在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
如何写学校思政课程课建设情况报告简短一
推荐人职称: 教导主任
推荐人工作单位:xx大学
推荐人与申请人的关系:班主任
推荐人电话: xxxxxxxxx
推荐意见:
xxx同学自20xx年进入我校读书以来，具备了良好的专业知识水平，具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
作为学校的教导主任，我愿意推荐该同学到贵单位工作。
谢谢!
推荐人:xxx
xx年xx月xx日
如何写学校思政课程课建设情况报告简短二
我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕“立德树人”根本任务和我校“文明、健康、好学、有为”的育人目标，严格对照《青海省中小学校党建思政工作要求》和《西宁市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下：
（一）坚定信仰，加强思政工作组织领导
健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。
优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以班主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同配合的全员思政工作格局。
注重评价，完善体系。组织教师认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，建立了思政课双日志制度,完善了课堂评价体系，把师德师风、思政课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培养广大教师的责任、担当、集体、作为、荣誉等十六个意识，引导广大教师坚持职业操守、恪守诚信规范，倾力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。
（二）铸魂强基，强化思政工作队伍建设
青老结对，促进成长。思政课教师是学生心灵的塑造者。学校通过实施青蓝工程，扎实开展思政课骨干教师“一科一名师”、“一师一优课”示范课、青年教师过关课、汇报课等活动；实施青年教师成长“承包制”，学校领导问诊青年教师的课堂教学，指导和帮助教师及时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会、学生信息员座谈会，了解学生思想状况及学习情况，发现问题，及时整改，充分彰显思政教育的影响力。
名师引领，加快成长。建成吴建国思政课名师工作室，邀请南京栖霞区思政课名师王英姿来校支教，传授先进理念和教学方法。利用学校录播教室优势、北京四中网校等教育公共服务平台建设思政课案例库、备课资料库。在名师带动和影响下，思政教研风气浓厚，骨干教师队伍不断壮大，专业素养大幅提升。
全员参与，全程育人。全体教师坚守“既教书又育人”的信念，在课堂教学中切实贯彻落实“情感态度价值观”培养目标和学科核心素养要求，推进以思政课为主，各类课程与思政课共同育人的新格局。不定期开展教情学情调研，学校领导参加思政课集体备课研讨活动、进课堂观评课活动。
（三）抓好阵地，提升思政课堂教学实效
立足课堂，创新教学。以“把思政课上成学生喜欢的课程”为基础目标，实施学校思想政治理论课创优行动，打造思政精品课。通过开足开好思想政治理论课，用好思想政治理论课统编教材，编写校本教材，精选教学案例，创新教学方式，开展“微课堂”、“一师一优课,一课一名师”等教学实践活动，学科教研，集体备课，课题研究，教学竞赛，网络备课等教研活动，思政课课堂质量显著提高，以教学效果为核心的思政课教学评价体系不断完善。
联盟互助，资源共享。一中教育集团及教育联盟通过开展“做新时代四有好老师”演讲赛、“班会观摩课”、“德育沙龙”、“绿色课堂”岗位大练兵、送教到校、名师交流等活动，从德育教育、校园文化建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成了区域内优势互补、教研互动的新局面，促进了学校思政课建设的进一步发展。
挖掘资源，同向同力。充分挖掘学校各类课程思想政治教育元素，把课堂作为落实新时代中国特色社会主义思想的主阵地，发挥每门课程、每个教室，每个课堂的育人职责，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中，形成以思想政治理论课程和课程思政同向同力，思想政治和知识教育有机统一的教育教学体系。
