，走不出来，只要他先用火把石头烧得很热，然后在石头上浇冷水，石头就会自动裂开。重复几次后，石头就会完全粉碎。

看，这是自然界一个有趣的现象。如果你努力学习，你会发现更多的现象。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇七

生活中有许多有趣的现象，只人我们留心观察，善于思考，就会有意想不到的收获。

冬天，大雪纷飞，室外的温度极低，室内外的温差较大，那天，我、姐姐到外面玩雪，玩够了，我们回到家，刚一进门，伸了一个懒腰，打个哈欠，眼睛习惯性的向前望去，可就在这一望中，我看到了一件令我无比惊奇的一幕，姐姐的眼镜上竟蒙着一层白雾，这是怎么回事呢？我走近观看，只见镜上的白雾越来越厚，哇！太神奇了，我惊叹之余还开夹杂着一些疑惑：为什么会这样呢？我问了姐姐，她告诉我：因为温差问题，冷空气气化变液化了。哦！原来是这样！我们往往不会注意到小细节，一旦发现，你就会觉得：世界之大，无奇不有。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇八

大暑天气特点：

1、热!高温酷热!

大家都知道“热在三伏”。大暑一般处在三伏里的中伏阶段。这时在我国大部分地区都处在一年中最热的阶段，而且全国各地温差也不大。刚好与谚语：“冷在三九，热在中伏”相吻合。大暑相对小暑，顾名思义，更加炎热。在《1971～中国地面气候资料》中，从30年8月的极端最高气温统计中可以看到：有一部分省区7月的极端最高气温值出现在7月下旬，绝大部分省区8月的极端最高气温值都是出现在8月上旬，刚好都出现在7月下8月上的大暑时期。

古书中说“大者，乃炎热之极也。”暑热程度从小到大，大暑之后便是立秋，正好符合了物极必反规律，可见大暑的炎热程度了。

2、多雷阵雨，但总体少雨。

大暑也是雷阵雨最多的季节，有谚语说：“东闪无半滴，西闪走不及”意谓在夏天午后，闪电如果出现在东方，雨不会下到这里，若闪电在西方，则雨势很快就会到来，要想躲避都来不及。

苏、浙一带有“小暑雨如银，大暑雨如金”“伏里多雨，囤里多米”“伏天雨丰，粮丰棉丰”“伏不受旱，一亩增一担”的说法。如大暑前后出现阴雨，则预示以后雨水多。农谚有“大暑有雨多雨，秋水足;大暑无雨少雨，吃水愁”的说法。

3、长江中下游等地的高温伏旱。

大暑节气时，我国除青藏高原及东北北部外，大部分地区天气炎热，35℃的高温已是司空见惯，40℃的酷热也不鲜见。著名的三大火炉：南京、武汉、重庆在大暑前后也是炉火最旺。比“三大火炉”更热的地方还有很多，如安庆、九江等。每年最热的地方也不相同。6～8月的最热城市是福州、杭州、长沙和南昌。当然最热的“火炉”，要属新疆的“火焰山”——吐鲁番。大暑前后，下午的气温常在40℃以上。旅居新疆的清代诗人肖雄在他的《西疆杂述》诗集中写到“试将面饼贴之砖壁，少顷烙熟，烈日可畏。”由此可见，“火焰山”的美称的确名不虚传。

大暑期间的高温是正常的气候现象，此时，如果没有充足的光照，喜温的水稻、棉花等农作物生长就会受到影响。但连续出现长时间的高温天气，对水稻等作物成长十分不利。长江中下游地区有这样的农谚：“五天不雨一小旱，十天不雨一大旱，一月不雨地冒烟”。可见，高温少雨是伏旱形成的催生条件，伏旱区持续的大范围高温干旱的危害有时大于局地洪涝。除长江中下游地区需要防旱外，陕甘宁、西南地区东部、特别是四川东部、重庆等地也要防旱。

实际上，伏旱并非年年都有，若遇盛夏副热带高压较弱，位置偏南或长江中下游地区有一两场台风降雨或时不时有些雷阵雨，就不会出现大范围伏旱。

大暑天气特点：高温，阳光充足。大暑，是农作物长势最好的时期，时不时的有几次雷阵雨，保证雨水的充足，那么，这一年又是一个丰收年!

