如何写学校思政课程课建设情况报告通用

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写学校思政课程课建设情况报告通用一

一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的，请小朋友坐到自己的位置，不过我还是“守株待兔”吧，就这样我“莫名其妙”地当起了小导游，开始了旅程。

我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比，令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀，整幅画虽然简单，但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中，形成了一条亮丽的风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画，好像十分吃惊似的，看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。

经过一段“曲折”的旅程，终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上，到了“海豚园”这块石头前，我便想起了我们的校徽。我凝视着我的徽章，中间的白色小海豚仿佛有灵性，快活地在海洋中嬉戏，不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环，映衬着小海豚，仿佛象征着它智慧勇敢，乐观进取的品质。我听见小朋友在问：“这‘海豚园’是什么意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的乐园，还让我们学习海豚的品质。”

最后，便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头，我怎么以前一直没有注意呢？看来，我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色，象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。

看来我对我们学校的认识还不够，而这次让我重新认识了我们的学校，真是受益匪浅。

如何写学校思政课程课建设情况报告通用二

如何写学校思政课程课建设情况报告通用三

星级学校验收自评报告

朔城区一中教导处

根据朔州市《高中学校建设与发展评价标准》的精神，我校积极开展了市四星级高中的创建工作。近期，教导处也进行了认真细致、自上而下的自评工作，现将自评情况报告如下：

一、打造一流教育环境，创建省四星级高中窗口学校

在具体创建过程中，我们首先确立了“全员参与创建，以创建求发展”的创建思路，动员和组织全体师生积极投身到学校创建的活动中；其次是在市教育局的支持下，广辟渠道，筹资修缮了学校的基础设施，添置了现代化的教育教学设备，全面提升办学条件的现代化水平。

学校非常注重育人环境的建设。学校绿化面积4556.84 m2，生均2.7 m2。环境建设富有园林特色，树木葱茏，绿草丰润，人文景点，错落有致，成为学生读书、休闲的好去处。校园环境建设实现了净化、绿化、美化、教育化，为师生提供了优雅的学习、工作环境，学校被评为“朔州市绿化达标园林式单位”。

另外，学校十分注重军民共建和德育基地的建设与利用，校外德育基地有武警部队、市消防支队等，它们对学校的教育教学发挥了重要的支持作用。

二、加强队伍建设，不断提高队伍素质

学校历任领导班子认为，拥有一支肯干事能干事干成事的干部队伍、爱岗敬业的教师队伍、全心全意为教育教学服务的教师队伍，造就一支高素质、能战斗的教职工队伍，是学校可持续发展的有力支撑点，因此，抓教师队伍是我校的首要任务。一是狠抓师德建设，塑造师表形象。多年来，学校把实施“师德工程”作为教师队伍建设的战略核心。切实贯彻《中小学教师职业道德规范》，认真开展了“师德师风大讨论”、“三风一训主题大讨论”，深入落实“千校万师进家庭”、“党员五个一”等一系列活动，极大地提高了教职工的思想道德素质。

二是实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。学校对青年教师的培养实行师徒结对制，老教师帮助他们制定职业发展规划，充分发挥“师傅引领，同伴互助”作用，督促他们苦练教学内功，缩短他们的成长期和成熟期。

三是积极有效开展校本培训。首先，要求每一位教师都要针对自己的实际和学校的发展，制定出自己的专业发展规划，学校给予指导并监督实施。其次，通过开展教研组探究、开设培训班、教育论坛、教学反思、教学基本功比赛、论文比赛等多种形式锤炼教师队伍。再次，通过“请进来”与“走出去”等措施，促进教师专业发展。近年我校先后聘请了有关专家给我校师生作报告。引领教师的专业化发展；鼓励教师主持或参与课题研究、撰写教科研论文与论著，提升教师教科研水平；通过各类方案和奖惩条例，积极鼓励教师在职进修和在职读研，提高学历档次，同时学校多渠道派出教师参加国家、省、市级培训，尤其是新课程的实施，给我校教师培训提供了更多的机会，三年来，我校教师全部参加过省市级新课程培训，学校经常组织教师到教育先进地区考察学习，经过多年努力，学校已形成一支师德过硬、业务良好的教师队伍，在473名高中专任教师中，具有本科以上学历的450人，学历达标率95.9%，具有中、高级技术职称的教师246人，占63 %，省特级教师3人，市级学科带头人、骨干教师、高级教师21人，省、市级劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任等38人，硕士究生31人（含研班），在省、市级教学比赛中获奖的教师33人。