（四）丰富载体，打好学生思想政治底色
树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、“四有好老师”演讲、学生评教和“耕牛奖”“师德标兵”、“最受欢迎教师”、“有为青年教师希望之星”评选等，促使爱岗敬业、为人师表、热爱学生的品德成为全体教师的共同追求。通过评选“文明班级”、“三好学生”、各类“星级学生”、“五四红旗班、红旗手”“爱心奖”“优秀班团干部”等优秀集体和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成良好思想品德形成。
精细管理，培养习惯。立足立德树人，以培育社会主义核心价值观为主线，以爱国、责任、诚信、乐学、合作为主要内容，形成培养“文明、学习、卫生、安全、生活、体艺”六大习惯，实现“文明、健康、好学、有为”育人目标的“六三三三四”德育模式。利用规矩教育月、学生文明督查组的检查督导、问题清单剖析和反馈等形式，及时矫正了学生不良行为。多种形式的宣讲讨论、每周的年级例会、“做懂规矩，守纪律的合格一中学生”等专题讲座和主题班会，促进了全校师生规矩意识的提升和良好行为习惯形成。
主题活动，筑牢底色。通过开展《坚持社会主义核心价值观》校本教材进课堂、“宪法晨读”、“国旗下讲话”、“信仰根植我心”主题教育宣讲、“四爱三有”“崇尚英雄”系列主题教育实践活动、“德育学堂”及《平“语”近人—习近平总书记用典》视频观看、“五四”青春诗会、“红旗飘飘引我成长”征文活动、“传统文化教育月”系列活动、“入团第一课”以及一中讲堂等活动，提升学生的思想品德素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底色。
精品社团，丰富德育。学校现有各类社团33个，国旗班、清华筑梦游学团、中科院盐湖之星实践团等已成为精品社团。“启迪之星·助梦游学”活动中，学生参观清华大学、北京大学等名牌大学，参访京东、商汤科技、青橙创客等知名企业和机构；赴国家科学院青海盐湖研究所、盐湖所研究基地实地参观、亲历实验，与科学家互动交流。丰富多彩的社团活动，激发了学生追求更高梦想的动力，培养了学生的科学精神和爱国情怀。
创新方式，网络助力。开辟校园党建、团建和德育教育专题网站，开展网上德育主题教育，使校园网站、论坛、微博、微信群、qq群等媒介成为宣传党的政策、弘扬社会主义主旋律、传播社会正能量的新阵地。
1. 可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学考试评价方式比较单一；教学实践中学生参与率不够高，对思政实效性有一定的影响。
2.随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好适应新的育人要求，书本知识如何转化为学生的自觉行动，如何坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互动，生生互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、润物无声作用，是思政课老师面临的重大挑战。
1．进一步认真分析研究我校思政课教师队伍建设的现实困难和制约因素，创新思路，细化举措，优化师资配置，强化师资队伍建设。采取“请进来，走出去”相结合的办法，进一步拓宽集团校和教研联盟教学教研活动，邀请校外名师、“五老人员”等进校开展专题讲座，积极外派思政课教师参加国培、省培等专业培训，不断更新教学理念、提升业务素质和教学水平，锻造一支品德高尚业务精湛的高素质教师队伍，努力使我校思政课师资力量走在前列；
2．加大名师工作室建设力度，强化名师培养，开展名师示范课、优质课展示，优化同课异构活动，发挥好名师的示范引领作用，合力打造我校思政“金课”，促进我校思政课名师工作室建设走在前列；
3．继续实施青蓝工程，开展好思政课骨干教师“一师一优课”、讲课大赛、青年教师过关课、汇报课等活动，通过主题教研、观评课活动，提升教师基本功，加快青年教师成长，真正做到“一年站稳讲台，三年成为校级骨干，五年成为县级骨干”，使我校青年教师成长工作走在前列；
4．拓展思政课堂，一月一主题，一次一个年级，由学校思政课教师和行政领导进行专题讲座，推动思政工作走进学生，扩大思政课的辐射面和影响力，以更好地实现对学生的思想和价值引领；