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇九

生活中最有趣的现象我觉得是小蝌蚪的一生。

我家养了五只小蝌蚪。那五只小蝌蚪是我从紫竹院里抓来的，那黑黑的小蝌蚪别提有多可爱了！我一放学就来看我的小蝌蚪，看着小蝌蚪一天天的长大，我懂得了生命！

有一天，我来看小蝌蚪的时候，突然发现小蝌蚪的头和尾之间长出了两条腿。我一看就知道这是小蝌蚪快变成青蛙了！我赶快把这个好消息告诉了妈妈。又过去了一周，蝌蚪又长了两条腿，最后竟然变成了一只青蛙！我非常开心，可是之后，青蛙经常在我睡觉的.时候叫，吵得我天天睡不了觉。

正好，现在是夏天，蚊子也多，青蛙也有的吃了。可是我家的青蛙在不久前不知道为什么死了。青蛙的生命就这样结束了！

我想，蝌蚪的一生可真有趣呀！还能变成青蛙，不过有一点吵。我还是很喜欢它们，因为它们很可爱！我还想养一次蝌蚪啊，可是我一想《蝌蚪找妈妈》这个故事就觉得这样很不好，因为，小蝌蚪还要找妈妈呢。如果把它抓走了，它们就找不到妈妈了。我决定每天都去紫竹院公园里看那些小蝌蚪和青蛙。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十

浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲过追杀，海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。

野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。

动物的共生现象启迪人们，在驯养野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。

西藏有一种褐背地鸦，习惯地下产蛋育儿，常和老鼠或兔子等啮齿类动物居住在同一个洞穴里，老鼠或兔子为地鸦打洞筑巢，地鸦为老鼠或兔子站岗放哨，还常常立在老鼠或兔子背上，啄食寄生虫，是颇为典型的共栖现象。

有一种很小很小的濑鱼，长期和凶猛的梭鱼生活在一起。尽管梭鱼靠吃海中其他鱼类为生，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼总是将梭鱼嘴旁的赘生物吃得干干净净，使它不至于得病。

有一种小鱼叫领航鱼，尽管它们有这样一个名字，但事实上并不是它们将赤道鲨鱼领到那些牺牲品跟前去的。它们只是及时跟上了鲨鱼，将鲨鱼吃剩的残屑给吞噬干净。鲨鱼对这群小家伙没什么反感，也许因为它已经习惯了它们跟在后面。

真正会干“领航”工作的其实是一种身体像箭一般的䲟鱼，它们真的能将鲨鱼引到美味的食物前。由于它们做了好事，鲨鱼就让它们吸附在自己庞大的躯体上漫游四方。䲟鱼的头部上方有一个椭圆形吸盘，使它们不仅能吸附在鲨鱼身上，还能吸附在船底移涉远方。它们最喜爱的食物就是鲨鱼吃剩的残渣，以及轮船抛下的废弃物。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十一

在这奇妙的大自然中，只要我们留心观察就一定会有收获，有一次活动，我有了一个新发现。

我马上查了了一下科普书，上面说；树叶中除了含有绿色素外，还有黄色素和红色素，只是数量很少而已，当叶子被摘下之后绿色素慢慢退去，红色素，黄色素便露了出来，所以叶子就变黄了。原来如此啊！

只要细心观察就一定能发现有趣的现象！

生活中有许许多多有趣的现象，只要认真、专心的观察大自然，就能发现了。

又一次我在海南，正在海边上玩得非常开心的时候，就看见了一道美丽的七色光，我又睁大了眼睛好好观察了一会儿，哇！拾彩虹，好美的一道“天桥”啊！我在心里称赞到。可是，彩虹是怎么形成的呢？我从爸爸那里得到了答案，原来彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩的光谱。原来是这样啊！这么美丽的风景真是难得一回呀！我在心中暗暗的想着，沉思着……通过这次发现彩虹，我懂得了大自然是奇妙的，大自然是有趣的，只有认真探索，寻找答案才能发现。

我知道很多现象，其中最奇妙的是静电现象。

一个冬天的晚上，我正在脱毛衣，在脱得时候，好像有什么东西扎了我一下，很像针扎了一样，同时，我还听到“啪！”的一声响，我心里很好奇。于是，我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸没有直接回答我，让我自己用心想一想。我想了半天，想到了前几天书上说的静电现象，在干燥的环境中，当带有正电的物体和带有负电的物体接触时，就会产生火花，形成静电。我把我的想法说给了爸爸听，爸爸说：“你说得真好！”还夸我是一个用观察的好孩子。