四、深入推进课程改革，努力提高教育教学实效

为积极推行高中新课程改革，我校加强对高中新课程的学习、研究，在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障等方面作了充分的准备。我们采用听专家、教授报告，组织全体教职工理论学习研讨，建立教师论坛，参观兄弟学校，继续教育培训等方法，使教职工更新观念，明确任务。现代教育追求的理想目标是要让每一位学生的潜能都得到开发。我校把这个思想融进了办学理念，并把它演绎成丰富多彩的教育实践。一是学校用新课程的理念引领教改行为，用新课标的理念营造课堂，形成课程开发、课程结构调整、课堂教学改革、教学质量提升和评价机制改革五方面的具体措施和方案，努力实现教师的教材观、教师观、学生观、学习观和评价观的转变。二是课程设置和课程结构调整基于适应学生综合能力培养和满足学生个性化选择的需求。在开齐开足必修课的基础上学校针对学生的个性化选择，开设多门选修课，学生可以根据自己兴趣爱好自由选择。同时，不断丰富活动课程的内容，使学生的特长在科技、文学、美术、音乐、体育等兴趣小组中得到充分的发展。三是积极探索课堂教学改革。自2010年起在全校推行“2633”的课堂教学实验，将自主、合作、探究和对话等教学方式引进课堂，打造激情洋溢的课堂。同时还通过各级各类研究课、公开课与教学研讨活动，加快课堂教学改革步伐。学校多次面向全市开展公开教学研讨活动，起到了良好的示范作用。四是注重“研究性学习”的探讨，广泛而深入地开展研究性学习，积极开发校本课程。学校组织开发的校本课程有《礼仪培训》、《朔州旅游资源的概况及其开发利用》等共9种。其中，地理组李翠叶老师所开设的防震减灾方面的研究性学习课程，受到市地震局的高度评价。

教科研是一所学校提高教育质量不可或缺的动力，“科研兴校”，现在已成为许多学校的共识，然而如何真正落到实处，确是一个值得探索的课题。我校不是把教科研当作装门面的招牌，而是看作学校自身发展的需要、提升办学水平、提升教学质量、推进课程改革的重要抓手。在实施过程中，我们注意“点面结合”。在“面”上，我们要求教师人人参与，形成“组组有课题，人人搞科研”的氛围；在“点”上，我们重点抓好已申报立项的各级课题，力求抓出成效，指导面上教科研工作。我校近三年完成了2个省级课题，并通过了专家组鉴定。现有省级、市级和校级课题2个正在研究之中。内容涉及德育管理和学科教育各个方面，构成了重点突出、全面推进的教科研网络。学校重视教科研成果对教学及改革的指导作用，加强重点课题阶段性成果的交流。

在推行教科研为学校教育服务的过程中，我们非常注重提高课堂教学效益。近年来，我们逐步形成了具有我校特色的教学方法，即“低起点，小坡度，多辅导，勤反馈”，使教育、教学质量明显提高。

五、积极实施素质教育，促进学生全面发展

我校用改革的实践证明，素质教育决不是空泛的口号，而是学校大有作为的广阔天地。它拓展了学生的成才之路，让具有各种特长的学生展开了腾飞的翅膀。一是丰富学生的校园文化生活。如举办艺术节、体育比赛等活动；组织学生参加“浓紫淡紫文学社”活动；利用我校得天独厚的资源对学生进行国防教育活动等。二是积极开展心理健康教育活动，每周开一节心理课，对高三学生进行考前心理辅导。三是改革评价机制。开展学生自评、师生互评教学活动，实行成长档案袋式评价方式，以促进师生共同发展。