5.着眼学生全面发展，树立大德育观念，创新课程建设，丰富德育载体，促进学校各项活动与思政课有机结合，通过内容重构、德育课堂重建提升学生核心素养，结合一中讲堂、学生社团、体育、艺术类课程，努力实现德育课程体系化。
实践证明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。 今后，我们将继续按照上级要求，建强“主力军”，守好“主阵地”，唱响“主旋律”，不断开创学校思想政治理论课建设的新局面，引领学生健康成长，培育新时代有为学生。
如何写学校思政课程课建设情况报告简短三
2017年二本学校有哪些
高考过去了，选择一所高校至关重要。下面小编为同学们整理了2017年二本学校有哪些，仅供参考：
北京：北京物资学院、北方工业大学、劳动关系学院、中国青年政治学院
上海：上海对外贸易学院、上海电力学院、海关学院
其他地区：南京审计学院、长春理工大学、中国计量大学、山西财经大学、广东金融学院上海理工大学：机械青岛科技大学、武汉工程大学：化工天津工业大学:纺织山东经济学院：经济学辽宁科技大学：冶金上海师范大学：教育学北京：中华女子学院，北京联合大学(但是两个学校都不推荐)
天津：天津外国语学院(现在基本上是一本了)，天津师范大学，天津中医药大学
重庆：重庆工商大学(不错)，重庆师范大学，四川外国语学院(很多省市算做一本)
上海：上海商学院
黑龙江：黑龙江大学，哈尔滨理工大学
吉林：吉林工程师范学院，吉林师范大学
辽宁：大连外国语学院(要比一本超很多很多才能上，实际上是一本，有些省市属一本了)，大连大学，东北财经大学(也是很多省市属一本)，沈阳师范学院
内蒙古：内蒙古大学
新疆：不太了解
甘肃：兰州商学院，甘肃政法学院，西北师范大学
青海，西藏不了解
山西：山西大学
陕西:西安外国语大学(很多省市属一本)，西安财经学院，西安邮电学院，西北政法大学
河北：河北大学，河北经贸大学
河南：河南大学
江苏：南京审计学院(很多省市属一本)，南京财经大学
浙江：浙江师范大学，浙江理工大学，杭州师范大学
湖北：湖北经济学院，江汉大学，三峡大学，湖北汽车工业学院(如果学车辆工程的话，强力推荐)，郧阳医学院，湖北师范学院，湖北第二师范学院，黄冈师范学院，武汉工程大学，湖北工业大学
湖南：湖南商学院，湖南科技大学，湖南农业大学，湖南中医药大学，南华大学四川：四川师范大学，西华师范大学
江西：没有很了解
广东：广州商学院(推荐)，湛江师范学院。。。还有些想不起来
海南：海南大学，海南师范大学
福建：不太了解
安徽：安徽财经大学(推荐)
江西：江西农业大学
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如何写学校思政课程课建设情况报告简短四
学校贺信
在这个鲜花盛开，万木峥嵘的火红五月，我们满怀喜悦迎来了江苏工业学院三十岁的生日。
作为母校的毕业生，让我们首先向母校致以衷心的祝福与亲切的问候!光阴荏苒，30年的道路并不漫长。
回首创业之初，风雨沧桑。
30年来，一代又一代的化院人呕心沥血，甘当人梯，为国育才。
30年的磨砺，造就了母校的坚毅;30年的拚搏，成就了母校的辉煌。
绿草如茵，繁花似锦，是您优雅的风貌;勇担责任，追求卓越，是您坚定的信念。
短短的30年，您从幼苗破土，到如今已是枝繁叶茂。
万余名莘莘学子，如芬芳桃李，遍布五湖四海。
毕业离校已经很多年了，但脑海里还常常映出教学楼，图书馆里透出的温暖的灯光;耳边还常常响起晨起锻炼的运动员进行曲。
母校常常在我们魂牵梦绕的思念之中。
是啊，怎能忘在无锡锡惠山顶上忍草庵里，争分夺秒，勤奋苦读的那个日日夜夜;怎能忘在太湖旁边马山脚下，设计人生，憧憬未来的那份激动情怀;怎能忘在龙城故里古运河旁，我们豪情满怀唱响青春之歌的那种潇洒自信。
现如今，我们远涉重洋，遥居海外。
但离开母校愈远，对母校的思念之情却越盛。
在工作学习之余，上网看一看学校的新闻，是每天不变的选择;与朋友打电话，聊一聊学校的近况，是每次不变的话题;回国休假，到母校走一走，看一看，切实感受母校前进的脉搏，是每趟不变的安排。
因为，我们知道支撑我们今天事业的起点是母校教给我们的科学文化知识;贯穿我们人生的主线是在母校塑造树立起的“责任”意识。
母校是我们人生的起点，智慧的源泉。
我们以江苏工业学院而自豪。
遥望天际那美丽的彩霞，我们心潮澎湃，因为那一定是为庆贺母校30 岁的生日而绽放的漫天烟花。
愿天边那洁白的.云朵，捎上我们北美全体化院学子的深深祝福：愿我们的母校，承载着梦想与理念， 乘风破浪，续写新篇;愿我们的老师，怀抱着无私与包容，孜孜不倦，再创新业;愿我们的学弟学妹们，秉承理想与信念，勤奋学习，扬帆起航;愿我们的校友，坚持责任与憧憬，奋勇拼搏，再创辉煌!