我从这件事懂得了，一定要用心观察，用心思考，就一定会在生活中有所收获。

生活中有许多有趣的现象，只人我们留心观察，善于思考，就会有意想不到的收获。

冬天，大雪纷飞，室外的温度极低，室内外的`温差较大，那天，我、姐姐到外面玩雪，玩够了，我们回到家，刚一进门，伸了一个懒腰，打个哈欠，眼睛习惯性的向前望去，可就在这一望中，我看到了一件令我无比惊奇的一幕，姐姐的眼镜上竟蒙着一层白雾，这是怎么回事呢？我走近观看，只见镜上的白雾越来越厚，哇！太神奇了，我惊叹之余还开夹杂着一些疑惑：为什么会这样呢？我问了姐姐，她告诉我：因为温差问题，冷空气气化变液化了。哦！原来是这样！我们往往不会注意到小细节，一旦发现，你就会觉得：世界之大，无奇不有。

今天早上我一起床，妈妈就对我说：“我要出门，冰箱里有两颗煮熟的鸡蛋，热一热就可以当早饭吃。”

我打开冰箱，一下子愣住了，冰箱里有五颗鸡蛋啊！到底哪两个是熟鸡蛋呢？犹豫片刻我突然灵机一动，家人都走了，不是还有电脑吗？于是我上网查了一下，哦！原来可以这样做啊——我把五个鸡蛋从冰箱里拿出来，放在餐桌上，用相同的力气在同一个地方分别转动这五个鸡蛋，很快我就分辨出了熟鸡蛋，因为熟鸡蛋比生鸡蛋转得快而且稳。

其实原理是这样的：“生鸡蛋的内部装满了比重不同的液态物质，旋转时，蛋内部的物质会以不同的速度运转，因而导致整个鸡蛋转得慢，还令它失去平衡。熟鸡蛋的内部已经变成固体，旋转时，蛋内部的物质转速是相同的，所以整只蛋就会以较高的速度平稳地转动。

原来生熟鸡蛋可以这样区分呀，真有趣！

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十二

教学目标:。

1.能正确读写6个生字。

2.了解课文讲述的三种生物共栖现象,弄清动物共栖的原因,激发学生阅读科普文章的兴趣.

教学重点:。

了解课文讲述的三种共栖现象,弄清它们共栖的原因.

教学难点:。

理解什么是共栖.

教学过程:。

一,激趣导入。

1.导入新课。

2.板书质疑。

3.激发自主探究的兴趣学生根据课题提出问题。

例:什么是共栖,谁与谁共栖,有哪些有趣的现象,共栖的原因等.(从题目入手总领文章主要内容)。

二,自主学习.

1,自读课文解决问题。

(1)运用学过的方法读懂课文。

(2)以表格式进行摘录。

(3)自己不能解决的问题在小组内讨论。

2,交流学习情况。

3,回答什么是共栖学生自学,解决刚才提出的问题,并按要求做笔记.

引导学生通过所填表格总结并发言.

了解学习情况,并做适时指导。

达到自读自悟。

三,知识拓展。

四,人文教育。

1,学习了课文,同学们一定深有感触,现在,你最想说的一句话是什么,说给大家听.

2,把你最想说的那句话写在表格的旁边,并表格贴在读书笔记本上.

学生自由发言。

学生做笔记。

意在培养热爱大自然的情感,树立人与动物和平共处的观念.

提醒学生要注重积累。

板书参考:。

(凶猛强大)(弱小无比)。

犀牛犀牛鸟。

共栖鳄鱼燕千鸟(牙签鸟)。

金黄鼠百舌鸟。

…………。

探索大自然的奥秘。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十三

在奇妙的大自然中，有许多值得我们去探讨的问题。比如：藕断丝连、雨后彩虹、苹果切开后会变黑、向日葵跟着太阳转、乒乓球压凹了后用开水泡能恢复原状等等。

有一天，我和几个小伙伴一起到乒乓球馆练习打乒乓球。打得正起劲的时候我用力地发了一“炮”，小明没接到球，却一脚重重地踩在乒乓球上，乒乓球深深地凹了下去。我们几个顿时大惊失色，乒乓球的主人小亮哭得泪流满面。小明安慰他说：“别哭，球是我踩的，我有办法让它复原。”于是他端出一盆热乎乎的开水，把乒乓球浸下去。不一会儿，乒乓球便慢慢地“胖”了起来。我们很惊讶，迎上前去问小明：“你是怎么变出来的`呢？怎么这么神奇？”他眉飞色舞地说：“这是根据热涨冷缩的原理，里面的空气受热后膨胀把球凹陷的地方推出来，使球恢复原状。”我拍着大腿连声叫好。

是啊！让我们善于观察生活中的点点滴滴，开动脑筋，开辟一片属于自己的快乐小天地吧！

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十四

《多》这一学科以它的“生活性”、“开放性”、“活动性”深受孩子们的喜欢，《多》教学反思。而《多》这种课型为低年级儿童提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会学习，学会探索，学会求知，从而成为学生成长之路的奠基石。在本课程教学中，教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者和指导者，是引导、激发学生学习兴趣，培养孩子的求知欲和深化儿童活动的人。