近三年，在高考美术、音乐、体育专业考试中，本科上线率达到75％以上，有不少学生考入了中央戏剧学院、中央美术学院、南京体育学院等高校，其中，秦诚同学2008年考入中央美术学院，是我市10余年来考取中美的第一人。

六、教育教学质量逐年攀升，办学水平全面提高

提高教育、教学质量是学校最重要的工作目标之一。通过我校全体教职员工的共同努力，学校办学内涵不断丰富，办学特色日益彰显，办学水平全面提高。

首先，以弘扬雷锋精神为主题的励志教育活动开展的有声有色，已经成为我校鲜明的办学特色，获得了同行的认可，引起了较好的社会反响。

其次，我校学生有较强的社会活动参与能力、道德评价能力和自律能力。学生能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，有良好的行为习惯和较好的心理素质，有较强的法制观念。学校德育工作的强化使得我校校风、教风、学风均发生了积极的变化，多年来，我校无一名学生违法犯罪，学校先后被评为“全省青少年法制宣传教育工作先进集体”、“朔州市关心下一代工作先进集体”、“朔州市文明单位”、“朔州市教育系统党建工作先进集体”。

第三，在艺体特长生教育方面，我校进行了积极的尝试并取得了良好的效果。如我校与新力艺考学校开展学生共培活动，收到较好的效果。每天安排好不少于1小时的运动时间，学生的身体素质普遍得到提高，同时也促进了我校竞技体育成绩的提高。第四，我校教学质量年年跃上新台阶。近几年，我校的高考成绩在全市名列前茅，始终处于市同类学校前列，受到市教育局嘉奖。高中学业水平测试合格率达97%以上；近三年高考上线率逐年提高，在全市同类学校中处于领先地位。

七、存在的问题与不足

当然，我们在盘点成绩的同时，也清醒地看到学校在快速发展中还存在的一些困难与不足：一是学校基础较差，起点较低，尽管通过努力，我校近年已经取得了长足的进步，但是离市区领导的更高要求还有一定距离；二是由于我校事业的快速发展，致使教师结构年轻化，部分教师教学及管理经验不足，较高层次的名师、骨干教师群体还急需进一步扩大。三是适应新课程改革的能力还需进一步加强等。这些困难与不足我校将在未来发展的道路上认真探索解决的路径，进而使我校能够尽快地破除发展中的障碍，解决问题，实现学校的可持续发展。

“路漫漫其修远兮” 我们将以接受“市四星级普通高中”的评估验收为新的起点，坚持科学发展观，保持开拓奋进的精神状态，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抢抓机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定地向“市四星级普通高中”这一宏伟目标迈进。

特此报告。

2012

年11月12日

如何写学校思政课程课建设情况报告通用四

林杨杨：该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。

金秋彤：该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。

方凝夏： 该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。

赵浩程： 感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信;课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。

赵子阳：你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。

干恭煌：有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重;知道你会成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑;知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的胸怀。

余傲霜： 你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必先苦之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，期待你成功的喜报。

尚露梦： 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

黄乐敏：该生严格遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

王海珍： 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部的管理，积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一位优秀的高中毕业生。

谢锡豪： 该生能以校规班规严格要求自己，有较强集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩优异，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

.余志强：该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。

王建红：该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。

吴东旭： 该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体，尊敬师长.同学之间互相尊敬，团结互助，高三的三年里，你对待学习的态度认真，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取得更大的成就

胡亦龙：

你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生，你有强烈的进取心，努力刻苦，只是因为方法不对而走了许多歪路，学习上，你拥有严谨认真的态度，只因为动作太慢而导致效率不高，老师相信只要你提高效率，成绩一定会上去的。老师希望你继续努力，相信路就在脚下。

吴毅昊：该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

张佳佳： 该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

杨岸磊;作为一名男生，你懂得承担责任，在同学之间能互相帮助，做到和睦相处，与同学

关系融洽。在学习上，你有强烈的上进心，老师也都看在眼里，知道你是一个懂事的孩子，老师也很高兴在三年里看到你的成长，更希望你能在今后的学习道路中，能保持心态，继续努力，更上一层楼。