弘扬洗凡精神 高歌留学征程――纪念母校85周年华诞
远在异国他乡的我们，怀着无比喜悦的心情，迎来了亲爱的母校——淄博一中建校85周年华诞的大喜日子。
此时此刻，回首校史，深深感到，在这漫长的85年间，凝聚了母校几代领导和老师们的心血，凝聚了80多届校友们的努力奋斗，可谓八十五度春秋，八十五轴画卷，八十五级台阶，八十五个起点，八十五座丰碑，八十五章礼赞。
触景生情，感慨良多，作为母校首届中日联程班赴日留学的学子们，更为母校在七十多年前曾被命名为洗凡中学而倍感自豪，因为她是以我们留日学生的老前辈、辛亥革命山东领导人之一、博山籍人蒋洗凡先生的名字命名的。
此情此景，又让我们不由回想起了2006年的秋天，母校陈贞凯校长来到日本关西语言学院看望中日联程班的全体同学时，那号召同学们要弘扬洗凡精神的演讲情景，仍然展现在眼前;那激励同学们要为母校争光的叮咛嘱托，仿佛还在耳边。
是的，历史天空跨世纪，犹励后辈长精神。
一个世纪以前，蒋洗凡先生在日本巢鸭弘文学院和明治大学走过的求学之路，为我等留日学生后辈们树立了学习的楷模。
怀着崇敬之情,我们都仔细拜读了先辈当年留学日本时的笔记诗文集――《日出处小吟》，虽说时过境迁，但其所折射出来的洗凡精神仍激励着我们高歌留学征程。
值此母校85周年华诞之际，在这里，谨向母校的领导和老师们再次表示我们的决心，并以“好好学习，天天向上”的实际行动向母校华诞献礼。
我们要继续弘扬洗凡先辈学以报国的精神，不断鼓足留学征程的动力。
象他那样学以报国赤子志，精诚团结中华魂;象他那样“少年志气五云高，不让先鞭我等操”。
我们要继续弘扬洗凡先辈严于律己的精神，不断提升自身修养的压力。
象他那样把“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看见识”作为自己的座右铭;象他那样用文天祥的《正气歌》来激励自己，在留学征程上不断提高日常生活中的自理能力，攀登书山中的自学能力，宁静致远中的自律能力。
我们要继续弘扬洗凡先辈助人为乐的精神，不断激发乐于奉献的活力。
象他那样“无贤不肖一视同仁，遇事尽力所能，不求人知。
人所畏难即自任，物佳者予人，自取苦窳者，意欣欣以为常”(摘自《续修博山县志人物志》);象他那样树立正确的人生价值观，自觉增强抵御西方社会不良思想侵蚀的免疫力。
亲爱的母校，每逢佳节倍思亲。
作为母校首届中日联程班的学子，我们深感带个好头的责任重大，更是决心要自觉为后来的学弟学妹们树立正确的榜样。
请母校为我们喝彩吧，我们一定会携起手来，共同实现为国争光、为母校争光的远大理想!请母校为我们鼓掌吧，我们一定会踏着洗凡先辈的足迹，践行我们在走出母校时所立下的“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的誓言!
湖北省xx二中：
欣闻贵校喜迎50年校庆，我校谨向贵校全校师生员工致以最诚挚、最热烈的祝贺!
春风化雨，润泽青史，50年风雨兼程，50年奋斗求索，贵校始终坚持全面贯彻党的教育方针，团结奋进，辛勤耕耘，开拓进取，营造良好的育人环境，形成了具有特色的管理模式和教育教学风格。
湖北省xx二中历史悠久、负有盛名，多年来培养造就了高素质的师资队伍。
近几年来，贵校解放思想、更新观念，教学质量稳步提高，高考升学率名列前茅，为国家、社会培养和输送了大批社会主义建设者和接班人。
在此，我们向贵校表示由衷的祝贺!
“百年大计，教育为本”。
愿贵校以建校50周年为契机，继往开来，在新世纪里，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以同志“三个代表”重要思想为指导，努力构建“和谐校园”，通过发展社会主义先进文化不断为构建和巩固和谐社会提供精神支柱和智力支持。
团结进取，努力创新，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，为我国社会主义现代化建设事业做出新的更大的贡献!
多年来，湖北省xx二中与xx大学在培养人才的过程中，真挚合作、密切交流，彼此信任、相互支持，结下了深厚的友谊，贵校更是为中国政法大学输送了一大批优秀的学生，借此机会，谨向贵校表示衷心的感谢。
希望两校在今后的岁月中，进一步加强交流与合作!
用新思想、新技术，办新教育，培养新人才。
愿贵校与时俱进，再创辉煌，早日办成高质量、有特色、现代化的全国名牌学校!