我所讲的这节课根据这三个特点而设计的教学活动：

播放多媒体课件，激发学生对大自然的兴趣。学生欣赏课件后，提出问题：“无穷的大自然中藏着许多秘密，想不想去认识一下这个神奇的世界呀？”学生兴致调动起来。接着我继续问：“那你们知道树叶是什么颜色吗？”学生大都回答是绿色。然而学生通过课前的观察、搜集发现，花不仅有绿色，还有黄色、红色等等，教学反思《《多》教学反思》。然后再由“谁知道树叶有什么形状呢？”

这时我告诉学生“这就是发现！”让在“感知树叶”这一活动过程中初步了解“什么是发现”，而且知道大千世界里藏着许多的奥妙，等着我们去发现、研究。学生积极性很高，迫切的想要去探索这个神奇的世界。

课件中我准备了一些知了、蝈蝈、蛐蛐、纺织娘等发音的视频，学生观察知了是怎么发出声音的，这是进一步激发学生的探究兴趣。

通过对昆虫发音的观察，有的学生们会说知了是用嘴巴唱歌，有的会说那是翅膀发出的声音，最后有的学生查找课本发现：“原来知了是用腹部的`发声器发出声音的”。不同的昆虫发音部位也是不同的。让学生在思考、观察、找资料这一系列的活动中培养他们的探究能力，自己想办法解决了问题，学生无比高兴，觉得自己特别了不起。

这时候我引导学生通过各种途径来了解生活中常见的自然现象并可以用观察和小实验等方法进行简单的探究活动。让学生动手动脑。

《多》主题是“动手动脑有创意的生活”，“看云识天气”，主要目的是让学生感受到有趣的自然现象在日常生活中的应用，自然现象与人类的生产、生活有着密切的关系，激发学生对自然现象有深厚的探索欲望，并自己去发现更多的有兴趣的自然规律；从而让学生课后积极去查找资料，去发现更多大自然的奥秘，培养学生自主学习的方式方法。为学生打下自学、探究的基础。

本课教学，自己还有很多不足，知识积累不够丰富；尤其在把握课堂方面，课堂随机性强，时间掌握不好。这些都需要我在今后的工作中不断的学习、积累，进一步提升教学能力，让课堂更能得心应手。

2023年最有趣的现象（专业15篇）篇十五

平时我最喜欢有关于科学方面的知识，一般的科学小问题我都可以轻而易举地回答出来，但这一次，我发现了一个有趣的、很有意思的科学现象，而且我对这个现象形成的原因一无所知。

在寒冬的一天，我坐进汽车里，过了一会儿，发现车子里面的前挡风玻璃上有一层薄雾，车外的景物变得有些模糊起来。这时只见爸爸打开了暖风，玻璃上的那层薄雾一会儿就烟消云散了，外面的世界又变得清晰明亮。这是为什么？雾到哪儿去了？我在心里画了一个大大的问号。于是我决定解开这个谜。

我在电脑里查了个底朝天，也没找到关于这个问题的答案，又拉来了爸妈，可他们也对这个不太懂。没办法，只能自己做实验了。我找齐了材料，模仿当时雾气形成和消失的情景，先将一块玻璃放在寒冷的室外，几分钟后，我把它拿进屋里，玻璃上立即蒙上一层薄雾。接着我把它放在了暖气片的旁边，来模仿爸爸打开暖风。我目不转睛地盯着玻璃，专心致志，眼睛一刻也不离，一会的时间，玻璃上的雾就在眼前神奇地消失了。这次虽说有一些懵懵懂懂，但我大胆地猜想，会不会是暖风、暖气片这些热源把玻璃上的雾给烤没了呢？想了半天，我又做了一次相同实验，不过这次我是拿着有薄雾的玻璃在蜡烛上方高热量的'地区烤了烤，结果相同。这次结果更明显了，是热！是它把玻璃上的雾烤走的！我开心地吼道。

经过潜心努力，我终于揭开了这个谜底：是这个热气捣的鬼，是它烤走了车子里玻璃上的雾水，雾气遇到高温就会蒸发消散。经过这次的试验，让我对科学现象又有了新的认识以及更浓厚的兴趣，也让我懂得了要想更好地了解世界上的每一个事物，就必须拥有一双善于发现的眼睛和一颗时时刻刻充满着好奇的心，这样，才能懂得更多，自己的知识也才能得到不断地拓展。