吴珍珍：一方面，该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的好学生;另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。日后会更加努力做一个品学兼优的人才。

赵园园;该同学的整体印象是比较听话的一个学生，在学校里都能遵守校纪校规，在班级里也是服从老师的安排，对她三年的高中生活还是比较满意。

在学习上是比较刻苦和勤奋的，能够自主学习，合理安排时间，对于布置的任务都能够按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。

同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较好的心态，与同学的相处过程也是很好的，为人挺积极乐观的90后。

不足之处在于和老师的交流不够多，，自己解决问题，这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题，在学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生路能够跨过这些绊脚石，走得更加顺畅。

叶莎莎：三年来，该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认真、有钻研的毅力。且时间观念强，能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间，尽心尽职，做事井井有条，令师长满意。平时为人开朗大方，与同学能融洽相处。是个有理想、有抱负、综合素质高的毕业生。

徐菲菲;该生对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷，虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃，而是甘心付出更多的努力，是一个执着的人。与人相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生的关卡，勇敢追求自己的梦想。

赵逸泉：该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未来的人生路上大放光彩。

王晓玲：你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。

黄佳佳：你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是持之以恒，希望你可以铭记于心。

许立文：你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼

连怡婧：

你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。

孙权;该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。

吴静仲，积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。

臧晶晶：逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后 ，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。

陈鑫：该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。

如何写学校思政课程课建设情况报告通用五

如何写学校思政课程课建设情况报告通用六

6：30起床了，刚刚刷牙洗毕。我一看日历，惊！今天是2100年9月1日，天气晴朗，早上太阳微微升起。

吃过早饭，我开着“学生牌太阳能汽车”来到学校门口，只用了一秒，可以睡一个大觉。学校大门用新世纪建筑胶水和轻型砖头制成，外面包了一层白色的建筑胶水。大门由十个门组成。小门两边是“值日生机”，只要学生把手放在“值日生机”上，机器就会按照个人指纹，把身份检验出来。一个星期迟到的次数超过7次，后果呢：“值日生机”把学生的名字录上校长室的电脑，校长就会扣他的迟到分——处分，哈哈哈……迟到严重者就会被取消学业，小心喔！进了学校，站在全声控电梯上，你说出几楼，多少班，它就会把你送到教室。这种方法对于防止拥挤事故发生。在教室里面，教室是全现代化的。

四周全是白色夜光灯。如果晚上一到，夜光灯自动开起来，由于里面装有微型吸尘器和省电装置，不仅省电，而且能吸尘，清理垃圾，使教室清洁干净，不用同学齐心协力搞教室清洁。桌椅是由按摩型海绵垫成。里面装有全自动按摩器，在高背椅坐久了，腰酸腿痛的时侯，按摩器自动启动，为你按一个舒舒服服的摩。新世纪的桌子呈正方形，这种桌子叫“电脑连桌”，因为电脑和桌子连接在一起的，是固体的，使用太阳能源启动电脑，这种电脑可以显示出作业布置和显示出成绩，可以拿来查找学习资料、休闲时玩玩游戏。上课铃响后，老师走进来，老师没有拿课本。因为黑板变成了新世纪的黑板电脑，他边讲黑板电脑显示的本节课内容，这些都是电脑“安排”的。老师把网址告诉我们，我们就打开网址，照着学习，有疑问，在网址上问，因为老师不是万能的。