再次对贵校50年校庆表示热烈的祝贺，并预祝校庆活动取得圆满成功!
20xx年9月12日
得悉自己的小学母校50华诞，心中旅居海外多年而积淀的游子对故乡对母校的思念之情油然而生，值此贺信真诚祝愿母校生日快乐!遥遥从大洋彼岸送上一首生日快乐的歌，祝福母校永远充满活力和蓬勃发展，祝福辛勤的老师身体健康又生活幸福，也把最真挚的祝福送给小小师弟师妹们，祝你们在母校的每一分每一秒都收获知识，收获快乐，收获欢笑!
自从从母校毕业，一晃已经20多年过去了，回想起当年小学生活的点点滴滴，犹如窗口摆放的一束菊花，清香而韵久，淡雅而纯真。
小学是孩子拥有最美丽的梦想和最灿烂的笑容的时候。
虽然那个时候生活很艰难，我的小学时代也跟其他小朋友一样，曾经有过很多很多的梦想，而母校和在母校辛勤工作的老师们正是用细心关爱和尽心教育培养着我们的梦想，让我们的梦想发芽，成长，以至有一天可以拥有梦想的翅膀去广袤的蓝天展翅飞翔。
想起小时最常用的比喻，学校就是大大的花圃，而学生是五颜六色的花朵，老师是辛勤每天浇水施肥的园丁。
这些形象而生动的比喻对小学生活概括的是再恰当不过了呢。
等后来上了初中，高中，大学，读了学士，硕士，博士之后，小学时候拥有的好多好多的梦想开始被称为理想，有的会象那彩色的气球一样飞走了，剩下的一天天变得清晰而又现实，却失去了童年时的天马行空和色彩斑斓。
等我找到自己人生的位置的时候，发现自己心底最怀念和最留恋的，还是在小学度过的童年时光和曾经每天睡觉前都回想一遍的用自己的画笔憧憬和描绘的梦想。
怀揣这些梦想，生活不管多辛苦，都会有甜美的梦相伴。
写着这封信，心里被对童年往事的回忆充满到快要溢出来。
心里好多好多的话想跟小小师弟师妹们分享。
想知道母校日新月异的发展，想看到小朋友们每天做课间操的健康活泼的样子，想听到孩子们每天歌唱幸福生活的甜美而又清脆的歌声。
千言万语，凝成最诚挚的感谢，感谢母校给了我一个接近蓝天翱翔宇宙的梦想;千思万绪，凝成我最真挚的祝福 ——
祝愿我的母校天林小学：
桃李满天下，润土育新人!
此致
敬礼
黄景峰，89级校友，
20xx年05月22日于美国马里兰
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如何写学校思政课程课建设情况报告简短五
1、专业人才哪里找，湖北创业学校找。
2、厚德载物，创业学校园你创业之梦。
3、创业技校先锋，造就美好未来。
4、学会计、电脑，选择湖北创业。
5、培养专业技能，促进就业市场。
6、今天的意义，就在于为明天而努力。
7、学技能，去创业，你不成功谁成功。
8、学专业，不失业；有专业，成霸业。
9、学会计电脑技能，创自己人生事业。
10、学好创业技能，为人生点亮希望的灯。
11、我爱我校，创业后盾，技能先锋。
12、幸福人生，从湖北创业开始。
13、莫愁前途太迷茫，创业学校有良方。
14、电脑会计并不难，湖北创技帮您忙
15、一步跨进“创业”，一步迈向成功。
16、创业从学习开始，学习从创业开始。
17、培育中华人才，服务国家企业。
18、创业技能培训，修身处世之本。
19、今日卧薪尝胆，明日指点“江山”。
20、越接近“创业”，越接近成功。
21、知识造就精英，创业成就未来。
22、学好会计电脑，世界为你骄傲。
23、创业”新概念，孕育人才的摇篮。
24、掌握会计和电脑，就业无须再烦恼。
25、技能成就梦想，“创业”伴你成功。
26、学好会计电脑，工作不用你找。
27、真材实料学而能用，用而能成。
28、教知识教技能，助成长助成功。
29、成就你事业的梦想，请选择创业。
30、今天的学习，为了明天更好的创业。
如何写学校思政课程课建设情况报告简短六
我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，做时代前进的弄潮儿。
在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。远的不说，就说眼前，我根据现六二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。
我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢？这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的周围，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言；根据需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难；在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器。
任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。
不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢？我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。
为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了wto知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”；班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改。