一周内的作业，在电脑的“我的作业”上查，可以查出一周内布置的作业，一周内考得怎么样？在电脑的“我的成绩”上查；查出自已的成绩。这种电脑可以把视力医好，一小时医好近视的150度近视眼，也可以启动全防近视模式，24小时在电脑上逗留，都不会发生近视眼。中午，同学们来到食堂，洗完手，坐在自已的位置上，桌子上有一个声控点菜机，自已说要什么菜，就会显现在你眼前。吃完饭，有的同学到植物园去，有的同学到动物园去，只要你说一声“我的宠儿”动物们就不会变得那么凶狠，可以去碰一下动物们。喂食给动物们，有自动化喂食机，只要动物把头伸进去，就会有饲料喂它们。有的同学去图书馆，图书馆的旁边装有一个“图书机”你只要对着“图书机”说要看什么书，那本书就会出现在你面前。还有的同学干脆到操场去玩，操场上装有“声控操场机”你说出运动器材，比如：足球、篮球，就会变出来给你玩，即省了拿运动器材的力气，又省了时间。下午放学了，什么学习用具都不用拿回家，可以减轻身体的负担，学校不留任何作业，你可以把作业任务交给电脑，回家后必须整理一周内学到什么东西，第二天再交一篇读书笔记。

这就是2100年中一天的学校生活情况。

一切都是用脑子想象出来的，我将来要努力学习，齐心协力，一切将不是玉皇大帝的梦了！

如何写学校思政课程课建设情况报告通用七

20xx年，我校教育工作的指导思想是：认真贯彻落实党的和xx届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实县春季教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心，以创建义务教育均衡发展和“双高普九”为抓手，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，突出重点项目建设和职教招生工作，促进学校各项事业持续发展。

一、加强党的建设，努力提高领导科学发展的能力

1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果，继续把学习宣传党的和xx届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑，指导实践，推进工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识，创新教育改革发展的新思路和新举措，提高领导科学发展的能力。

2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明，充实、壮大基层组织。

3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理，认真落实“两免一补”政策，深化政务、校务公开。

二、突出立德树人工作，推进学校精神文明建设

4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣，明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式，并确定学生国旗下演讲，1周1个主题，全年共确定40个主题，对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。

5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动，保持市级文明校园光荣称号。

三、全力抓好“两创”工作，确保年底通过省市县验收

6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作，今年要严格按合同施工，力争提前完成主体工程建设任务，入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行，8月底全面竣工。

7、突出管用，认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上，按照《科大阳县“两创”工作规划》和《科大阳县实施两创工作手册》中要求，做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配，保证部室用房。

8、巩固阵地，强化培训，进一步加强成技校建设。“普九”时，县上已在我校建起了镇成技校，配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备，今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换，按照“十有”要求进行完善，扎实做好农民实用技术培训工作，使其成为名副其实的省重点成技校。

9、突出特色，打造亮点，着力抓好学校信息化建设。

抓住学校信息化建设的机遇，建起电子备课室，对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点，3名教师共用1台电脑，鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核，充分利用多媒体教学手段，提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用，充分发挥远教资源、空中课堂的优势，实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理，建好应用档案，并纳入考核，保证应用实效。

10、完善功能，强化服务，抓好寄宿制学校建设

“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后，学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》，对照标准，加大投入，改善硬件条件，全方位提高服务水平，着力打造“家园式”学校，力争年底创建a级标准化寄宿制学校。

11、坚持标准，规范操作，高质量完成档案建设

县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会，届时，学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习，参加培训，建起专门的档案室，配备必备的办公设施，试行电脑管理，并按照“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理，达到“一看就清，一查就准，一核就实”的要求，使档案建设成为我镇“两创”工作的又一个亮点。

12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后，已完成排查、鉴定等工作，今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理，全面完成年度建设任务。

13、认真抓好控辍保学工作。加大新《义务教育法》的宣传工作，力争入学率达到99.3%，辍学率控制在1%以内。要高度关注“留守儿童”，解决好“学困生”问题，建立留守儿童和学困生档案。成立心理咨询室，组织开展丰富多彩的活动，让他们体会到家的温馨，使他们留得住、学得好。

四、全面推进素质教育，努力提高教育质量

14、加强教育教学过程管理，向管理要质量。依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系，学校提出教师教学常规“六认真”，即：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织检测，认真组织第二课堂;学生学习常规“六认真”：认真预习，认真上课，认真完成作业，认真复习，认真应对检测，认真参与活动。为保证这两个“六认真”落到实处，收到实效，又提出常规督导评估“六认真”：认真检查教案，认真听课，认真进行常规检查，认真抽查作业，认真考核评估，认真评定特长。用这三个 “六认真”，强化教学全程管理，向管理要质量。

15、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果，学术论文和优秀教案的征集和评选活动，超额完成县教研室下达的各项任务。

16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动，学期活动不少于8次，每次活动要有主题，参与面达到100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于20节(次)。

17、教学质量目标：力争在县质量检测中综合位次进入前15名，迅速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破，达到两位数。

18、提高认识，关心支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生办法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，特别要抓住春季招生的大好时机，力争完成全年任务的70%以上，确保完成县局下达我校的39名招生任务。

19、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。继续办好体音美兴趣小组，每天开展活动不少于2次90分钟，要办出特色，引导学生“走进艺术”。

五、深化教师队伍建设，着力提高育人水平

20、进一步加强和改进师德师风建设，继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动，完善深化绩效工资改革制度，继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。

21、加强教育工会工作，全面推进校务公开

(1)健全和完善教代会制度，充分发挥工会的职能作用，切实保障教职工的参与权和评议权，把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。

(2)坚持和推行校务公开工作，切实保障教职工的知情权和监督权，把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策，如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项，分别在职工会或公开栏公示。绩效工资分配方案，先让教师充分讨论，广泛听取各层面意见，职工会通过后，校务会议集体决定，期末考核兑现。“一补”资金更是严格程序，阳光操作，名额公开，享受对象公开，及时足额发放。凡师生和家长关心、关注的事情，全部公开，保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。

(3)严格财务管理，合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算，严格审批权限、审批程序，票据严格实行“三笔会审”，使有限的资金最大限度地发挥使用效能。

六、精心管理，落实责任，确保学校安全稳定

22、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入规范化，科学化和法制化管理的轨道。

23、加强安全教育，进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划，上好安全课，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用，广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

24、突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理，健全外来人员审查、通报、登记制度，加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管，加强带值班和夜间巡查制度，确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争今年创建为县级“平安校园”。

如何写学校思政课程课建设情况报告通用八

为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推进落实我市中小学思政课建设，推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，围绕以下几个方面形成学校的思想政治理论课建设情况报告。

一、思政课建设机制

我校思政课程，由学校党支部直接领导，杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标，具体落实到教学、科研和管理的全过程中，监督学校思政课教学情况。由学校教务处和学校思政课教师具体负责实施思政课教学工作。学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂，加强与任课教师和学生之间的交流沟通，及时了解教师课堂教学情况。

二、思政课教师队伍建设

学校重视思政课教师队伍建设，狠抓思想政治工作。组织教师认真学习相关文件，领会其精神；

对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关；

重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交流活动；

保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。

学校现有思政课教师19名，负责学校1至9年级的思政课教学工作。专任教师4人，其中高级教师一名，中级教师三名。兼职教师共有15名，其中初级教师4名，中级教师7名，高级教师3名。学校积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参加上级组织的教师培训活动。

为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主任教师和其它学科教师，积极开展学科德育渗透，有力地促进学生的养成教育成和思想道德教育工作。

三、思政课教育教学

根据学科设置标准，学校开设了1至9年级均开设了《道德与法制》课。1至6年级每班每周均开设了2节课程，7至9年级每班每周开设3节课程。在思政课教材选用上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。

为加强学校思政课学科建设，每学期开学前，学校教导处组织思政课教师做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的掌握，组织教师开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。

通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。

四、思政课建设保障

学校加大软硬件投入，学校为思政课等科任教师办公室配备了联网的电脑，以保证思政课教育教学及办公需要。

学校长期的教育教学过程中，坚持“育人为本，德育为先”的理念；

严格按照“课程设置标准”，开齐学科，保证学校思政课的正常开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。

五、思政课与实践相结合

1.学校依托各种“活动日”、“活动月”，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。

2.开展思想品德专题教育周活动，通过活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的品质。

3.充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生从低年级到高年级，形成健康、文明的积极向上的校园文化，促进校园和谐。